20XX年1月，县人大常委会任命我为汝南县教育体育局 局长。任职以来，在县委、县政府的正确领导下，在县人大 和政协的支持监督下，我坚持以邓小平理论、“三个代表” 重要思想为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以“教 育强县、最终实现教育现代化”为目标，积极倡导“幼儿教 育创品牌、义务教育均衡发展、高中教育巩固提升、职业教 育与时俱进、教育质量持续提高”的整体发展策略，带领全 县广大教育工作者解放思想，实事求是，抓住机遇，开拓创 新，使我县教育发生了较大的变化。现在，我将自己任现职 以来的思想和工作情况作一汇报：

　一、确立先进的学习理念，努力创建学习型机关

　根据形势的发展和自身提高的需要，我确立了“终身学 习”的理念，努力做到了“三个坚持”：一是坚持学习时间。

　无论工作多么忙，我都尽量做到新闻必看、政策法规必学、《人民教育》、《河南教育》等专业杂志必读，随时吸取精 神食粮，不断提高政治理论和政策法规水平；二是坚持带头 学习。每周一下午集中学习时带头到场，讨论时带头发言。

　十一届三中全会胜利召开之后，为了学习、宣传、贯彻十七 大精神，我局根据上级党组织的统一部署和要求，

　加强领导，科学安排，精心组织，分专题、有步骤地安排学习。通过专 题讲座、报告会、集体学习等多种形式，全局上下党员干部 的政策水平和理论水平有了很大提高。三是坚持了学习型机 关的创建工作。以创建学习型班子、学习型股室、学习型个 人为重要手段，形成了以继续教育、职业教育为主要内容的 学习型机关创建体系，研究制定了创建学习型机关的远景规 划和本年度学习培训计划，并认真实施，在机关全体干部中 初步形成了人人讲学习、人人参与学习的良好局面。二、班子建设和党风廉政建设进一步加强

　为了加大我局班子成员的党风廉政建设，根据我局的工 作安排，主要采取了如下措施：

　一是根据县委、县政府狠刹“公款吃喝风、干部走读风、 打牌赌博风、推诿扯皮风”四风的部署，在全县教育系统深 入开展了狠刹“四风”的专项活动。解决了领导班子在思想、 组织、作风及工作方面存在的问题， 进一步坚定了理想信念， 提高了政治觉悟和政治素质，创造力、凝聚力、战斗力大大 增强，管理水平有了新的提高。二是加强班子廉政建设。班子成员做到了带头廉洁自 律，始终坚持以身作则，按照“为民、务实、清廉”的标准， 严格要求自己，把精力集中在研究和解决实际问题上，把功 夫用在抓好工作思路上。坚持廉洁从政，从严治政，严格遵 守政治纪律、组织纪律、经济纪律，做到了光明正大、清正 廉洁，在群众中树立了良好的形象。三是在教育系统内部开展党风廉政建设。局党组始终把 党风廉政建设摆在全局的重要日程，根据局领导班子成员的 分工，健全和完善了党风廉政建设和反腐败工作的组织领导 和责任分工，加强对党风廉政建设工作的力度，具体做到三 个到位：1、组织领导到位。根据党风廉政建设责任制要求， 建立了以局党组书记、局长为组长，副局长为副组长，其它 领导班子为成员的党风廉政建设领导小组。局党组定期研究 党风廉政建设现状，专题分析在贯彻落实党风廉政建设中存 在的问题，并提出整改意见，为全局开展党风廉政建设奠定 了扎实的思想基础。2、分工落实到位。根据责任分工，明 确局领导班子成员按照各自职责分工，在抓好各项工作的基 础上，对党风廉政建设负主要责任。同时针对具体的党风廉 政建设工作，专门落实具体主管人、 参与人，做到分工明确， 责任落实，为切实抓好责任制的落实奠定了组织保证。

　3、考核监督到位。一年来，全局上下始终把党风廉政建设与全 局的重点工作结合起来，做到一起部署、一起落实、一起检 查、一起考核。4、重视群众来信来访，认真处理来信来访， 共查处市、县、局批件 40起，全部结案，全县教育系统呈 现出稳定发展的良好状态。四是加强自身廉政建设和作风建 设。无论是日常生活与工作，八小时之内与之外，工作圈、 生活圈与社交圈，自己始终严格自律、注重人格修养，把党 性与人格结合起来，洁身立德砺品性。始终强化表率作用， 身体力行“八荣八耻”社会主义荣辱观，凡是要求别人做到 的，自己带头做到，凡是要求别人不做的，自己坚决不做， 使个人的行为始终与中央《关于党风廉政建设责任制的规 定》及《党员干部廉洁自律十不准》的要求保持一致。始终 坚持行政原则，特别是在人、财、物的管理上，严格按政策、 按程序办，凡符合政策规定的立即批办，并要求承办科室、 承办责任人限时办结，凡违背原则行不正之风的， 严厉批评， 不留情面，不搞下不违例；三是管好“四种人”，即家属、 子女、身边的工作人员和校级以上干部，经常教育，严格管 理，使他们都能自觉地摆正自己的位置。任职以来，自己没 有任何违规现象发生。三、认真履行岗位职责，扎实抓好各项工作

　（一）几项重点工作顺利实施

　一是开展“教育质量年”活动。今年春节过后，教体局 召开了提高教育教学质量动员大会，决定在全县教育系统开 展“教育质量年”活动，鼓励全县广大教育工作者踊跃参与， 积极献计献策，每位教师都结合各自的教育实际，制定出提 高教育质量三年规划，各学校也同时制定了教育事业发展三 年规划，为全面提高我们汝南县的教育教学质量、全面普及 十五年基础教育提供了强有力的保障。

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　二是认真贯彻落实好省委、省政府“农村中小学教学仪

　器设备充实工程”专项资金万元，共覆盖

　59所项目学校。

　其中，50万元用于10所初中教学仪器设备的购置，万元用 于49所农村小学体育器材的购置。完成了县委、县政府实 施“农村中小学图书配置工程”，

　175万元专项资金配备于25所项目学校。其中150万元安排10所农村中学，25万元 安排10所农村小学。

　三是组织开展了“双百四十佳”评选工作。成立五个专 家评审小组对学校推荐的“双百”候选人进行评审。通过对 候选人的教师职业道德、近五年教育教学能力和水平以及近 三年教学成绩等几个方面，采取听课等多种形式逐一进行考 察和评审，共评出98名“百名优秀青年教师”和 86名“百 名优秀骨干教师”。通过“双百四十佳”的评选，在全县营 造了爱岗敬业、严谨治学、竞争向上、改革创新的良好氛围。四是扎实开展解放思想大讨论活动。在县委、县政府的 正确领导下，教体局党组高度重视，加强领导，健全组织， 以“新解放、新跨越、新崛起”为主题，以“学习讨论、提 高认识”为基础，以“查摆问题、破解难题”为重点，严格 按照县委《实施方案》的要求，把握“针对性强、措施落实、 形式多样”三个重点，达到了“观念上有新转变、思路上有 新突破、作风上有新改进、工作上有新局面”的目标。五是高中招工作有了新进展。今年全县共有

　4538名考

　生参加高考，进本科线人数

　1109人，比去年增加 207人，

　增长率%其中本科一批上线人数 87人，本科二批上线人数 372人，本科三批上线人数 519人，分别增加21人、54人、127人，进线率分别增长了 % % %增长率居全市前列。今 年参加中招考试考生共有

　7026人，其中高中类 6519人，中专类507人，优

　秀人数1433人，优秀率%

　（二）基础教育工作扎实推进

　一是“普九”工作巩固提高。全面落实“两免一补”政 策，20XX年全县共投入“两免一补”资金万元，其中免除杂 费3842万元，免教科书万元，享受“一补”资金万元。有 139033人次中小学生免除杂费和课本费，

　3442人次初中生（59名特教生）享受“一补”政策，保障了家庭贫困学生顺 利入学并正常完成学业，密切了党和政府与人民群众的血肉 联系。“三保”政策进一步落实，编制内教师工资都能按时 足额发放，公用经费得到落实。20XX年共投入校舍维修改造 资金736万元，新建维修校舍项目

　20个，新建维修校舍面积12720平方米，维修加固项目3 个,维修加固校舍面积 7810 平方米。

　止目前，我县的小学适龄人口入学率

　%初中阶段儿童

　入学率109% 7—15周岁残疾儿童入学率

　100% 15周岁完

　成率100% 15周岁文盲率0% 17周岁完成率%初中辍学 率%小学辍学率0%

　二是幼儿教育蓬勃发展。目前我县已建成市级示范幼儿 园1所，乡镇中心幼儿园17所，各类幼儿办学点 22个，形 成了“县有示范幼儿园、乡镇有中心幼儿园、街道和村有幼 儿班”的幼儿教育体系，幼儿教育初步形成以公办幼儿园为 骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办相 结合的多种办学模式并进的发展格局。三是职业教育、民办教育稳步前进。

　1、4月份举办了成

　人学校专兼职教师培训班。来自全县各乡镇的一百余名教师 在驻市党校参加培训，培训班聘请有关专家针对农村实用技 术的推广与应用、学校教育管理、教学改革动态等内容举办 了专题讲座。2、根据县项目办多部门合作与社会参与的工 作要求和标准，开展了系列教育活动，积极完成了教育系统 的“艾防”知识宣传教育工作。

　3、对口升学取得显著成果。两所职业学校适应对口升学的要求，加强教学研究，提高教 育教学质量，积极组织毕业生参加对口升学考试，拓宽中等 职业学校毕业生的出路，提高了中等职业教育的声誉。四是师资队伍建设进一步加强。

　1、加强了教师职业道

　德教育。坚持德育为首，在县、乡、校建立了师德教育工作 领导小组，一层抓一层，形成了师德教育工作网络；开展师 德教育活动，大力弘扬先进集体和个人，对在活动中表现出 色的先进集体和个人进行了表彰。

　2、加强了教师的继续教 育工作。对高中教师进行了新课程远程教育培训工作，并成立了高中新课程培训领导小组和汝南县高中新课程学习中 心；协助驻马店教育学院进行了初中班主任培训，共培训初 中班主任500人；进行了小学教师班主任培训，

　共培训1300多人；进行了小学教师新课程培训，共培训教师

　520人。3、

　加强了教师的学历教育和高学历教育。鼓励在职教师参加全 国成人高招、自学考试等学历深造考试，同时要求学校尽可 能地为教师提供一定的条件，解决好工学矛盾。

　4、引进人才工作取得重大突破。全面实