语文S版六年级下册第四单元第16课《穷人》同步练习B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础题 (共21题；
共117分) 1. （5分）根据拼音写词语。

tí  mù cè  miàn shān  fēng lú  shān biān  yuán ________ ________ ________ ________ ________ 2. （6分）给下列词语选择正确的注音 坪坝（bà  bèi）________        几乎（jī  jǐ）________         挨打（āi  ái）________ 放假（jià  jiǎ）________         努力（nǔ  lǔ）________       摔跤（suāi  shuāi）________ 3. （6分）在下面的括号里填上合适的量词 一________帐篷    一________轮船     一________海风 一________围巾    一________山羊     一________荒岛 4. （8分）按照要求进行填空。

（1）部首查字法查“隙”字，应查________部，再查________画。字典里的解释是“空”；
“空隙”是由近义字组成的词。

再写三个结构相同的词语：________、________、________。

（2）部首查字法查“拂”字，应查________部，再查________画。

字典里的解释有：①轻轻地擦过；
②甩掉；
③掸去；
④违背，不顺从。那么“一阵风拂过”的“拂”表示________意思。

5. （16分）多音字组词。

强________    ________                           划________    ________ ________    ________                               ________    ________ 卷________    ________                          担________    ________ ________    ________                               ________    ________ 6. （6分）选择正确的关联词语填入下列句子。

A.不是……而是……；
B.如果……也……；
C.……因为…… D.不但……还……；
E.是……也是……；
F.虽然……可是…… G.即使……也…… ①孩子________不算多——只有两个，________全靠她一个人张罗。

②拿矿物资源来说，它________上帝的恩赐，________经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

③因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，________使它们不能再生，________造成了一系列生态灾难。

7. （5分）读句子，再用划线的词写自己身边可尊敬的人。

①遇到挫折和失败依然乐观的人，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气。

②马路上没有人，也没有汽车，但红灯亮了，立即从自行车上下来，等在标志线前的小伙子。

8. （3分）照样子写句子。

例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。

①要是在河边栽一些树，就________。

②要是________，就________。

9. （8分）默读课文《穷人》中的两段话，完成后面的习题。

她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的5个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （1）“忐忑不安”的意思是________ 桑娜之后以“忐忑不安”是因为________。

（2）这段话细致地描写了桑娜的________。（语言、动作、神态、心理活动） （3）这段话中多处使用了省略号，这些省略号突出了桑娜________。

（4）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” ①这段话描写了渔夫的________、________和________。（语言、动作、神态、心理活动） ②从这段话可以看出渔夫________。

10. （5分）缩句 ①夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

②鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

③每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

11. （1分）勇闯句子关。

小脑袋靠在一起。

扩句：________ 12. （3分）将下面句子中画线的词语换成和它意思相反的词语 ① 屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。                    ________ ② 一只苍白僵硬的手像要抓住什么似的，从稻草铺上垂下来。________ ③ 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。                  ________ 13. （5分）小练笔。读了《穷人》以“贫穷后的美丽”为题写一篇读后感。或以“拉开帐子以后”为题续写结尾。

14. （5分）扩句。（至少扩两处） ①浪花高。

②风吹倒了小屋。

15. （6分）巧妙关联（关联词语填空） 宁可……也……  与其……不如……  尽管……还是…… ①桑娜一家________生活十分艰难，________决定收养西蒙的孩子。

②渔夫和妻子________自己多受些苦，________要把西蒙的孩子抱回家中抚养。

③桑娜觉得________看着西蒙的孩子活活饿死，________自己多受些苦，把他们抱回来。

16. （1分）勇闯句子关。

一只苍白僵硬的手从稻草铺上垂下来。

缩句：________ 17. （5分）按要求改写句子。

①在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸中安静地睡着。（缩句） ②海上正起着风暴，外面又黑又冷。在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。（用关联词把两句话合并成一句话） 18. （5分）扩句。（至少扩两处） ①桑娜站起来。

②浪花高。

19. （5分）扩句 ①私塾先生讲着故事。

②旅客们走进车厢。

③白衣天使工作。

20. （1分）勇闯句子关。

桑娜把西蒙的孩子抱回了家。

“被”字句：________ 21. （12分）从下列词语中找出6对近义词，分别填在括号里 残暴   含糊   安宁  可惜 占据   坚决   模糊  残酷 坚定   安定   惋惜  占领 ________--________   ________--________    ________--________ ________--________   ________--________    ________--________ 二、 阅读理解 (共4题；
共40分) 22. （5分）阅读课文《穷人》，回答问题：
桑娜家屋外环境和屋内环境分别怎样？这两处环境描写分别暗示什么？ 23. （5分）读课文《穷人》，回答问题。

课文为什么不以“桑娜”为题，而以“穷人”为题？ 24. （5分）怎样评价桑娜这个形象？ 25. （25分）阅读下文，回答问题。

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！ 细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮…… …… 啊，我和阿妈走月亮…… 有时，阿妈给我讲月亮的故事，讲古老的传说；
有时，却什么也不讲，只是静静的走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；
走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着…… 多么美妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！ （1）“每个小水塘，都抱着一个月亮！”是什么意思？ （2）“细细的溪水，流着山草和野花的香味，留着月光。”是什么意思？ （3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了几次，这样写有什么好处？ （4）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……”？ （5）作者描写了月光下的哪些景物？ 参考答案 一、 基础题 (共21题；
共117分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 二、 阅读理解 (共4题；
共40分) 22-1、 23-1、 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、