学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末学情检测试卷（1） （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(48分) (一)结合句子,读拼音,写字词。(7分) (二)选择题。(18分,每小题3分) 1.下列加点字的注音有误的一项是(　　) A.少壮(shào)　 少数(shǎo)　　　　 B.旋转(xuàn)　　　 旋风(xuàn) C.曲调(qǔ) 曲直(qū) D.要挟(yāo) 要好(yào) 2.下列词语书写全都正确的一项是(　　) A.撒退　　　平坦 B.辛福　　　悲惨 C.综影　　　锋利 D.绒毛　　　屈辱 3.“烈”字的本义是指(　　) A.火　　　　　　　B.光　　　　　　　C.水　　　　　　　D.烧 4.根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是(　　) A.青草池塘彩燕飞 B.一城山色半城湖 C.半帘共影月笼纱 D.近水遥山皆有情 5.对下列句子中加点词语的解释正确的一项是(　　) A.题西林壁 题:题目。

B.诸儿竞走取之 竞走:争着跑过去。

C.不教胡马度阴山 教:教育。

D.骚人阁笔费评章 评章:评议。

6.对下列句子的分析正确的一项是(　　) A.我急忙迅速唤回我的猎狗,带着它走开了。(这句话没有语病) B.虽然从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物,但是飞行就更安全了。(这句话的语病是没有主语) C.您何必卖房子,只要您把胡子一剃,一登台,还愁没钱花?(这句话是设问句) D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(这句话运用了比喻的修辞手法) (三)根据要求仿写四字词语。(12分) 1.人声鼎沸(形容声音大):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  2.三头六臂(描写神话人物):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  3.刚正不阿(描写英雄人物):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  4.相貌堂堂(描写人物外貌):　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  (四)课文内容回顾。(5分) 在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的　　　　,炼石补天的　　　　,为人类盗取火种的　　　　　　　等神话人物;为民除害、兴修水利的历史人物　　　　,不吃道边李的　　　　,还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖　　　　。我领略了被称为“　　　　　”的钱塘江大潮的风采,还在和阿妈　　　　时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了　　　　。我在和小伙伴斗陀螺的游戏中懂得了　　　　 　　　的道理。  (五)综合实践。(6分) 诚信是社会主义核心价值观的内容之一,也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报,你想给手抄报拟一个怎样的标题?你准备通过哪些途径搜集资料? 1.手抄报标题:《　　　　　　》  2.搜集资料的途径:  　。  二、阅读与感受。(22分) (一)课内阅读我最棒。(9分) 细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。　　　　的鹅卵石布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多　　　　的花瓣……哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看　　　　,看看　　　　的月亮,看看我采过野花的地方。  1.回忆课文,将选文补充完整。(2分) 2.为什么卵石间会有许多小水塘?(2分) _________________________________________________________________________  3.“我”在小溪边做过哪些有意思的事情?(2分) _______________________________________________________________________  4.读了这段话,你感受到了什么?用自己的话写一写。(3分)  _____________________________________________________________________ (二)课外阅读我能行。(13分) 中国的牛 对于中国的牛,我总怀着特别尊敬的感情。留给我印象最深的,要数在田垄上“相遇”的那一次。

一群朋友郊游,我领头在狭窄的田间小路上走,怎料迎面来了几头耕牛。狭道容不下人和牛,终有一方要让路。它们还没有走近,我们已经预料斗不过畜生,恐怕难免踩到稻田泥水里,弄得鞋袜又泥又水了。正当我们犹豫的时候,带头的一头牛,在离我们不远的地方停下来,抬起头看看,稍迟疑一下,就自动走下田去。一队耕牛全都跟着它走离窄路,从我们身边经过。

我们都呆住了,回过头来,望着深褐色的牛队,在路的尽头消失,忽然觉得自己受了很大的恩惠。

中国的牛,永远沉默地为人民做着沉重的工作,在大地上,晨光或烈日下,它们拖着沉重的犁,低着头,一步又一步,拖出了身后一列又一列松土,好让人们播种。等到满地金黄或农闲的时候,它们可能还得担当搬运负重的工作,或终日绕着石磨,朝同一方向,走不计程的路。

中国的牛,没有成群奔跑的习惯,永远沉沉实实的,它们不像印度的牛,负着神圣之名,摇着尾巴在大街上闲荡。它们也不像荷兰乳牛、日本肉牛,终日无事可做,悠闲只等一死。它们更不像西班牙的斗牛,全身精力,都尽付暴力斗争中。

默默地工作,平心静气,这就是中国的牛。

1.作者说“忽然觉得自己受了很大的恩惠”,结合第2自然段分析作者为什么这么说。(3分) ________________________________________________________________________  2.短文第5自然段写了什么内容?采用了什么手法?这样写有什么好处?(3分) __________________________________________________________________________  3.请用“　　”画出与短文最后一句话相照应的句子。从中你体会到什么?(4分)  _____________________________________________________________________________  4.作者表面上写的是中国的牛,实际上是借写牛赞美(　　)(3分) A.中国的医生　　B.中国的农民　　C.中国的老师　　D.中国的劳动人民 三、习作。(30分) 有的人梦想到月球旅游,有的人梦想坐上宇宙飞船,有的人梦想能够去探索海底世界……你的梦想是什么呢?实现梦想以后会发生怎样的故事?请发挥你的想象,以《我的梦想》为题写一篇习作,400字左右。注意语句通顺,表述清楚。

100 200 300 400 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末学情检测试卷（2） （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、生字乐园。（15分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分） 窍 唇 芋 韭 扳 梭 2.读拼音，写汉字。（12分） hú dié xiē bó juàn fánɡ 息 斗 羊 磨 róng zhuāng ráo zhù jìng dǎn 求 位 赛 怯 二、词语积累。（20分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 侍 待 （1）小红喜欢（ ）各种花草，同学们都叫她小园丁。

（2）不管做什么事，马丽都认真（ ），因此她年年都被评为三好学生。

哀 衰 （3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（ ）了许多。

（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（ ）着说的。

2.选择字义。（3分） 惹：A招引；
引起 B引起爱憎等的反应 C（言语、行动）触动对方 （1）惹人注意（ ）（2）惹怒（ ）（3）惹是生非（ ） 3.在括号里填上合适的词语。（3分） （ ）的日子 （ ）的滋味 （ ）的路线 （ ）的时候 （ ）地跑着 （ ）的跳 4.读句子，理解带点词语的意思。（4分） （1）我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。

忧伤：
（2）那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。

哀痛：
持续：
安慰：
5. 理解加点词语的意思。（6分） （1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。后，可以知道“憧憬”的意思是 。

（2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。

这句话中的“依然”和 的意思相仿。

三、句子城堡。（10分） 1.日积月累。（3分） （1） ，谬以千里。

（2） ，驷马难追。

（3） ，祸从口出。

2.照样子，写句子。（4分） （1）虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

（2）我们看到牛，一点也不害怕。敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用树枝去触它的屁股，用碗片去刮它的皮呢！ 甚至：
3.用动作描写表现“伤心”。（3分） 四、课内阅读。（10分） 1．读片段，完成后面的练习。

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？” “为中华之崛起而读书！” 魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！” （1）“有志者”的意思是 ，“效”的意思是 ， 这句话的意思是 。（3分） （2）由此可见周恩来是怎样的一个人？ （3分） 2.读片段，完成后面的练习。

我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不大好。

（1）这是部分文字是描写了金龙哪些方面的特点？（2分） （2）这些描写有什么作用。（2分） 五、口语交际。（5分） 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？ 我：
小强：
我：
小强：
我：
最后，小强小心的笑了。

六、课外阅读。（15分） 路在脚下 二十多年前，一个高高大大的农村壮小伙子，因一次意外，从一片白茫茫的医院苏醒时，捡回了性命，丢失了双腿。

没有脚了，也没有路了，从此就不再需要鞋了。

然而当我们认识这个人时，他的身边摆满了男鞋女鞋、大鞋小鞋、皮鞋布鞋、平跟鞋和高跟鞋、老式的鞋与时尚的鞋……　 如果你以为他自己没有脚就当不好鞋匠那就错了，在那座小城里，他的修鞋、做鞋技术远近闻名，他知道不同脚形前掌和后跟的不同着力点，内撇和外撇的脚应该如何通过合适的鞋得以矫正，走了大半辈子路的、长满了厚皮老茧甚至鸡眼的脚，怎么样才能舒服。　 他熟悉白领公务员的脚、长跑运动员的脚、导游的脚、舞蹈演员的脚、穿惯高跟鞋的脚、正在发育长大的脚……　 一个人忽然没了脚，一开始他也哭过骂过沮丧过寻死过，但终于确立了一个目标：养活自己，不做废人。

但一无资金，二无技术，靠什么养活自己，自己究竟可以做什么？这个选择颇费踌躇。

最终他选择了与脚、与鞋有关的事业。他带了200元钱，从老家到县城，用手“走”了整整一天，跟一位老师傅学了一周，花35元钱租下4平方米的店铺，开始了创业。

这一来他便重新有了脚，与顾客交流着，心里琢磨着，时刻感受着与鞋、与脚有关的一切，就这样走出了自己的路。

他能将鞋铺做到公认一流，一点都没有悬念。

1.仿写词语。(2分) 白茫茫（ABB式词语）：
、 远近闻名（含有反义词）：
、 2.根据选文内容填空。（4分） 小伙子因为 ，失去了 。但是，他却做了 ，从此以后 。

3.小伙子的人生目标是（ ）。（2分） A.身边摆满各种各样的鞋子B.养活自己，不做废人C.重新拥有自己的脚 4.“他便重新有了脚”指的是什么？你怎么评价这个人？（6分） 七、习作天地。（25分） 给你的亲友或者老师写一封信，要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。

100 200 300 400 作文评分标准 一等26——30 符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。

二等21——25     符合题意，有条理，内容具体，语句通顺，比较连贯，有感情，错别字少，使用标点符号基本正确。

三等15——19     较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺，有错别字，会使用标点符号。

四等10分以下    有内容，语句不够通顺，错别字较多。

学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末学情检测试卷（3） （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、、生字乐园。（19分） 1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分） 梭 磕 淌 蕊 卉 冶 2.读拼音，写汉字。（16分） qī piàn pú tao miáo shù wéi kàng xiōng huái xùn chì bēi cǎn xuǎn zé 二、词语积累。（17分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 侍 待 （1）小红喜欢（ ）各种花草，同学们都叫她小园丁。

（2）不管做什么事，马丽都认真（ ），因此她年年都被评为三好学生。

哀 衰 （3）借着微弱的烛光，我看见母亲那饱经风霜的脸又（ ）了许多。

（4）“你要好好活儿！”母亲几乎是（ ）着说的。

2. 解释词语。(2分) （1）诸儿竞走取之 （ ） （2）唯戎不动 （ ） 3.在括号里填上合适的词语。（3分） （ ）的日子 （ ）的滋味 （ ）的路线 （ ）的时候 （ ）地跑着 （ ）的跳 4. 说说下面的词语让你想到了那些人物或故事。（4分） 腾云驾雾（ ） 神机妙算（ ） 各显神通（ ） 眼观六路（ ） 5. 补充成语。（4分） 提（ ）吊（ ） （ ）能（ ）力 （ ）（ ）蹒跚 浓（ ）大（ ） （ ）知（ ）措 （ ）急（ ）焚 膀（ ）腰（ ） （ ）（ ）玉立 三、句子城堡。（10分） 1.日积月累。（3分） （1）为学患无疑， 。——陆游 （2）嫦娥应悔偷灵药， 。

（3） ，祸从口出。

2.照样子，写句子。（4分） （1）即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好。（仿写） 即使 ，也 。

（2）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句） 3.用动作描写表现“伤心”。（3分） 四、课内阅读。（10分） 1．《扁鹊治病》给我们了什么启示？（3分） 2.读片段，完成后面的练习。

人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

（1）仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。（2分） (2)“千里眼”指  。  在选文中指 。（2分） (3) 根据这部分内容，提出一个问题。（3分） 五、口语交际。（5分） 如果你的好朋友小强受到了委屈，非常难过。你对如何去劝他呢？ 我：
小强：
我：
小强：
我：
最后，小强小心的笑了。

六、课外阅读。（14分） 风 筝 我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。再就是剪刀、浆糊上的活儿了。

为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。

常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了——哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！ 在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上…… 田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。风筝在空中飘荡，那么高，那么远…… 可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。

住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。

高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。

风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。

1.结合上下文，解释下列词语。（4分） 耐不住：
倒霉蛋：
2.“现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。”这个句子让我体会到了作者 之情。（3分） 3.“我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？为什么？（4分） 4.通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？（3分） 七、习作天地。（25分） 你参加过哪些有意义或者有趣的活动，选一个写下来。写好后，给习作起一个题目。要写出自己的感受。

100 200 300 400 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末质量检测试卷（4） （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、基础训练营(38分) 1．下列加点字注音无误的一项是(　　)(3分) A．浑浊(zuó)敏锐(ruì) 挖掘(jué) B．笨拙(zhuó) 塞外(sài) 挑衅(xìn) C．延安(yán)元旦(dàn)流淌(tǎng) 2．看拼音，写词语。(6分) gǔn dòng 　 yí huò 　 wéi kàng (　 　　)　 (　 　　)　 (　 　　) chàn dǒu 　 shuāi jiāo 　 zàn měi (　 　　)　 (　 　　)　 (　 　　) 3．辨字组词。(4分) 　　　　 　　 4．补充词语，再选择两个词语填空。(6分) 鹤(　　)童(　　) (　　)眸皓(　　) 眉(　　)目(　　) (　　)惊(　　)色 垂(　　)丧(　　) (　　)吹(　　)淋 若(　　)所(　　) 提(　　)吊(　　) (　　)大(　　)圆 (1)因为听了那个可怕的故事，所以他总是________________的。

(2)他听说孩子被车撞伤了，顿时_______________，慌忙向医院跑去。

(3)李爷爷年近九十，________________，身体硬朗。

5．读句子，在括号里写出描写的人物，以及作者在描写人物时运用的方法。(4分) (1)他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的……” 描写的人物是(　　　　　)，该句抓住了人物的(　　　　　)进行描写。

(2)他看到普罗米修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平。

描写的人物是(　　　　　)，该句抓住了人物的(　　　　　)进行描写。

6．请选择下列句子所运用的修辞手法。(填字母)(6分) A．拟人　　B．比喻　　C．设问　　D．排比 (1)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(　　) (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(　　) (3)他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；
他发出的声音化作了隆隆的雷声；
他的左眼变成了太阳……(　　) (4)一排排高楼大厦像雨后春笋。(　　) 7．按要求完成练习。(9分) (1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(改为比喻句)(2分) __________________________________________________________________ (2)这一回我们班演的是兄妹历险记中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路碰上一只老虎(给句子加标点)(3分) (3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)(2分) _________________________________________________________ (4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)(2分) _________________________________________________________ 二、综合展示厅(4分) 8．这学期女儿刚学了写信，女儿为了提高写作能力，经常与同学通信。这时候妈妈就不乐意了。请你结合情境，选择最佳答案。

妈妈：还生气呢？妈妈爱你才不让你与同学通信的。

女儿：(　　) A．你不就是希望我一心扑在学习上吗？你咋知道我们不是谈学习呢？ B．我终于明白了，妈妈爱我就是约束我。

C．我知道妈妈爱我，但是妈妈请你也相信我好吗？ D．我承认妈妈是爱我的，可你的爱我实在受够了！ 三、课本直通车(9分) 9．根据课本内容填空。(5分) (1)赶不上前面的却超过了后面的，有时也用来劝人要知足，这句话是“________________________________”。

(2)追寻__________，追寻明媚的春光；
追寻__________，追寻火红的太阳！ (3)__________________________，天下谁人不识君？ (4)__________________________，孰能无惑？ 10．根据课文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) (1)钱塘江秋潮这么壮观和当地特殊的地形有关。因为入海的杭州湾外窄内宽。(　　) (2)《出塞》是宋朝诗人王昌龄写的。(　　) (3)《西门豹治邺》讲述了西门豹利用自己的聪明才智，惩治贪官巫婆、造福百姓的事迹，歌颂了西门豹破除迷信、为民造福的业绩。(　　) (4)邺田地荒芜、人烟稀少的原因是漳河总是发大水，把田地全淹了。(　　) 四、阅读检测台(24分) (一) 就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

11．在文段中找出下列词语的近义词。(3分) 飞速(　　　　)　　展开(　　　　)　　壮实(　　　　) 12．用横线画出文段中的一个比喻句，该句用____________比喻____________。(2分) 13．文段中对金奎叔进行了外貌描写和动作描写，写出了金奎叔________________、________________的特点。(4分) (二)我不能忘记祖国 宋庆龄15岁时就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子学院。她是个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。∥ 有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索，做了充分的准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里……” 这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。有一天，东方睡狮的吼声必将震动全世界！因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！” 教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！” ∥ 宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！” 14．填空。(8分) (1)“淘汰”的意思是_________________________________________。

中国“没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是_________________________________________________________________________________________ (2)“交口称赞”的意思是____________________________________。

大家交口称赞的原因是________________________________________________________________________。

15．本文中有一句话既点了题，又点出了文章的中心思想，找出来画上“____”。(1分) 16．文章用“∥”分成了三个部分，概括第二部分的意思。(3分) _______________________________________________________ 17．这篇文章给了你什么启发？请写一写。(3分) _______________________________________________________ 五、习作百花园(25分) 18．给你崇拜的人写一封信。英雄、劳模、科学家、爸爸、妈妈等均可。

100 200 300 400 参考答案 一、1.C 2．滚动　疑惑　违抗　颤抖　摔跤　赞美 3．示例：　　　 4．发　颜　明　齿　清　秀　大　失　头　气　风　雨　有　思　心　胆　膀　腰 (1)提心吊胆　(2)大惊失色　(3)鹤发童颜 5．(1)西门豹　语言 (2)赫拉克勒斯　心理 6．(1)C　(2)A　(3)D　(4)B 7．(1)示例：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出像刀一样锋利的牙齿。

(2)《　》　，　：　，　。

(3)小组讨论会上，大家的发言很热烈。

(4)孩子们惊呼起来，不得不急急逃跑。

二、8.C 三、9.(1)比上不足，比下有余 (2)温暖　光明 (3)莫愁前路无知己 (4)人非生而知之者 10．(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 四、(一)11.飞快　张开　结实 12．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。　酒瓶子　老公鹅 13．强壮　勇敢 (二)14.(1)在选择中去除(不好的、弱的或不适合的) 她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有无数革命志士，为了她的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！ (2)众口同声地称赞　宋庆龄的话以理服人，很有力量 15．我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！ 16．在讨论会上，宋庆龄以理服人，说明中国没有被淘汰，得到了大家的称赞。

17．示例：任何时候，任何地方，我们都不能忘记自己是中国人，我们要永远热爱自己的祖国。

五、18.思路点拨：你崇拜的对象不同，那么书信的内容也就不同。分析人物的职业特点和身份，确定与他们相关的内容进行问候或沟通。如英雄，你可以写他们的事迹。如劳模，你可以写他们为国家和社会的付出，他们给你带来的影响等等。　例文略。

学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末质量检测试卷（5） （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、勇闯字词关。（31分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。

（4分） 轰隆(lōnɡ lónɡ) 少女（shǎo shào） 荒芜(wú wù) 敷药(fū fù) 可憎(zēnɡ zènɡ) 片子（piān piàn） 系扣(jì xì) 抹布(mā mǒ) 2.生字盘点。（12分） (1)西门bào( )被wèi( )王pài( )去治理邺这个地方，他发现官绅和巫婆bī( )着人们凑钱给河神qǔ( )xí fù( )，yān( )死了许多无辜的姑娘，就下决心治理一下。

（2）在zū( )界中国人受到了屈rǔ( )，少年周恩来xiōnɡ( )中非常愤怒，他体会到了“中华不zhèn( )”的沉重分量。

3.比一比，再组词。（5分） 竟（    ） 即（    ） 拔（   ） 浇（  ） 谜（ ） 竞（    ） 既（    ） 拨（   ） 饶（   ） 迷（ ） 4．词语解码。（4分） （1）尝与诸小儿游。

（ ） （2）取之，信然。

（ ） 5.说说在什么情况会使用以下词语。（6分） 挑大梁—— 破天荒—— 开绿灯—— 二、智夺句子寨。（15分） 1.日积月累。（6分） （1）云母屏风烛影深， 。

（2）人问之，答曰：“ ，此必苦李。” （3） ，孰能无惑。——韩愈 2.按要求，写句子。（6分） （1）假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。（仿写） 假若 ，就 （2）虽然纪昌已经取得了不小的成绩，但是飞卫觉得他的眼力还不够。（仿写） 虽然 ，但是 。

（3）不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句） 3.用动作描写表现“着急”。（3分） 三、攻克课文谷。（15分） 1. 在《滴水之恩》中改变我对金龙看法的原因是（4分） （1） (2) 2. 读《西门豹》片段，回答问题。

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：
“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

…… 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶熄妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。

（1）文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？（4分） （2）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（3分）  （3）西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？（4分） 四、直面阅读轩。（14分） 西湖之水 “水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”　　我很喜欢这句诗，因为我同苏轼一样深恋着那西子湖畔，深恋着西子湖畔那一潭无以伦比的水。

　　西湖之美，美在西湖之水。

　　西湖之水是碧绿的，也许是周围环绕着层层叠叠的苍翠欲滴的树木的缘故吧，使得这水那么绿，使人不敢相信自己的眼睛，仿佛春姑娘就住在湖底，摇动的水草呈现出翠绿颜色，闪亮闪亮的，太阳光一照，便活跃起来了，像一群舞者穿着闪亮的裙子在跳舞，舞姿那样整齐。那样优美，令人沉醉。

　　西湖之水是平静的，像一面光滑的大镜子，静静地照耀着，点点微风吹过，泛起一层层微波，很快便倏地一下又不见了，让人猜不着，看不透，不知不觉中，湖水又恢复了平静，几条小鱼游过来，轻轻地，柔柔地，让人感觉不到它在游动，这种意境，清静幽深，能让人忘掉一切烦恼，尽情在大自然母亲的怀抱里撒娇，寻找属于自己的一片天空，自由自在地去翱翔…… 　　西湖之水是醉人的，它的绿，它的静将你紧紧包围，让你忘记现在，忘记世俗，忘记烦恼，回到纯朴，回到自然，你会发现，自然的魅力是多么伟大，它又将你从喧嚣中拉回，离开城市那片狭小的区域，感受自然的广阔与清丽，感受那纯粹的美，没有人不被它的美丽所折服，它是最圣洁的象征！　　 感谢大自然赐予我们这一潭举世无双的碧水，成就了多少文人墨客的情怀。

1.在作者看来，西湖的水有：碧绿、 、 特点。（2分） 2.西湖的水碧绿的，这是因为 ，那样优美让人沉醉。（2分） 3.文中“折服”的意思是：
，作者使用这个词语充分表达了西湖的美让人无法抗拒。如果让我用这个词写一个句子，我是这样写的：
。（4分） 4.这篇短文的开头和结尾有 的特点，让人回味。（2分） 5.我们应该怎么与自然相处？用一两句简单谈谈看法。（4分） 五、快乐作文屋。（25分） 题目：一件烦心事 提示：最近哪件事让你烦心？这件事是怎么发生的？按着一定的顺序把这件事写清楚。

100 200 300 400 学校＿＿＿＿＿ 班级＿＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿＿ 准考证号＿＿＿＿＿＿＿＿ ………………………………………………………装……………………………………订……………………………线………………………………… 统编人教版四年级语文上册期末质量检测试卷（6） （时间：90分 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 一、书写展示台。（3分） 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

二、生字快乐家。（20分） 1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分） 要求（yāo yào） 稻穗(huì suì) 霸占（bà ɡē） 抹布(mǒ mā) 包扎(zā zhā) 曲折(qū qǔ) 蒙昧(wèi mèi) 霎时 (shà jiē) 2.读拼音，写汉字。（16分） zhú jiàn z zhuānɡ jiɑ yán jiū jī fū hú dié yǎn hù yí huò xí fù 三、词语自然园。（14分） 1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分） 贯 惯 (1)那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，（ ）江面。

(2)我们要从小养成良好的学习（ ），这样才能有更大的进步。

填 慎 (3) 李叔叔做事非常（ ），工作上很少出错。

(4)这道（ ）有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。

2. 给下面加点的字选择正确的解释。（3分） 触：
A接触；
碰；
撞 B触动；
感动 （1）看了《西游记》，我感触很深。

（ ） （2）他不小心触了电。

（ ） （3）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（ ） 3.理解加点词语的意思。（3分） （1）我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

初读这句话时，可以推测“憧憬”和 的意思相近。后，可以知道“憧憬”的意思是 。

（2）我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”。

这句话中的“依然”和 的意思相仿。

4.补充成语。（4分） 视死如（ ） 精（ ）报国 风（ ）浪静 山（ ）地裂 赏心（ ）目 斩钉截（ ） 兴奋不（ ） 流（ ）忘返 四、句子跷跷板。（10分） 1.补充句子。（3分） （1）不识庐山真面目， 。

（2）但使龙城飞将在， 。

（3）须臾却入海门去， 。

2.下面句子运用了什么修辞手法？（3分） （1）每个小水塘，都抱着一个月亮！ （ ） （2）这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。

（ ） （3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路…… （ ） 3. 按要求写句子。（4分） （1）中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词语连成一句话） （2）我们永远告别了破旧的茅屋。（缩句） 五、课文回顾吧。（11分） 1. 用自己的话说说“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的意思。（3分） 2.读片段，完成后面的练习。

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

…… 老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶熄妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。

（1） 文章写了西门豹治理邺的两件事，他们分别是哪两件事？（2分） （2）“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（3分）  （3）西门豹惩治巫婆和官绅的办法好在哪里？（3分） 六、语文实践台。（5分） 为了保护环境，我们可以怎么做呢？先想一想，再说给同学们听。

七、课外阅读轩。（12分） 诸葛亮从师 传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄，院里喂了一只花颈公鸡。

这只公鸡每天晌午总要叫三声，水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷，听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是，他在裤子上缝上一个小口袋，每天装上几把米，看到那只公鸡要叫时，就悄悄地朝窗外撒一把米，等鸡把一口袋米吃完再叫唤时，下课已经晚了一个时辰。

水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长，便把他辞退回家了。小诸葛亮走了几天，师娘给他讲情：“小诸葛亮喂鸡也是为了求学，我看就饶他一次吧！”水镜先生知道诸葛亮聪明过人，十分好学，但是收是退，还要看看他的品行如何，就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。

书童回来向水镜先生讲了三件事：一是诸葛亮的母亲冬天怕冷，他上山割来水晶草铺在床上，自己先睡上去暖一会儿，再让母亲安睡。二是诸葛亮家离井台只隔两畦菜地，他人小个头矮，生怕水桶碰着人家的麻秆篱笆，每次挑水都多走许多路，绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教，后来，虽然他的学问超过了这个青年，但仍虚心待人。

水镜先生听罢这三件事，点头说：“小诸葛亮日后必成俊杰！”当下就催书童带路，亲自到隆中接诸葛亮回来求学。水镜先生看到诸葛亮品德优良，就将平生的本事传授给他，使他成为一个杰出的政治家和军事家。

1．按要求填空。（3分） “杰”用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法可先查部首  。“杰”在字典里的解释有：①才能出众的人；
②特异的，超出一般的。在文中，“俊杰”的“杰”应取第 种解释。

2．根据短文内容，在恰当的答案后的括号里打“√”。（4分） 诸葛亮被水镜先生辞退，是因为：
（1）诸葛亮上课不守纪律，故意喂鸡。        （     ） （2）诸葛亮想多听先生讲学，不让鸡叫，上课时喂鸡。

（     ） （3）诸葛亮为了捉弄师长，上课时喂鸡。       （     ） 3．水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”，是因为他具有哪些优良品质？（5分） 八、妙笔芳草地。（25分） 我们家里都有许多相片，一些相片还会有一些故事。就请大家选一张，写一写相片里的故事吧。题目自拟。