复习用英语怎么说治安复习题《派出所群众工作》一、单选题：1、“直接点题”就是民警在入户走访中采用（D）的方式A、直截了当B、曲折委婉C、婉转迂回D、开门见山下面是小编为大家整理的复习用英语怎么说8篇,供大家参考。

复习用英语怎么说篇1

治安复习题

《派出所群众工作》

一、单选题：

1、“直接点题”就是民警在入户走访中采用（ D ）的方式 A、直截了当 B、曲折委婉 C、婉转迂回 D、开门见山

2、（ B ）是内部扩大警种共同职责的外延，形成职能交集，互补薄弱环节。 A、直接点题 B、协同联访 B、服务切入 D、情况分析

3、社区民警入户走访的常用方法（ C ） A、情况分析 B、适当处理 C、服务切入 D、因地制宜

4、刑事案件立案后1个月未侦破的、行政案件在受理后（B ）内未办结的，应及时回访一次。 A、7日 B、15日 C、10日 D、30日

5、民警应对群众不良心态的基本方法（ A ）

A 认真聆听、耐心讲解、宽容接纳、重视群众利益。 B 漠视群众利益、忽视对方感受、轻视群众、情绪失控。 C 换位思考、自我控制、转换思维、配合协作。

D 体察对方情绪、自我控制、分配注意力、团队支持。

6、民警心理调节的基本方法（ B ） A 自我，忽视对方感受 B 理性看待警民关系 C 漠视群众利益 D 轻视群众

7、醉酒滋事处臵应注意什么要点 （ D ） A 根据群众的意见采取相应的措施

B 对闹事对象确实存在着严重的暴力倾向以劝为主，以适当的方法将闹事者劝离现场。 C 对一般的醉酒滋事者，可使用约束带、辣椒枪等必要的警械，迅速制服对象。 D 民警在处臵酒后闹事过程中必须强化证据意识，将相关证据及时固定。

8、“窗口”民警群众工作的特点（ C ）

A 倡导新的服务理念、构筑规范的服务体系、完善服务措施。 B 推进警务室建设是警务工作的重要内容。

C 服务性与行政性紧密关联、警务化与人性化融为一体、实体化与感受性互相交织。 D 推进公开公平公正是警务工作的特点。

9、开展社区群众工作的主要特点（D） A辖区群众因子女教育问题求助 B 辖区群众因日常生活困难的求助

C 外来困难人员的求助、其它情形的求助

D 行为的示范性、情理的交融性、工作的细致性

10、接警中的群众工作方法（ C ）

A 使用规范性语言、使用告知性语言、使用解释性语言。 B 换位思考、调整情绪、分配注意力、配合协作。

C 以人为本，主动热情、耐心倾听，善于引导、换位思考，体贴入微。 D 体察对方情绪、自我控制、转换思维、团队支持。

11、“窗口”民警工作的基本要求（ D ）

A 改善视觉形象，提高群众对“窗口”形象的观感度 B 改善办事条件，提高群众对“窗口”办事的方便度 C 改善服务质量，提高群众对“窗口”服务的满意度 D 倡导新的服务理念，构筑规范的服务体系

12、路面治安巡逻工作的特点（ A ）

A 环境的复杂性、案件的突发性、案情的变异性、处警的紧迫性。 B 执法为公，执政为民

C 贴近群众，为民办事

D 报警人员的复杂性、处警的多样性、接警的规范性。

13、处警中群众工作存在的问题（ A ） A 耍特权、行为简单粗暴、态度冷漠 B 态度冷漠或不负责任 C 行为消极或不作为 D 随波逐流，犹豫观望

14、贵州瓮安事件、云南孟连事件、杨佳袭警案和近期发生的石首事件这几个案件共同特点是（ B ） A 暴力程度较轻，没有造成严重后果

B 暴力手段明显，具有很强的社会负面效应 C 发生原因偶然，没有规律可寻

D 没有威胁当地政权的稳固和社会稳定

15、治安调解中的群众工作方法（ D ） A 。依法办案、维护群众利益、树立良好形象。 B 。增强宗旨意识、公正执法、改进工作作风。

C 。掌握案情，理清责任、清楚当事人底线、调整当事人心里预期、取得当事人的认同。 D 依法依规调解、全面调查取证、贯彻调解原则、运用调解技巧。

16、路面治安巡逻是公安机关的重要组成部分，其主要职责是维护路面（ B ），预防和打击路面上发生的违法犯罪活动。 A 环境的复杂 B 治安秩序 C 案件的突发性 D 案情的变异性

17、信访群众的常见心里（ D ） A混闹型、诬陷型 B 咨询型、参政型 C 从众型、维权型

D.不平心里、求助心里、信任心里、惧怕心里、自尊心里。

18、治安管理，是指公安机关依照国家法律和法规，（ C ）运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的行政管理活动。

A 增强宗旨意识 B 公正执法 C 依靠群众 D 改进工作作风

19、及时有效地调解群众纠纷，是民警接处警时常见到的（ A ） A工作内容 B法律规范 C处警措施 D 多种多样

20、处理信访案件，是基层民警开展（ A ）的一项重要任务。 A 警务活动 B 侦查办案 C 大走访 D 治安调解

二、多选题：

1、社区民警入户走访的原则（ ABC ）。

A、积极主动的原则 B、深入细致的原则 C、实事求是的原则 D、 换位思考的原则

2、入户走访的基本环节（ ABCD ）

A、走访准备 B、入户交流 C、情况分析 D、适当处理

3、交通事故先期处臵应注意哪些要点（ BC ）

A 对没有造成人伤的可适用简易程序的交通事故，民警首先责成当事人交出驾照身份证等有效证件，记录登记后让其保持现场原样，待交警到场后移交交警处理。

B 对没有造成人伤的可适用简易程序的交通事故，民警首先责成当事人立即撤离现场，疏导、恢复交通，可进行必要的现场调查，记录目击证人的姓名、住址、联络方式，待交警到场后移交交警处理。

C 遇到有人受伤等不适用简易程序处理的交通事故。民警立即向指挥中心报告，组织抢救伤者，保护事故现场，维护现场交通秩序。控制交通肇事人，将无关人员疏散至道路以外。

D 遇到有人受伤等不适用简易程序处理的交通事故。民警立即向指挥中心报告，组织抢救伤者，保护事故现场，维护现场交通秩序。等待交警到场后移交交警处理。

4、接警中群众工作存在的问题（ ABD ） A 态度冷漠或不负责任 B 行为消极或不作为 C 接警途径的多样性

D 缺乏调解群众纠纷的方法

5、民警与群众沟通中的不良心态（ ABCD ） A 自私，漠视群众利益 B 自我，忽视对方感受 C 自大，轻视群众 D 易怒，情绪失控

6、经济纠纷或民工讨薪，当事人报警的处臵应注意哪些要点 （ ACD ）

A 民警到场后应建议双方向法院诉讼、上海市劳动和社会保障局咨询或到相关区的劳动监察大队解决。 B 双方情绪激动，对周围群众破口大骂造成恶劣影响的，应通知特警到场实施控制。

C 如需法律咨询或援助的，可寻求上海市法律援助中心等部门的帮助，或直接向法院起诉。 D 发生斗殴滋事的，故意损坏公司财物等违法行为的，应将当事人双方带回公安机关处臵。

7、处警中的群众工作方法（ ABC ） A 讲群众听得懂的话 B 办群众得实惠的事 C 做群众信得过的人

D 增强对工作压力的耐受性

8、预防群体性事件的群众工作方法（ ABC ） A 畅通群众的诉求渠道 B 依靠群众收集情报信息 C 及时化解社会矛盾纠纷 D 态度要热情

9、侦查终结后的群众工作方法（ABC） A 及时归还与案件无关的扣押物品 B 告知当事人法定的权利和义务 C 妥善处理案件的善后工作 D 缺少对受害人的人文关怀

10、妨碍警察执行公务的处臵应注意哪些要点 （ ABCD ）

A 及时、果断制服妨碍公务的违法犯罪嫌疑人，必要时，可以依法使用警棍、“辣椒水”等警械。 B 向指挥中心汇报，必要时请求指挥中心增援。

C 出示工作证件并进行口头传唤，违法犯罪嫌疑人拒绝传唤的，予以强制传唤，并可使用手铐、警绳等警械。 D执法规范，语言文明，防止激化矛盾，授人以柄

三、辨析题（错的请说明理由）

1、社区是一个社会学的概念，是指居住着信仰有差异、民族混杂或者都是依赖着这个地域生存、谋生的公众的地理区域。简言之，社区就是“地区社会”。（X）

答案：社区是一个社会学的概念，是指居住着信仰相同、民族接近或者都是依赖着这个地域生存、谋生的公众的地理区域。简言之，社区就是“地区社会”。

2、群众工作是公安工作的重要方面，也是公安工作的光荣传统，它是党的群众路线在公安工作中的体现和应用。 （ √ ）

3、警察言语交际与一般言语交际相比，具有言语交际主体的特殊性，言语交际客体的一般性，言语媒价特点的说理性、媒略性（X）

答案：警察言语交际与一般言语交际相比，具有言语交际主体的特定性，言语交际客体的特殊性，言语媒价特点的说理性、媒略性。

4、在侦查办案中，只要抓获犯罪嫌疑人就可以了，群众工作可有可无。（X）

答案：人民群众是同刑事犯罪作斗争的力量源泉，在侦查办案中，离不开人民群众的支持和帮助。

5、治安调解的实质就是群众工作，群众工作做得好，调解就能顺利达成协议。（√）

6、群体性事件是社会矛盾纠纷和尖锐激化的产物，它有突发性到紧迫性发展的过程（ X ）

答案：群体性事件是社会矛盾纠纷积累和尖锐激化的产物，一般都有一个从起因、酝酿到发生、发展的过程。

7、在侦查办案中，只要抓获犯罪嫌疑人就可以了，群众工作可有可无。（X）

答案：人民群众是同刑事犯罪作斗争的力量源泉，在侦查办案中，离不开人民群众的支持和帮助。 8、110处臵中需要增援警力的，立即向指挥中心汇报，也可以直接向所领导汇报。 （ X ） 答案：110处臵中需要增援警力的，立即向指挥中心汇报。

9、群体性事件一旦发生，不会对社会稳定造成危害。（X）

答案：群体性事件一旦发生，都会对社会稳定造成不同程度的危害。

10、干群关系是社区警务的关键之所在，很大程度上决定着社区警务的成败。 （ X ） 答案：警民关系是社区警务的关键之所在，很大程度上决定着社区警务的成败。

四、案例分析

【案例1】受害人万某在某市广场乘车时遭遇车上3人殴打、捆绑，抢走了当兵的十几年的积蓄6万多元，万某当即向甲派出所报案，甲派出所民警接到报案后也没有采取措施。在此后3个月里万某先后4次赶往甲、乙两派出所（甲派出所最初受理该案），2次电话向市局指挥中心投诉，但是，两派出所均推来推去不立案，甲派出所的理由是案发地在乙派出所，由乙派出所管辖为适宜，且经请示市局指挥中心指定由乙派出所管辖；乙派出所的理由是该案最初受理是甲派出所，且该案的犯罪行为地也在甲派出所辖区。

问题：请你对本案的处理进行分析，应该如何受理？

案例分析：

1、由于该案是一起特大的抢劫案，甲派出所受理后，应当及时勘查现场以及采取追缉堵截犯罪嫌疑人等紧急措施，而不应把主要精力放在如何移交案件上；

2、乙派出所在上级主管部门指定其管辖后仍不接受该案，属于严重违法行为。

【案例2】2010年8月15日，在天钥桥路避风塘餐厅同时为一个案例有二个报警，第一个报警称：有二个顾客在该餐厅就餐不付钱要走。第二个报警讲，该餐厅是个黑店，要求公安机关取缔。民警到场后，双方争吵不休，一方还同民警发生冲突，一个是日本人，还有一个是上海翻译，他们讲民警包庇店方，而店方在旁静观，一定要民警帮助索讨餐费，否则要投诉民警不作为。民警要求双方到派出所解决，顾客一方就是不愿去，并同民警推搡起来。这起看似简单的纠纷，如果处理不当，民警还会受到不法侵害。

在处理本案过程中有两种要求：一种要求，店方要民警帮助索讨餐费，另一种要求，顾客指认该店是黑店，要求民警取缔。 问题：你对上述两种要求有何看法，为什么？你认为是否可以用强制传唤？

案例分析：

1、该案属于经济纠纷，双方愿意调解，民警可以搭建平台，进行调解。如双方或有一方不愿调解，应该记录好双方地址，通知双方可到法院起诉；

2、是否黑店，举报方应该到工商局投诉；

3、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，民警没有理由传唤双方到所。

【案例3】：2010年10月20日上午，一位老人神色慌张地来到派出所查寻已经失踪一周的女儿的下落。值班民警小李冷冰冰地回答：“我们也只能发协查通报，至于找到找不到可说不定。再说你女儿都十八了，应该知道与你联系，不联系我们也没办法。现在有些搞传销什么的，或是被人叫去干什么其他行业，真是难说，你还是耐心等待等等吧。”“你知道每天都有很多人报失踪，我们就只能向相关派出所或分局发出协查通报，如果有消息就会联系你们，如果没有联系也就没有办法。你回去等等吧，我这里还有很多事情要处理呢！

问题：请你对本案的处理进行分析，应该如何受理？

案例分析：

1、在本案中，接警民警在处臵警情时，说话不讲分寸，态度较为生硬，从主观上就不愿意去做细致的分析和走访工作，不能用相关业务术语为群众作解释。

2、在群众面前讲一些与民警身份不符、影响公安机关整体形象的话，伤害了群众的感情。

3、民警规范做法。

【案例4】2010年8月的一天上午，某农贸市场的两位个体商户为生意上的争执发生扭打，受害方被打得鼻青脸肿，在医院住院治疗数日后出院。经做工作，双方都愿意接受公安机关的调解处理。在确定损害数额时，经到医院进行核查发现，受害方在住院期间先后四次配用不属于治疗所需要使用的补品药物，价值达3100多元，占总医疗费用的50%以上。

问题：你是调解民警，如何处理？

从本案中，当事人双方特别是赔偿方往往会对损害数额提出异议，事实上，也存在一些受害方通过弄虚作假，提高数额来提高赔偿数额的现象。因此，要注意收集，甄别用以确定损害数额的证据材料，以保护当事人双方的合法权益。

【案例5】某地发生一起杀人碎尸案，所在公安机关发布悬赏通告称，有提供线索破案的给3万元人民币奖金。梁某看到通告后，立即给公安机关提供了犯罪嫌疑人李某的有关信息，后来公安机关据此将犯罪嫌疑人抓获。案件侦破后，梁某去向侦查办案机关要奖金，侦查办案机关一直拖着不给，过了6个月，万般无奈的梁某只好向上级公安机关投诉。

问题：你如何看待悬赏诺？

案例分析：公安机关履行诺言，恪守信用，是做好群众工作的重要条件，在本案中，梁某为案件提供了重要线索，并协助警方破获了案件，公安机关就应当及时给予奖金；这不仅是对梁某治安积极性的一种肯定，也能对今后调动群众与犯罪行为作斗争的积极性产生示范效应。

复习用英语怎么说篇2

万古长青：万古：千秋万代。青：存。

晶莹剔透：剔透：孔穴明晰。晶莹：光亮而透明。 引人入胜：引：引导。胜：美妙的境界。

五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。 相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。 买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。 杞人忧天：杞：周代诸侯国名，塞翁失马：塞：边界险要之处；翁：老头。 争先恐后：先：前面。恐：担心。后：后面 呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。

肆无忌惮：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。

豁然开朗：豁：开阔；开朗：开阔明亮。然：„„的样子。 聚精会神：会：集中。 局促不安：局促：拘束。 一丝不苟：苟：苟且，马虎。 目之所及：及：达到。

孤苦伶仃：伶仃：孤独，没有依靠。 变本加厉：厉：猛烈。

威风凛凛：凛凛：严肃，可敬畏的样子。 众目睽睽：众：许多人。睽睽：注视的样子。 气喘吁吁：吁吁：出气的声音。

不可名状：名：用语言说出。状：描绘形容。 左顾右盼：顾：回头看。盼：看。 一丝不苟：苟：马虎。 扬长而去：扬长：大模大样。 唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。 仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。 弱不禁风：禁：承受。 幕天席地：幕：帐子，席子。

戛然而止：戛然：突然停止的样子。戛：拟声词。 应接不暇：暇：空闲。不暇：没有空闲，来不及。 不假思索：假：凭借、依靠。 没精打采：采：精神。

庞然大物：庞然：高大的样子。 茹毛饮血：茹：吃。

虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。 首屈一指：首：首先、第一。屈：弯。 无动于衷：衷：内心。无：没有。动：动作。 沧海桑田：桑田：农田。 拳拳之心：拳拳：诚恳。 反唇相讥：反唇：回嘴、顶嘴。

垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。 讳疾忌医：讳：避忌；忌：怕，畏惧。 高屋建瓴：瓴：盛水的瓶子。建：倾倒。 提心吊胆：提：提防，小心防备。吊：悬挂。 摩肩接踵：踵：脚跟。。

舍生取义：舍：舍弃生：生命；取：求取；义：正义。。 歌功颂德：歌、颂：颂扬。。

防微杜渐：微：微小；杜：杜绝；渐：指事物的开端。。 深思熟虑：深：周详，熟：细致。思：思考。虑：考虑。 见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等。

忐忑不安：忐忑：心神不定 惊慌失措：失措：举止失去常态。

安居乐业：安：安于。居：住处。乐：快乐。业：从事的事业。 容光焕发：容光：脸上的光彩。焕发：光彩四射的样子。 无与伦比：伦比：类比，匹敌。无：没有。与：和。伦：类。 赞不绝口： 赞：称赞；绝：停。口:嘴直截了当： 截 : 割断。了当：干脆，爽快。 竭尽全力 ：竭尽：用尽。 相辅相成：辅：辅助，帮助。

巍然屹立：巍然：极高的样子 ；屹立：山势直立高耸。 独具匠心：独具:独自具有。匠心:巧妙的心思。怡然自得：怡然：安适愉快的样子。。 专心致志：致：尽，极；志：意志。 风靡全球：风靡：。顺风倒下。 举世无双：举：全。 美不胜收：胜：尽。

望门投止：望：看。投止：投宿。 翻天覆地：覆：翻过来。

日月如梭：梭：织布和牵引纬线的工具。 受益无穷：益：好处。

大名鼎鼎：鼎鼎：盛大，显赫的样子。 争论不休：休：停止。

浑然一体：浑然：完整不可分割的样子。 不着边际：着：接触，挨上。边际：边缘。 当之无愧：当：胜任。无愧：毫无愧色。 聚精会神：会：集中。 喜不自胜：胜：能承受。 专心致志：致：尽。志：意志。 随心所欲：随：任凭；欲：想要。

暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。 踵事增华：踵：追随，继续。

无可厚非：厚：深重；非：非议，否定。 有悖常理：悖：相冲突、违背。

挥霍无度：挥霍：摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引申为用钱没有节制；无度：没有限度。 不可或缺：或：稍微。 重峦叠嶂：峦：连绵的山。 灵机一动：灵机：灵活的心思。 孤峰孑立：孑：单独。

精益求精：精：完美，好；益：更加。 栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。 雾霭阴霾：雾霭：雾气。阴霾：天气昏暗。 扑朔迷离：扑朔：扑腾。

变幻莫测：幻：变化。测：捉摸。莫测：不能预料。 目不暇接：暇：空闲。接：接收。

兴致勃勃：兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。 天造地设：造：制作。设：安排。

乌烟瘴气：瘴气：热带山林中一种湿热的空气。 鳞次栉比：栉：梳篦的总称。 啼笑皆非：啼：哭；皆非：都不是 用人唯贤：贤：有德有才的人。

不学无术：学：学问；术：技能。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。 苦心孤诣：孤诣：别人所达不到的。 良辰美景：良：美好；辰：时辰。。 精雕细琢雕：雕：刻；琢：琢磨。 美轮美奂：轮：高大；奂：众多。

富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。。 励精图治：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。 蹈厉之志：蹈厉：踏地猛烈。。

鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。

扶老携幼：携：拉着，带领。 锋芒毕露：毕：完全。。 层出不穷：层：重复；穷：尽。

心灰意懒：心意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。。 功败垂成：功：事业。垂：接近，快要。 穷追不舍。舍，放弃。

仓皇逃窜仓皇：匆促而慌张。逃窜：形容仓皇猥琐地逃跑。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。。 响遏行云：遏：阻止；行云：飘动的云彩。。

好高骛远：好：喜欢；高：过高；骛：追求。远：过远。 高瞻远瞩：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。。 大发雷霆：霆：极响的雷，。 沾沾自喜：沾沾：自得的样子。 囫囵吞枣：：囫囵：整个儿。 无微不至：：微：微细；至：到。

意气风发：意气：意志与气概。风发：形容俊伟豪迈。 坚贞不屈：坚贞：坚定。屈：屈服，低头。 成年累月：成：整。累：积聚。 妙趣横生：横生：层现叠出。

历尽沧桑：历：经历。沧桑：沧海桑田，指变化很大。 尽心竭力：尽：全部用出。竭：用尽。 脱颖而出：颖：尖子。

目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视。口呆：嘴里说不出话来。 热泪盈眶：盈：充满。眶：眼眶。 至死不懈：懈：松懈。

家喻户晓：喻：明白，清楚。晓：知道。 截然不同：截然：分明的，显然的。 妇孺皆知：孺：小孩。皆：全、都。

鞠躬尽瘁：鞠躬：弯着身子，引申为恭敬谨慎的样子。瘁：劳累。尽瘁：竭尽心力。 死而后已：已：停止。

当之无愧：当：胜任。无愧：毫无愧色。 耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。 孺子可教：孺子：小孩子，教：教诲。 煞费苦心：煞：极度，很，十分。 潸然泪下：潸然：流泪的样子。 稍纵即逝：纵：放。逝：消失。 莘莘（shēn）学子：众多的学生。 老生常谈：老生：老书生。 一窍不通： 窍：洞；这里指心窍。

委曲求全：委曲：曲意迁就。

卑躬屈膝：卑躬：低头弯腰；屈膝：弯曲膝盖；指下跪。 怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过。悔改。

矫揉造作：矫：使弯曲的变成直的；揉：使直的变成弯的。 含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。

有恃无恐：恃：依仗，依靠；恐：害怕。 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。

毛骨悚然：毛：头发和汗毛；骨：指脊背；悚然：害怕的样子 金榜题名：金榜：科举时代殿试揭晓的皇榜；题名：写上名字。 恬不知耻：恬：安然处之。

铤而走险：铤：急走的样子；走险：奔赴险处。 走投无路：投：投奔。 如火如荼：荼：开白花的茅草。

捉襟见肘 ： 襟，衣襟；肘，胳膊肘；“见”通“现”，露出。高瞻远瞩，瞻：视，望；瞩：注视。 招摇撞骗 撞骗：寻机骗人。 惴惴不安，惴：忧愁、恐惧。

弄巧成拙，弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧（指心思）；拙：笨绌卓尔不群，卓尔：高高直立的样子；不群：与众不同。 真知灼见：灼：明白，透彻。

陈词滥调：陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。 自力更生：自力：自食其力 更生：再次获得生命 变本加厉：厉：猛烈。

再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。 语无伦次：伦次：条理。 漫山遍野: 漫：满；遍：到处。

风靡一时：风靡：草木随风倒下，引伸为很风行。 自鸣得意：鸣：表示，以为。

不屑一顾：不屑：不值得，不愿意（去）；一顾：看一下。 欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。 循序渐进：循：按照；序：次序；渐：逐渐。 徇情枉法：徇：曲从；枉：使歪曲。 徇私舞弊:徇：曲从；舞：舞弄，耍花样。 杳无音信:音信：消息，回信。

贻笑大方:贻：遗留；贻笑：让人笑话；大方：懂得大道理的人 枉费心机：枉：白白地，徒然。白费心思，形容徒劳无益。甘冒不讳：不韪：不是，错误。 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。 美玉无瑕:瑕：玉斑。

销声匿迹:销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。 融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。 直言不讳：讳：避忌，隐讳。

向隅而泣：向：对着；隅：角落；泣：小声地哭。。 缘木求鱼：缘木：爬树。 世外桃源：源：源头。

欲盖弥彰：盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。 计划缜密：缜密：周密、细致（多指思想）

仗义执言：执言：说公道话。执：坚持。伸张正义，激昂陈词。 出奇制胜：奇：奇兵；计；制胜：夺取胜利。 掷地有声：掷：扔。

莫衷一是：莫：不能；衷：折衷，断定；是：对。

复习用英语怎么说篇3

复习用英语怎么说

动词review；revise

词组go over;brush up

名词revision；review

review,比如In preparing for the final examination,she reviewed all the notes she had taken.为准备期末考试，她把所有的笔记都复习了一遍。

I will review lessons this afternoon because of the exam.

为了考试今天下午要复习功课

review for the final exam.

to do some revision for the final exam

为了期末考试而复习

复习用英语怎么说篇4

治安复习题

《派出所群众工作》

一、单选题：

1、“直接点题”就是民警在入户走访中采用（ D ）的方式 A、直截了当 B、曲折委婉 C、婉转迂回 D、开门见山

2、（ B ）是内部扩大警种共同职责的外延，形成职能交集，互补薄弱环节。 A、直接点题 B、协同联访 B、服务切入 D、情况分析

3、社区民警入户走访的常用方法（ C ） A、情况分析 B、适当处理 C、服务切入 D、因地制宜

4、刑事案件立案后1个月未侦破的、行政案件在受理后（B ）内未办结的，应及时回访一次。 A、7日 B、15日 C、10日 D、30日

5、民警应对群众不良心态的基本方法（ A ）

A 认真聆听、耐心讲解、宽容接纳、重视群众利益。 B 漠视群众利益、忽视对方感受、轻视群众、情绪失控。 C 换位思考、自我控制、转换思维、配合协作。

D 体察对方情绪、自我控制、分配注意力、团队支持。

6、民警心理调节的基本方法（ B ） A 自我，忽视对方感受 B 理性看待警民关系 C 漠视群众利益 D 轻视群众

7、醉酒滋事处臵应注意什么要点 （ D ） A 根据群众的意见采取相应的措施

B 对闹事对象确实存在着严重的暴力倾向以劝为主，以适当的方法将闹事者劝离现场。 C 对一般的醉酒滋事者，可使用约束带、辣椒枪等必要的警械，迅速制服对象。 D 民警在处臵酒后闹事过程中必须强化证据意识，将相关证据及时固定。

8、“窗口”民警群众工作的特点（ C ）

A 倡导新的服务理念、构筑规范的服务体系、完善服务措施。 B 推进警务室建设是警务工作的重要内容。

C 服务性与行政性紧密关联、警务化与人性化融为一体、实体化与感受性互相交织。 D 推进公开公平公正是警务工作的特点。

9、开展社区群众工作的主要特点（D） A辖区群众因子女教育问题求助 B 辖区群众因日常生活困难的求助

C 外来困难人员的求助、其它情形的求助

D 行为的示范性、情理的交融性、工作的细致性

10、接警中的群众工作方法（ C ）

A 使用规范性语言、使用告知性语言、使用解释性语言。 B 换位思考、调整情绪、分配注意力、配合协作。

C 以人为本，主动热情、耐心倾听，善于引导、换位思考，体贴入微。 D 体察对方情绪、自我控制、转换思维、团队支持。

11、“窗口”民警工作的基本要求（ D ）

A 改善视觉形象，提高群众对“窗口”形象的观感度 B 改善办事条件，提高群众对“窗口”办事的方便度 C 改善服务质量，提高群众对“窗口”服务的满意度 D 倡导新的服务理念，构筑规范的服务体系

12、路面治安巡逻工作的特点（ A ）

A 环境的复杂性、案件的突发性、案情的变异性、处警的紧迫性。 B 执法为公，执政为民

C 贴近群众，为民办事

D 报警人员的复杂性、处警的多样性、接警的规范性。

13、处警中群众工作存在的问题（ A ） A 耍特权、行为简单粗暴、态度冷漠 B 态度冷漠或不负责任 C 行为消极或不作为 D 随波逐流，犹豫观望

14、贵州瓮安事件、云南孟连事件、杨佳袭警案和近期发生的石首事件这几个案件共同特点是（ B ） A 暴力程度较轻，没有造成严重后果

B 暴力手段明显，具有很强的社会负面效应 C 发生原因偶然，没有规律可寻

D 没有威胁当地政权的稳固和社会稳定

15、治安调解中的群众工作方法（ D ） A 。依法办案、维护群众利益、树立良好形象。 B 。增强宗旨意识、公正执法、改进工作作风。

C 。掌握案情，理清责任、清楚当事人底线、调整当事人心里预期、取得当事人的认同。 D 依法依规调解、全面调查取证、贯彻调解原则、运用调解技巧。

16、路面治安巡逻是公安机关的重要组成部分，其主要职责是维护路面（ B ），预防和打击路面上发生的违法犯罪活动。 A 环境的复杂 B 治安秩序 C 案件的突发性 D 案情的变异性

17、信访群众的常见心里（ D ） A混闹型、诬陷型 B 咨询型、参政型 C 从众型、维权型

D.不平心里、求助心里、信任心里、惧怕心里、自尊心里。

18、治安管理，是指公安机关依照国家法律和法规，（ C ）运用行政手段，维护社会治安秩序，保障社会生活正常进行的行政管理活动。

A 增强宗旨意识 B 公正执法 C 依靠群众 D 改进工作作风

19、及时有效地调解群众纠纷，是民警接处警时常见到的（ A ） A工作内容 B法律规范 C处警措施 D 多种多样

20、处理信访案件，是基层民警开展（ A ）的一项重要任务。 A 警务活动 B 侦查办案 C 大走访 D 治安调解

二、多选题：

1、社区民警入户走访的原则（ ABC ）。

A、积极主动的原则 B、深入细致的原则 C、实事求是的原则 D、 换位思考的原则

2、入户走访的基本环节（ ABCD ）

A、走访准备 B、入户交流 C、情况分析 D、适当处理

3、交通事故先期处臵应注意哪些要点（ BC ）

A 对没有造成人伤的可适用简易程序的交通事故，民警首先责成当事人交出驾照身份证等有效证件，记录登记后让其保持现场原样，待交警到场后移交交警处理。

B 对没有造成人伤的可适用简易程序的交通事故，民警首先责成当事人立即撤离现场，疏导、恢复交通，可进行必要的现场调查，记录目击证人的姓名、住址、联络方式，待交警到场后移交交警处理。

C 遇到有人受伤等不适用简易程序处理的交通事故。民警立即向指挥中心报告，组织抢救伤者，保护事故现场，维护现场交通秩序。控制交通肇事人，将无关人员疏散至道路以外。

D 遇到有人受伤等不适用简易程序处理的交通事故。民警立即向指挥中心报告，组织抢救伤者，保护事故现场，维护现场交通秩序。等待交警到场后移交交警处理。

4、接警中群众工作存在的问题（ ABD ） A 态度冷漠或不负责任 B 行为消极或不作为 C 接警途径的多样性

D 缺乏调解群众纠纷的方法

5、民警与群众沟通中的不良心态（ ABCD ） A 自私，漠视群众利益 B 自我，忽视对方感受 C 自大，轻视群众 D 易怒，情绪失控

6、经济纠纷或民工讨薪，当事人报警的处臵应注意哪些要点 （ ACD ）

A 民警到场后应建议双方向法院诉讼、上海市劳动和社会保障局咨询或到相关区的劳动监察大队解决。 B 双方情绪激动，对周围群众破口大骂造成恶劣影响的，应通知特警到场实施控制。

C 如需法律咨询或援助的，可寻求上海市法律援助中心等部门的帮助，或直接向法院起诉。 D 发生斗殴滋事的，故意损坏公司财物等违法行为的，应将当事人双方带回公安机关处臵。

7、处警中的群众工作方法（ ABC ） A 讲群众听得懂的话 B 办群众得实惠的事 C 做群众信得过的人

D 增强对工作压力的耐受性

8、预防群体性事件的群众工作方法（ ABC ） A 畅通群众的诉求渠道 B 依靠群众收集情报信息 C 及时化解社会矛盾纠纷 D 态度要热情

9、侦查终结后的群众工作方法（ABC） A 及时归还与案件无关的扣押物品 B 告知当事人法定的权利和义务 C 妥善处理案件的善后工作 D 缺少对受害人的人文关怀

10、妨碍警察执行公务的处臵应注意哪些要点 （ ABCD ）

A 及时、果断制服妨碍公务的违法犯罪嫌疑人，必要时，可以依法使用警棍、“辣椒水”等警械。 B 向指挥中心汇报，必要时请求指挥中心增援。

C 出示工作证件并进行口头传唤，违法犯罪嫌疑人拒绝传唤的，予以强制传唤，并可使用手铐、警绳等警械。 D执法规范，语言文明，防止激化矛盾，授人以柄

三、辨析题（错的请说明理由）

1、社区是一个社会学的概念，是指居住着信仰有差异、民族混杂或者都是依赖着这个地域生存、谋生的公众的地理区域。简言之，社区就是“地区社会”。（X）

答案：社区是一个社会学的概念，是指居住着信仰相同、民族接近或者都是依赖着这个地域生存、谋生的公众的地理区域。简言之，社区就是“地区社会”。

2、群众工作是公安工作的重要方面，也是公安工作的光荣传统，它是党的群众路线在公安工作中的体现和应用。 （ √ ）

3、警察言语交际与一般言语交际相比，具有言语交际主体的特殊性，言语交际客体的一般性，言语媒价特点的说理性、媒略性（X）

答案：警察言语交际与一般言语交际相比，具有言语交际主体的特定性，言语交际客体的特殊性，言语媒价特点的说理性、媒略性。

4、在侦查办案中，只要抓获犯罪嫌疑人就可以了，群众工作可有可无。（X）

答案：人民群众是同刑事犯罪作斗争的力量源泉，在侦查办案中，离不开人民群众的支持和帮助。

5、治安调解的实质就是群众工作，群众工作做得好，调解就能顺利达成协议。（√）

6、群体性事件是社会矛盾纠纷和尖锐激化的产物，它有突发性到紧迫性发展的过程（ X ）

答案：群体性事件是社会矛盾纠纷积累和尖锐激化的产物，一般都有一个从起因、酝酿到发生、发展的过程。

7、在侦查办案中，只要抓获犯罪嫌疑人就可以了，群众工作可有可无。（X）

答案：人民群众是同刑事犯罪作斗争的力量源泉，在侦查办案中，离不开人民群众的支持和帮助。 8、110处臵中需要增援警力的，立即向指挥中心汇报，也可以直接向所领导汇报。 （ X ） 答案：110处臵中需要增援警力的，立即向指挥中心汇报。

9、群体性事件一旦发生，不会对社会稳定造成危害。（X）

答案：群体性事件一旦发生，都会对社会稳定造成不同程度的危害。

10、干群关系是社区警务的关键之所在，很大程度上决定着社区警务的成败。 （ X ） 答案：警民关系是社区警务的关键之所在，很大程度上决定着社区警务的成败。

四、案例分析

【案例1】受害人万某在某市广场乘车时遭遇车上3人殴打、捆绑，抢走了当兵的十几年的积蓄6万多元，万某当即向甲派出所报案，甲派出所民警接到报案后也没有采取措施。在此后3个月里万某先后4次赶往甲、乙两派出所（甲派出所最初受理该案），2次电话向市局指挥中心投诉，但是，两派出所均推来推去不立案，甲派出所的理由是案发地在乙派出所，由乙派出所管辖为适宜，且经请示市局指挥中心指定由乙派出所管辖；乙派出所的理由是该案最初受理是甲派出所，且该案的犯罪行为地也在甲派出所辖区。

问题：请你对本案的处理进行分析，应该如何受理？

案例分析：

1、由于该案是一起特大的抢劫案，甲派出所受理后，应当及时勘查现场以及采取追缉堵截犯罪嫌疑人等紧急措施，而不应把主要精力放在如何移交案件上；

2、乙派出所在上级主管部门指定其管辖后仍不接受该案，属于严重违法行为。

【案例2】2010年8月15日，在天钥桥路避风塘餐厅同时为一个案例有二个报警，第一个报警称：有二个顾客在该餐厅就餐不付钱要走。第二个报警讲，该餐厅是个黑店，要求公安机关取缔。民警到场后，双方争吵不休，一方还同民警发生冲突，一个是日本人，还有一个是上海翻译，他们讲民警包庇店方，而店方在旁静观，一定要民警帮助索讨餐费，否则要投诉民警不作为。民警要求双方到派出所解决，顾客一方就是不愿去，并同民警推搡起来。这起看似简单的纠纷，如果处理不当，民警还会受到不法侵害。

在处理本案过程中有两种要求：一种要求，店方要民警帮助索讨餐费，另一种要求，顾客指认该店是黑店，要求民警取缔。 问题：你对上述两种要求有何看法，为什么？你认为是否可以用强制传唤？

案例分析：

1、该案属于经济纠纷，双方愿意调解，民警可以搭建平台，进行调解。如双方或有一方不愿调解，应该记录好双方地址，通知双方可到法院起诉；

2、是否黑店，举报方应该到工商局投诉；

3、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，民警没有理由传唤双方到所。

【案例3】：2010年10月20日上午，一位老人神色慌张地来到派出所查寻已经失踪一周的女儿的下落。值班民警小李冷冰冰地回答：“我们也只能发协查通报，至于找到找不到可说不定。再说你女儿都十八了，应该知道与你联系，不联系我们也没办法。现在有些搞传销什么的，或是被人叫去干什么其他行业，真是难说，你还是耐心等待等等吧。”“你知道每天都有很多人报失踪，我们就只能向相关派出所或分局发出协查通报，如果有消息就会联系你们，如果没有联系也就没有办法。你回去等等吧，我这里还有很多事情要处理呢！

问题：请你对本案的处理进行分析，应该如何受理？

案例分析：

1、在本案中，接警民警在处臵警情时，说话不讲分寸，态度较为生硬，从主观上就不愿意去做细致的分析和走访工作，不能用相关业务术语为群众作解释。

2、在群众面前讲一些与民警身份不符、影响公安机关整体形象的话，伤害了群众的感情。

3、民警规范做法。

【案例4】2010年8月的一天上午，某农贸市场的两位个体商户为生意上的争执发生扭打，受害方被打得鼻青脸肿，在医院住院治疗数日后出院。经做工作，双方都愿意接受公安机关的调解处理。在确定损害数额时，经到医院进行核查发现，受害方在住院期间先后四次配用不属于治疗所需要使用的补品药物，价值达3100多元，占总医疗费用的50%以上。

问题：你是调解民警，如何处理？

从本案中，当事人双方特别是赔偿方往往会对损害数额提出异议，事实上，也存在一些受害方通过弄虚作假，提高数额来提高赔偿数额的现象。因此，要注意收集，甄别用以确定损害数额的证据材料，以保护当事人双方的合法权益。

【案例5】某地发生一起杀人碎尸案，所在公安机关发布悬赏通告称，有提供线索破案的给3万元人民币奖金。梁某看到通告后，立即给公安机关提供了犯罪嫌疑人李某的有关信息，后来公安机关据此将犯罪嫌疑人抓获。案件侦破后，梁某去向侦查办案机关要奖金，侦查办案机关一直拖着不给，过了6个月，万般无奈的梁某只好向上级公安机关投诉。

问题：你如何看待悬赏诺？

案例分析：公安机关履行诺言，恪守信用，是做好群众工作的重要条件，在本案中，梁某为案件提供了重要线索，并协助警方破获了案件，公安机关就应当及时给予奖金；这不仅是对梁某治安积极性的一种肯定，也能对今后调动群众与犯罪行为作斗争的积极性产生示范效应。

复习用英语怎么说篇5

美术概论 第一章 本质论

一、填空

1． 西方模仿说与中国古代画论中的（）相似，认为现实是绘画的根源，强调真实的反映现实。

2． 情感符号说的代表人物是（）（）

3． 美术也掌握真理，它掌握的是（具体形象的美或者艺术的美）。” 4． 美感在本质上应该是（感官的快感）与（理性的满足）的统一。 5． 再现性美术的基本要求和基本特征是（美术反映客观世界的真实性）。

6． 美术从本质上来说，就是美术家（审美意识）或者（审美观念）的一种表现形态。

二、选择

1． 历史上关于艺术发生有多种学说，意大利美学家克罗齐提出的是（）。 A．表现发生说 B．媒介说 C．有意味的形式说 D．情感符号说 2． 美术起源于书包范文（）。

A．人脑意识 B．社会实践活动 C．游戏 D．巫术

3． 美术的基本特征86是： A反应世界的真实性 B合目的性与合规律性 C视觉形象性 D情感性

4． 德国丢勒描绘的一个操劳老人表现了审美的（）：A情感性B真实性C特殊个性D文化积淀性

5． 下列哪个没有体现出了美术再现的真实？（）：A 穿衣默写B中心得源 C随类赋彩D模仿说

三、判断

1． 政治对于美术有着巨大的影响，这种影响是在上层建筑领域里的相互决定相互影响的关系。

2． 真正的艺术作品是对“时代精神”的客观化和反应。

3． 美术反映现实美，现实中美的事物或事物的美，是美术的有力根据或根源。 4． 艺术美是美的

5． 创造性的反映形态，属于社会意识的范畴。

6．

“时运交移，指纹带便”“歌谣文理，与世推移”体现了历史中的绝对精神。

四、名词解释

1． 有意味的形式： 2． 艺术典型

五、论述

1． 如何理解美术与宗教的关系？

2． 为什么说生活是提供艺术创作的唯一源泉？

创作论

一、填空。

1、能够合理发挥自己作为艺术家的（），是一个美术家成熟的标志。

2、审美观念有进步和落后的本质差别，直接导致艺术情趣的（）与（）之分。P167

3、美术创作中的心理要素有（）（）（）（）。

4、亚里士多德指出“想象和判断是不同的思维方式”，那么想象和判断的思维方式是（）和（）。

5、美术创作中形象思维活动的过程是（）—（）—（）。

6、构成美术作品的基本因素是（）和（）

7、清代笪重光在《画荃》一书中把山水画划分为（）（）（）

8、确立美术作品的风格特征的一个基本原则是（）。

9、艺术体验有（）和（）两种。

二、选择。

1、下列与美术家创作无关的是（ ）。

A 创作个性是创造意识的最终实现 B美术家的生命在于创造

C创作意识是创作个性的前导 D 创作个性是在艺术修养的的基础上形成的

2、“作画必先立意，以定位置，意奇则奇，以高则高，意深则深，意古则古，庸则庸矣，速则素矣”体现了（）

A 美术创作中构思活动阶段 B 美术创作传达活动阶段 C无意识说 D 美术的表现技巧

3、下列哪个是形象思维的根本特征（ ） A形象性 B情感性 C 逻辑性 D创造性

4、下列不属于现实主义创作方法的是（ ）

A 师法自然 B 达达艺术 C 《人民英雄纪念碑》 D 《父亲》

5、德拉克洛瓦的《自由神引导人们》属于（）创作方法。 A 古典 B 自然 C 浪漫 D 古典

三、判断。

1、美术家应该以自己的真诚追求为准则，用自己最好的美术作品去满足多数观众的审美需求。（）

2、美术家各自不同的艺术情趣是由他们审美观念存在的差异决定的，是很难改变的。（）

3、美术创作中唯一的思维方式是形象思维。（）

4、被称为“自然主义”的米勒的绘画最符合自然主义创作方法的。（）

5、创作方法就是体现在美术创作上的被当做基本原则的艺术思想（）

四、名词解释。

1、主体意识

2、美术创作

3、审美意象的二重性

4、灵感

5、艺术创作过程

6、艺术美

五、简答。

1、谈谈你对郑板桥“眼中之竹”“胸中之珠”“手中之竹”创作过程的理解

2、试论述现实主义创作方法。

答案

二、填空。

10、能够合理发挥自己作为艺术家的（主体性），是一个美术家成熟的标志。

11、审美观念有进步和落后的本质差别，直接导致艺术情趣的（高雅）与（低俗）之分。P167

12、美术创作中的心理要素有（直觉）（记忆）（联想）（理解）。

13、亚里士多德指出“想象和判断是不同的思维方式”，那么想象和判断的思维方式是（形象思维）和（抽象思维p195）。

14、美术创作中形象思维活动的过程是（视觉意象）—（内心视象）—（审美意象p202）。

15、构成美术作品的基本因素是（主体）和（题材p214）

16、清代笪重光在《画荃》一书中把山水画划分为（“实境”）（“真境”）（“神境”）

17、确立美术作品的风格特征的一个基本原则是（差异性）。

18、艺术体验有（直接体验）和（间接体验）两种。

三、选择。

6、下列与美术家创作无关的是（ D p162）。

A 创作个性是创造意识的最终实现 B美术家的生命在于创造

C创作意识是创作个性的前导 D 创作个性是在艺术修养的的基础上形成的

7、“作画必先立意，以定位置，意奇则奇，以高则高，意深则深，意古则古，庸则庸矣，速则素矣”体现了（A）

A 美术创作中构思活动阶段 B 美术创作传达活动阶段 C无意识说 D 美术的表现技巧

8、下列哪个是形象思维的根本特征（D ） A形象性 B情感性 C 逻辑性 D创造性

9、下列不属于现实主义创作方法的是（ B ）

A 师法自然 B 达达艺术 C 《人民英雄纪念碑》 D 《父亲》

10、德拉克洛瓦的《自由神引导人们》属于（C）创作方法。 A 古典 B 自然 C 浪漫 D 古典

四、判断。

6、美术家应该以自己的真诚追求为准则，用自己最好的美术作品去满足多数观众的审美需求。（错p153）

7、美术家各自不同的艺术情趣是由他们审美观念存在的差异决定的，是很难改变的。（错p166 ）

8、美术创作中唯一的思维方式是形象思维。（对p193）

9、被称为“自然主义”的米勒的绘画最符合自然主义创作方法的。（错p211）

10、创作方法就是体现在美术创作上的被当做基本原则的艺术思想（对p207）

五、名词解释。

6、主体意识

7、美术创作p172

8、审美意象的二重性p176

9、灵感p191

10、艺术创作过程

1艺术体验活动：是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。艺术体验是艺术创作的起始阶段，也是艺术创作的基础。2.艺术构思活动：是一种十分复杂的精神活动，也是一项艰苦的脑力劳动，它是艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融汇了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统

一、现象与本质统

一、感性与理性统一的审美意象。 3.艺术传达活动：是指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。

6、艺术美pp2

六、简答。

1谈谈你对郑板桥“眼中之竹”“胸中之珠”“手中之竹”创作过程的理解

答：“眼中之竹”是视觉印象，艺术体验

“胸中之珠”是内心视象，艺术构思并包含了审美意象，“眼中之竹”“胸中之珠”都处于审美认识阶段，即构思；

“手中之竹”是审美表现阶段，即传达。艺术表现 2试论述现实主义创作方法。

答：现实主义创作方法的最根本的要求是对社会生活的真实反映。

它是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化真实再现生活的一种创作方法。 特征

艺术描绘的客观性 艺术形象的典型性

思想倾向和情感的隐蔽性

接受论

三、填空。

19、（美术接受）是美术返回社会生活的必由之路。

20、最能体现美术作品召唤性特征的层面是（意义与意味的集合层）与。P250

21、美术批评具有集（创造性）（接受性）与（中介性）于一体的特征。P268

22、在美术作品接受过程中，（体验）是最高级的阶段。P282

23、美术的社会功能包括（认识功能）（教育功能）（审美功能）。

24、审美教育特点的是（ 寓教于乐）和（潜移默化）

25、王朝闻提出了（接受中再创造、再批评）的理论。

四、选择。

11、下列具有典型形象的召唤性特征的是（A p249 ）。 A 康德的“审美意象” B《最后的晚餐》 C《蒙娜丽莎》 D “似与不似之间”

12、下列不属于美术接受内在过程初级阶段的是（D） A 完形与弥散 B 错觉 C差异原理 D误解

13、康德说：“反应一个对象的形象显现，如果要成为认识的来源，就要涉及想象力和知解力，想象力用来把多种感性观照因素综合起来，知解力则用来吧多种形象显示统一起来”描述的是（ C ）

A回味 B理解 C 体验 D前理解

14、从哥特艺术、印象派、野兽派这些带有贬义的名称中，我们可以理解到美术接受的内在过程中（ C ）p276 A 似与不似的美学原则 B 信息接受论

C 差异与陌生是有一定限度的 D 运动方面的物象错觉

五、判断。

11、美术接受是一个无限的创造过程。（对）p250

12、著名美学家迪基提出了“艺术世界”的概念，并且在一个更为宽泛的基础上对其进行了阐释和发挥。（错）p254

13、山水花鸟画的社会功能主要是审美功能。（错）p291

14、整体只有通过理解他的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解。（对）p279

15、正式人类社会文化的历史性；主体存在的历史性；美术作品结构的召唤性构成了美术接受的无限创造性和评价性的客观依据。（对）p253

六、名词解释。

11、艺术批评

12、寓教于乐

13、审美态度

14、空间错觉

七、简答。

3、如何理解美术接受和美术本质的关系。

4、人们常说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”谈谈你的认识。

发生论

四、填空。

26、历史上“斯芬克斯”之谜有（游戏论）、（巫术论）（劳动论）等猜想。

27、（人类的社会劳动实践）是美术发生的根本动力。P307

28、美术发生的上限和起点是（人工性）。P320

29、美术的三个层次（人工性）（形态性）（审美性）。P335 30、原始美术形态的审美发生的次序是（形式形态）先于（写实形态）和（装饰写实形态）。 P338

31、抽象装饰形态是在（人类制造工具活动的基础上）发生的

32、劳动时间中使用和制造工具的（动作）的进化促进了工具中形式形态的发生。P327

五、选择。

15、下列哪个不是原始美术中形式形态的审美发生经历的过程（A p342 ）。

A 从对形式美的无意识感受向无意识审美 B从简单工具形态想复杂的抽象装饰形态 C从身体感受向视觉感受 D从物质生产领域向精神生产领域

16、下列不属于美术形态基本类型的是（B）p323 A 写实形态 B 抽象装饰形态 C形式形态 D装饰写实形态

17、美术中装饰写实形态的发生，需要人类在心理方面有（ D ） A理解能力 B延迟模仿能力 C心理需要 D表象记忆能力

18、原始美术中写实与装饰写实形态区别于形式形态的一个最大特点是（ C ）

A 时间偶然性的侵蚀 B 发达的想象力

C 巫术宗教观念具有的超自然的神圣性 D 运动方面的物象错觉

5、美术形态在历史发生过程中的先后次序（B） 。 A写实形态——形式形态——装饰写实形态 B形式形态——写实形态——装饰写实形态 C形式形态——装饰写实形态——写实形态 D写实形态——装饰写实形态——形式形态

六、判断。

16、在意识与精神观念的层面上建立了主体与自身、主体与自然界、主体与主体之间的关系是，原始美术的发生才有可能。（对）p311

17、雕刻《拉塞尔的维纳斯》是为了让人欣赏祈祷丰收的生殖巫术。（错）p336

18、受原始美术影响的画家有高更，马蹄寺，毕加索，卢梭，贾科梅蒂。（对）p352

19、美术的性质具有双重性。（错） 20、人类有天生的审美能力。（错）

七、名词解释。

15、写实形态p323

16、形式形态

17、装饰写实形态

18、延迟模仿

八、简答。

5、美术中写实形态与装饰写实形态的异同。

2、原始美术在历史中的转换给我们带来什么启示？

复习用英语怎么说篇6

美术概论 第一章 本质论

一、填空

1． 西方模仿说与中国古代画论中的（）相似，认为现实是绘画的根源，强调真实的反映现实。

2． 情感符号说的代表人物是（）（）

3． 美术也掌握真理，它掌握的是（具体形象的美或者艺术的美）。” 4． 美感在本质上应该是（感官的快感）与（理性的满足）的统一。 5． 再现性美术的基本要求和基本特征是（美术反映客观世界的真实性）。

6． 美术从本质上来说，就是美术家（审美意识）或者（审美观念）的一种表现形态。

二、选择

1． 历史上关于艺术发生有多种学说，意大利美学家克罗齐提出的是（）。 A．表现发生说 B．媒介说 C．有意味的形式说 D．情感符号说 2． 美术起源于书包范文（）。

A．人脑意识 B．社会实践活动 C．游戏 D．巫术

3． 美术的基本特征86是： A反应世界的真实性 B合目的性与合规律性 C视觉形象性 D情感性

4． 德国丢勒描绘的一个操劳老人表现了审美的（）：A情感性B真实性C特殊个性D文化积淀性

5． 下列哪个没有体现出了美术再现的真实？（）：A 穿衣默写B中心得源 C随类赋彩D模仿说

三、判断

1． 政治对于美术有着巨大的影响，这种影响是在上层建筑领域里的相互决定相互影响的关系。

2． 真正的艺术作品是对“时代精神”的客观化和反应。

3． 美术反映现实美，现实中美的事物或事物的美，是美术的有力根据或根源。 4． 艺术美是美的

5． 创造性的反映形态，属于社会意识的范畴。

6．

“时运交移，指纹带便”“歌谣文理，与世推移”体现了历史中的绝对精神。

四、名词解释

1． 有意味的形式： 2． 艺术典型

五、论述

1． 如何理解美术与宗教的关系？

2． 为什么说生活是提供艺术创作的唯一源泉？

创作论

一、填空。

1、能够合理发挥自己作为艺术家的（），是一个美术家成熟的标志。

2、审美观念有进步和落后的本质差别，直接导致艺术情趣的（）与（）之分。P167

3、美术创作中的心理要素有（）（）（）（）。

4、亚里士多德指出“想象和判断是不同的思维方式”，那么想象和判断的思维方式是（）和（）。

5、美术创作中形象思维活动的过程是（）—（）—（）。

6、构成美术作品的基本因素是（）和（）

7、清代笪重光在《画荃》一书中把山水画划分为（）（）（）

8、确立美术作品的风格特征的一个基本原则是（）。

9、艺术体验有（）和（）两种。

二、选择。

1、下列与美术家创作无关的是（ ）。

A 创作个性是创造意识的最终实现 B美术家的生命在于创造

C创作意识是创作个性的前导 D 创作个性是在艺术修养的的基础上形成的

2、“作画必先立意，以定位置，意奇则奇，以高则高，意深则深，意古则古，庸则庸矣，速则素矣”体现了（）

A 美术创作中构思活动阶段 B 美术创作传达活动阶段 C无意识说 D 美术的表现技巧

3、下列哪个是形象思维的根本特征（ ） A形象性 B情感性 C 逻辑性 D创造性

4、下列不属于现实主义创作方法的是（ ）

A 师法自然 B 达达艺术 C 《人民英雄纪念碑》 D 《父亲》

5、德拉克洛瓦的《自由神引导人们》属于（）创作方法。 A 古典 B 自然 C 浪漫 D 古典

三、判断。

1、美术家应该以自己的真诚追求为准则，用自己最好的美术作品去满足多数观众的审美需求。（）

2、美术家各自不同的艺术情趣是由他们审美观念存在的差异决定的，是很难改变的。（）

3、美术创作中唯一的思维方式是形象思维。（）

4、被称为“自然主义”的米勒的绘画最符合自然主义创作方法的。（）

5、创作方法就是体现在美术创作上的被当做基本原则的艺术思想（）

四、名词解释。

1、主体意识

2、美术创作

3、审美意象的二重性

4、灵感

5、艺术创作过程

6、艺术美

五、简答。

1、谈谈你对郑板桥“眼中之竹”“胸中之珠”“手中之竹”创作过程的理解

2、试论述现实主义创作方法。

答案

二、填空。

10、能够合理发挥自己作为艺术家的（主体性），是一个美术家成熟的标志。

11、审美观念有进步和落后的本质差别，直接导致艺术情趣的（高雅）与（低俗）之分。P167

12、美术创作中的心理要素有（直觉）（记忆）（联想）（理解）。

13、亚里士多德指出“想象和判断是不同的思维方式”，那么想象和判断的思维方式是（形象思维）和（抽象思维p195）。

14、美术创作中形象思维活动的过程是（视觉意象）—（内心视象）—（审美意象p202）。

15、构成美术作品的基本因素是（主体）和（题材p214）

16、清代笪重光在《画荃》一书中把山水画划分为（“实境”）（“真境”）（“神境”）

17、确立美术作品的风格特征的一个基本原则是（差异性）。

18、艺术体验有（直接体验）和（间接体验）两种。

三、选择。

6、下列与美术家创作无关的是（ D p162）。

A 创作个性是创造意识的最终实现 B美术家的生命在于创造

C创作意识是创作个性的前导 D 创作个性是在艺术修养的的基础上形成的

7、“作画必先立意，以定位置，意奇则奇，以高则高，意深则深，意古则古，庸则庸矣，速则素矣”体现了（A）

A 美术创作中构思活动阶段 B 美术创作传达活动阶段 C无意识说 D 美术的表现技巧

8、下列哪个是形象思维的根本特征（D ） A形象性 B情感性 C 逻辑性 D创造性

9、下列不属于现实主义创作方法的是（ B ）

A 师法自然 B 达达艺术 C 《人民英雄纪念碑》 D 《父亲》

10、德拉克洛瓦的《自由神引导人们》属于（C）创作方法。 A 古典 B 自然 C 浪漫 D 古典

四、判断。

6、美术家应该以自己的真诚追求为准则，用自己最好的美术作品去满足多数观众的审美需求。（错p153）

7、美术家各自不同的艺术情趣是由他们审美观念存在的差异决定的，是很难改变的。（错p166 ）

8、美术创作中唯一的思维方式是形象思维。（对p193）

9、被称为“自然主义”的米勒的绘画最符合自然主义创作方法的。（错p211）

10、创作方法就是体现在美术创作上的被当做基本原则的艺术思想（对p207）

五、名词解释。

6、主体意识

7、美术创作p172

8、审美意象的二重性p176

9、灵感p191

10、艺术创作过程

1艺术体验活动：是指一种活跃的、丰富的、深刻的内心活动，它伴随着强烈的情感情绪，把艺术家长期对于生活的感受、观察和思考，形成艺术创作的基础和前提，乃至萌发不可遏制的创作欲望。艺术体验是艺术创作的起始阶段，也是艺术创作的基础。2.艺术构思活动：是一种十分复杂的精神活动，也是一项艰苦的脑力劳动，它是艺术家在深入观察、思考和体验生活的基础上，加以选择、加工、提炼、组合，融汇了艺术家的想象、情感等多种心理因素，形成了主体和客体统

一、现象与本质统

一、感性与理性统一的审美意象。 3.艺术传达活动：是指艺术家借助一定的物质材料和艺术媒介，运用艺术技巧和艺术手法，将自己在艺术构思活动中形成的审美意象物态化，成为可供其他人欣赏的艺术作品和艺术形象。

6、艺术美pp2

六、简答。

1谈谈你对郑板桥“眼中之竹”“胸中之珠”“手中之竹”创作过程的理解

答：“眼中之竹”是视觉印象，艺术体验

“胸中之珠”是内心视象，艺术构思并包含了审美意象，“眼中之竹”“胸中之珠”都处于审美认识阶段，即构思；

“手中之竹”是审美表现阶段，即传达。艺术表现 2试论述现实主义创作方法。

答：现实主义创作方法的最根本的要求是对社会生活的真实反映。

它是指艺术家按照生活的本来面貌，通过艺术形象的典型化真实再现生活的一种创作方法。 特征

艺术描绘的客观性 艺术形象的典型性

思想倾向和情感的隐蔽性

接受论

三、填空。

19、（美术接受）是美术返回社会生活的必由之路。

20、最能体现美术作品召唤性特征的层面是（意义与意味的集合层）与。P250

21、美术批评具有集（创造性）（接受性）与（中介性）于一体的特征。P268

22、在美术作品接受过程中，（体验）是最高级的阶段。P282

23、美术的社会功能包括（认识功能）（教育功能）（审美功能）。

24、审美教育特点的是（ 寓教于乐）和（潜移默化）

25、王朝闻提出了（接受中再创造、再批评）的理论。

四、选择。

11、下列具有典型形象的召唤性特征的是（A p249 ）。 A 康德的“审美意象” B《最后的晚餐》 C《蒙娜丽莎》 D “似与不似之间”

12、下列不属于美术接受内在过程初级阶段的是（D） A 完形与弥散 B 错觉 C差异原理 D误解

13、康德说：“反应一个对象的形象显现，如果要成为认识的来源，就要涉及想象力和知解力，想象力用来把多种感性观照因素综合起来，知解力则用来吧多种形象显示统一起来”描述的是（ C ）

A回味 B理解 C 体验 D前理解

14、从哥特艺术、印象派、野兽派这些带有贬义的名称中，我们可以理解到美术接受的内在过程中（ C ）p276 A 似与不似的美学原则 B 信息接受论

C 差异与陌生是有一定限度的 D 运动方面的物象错觉

五、判断。

11、美术接受是一个无限的创造过程。（对）p250

12、著名美学家迪基提出了“艺术世界”的概念，并且在一个更为宽泛的基础上对其进行了阐释和发挥。（错）p254

13、山水花鸟画的社会功能主要是审美功能。（错）p291

14、整体只有通过理解他的部分才能得到理解，而对部分的理解又只能通过对整体的理解。（对）p279

15、正式人类社会文化的历史性；主体存在的历史性；美术作品结构的召唤性构成了美术接受的无限创造性和评价性的客观依据。（对）p253

六、名词解释。

11、艺术批评

12、寓教于乐

13、审美态度

14、空间错觉

七、简答。

3、如何理解美术接受和美术本质的关系。

4、人们常说“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”谈谈你的认识。

发生论

四、填空。

26、历史上“斯芬克斯”之谜有（游戏论）、（巫术论）（劳动论）等猜想。

27、（人类的社会劳动实践）是美术发生的根本动力。P307

28、美术发生的上限和起点是（人工性）。P320

29、美术的三个层次（人工性）（形态性）（审美性）。P335 30、原始美术形态的审美发生的次序是（形式形态）先于（写实形态）和（装饰写实形态）。 P338

31、抽象装饰形态是在（人类制造工具活动的基础上）发生的

32、劳动时间中使用和制造工具的（动作）的进化促进了工具中形式形态的发生。P327

五、选择。

15、下列哪个不是原始美术中形式形态的审美发生经历的过程（A p342 ）。

A 从对形式美的无意识感受向无意识审美 B从简单工具形态想复杂的抽象装饰形态 C从身体感受向视觉感受 D从物质生产领域向精神生产领域

16、下列不属于美术形态基本类型的是（B）p323 A 写实形态 B 抽象装饰形态 C形式形态 D装饰写实形态

17、美术中装饰写实形态的发生，需要人类在心理方面有（ D ） A理解能力 B延迟模仿能力 C心理需要 D表象记忆能力

18、原始美术中写实与装饰写实形态区别于形式形态的一个最大特点是（ C ）

A 时间偶然性的侵蚀 B 发达的想象力

C 巫术宗教观念具有的超自然的神圣性 D 运动方面的物象错觉

5、美术形态在历史发生过程中的先后次序（B） 。 A写实形态——形式形态——装饰写实形态 B形式形态——写实形态——装饰写实形态 C形式形态——装饰写实形态——写实形态 D写实形态——装饰写实形态——形式形态

六、判断。

16、在意识与精神观念的层面上建立了主体与自身、主体与自然界、主体与主体之间的关系是，原始美术的发生才有可能。（对）p311

17、雕刻《拉塞尔的维纳斯》是为了让人欣赏祈祷丰收的生殖巫术。（错）p336

18、受原始美术影响的画家有高更，马蹄寺，毕加索，卢梭，贾科梅蒂。（对）p352

19、美术的性质具有双重性。（错） 20、人类有天生的审美能力。（错）

七、名词解释。

15、写实形态p323

16、形式形态

17、装饰写实形态

18、延迟模仿

八、简答。

5、美术中写实形态与装饰写实形态的异同。

2、原始美术在历史中的转换给我们带来什么启示？

复习用英语怎么说篇7

复习用英语怎么说

动词review；revise

词组go over;brush up

名词revision；review

review,比如In preparing for the final examination,she reviewed all the notes she had taken.为准备期末考试，她把所有的笔记都复习了一遍。

I will review lessons this afternoon because of the exam.

为了考试今天下午要复习功课

review for the final exam.

to do some revision for the final exam

为了期末考试而复习

复习用英语怎么说篇8

万古长青：万古：千秋万代。青：存。

晶莹剔透：剔透：孔穴明晰。晶莹：光亮而透明。 引人入胜：引：引导。胜：美妙的境界。

五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。 相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。 买椟还珠：椟：木匣；珠：珍珠。 杞人忧天：杞：周代诸侯国名，塞翁失马：塞：边界险要之处；翁：老头。 争先恐后：先：前面。恐：担心。后：后面 呆若木鸡：呆：傻，发愣的样子。

肆无忌惮：肆：放肆；忌：顾忌；惮：害怕。

豁然开朗：豁：开阔；开朗：开阔明亮。然：„„的样子。 聚精会神：会：集中。 局促不安：局促：拘束。 一丝不苟：苟：苟且，马虎。 目之所及：及：达到。

孤苦伶仃：伶仃：孤独，没有依靠。 变本加厉：厉：猛烈。

威风凛凛：凛凛：严肃，可敬畏的样子。 众目睽睽：众：许多人。睽睽：注视的样子。 气喘吁吁：吁吁：出气的声音。

不可名状：名：用语言说出。状：描绘形容。 左顾右盼：顾：回头看。盼：看。 一丝不苟：苟：马虎。 扬长而去：扬长：大模大样。 唾手可得：唾手：往手上吐唾沫。 仁至义尽：至：极，最；尽：全部用出。 弱不禁风：禁：承受。 幕天席地：幕：帐子，席子。

戛然而止：戛然：突然停止的样子。戛：拟声词。 应接不暇：暇：空闲。不暇：没有空闲，来不及。 不假思索：假：凭借、依靠。 没精打采：采：精神。

庞然大物：庞然：高大的样子。 茹毛饮血：茹：吃。

虚怀若谷：虚：谦虚；谷：山谷。 首屈一指：首：首先、第一。屈：弯。 无动于衷：衷：内心。无：没有。动：动作。 沧海桑田：桑田：农田。 拳拳之心：拳拳：诚恳。 反唇相讥：反唇：回嘴、顶嘴。

垂头丧气：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。 讳疾忌医：讳：避忌；忌：怕，畏惧。 高屋建瓴：瓴：盛水的瓶子。建：倾倒。 提心吊胆：提：提防，小心防备。吊：悬挂。 摩肩接踵：踵：脚跟。。

舍生取义：舍：舍弃生：生命；取：求取；义：正义。。 歌功颂德：歌、颂：颂扬。。

防微杜渐：微：微小；杜：杜绝；渐：指事物的开端。。 深思熟虑：深：周详，熟：细致。思：思考。虑：考虑。 见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等。

忐忑不安：忐忑：心神不定 惊慌失措：失措：举止失去常态。

安居乐业：安：安于。居：住处。乐：快乐。业：从事的事业。 容光焕发：容光：脸上的光彩。焕发：光彩四射的样子。 无与伦比：伦比：类比，匹敌。无：没有。与：和。伦：类。 赞不绝口： 赞：称赞；绝：停。口:嘴直截了当： 截 : 割断。了当：干脆，爽快。 竭尽全力 ：竭尽：用尽。 相辅相成：辅：辅助，帮助。

巍然屹立：巍然：极高的样子 ；屹立：山势直立高耸。 独具匠心：独具:独自具有。匠心:巧妙的心思。怡然自得：怡然：安适愉快的样子。。 专心致志：致：尽，极；志：意志。 风靡全球：风靡：。顺风倒下。 举世无双：举：全。 美不胜收：胜：尽。

望门投止：望：看。投止：投宿。 翻天覆地：覆：翻过来。

日月如梭：梭：织布和牵引纬线的工具。 受益无穷：益：好处。

大名鼎鼎：鼎鼎：盛大，显赫的样子。 争论不休：休：停止。

浑然一体：浑然：完整不可分割的样子。 不着边际：着：接触，挨上。边际：边缘。 当之无愧：当：胜任。无愧：毫无愧色。 聚精会神：会：集中。 喜不自胜：胜：能承受。 专心致志：致：尽。志：意志。 随心所欲：随：任凭；欲：想要。

暴殄天物：暴：损害，糟蹋；殄：灭绝；天物：指自然生物。 踵事增华：踵：追随，继续。

无可厚非：厚：深重；非：非议，否定。 有悖常理：悖：相冲突、违背。

挥霍无度：挥霍：摇手称挥，反手称攉，意即动作敏捷，引申为用钱没有节制；无度：没有限度。 不可或缺：或：稍微。 重峦叠嶂：峦：连绵的山。 灵机一动：灵机：灵活的心思。 孤峰孑立：孑：单独。

精益求精：精：完美，好；益：更加。 栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。 雾霭阴霾：雾霭：雾气。阴霾：天气昏暗。 扑朔迷离：扑朔：扑腾。

变幻莫测：幻：变化。测：捉摸。莫测：不能预料。 目不暇接：暇：空闲。接：接收。

兴致勃勃：兴致：兴趣。勃勃：旺盛的样子。 天造地设：造：制作。设：安排。

乌烟瘴气：瘴气：热带山林中一种湿热的空气。 鳞次栉比：栉：梳篦的总称。 啼笑皆非：啼：哭；皆非：都不是 用人唯贤：贤：有德有才的人。

不学无术：学：学问；术：技能。

恍然大悟：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。 苦心孤诣：孤诣：别人所达不到的。 良辰美景：良：美好；辰：时辰。。 精雕细琢雕：雕：刻；琢：琢磨。 美轮美奂：轮：高大；奂：众多。

富丽堂皇：富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。。 励精图治：励：奋勉；图：设法；治：治理好国家。 蹈厉之志：蹈厉：踏地猛烈。。

鸿鹄之志：鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。比喻远大志向。

扶老携幼：携：拉着，带领。 锋芒毕露：毕：完全。。 层出不穷：层：重复；穷：尽。

心灰意懒：心意：心思，意志；灰、懒：消沉，消极。。 功败垂成：功：事业。垂：接近，快要。 穷追不舍。舍，放弃。

仓皇逃窜仓皇：匆促而慌张。逃窜：形容仓皇猥琐地逃跑。 锲而不舍：锲：镂刻；舍：停止。。 响遏行云：遏：阻止；行云：飘动的云彩。。

好高骛远：好：喜欢；高：过高；骛：追求。远：过远。 高瞻远瞩：瞻：视，望；瞩：注视。站得高，看得远。。 大发雷霆：霆：极响的雷，。 沾沾自喜：沾沾：自得的样子。 囫囵吞枣：：囫囵：整个儿。 无微不至：：微：微细；至：到。

意气风发：意气：意志与气概。风发：形容俊伟豪迈。 坚贞不屈：坚贞：坚定。屈：屈服，低头。 成年累月：成：整。累：积聚。 妙趣横生：横生：层现叠出。

历尽沧桑：历：经历。沧桑：沧海桑田，指变化很大。 尽心竭力：尽：全部用出。竭：用尽。 脱颖而出：颖：尖子。

目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视。口呆：嘴里说不出话来。 热泪盈眶：盈：充满。眶：眼眶。 至死不懈：懈：松懈。

家喻户晓：喻：明白，清楚。晓：知道。 截然不同：截然：分明的，显然的。 妇孺皆知：孺：小孩。皆：全、都。

鞠躬尽瘁：鞠躬：弯着身子，引申为恭敬谨慎的样子。瘁：劳累。尽瘁：竭尽心力。 死而后已：已：停止。

当之无愧：当：胜任。无愧：毫无愧色。 耳濡目染：濡：沾湿；染：沾染。 孺子可教：孺子：小孩子，教：教诲。 煞费苦心：煞：极度，很，十分。 潸然泪下：潸然：流泪的样子。 稍纵即逝：纵：放。逝：消失。 莘莘（shēn）学子：众多的学生。 老生常谈：老生：老书生。 一窍不通： 窍：洞；这里指心窍。

委曲求全：委曲：曲意迁就。

卑躬屈膝：卑躬：低头弯腰；屈膝：弯曲膝盖；指下跪。 怙恶不悛：怙：依靠，依仗；悛：改过。悔改。

矫揉造作：矫：使弯曲的变成直的；揉：使直的变成弯的。 含辛茹苦：辛：辣；茹：吃。

有恃无恐：恃：依仗，依靠；恐：害怕。 手不释卷：释：放下；卷：指书籍。

毛骨悚然：毛：头发和汗毛；骨：指脊背；悚然：害怕的样子 金榜题名：金榜：科举时代殿试揭晓的皇榜；题名：写上名字。 恬不知耻：恬：安然处之。

铤而走险：铤：急走的样子；走险：奔赴险处。 走投无路：投：投奔。 如火如荼：荼：开白花的茅草。

捉襟见肘 ： 襟，衣襟；肘，胳膊肘；“见”通“现”，露出。高瞻远瞩，瞻：视，望；瞩：注视。 招摇撞骗 撞骗：寻机骗人。 惴惴不安，惴：忧愁、恐惧。

弄巧成拙，弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧（指心思）；拙：笨绌卓尔不群，卓尔：高高直立的样子；不群：与众不同。 真知灼见：灼：明白，透彻。

陈词滥调：陈：陈旧，陈腐；滥：浮泛不合实际。 自力更生：自力：自食其力 更生：再次获得生命 变本加厉：厉：猛烈。

再接再厉：接：接战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。 语无伦次：伦次：条理。 漫山遍野: 漫：满；遍：到处。

风靡一时：风靡：草木随风倒下，引伸为很风行。 自鸣得意：鸣：表示，以为。

不屑一顾：不屑：不值得，不愿意（去）；一顾：看一下。 欢欣鼓舞：欢欣：欣喜；鼓舞：振奋。 循序渐进：循：按照；序：次序；渐：逐渐。 徇情枉法：徇：曲从；枉：使歪曲。 徇私舞弊:徇：曲从；舞：舞弄，耍花样。 杳无音信:音信：消息，回信。

贻笑大方:贻：遗留；贻笑：让人笑话；大方：懂得大道理的人 枉费心机：枉：白白地，徒然。白费心思，形容徒劳无益。甘冒不讳：不韪：不是，错误。 趋之若鹜：趋：快走；鹜：野鸭。 美玉无瑕:瑕：玉斑。

销声匿迹:销：通“消”，消失；匿：隐藏；迹：踪迹。 融会贯通：融会：融合领会；贯通：贯穿前后。 直言不讳：讳：避忌，隐讳。

向隅而泣：向：对着；隅：角落；泣：小声地哭。。 缘木求鱼：缘木：爬树。 世外桃源：源：源头。

欲盖弥彰：盖：遮掩；弥：更加；彰：明显。 计划缜密：缜密：周密、细致（多指思想）

仗义执言：执言：说公道话。执：坚持。伸张正义，激昂陈词。 出奇制胜：奇：奇兵；计；制胜：夺取胜利。 掷地有声：掷：扔。

莫衷一是：莫：不能；衷：折衷，断定；是：对。