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小学五一劳动节活动策划方案5篇
2023-10-30 11:45:02 ℃小学五一劳动节活动策划方案“书是面包”、“书是良药”,在这春暖花开季节,我校开展读书节活动,旨在让文化知识成为学生的精神粮食,同时也能开阔学生视野,夯实文字下面是小编为大家整理的小学五一劳动节活动策划方案5篇,供大家参考。
小学五一劳动节活动策划方案篇1
“书是面包”、“ 书是良药”,在这春暖花开季节,我校开展读书节活动,旨在让文化知识成为学生的精神粮食,同时也能开阔学生视野,夯实文字基础,提高文学欣赏水平,并希望此次“读书节”活动能在校园掀起一股读书热潮,营造一种读书环境。让教育充盈书香,让书香浸润心灵,让好书伴随Xx实验小学学子的健康成长。
一、活动口号:
开卷有益。
行万里路,读万卷书。
阅读经典,丰富人生。
获取知识,三分在课内,七分在课外。
二、活动时间:
xxxx年5月5日-20xx年6月9日
三、活动目的:
1、通过活动,引导师生养成“会读书、好读书、读好书”的习惯;
2、通过活动,使师生从书本中寻找经典文化的智慧,净化自己的心灵,提高审美情趣;
3、通过活动,继续推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。
四、活动安排:
第一阶段:活动策划(5月上旬)
1、举行读书节启动仪式(利用国旗下讲话,向全校师生发出号召);
2、班级制订读书节计划(根据本方案,结合班级实际、结合年段主题教育活动制定);
3、宣传发动,营造良好的读书氛围(班级利用黑板报、大队部
利用广播、橱窗宣传、横幅标语等);
4、邀请著名儿童文学作家周锐来校作讲座。
5、邀请高低段两位老师开出两节阅读指导课。
第二阶段:组织实施(5月中下旬-6月)
1、 健全班级读书角;
2.根据不同年级学生的阅读能力,班级自行确定读书数量和书籍目录;
3.各中队开展一次以读书为主题的中队活动。例如好书推荐会、读书心得交流、我与好书交朋友、读经典书做现代人等;
4、开展“亲子阅读”活动,并及时记录阅读情况;
5、每个学生养成每天写“读书摘记”的习惯,一年级同学可以摘字、词,或在书上划一划,圈一圈;二年级的同学可以摘词、句、段;三—六年级的同学做较为详细的“读书笔记”,并每人写一篇“读后感”或周锐讲座听后感,每班推荐优秀作品3篇交大队部评比;
6.各班刊出一期 “我爱读书”为主题的展示园地,大队部拍照存档;
7.活动结束,各班上交一份“读书节”活动总结及其他相关材料,作评比优胜班级重要依据。
第三阶段:总结表彰(6月9日)
1、 评选“读书积极分子”,确定每班5名;
2、 评选“优秀组织奖”,全校若干名(视有关材料确定)。
五、活动要求
1.读书节活动期间,一、二年级要求读2-3本课外书,三、四年级要求读3-4本课外书,五、六年级要求读4-5本课外书;
2.各班要认真制订读书节班级活动方案,开展有特色的读书活动,做好相关资料的收集、整理、上报工作;
3.各位班主任认真组织好各种形式的读书活动,做好导读工作,做学生的表率。各班要在学校读书节活动方案的基础上,创造性地开展一些小型多样的各类班级读书活动。
小学五一劳动节活动策划方案篇2
为了进一步深化课程改革,加快适应新课改、新教法的步伐,提高我镇教师的教育理论水平、知识水平、教育教学水平,为老师们提供一个互相交流、展示的平台,新县镇中心校特举行本次活动。
一、参加人员:
我镇45周岁以下教师(名单见附表)
二、活动时间:
11月x日上午(语文) 12月x日上午(数学)1月x日(英语)
三、活动地点:
格平小学多媒体教室
四、课题范围:三至六年级,本学期,新授课。
五、活动流程:
1、参与展示活动的。教师于活动当天7:50前到达活动地点,抽签决定出场次序。
2、各位教师抽取题目时间和出场时间见附表。
3、相关教师按抽签次序进行15分钟无学生授课(模拟课堂)展示。各位教师展示时间一定控制在15分钟以内,届时将有专门人员进行时间调控。
4、各位评委按照《评价标准》(见附表)对各位教师的授课情况进行评价。
六、其他事项:
1、本次活动将中心校将颁发荣誉证书。
2、各位教师注意交通安全。
3、各校要以本次活动为契机,对本学期听评课及相关活动进行深入总结,寻找差距、制定改进措施,提升教师业务素质,提高教育教学水平。
新县镇中心校
20xx.xx.xx
小学五一劳动节活动策划方案篇3
为加强校本教研,继续探讨课堂教学的实效性,提高教师对现代化教学手段的使用能力,促进教师课堂教学水平的整体提高,根据学校2x13—2x14学年度第二学期教学计划,现将本学期课堂教学开放周活动有关事项安排如下:
一、活动目的
在教学实践中有效落实各科教学策略,要以人为本,努力为学生的终身学习构建高效的课堂教学,形成扎实有效的教学氛围。此次教学开放周活动为教师提供彼此交流学习的平台,让全镇每位教师积极投身课堂教学改革,努力打造高效课堂。
二、活动时间、地点
时间:2x16年4月14日—18日
地点:林黑镇中心小学、z小学、z小学
三、活动课程
语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德、科学
四、活动参与人员
各学科教师
五、活动要求
1、各授课教师个人要事先备好课,设计好教案,反复打磨,集思广益,保证为大家展现一堂精彩的课堂教学。
2.各科教师要认真参加本组的教研活动,认真听课,积极评课。
3、各教研组长要切实组织好,承办学校要合理安排好场地,需用的器材等,中心校行政后勤领导要分组深入参与。
小学五一劳动节活动策划方案篇4
20xx年五一在即,为了便于公司同仁提前安排好工作和生活,现根据国务院办公厅通知精神及公司的福利政策,将"五一"期间的放假安排通知如下:
20xx年五一劳动节放假时间4月30日至5月2日(星期六至星期一)放假,共3天。其中,20xx年4月30日(星期六) 、5月1日(星期日)、5月2日(星期一),共休3天为法定节假日照常公休。
xxx
20xx年x月x日
小学五一劳动节活动策划方案篇5
一、指导思想
为贯彻执行《3—6岁儿童学习与发展指南》的理念,转变教师的执教行为,搭建教师之间互相学习、共同提高的平台,并促进每一个孩子都能得到全面和谐的发展,全面提高我园的保教质量,我园于12月9日——12月13日开展教学开放周活动。
二、活动目标:
1、以《幼儿园主题活动课程》为选课材料,结合本班幼儿已有经验,设计符合幼儿身心发展规律的主题活动。
2、全面落实《指南》理念,体现幼儿为活动主体,游戏为基本形式,教师是幼儿活动的“引导者、支持者、合作者”。
二、领导小组:
三、活动时间:
12月9日——12月13日
四、活动主题:
“落实《指南》,提升能力”
五、活动要求:
1、教师在深刻理解《指南》理念的基础上,设计出领域突出,并有其他领域渗透的,幼儿操作材料丰富,幼儿参与兴趣高的主题活动。
2、教师的活动过程完整,达成活动目标。
3、教师课前要介绍活动名称及目标,有不少于5分钟的设计思路的讲解。
4、活动结束后虚心听取同志的评课。
六、具体安排:
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