国开(中央电大)行管专科《行政组织学》十年期末考试多项选择题题库(排序版) （电大期末纸质考试必备资料） 说明：试卷号：2542；

资料整理于2020年3月19日，涵盖了2010年1月至2020年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。

按组织内部是否有正式的分工关系，人们把组织分为(BD)。[2017年1月试题]B.正式组织D.非正式组织 巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含三个基本要素(ACD)。[2015年1月试题]A.协作的意愿C.共同的目标D.信息的联系 巴纳德认为，组织不论其级别高低和规模大小，都包含以下基本要素(ACD)。[2016年7月试题]A.协作的意愿C.共同的目标 D.信息的联系 冲突的特性有(ABC)。[2015年1月试题]A.客观性B.主观性C.程度性 从系统论的角度来看，任何一种社会组织大体都发挥的功能是(BCD)。[2015年7月试题]B.“聚合”功能C.“转换”功能D.“释放”功能 促进组织活动一体化的手段和途径主要有(ABCD)。[2011年7月试题]A.目标手段B.政策手段C.组织手段D.信息沟通手段 戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有(ABCD)。[2012年7月试题]A.单线式B.流言式C.偶然式D.集约式 非权力性影响力主要源于(ABCD)。[2017年6月试题]A.才能因素B.品格因素C.情感因素D.知识因素 费德勒提出的情景因素有(ABC)。[2010年7月试题]A.职位权力B.领导者与被领导者的关系C.任务的结构 符合现代冲突观点的是(ACD)。[2011年7月试题]A.冲突本身没有好坏之分C.有些冲突对组织具有破坏性D.有些冲突对组织具有建设性 符合现代冲突观点的是(ACD)。[2017年6月试题]A.冲突本身没有好坏之分C.有些冲突对组织具有破坏性D.有些冲突对组织具有建设性 符合现代冲突观点的是(ACD)。[2019年7月试题]A.冲突本身没有好坏之分C.有些冲突对组织具有破坏性D.有些冲突对组织具有建设性 根据冲突发生的方向，可将冲突分为(ABC)。[2018年7月试题]A.横向冲突B.纵向冲突C.直线／职能冲突 根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为(ABC)。[2019年1月试题]A.确定型决策B.风险型决策C.不确定型决策 根据现代心理学和行为科学的研究,组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。[2017年6月试题]A.心理上的抵制B.经济原因引起的抵制C.组织本身的阻力D.社会的原因 根据现代心理学和行为科学的研究，组织变革阻力产生的原因为(ABCD)。[2019年1月试题]A.心理上的抵制B.经济原因引起的抵制C.组织本身的阻力D.社会的原因 工作再设计的途径和方案有(BCD)。[2019年7月试题]B.工作轮换C.工作扩大化D.工作丰富化 古典传统组织理论的主要代表人物有(ABC)。[2012年7月试题]A.泰勒B.法约尔C.韦伯 古典组织理论的主要代表人物有(ABC)。[2014年1月试题]A.泰勒B.法约尔C韦伯 古典组织理论的主要代表人物有(ABC)。[2017年1月试题]A.泰勒B.法约尔C.韦伯 国务院是最高国家行政机关，它(AD)。[2012年7月试题]A.由国家最高权力机关产生D.在国家行政系统中处于最高地位 国务院是最高国家行政机关，它(AD)。[2014年7月试题]A.由国家最高权力机关产生D.在国家行政系统中处于最高地位 国务院是最高国家行政机关，它(AD)。[2017年1月试题]A.由国家最高权力机关产生D.在国家行政系统中处于最高地位 哈佛大学教授格雷纳1967年在《组织变革模式》一书中，提出了一种按权力来划分的组织变革模式。他认为，一般组织的权力分配情况可分成三种：(BCD)。[2011年1月试题]B.分权C.独权D.授权 行政组织环境的基本特点为(全选)。[2015年7月试题]A.环境构成的复杂性和多样性B.环境的变化和环境的变动性C.行政组织环境的差异性D.行政组织环境的相互作用性 行政组织环境的基本特点为(全选)。[2017年1月试题]A.环境构成的复杂性和多样性B.环境的变化和环境的变动性C.行政组织环境的差异性D.行政组织环境的相互作用性 行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。[2014年1月试题]A.政治绩效B.社会绩效C.经济绩效 行政组织绩效的外延，除了内部的管理绩效，还包括(ABC)。[2016年1月试题]A.政治绩效B.社会绩效C.经济绩效 行政组织领导的特点是(ABCD)。[2011年1月试题]A.时代性B.权威性C综合性D.执行性 绩效指标包括的要素有(ABD)。[2011年1月试题]A.考评要素B.考评标志D.考评标度 绩效指标包括的要素有(ABD)。[2015年7月试题]A.考评要素B.考评标志D.考评标度 绩效指标包括的要素有(ABD)。[2018年7月试题]A.考评要素B.考评标志D.考评标度 减少冲突的策略主要有(ABCD)。[2013年1月试题]A.谈判B.设置超级目标C.第三方介入D.结构调整 减少冲突的策略主要有(ABCD)。[2018年1月试题]A.谈判B.设置超级目标C.第三方介人D.结构调整 减少冲突的策略主要有(ABCD)。[2019年1月试题]A.谈判B.设置超级目标C.第三方介入D.结构调整 减少冲突的策略主要有(ABCD)。[2020年1月试题]A.谈判B.设置超级目标C.第三方介人D.结构调整 勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。[2014年7月试题]A.专制B.民主C.放任 勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。[2015年1月试题]A.专制B.民主C.放任 勒温将领导者的作风分为(ABC)等类型。[2016年7月试题]A.专制 B.民主C.放任 里格斯在他创立的“棱柱模式理论”中，将社会形态划分(ABC)。[2014年7月试题]A.农业社会B.棱柱社会C.工业社会 里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。[2013年1月试题]B.异质性C.形式主义D.重叠性 里格斯指出，“棱柱型社会”具有以下三个基本特征(BCD)。[2019年7月试题]B.异质性C.形式主义D.重叠性 美国行为科学家赫茨伯格在其《工作的推力》和《工作与人性》等著作中，提出影响人的积极性的因素主要有(BC)。[2011年7月试题]B.激励因素C.保健因素 美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为，组织是一个系统，是由相互影响、相互作用的因素构成的动态系统，这些因素有(ABCD)。[2014年1月试题]A.技术B.结构C.人员D.任务 美国斯坦福大学管理心理学教授利维特认为，组织是一个系统，是由相互影响、相互作用的因素构成的动态系统，这些因素有(ABCD)。[2016年1月试题]A.技术B.结构C.人员D.任务 美国著名社会学家、交换学派的代表布劳及史考特，根据组织目标和受益者的关系，把组织划分为(全选)。[2014年1月试题]A.互利组织B.服务组织C.企业组织D.公益组织 民族自治地方的自治机关是(ABC)的人民代表大会和人民政府。[2013年7月试题]A.自治区B.自治州C.自治县 民族自治地方的自治机关是(ABD)的人民代表大会和人民政府。[2011年1月试题]A.自治区B.自治州D.自治县 权力性影响力主要源于(ABCD)。[2012年1月试题]A.法律B.习惯C.职位D.暴力 权力性影响力主要源于(ABCD)。[2016年7月试题]A.法律 B.习惯C.职位D.暴力 群体发展大致经历的阶段有(ABCD)。[2017年1月试题]A.形成阶段B.磨合阶段C.成长阶段D.成熟阶段 群体发展大致经历的阶段有(ABCD)。[2018年1月试题]A.形成阶段B.磨合阶段C.成长阶段D.成熟阶段 人的行为机制主要包括(ABCD)。[2016年7月试题]A.需要 B.动机C.行为 D.反馈 人的行为机制主要包括(ABCD)。[2017年6月试题]A.需要B.动机C.行为D.反馈 人的行为机制主要包括(ABCD)。[2020年1月试题]A.需要B.动机C.行为D.反馈 社会组织的结构与其他生物的和机械的系统的结构都具有如下共同的特点(ABCD)。[2018年1月试题]A.稳定性B.层级性C.相对性D.开放性及变异性 推行目标激励理论的主要困难是(ABD)。[2011年7月试题]A.目标难度的确定B.目标量化D.目标的公平合理 推行目标激励理论的主要困难是(ABD)。[2013年1月试题]A.目标难度的确定B.目标量化D.目标的公平合理 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是(ABC)。[2010年1月试题]A.超凡的权力B.理性—法律的权力C.传统的权力 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是(ABD)。[2015年7月试题]A.传统的权力B.理性—法律的权力D.超凡的权力 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着三种纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。[2013年7月试题]B.理性—法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。[2016年1月试题]B.理性—法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。[2018年1月试题]B.理性—法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力 韦伯对行政组织理论的建构是从权力分析开始的，认为存在着下列纯粹形态的合法权力，它们是(BCD)。[2020年1月试题]B.理性——法律的权力C.传统的权力D.超凡的权力 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。[2010年1月试题]A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。[2012年7月试题]A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。[2013年7月试题]A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。[2014年1月试题]A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。[2015年1月试题]A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化 我国行政组织文化正在向(ABCD)方向迈进。[2016年1月试题]A.法治型文化B.开放型文化C.参与型文化D.服务型文化 我国省级政府包括(ABCD)。[2019年7月试题]A.省政府B.特别行政区政府C.自治区政府D.直辖市政府 我国特别行政区享有(ACD)。[2010年7月试题]A.独立的司法权和终审权C.立法权D.独立的地方财政权 我国特别行政区享有(ACD)。[2012年1月试题]A.立法权C.独立的司法权和终审权D.独立的地方财政权 西蒙的决策过程包括(ABCD)。[2011年1月试题]A.情报活动阶段B.设计活动阶段C.抉择活动阶段D.审查活动阶段 西蒙的决策过程包括(ABCD)。[2015年7月试题]A.情报活动阶段B.设计活动阶段C.抉择活动阶段D.审查活动阶段 下列因素中属于赫茨伯格的激励因素的有(AC)。[2010年1月试题]A.工作本身的重要性C.工作富有成就 下列因素中属于赫茨伯格的激励因素有(CD)。[2013年7月试题]C.工作富有成就D.工作本身的重要性 下列因素中属于赫茨伯格双因素理论中的激励因素的是(CD)。[2014年7月试题]C.工作富有成就D.工作本身的重要性 下列因素中属于赫茨伯格双因素理论中的激励因素的是(CD)。[2019年7月试题]C.工作富有成就D.工作本身的重要性 乡级政府行使的职权有(ABC)。[2018年1月试题]A.行政执行权B.行政管理权C.行政保护权 乡级政府行使的职权有(BCD)。[2010年1月试题]B.行政管理权C.行政保护权D.行政执行权 一个有效的绩效管理系统必须具备以下构成要件(ABCD)。[2012年1月试题]A.计划绩效B.监控绩效C.评价绩D.反馈绩效 以资料为基础的组织发展技术包括(BC)。[2010年7月试题]B.调查反馈法C.职位期望技术 以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种(BCD)。[2019年1月试题]B.下行沟通C.上行沟通D.平行沟通 在选择绩效评估指标时应遵循的原则是(全选)。[2010年7月试题]A.目标一致性B.可测性C.独立性D.差异性 正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。[2012年1月试题]A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。[2014年7月试题]A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。[2016年7月试题]A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。[2017年6月试题]A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 正确的决策目标应该具备的条件是(ACD)。[2020年1月试题]A.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 正确的决策目标应该具备的条件是(BCD)。[2010年7月试题]B.定量化C.有一定的时间限制D.要明确责任 组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类(AB)。[2018年7月试题]A.外部环境因素B.经济诱因 组织变革并非凭空产生，它是有原因的。组织变革的动因是多种多样的，我们可以把组织变革的动因分为两大类(AD)。[2012年1月试题]A.外部环境因素D.内部环境因素 组织沟通中存在的客观性障碍主要有(ACD)。[2010年1月试题]A.信息过量引起的障碍C.组织机构引起的障碍D.空间距离所引起的障碍碍 组织沟通中存在的客观性障碍主要有(BCD)。[2013年7月试题]B.信息过量引起的障碍C.组织机构引起的障碍D.空间距离所引起的障碍 组织沟通中存在的客观性障碍主要有(BCD)。[2018年7月试题]B.信息过量引起的障碍C.组织机构引起的障碍D.空间距离所引起的障碍 组织管理心理主要由(BCD)组成。[2012年7月试题]B.群体心理C.组织心理D.个体心理 组织结构的“潜结构”的构成要素包括(全选)。[2015年1月试题]A.目标认同程度B.价值趋同程度C.气质协调程度D.能力互补程度 组织结构的构成要素可划分为(AB)两大类。[2013年1月试题]A.组织的“显结构” B.组织的“潜结构” 组织结构分化的方式和途径为(CD)。[2016年1月试题]C.平行分化D.垂直分化 组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。[2011年7月试题]A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。[2013年1月试题]A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。[2018年7月试题]A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。[2019年1月试题]A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变 组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是(ABD)。[2020年1月试题]A.行为的改变B.组织体系的改变D.组织成员认知的改变