中学“学党章党规、学系列讲话，做合 格党员”学习教育活动实施方案

　为进一步加强党的基层组织建设，落实从严治党要求， 巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成 果，保持党的先进性和纯洁性，根据中央、省委、市委及市 教育工委的部署要求，结合我校实际，现就在全体党员中开 展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以 下简称“两学一做”学习教育） ，制定本实施方案。

　一、参加对象：全体教职工党员和离退休党员

　二、

　参加时间：XX年4月下旬开始

　三、

　组织机构 :

　、“两学一做”学习教育领导小组

　组长：

　成员：

　2、“两学一做”学习教育办公室

　成员：

　四、学习教育目标

　开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员 教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是 推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教 育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设 的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，深入推进全面从严治党、保持 发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。学校要站在协调推进“五位一体”总体布局和“四个全 面”战略布局、贯彻落实五大发展理念的战略高度，深刻认 识和准确把握开展学习教育的重要性和必要性，增强责任感 和使命感，切实把思想和行动统一到中央部署要求上来。要 坚持把思想建设放在首位，将学习教育与全面贯彻党的教育 方针结合起来，与落实立德树人根本任务结合起来，与提高 教育质量结合起来，为 xx 城市发展发挥坚强有力的教育和 人才支撑作用提供坚强组织保证。学校开展“两学一做” 学习教育， 基础在学，关键在做。

　坚持学要带着问题学，做要针对问题改。要把思想建设放在 首位，紧密围绕学校教育改革发展中心工作，主要任务是： 教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平 总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。主要 目标是：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强 政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治 方向；进一步树立清风正气、严守政治纪律政治规矩；进一 步强化宗旨观念，勇于担当作为，在教育、教学、学习和社 会生活中起先锋模范作用。组织方式是：面向全体党员，区 分层次，以党支部为基本单位，以落实“三会一课” 、民主 评议等党员日常教育管理制度为基本依托，突出经常性教育， 有针对性地解决学校党的建设、党员队伍管理中存在的突出 问题，以落实党员教育管理制度为基本依托，发挥党支部自 我净化、 自我提高的主动性， 力戒形式主义， 务求取得实效。五、学习教育内容

　（一）学党章党规。

　着眼明确基本标准、 树立行为规范， 全体党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢 记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党 章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

　认真学习《中国共产党廉洁自律准则》 《中国共产党纪律处 分条例》等党内法规，牢记党规党纪，明确党员干部该做什 么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。要结合纪 念建党 95 周年，学习党的历史，强化党性与国情教育，发 挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，加强党性锻 炼，提高党性修养。（二）学系列讲话。

　着眼加强理论武装、 统一思想行动， 认真学习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治 党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的 党中央治国理政新理念新思想新战略，深入领会系列重要讲 话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义 立场观点方法。认真学习《习近平谈治国理政》 《习近平总 书记系列重要讲话读本》 《做合格的共产党员》等书目，及 时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际学习习 近平总书记关于教育工作的重要论述。要把学习习近平总书 记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小 平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深 刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚 定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员 的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有 纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导 党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体 现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政 治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一 致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨， 牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系广大师 生，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存 敬畏、手握戒尺、廉洁从教；始终保持干事创业、开拓进取 的精气神，为我校教育教学、高考、中考备考、省一级达标 校的创建、精准教育、社团活动等工作的开展和事业的发展 提供坚强保证。六、学习教育的步骤和措施

　学校在遵循中央、省委、市委和市委教育工委统一部署 要求的基础上，根据学校的实际情况，充分借鉴党的群众路 线教育实践活动和“三严三实”专题教育的好经验好做法， 认真制定《XX第十一中党委“两学一做”学习教育实施方案》, 合理安排工作任务，扎实有序推进学习教育。总的要求是打 好“学、做、改、常、促”组合拳，做到学做互进、做改并 举、改促结合、抓常抓长，确保学习教育任务落到实处。（一）宣传发动阶段（ 5 月 4—15 日）

　、激发党员积极性。

　以“支部一个不少， 党员一个不落” 为目标， 5 月 4 日下午，召开全体党员大会，向全体党员宣 传中央开展“两学一做”学习教育的重要意义，使大家充分 认识到学习教育的重要性，引导他们积极参与到学习教育活 动中，把它作为解决自身突出问题，转变工作作风的有利武 器。2、提高群众知晓率。

　坚持把发动群众参与作为组织 “两 学一做”的有力抓手，充分利用广播、校园网、微信、专栏 等形式，加大宣传教育力度，营造浓厚氛围。（二）全面学创阶段（XX年5月16日一XX年12月） 开展好“两学一做”学习教育活动，全校党员教职工 要在“学、做、改”上下功夫。1、抓好学习教育，要求用心学，做到真信真懂

　自学个人。学校党委和各支部分别制定详细学习计划， 明确学习内容和时间要求，督促党员认真、自觉地读原著、 学原文、悟原理，并做好读书笔记。要求每位党员至少撰写 1 篇心得体会。学校党委定期对党员自学情况进行检查、抽查，并组织 1 次学习测试以检验学习成果。

　集中学习。按照“三会一课”制度，通过党委会、领导 班子会、支部学习会等形式进行集中学习，学校党委每周五 上午、领导班子每周三上午集中学习 1 次，各支部每月至少 组织党员集中学习 1 次。集中学习要讲究形式多样、务实管 用，切实提高学习效果。专题研讨。学校党委每季度召开 1 次，各支部每半年召 开 1 次全体党员会议，分别围绕第一个专题是“坚定理想信 念、增强‘四种意识' ”（时间安排在 4-6 月）、第二个专题 是“坚守纪律底线、培养高尚情操” （时间安排在 7-9 月）、 第三个专题是“坚持根本宗旨、发挥党员作用” （时间安排 在 10-12 月）三个专题组织讨论。集中研讨要紧密联系个人 思想和工作实际，开展“五查五看” ，看自己在新任务新考 验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公 与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力 追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健 康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能 否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习 讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。党员上党课。校党委面向全体党员开设党课每学期不少 于 2 次，各支部不少于 1 次，党员干部带头上党课，落实开 讲责任人。“七一”前后，党委结合开展纪念建党 95 周年活动，集中安排一次党课。讲党课要突出“两学一做”主题， 党味要浓厚，党课要“姓党” ，注重运用身边事例、现身说 法，强化互动交流、 答疑释惑， 增强党课的吸引力和感染力。2、抓好查摆对照，要求扎实做，做到真用真干 全校党员教职工要联系个人思想、工作、生活、作风实 际，对照党章党规，对照讲话精神，对照党员要求，开展问 题大排查，找出各自的差距，推进作风转变和效率提升。开展“三亮三比三评”活动。即“亮身份、亮职责、亮 成效”、“比学习、比服务、比贡献”和“群众评议、党员互 评、领导点评” 。党员教职工时刻保持自醒、自律状态。开 展“优秀党员” 、“学生最喜爱的教师” 等系列评选表彰活动， 宣传一批保持党的优良作风先进典型，用身边的事教育身边 的人。开展党员系列服务群众制度。

　开展党员“五联系” 活动 组织党员联系班级、困难学生、学生家庭、青年教师和困难 职工。开展“走访学生家庭、走进学生心灵”的家访活动， 密切家校联系。落实党员干部调研制度，深入年级、班级、 教研组、家长会，了解群众需求。做好教育扶贫工作，完善 学校助学体系，确保任何学生不因家庭困难而影响学习与成 长。组织开展多种形式的党员进社区志愿服务活动，各支部 每季度集体组织不少于 1 次，每名党员每年不少于 2 次。召开专题组织生活会。年底前，学校党委和各支部分别

　召开专题组织生活会。党委成员与支部班子成员，会前要通

　过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式，面向党员和群众

　广泛征求意见，会上要对照工作职责，进行党性分析，查摆

　突出问题，深挖思想根源，提出改进措施。认真开展批评和 自我批评，真正达到既红脸出汗、触动思想，又增进团结、 促进工作的效果。开展民主评议党员工作。以各支部为单位召开党员会议， 组织党员开展民主评议，也可与党支部专题组织生活会统筹 安排进行。要对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民 主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。学校党委综合 各支部民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，评议 结果作为“优秀党员”等评先评优工作的重要依据。用好“ xx 党员 e 家”平台。引导党员利用“ xx 党员 e 家”平台参加网络自主学习、互动交流和“三会一课” 。通 过设立“两学一做”学习教育专栏、开展学“党章党规”专 题知识竞赛和党的基本知识测试及党员志愿服务活动等形 式，鼓励党员线上线下同步开展学习教育，丰富形式内容， 扩大学习教育覆盖面。3、抓好整改提升，突出问题整改的实践特色。将查摆 整改问题贯穿学习教育全过程，坚持边学边查边改，对群众 提出的意见建议和专题组织生活会上查摆出的问题，要列出 清单，明确整改的目标、措施、责任和时限要求，一项一项 整改。对违反制度、 不守规矩的现象和行为， 坚持有纪必执、 有违必查。要结合落实学校中心工作，提出党员发挥作用的 具体要求，要重点落实岗位职责，教育引导党员立足本职， 加强业务学习，提升推动落实工作的能力。（三）总结阶段（XX年12月）

　结合落实学校 XX 年中心工作和重点工作，进一步明确 职责任务，搞好工作总结，及时汇总相关情况，及时收集相 关资料。重点看能不能坚定信仰信念，保持共产党人的政治 本色；看能不能增强“四种意识” ，爱党忧党兴党护党，坚 决维护党中央权威，维护党的领导核心，在思想上政治上行 动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致；看能 不能自觉践行为民服务的宗旨，保持同人民群众的血肉联系； 看能不能勇于担当作为，立足岗位作贡献，始终保持干事创 业的精气神；看能不能树立清风正气，严格遵守政治纪律和 政治规矩，用党性原则和纪律规矩来约束规范自己。并积极谋划学校“十三五”教育规划，深入推进教育改 革，在教育业务工作中把好政治关，教育引导党员在任何岗 位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积 极为党工作。七、保障措施

　（一）加强组织领导。成立学校党委书记为组长的“两 学一做”学习教育领导小组和以党务干部和各支部班子成员 组成的“两学一做” 学习教育办公室。

　负责做好 “两学一做” 学习教育方案制定、统一领导、组织协调、督查指导和推进 交流等工作。把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政 治任务，尽好责、抓到位、 见实效，在市委教育工委领导下， 结合实际对学习教育作出部署安排，抓紧制定实施方案，切 实加强组织领导，保障工作力量。（二）抓好责任落实。要把开展“两学一做”学习教育 作为一项重大政治任务，用心用力，抓细抓实。把学习教育 作为学校党的建设的重要任务，纳入党建工作责任制考评内 容，纳入党组织书记抓党建述职评议考核，层层落实责任、 强化组织保障，党委要发挥关键作用，保障工作力量，要加 强对支部工作的督促指导。支部书记要承担起主体责任，管 好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，层层示范带动， 层层传导压力， 从严从实抓好学习教育， 认真履行教育党员、 团结党员、组织党员、 管理党员、调动党员发挥作用的职责， 从严从实抓好学习教育。（三）强化检查督导。结合党建工作目标责任制，加大 支部建设力度，健全党建工作制度，确保“两学一做”学习 教育有人抓、有人管，充分利用好每隔一周的周三下午党员 活动时间，开展形式多样学习教育活动。学校党委每季度听 取 1 次工作进展情况汇报，加强对“两学一做”学习教育的 检查督导。

　及时发现和纠正苗头性倾向性问题。

　对组织不力、 敷衍塞责、效果不好的，要严肃批评、严肃问责，并以适当 形式进行通报。（四）抓好舆论宣传。充分利用“ xx 党员 e 家”、校报 校刊、校园网、 电台、电视台开设专栏、 专版， 利用手机报、 微信微博等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及 时推送学习内容，引导党员利用网络自主学习、互动交流， 扩大学习教育覆盖面。注重及时宣传推广我校“两学一做” 学习教育的做法和成效，营造良好氛围。结合纪念建党 95 周年，做好优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组 织评选表彰工作，选树、宣传一批叫得响、立得住、师生群 众公认的优秀共产党员。坚持统筹兼顾。把“两学一做”学习教育与“学经典、 讲经典、考经典”活动、党的基层组织建设、党员经常性教 育管理有机结合起来，与学校教育教学业务工作、争创一级 达标校工作有机结合起来，注重运用学习成果来分析和解决 实际问题，实现学习与工作“两促进、两不误”中共 xx 第十一中学委员会

　XX.5.4