研修总结

　远程教育培训学习即将结束，我的心中除了不舍还是不舍，远程研修平台又一次打开了一扇通往外界的窗口，让我这长期在教育一线的老师有了与专家近距离接触的机会。

　1、活到老学到老，学无止境。通过本次培训，我对课程理念、新课标的解读更加精准，自我感知教育、教学能力有了很大提高。以往遇到的一些教育、教学难题也有了解决的思路和方法 ，通过研讨与交流开阔了思路、增长了见识。

　2、通过参与专家视频答疑活动、浏览简报、学习同伴优秀作品等，深知三人行必有我师。众多专家和学者的精彩讲解，使我对教材有了更多新的认识。多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受。

　3、通过参与研修活动，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。在一次次的感悟中，深知作为一名教师的责任重大，深知自己教学上还有许多不完美的地方。通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，更重要的是，深刻体会了学习的重要性。

　4、多年以来，由于学生状况和自身原因，信息技术应用能力仍满足的停留在较低水平。经过本次培训使我清楚：现代教育对教师综合素质的要求越来越高，信息技术已成为信息时代的重要工具和手段，在如何挖潜学生学习潜力和兴趣，提高学习能力等方面将起到极大的作用。我将努力学习现代信息技术。

　5、（1）、在学习中反思 作为一名教师，绝不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。教学有法，教无定法，贵在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。

　（2）、在反思中进步、成长 通过学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，作为一名参加培训的教师，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个全能型的老师。

　6、本次培训的设计思路、方法、步骤无疑是务实有效的，专家的理念和讲座具有很强的引领作用！鉴于目前教育实际，现行的地理教材内容多，而切大多以“枯燥“的知识来呈现,学生难有学习兴趣。