工作岗位证明1　　_________，身份证号码_____________。自____年____月____日一直从事________工作，担任________一职，至今工作已满_______年。下面是小编为大家整理的2023年度工作岗位证明五篇,供大家参考。

工作岗位证明1

　　_________，身份证号码_____________。自____年____月____日一直从事________工作，担任________一职，至今工作已满_______年。

　　特此证明！

　　____年___月___日

　　（单位盖章）

工作岗位证明2

　　兹有我单位_____（身份证号：__________），于20___年___月—20___年___月在我单位工作，其职位为：_________。

　　特此证明。

　　_____________

　　日期：_____年___月___日

工作岗位证明3

　　兹证明______，出生日期__年__月__日，姓别__于__年__月__日起在_____________公司____部门任_____________职务。

　　（任职证明日期须至少6个月以上）

证明人：

20xx年xx月xx日

工作岗位证明4

　　现有xxx（会计从业资格证书档案号为：__________________）于_________年_________月起正式与我单位签订劳动合同关系，并自_________年_________月起在我单位_________岗位从事会计工作。

　　特此证明。

证明人：

20xx年xx月xx日

工作岗位证明5

　　兹证明___________系我单位员工，该员工：

　　1、现任职务为________________

　　2、已与我单位签订____年劳动合同，期限自_______年___月___日至_______年___月____日止；

　　3、月均收入总计人民币_____元，其中工资及津贴收入为人民币__________元，奖金收入为人民币________元，已代扣代缴个人所得税________元；（提供《税收转账专用完税证》复印件一张）

　　4、因向银行借款或担保，第______次（大写）出具收入证明。

　　我单位保证上述填写内容真实。

　　人事劳资部门或财务部门联系电话：_______________________

　　人事劳资部门或财务部门联系人：_______________________

　　单位公章：

　　人事劳资部门章：

　　或财务部门章：

　　日期：年月日

　　备注：本证明仅用于证明我公司员工的.工作情况积极其在我公司的工资收入，不作为我公司对该员工的担保文件。

证明人：

20xx年xx月xx日

工作岗位证明5篇扩展阅读

工作岗位证明5篇（扩展1）

——从事会计工作岗位证明3篇

从事会计工作岗位证明1

　　兹证明某某同志自20**年2月至今在我单位从事财务会计工作。

　　特此证明

　　单位名称：某某公司20**年4月17日

从事会计工作岗位证明2

　　兹证明xx同志自xx年xx月至今在我单位从事财务会计工作。

　　特此证明！

　　单位名称：xx公司

　　xx年xx月xx日

从事会计工作岗位证明3

　　兹证明__________在我单位（及其他单位）从事会计专业工作__________年。

　　特此证明。

　　单位名称（加盖公章）

　　__________年__________月__________日

工作岗位证明5篇（扩展2）

——工作岗位证明书 (菁选3篇)

工作岗位证明书1

　　兹证明______同仁是我司员工，在______部门任______职务。

　　特此证明。

　　本证明仅用于证明我公司员工的工作，不作为我公司对该员工任何形势的`担保文件。

　　盖 章：

　　日 期：______年___月___日

工作岗位证明书2

　　兹证明 ______是我公司在职人员，身份证号码__________________，已在我公司工作______年，现任职______部门______职务。

　　公司地址：________________________

　　邮政编码：____________

　　联系电话：____________

　　特此证明 !

　　公司(盖财务/人事/公司章)

　　______年______月______日

工作岗位证明书3

　　兹证明 (身份证件类型 ，身份证件号码 )为本单位职工，现其月*均收入为人民币(大写)___拾___万___仟___佰___拾___元___角___分。

　　本单位谨此承诺上述证明资料的真实、有效。如有不实，本单位愿承担由此产生的一切法律责任。

　　特此证明。

　　单位盖章：

　　单位经办人姓名：

　　___年___月___日

工作岗位证明5篇（扩展3）

——通用的工作岗位调动证明 (菁选3篇)

通用的工作岗位调动证明1

　　尊敬的xxxx：

　　您好!

　　首先感谢您多年来对我的关心和照顾，同时感谢领导在百忙中审阅我的xx!

　　我系本社职工，在领导的关怀下我非常热爱本职工作。自xx年参加工作以来，我先后从事了储蓄员、办公室管理员、信贷部营业员、个人金融部业务员等多种岗位，在单位服从领导的安排，工作中兢兢业业，与同事和睦相处，并且积极参加联社举办的各类集体活动。

　　由于现在住家距离单位较远，每天早晨5点多种就起床，要转车3次才能够赶到单位，在途中耗费了大量的时间，有时交通堵塞就无法准时上班，下班也是很晚才能够到家，感到非常疲劳，幼小的孩子也得不到应有的照料，给工作和生活都带来了诸多困难。所以，希望能够在不影响工作性质的情况下，对工作地点进行适当的调整，尽可能距离住家近一点，这样也有利于把更多的精力用于为本系统多做一些贡献。

　　因此，请求领导考虑到我的实际困难，同意我从本社调出至xxxx。谢谢!

通用的工作岗位调动证明2

　　尊敬的领导：

　　我是××，是一名应届毕业生，于XX年7月毕业于×××××××××××，通过四年努力，圆满完成学业，并顺利取得管理学学士学位。下面我将个人的相关情况陈述如下：

　　在学习方面，我克勤克己，努力学习，在学术与科研方面取得了比较出色的成绩，各科学习成绩名列班级前茅，曾经先后两次参与小组获得过××××挑战杯创业计划大赛金奖，全国大学生自立奖学金，国家助学一等奖学金，××××××科研竞赛奖学金等奖励。先后一次性通过了全国大学生英语四六级考试。业余期间，通过学习，先后取得了会计从业资格证，教师资格证，人力资源管理师三级证书，计算机三级网络证书等相关证书，并对证书相关领域进行了一定的研究。

　　在思想方面，热情生活，积极进取，诚实守信是我的.信仰，在思想作风上面严格要求自己，并于XX年5月被评为×××××优秀*，曾获得过精神文明奖学金。在党组织的培养及关怀下，我于XX年11月顺利成为一名预备党员，并于XX年11月考察期满，如期转正成为一名正式党员，得到支部同志信任被推选为×××××学生支部的宣传委员，配合各位党员同志的工作。

　　在工作方面，在校期间，我曾先后参加过多项实践活动，积极参加学院以及学校社团工作，曾担任院学生会办公室副主任一职，工作表现得到老师与同学的一致肯定。自从进入大学以来，为了促进工学相长，我曾在学院办公室做勤工俭学工作，并积累了一定的社会工作经验，于XX年3-5月在上海凯泉泵业昆明分公司信息部实习担任信息助理兼专线一职;于XX年1-3月在盘龙区工商行政管理局实习，担任内勤组助理;于XX年7-9月在深圳亨达洋抗静电技术有限公司担任行政人事助理一职，各期工作均取得一定成绩，得到领导与同仁的肯定与赞扬，在岗位上取得了一定业绩。这些学校活动以及社会实践经验，增长了我对工作上升到对人生的认识。培养了我做人做事踏实上进，仔细认真的品格。

　　在生活方面，我严格要求自己，生活追求简单、朴实，用实际行动证明不劳不获的道理。勤俭节约，积极主动处理好与师长与同学与家人的各种关系。

　　我的人生格言是：即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地的迈一步。我愿意回到家乡，从基层做起， 踏踏实实，跟随各位领导前辈学习做人做事的道理，同时在自己所在岗位上最大水*发挥自己的才干。因此我愿意在×××工作， 恳请各位领导根据实际情况给予信任为谢。

　　申请人：××

　　时间：×××××

通用的工作岗位调动证明3

　　姓名：________ 性别：_____身份证号：_____________________。现已经在我单位从事财务工作，因工作需要，特申请将其会计从业资格证档案调转到 ______省_______(市/区)财政局。请予以办理，为谢!

　　单位地址：

　　联系方式：

　　单位名称：____________________

　　日期：____________________

　　(加盖单位公章)

工作岗位证明5篇（扩展4）

——工作岗位职责10篇

工作岗位职责1

　　职业素描

　　工作内容：

　　公司内部统计分析，定期编制统计报表及分析简报；

　　汇总统计分析所需信息，整理、分析统计资料；

　　负责统计资料的档案管理工作。

　　职业要求：

　　教育培训：统计，会计或财务类相关专业大专以上学历。

　　工作经验：较强的数据分析能力。

　　薪资行情：

　　一般月薪范围在15-5元左右。 刚参加工作的毕业生可能一般工资都较低，因为统计是越老越吃香，薪资会随着年资的增长而增加。

　　职业发展路径：

　　统计专员在*时的工作中要注意熟练应用统计系统和软件，这样对日后发展为中高级管理人员有很大的帮助，跳槽时也更加有资本。其日后可向统计经理发展。

　　企业对统计专员要求

　　要求A

　　1、统计网络运营中的所有数据；

　　2、及时跟组长汇报数据的变化；

　　3、数据统计要真实而准确。

　　要求B

　　岗位职责：

　　1、负责审核工厂出入库单据的核对；

　　2、负责审核各种票据、签收单、合同、对账单等；

　　3、负责收付款管理；

　　4、负责现金管理、支票管理，与出纳核对工作；

　　5、完成领导交办其他相关工作。

　　任职要求：

　　1、28岁以下，统招大专以上学历，财务相关专业优先；

　　2、工作热情积极、细致耐心、待人真诚；

　　3、具有良好的沟通协调能力，性格开朗；

　　4、具备强烈的上进心、敬业心、工作责任心，品格优良；

　　要求C

　　任职要求：

　　1、统计、会计学等相关专业大专以上学历；

　　2、熟悉办公软件，有数据统计、会计等相关领域工作经验者优先；

　　3、工作认真负责，承压能力较强，良好的团队合作精神。

　　年龄40—50岁优先，下岗工人和退休员工优先。

工作岗位职责2

　　业务支持部工作职责

　　业务支持部设置主管1名、业务支持岗3名、电网销承保直通岗1名。

　　主管工作职责：

　　1、负责对各部门的业务支持与保障工作；

　　2、负责部门的综合事务，协调和分配工作计划，做好工作指导；

　　3、负责对部门人员无法处理事务的回复；

　　4、负责公司续保业务管理工作；

　　5、负责每月手续费结算，包括提取、汇总、打印等工作；

　　6、负责业务数据分析及各项报表制作（包括每日进度表、部门保费对比表、数据清分表、预算调整表、业务明细表、个人业绩表等）；

　　7、负责电网销业务管理；

　　8、负责单证领取、发放及回收；

　　9、公司安排的各项事务。

　　业务支持岗工作职责：

　　1、网点业务承保咨询及保费测算；

　　2、单证领取、发放及回收；

　　3、手续费提取及打印；

　　4、制作每月数据清分表；

　　5、部门要求完成的其他事务。

　　电网销承保直通岗工作职责：

　　1、 电网销业务承保咨询及保费测算；

　　2、 单证领取、发放及回收；

　　3、 手续费提取及打印；

　　4、 制作每月数据清分表；

　　5、 制作双进表；

　　6、 登记电网销的手工和电子台账；

　　7、 部门要求完成的其他事务。

工作岗位职责3

　　1.在公司主管领导的带领下，将部门工作细化分配，协调部门内部员工做好各项工作。

　　2.全面把关公司房屋销售及租赁、市场调研、产品策划、整合推广、酒店招商、自持物业招商及经营、物业管理等重点工作。

　　3.负责与重要大客户进行谈判，为重要客户提供服务，审核、会签重要合同、协议等文件，并监督各销售合同及客户服务承诺的履行情况

　　4.根据公司战略目标，参与编制公司经营及销售计划，负责公司整体经营计划在本部门的分解与落实

　　5.组织制定本部门主管业务的工作规程和工作标准，负责对本部门主管业务的关键商务条件进行把关

　　6.根据公司整体经营计划，组织制定销售经营计划，报主管经理审核，经理办公会批准后组织实施

　　7.根据市场及客户的需求，审核项目的设计方案、产品定位，提出公司销售执行的相关建议

　　8.审核销售推广方案建议，确保销售推广方案的合理性及可行性

　　9.根据公司整体经营计划，负责编制部门年度、月度工作计划并监督计划的执行情况完成部门人员招聘选拔、绩效考核、组织部门内部培训、提高下属业务能力。

工作岗位职责4

　　一、负责车辆的管理、预算、采购、保管、保养、维护等工作。

　　二、负责组织驾驶员开展政治和技术业务学习培训，提高驾驶员的思想素质、安全意识、驾驶技术、服务水*提升，确保安全行车。

　　三、负责保障教学和公务用车、重要的接待用车，做到热情周到、微笑服务。

　　四、负责做好全校用车计划，协调校直各单位各部门用车工作，合理调配车辆的使用，提高人员车辆的利用率，尽量做到既节约运行成本，又准确合理无误使用。

　　五、负责对外车辆合同签订、租用运行费预算和费用核算，做好外派车单的统计结算工作。

　　六、负责做好车辆的证照安全例检并做好记录工作。

　　七、完成领导交办的其他工作。

工作岗位职责5

　　岗位职责

　　1、通过旺旺解答顾客问题，独立完成网上销售和服务工作；

　　2、负责解决公司网络店铺顾客的问题，引导其选择适合的产品；

　　3、协助市场经理负责长沙分公司产品打单及发货的相关工作；

　　4、协助市场经理负责公司大客户、线下客户、渠道合作商的对接、管理、指导和结算等工作；

　　5、领导安排的其它相关工作。

　　岗位要求

　　1、有较强的服务意识，认真耐心听取客户意见，帮助客户积极解决回题；

　　2、熟练使用淘宝后台工具、软件，熟悉OFFICE各类办公软件；

　　3、有职业规范，沟通能力强，有亲和力，性格品行好，较好的心理素质，能承受压力；

　　4、执行力强、有团队精神，对工作负责，主动学习能力强，态度端正；

　　5、工作耐心细致，能吃苦，较强的亲和力、应变能力和文字及语言沟通能力。

工作岗位职责6

　　职责描述：

　　1、配合市场营销策略，制定中长期客户关系管理及沟通策略；

　　2、根据公司经营目标与战略，建立、维护和完善会员体系，提升用户消费体验，增加有效会员数量及销售贡献率；

　　3、开发并不断优化会员营销活动相关流程及项目，建立有效的客户沟通机制，跟踪反馈会员体验；

　　4、配合品牌传播及促销活动，开发有一定创意的会员礼品物料。

　　任职要求：

　　1、年龄：26—35岁，学历：大专以上，专业：市场营销、会员运营等相关专业；

　　2、工作经验：至少2年以上同等职位工作经验；

　　3、知识技能：熟悉Excel、数据模型等；

　　4、综合素质：熟悉社区门店会员特性和会员计划，具有敏锐的洞察力以及较强的逻辑思维，善于从多角度发现问题、思考问题并快速形成解决方案等。

工作岗位职责7

　　1、上班准时集合，列队整齐，正确佩带工作证，仪容整洁规范。

　　2、工作时间禁止私自离岗。聊天或者影响他人工作，离开岗位必须向班长请假，严禁自行换岗或穿岗工作。

　　3、操作标准，动作标准，质量标准一定按照上级指导进行，严禁以私人情绪而融入到工作当中。工作场所要保持整洁，顺畅。

　　4、内部人员工作要主动，相互配合，共同进取，对品质相互探讨，对效率并肩进取，凝聚团队精神。

　　5、上班时间不得大声喧哗，大肆戏耍或严重影响车间秩序。自觉遵守车间纪律。

　　6、维护公司财物，爱护机械设备，严禁浪费原材料或日用损耗品，做好设备保养及地面整洁工作，维护好自己操作的机器。

　　7、工作主动，心态*衡，别老是问公司能给我什么！先问我能为公司做些什么？勿以个人利益而影响整个团队。

　　8、严禁无病装痛或找其他理由请假，找他人代替请假，旷工等。

　　9、进入车间，严禁追逐嬉戏或拿工具及产品来玩耍。

　　10、看到任何不良行为。如有人偷盗公司物品或损坏公司财物，产品加工出现异常等，都能及时制止。发现火灾隐患能主动排除并反映。

　　11、如遇火警能保持冷静，迅速关闭电源，移开可燃及助燃物，利用消防设施进行扑救或拨打119报警进行有序撤退，切勿乱做一团或相互践踏。

　　12、严禁在带病或情绪不佳及犯困的情况下操作机器，操作设备时严禁有任何小动作。

工作岗位职责8

　　1、执行公司有关章程及董事会决议，对董事会负责并报告工作。

　　2、主持公司的生产、经营、管理工作，对企业施工（竣工）工程的质量、环境与职业健康安全工作和经营效益全面负责；对企业的生产经营和投资等重大事项提交董事会进行研究和决策；组织实施董事会会议决定。

　　3、认真执行国家的法规和政策，组织和制定企业的方针和目标，组织和制定公司年度生产、经营、发展、人事、劳资、福利等计划报公司董事会批准实施。

　　4、建立、健全和完善企业的各项管理体系及基本管理制度，批准环境和职业健康安全管理手册。履行董事长委托的管理者代表职责。

　　5、确定企业的行政管理机构设置，提名任命企业的中层干部报董事会批准，明确相关人员的职责、权限和相互关系，提供管理体系运行所需资源。

　　6、履行管理者代表职责，检查、督促和协调公司各项业务工作进展，指导和监督各部门业务计划的执行，签署日常行政、业务文件。

　　7、负责处理公司重大突发事件。

　　8、负责董事长授权处理的其他重要事项。

　　9、主管办公室、人事劳资教育处工作，签署批准调入公司各级管理人员。

工作岗位职责9

　　一、是否了解顾客的隐形需求

　　1、是否展示了了解顾客需求的动作

　　2、需求分析技巧——提问技巧

　　a)需求分析问了几个问题。了解客户10个关键信息。10个关键信息可以任选提问，在需求分析过程中需全部问完!

　　(1)购车时考虑的主要因素(动力、性能、安全、舒适、愉快)?

　　(2)对MG品牌了解程度(上汽、罗孚、荣威、MG)?

　　(3)车辆主要用途?(家用、商用)?

　　(4)购车性质?(首次、再次、置换)?

　　(5)家庭结构或者朋友圈子(使用者、决定者、购买者、影响者)?

　　(6)意向车型?(MG6、550)

　　(7)意向车型颜色?(浅色、深色)?

　　(8)付款方式?(一次性、按揭)?

　　(9)关注竞争品牌?(日韩系、欧美系)

　　(10)购车时间?(什么时候使用、什么时候开回家、什么时候可以定下来)?

　　b)是否运用了5W2H进行需求分析。结合上面10个关键信息点，进行分析?

　　When/why/which/where/who?

　　how long/how much?

　　二、需求分析技巧——倾听技巧

　　1、是否能仔细聆听顾客谈话。不打断顾客说话并对顾客的提问经常

　　有回应的?

　　2、是否与顾客有眼神的交流。

　　3、需求分析的引导性

　　1)在需求分析中，是否主导与顾客的谈话?

　　2)是否具备影响顾客需求的能力?

　　三、主动根据顾客需求介绍相关产品

　　1、是否根据用户需求主动推荐车型?

　　2、是否主动向顾客询问付款方式?

　　四、总结顾客需求能力

　　1、是否总结顾客需求并与顾客达成一致。是否在需求分析结束时能够对顾客需求进行总结并确认?

　　五、对顾客需求详细记录并分级别

　　1、是否运用《洽谈备忘录》等销售工具进行需求分析?

　　2、是否能根据顾客需求对顾客分级。检查顾客管理卡和系统，是否能按标准进行正确分级?

　　3、是否能及时并且详细记录顾客需求信息。在卡或系统上详细记录?

　　4、是否有能力了解顾客的购买偏好和背后驱使动机。能够详细叙述顾客购车关注的各项需求?

　　5、是否有了解顾客购车的决策者和影响者?

工作岗位职责10

　　1、负责编制记账凭证，及对现金、报销往来票据账目的检查和审核。

　　2、审核、核对和管理公司各类发票、单据等。

　　3、负责每月税务申报工作，编制各种国税和地税报表。

　　4、负责办理财政、税务、银行、工商等部门的工作联络以及业务往来事项。

　　5、负责核算固定资产折旧，并编制记账凭证。

　　6、负责应收账款，应付账款和其他应收和应付款等科目的管理。

　　7、负责会计凭证、账簿和会计报表等会计资料的汇总、编号、整理、分类归档整理。

　　8、负责公司票据领购、保存和缴销工作，监督各部门正确使用各种票据。

　　9、负责商品购进、收发、结存明细核算。

　　10、负责管理和监督出纳人员的工作。

　　11、协助上级建立并严格执行会计核算管理制度和会计业务流程。

　　12、完成领导交办的其他工作。

工作岗位证明5篇（扩展5）

——工作岗位个人自我鉴定5篇

工作岗位个人自我鉴定1

　　在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，教师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现鉴定如下：

　　一、思想表现

　　积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。

　　二、严格执行教学六认真

　　在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。

　　三、温馨的合作氛围

　　良好的合作氛围建立在教师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体此刻点点滴滴的小事中。

　　四、严谨的教研之风

　　教研组的主要任务是教研，除了*时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，构成了良好的教研风气。

　　1、加强理论学习，推进新课程的改革实验

　　（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。

　　（2）以新课程标准倡导的鉴定标准来衡量课堂教学，改善学科鉴定方式，构成正确的鉴定观，尝试以自评、互评等多种鉴定形式，建构多元化鉴定体系。引导教师更新课堂教学与鉴定观念，提高教学质量。

　　2、积极开展教学研究活动

　　各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一齐听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。

　　3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。

　　教师素质的高低决定着学生本事的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的教师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自我的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。

　　上述点点滴滴说明了我校科学组教师对科学教学研究的真诚和执着，应对新的世纪，应对新的世纪，应对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今日的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。

工作岗位个人自我鉴定2

　　一学期来，我园的保教工作，以加强教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师理论培训，全面提高教师的整体素质，在本学期的教研中我们带动全体教师共同切磋，共同探讨，取得了一些成绩。

　　一、优化一日活动，落实教学安排。

　　教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研研讨和工作的核心，本学期，我们真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到周制定和日计划的安排都紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，同年级相同教材的制定和相互交流，让教学更加规范和准确，为避免将一成不变的老教案搬进课堂，年级组对老教案进行研讨修改，根据现阶段教学实际和教学需要，修改为贴合幼儿的教案，存储在电子档案供组内共享，在教学方法上，研究多样和灵活，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合，在活动中教师尽量多给幼儿发表自我见解的机会，培养幼儿的创新意识，在这种和谐优化的教育情境中，每个幼儿的创造性都能得到保护，受到重视，师生关系进一步和谐，每一个幼儿在愉快的教学氛围中有所收获、有所提高。

　　二、加强学习和研讨，促进教师专业化发展

　　1、学思结合，学会分析。

　　本学期，全园教师切实树立“以幼儿发展为本”的理念，将理论与实践相结合，发挥好大、小教研交替互补的作用，在大组教研的同时，各教研小组定期开展主题活动的研讨，比如本学期开展的“教学活动的案例诊断”，重点对教育活动“送给蛤蟆的礼物”和“不上当的小乌鸦”案例的分析和诊断，来调整教师在观念上的认识，经过研讨，教师们认识到在设计一个教育活动时要全面了解幼儿的发展情景，尤其要避免只重知识和技能，忽视情感和社会实际本事的倾向，对每个活动的重难点应有计划，不能眉毛胡子一把抓。

　　经过对教材的分析、对孩子的理解以及活动设置的特点分析，真正使教育的过程变为教师专业化水*提升的过程。在应彩云“有用的报纸”教学赏析中，教师们认真的学习，认真地分析应教师的教学风格，学习让教师们真切的感受到应教师是一位充满智慧的教师，她十分的了解孩子，时时融入到孩子的世界，她的心灵和孩子是相通的，仅有真正了解孩子的教师才会有这样自然的真情流露，应教师是我们学习的榜样，从她的身上我们能够发现做幼儿教师也能够有这么让人享受的一面。在“教师提问与回应策略的专题讲座”中，我园高级教师充分发挥引领、辐射的作用，尽情发挥着自我的教学特长；为园内年轻教师供给了一个学习的*台，同时经过讲座教师们明确一个问题，教师的回应策略用从方向、方式和方法三个方面研究。

　　方向就是活动的目标，在进行到每个环节时，教师的提问和回应都要紧紧围绕目标来提，这样不仅仅教师心中有目标，幼儿的回答也会始终围绕目标。方式是指教师给予的点拨，有来自教师或来自幼儿，方法指教师的实际动作，如语言、肢体动作、眼神等。经过讲座，引起大家对学习的关注，进一步思考自我的教学，反思自我的方法，在学与思、教与研中到达了经验的共享，既提高了认识又优化了教育行为。

　　2、学科研讨，提升理念。

　　我们根据本学期初的计划，重点开展了“科学教育”与“美术教育”的学科研讨，经过个人设计、说课评比、观摩研讨、反思交流等途径，我们感到了大部分教师对学科活动的教材分析、目标定位、重难点把握、环节设计掌握的都比较规范，具有教强的操作性。同时努力创设了宽松自由的探究氛围，促使幼儿在与材料的互动中建构经验激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。可是活动中教师们也看到了一些不容忽视的问题：

　　首先由于教师在活动过程中，仍然受传统的意识影响，导致在师生互动中，教师的观察地不够细致深入，仍然有一些重结果的倾向。所以教师应努力提高自身的观察水*，对幼儿临时出现的一些状况，作出及时和适宜的回应。

　　其次教师要树立尊重过程的意识，从幼儿的角度、眼光了解事实。

　　第三表现出部分教师对材料的研究不细致，使幼儿积累的体验还不够多、不够深入。经过美术和科学的学科研讨，提高了教师们对学科的了解，锻炼了教师们的教学本事，使我园教研构成了钻研、合作、向上的良好学习氛围。

　　3、加强实践，促进运用。

　　为了进一步深入环境育人的理念，丰富幼儿园的教育内涵，期初我们决定将每月进行一次主题环境的观摩评比。评比活动从以下几个方面进行：

　　环境中明显表现出主题活动的轨迹；特色空间有变化的痕迹；自然角种类和数量适宜；活动区材料的投放能满足不一样本事儿童发展需要。在每次评比之前，每个班针对评比条件填好自荐表，园部带着问题有针对性进行检查，并进行当场点评，在及时地看、说过程中，互动性增强了，研究的气氛也浓烈了，评比活动结束后园部发布通告，告示每班在环境创设中的亮点和不足提议，为教师今后的创设供给了改善的方向，活动取得了十分显著的效果。

　　在区域游戏的开展中，我们发现，幼儿的班级为了让幼儿多一些自主选择游戏的空间，就给幼儿供给尽可能多的游戏材料，幼儿想玩什么拿什么，结果材料乱七八糟地放在了一齐，幼儿却表示出无心游戏的现象。那么区域游戏的材料该如何供给，幼儿的游戏规则该如何制定经过研讨和组织教师到顾山幼儿园观摩后，教师们达成了共识，区域的教育价值主要是附着在区内的操作材料之上的，所以，材料的投放和更换应当是核心问题。在活动区投放材料时，教师应注意以下几个原则：

　　一是层次性原则。

　　二是教育性原则。

　　三是操作性原则。

　　四是阶段性原则。

　　各年级组在小组研讨中制定了下学期区域游戏修改的详细方案。

　　为了加强园内新教师队伍的建设，搭建新教师专业成长的*台，本学期，我园有计划的开展了师徒结对活动，幼儿园不但为新教师们组建了相互学习、相互促进，相互帮忙的组合，并且还对整个结对帮教过程进行调控，每月给结对对象提出考核资料，资料有讲故事基本功、活动设计、课堂教学、区域游戏管理、环境*面设计等，要求师傅不仅仅要在思想上关心徒弟的提高，更要在业务本事上指导和帮忙徒弟，让徒弟在实际的操练中得到全方位地帮忙和提高；同时对徒弟们也提出要虚心理解指导、主动向师傅们学习的要求。

　　经过几轮的活动，促使老教师在帮带的过程中，进一步探究教学艺术，不断鉴定教学经验，改善教学方法，新教师在有经验的老教师带动很快的适应幼儿园的"各项教学工作，新老结对，师徒携手，使双方得到共同提高，多看多问，多思多练，打造优质的师资队伍。在学期结束，我们还根据师徒活动的展示情景，评选出优秀师徒加以奖励，我们相信这些新教师将会在师傅的带领下做得更好。

　　三、科教结合，共促发展

　　本学期，我们继续坚持以科研为先导，开展“看图讲述”课题的实施，展开了科教融合的研究活动。

　　我们结合课题，期初对每位教师进行了调查，“在幼儿看图讲述中教师应注意什么”“谈谈自我在看图讲述中的困惑”等等，经过调查，使广大教师进一步明确了看图讲述中教师如何处置每个细节，关注细节，关注效率，从而使自我在以后的教学实践能找准目标，扎实有效的开展研究活动。本学期我们结合一课三研活动，重点进行了看图讲述策略的研究，我们首先以教学案例为切入口，坚持教学实践为研究的主导，在教学活动的案例实践中，寻找活动案例中存在的问题，针对问题进行分析和研究，提高研究的问题意识。

　　其次以教学过程及教学环节为研究的线索，在看图讲述的“结构”“资料”中探索讲述教学的有效预设策略。

　　第三是根据幼儿发展本事水*和教育总目标为主旨，以不一样类型的看图讲述活动为基点，着力探索讲述教学过程的设计、教学环节的安排以及在这两个大框架下不一样策略的运用是否合理有效。比如本学期的小班媒体讲述《捉迷藏》中，教师采用情境激趣法，和小朋友玩起了捉迷藏的游戏；看图讲述活动《小白兔和大灰狼》中教师采用音乐交融带领幼儿进入讲述作品的美妙境界；中班看图讲述活动《脏小熊》中，教师采用情景活化法做到以“趣”引路，以“趣”促讲；图夹文讲述《小兔折纸》采用了图文结合法让作品变得生动活泼，激发了幼儿对文字符号的兴趣。总之丰富多彩的讲述策略激发了幼儿的讲述兴趣，使幼儿的多重本事在讲述中得到培养。

　　在四月的课题中期展示活动中，专家组首先观摩了我园小班的一个媒体讲述活动，之后听取了我园关于开展课题研究的工作报告、研究报告，然后由我园教师主动提出一些研究中的困惑，当场和专家进行了互动的交流，最终专家组对我园课题研究的前阶段工作作出了肯定的鉴定估。他们认为，我园的教师在专家面前能主动设疑，可见研究的主体意识很强。中期的研究目标、资料已初步呈现出来，研究的目标意识很强，研究的思路很清晰。研究的支持工作有力，研究的过程十分扎实，研究的成果是十分有用的，是真课题、真研究。同时也为我们提出了今后要努力的方向，更要关注核心的策略问题的研究，关注鉴定工作的积累等等。

　　四、做好家长工作，增强社会效应

　　本学期，我们主要利用幼儿成长手册、校信通*台和园报坚持与家长之间的联系与沟通。成长手册的有效利用，能够帮忙我们加强与幼儿家长之间的有效沟通，家长能够充分利用成长手册对孩子的教育进行反思，对幼儿起到激励和约束的作用。

　　本学期在对各班成长手册的检查中发现除个别班级缺期中测试外，其余班级都对幼儿进行了客观的期中评估，每个主题教师们都把孩子在园的优点和不足真实的反馈给了家长，让家长和幼儿都明白自我应当做什么，可是具体应当怎样做，教师能够在手册上帮家长出出主意，让成长手册的价值发挥。本学期开展了“庆六一迎奥运”趣味亲子运动会，让孩子们感受到节日的欢乐，让家长体验到教师工作的繁琐和艰辛，教师们的工作受到了家长的满意。

　　五月初，我们完成幼儿的统计工作，落实亲子教育的计划，并按计划开展了亲子教育活动，这项活动将成为我园的一项常规工作，力争要让施教范围的家长和孩子都参与到了我们的活动中来，力争要让我们的工作效果明显，获得家长的肯定和社会的赞誉。

　　回顾本学期的工作，在全体教师的共同努力下，基本到达预期目标，但存在的不足还有很多，在下阶段的教研中我们将继续加强园本培训，以教研组为主阵地，针对薄弱问题，加强研讨，提高活动的计划性；坚持在学习中思变，在实践中积累，在反思中提高，提高活动的实效性，从而推进我园的内涵发展，开创我园业务工作的新景象！

工作岗位个人自我鉴定3

　　半年来，我负责监管的邯长铁路工程第一项目部一工段始终处于大干状态，在监管管段内路基施工工点5处(其中高填方2处，路堑开挖1处)，路基附属施工工点6处，桥梁施工1处，涵洞施工2处，施工点多，监管任务繁重，人员缺少，安全质量管理压力大。

　　在半年的工作中我与同事一起，积极化解工作中的矛盾，坚持安全质量第一的原则，加强对重点区域、重点部位施工的把控，加强检验频次，另外，我们积极敦促施工单位配齐试验检测仪器，规范施工，加强对大型机械的管理，坚持每天各个工点巡视检查一遍，坚持做到对每个工序进行检验检测，坚持重点施工项目全天候监督，坚持把安全质量隐患扼杀在萌芽中的工作原则，保障了所监管管段内各施工点的安全质量，半年里，虽然工作中有些差错，但半年的工作开展还算是比较顺利。

　　在上半年的工作中，我们积极完成上级领导安排的工作任务，不断加强与施工单位的联系，很好的配合着施工单位的工作，在坚持安全质量第一的同时，保证了施工工期，得到了施工单位的好评，为企业赢得了良好的信誉。

　　我将加强履行工作职责，加大对现场的盯控，及时发现现场存在的安全质量问题，发现问题及时上报，并要求施工单位整改，对于不服从管理的单位及个人，绝不包容、放纵。

工作岗位个人自我鉴定4

　　一转眼一年的教学工作即将结束，一学期来，我坚持以实施教育工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作。

　　一、让学习成为工作的状态

　　随着学习实践科学发展观活动的深入进行，紧紧围绕“落实职责，改善作风，做好服务，创新工作”这个主题，开展了践行科学发展观的一系列研训活动，无论是听课的节数，还是学习培训的次数、开展教研活动的次数都突破了历史新高。

　　学习是现代社会永恒的主题，作为一名教研员，学习尤为重要，教研员仅有不断学习，不断提高自身水*，才能更好的服务于全部的教学。在政治上我抓紧时间读书、看报、听广播、看新闻，汲取政治营养，了解国家的大政方针。在业务方面，我虚心向老教研员学习，经常翻阅教育教学杂志，上网查阅资料，掌握最新的教育教学信息，观看教学光盘，并随时做好学习笔记，提高自身的业务素质和科研本事。在学习中开阔眼界，丰富知识，努力为专业引领打好“底色”，力争使自我逐渐走出狭小，避免*庸。

　　二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质

　　1、继续开展“一师一课”活动，集中进行听课，并做好听课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，用先进的教学观念来指导日常的教学工作。

　　2、本学期，我校将继续发挥团体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真鉴定教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选。

　　3、开展公开课教学，本学期开展了公开课教学，在听取各位教师的公开课后，收获颇多，同时在听的过程当中也找到了自我的不足和授课教师的不足与优点，课后组织教师团体评课，让新教师更好更快的成长。

　　三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量

　　我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师供给继续教育和远程培训的机会，在培训中参加研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。

　　四、存在的问题

　　1、在常规检查中，个别班科的作业二次批改不够认真，《同步训练》的批改个别班科不够认真，没有按学生实际情景布置不一样的作业，甚至有的教师从来不给学生批改作业。

　　2、在日常的巡课中，个别班级课堂秩序不好，有待改善，个别班级体育课未能认真上好。

　　3、个别教师常规工作未能做到位，思想认识和业务素质有待提高。

　　五、今后工作的一些想法：

　　1、从学生和教师的发展维度来提高课堂教学的有效性，切实改变教研员隔靴搔痒的做法，丰富已有的有效教学的理论探讨与实践研究。

　　2、在实战的研训中努力使教师走出“教学资料止于浅表而失于虚，组织活动取悦学生而荒于嬉，合作探究流于形式而毁于随”这三大误区，切实改变服务不到位、指导不深入的现象。

　　3、积极主动、诚恳及时向上级领导汇报工作，交流感情、沟通情景、得到指点、查漏补缺、及时改善、和谐工作，切实改变傻干蛮干的工作作风。

　　忙碌伴随着充实，汗水孕育了丰硕。今日，当我们在岁月的从容中驻足回望，静静沉思，我们发现，欣喜和叹惋已葱茏了我们以往的旅程。我们不明白岁月还将对我们有哪些馈赠，但我坚信：在穿行岁月的脚步中，我将一路踏响教研的强歌！在教研员工作的主阵地上，我将一如既往，以脚踏实地、注重实效为工作导向，在*凡的岗位上垒筑信念，开拓积极，与时俱进，竭尽全力彰显自我的工作特色，实现自我的人生价值。

工作岗位个人自我鉴定5

　　一年来，我们基础教研室在学校领导的正确领导下，教学教研工作再上新台阶。我们围绕"教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展"的指导思想，结合我校办学的特色，以培养学生的创新精神和实践本事为重点，有力地推动了基础课的教学工作。圆满地完成了本年度的各项任务，现将工作鉴定如下。

　　一、政治理论学习工作

　　按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步*思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水*和理论修养。

　　二、教学常规管理

　　加强常规管理，是落实教学计划的根本保证。所以，我们始终认真落实教学常规管理的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学计划，坚持听课制度，坚持业务学习，坚持团体备课，坚持期中期末检查制度，加强过程管理，以保证教育教学扎实高效。

　　三、加强业务学习提高业务水*

　　提高教育教学质量，教师是关键。教师是教育行为中的核心问题，也是基本的问题。现代化的教育呼唤高素质的教师，以培养学生创新精神和实践本事为核心的素质教育，要求教师有"经验性"转向"科研型"，有"知识型"转向"学者型"。要求教师不但要有先进的教育观念，有较高的理论水*，有驾驭课堂的艺术，还要掌握现代教育技术，能够使用和制作课件，能够利用网络引导学生进行探究性学习，以适应现代化教育需要。为此，我们加强了业务学习。

　　1、加强学习，提高认识，转变教育观念。我们有计划地组织教师学习，树立正确的教育观、学生观、人才观、鉴定观，实现教育思想现代化。采用团体学习和教师自学相结合的方式，充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；使教师能运用先进的教学思想指导教学，运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的本事为主，充分体现了学生的主体，让学生真正成为学习的主人，从而激发学生的学习兴趣，提高了课堂教学效率，同时，优化了教师。

　　2、加强教师对现代化技术的应用。为了适应现代化教学的需要，我们号召教师利用现有条件学习网页制作和计算机技术及课件制作。争取能够自我制作网页，自我制作课件。在条件成熟时，使用课件教学。

　　3、积极组织教师参加优秀课评比活动，提高课堂教学水*。

　　四、实抓课堂教学，促教育教学改革

　　基础课教学的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要经过课堂来实践。所以，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。

　　五、教研工作

　　教研活动是教学方法改革的一个重要环节、一种重要手段。教研活动的主要特点是：改变以往的教学方法，运用新的教学理念，利用网络资源进行小组探究的合作学习，教师激励性的课堂鉴定语言激发了学生学习的积极性，培养了学生的自学本事。经过教研课，促进了教学工作的开展。

　　六、加强对学生学习的引导和服务

　　要求教师增加*时考查的次数，提高*时学习成绩，将学生的注意力引导到*时的学习上来。督促教师进行复习和辅导，把学生的注意力引导到学习过程中来。对学生的学习既严格要求，更要热情帮忙。教学过程中，要求教师加强对学生的辅导和复习；明确了教师在教学过程中的职责，尽可能地帮忙学生经过努力学习学到应知应会的知识。为了帮忙部分毕业生参加升学考试，还安排了教师为升学复习班上课。

　　七、配合学生科和团委的工作

　　语文组的教师多次参加了学生科和团委组织的《演讲比赛》、《班报比赛》、《书法比赛》、《卡拉ok比赛》等活动，为各项活动的成功举办做出了我们的贡献。同时，为第三届学校文化艺术节做出了我们的贡献。

　　八、积极参加学校举办的各项活动

　　组织教研室全体教师利用业余时间排练文艺节目，参加了工会举办的庆三八节文艺演出，得到了工会领导的表扬。积极组织教师义务献血，完成了学校下达的指标。其它活动如扶贫捐献等，都能积极参加，按要求完成工作任务。

　　九、招生工作

　　招生工作是学校的一项重要工作，学校领导十分重视。教研室按照学校的要求，积极做好组织、动员和宣传工作。多次组织教师参加学校的招生宣传工作，为学校的招生工作做出了我们的贡献。在教研室全体教师的共同努力下，超额完成了招生任务，教研室共计招生49人。

　　经过一年来的工作，我们深深地体会到：

　　做任何工作，人是第一重要的。合理地配置教学人员，充分调动教学人员的积极性，是搞好教育教学工作的重要保证。

　　2、作为文化基础教研室，承担着学校的全部文化基础课教学工作，是学生最早接触的教师。一言一行都影响着学生，都会给学生留下很深的认象。做好教学工作的关键在教师，基础在教研组。充分发挥现有教研组长的作用，是开展教学工作的重要基础和保证。

　　3、教学质量需要教师来保证。提高认识是关键。加强对教师的教育就显得十分重要。

工作岗位证明5篇（扩展6）

——*凡的工作岗位演讲稿5篇

*凡的工作岗位演讲稿1

各位领导、同志们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《让奉献闪耀在*凡的工作岗位上》。

　　曾记得读书时，梦想着能考入一所名牌大学；学业有成，当兵时，总想着能如电影中一般，冲锋陷阵；当军官时，又想着能有朝一日，运筹帷幄，决胜千里；投身科协，想到的是为科协事业的创新发展继续激情燃烧曾经的激昂豪情、成功失败转眼间飘逝而过。现在，更多的是**淡淡。但也正是这种*淡让我深深的体会到“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。

　　20xx年，转业到省科协工作，面对全新的环境，能不能适应工作环境和位置的转换？到科协我能干什么？怎样才能干好？应该说，自己有过彷徨，有过忐忑，但想到自己是一名受党教育多年的党员，一个经过基层营、连摔打，又在部队旅机关磨练过多年的副团职干部，我坚定了立足本职，奉献自我的信念。进入工作岗位后，我抛弃一切杂念，一切从零开始，认清自己是科协战线上的一名新兵，摆正自己的位置，从小事件做起，从点滴入手，认真处理好每一件事，努力培养职业情感、掌握业务知识、探索内在规律，短时间内适应并熟悉了相应的业务知识。当年年底，自己负责的工作，受到省级机关工委的通报表彰。

　　作为一名参与科协事业发展的战斗员，本职工作就是为“三服务”贡献力量，以实际行动努力弘扬“献身、创新、求实、协作”的科协精神。以我负责的科技工作者状况调查站点工作来说，20xx年5月接手时，60%的站点是新增站点，90%的站点和我们没有直接的联系，工作开展难度很大。面对这样的状况，我没有轻言放弃，坚持做到了“虚心＋耐心＋专心＋恒心＋信心。”三年来，在省科协各级领导的指导下，调查站点工作，从榜上无名，到名列前茅，直至今年位列全国第一。

　　提到先进典型，我们自然会想到“最美妈妈”吴菊萍、“最美司机”吴斌等一系列广为宣传的道德模范，他们的精神令我感动，使我震撼，但是身边那些*凡无私、默默奉献的同事们，也同样深深感染着我、激励着我。比如省科协老典型王慧珍同志，那种踏实做事，默默奉献，淡泊名利，廉洁自律，关心同志，顾全大局的优良品格，不正是我们科协人践行社会主义核心价值观的真实写照吗？近年来，我们部门每年均有2名同志参加扶贫，正常工作的人手短缺，部领导科学谋划，尽职尽责，带头冲在一线加班加点，同志们不计得失，勇挑重担，今年上半年，承担*科协“科技梦、*梦”现代科学家主题展、全国站点培训班、《省、市、县科技工作者建家标准》的制定等大项任务，均受到*科协领导好评。也正是身边许许多多这样优秀的同志，他们的一言一行时时激励着我、鼓舞着我、鞭策着我。

　　六年来，我没有创造过辉煌的业绩，但无论在哪个岗位，我都做到了像螺丝钉一样，发挥着应有的作用。诗人泰戈尔曾说：“果的事业是珍贵的，花的事业是甜美的，就让我们干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她们的绿荫的！”我愿立足本职，做一片*凡的绿叶，为科协事业的发展贡献着绵薄之力！

　　我的演讲完了，谢谢大家。

*凡的工作岗位演讲稿2

各位领导，各位同事：

　　大家下午好！我叫，来自国土资源局窗口。我演讲的题目是：《*凡岗位，用“心”做事》。

　　到窗口工作已经有半年的时间，而这半年的时间对我来说，真是忙碌而充实。我负责的工作是市的建设用地报批。这就决定了我不仅要负责用地报卷的接收、审查，同时也负责后期的撰写审查报告、呈*签字、完善电子报盘等等一系列的工作。县市区的同事将用地报卷送来，我总是第一时间接收并开始进入相关程序，加班加点便成了家常便饭。之所以如此，理由有两个：第一，不能在我这里影响市用地报批的效率；第二，县里的同事大老远跑来，我不希望他们来回折腾。

　　有这样一个故事，有一个小和尚在一座寺庙担任撞钟工作，按照他的理解早晨、傍晚各撞一次钟，简单重复，谁都能做，钟声仅是寺院的作息时间，没有什么大的意义，半年下来，无聊之极，“做一天和尚撞一天钟吧”。有一天，主持宣布调他到后院劈柴挑水，原因是他不能胜任撞钟一职位，小和尚很不服气：我撞的钟难道就不准时？不响亮？老主持告诉他说，“你的钟撞的也很响，但是钟声空泛，疲软，没有什么意义，因为你心中没有“撞钟”这项看似简单的工作所代表的深刻意义，这声音不仅要洪亮，还要圆润、浑厚、深沉、悠远，心中无钟，便是不虔诚、不敬业，怎么能担当神圣的撞钟一职呢？

　　是的，我觉得老和尚说得对。对于工作，从内心来讲，我们应该时刻保持一种热爱和敬畏。每一份工作都是神圣的，没有任何一份工作或小事会简单到不值得好好去做，只要用积极的心态去对待，每件小事都变得有意义。故事中，做一个和尚都要对看似简单的工作付出心血，作为一名工作人员，我既然来到这个工作岗位，就更要好好正视自己，找准自己的`位置。不能像故事里的那个小和尚一样，做一天和尚撞一天钟，生活没有目标也没有激情。

　　临渊羡鱼不如退而结网，好高骛远不如脚踏实地，一味空想不如埋头苦干。用心做好身边的每一件*凡的小事，用自己的点滴行动，营造良好的发展环境，对于普通的我来说，也是一种成功！

　　我知道作为窗口人，我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着中心和国土局的形象。本职工作做好了，不一定能为他们添多少彩，但如果做不好，肯定要给他们抹黑！我一定要珍惜中心和国土窗口的声誉，用“心”工作，在自己*凡的工作岗位上收获成功与快乐。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

*凡的工作岗位演讲稿3

尊敬的领导：

　　由于年少时的选择，我从事了幼教事业。不经意间，十多年的时光在*凡和*静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这*凡和朴实中，我用实际行动诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！

　　随着学前教育的不断发展，对幼儿教师的要求也越来越高，当代教师专业发展的一个重要趋势是就是促使“经验型”教师向“专业化”教师的转化，幼儿教师的专业水准已成为决定教育质量的关键因素。私下里常听同行抱怨，现在的幼儿教师实在不好当！的确，面对烦琐的工作性质，面对压力四伏的工作氛围，有时，我真得感到心力交瘁，我自问，整天忙忙碌碌到底是为了什么？当别人靠在沙发上看电视的时候，我却在电脑前查资料、打计划、写文章；当别人休息天领着孩子逛公园、吃肯得基的时候，我却在电大为自己“充电”，疲于应付考试的煎熬？……

　　也许在我们的人生之路上，每个人都渴望成功与卓越，每个人都企盼幸福和快乐。然而，往往事以愿违，这就要取决于我们的心态和观念，即如何看待人生，如何看待现实中的成功得失，如何去衡量幸福快乐等等。而另一方面取决于我们的基本操作能力，即我们是否有足够的能力去获取我们希望得到的东西；所以，今天我既然已经做了一名幼儿教师，就要拥有一颗*常心，然后尽我的所能，担当好自己的工作角色。

　　第一、面对现实，正确认识自己

　　只有对自己有着正确深刻的认识，如明了自身的个性、兴趣、优缺点、工作能力及所担负的角色等，才能树立正确的人生观、价值观，从实际需要出发，客观评价自我，为自己设定的目标与个人的学识能力、精力想吻合，才能扬长避短，在工作中发挥自己的个性优势，从容面对挫折，缓解工作压力。

　　第二, 勇于改变自我。

　　作为现代的幼儿教师，应与时俱进，及时吸纳新思想、新知识、新信息，懂得不断自我成长、自我更新，不断充电，提高能力，积极地适应时代的发展,辩证地分析利弊，把压力变为工作动力。同时，努力调整个人的认知、思维和行为方式，健全人格，优化性格，培养良好的行为习惯。

　　第三、学会自我调节、保持良好的心境；通过各种方式做到劳逸结合，放松自己，从而使自己更好地应对工作。

*凡的工作岗位演讲稿4

　　是谁，让我们的街道干干净净？是谁，让我们的城市美丽整洁？是他们，我们的城市美容师――清洁工。

　　在我所居住的小区里有一位老奶奶，她满脸皱纹，矮小的身材，穿着一件橙黄相间的马甲，手上拿着一把扫把，时时刻刻都在清扫着路上的垃圾、树叶。

　　起初，我并没有在意她，但因为我不论在早晨或是傍晚，酷暑或是寒冬都能见到她在辛勤地扫地，所以我渐渐地开始关注她，不再只是“冷漠”地走过了。因为我觉得她这么辛勤地为大家服务，让我们的城市变得干净美丽。这样的精神值得我们敬佩。

　　然而，接下来发生的一件事，更让我觉得她更值得敬佩了。

　　在一个阴雨绵绵的早上，我披着雨衣，独自走在上学的路上。这时，我又看见了她。她披着雨衣，在细雨中打扫街道。突然，一辆自行车按着铃铛冲了过来，她急忙把我拉到一边，又捡起一个棕色的皮夹――是骑自行车的人掉下的钱包。我本以为她会占为己有，可没想到她边跑边喊：“喂！喂！你的钱包掉了！”我对她突然有了一种敬佩之情。

　　啊！女清洁工，你用自己微薄的力量为我们营造了一个干净、整洁、美丽的生活环境；你用一颗拾金不昧的心，为我们做了一个好榜样！

　　我敬佩你，*凡的女清洁工。

*凡的工作岗位演讲稿5

　　在我的童心里，深深埋藏着许许多多我敬佩的人，有警察叔叔、有护士阿姨、有医生叔叔、有爸爸妈妈？其中，我最敬佩的就是清洁工。

　　春节，是个万家团圆、喜庆的日子，在外奔波一年的人们，盼望着与家人团聚，然而为了他人的幸福，有太多的清洁工放弃了自己的小家，坚守在自己工作的岗位上。

　　当我们吃完晚饭，在看电视、聊天、玩电脑和散步时，你知道清洁工人在干嘛？当我们进入梦乡，街上的车辆所剩无几时，你又知道清洁工人再干什么吗？他们在为我们的城市打扫卫生，是他们在为大地妈妈清理身上的痕迹。

　　可能有许多人认为：清洁工不就是天天打扫卫生吗？有什么累的？可是你知道他们一天睡几个小时吗？才不足五个小时呀！当我们每天还在睡梦中的时候，清洁工早已经开始了这一天要做的工作。他们用自己的汗水，清洁着我们的城市，试想一下如果没有这些清洁工，我们的城市会变成什么样子呢？落叶一地？臭气熏天？垃圾成堆？可如今，一出家门就能看见干净、整洁的城市，心情一定很好吧！

　　其实他们不图什么回报，一个微笑，一句问候，一杯热水，都能让他们热泪盈眶，感动不已。清洁工的工作透露着不*凡。

　　清洁工被人们称为城市的“美容师”他们用辛勤的汗水为城市描绘出一幅幅美丽的图画。我们能做的，就是要尊敬每一位清洁工，如果地上有垃圾，不妨弯下腰捡起来，从小事做起。

工作岗位证明5篇（扩展7）

——质检员工作岗位职责5篇

质检员工作岗位职责1

　　1.服从分配，听从指挥，并严格遵守公司的各项规章制度和有关规定;

　　2.负责公司产品出售前的质量检查工作;

　　3.负责对公司产品合格数的.统计工作;

　　4.负责产品率的分析工作;

　　5.协助做好产品质量保证体系的标准;

　　6.协助做好公司iso9000质量管理标准;

　　7.对所承担的工作全面负责。

　　质检员工作岗位职责5

　　1.监督所有产品的质量、工艺流程的执行。

　　2.监督执行合格产品出厂制度。

　　3.监督现场GMP、HA*执行状况。

　　4.及时有效改进工艺流程。

　　5.积极协助新品实验计划并落实。

　　6.保证新产品上线记录完整有效。

质检员工作岗位职责2

　　1、对检验中发现的不合格品进行隔离，通知对应主管或QE工程师分析原因、并给出纠正措施、预防措施等，按照相关对策进行监督检查。

　　2、按照制定的检验标准、要求、检验方法和检验程序，对产品进行首检、末检、巡回检验，并保留检验记录。

质检员工作岗位职责3

　　1、有品质检验的基础技术知识，电子制造行业2—3年PQC、QC、QA、QE或IPQC工作经验，熟悉线路板、锂电池保护板品质检验者优先。

　　2、熟悉SMT、首件测试、DIP后焊、产品组装的品质控制流程和PCBA的外观检验标准，善于分析问题、解决问题、控制问题。

　　3、熟悉电子生产流程和基本工艺要求，了解品质管理的基本方法和要求；（品质管理的七大手法）

　　4、良好的沟通协调、文字语言表达能力。

　　5、良好的职业道德和较强的责任心、能服从上级安排，认真细心、积极主动、踏实；诚信，原则性强、有团队合作精神；学习能力强，有较强的质量意识！

质检员工作岗位职责4

　　一、 在项目经理和技术负责人的领导下，组织建立项目部质量保证体系。

　　二、 负责项目施工分部分项工程的自检及报检工作。

　　三、 负责项目部进场原材料和半成品的质量检验工作。

　　四、 负责对项目施工过程进行质量监督和质量控制。

　　五、 负责组织对关键部位施工的质量连续监控。

　　六、 配合技术负责人，对分部工程进行技术交底。

　　七、 负责组织对阶段性工程悬挂质量相关标识。

　　八、 定期向技术负责人提供质量通病报告，并对质量事故进行分析，提出处理意见。

　　九、 负责对不合格品的处置管理工作。

　　十、 完成工程管理部相关部门和项目部交办的工作。

质检员工作岗位职责5

　　1、在品质工程师/班长的领导下，负责班组品质管理；

　　2、负责根据品质控制计划/样件/SIP/图纸进行首件的确认并记录；

　　3、负责图纸/SIP/检具/量具的管理并正确使用，外借需登记；

　　4、定时进行制程巡检，并进行记录；

　　5、负责班组品质培训；

　　6、负责当班质量事故跟进调查/处理/考核；

　　7、负责品质工程师/班长临时安排的其他工作。