《绿的歌》阅读答案1　　①躲开喧闹的人声，抛却往日的烦恼，我来到了一片难得的碧绿无瑕的青草地。　　②哦，这是怎样一种悦目怡人的绿哟!比那“草色遥看近却无”的绿多了几分成熟，比那“深翠如墨”的绿又多了下面是小编为大家整理的《绿歌》阅读答案3篇（精选文档）,供大家参考。

《绿的歌》阅读答案1

　　①躲开喧闹的人声，抛却往日的烦恼，我来到了一片难得的碧绿无瑕的青草地。

　　②哦，这是怎样一种悦目怡人的绿哟!比那“草色遥看近却无”的绿多了几分成熟，比那“深翠如墨”的绿又多了几分妩媚，在阳光照射下，还闪烁着星星点点的绿色光芒呢!

　　③瞧，那纤纤细草宛如披看绿纱的小仙子，舒展着柔柔的腰肢，起伏着，跳跃着，跟调皮的风儿嬉戏，恰似层层绿波在缓缓地流淌。有人说，这是一块绿色的翡翠，可翡翠的绿哪有这般灵动?确切地说，这是一朵飘逸潇洒的绿云轻盈地罩落在这里，是天上的孔雀仙子把她绿色的羽毛轻撒下来化作的一片绿草地。

　　④站在这儿，让柔柔的阳光亲吻着肌肤，让活泼的微风轻抚着面颊，让秀发在阳光中沐浴，在风中飞舞。仰首，那是琼浆玉液般的湛蓝;低头，这是一片青翠欲滴的绿。站在这里，恰似头顶宽阔的大海，脚踏微波起伏的绿湖，该是何等的豪迈!遥望苍穹，朵朵白云悠悠，心儿啊，飞得那么高、那么远;胸怀啊，变得那么宽、那么广!

　　⑤哦，这碧绿辉映着湛蓝，那白云伴随着绿草，一切一切配合得竟是如此巧妙和默契。望着这大自然的美景，情不自禁地在柔软的草地上打一个滚儿，连身上也仿佛沾上了一层薄绿;放声高歌，那歌声也似乎染着绿;张开双臂，又好像变成了一只绿色精灵，融进这绿绿的天地。

　　⑥躺在这绿绿的草地上，闭上眼，嗅着淡淡清清的草香，像绿野仙踪里的小艾丽丝，做个幻游仙宫的梦。

　　⑦哦，是谁在耳边轻声慢语?睁开眼，原来是几朵俏丽的小花在草丛里向你眨着眼睛笑，一簇簇、一团团绽着笑，淡雅清丽，五彩续纷，是天上的小星星躲在小草里捉迷藏?还是小仙子的绣花鞋不慎落下来?再不就是花神们夜晚做的五彩梦，清晨醒来失落在这里了?那翠翠的绿映着粉粉的红、淡淡的紫、娇娇的黄、幽幽的蓝……一点儿也不妖冶，一点儿也不喧宾夺主，就像绿云上点缀着彩色的花影，她们和小草一起组成了一首优美的诗。

　　⑧最有趣的还是那绿得透明的小精灵——小虫，她们像未出阁的小家碧玉，娇小活泼却又腼腆羞涩。当你闭上眼睛做一个小草的梦，当你偎依在大地的怀里同小花说悄悄话时，她们就会偷偷上来给你一个甜甜的痒痒的吻;当你想和她们游戏时，她们却早已“羞”得躲进绿色绣楼里去了……

　　⑨小草、小花、小云、小虫，翠绿缤纷，飘逸娇羞。这是一支多么优美的歌呀!这里没有争斗猜疑，只有那草与花的默契，小云和小虫的真诚。

　　⑩哦，愿世间的人们也像这草和花一样，有诗一般的和谐;愿人们的心啊，也如同那绿，永远纯洁无瑕;愿世界上到处充满着生机，充满着爱与真诚。

　　“姹紫嫣红万物春，这里风光独好。”朋友，你是否愿意和我一起共唱一支绿色的歌?

　　1.通读全文，说说作者除了色彩外，还从哪几个方面对这片青草地进行了描绘?

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　　2.第③段“有人说，这是一块绿色的翡翠，可翡翠的绿哪有这般灵动?”一句中“灵动”一词是件么意思?它表达了作者怎样的感情?

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　　3.请结合文章内容，谈谈第⑦段中省略号的作用?

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　　4.请摘抄文中你认为优美的句子，从修辞手法和表达技巧方面进行赏析。

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　　5.阅读这篇文章后，你认为作者通过对这片青草地的描写，表达怎样的心愿?

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　　6.你怎样理解第段中的画线句子?作为中学生你打算如何参与其中?

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　　绿的歌阅读答案

　　1.还从青草地的气味、声音、形态这几个方面进行描写。(意思对即可)

　　2.“灵动”是活泼不呆板，富于变化的`意思。这个词写出了这片青草地富有活力，充满朝气，表达了作者对这片青草地的热爱之情。

　　3.表示那翠翠的绿映着的色彩是数不胜数的，这里就不一一列举了。(即表示内容的省略)留给读者广阔的空间，以便读者展开关于色彩的美好联想和想象。

　　4.“略”。(摘抄句子，赏析能扣住修辞方法、表达技巧来谈，言之成理即可)

　　5.表达作者希望人们能像这草与花一样有诗一般的和谐，愿人们的心永远纯洁无瑕，愿世界上到处充满生机，充满爱与真诚。(能扣住关键词作答即可)

　　6.这句话的意思是，希望大家共同努力，为创造一个和谐纯洁、充满爱、充满真诚的社会而努力。如何参与要结合自己的实际谈，言之成理即可。

《绿的歌》阅读答案3篇扩展阅读

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展1）

——城市绿墙阅读答案3篇

城市绿墙阅读答案1

　　做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《城市绿墙》阅读题的答案是什么?

　　城市绿墙

　　宋淑运

　　①*与外国最大的不同就是围墙。迈出国门，浏览包括某些发展*家在内的世界各国的城市，哪里都看不到像*一样的围墙。在国外，一些城市所谓的“围墙”更多的是生机盎然的“绿色围墙”。所谓“绿色围墙”，就是利用植物代替砖、石或钢筋水泥“砌墙”。

　　②世界上最具特色的城市绿色围墙建筑，首推巴西的“植物墙”。在巴西，绿色围墙是用空心砖砌成的，砖上附有树胶和肥料，再种上草籽，小草便从里面长出来，绿满墙面。这种植物墙，不仅具有审美价值，而且可以减少噪声和空气污染。在巴西首都巴西利亚，人均绿地近百*方米，雄踞世界第一。巴西利亚是1960年才建立起来的新首都，几乎毫无历史价值可言，1987年却被联合国定为“人类文化遗产”，这除了构思奇巧的三权广场、布局新颖的城市风格外，还因为该城突出绿化，人与环境和谐共存，成了现代化新城的典范。

　　③澳大利亚1927年建都堪培拉时，明确规定公私建筑都不许构筑非植物墙。今日堪培拉除了*府保留一道围墙外，整座城市不见第二道围墙。机关团体为了掩蔽办公场所，便以参天的合欢树、桉树等筑起一道道绿色围墙。各国使馆都引进本国特有花木，精心编织绿色篱墙，让路人感觉如在游览各国植物园。

　　④走进新加坡，只见树木葱茏、芳草如茵，根本找不到围墙样的建筑。这个64l*方千米的袖珍国家，300万国民就生活在大大小小的花园中。新加坡法律规定，有花园的住宅不允许筑围墙，让花木供路人欣赏，可予减缴房地产税;住宅楼须距马路15米以上，绿地应占65%，建筑面积占35%。为此，新加坡人只建绿篱不建围墙，从1971年开始大种其树，大铺草坪，连天桥、候车棚、电线杆都攀上藤蔓，使城市环抱在绿色之中。

　　⑤非洲尼日利亚首都拉各斯因人kou爆满，1979年决定迁都到内陆的阿布贾，迁都伊始，*就颁布取缔围墙令。今日的阿布贾砖石围墙绝迹，绿树成阴，视野开阔，到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。

　　⑥*筑围墙已有几千年历史，*围墙更在于它安全、分界的功能。今天，面对开放的"世界，我们只有冲破围墙重地，以绿墙代替砖墙，才能与世界城市建设发展的主流趋势相符合。

　　(节选自《环球城市风行绿墙》有删改)

　　阅读题

　　1、从全文看，“绿色围墙”的主要功能是什么?请用两个词概括回答。(2分)

　　2、文章第③段画线处采用了什么说明方法?在本段有什么作用?(3分)

　　3、文章第④段“新加坡人只建绿篱不建围墙”一句中的“只”具有怎样的说明效果?(3分)

　　4、你认为这给我们城市绿化建设最有借鉴意义的一点是什么?请结合成都建设世界现代田园城市的实际，简要谈谈自己的看法。(4分)

　　答案

　　1、(2分)美化 环保(2分)。(一点1分，语意相近即可)

　　2、(3分)举例子(1分)。真实、具体地说明了澳大利亚首都堪培拉在城市建设中修筑绿色 围墙的实施情况，增强了文章的说服力。(2分)(意思相近即可)

　　3、(3分)“只”起限制范围的作用(1分)，在句中强调了新加坡人对城市环境绿化已达成共识(2分)。(语意相近即可)

　　4、(4分)参考角度：(1)城市绿化建设应该纳入*行为的范畴;(2)只有让普通大众都具有了城市绿化的意识，才可能真正实现城市的绿化;(3)只有从环保的角度思考城市建设，才能真正实现人与环境的和谐相处;(4)建筑城市绿墙是世界城市建设的主流趋势。

　　参考示例(略)(观点明确计2分，联系现实谈自己的看法言之成理即可计2分)

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展2）

——插田歌刘禹锡阅读答案

插田歌刘禹锡阅读答案1

　　插田歌（节选） 刘禹锡

　　冈头花草齐，燕子东西飞。

　　田塍望如线，白水光参差。

　　农妇白纻裙，农父绿蓑衣。

　　齐唱郢中歌，嘤咛如《竹枝》。

　　14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是（3分）

　　A．诗歌以花鸟发端，通过简练的笔触，勾勒出一幅意趣盎然的美丽画面。

　　B．诗人举目眺望，能看到远处田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，时隐时现。

　　C．诗中写到了农父农妇的衣着，白裙绿水映照绿苗白水，色调分外和谐。

　　D．诗的七、八两句通过听觉描写，表现农民们的劳动场面以及愉悦心情。

　　15．与《酬乐天扬州初逢席上见赠》相比，这几句诗的语言风格有什么不同？（6分）

　　答案：

　　14.B

　　15.①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言雅丽*整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展3）

——故乡的歌阅读答案

故乡的歌阅读答案1

　　阅读《远去的歌声》一文,完成1—4题（18分）

　　远去的歌声

　　①记忆是一个奇妙的仓库,那些美好的库藏,可能是一个动人的故事,一张温和的笑脸,一幅优美的画,一个刻骨铭心的美妙瞬间,也可能是一种曾经拨动你心弦的声音.

　　②是的,我想起了一些奇妙的声音.那些声音早已离我远去,但我却无法忘记它们,有时,它们还会飘漾在我的梦中,使我恍惚又回到了童年时代.

　　③常常是在一些晴朗的下午,阳光透过窗玻璃的反照,在天花板上浮动.这时,窗外传来一阵悠扬的女声：“修牙刷坏格牙刷修喂……”A这样枯燥乏味的几句话,竟然被唱出了婉转迷离的旋律,这旋律,悠扬、高亢,跌宕起伏,带着一种幽远的亲切和温润,也蕴涵着些许忧伤和凄美,在曲折的弄堂里飘旋回荡,一声声扣动着我的心.这时,我正被大人强迫躺在床上睡午觉,窗外传来的这声音,仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分,或者说是阳光演奏出的声音和旋律,在我童年的记忆中,午后的阳光,就有着这样的旋律.我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来,我追随着这声音,走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……奇怪的是,在我的联想中,就是没有和修牙刷的行当连在一起的东西,只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐.B我唯恐这音乐很快消失,便用心捕捉它们,捕捉它们的每一个音符,每一次回旋,每一声拖腔.当这声音如游丝一般在天边消失,我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境.

　　④C这声音和浮动的阳光一起,留在了我的心里,就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上,便出现了永远不会消除的彩晕.因为这些歌声,修牙刷这样乏味的活计,在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意.我常常想,能唱出如此奇妙动听的歌声的人,必定是一些很美丽的女人.我不止一次想像她们的形象：柳树一样的身姿,桃花一样的面容,清泉一样的目光,她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来,又彩云一样飘然而去……我从来没有把这声音想成吆喝或者叫卖,它们确实是歌,或者说是如歌的呼唤.然而见到她们后,我吃了一惊,她们和我想像中的仙女完全是两回事.

　　⑤我不止一次观察过她们修理牙刷的过程,那是一种细巧的工作,用锥子在牙刷柄上刺出小洞,然后再穿入牙刷毛.她们的手很粗糙,然而非常灵活……

　　⑥有意思的是,这些长得不好看的村姑,并没有破坏我对她们的歌声的美好印象.记忆的宣纸上,依然是那团诗意盎然的彩晕.当我在午后的阳光中听到她们的呼喊时,依然会遐想联翩,走进我憧憬的乐园.

　　⑦那声音,早已远去,现在再也不会有人要修牙刷.我很奇怪,为什么我会一直清晰地记得它们.当我用文字来描绘这些声音时,它们仿佛正萦绕在我的耳畔.D有时候,躺在床上,在将醒未醒之际,这样的声音仿佛会从遥远的地方飘来,使时光倒流数十年,把我一下子拽回到遥远的童年时代.

　　⑧在童年的记忆中,这样的优美歌声并不单一.那时,在街头巷尾到处有动听的呼喊,除了修牙刷的,还有箍桶的,配钥匙的,所有的手艺人,都会用如歌的旋律发出他们独特的呼喊.还有那些飘漾在暮色中的叫卖声,卖芝麻糊的,卖小馄饨的,卖炒白果和五香豆的,一个个唱得委婉百啭,带着一种甜美的辛酸,轻轻叩动着人心……

　　1.通读全文后,说说文章以“远去的歌声”为标题有何妙处?（4分）

　　2.美学家认为“要发现生活的美,必须透过想像力这副眼镜”.请联系文章内容,用自己的话说说：“修牙刷的呼喊声”使作者产生了哪些联想想像?（写出两例）（4分）

　　3.本文语言隽永优美.请从划线的A、B、C、D四句中任选两句,结合上下文进行品析.（角度自选,或从修辞效果,或从词语运用,或从描写手法,或从感情色彩……）（6分）

　　4.发现*凡生活中的诗意美,需要有一颗善感的心.在你的记忆库里,有哪一种声音也曾让你产生过美好的`联想想像,称得上是“优美歌声”的?请将你倾听该种声音的感受用优美的语言写下来.（不能抄袭文章原句）（4分）

　　答案：

　　1．（4分）答题要求：内容上扣住“远去的歌声”的内涵以及给人的美感,语言表达清楚流畅.内容2分,语言2分.

　　例一：标题用比喻的手法,突出吆喝给人的美感.写出了童年生活在“我”心中的印迹.它虽然已渐渐远去,但它蕴藏着无数动人、温馨、优美的过往,就像一首拨动人心弦的歌.

　　例二：那声音已远逝,“远去”表明留在记忆的深处,“远去”又指远离我们的生活.以此为题内涵丰富,不仅包含这两个内容,也表达出作者对这声音、这段生活的深深怀念.

　　例三：童年的记忆像“远去的歌声”一样远去了,童年的生活是美好的,生活如歌.以“远去的歌声”为题有诗意,有意境.

　　2．（4分）答题要求：内容上扣住“联想想像”,语言表达清楚流畅.每一例2分,内容1分,语言1分.

　　文中“联想想像”举例：

　　1）听着窗外传来的吆喝声音,感觉那声音仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分,或者说是阳光演奏出的声音和旋律.

　　2）听着窗外美妙的声音,“我”想像自己仿佛走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……

　　3）将窗外传来的吆喝声音,想像成一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐.当这声音如游丝一般在天边消失时,我也会不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境.

　　4）窗外传来的吆喝声留在心中的感觉,让“我”联想到一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上留下永远不会消除的彩晕.

　　5）听着奇妙动听的“歌声”,“我”想像吆喝的女人一定是很美丽的仙女,彩云一样播撒着仙乐飘飘而来,又彩云一样飘然而去……

　　3．（6分）答题要求：选择一个合适的角度品析,语言表达清楚流畅.每句3分,品析2分,语言表达1分.只选定句子未能品析的,不得分.

　　品析A句：枯燥乏味的声音,在“我”听来,“亲切和温润”也蕴涵着“忧伤和凄美”,准确地写出讨生活的手艺人对生活的热望及生活的艰辛.

　　品析A句：“飘旋”准确写出在曲折的弄堂的声音状态,“扣动”写出这声音的穿透力及打动人的力量.

　　品析A句：“忧伤”和“凄美”两词意蕴丰富.生活的艰辛使吆喝声带有淡淡的感伤与无奈；在困苦中求生存,在痛苦中品尝人生的真味,又使这吆喝声无比凄美.

　　品析B句：每一个音符,每一次回旋,每一声拖腔,用排比的修辞,突出声音令我痴迷.“捕捉”这个动词也写出我对这声音的痴迷,它让我倾注所有注意力.

　　品析C句：此句运用比喻修辞,把声音留在心里,比作彩笔在纸上抹上彩晕,生动形象地写出了这美妙的声音在“我”幼小的心灵中留下永远无法抹去的美好印迹.

　　品析D句：此句“飘”、“拽”字用得妙.“飘”字写出了远去的声音在我成年之后仍会不时地感染着“我”的状态.“拽”字生动地描写出了那声音在多年之后仍具有强大的力量.

　　品析D句：此句“飘”、“拽”字富有表现力.“飘”来,看似柔弱,却能如此有力度地“拽”.形象地写出这珍藏在记忆深处的“远去的歌声”是多么让我刻骨铭心.

　　4．（4分）答题要求：内容上须将某种声音通过联想想像而产生的“感受”描述出来,语言表达清楚流畅.内容2分,语言2分.

　　答案略.

　　(你也写这篇阅读吗.我昨天才写完.试卷上的)

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展4）

——匆匆的阅读答案3篇

匆匆的阅读答案1

　　燕子____了，有再来的时候;杨柳___了，有再青的时候;桃花___了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

　　去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去;天黑时，我躺在床上，他便传伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?(过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹泥?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的，为什么偏白白走这一遭啊?

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

　　1.在第一自然段的方格内填上恰当的词。

　　2.文章开头写"燕子"、"杨柳"、"桃花"与下文写日子匆匆过有关系吗?请简述。

　　3.第二自然段是按什么顺序?用了什么修辞方法来铺叙日子匆匆过的?

　　4.画线句用了比喻、反问的修辞方法，在表情达意上有什么好处?

　　5."但不能*的，为什么偏白白走这一遭啊?"一句饱含着作者的什么感情?最能表现这种感情的是哪个词?

　　匆匆阅读答案仅供参考：

　　1.去枯谢

　　2.有关系。用燕子有再来，杨柳有再青，桃花有再开的时候，反衬日子一去不复返，引出下文写日子匆匆过，应好好珍惜的意思。

　　3.是按时间顺序，"用了排比、拟人的修辞方法来铺叙日子匆匆过的。

　　4.既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪之意，又能含蓄地表达我反省自己未能抓紧时间，有所作为，留下时间痕迹的深深遗憾之情。

　　5.饱含着作者追悔过去，反省自己的感慨之情和警醒人们切莫虚度年华，要把握时间的勉励之情。自白。

匆匆的阅读答案2

　　《匆匆》阅读原文

　　①燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢：那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢?

　　②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　③去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。A太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?B过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊?

　　⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?

　　《匆匆》阅读题目

　　1.文章开头写了哪些自然现象?请加以概括。

　　___________________________________________________

　　2.从第②段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么?

　　___________________________________________________

　　3.从文中画线的语句中任选一句，指出它的修辞方法，并说明其作用。

　　A太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

　　___________________________________________________

　　B过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

　　___________________________________________________

　　4.第④段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨?

　　___________________________________________________

　　5.珍惜时间，有所作为，是我们从上文中获得的有益启示。请以“时间”为开头，仿照例句在下面的横线上再写一个子。

　　例句：时间在农民辛勤的耕耘中，结成了金黄的麦穗。

　　___________________________________________________

　　《匆匆》阅读答案

　　1.燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。

　　2.时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。

　　3.A句运用拟人手法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。

　　B句运用比喻手法，把日子的逝去比作轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为形象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。

　　4.①对时光流逝之快的感叹。②对没有作为的自责。③对自己要有所作为的渴求。

　　(以上答案意对即可)

　　5.(示例1)时间在学生笔墨的流淌中，绘出了美丽的画卷。

　　(示例2)时间在冰山悄悄地融化中，汇成了浩瀚的江海。(答案不唯一)

匆匆的阅读答案3

　　匆匆

　　来自清

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了：我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了：如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能*的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

　　1．文章开头写了哪些自然现象？请加以概括。

　　______________________________________________________

　　2．从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

　　______________________________________________________

　　3．从文中画线的语句中任选一句，指出它的修辞手法，并说明其作用。

　　（1）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。

　　______________________________________________________

　　（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。

　　______________________________________________________

　　4．第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的"哪些感慨？

　　______________________________________________________参考答案：1．燕子去了又来，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。

　　2．时间在无声无息中流逝，而自己虚度时日，内心感到不安。

　　3．第（1）句运用拟人方法，赋予太阳以人的情态，用“脚”“挪移”把时间的流动表现得具体可感。

　　第（2）句运用比喻方法，把日子的逝去比做轻烟被吹散、薄雾被蒸融，化抽象为具象，表现了“我”在逝去的岁月里没有留下什么痕迹。

　　4．（1）对时光流逝之快的感叹。

　　（2）对没有作为的自责。

　　（3）对自己要有所作为的渴求。

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展5）

——太阳的阅读答案3篇

太阳的阅读答案1

　　天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

　　瞧，她把嘴巴鼓得(A. 圆圆 B .园园)的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长(A.cháng B .zhǎng)耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑(nǎo)瓜。哈，她把那朵白云改(gǎi)成一只小白兔啦!

　　太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷(hé)花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚(gǔn)进大海中。

　　啊，她在海里把(A.那 B .哪)朵白云吹成了一朵漂(A. piāo B .piào)亮的白浪花。

　　1.给划线字选择正确的读音。

　　长耳朵（ ）

　　A.cháng

　　B.zhǎng

　　正确答案：A

　　2.给划线字选择正确的读音。

　　漂亮（）

　　A.piāo

　　B.piào

　　正确答案：B

　　3.短文共有( )个自然段，第二自然段有( )句话。

　　A.三 二

　　B.四 二

　　C.四 三

　　正确答案：B

　　4.“漂亮”的近义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：A

　　5.“漂亮”的反义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：B

　　6.“喜欢”的近义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：C

　　7.“喜欢”的反义词是( )

　　A.美丽

　　B.丑陋

　　C.喜爱

　　D.讨厌

　　正确答案：D

太阳的阅读答案2

　　谢新源

　　①公元20xx年9月6日凌晨，亚*宁半岛上的月色沉入了大海，蓝色的波河静静地流淌在初秋的*原上，教堂的钟声安歇了，城市和村庄里的人们沉浸在梦乡里，远处薄雾茫茫的林梢里沾满着清晨的露水。夜空中，一颗巨大的流星从灿烂的银河里悄然飞起，像伟大的王离开他那缀满星辰的宝座，如天鹅一般展开洁白的双翅，飞向更遥远的茫茫宇宙。

　　②这一刻，世界失去了声音，失去了那能够穿透人世间一切黑夜与白昼的声音，永恒的寂静统治着地上熟睡的羔羊。

　　③声音，从我们出生时的第一声啼哭到咽气前的最后一声*，都离不开声音。正是声音，让这位舞台上的庞然大物真正成为辉映古今的巨人；正是声音，穿透了一切时代的粉墨油彩，告诉人们文明背后灵魂颤动的真实；正是声音，帮助这位黑发男子战胜了自己的卑微、渺小、丑陋和庸俗，在两个八度以上的整个音域里，在千千万万男高音视若畏途的“高音C”的领域里，缔造了真正的王者！

　　④让我们暂时回到摩德纳寂静的乡下，温暖的炉火在壁炉里静静地燃烧着，童年时代的餐桌旁，六岁的帕瓦罗蒂第一次为参加家宴的来宾们引吭高歌，稚嫩的歌唱引来满堂哄笑，人生的第一个音符就这样在觥筹交错的杯子上跳跃，仿佛暗示，他壮美的歌声从此再也不能和厨房与美食分开了。

　　⑤回到1972年，在灯火辉煌的纽约大都会歌剧院里，帕瓦罗蒂终于迎来了一生中最为壮丽的时刻，与澳大利亚女高音萨瑟兰合演唐尼采蒂的`歌剧《军中女郎》，他连续唱出9个带有胸腔共鸣的高音C，“当最后一个高音吐出的时候，感觉就像自己飞了起来似的。”——多年之后，接受采访时仍对当时记忆犹新。这是一个伟大的时刻，标志着高音C之王的正式诞生，人们有理由为此欢呼鼓掌，有理由为此热泪盈眶，有理由为此彻夜难眠，有理由就为了这样一个声音——从此忘记或者就此宽恕这个王者的种种缺陷——无论是过去式的，还是将来时的，因为这是一个天才应该得到的荣耀和特权。 ⑥这是一个天才应该得到的荣耀和特权，——因为正是这个人从天上盗取了火种，和地上的人们一起分享那永生的奥秘。

　　⑦蓝色的波河终归大海，西西里岛上的橄榄始终青翠，那波里的歌声不会沉寂，苏莲托橘园里的曼陀林又在月夜下弹奏。明天，太阳将照样从东方升起。

　　⑧啊！多么辉煌，灿烂的阳光！ 暴风雨过去后，天空多么晴朗，清新的空气，令人精神爽朗。 啊，多么辉煌，灿烂的阳光！ 还有个太阳比这更美，啊，我的太阳，那就是你！ 啊，太阳，我的太阳，那就是你！

　　⑨——是的，那就是你，驾驭着金色的马车，和天上的神、和静穆的光阴、和历史上伟大的天才、和所有那些因为丰富而痛苦的灵魂在一起。请再一次用你“那被上帝亲吻过”的声音放声歌唱，歌唱这一轮壮丽的太阳和更加壮美的生命！用你不可战胜的力量，让所有的声音迸射出明亮、晶莹的光辉！

　　⑩英雄归来！英雄凯旋归来！英雄没有死，他骑着歌声的翅膀又回到了人民当中来！——在人们的欢呼和热泪里，在千万双飞舞的手臂上，大街小巷，人们奔走相告。高高的城墙上，自由的旗帜随风飞扬，没有国别，不分种族，一切的一切，都溶入这欢乐的海洋，庆祝着这美的胜利。 ——选自《读者》，有删改。

　　1．请用一句话概括上文主要内容。

　　________________________________________________________________________________________

　　2．选段的第③⑤两段中划线的排比句对情感的表达有什么作用？ 选择其中一例说说你的感受。

　　________________________________________________________________________________________

　　3．从音乐欣赏的角度看，你对帕瓦罗蒂最欣赏的是什么？从做人的角度看，你对他最钦佩的地方是什么？

　　________________________________________________________________________________________

　　4．同学们想必也有自己钟爱的歌手，请结合某首歌的有关歌词用议论的表达方式具体说说你喜欢这几句话的理由。

　　________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________

　　参考答案：

　　1．文章介绍了帕瓦罗蒂的成长经历和艺术成就。（意对即可）

　　2．第③段通过排比盛赞帕瓦罗蒂在音乐方面的杰出成就，让读者对他有更全面更深刻的印象。

　　第⑤段通过排比写出他成功之时人们的狂热，从侧面表现他在人们心中的影响和地位。（意思对即可）

　　3．从音乐欣赏的角度，欣赏他的无与伦比的高难度音，成为这个高音区域里真正的王者。从做人角度欣赏他战胜了自己怕卑微、渺小、丑陋和庸俗，也就是战胜了自己。（意对即可）

太阳的阅读答案3

　　有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

　　我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

　　太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的2500倍。

　　1．用“____”画出第三自然段的中心句。

　　2．这几段话写了太阳的三个特点，分别是：____、____、____。

　　3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的“____”一词意思相近。

　　4．把“这么远，箭哪能射得到呢？”改为陈述句。

　　______________________________________________

　　5．太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？为什么？

　　______________________________________________

　　参考答案：

　　1．太阳会发光，会发热，是个大火球。

　　2．距离远 体积大 温度高

　　3．实际上

　　4．这么远，箭射不到。

　　5．不一定，因为作者说太阳的中心温度“估计是表面温度的2500倍”。

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展6）

——宣纸的阅读答案3篇

宣纸的阅读答案1

　　宣纸

　　①宣纸的原产地——安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

　　②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆*铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

　　③那么，宣纸有哪些特性呢?

　　④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生“发涸”的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

　　⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的“寿命”更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的“老寿星”了。

　　⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8．3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

　　⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

　　(选文有改动)

　　1．(2分)宣纸的性能与一般纸不一样，是由于 。

　　2．(3分)宣纸有哪些特性?

　　3．(2分)指出下面这句话使用的说明方法。

　　宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

　　( )( )

　　4．(3分)为什么宣纸的耐久性远超普通纸?

　　参考答案：

　　1．(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同

　　2．(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。

　　3．(2分)作比较 列数字

　　4．(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中“酸性气体”的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

宣纸的阅读答案2

　　宣纸

　　①宣纸的原产地安徽泾县，唐代隶属宣州府，宣纸因而得名。

　　②宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同。一般纸的制法是利用造纸机把纸浆*铺在网上而形成薄薄的纸页，再经过烘干而卷成纸卷。宣纸却是用传统方法手工焊成一张张湿纸，贴在墙上干燥而成。由于这点不同，宣纸的性能也与一般纸不一样。

　　③那么，宣纸有哪些特性呢?

　　④宣纸有润墨性。落墨于宣纸时，纸面会产生发涸的效果。普通纸发涸会使字或线条模糊不清，也不会出现晕状化开现象。而宣纸发涸会使墨色随水分逐渐向周围扩散，呈近似圆形的波浪式的变化，如果水墨掌握得当，就能获得层次分明、色彩丰富的艺术妙味。

　　⑤宣纸有耐久性。宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。新闻纸的寿命更短，五六十年后就会变黄、发脆。所以，宣纸算是纸中的老寿星了。

　　⑥宣纸的耐久性与它的pH值有着密切的关系。经测定，绝大多数宣纸pH值都在8．3左右，呈碱性状态。因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

　　⑦宣纸有变形性宣纸能够随自然环境的变化适当伸长或收缩。它不怕折揉，可以重新装裱，即使折揉很多次，一经装裱便能整洁如新。

　　(选文有改动)

　　11．(2分)宣纸的性能与一般纸不一样，是由于 。

　　12．(3分)宣纸有哪些特性?

　　13．(2分)指出下面这句话使用的说明方法。

　　宣纸的寿命至少是1050年，而普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。

　　( )( )

　　14．(3分)为什么宣纸的耐久性远超普通纸?

　　参考答案：

　　11．(2分)宣纸的制作方法与一般纸有很大的不同

　　12．(3分)宣纸有润墨性、耐久性和变形性。

　　13．(2分)作比较 列数字

　　14．(3分)因为宣纸呈碱性，这使其能够抵抗空气中酸性气体的侵蚀，其纸内纤维才不易发生化学变化，纸也不易出现颜色变黄、强度下降等情况，所以宣纸的耐久性远超普通纸。

宣纸的阅读答案3

　　宣纸作为纸张名词的出现，始于唐代。其时嗜画成癖的大理寺卿张彦远在他所著的《历代名画记》中第一次提及，所指应是宣州宣城郡所产的贡纸。这是以产地为名的宣纸的由来说。

　　宣纸的制造始于何时，众说纷纭，莫衷一是。东晋说、唐代说、宋代说、清代说各不相同，《*宣纸史》著者曹天生认为，宣纸创始于元明之际，成熟于明代中期。曹氏的依据，出于《小岭曹氏宗谱》对宣纸生产的记载，以及明宣德年间所制造的皇室监制的加工纸陈清款宣纸，即为青檀皮所制的`真正的宣纸，其质量为其他种类纸所难以比拟，与宣德炉、宣德窑一样，被称之为宣德纸，这是宣纸的另一种命名方式。

　　宣纸与其他种类纸张之别，首在用料，即以青檀皮为主要原料，沙田稻草为主要配料，在特定的地理环境、特定的水质、药料，并使用特殊手工技艺而造出的宣纸，方能成为真宣。曹氏有据可查的推论有其道理，但也有疑问。如果说晋代便有楮皮纸、麻纸、竹纸等类似于宣纸的纸张诞生，其时所造之纸尚有新疆楼兰出土的罗布淖尔纸，甘肃武威出土的旱滩坡纸，以及敦煌悬泉置遗址出土的魏晋时纸，当然还有西汉早期的放马滩纸，中期的灞桥纸、马圈湾纸、居延纸等等，这些用不同原料造就的纸可谓年代久远，而最适于造纸并造出上好宣纸的青檀皮是久已有之的植物，为什么到明代才有人用来造纸？如果说宣纸是唯一以青檀皮为原料作为标志，那么，唐代的宣州贡纸是否均为青檀皮所造？其中是否有青檀皮纸？若有，则该是早年的真宣了。如果以小岭制造宣纸的写于宋元之交的《曹氏宗谱》作为宣纸创始的依据，恐怕有割断历史之嫌，或许我们可以称之为最佳宣纸即曹氏宣纸的创始期，而未见记载的或已难以查考的事物，并不等于不存在。在我看来，宣纸的创始期只能存疑，尚难以有令人信服的定论。

　　宣纸制造所用为檀皮的韧皮纤维，纤维长度在一点七至三点七毫米之间，且百分之八十的纤维长度十分接近，因而成纸匀度好。电子显微镜下，人们发现其纤维细胞壁分布诸多细密且均匀的皱纹，与纤维长轴向*行，故宣纸着墨时，易留住笔痕、墨迹，淡墨与水会沿着皱纹沟槽向外逐步渗扩，形成不同层次；重笔时又自然分界，互不溶混，造成主体感；再加上规整的檀皮长纤维与草浆短纤维均匀交织，使水墨扩散均匀，无锯齿形辐射状态，正是这样的特征，鉴定了宣纸为*书画的最佳用纸。在观赏一些*画时，浓淡相宜，满纸云烟水汽，这是宣纸留住了水墨，渍渗晕染，生成空濛缥缈、淋漓尽致的气韵与妙境。真宣所用青檀，以泾县的皮质最好，且生在山石崎岖倾仄之间者，方为佳料。

　　宣纸所用的青檀皮以两年生嫩枝的韧皮为最佳，所用的稻草以泾县安吴地区的沙田稻草为最佳。纤维长而韧的皮料与纤维短而粗的棉料按不同配比制浆，皮料为骨，草料为肉，取长补短，兼坚韧柔软于一身，方制成最佳的真宣。

　　无论是皮料和草料，其制作都是去粗取精，去杂芜留纯白，由生硬而达熟软的过程。在这一过程中，多由手工在缓慢的时间里完成。

　　宣纸的制造，于青檀皮和稻草的纸浆中，还需掺入杨桃藤(即猕猴桃)的汁液，被俗称为纸药、滑水。杨桃藤汁是纸浆中的悬浮剂，能使纤维均匀地悬浮于水中，让捞出的纸厚薄一致，结构紧密。另外，使纸浆的黏度增强，便于操作，还能让纸浆在竹帘上滑动的速度增加，并能让捞出的湿纸一张张叠放，像一板厚厚的水豆腐，进沥干再加浸润后再分张焙晒。

　　自然，宣纸的制造是离不开水的，泾县的泉水清醇洁净，浑浊度为零，四季长流，水的硬度低，水温低，故能使宣纸不惹灰尘，洁白度高，并能延长纸的寿命。所谓纸之似玉雪者，水色所为也。看来，真宣之所以在泾县的制造达到极致，是因其得天独厚，皖南山区特有的最佳青檀和稻草，纯净的泉水，适宜的气候，吸纳天地之灵气，承受日月之精华，加之人的聪明才智，安能不出绝无仅有的真宣！

　　宣纸是中华文化中的瑰宝，其特性与*书画艺术相得益彰。与其他纸张相比，其抗蠹虫蚀蛀的能力强，据检测，其生存寿命超过一千零五十年，被称之为千年寿纸。

　　1.下列对宣纸的说明，不正确的一项是（）

　　A．宣纸第一次被提及，始于唐《历代名画记》所说宣州宣城郡产的以青檀皮为主要原料的贡纸。

　　B．宣纸的创始其说不一，曹天生依据《小岭曹氏宗谱》的记载以及明陈清款宣纸认为宣纸创始期在元明之际。

　　C．宣纸以青檀皮为主要原料，以沙田稻草为主要配料，以杨桃藤的汁液为纸药、滑水。

　　D．宣纸匀度好，易留住水墨，渍渗晕染，生成了空濛缥缈、淋漓尽致的气韵与妙境，形成了一些*画，浓淡相宜，满纸云烟水汽的特点。

　　2.下列对在我看来，宣纸的创始期只能存疑，尚难以有令人信服的定论的原因的解说不准确的一项是（）

　　A．西汉早期已有不同原料造就的纸，作为最适于造纸并造出上好宣纸的青檀皮是久已有之的植物，在当时也有可能被用来造纸。

　　B．魏晋时楼兰、武威、敦煌等地造纸尚有不同原料的纸，因而这些地方也必然选用最适于造纸的青檀皮制造宣纸。

　　C．如果说宣纸的出现是以青檀皮为原料作为标志，那么，在唐代也可能存在以青檀皮为原料的纸。

　　D．以《曹氏宗谱》作为宣纸创始的依据，有割断历史之嫌，我们只能称之为最佳宣纸即曹氏宣纸的创始期

　　3.下列表述不符合原文意思的一项是（）

　　A．宣纸是因宣州宣城产地和明代宣德年间所造的时间而得名，但宣纸的创始期问题上众说纷纭，莫衷一是。

　　B．以写于宋元之交的记载小岭制造宣纸的《曹氏宗谱》作为宣纸创始的依据，并不等于此前未见记载或难以查考的最佳宣纸创始期就不存在。

　　C．青檀皮因整个纤维长度十分接近而成纸匀度十分好，决定了宣纸成为*书画浓淡相宜、满纸云烟水汽的最佳用纸。

　　D．得天独厚的地理条件，适宜的气候，精心选择的原料，人的聪明才智等自然、人文因素使宣纸成为绝无仅有的真宣。

　　答案：

　　1.A

　　1.B

　　1.C 答案解析： 1.（以青檀皮为主要原料的贡纸错）

　　1.（必然选用最适于造纸的青檀皮制造宣纸。）

　　1.（C中整个纤维长度说法错误，应是80%。）

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展7）

——小溪流的歌阅读答案 (菁选3篇)

小溪流的歌阅读答案1

　　有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：

　　“喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？”

　　小河回答：

　　“到前面去呀。”

　　乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓他说：

　　“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意儿。”

　　小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：

　　“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”

　　乌鸦生气了，一下说不出话来，就只叫：

　　“呀！呀！呀！”

　　小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。

　　小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。

　　1．这几段话在刻画小溪流和乌鸦的性格特征时运用的描写手法是（ ）

　　A．肖像描写

　　B．心理描写

　　C．语言描写

　　D．行动描写

　　2．这几段话中写小溪面对乌鸦的恐吓所持的态度是_______________________，采取的行动是________________________。

　　3．这几段话中的乌鸦形象代表着社会生活中的什么人物？作者写乌鸦的形象与小溪流有什么样的关系？

　　_________________________________________________

　　参考答案

　　1．C

　　2．不屑一顾“不住地往前奔流”

　　3．没有上进心、不思进取的人。从反面衬托了小溪流的坚定信念，勇往直前精神的可贵。

小溪流的歌阅读答案2

　　于是，一条大江低声吟唱着，不分时刻地向前奔流。他变得十分强壮，积蓄了巨大无比的精力。他（ ）（tiào）望着远远隐在白云里的山峰，以洪亮而低沉的胸音向他们打招呼。他不费力就（ ）（xiān）起一阵汹涌的波涛，他沉着地举起庞大的轮船帮助他们迅速航行。他负担着许多，可是他不感觉什么负担。大江就这样奔流，不断向前奔流。

　　那些被波浪卷起，跟随大江行进的泥沙却感到累了，问：

　　“喂，大江！老这么跑，到底要往什么地方去呀？”

　　大江回答：

　　“还要到前面去呀。”

　　疲乏得喘不过气来的泥沙愤愤地说：

　　“前面 前面 哪有那么多的前面 已经走得差不多了 还是歇口气吧”

　　大江的记性很好，他没有忘记自已原来是小溪流，轻轻地笑了笑：

　　“为什么？不行！不能停留！”

　　泥沙带着怨恨，偷偷地沉下去了。可是大江还是不住地奔流。许多天就好像一天，许多月就好像一月，他经过了无数繁荣的城市和无数富足的乡村，为人们做了无数事情，终于到了海口。

　　大江还是不知道疲倦是怎么一回事；他奔流着，奔流着，永远向着前方。

　　1.根据拼音在括号内写出汉字。

　　2.给带线文字加上标点。

　　3.你从小溪流的成长过程中悟出了什么道理？

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　__________________________________________________

　　【参考答案】：

　　1.眺 掀

　　2.“‘前面’，‘前面’！哪有那么多的‘前面’！已经走得差不多了，还是歇口气吧！”

小溪流的歌阅读答案3

　　小溪流的歌

　　严文井小溪流有一个歌，是永远唱不完的。

　　……

　　于是，由小溪流长成的一条小河，欢声地歌唱着，不分早晚地向前奔流。他精神旺盛，精力饱满，向着两边广阔的原野欢呼。他翻腾起水底沉甸甸的泥沙，卷起漂浮的枯树枝，激烈地打着回旋。他兴致勃勃地推送着木排，托起沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他，他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流，不断向前奔流。

　　有一只孤独的乌鸦懒懒地跟着他飞行了一阵。乌鸦看见小河总是这样活跃，这样匆忙，觉得很奇怪，就忍不住问：

　　喂，小河！这么忙，到哪儿去呀？”

　　小河回答：

　　“到前面去呀。”

　　乌鸦往下飞，贴近了他，恐吓他说：

　　“嘿，别高兴！还是考虑考虑吧，前面没有好玩意。”

　　小河没忘记自己原来是小溪流，他笑了一笑：

　　“为什么？才不听你的咧！就不能停留！”

　　乌鸦生了气，一下说不出话来，就只叫：

　　“呀！呀！呀！”

　　小河很快就把乌鸦丢在后面，又不住地往前奔流。前面出现了水闸，等着他去推动发电机。小河高高兴兴地做了一切他该做的工作。再前面又出现了城市。

　　小河不知疲倦地奔流，奔流，就这样先先后后又有些旁的小河同他汇集在一起，小河就长大了。

　　……

　　于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不停止自己的运动。

　　在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，他早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了，悄悄地问：

　　“可以休息了吧，可以休息了吧？”

　　海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答：

　　“休息？为什么？那可不成！”

　　他的无穷尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳也向着他微笑。海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌起来，向上，向前，向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。

　　巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：

　　“永远不休息，永远不休息！”

　　小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。

　　1、小溪流在成长壮大的过程中，有哪些思想性格是贯穿始终、没有变化的？

　　________________________________________________________________________________________

　　2、文中写“乌鸦”与“沉船”的用意是什么？

　　________________________________________________________________________________________

　　3、你怎样理解文中划线的句子“他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。”的"含义？

　　________________________________________________________________________________________

　　________________________________________________________________________________________

　　4、小河和大江都曾流过城市，请设想一下：他们会给城市中的人们带来哪些好处呢？

　　________________________________________________________________________________________

　　5、选文最后一段在文中起什么作用？

　　________________________________________________________________________________________

　　小溪流的歌阅读答案

　　1、热爱生活、不断进取、不怕困难、永不停步、勇往直前。（意对即可）

　　2、与小溪流形成对比，突出小溪流的不知疲倦、不断进取、坚定执著的精神。（意对即可）

　　3、这句话写出了大海丰富多样的性格特征，“复杂”指他的博大精深、包容一切，“单纯”指他的一望无际的蓝色给人们的心灵一种宁静、纯洁的感受；因为他时而波涛汹涌，时而风*浪静，所以说他“这样猛烈，又是这样柔和”。（意对即可）

　　4、此题为开放性试题，言之成理即可。

　　例：可以为城市中的人们带来清新的空气，净化环境，丰富人们的生活，令人们的生活环境更加美好。

　　5、与开头照应， 突出中心，强调小溪流永不停息、不懈追求的执著精神。（意对即可）

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展8）

——《登幽州台歌》 阅读答案 (菁选2篇)

《登幽州台歌》 阅读答案1

　　陈子昂

　　前不见古人，后不见来者。

　　念天地之悠悠，独怆然而涕下!

　　《登幽州台歌》注释

　　幽州:古十二州之一，现今在北京市。幽州台;即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴县，是燕昭王为招纳天下贤士而建造的。

　　前:过去。

　　古人:古代那些能够礼贤下士的圣君。

　　后:后来

　　来者:后世那些重视人才的贤明君主。

　　念:想到。

　　悠悠:形容时间的久远和空间的广大。

　　怆(chuàng)然:悲伤，凄恻的样子。

　　涕:眼泪。

　　《登幽州台歌》译文

　　见不到往昔招贤的英王,看不到后世求才的明君。想到历史上的那些事无限渺远，我深感人生无奈，独自凭吊，我眼泪纵横凄恻悲愁!

　　《登幽州台歌》译诗

　　向前见不到往昔招贤的英王, 向后看不到后世求才的明君。想到天地的高远广袤，我独自感伤，泪水流下!

《登幽州台歌》 阅读答案2

　　(1).请从“古人”和“悠悠”中选择一个进行解释。(1分)

　　(2).请描绘一下“念天地之悠悠，独怆然而涕下!”这个画面。(2分)

　　3.这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写 的感慨，抒发了 的思想感情。(2分)

　　4.“念天地之悠悠，独怆然而涕下。”两句诗营造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解 (3分)

　　答案

　　(1)古人:贤明的君主(能礼贤下士的圣君);悠悠:形容时间的久远和空间的广大。

　　(2)我登上幽州台眺望远方，思绪万千，想到了过去、现在和未来;看这茫茫宇宙，虽然无边无际，但看不到一个能赏识人才的.君主，不禁感到孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。

　　3.(2分)登楼远眺，凭今吊古(1分)怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁(三个词答对一个即给1分)

　　4(3分)把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。(意思答对即可给分)

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展9）

——白雪歌送武判官归京阅读及答案

白雪歌送武判官归京阅读及答案1

　　1、本诗作者为 _____代著名的边塞诗人 _______，与_______ 齐名，世称“高岑”。其诗雄健奔放，想象奇特，色彩瑰丽 。

　　2、这首诗______ 与_______ 巧妙结合，将塞外雪景写得千姿百态，气象壮阔，衬托了________ 之情。

　　3、本诗抒发了作者怎样的感情?这首诗运用的主要表现手法是什么?

　　4、根据要求写出诗文原句。

　　(1)诗中以花喻雪的千古名句是：_________________，___________________。

　　(2)写野外雪景，并承上启下，酝酿送别气氛的句子是：_________________，_____________________。

　　(3)只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的送别情思的句子是：______________________，___________________。

　　(4)巧用对偶，侧面烘托大雪寒威，极写边塞苦寒的句子是 __________________,

　　_____________________。

　　5、赏析千古名句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

　　6、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是流传千古的名句。构思新颖，联想奇特，请结合诗的内容，说说这两句诗描绘了怎样的画面?

　　7、 请仔细品味并说说“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中“忽如”二字的妙处。

　　8、这首诗写出了塞外雪景什么样的特点?在诗中有何作用?

　　9、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?

　　10、赏析诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”在在结构和写法上的妙处。

　　11、简要品析结句中"空"字表达了诗人怎样的情感?

　　12、这是一首送别诗，“山回路转不见君，雪上空留马行处”，友人走了，诗人久立雪中，他在想些什么呢?

　　13、请描述“山回路转不见君，雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。

　　14、“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句表现了作者怎样的思想感情?这两句与李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”在表达感情方面的相同之处是什么?

　　15、本诗以“雪”为线索，“雪”共出现四次，依次组成四个画面，请用简明的语言概括四幅画面的内容。

　　答案：1、唐 岑参 高适

　　2、咏雪 送别 惜别

　　3、惜别 惆怅 乐观豪迈。 情景交融。

　　5、以春景写冬景，运用比喻、联想，既写出诗人的欣喜之情，又生动地描绘出边塞奇丽的雪景，表现了边塞特有的奇异风光。

　　6、雪花给树木披上银妆，仿佛突然刮起强劲的春风，一夜之间催开了万树的梨花。

　　7、“忽如”二字用得极妙，不仅写出了“胡天”变幻无常，大雪来得急骤，而且再次传神地写出了诗人惊喜好奇的神情。

　　8、将塞外飞雪写的千姿百态、气象壮阔，衬托了惜别之情。

　　9、尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗一动不动——它已经被冰雪冻结了。天气奇寒。

　　10、在结构上，起承上启下的作用，由咏雪过渡到送别。手法上：用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。

　　11、对友人依依惜别之情;对友人前途担忧之情;与友人离别后的惆怅之情;自己不能回归故乡的凄楚之情(写出其中两点即可)。

　　12、是对行者留恋、难舍，或为其“长路关山何时尽”而发愁，或是为自己归期未卜而惆怅等。

　　13、山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹。

　　14、写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。二者都写出了分手时凝望友人远去的情景，表达了依依不舍之情。

　　15、(1)送别前的“飞雪”，八月飞雪苦寒图。(2)中军置酒饯别时的“纷纷暮雪”，军营宴别奇寒图。(3)临别时的“雪满天山路”，东门惜别惆怅图。(4)送别后的“雪上空留马行处”，别后雪地思乡图

《绿的歌》阅读答案3篇（扩展10）

——观潮的阅读答案

观潮的阅读答案1

　　浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。

　　每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列*;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履*地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。

　　吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于(　　)鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。

　　江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。

　　一、《观潮》是________朝的________所写，写的是回忆南宋时期于京都________(今杭州)外观看________大潮的盛况。

　　二、选择题

　　1.下列句子中加点字解释有误的一项是( )

　　A方其远出海门(当……时候) 　　　　 B尽奔腾分合五阵之势(穷尽)

　　C略不相睹(略微、一点) 　　　　　　　D披发文身(文采)

　　2.下列加点词的词性没有发生变化的"一项是( )

　　A如履*地 　　　　B披发文身 C吴儿善泅者数百 D鞭数十,驱之别院

　　3.下列句子不是比喻句的一项是( )

　　A 方其远出海门，仅如银线。 B 则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆。

　　C 有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者。 D 水爆轰震，声如崩山。

　　4.下面各句中的“而”表转折的一项是( )

　　A 溯迎而上 B 而旗尾略不沾湿

　　C 随波而逝 D 则玉城雪岭际天而来

　　5.选出加点字意义相同的一项( )

　　A.为：自既望以至十八日为盛 仅有“敌船”为火所焚

　　B.天：天下之伟观也 吞天沃日

　　C.百：艨艟数百 腾身百变

　　D.而：溯迎而上 而僦赁看幕《观潮》阅读练习题答案

　　6. 选出加点字意义不同的一项( )

　　A.天下之伟观也 势极雄豪

　　B.则一舸无迹 仅有“敌船”为火所焚

　　C.吴儿善泅者数百 溯迎而上

　　D.分列* 江干上下十余里间

　　三、翻译下列句子

　　1、浙江之潮，天下之伟观也。

　　2.吴儿善泅者数百，皆披发文身。

　　10.而僦凭看幕，虽席地不容闲也。

　　四、第一段首句和最后一句在全文结构和内容上各起什么作用?

　　五、第一段作者从哪几个方面对海潮进行描写?

　　六.第二段文字主要写 这一场面一场复杂的演习活动，而结在“ ”的静景上，这是运用了 写法，这种写法有 作用。

　　七.第一段描写突出了“弄潮儿”的 、 、 等特征。“ ”一句是对弄潮儿本领最高妙的称颂和赞叹。

　　八、古诗文中写潮的名句很多，试写出四句。

　　① ②__

　　③___________ __④______