描写小鸡的样子作文200字1　　今天大妈和小弟弟去我奶奶家的时候带来了两只小鸡，它们很可爱。　　它们的样子像毛绒绒的小绒球。长着一个尖尖的小嘴巴，一对小小的黑黑的眼睛，它们总喜欢闭着眼睛打瞌睡。它们下面是小编为大家整理的描写小鸡样子作文200字五篇,供大家参考。

描写小鸡的样子作文200字1

　　今天大妈和小弟弟去我奶奶家的时候带来了两只小鸡，它们很可爱。

　　它们的样子像毛绒绒的小绒球。长着一个尖尖的小嘴巴，一对小小的黑黑的眼睛，它们总喜欢闭着眼睛打瞌睡。它们长着像十字花的小脚趾，脚趾是黄黄的尖尖的。小鸡拿在手里很轻，它们的羽毛也是黄黄的，摸起来很柔软。

　　两只小鸡吵架的时候也很可爱，它们还互相斗嘴呢。奶奶喂小鸡吃小米，它们低着头，一下一下啄米吃。它们老是叽叽喳喳叫个不停，大妈把它们抱在手里，它们就不大声地叫了，只是小声的叫。大妈说它们是不害怕了，很安心又温暖了。

　　两只小鸡可爱的要命，我要爱护它们，把它们养大。

描写小鸡的样子作文200字2

　　小鸡庄乐萱Hi，大家好！我的名字叫小鸡。我的外貌有黄黄的绒毛，来回摆动的小翅膀，还有一个尖尖的小嘴巴和一对又小又可爱的眼睛。今天，我刚从蛋里爬出来。因为我贪玩，跑到一户人家来，可喜的是这户人家便成了我的主人。我的主人很善良，对我也很温柔。每天，她都来到我身边喂我食物，主人看我吃东西时头一点一点的，她觉得特别好笑。一次，主人教我如何捉虫子，主人先把几只虫子放在地上，让我去捉它们。我听了马上去追我的美食，可它们不甘心被我吃。嘿，我飞奔过去捉到了虫子，我饱餐了一顿。从那以后，主人每天都喂我虫子吃，每天我都能吃得饱饱的。指导教师崔梅茹

描写小鸡的样子作文200字3

　　今天下午，外婆要我和晓姐姐去院子里把9只小鸡捉回来，放到一个大盒子里。

　　我们来到院子里，开始捉小鸡。别看小鸡点点大，跑起来却蛮快。我和晓姐姐合作，一个在前面堵，一个在后面追，好不容易才抓到5只。不知什么时候，王中宇也来到了院子里，站在大盒子的边上，边拍手，边看着我们抓小鸡。

　　等我们又捉到一只小鸡，准备把它放到盒子里去时，却发现盒子里一只小鸡都没有了。肯定是王中宇偷偷地把鸡放出去了！“王中宇！”我气愤地说，“是不是你把小鸡放走了？”“是呀，怎么样啊！”他得意洋洋地说。姐姐说：“你呀，总是帮倒忙！”我说：“王中宇真不文明！”

描写小鸡的样子作文200字4

　　当我在幼儿园的时候，我玩了各种各样的游戏，比如：123，用虾抓鱼，用鹰抓鸡，跳房子……我最喜欢“用鹰抓鸡”的游戏。

　　有一次，我看见我的哥哥姐姐们在操场上玩捉小鸡的游戏。看着他们玩得开心，我想：在课堂上，我还邀请了我的朋友一起玩。每个人都必须玩得开心。

　　下课了，最后我们可以得到我们想要的。我高高兴兴地跑出了教室，大声叫大家玩“老鹰捉小鸡”！大家都跑着跑着，边跑边说：“我要来了，帮我报名。这时走廊很热闹！

描写小鸡的样子作文200字5

　　下课了，我和我的朋友一窝蜂地冲出教室，来到操场上，我们玩起了”老鹰捉小鸡“。

　　我们先”石头剪子布“，谁输了谁当”老鹰“。我输了，我当上了”老鹰“，杨可欣是”母鸡“，应该保护小鸡。我们开始玩了，我像一架巨型轰炸机一样，冲向了”小鸡“。”老母鸡“挡住了我，我十分生气，我看中了小兰，因为她是我们班最胖的女孩。我趁”老母鸡“不注意，一下子扑到了她的身上。该她捉了，她那胖胖的身子不灵活，跑了一会儿，就累得满头大汗。

　　突然，打上课铃了，我们只好无可奈何地回了教室。

　　我们玩得真痛快呀!

描写小鸡的样子作文200字5篇扩展阅读

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展1）

——描写样子作文600字5篇

描写样子作文600字1

　　“字是人的第二张面孔”这句话说得不错，从一个字中，可以看出一个人的性格、品质，所以，字必须写好。

　　现在让我们来做个实验，看看每个人的性格是怎样的。我们一共有七个人，准备写“不识庐山真面目”这句有名的七言诗句。老师先在黑板上打了七个相等的格，我们争先恐后地举手，希望自己能写一个字。不一会儿，7个字写完了，可这七个字怎么那么难看呢？原来每个人和每个人的性格不一样，所以写出来的字的特点也不一样，有的字写得很好看，可因为特点不同，也映托得不好看了。比如：王炳杰的“不”字特别小，就好像洗过的衣服抽抽了一样，也像一个人胆子特别小，见不得人一样。李哲的“面”字身宽体胖，大模大样，真像李哲自己，还有的字也特别难看。

　　下面还要做个实验，大家共同写一个七笔的“李”字。还是按照刚才的顺序。“哇！”王炳杰先写了第一笔，我就怪叫一声，原来那个李字的横写得顶天立地，一点儿余地也没有。不一会儿，“李”字终于写完了，这字头重脚轻，非常难看，“木”字几乎占了整格的一半，“子”字都没地儿了，就好像我看见大头儿子了呢！

　　最后一个实验：写“远近高低各不同”这句诗。这句诗闹的笑话最多。“远”字写得下压，像一张压缩饼干；“近”字更可笑，里面的斤向外撇，像嫦娥奔月；“高”写得太高了，旋空而起;“低”又太低了，紧贴着地面。就这四个字，引起了全班同学一阵哄堂大笑。

　　看来，要写好一个字，不那么容易，就看这个人认真不认真，怪不得字是人的第二张面孔呀！

描写样子作文600字2

　　雨，如果把它接上一碗喝了解渴，那么它相当于水；如果让它从天而降，落在地上不管它，那么它就相当于雨。

　　春天的雨，可以让万物复苏；夏天的雨，可以让人很凉爽；秋天的雨，可以说是为了丰收庆祝的“酒”；冬天的雨，落在地上就冻成了冰。

　　春天，雨悄悄地落在了地上，让小草伸出它的小嘴尝一尝雨水，小草大声地叫着：“好喝！”唰一下，大家都伸出自己的小嘴尝雨水。就是这样，万物复苏了。

　　夏天，雨哗哗地下着，落在了地上是黑色的，落在了草上是绿色的……不一会儿，雨不见了，因为泥土吸收了它。我打着雨伞看看小草有没有受伤，只听雨水 不停地敲打着行人的雨伞，有着节奏地从天上跳下来，“咚、咚咚、咚、咚咚……”只看雨水落在不同行人的雨伞上，变成了不同颜色的雨，有红、紫、蓝、黑…… 哇！多么漂亮的雨啊！

　　秋天，是农民伯伯高兴的日子，因为丰收了！你们觉得是不是该庆祝一下呢？雨水躺在黄色的“床”上，多么像是为农民伯伯庆祝的“酒”啊！

　　冬天，是一个特别冷的日子，这时如果下了雨，恰好落在了白皑皑的雪上，经过寒风一吹，“雨”就变成了坚硬的“冰”了。这没什么不好的，可以让孩子们免费地滑上一次由雨变成的“冰”！

　　雨，并不是没有颜色的，它有红色、绿色、黑色等；雨，并不是没有声音的，它会发出哗哗、咚咚的声音！

　　我喜欢雨，因为有它颜色，因此五彩缤纷；我喜欢雨，因为它有声音，因此富有活力！

　　雨，有颜色，有声音，我想大家也会喜欢它吧！

描写样子作文600字3

　　我突然想喝苹果醋，倒一些到杯子里，加一些水，一点一点品尝醋的味道:酸的，只有一点点甜，但它是如此美味。虽然我的眉头皱在一起，我的牙齿颤抖，我的心充满了幸福。这感觉就像一块磁铁，吸引一些记忆进入我的脑海。这种酸甜的味道让我想起了小学时的嫉妒。在小学，我喜欢吃我表弟的醋。我的表弟比我年轻得多。每次他来到我奶奶家，每个人都跑过去拥抱他，逗他开心。他捏着脸，摸着头，拉着手。大人们都在谈论它:它变得越来越可爱了！多英俊的脸啊！还是像爸爸一样。表哥呵呵笑着，很活泼。我不擅长逗弄孩子，所以我不可避免地坐在角落里做作业。孤独从四面八方向我袭来。我立刻感到自己是多么孤独无助。每当这个时候，我都会跑到我的秘密基地，把我的头埋在我的怀里，大哭一场。泪水洒在我的内衣上。我眼睛红红的，湿湿的，没人在乎。我经常被他们忽视和嫉妒。

　　我逐渐长大，有了越来越多的朋友。他们经常请我和他们一起玩。有一次，竹川萤跑过来对我说:小雨，星期六有空吗？让我们去公园玩吧！我还没来得及回答，小突然出现在我面前，兴奋地喊道:周六我们去必胜客吃饭吧，哪里有折扣？我的心开始挣扎:是和竹川萤还是和小茜？我想去，否则食物对我更有吸引力。竹川萤，对不起。我还是想和小茜去必胜客，下周和你一起玩，好吗？我抬头看见竹川萤嫉妒了:他的眼睛充满了不公正，噘着嘴，转过身，一声不响地迈着小步走开了。我突然感到心里发酸。星期六和小吃饭时，我总会想起的嫉妒和愧疚。即使我最喜欢的比萨饼就在我眼前，我也会感到冷漠和无味。事实上，嫉妒不是一件坏事。嫉妒是因为你关心别人对他或她的关心和对他或她的爱。因此，嫉妒也是一种幸福。

描写样子作文600字4

　　什么是最美的样子？是深谷哀怨的杜鹃，是弥漫山间的雾霭，是商山路畔的万里桐花？

　　不，都不是。最美的样子是千百年来文人志士为人处世的态度。

　　“安能摧眉折腰事权贵？使我不得开心颜。”这是李白的态度。

　　他不拘小节，作诗时不仅要喝酒还要“大红人“安禄山为他捧鞋磨墨，可谓恣意洒脱。正是他轻狂的态度，遭到不少官员的嫉恨、排挤，玄宗对他日渐疏远，将他赐金放还。自此，他不再留心朝政，游山历水，虽生活贫困潦倒，但仍保持豪迈奔放态度，对官场的黑暗十分鄙夷。

　　我看到了李白潇洒肆意、狂放不羁的样子。

　　“生当作人杰，死亦为鬼雄。”这是李清照的态度。

　　她自小出落名门，才气逼人，可她不只是这般女子。在宋金战乱之际，她贡献出毕生收集的所有字石金画，作为抗金援助。建炎三年，丈夫赵明诚罢守江宁，弃城而逃，李清照对丈夫赵明诚十分失望，认为国难当头，大丈夫当为国家抛头颅洒热血，再所不辞。在清楚第二任丈夫张汝舟只在乎李清照的字画时，她冒着被捕入狱的危险休夫。她从来都是这样敢作敢当，独具一格，谁说女子不如男。

　　我看到了李清照女中豪杰、果断坚韧的样子。

　　“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。”这是于谦的态度。

　　作为明朝名臣，他*定汉王之乱，深受宣宗赏识。他忧国忘己、口不言功、生活节约，深受所有老百姓的爱戴。倘若百姓们只能指出一盏明灯，那必然是于谦。他的清廉刚正将永远竖起旗帜。

　　看到了于谦忠骨不灭、心系天下的样子。

　　这些文人志士对世界对国家的满腔热忱，就是最美的样子。

描写样子作文600字5

　　妈妈常常告诉我人的美不在外表而是在心灵。人不但要有如大海般广阔的胸襟，而且做任何事情都要站在对方的角度考虑问题。

　　最近我就遇到了比较烦恼的事情，在管理眼保健操的时候有一位男同学像一条调皮小蚯蚓一样动来动去的根本就不闭眼休息，我三番五次地提醒他，他当作没听见，还是继续不停地扭动他那如毛毛虫般细小的身体，他用他那像筷子般细长的手指不停摆手中的笔。为此，我感到特别无奈。放学后，我把这件事情告诉妈妈，希望妈妈能给我一些建议。妈妈告诉我不要以恶制恶要用自身的魅力去感染别人，不仅自我内心充满阳光，还要把阳光照亮身边的人，还建议让我去找老师谈一谈能不能以鼓励的方式去让他有所改变。我心里有些忐忑不安不知道该怎么去跟老师讨论这件事情。

　　转眼第二天眼保健操马上就开始了，正当我忐忑不安不知道怎么开口时，老师缓缓走上讲台用如阳光般温柔的语气向大家宣布：今天如果谁做得好就破例给谁+1分作为鼓励。这时我心里想老师怎么会知道这件事情呢？难道老师有魔法吗？难道老师有穿心术吗？难道她昨天听到我跟妈妈对话了吗？我还没来得及多想，眼保健操开始了，教室瞬间变得如凌晨一点的"马路一样安静。我抬起头看了一眼那位男同学。今天他格外显眼。如雕像，一般趴在那里一动不动。我毫不犹豫地拿起粉笔在黑板上给他加了一星，得到鼓励的他更家认真了。

　　此刻我开心极了，能把我心里的阳光洒向别人让别人也更加变的优秀是多么开心的一件事情啊。我认为能帮助到别人就是最美的样子。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展2）

——描写样子作文300字3篇

描写样子作文300字1

　　一天早晨，小熊看见外面下大雪了，于是他兴高采烈地跑到小院里，外面地上树上都有白白的、厚厚的雪。小熊心想：哇!太好了，可以堆雪人啦!小熊开始堆雪人啦!首先小熊滚了一个大一点的雪球做雪人的身体，又滚了一个小一点的雪球做雪人的头，他从家里拿了钮扣、胡萝卜、彩笔和帽子。

　　他把两个钮扣当做雪人的眼睛，把胡萝卜当做雪人的鼻子，拿出红色的彩笔给雪人涂上了红红的小嘴。最后把自己的帽子戴在雪人的头上，雪人就堆好了!看着可爱的雪人小熊心里非常高兴。太阳公公出来了，雪人要开始化了，小熊心里特别焦急，他灵机一动想出了一个好办法：把雪人放到冰箱里就化不了了。他费了很大的力气，才把雪人搬到冰箱里，小熊又变得高兴起来了!

描写样子作文300字2

　　天，慢慢地暗了，空气突然变得很闷热，蜻蜓在低飞，地上的蚂蚁也在匆匆忙忙地赶着搬家。我猜想：马上会下一场来势凶猛的雨。

　　“滴嗒、滴嗒”，豆大的雨点落下来，雨声越来越大。风把花、把草、把树吹得左右摇摆，它们和雨姑娘一起演奏，在尽情地跳舞。它们好像在说：“希望这场雨下久一点、下大一点，这样我们就可以痛快地喝个够，尽情享受这清凉的雨。”瞧，空中的雨被风吹地斜斜的，有的雨被撞到屋檐上又弹了起来，像一颗颗断了线的珍珠，有的打到窗户上，像一个句号，有的顺着窗户的玻璃流下来，像个感叹号……路上的行人，有的赶时间，就把手上的公文包举在头上当临时雨伞用，有的跑到商店里避雨，有的人带了雨伞，就把雨伞撑开，继续走……雨水落在屋檐上、地上溅起一朵朵晶莹剔透的水花，发出滴滴嗒嗒的声音，又好听有漂亮。

　　过了不久，雨慢慢地停了，天开始亮了，太阳公公又出来了。在商店避雨的人出来了，用文公包遮头的人把包放下来了，带了雨伞的人把雨伞收起来了……树叶像是刚洗完澡一样干净，它上面的雨珠被太阳公公照得发亮。我深深的"吸了一口气，哇！这空气真清新呀！

　　望着树上这些可爱的雨珠，吸着雨后清新的空气，我不禁为这场夏天的雨而感叹。

描写样子作文300字3

　　我很喜欢鸡蛋花，钢琴中心那儿有一棵鸡蛋花树，每次经过那儿我都会多看几眼。

　　远远看过去，树上开满了鸡蛋花，花开得非常灿烂。

　　走到近处，你会发现树上的叶子非常茂密，挨挨挤挤的，连成一片。每片叶子都很长，而且叶片厚厚的，好像一把绿色的扇子。

　　花朵很美，跟其他的花朵有点不一样，其他的花朵的颜色只有一种，而每朵鸡蛋花有两种颜色。花的周围是雪白雪白的，中间是明艳艳的黄色，像一团小火苗在闪烁，在跳动。有的花是合上的，还是花骨朵儿;有的是半开的花瓣紧贴在一起;还有的是全开的，它们散发出浓浓的香味，走到树下芬芳扑鼻，一阵风吹过，就是在十几米外都能闻到它的香味。

　　它的树干和树枝是灰色的，树干很粗壮，像站在草原上的士兵。树枝则越往上越细，弯弯曲曲的，好像历经了磨难，终于攀到顶端。

　　鸡蛋花树下，常常落花一片，花落的时候，像雨一样纷纷落下。捡花的人很多，很热闹。我要谢谢鸡蛋花，它既给我们带来了美的享受，又给我们的生活增添了许多情趣。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展3）

——描写马的样子作文450字

描写马的样子作文450字1

　　每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。

　　马不会像袋鼠那样跳远;不会象鸟一样滑翔;不会象熊一样爬树;不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作;而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。

　　马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物，团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展4）

——人物对话描写200字作文5篇

人物对话描写200字作文1

　　围观的人越来越多，大家都赞叹着，议论着。唯一没有任何反应的就是他自己，他仿佛和游鱼已经融为一体了。

　　“画活了，画活了！你看，这金鱼好像在摇尾巴呢！”一个梳着辫子的小女孩惊奇地叫了起来，她的大眼睛里满是敬佩和羡慕。“是呀！是呀！瞧，这个年轻人画得太像了，真是神来之笔！画得就像鱼缸里的鱼一样漂亮。”一个手拄拐杖老人一边点头一边说，“啧啧，画得栩栩如生，真是神来之笔！这小伙子真了不起呀！”

　　“嗯！不错不错！”一个教师模样的人说道，“真是了不起呀！没有三五年还真画不成这样！”“妈妈！妈妈！”一个小男孩说道，“大哥哥会变魔术！你看他把鱼缸里的鱼画到纸上了！我也要！”“哇！好漂亮呀！”一个目光炯炯有神的男孩低声对妈妈说。“孩子，你看！叔叔是多么地专心，认真啊！你也要向叔叔学习好吗？”一位年轻漂亮的妈妈柔声对孩子说。

　　围观的人越来越多，真是里三层外三层！可青年却浑然不知，仍旧挥笔画着……

人物对话描写200字作文2

　　高敏姐姐真是一位伟大的人。

　　如果有一天我遇到高敏姐姐，我会对她说：“高敏姐姐，你真厉害！为*取得了那么多的荣誉！经过了那么多年的训练，您累不累呀？”

　　“当然累啦！但是只要坚持，就会有收获呀！”高敏姐姐微笑地说。“高敏姐姐，我真佩服您这种精神啊！”我由衷地说。高敏姐姐抚摸着我的头，说：“谢谢你小朋友，不过，为国争光是每个*人都应该做的嘛！”“高敏姐姐，我一定要向您学习，好好努力的！”我认真地对高敏姐姐说。“对，你们是祖国的未来和希望，你一定要好好加油，为祖国争取更多的荣誉！”高敏姐姐语重心长地对我说。

　　“一定会的！”我嘹亮地回答。我想，高敏姐姐的这种精神会永远鞭策我，让我不断进步的。

人物对话描写200字作文3

　　今天，我和妈妈去商场逛一逛，买了一些东西。我和妈妈都饿了，便坐下来吃一些东西。这时，我看见了两个外国人，他们正在仔细地挑选着商品。他们的身材都很魁梧，而且很健壮，他们的个子也很高，最少也有1米8，他们中有一个是黄头发，留着长发，另外一个是棕色头发。他们有着蓝色的眼睛，高高的鼻子，像个大大的北极熊。

　　我在妈妈的鼓励下，走向他们，并且友好地对他们说：“Hello ，Nice to meet you。”他们笑了笑，说：“Nice to meet you too。”并且伸出手掌，我也伸出手掌，我们俩一拍。我又问他：“Are you from England？”他说了一些我听不懂的话，我想他是在问我来自哪个国家。我回答他“China。”最后，我终于明白了，他说他不是英国人。最后我说：“Bye——Bye。”他也回答：“Bye——Bye。”

　　经过和外国人的对话之后，我这才意识到：学习一门外语是多么的重要啊！

人物对话描写200字作文4

　　在餐桌上有许多故事，有一个故事令我难以忘怀。

　　母亲节前天，学校让我们进行了护蛋行动。放学了，我兴奋地说：妈妈，今天护蛋了。我的蛋没碎！真棒！妈妈，我给你做炒鸡蛋吧！好呀！

　　我在厨房忙了好一会儿，才炒好了蛋。我捧着装有炒蛋的盘子，像捧着整个世界一样，走到妈妈面前说：妈妈，母亲节快乐！妈妈吃了一口，露出尴尬的表情，我看得出这蛋很难吃。可妈妈却说：真好吃！真的吗？真的！你真是个小厨师！

　　后来，我也吃了一口，好咸！一定是盐太多了！

　　妈妈维护了我的尊严，妈妈，母亲节快乐！

人物对话描写200字作文5

　　那个最高最漂亮的大红苹果，为什么看得见，却总是够不着？

　　为什么我提出一些稀奇古怪的问题时，妈妈都说：“你长大后就会知道了。”为什么每当我想吃零食的时候，妈妈总会摇摇头说：“ 你长大后才能吃。”我准备拿起棒棒糖时，突然想起妈妈的一句话，我长大后才能吃。

　　我跑去问妈妈，什么叫长大？为什么一些事情，长大后才能做？妈妈说：“只要乖乖的听话，就是长大。”从此，我一定要好好的。

　　再后来，我把这个问题给忘记了，不再问什么长大了，只是一心一意的做好自己，终于有一天，妈妈说：“孩子，你长大了。”

　　我一时反应不过来，看看妈妈的笑容，。我就像以前只能看到的，总摸不到，但这次，我终于摸到了。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展5）

——描写秋天的作文200字5篇

描写秋天的作文200字1

　　蓝蓝的天空中，一群美丽的大雁向南方飞去，它们要在那里过冬，因为这里的冬天实在太冷了．梧桐树的叶子开始变黄了，同学们喜欢在梧桐树下玩游戏，我们的欢声笑语带着落叶翩翩起舞，热闹极了！看远处山清水秀，稻浪滚滚，真是个丰收的秋天！

　　公园里菊花也开了，这里一朵，那里一朵，有红的，有黄的，有白的，有粉的，看得我眼都花了，我喜欢秋天——收获的季节。

描写秋天的作文200字2

　　秋姑娘不仅跑到田野里去玩，还到处捣乱。你们看!他把金黄色的叶子从树上吹落了下来。叶子像一只只优雅的蝴蝶在空中翩翩起舞，飘落下来。红红的枫叶像一团团火焰燃烧，落在地上。银杏树的叶子像一把把黄黄的小扇子，好像在给我们把夏天的炎热敢跑了，迎来了秋天的"凉爽......

　　接着风娃娃跟秋姑娘跑到广场，吹一吹，吹跑了小朋友刚收好的风筝。风娃娃看到风筝被自己吹跑了，心里很害怕，就连忙把秋姑娘拉走了。

　　你们看!秋姑娘和风娃娃是不是很顽皮呢?

描写秋天的作文200字3

　　秋天又来到了公园。公园里开了不少的花。有红色的，黄色的，绿色的，蓝色的……五彩缤纷，非常美丽。

　　然后，秋天又来到了田野。茄子穿上了紫色的衣裳，菜花露出了洁白的牙齿……

　　最后，秋天来到了田野。高粱涨红了脸，谷子笑弯了腰，棉花吐出了棉桃……

　　秋天真美!秋，你是我心中最美的一个季节。秋，你真美!!

描写秋天的作文200字4

　　蓝蓝的天空中，一群美丽的大雁向南方飞去，它们要在那里过冬，因为这里的冬天实在太冷了．梧桐树的叶子开始变黄了，同学们喜欢在梧桐树下玩游戏，我们的欢声笑语带着落叶翩翩起舞，热闹极了!看远处山清水秀，稻浪滚滚，真是个丰收的秋天！

　　公园里菊花也开了，这里一朵，那里一朵，有红的，有黄的，有白的，有粉的，看得我眼都花了，我喜欢秋天――收获的季节。

描写秋天的作文200字5

　　到了，树上的叶子变黄了，千万片叶子不时的从树上落下，象黄蝴蝶在翩翩起舞。

　　一片片金黄色的稻勤的农夫不辞劳苦的收割那黄金般的稻穗，心中正盼望今年有好的收成。几个小在树下玩闹，有的把漂亮的集起当做标本，还有的小在观看这些令人陶醉的美景。

　　中，一队队的侯鸟和群飞的燕子正飞向暖和的南方。我和小芸来帮张叔叔摘葡萄，成熟的葡萄像水晶球似的一串串从树上垂下。只见张叔叔的筐子都装不下了，我们又拿来了一个大大的筐子，不一会儿就装满了，我们高兴地直叫：“哇！好多的葡萄啊”，小狗也“汪汪”地叫着，好象在说：“你们真棒”！

　　张叔叔一个劲儿地直夸我们是好孩子。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展6）

——描写人物样子的作文3篇

描写人物样子的作文1

　　我有一个胖胖的、穿着西装、满脸都是胡子、留着*头的爸爸。

　　三年级时，我做书上的思考题，非常粗心，怎么做都是错的。过了一会儿，爸爸来到我的面前。看见这熟悉的身影，我想他一定是来帮我解答难题。但是，爸爸却对我说：“自己还思考一下。”他这么一说，我心里就不太耐烦了。

　　过了一会儿，爸爸见我还没有动笔做，就专专心心地给我讲解。他给我讲解，就象老师给我上课一样。他虽然讲得象老师，但和我一样，还是有一点粗心。

　　听奶奶说，小时候叫爸爸去当兵他不去。他学习也不太好。奶奶叫我不要向爸爸学习。可是我很惭愧，每次考试，总也考不好。唉！

　　爸爸时常睡到中午十二点钟才起床。他很讲究卫生，就是有时候不爱洗衣服。他很爱打牌，有时候玩通宵。我最烦爸爸打牌了，虽然他给我找钱读书很辛苦，可总是输，多可惜呀！

　　爸爸最爱吃鱼和辣椒，不喜欢吃稀饭。这些都是听我奶奶说的。

　　爸爸最烦我考试不及格，他希望我每学期能拿着好成绩回家，我争取吧。

　　爸爸给我讲作业讲得很好。我希望他在这一点上继续努力，同时，我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懒觉的习惯。

描写人物样子的作文2

　　她――是一位挺漂亮的女孩；

　　她――是一位乐于助人的好同学：

　　她――是我的好朋友――范佳薇。

　　范佳薇是一位漂亮的女孩。她有着苗条的身段，高挑的个头，还有那微黑的皮肤，但丝毫不影响她的美丽，反而增添了些秀色。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球浸在清水里。转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。再配上一副淡紫边框的眼镜，俨然一个“小博士”。她有时又用素色头花将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，的羊角辫，又似一位“小淑女”。

　　范佳薇是一位乐于助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩“木头人”的游戏。忽然，一位小女孩不小心绊倒了，大概摔的很厉害，一时半会儿起不来。她正想去扶，我拦住她，说：“又不是咱们班的，管他呢，她爱起不起，我们接着玩吧，别浪费时间。”哪知，她眉毛拧成了两条蚯蚓，生气地对我说：“别的班的你就不管了，是不是？她也是我们学校的一分子。你想想，你摔成这样，没人扶你，你的心里是什么滋味！”说着，径自走到小女孩面前，把她扶起来，又安慰了小女孩几句，小女孩一拐一拐的回班里去了。我的脸腾的红了。多么好的同学呀！多么善良的同学呀，和她比起来，我是多么自私呀！她是一位乐于助人的好女孩，而我却……

　　一次美术课，我因忘带水彩笔而无法画图。她见了，毫不犹豫地把水彩笔借给了我，她却挨了批评。我愧疚的走到他跟前，说：“对不起，我不该那么自私……”而她却说：“知道就好，好好改吧！”从此，我改掉了自私的毛病。

描写人物样子的作文3

　　张老师长得很普通。他今年30来岁，中等身材，稍微有点发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁，每一个纽扣都扣得规规矩矩。他脸庞较长，下巴带圆，额头上有三条挺深的抬头纹。眼睛不算大，但看人时目光一闪一闪地放光，撒谎的学生最怕他这目光。不过更让学生敬畏的是张老师那张嘴，人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是两片厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮儿，可是从这对厚嘴唇里迸出的话语总是那么热情、生动、流利。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展7）

——描写兔子的作文200字

描写兔子的作文200字1

　　奶奶家以前养过一只小兔子，个子很大，身子也很肥，看起来很可爱。它有一双红红的眼睛，鼻子小小的，羽毛很洁白，和天上的白云一样。

　　我每次去奶奶家都会看望这只欢快的小兔子，有时候还拿出白菜叶和红萝卜给它吃。它的嘴巴一张一张的，不断发出咯吱咯吱的嚼菜声。不论什么食物，在它的"嘴里都像在吃山珍海味那样香香的，让人看着都流口水。我特别喜欢它。可是，去年过年的时候，我再去它的笼子找它，它却不见了。一问才知道，已经被奶奶杀掉了，我伤心极了。

　　直到现在，我还很怀念那只可爱的小兔子。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展8）

——描写杏花的作文200字

描写杏花的作文200字1

　　学校小花园里的杏花开了，一朵朵开得那么娇艳。

　　杏树的树干有一点粗，竟然还有一颗的树干在底部分了叉。树枝细细的，棕色的树枝上衬托着数朵白色的小花。杏花的一片片花瓣落到了地上，像给大地披上了一件白色的衣裳;有一些顽皮的小花瓣落到了草丛上，给碧绿的草丛点缀了一点亮丽，给大自然添加了一点光彩。

　　我从地上捡起几朵落下来的杏花，它们的花瓣是白色的，花蕊长长的，白色花瓣底下有一圈小小的红花瓣，花底的颜色是红中带绿。鼻子凑近闻一闻，一股淡淡的清香扑鼻而来，让我感受到----春天的气息。同学们也忙得不可开交：有的在一边找花瓣，时而抬头望望在枝头上长着的.杏花，时而有说两句话，看起来很高兴的样子。

　　杏花让我收获了很多，不仅有它的清香，还有它的精神。它花虽然小，但它的香味很迷人，就像那些默默奉献的人们一样。我以后要学习杏花的精神，做一个像杏花那样的人。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展9）

——描写鸡蛋花样子的作文

描写鸡蛋花样子的作文1

　　我很喜欢鸡蛋花，钢琴中心那儿有一棵鸡蛋花树，每次经过那儿我都会多看几眼。

　　远远看过去，树上开满了鸡蛋花，花开得非常灿烂。

　　走到近处，你会发现树上的叶子非常茂密，挨挨挤挤的，连成一片。每片叶子都很长，而且叶片厚厚的，好像一把绿色的扇子。

　　花朵很美，跟其他的花朵有点不一样，其他的花朵的颜色只有一种，而每朵鸡蛋花有两种颜色。花的周围是雪白雪白的，中间是明艳艳的黄色，像一团小火苗在闪烁，在跳动。有的.花是合上的，还是花骨朵儿;有的是半开的花瓣紧贴在一起;还有的是全开的，它们散发出浓浓的香味，走到树下芬芳扑鼻，一阵风吹过，就是在十几米外都能闻到它的香味。

　　它的树干和树枝是灰色的，树干很粗壮，像站在草原上的士兵。树枝则越往上越细，弯弯曲曲的，好像历经了磨难，终于攀到顶端。

　　鸡蛋花树下，常常落花一片，花落的时候，像雨一样纷纷落下。捡花的人很多，很热闹。我要谢谢鸡蛋花，它既给我们带来了美的享受，又给我们的生活增添了许多情趣。

描写小鸡的样子作文200字5篇（扩展10）

——描写风筝样子的语句

描写风筝样子的语句1

　　1、天空中飘荡着各式各样的风筝，它们颤颤悠悠，互比高低，都在向着蓝天，向着白云，向着未来展翅飞翔。

　　2、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。

　　3、说话间，我们已经到了目的地。她们的老师非常热情，先给我们作了自我介绍，她姓张。老师给我们指定画什么。老师给我们发了一张卡片，我们就要画图片上的图画！只见画上是夏天，有几朵荷花竞相开放，美丽的蝴蝶正在旁边翩翩起舞。我们都分好了工，最后，我在风筝上写下了七个大字：我的风筝我做主。还分别写下了自己的大名。终于该放风筝了！

　　4、我的风筝是三角形的，颜色都取天彩虹，十分漂亮。我先给风筝放了一些线，然后风筝起了才把风筝往上一抛，逆风跑起来，一边放线，并用另一只手把线往上送。起来了，起来了，风筝风起来了！它在天空舞一会儿，可是天不从人愿，风逐渐小了，停了，风筝也像落叶一样慢慢下坠。我收了一点线，本以为这样会好些， 可是风筝却不降得更厉害了。风，你怎么还不刮起来呀！眼看着风筝落了，落在地上。

　　5、开始放风筝了。我左手举着风筝，右手拿着风筝轴，先把风筝往上一抛，接着赶紧往前跑，可是风筝栽了下来，我又急又气，眼泪都快流出来了。总结刚才的j教训，我终于把雄鹰放上了天。刚开始，它有两层楼那么高，我一边小心翼翼的后退，一边放线，忽然一阵风吹来，我的雄鹰飞上了蓝天。

　　6、今天，天气晴朗，一阵风刮过，我感到非常凉爽。南湖广场成了欢乐的海洋那里人山人海天上的风筝更是数不清，有蝴蝶老鹰蜻蜓……许多各式各样的风筝最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小鱼一样游来游去.

　　7、我们家一共有两个风筝，一个是“自动”的，这个大一点而且还好放，另外一个是“手动”的，因为这个要在放的时候自己组装，比较麻烦。我的风筝第一个是凤凰的，第二个是燕子的，我都非常喜欢这两个。我们拿着两个风筝来到了公园，准备开始放飞。

　　8、我们村的小朋友们看见我在放风筝，来了兴趣，也纷纷拿出他们的风筝来到田野里放，天空中立刻多了许多五颜六色的风筝，有金鱼，蝴蝶，燕子……它们好像在举行一场飞行比赛。特别是那只“大蜻蜓”，它浑身碧绿，东飞飞，西瞧瞧，仿佛在捕食着蚊子。

　　9、广场上放风筝的人可真多，风筝也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，还有金光闪闪的金龙，我拿的是展翅欲飞的雄鹰。

　　10、回头一看，我的“蝴蝶”已经稳稳当当地飞上了天空。“蝴蝶”展开两片薄薄的翅膀，在天空中飞翔着，以优美的身形博得了在场孩子的一片欢呼。

　　11、我放飞的是一只五彩斑斓的大金鱼，我把天空当作蔚蓝的大海，让金鱼连同我的心情自由自在地飞翔……我举着五彩“大金鱼”，默默地祈祷：万事俱备，只欠东风，老天爷请你帮帮忙，送我一阵风吧。说时迟，那时快，随着“哗啦啦”的风声，我一手拿着轱辘一手拿着线，看准风向，松线放飞，我的“金鱼”就飞上了天空。

　　12、高空中，一只“老鹰”和一只“燕子”正在比翼高飞。只见“燕子”越飞越高，马上就要超过“老鹰”了。这时，“老鹰”的主人也不甘示弱，不停地放着自己手中的线轴。在它们的旁边，有几只“仙鹤”正在跳着优美的舞蹈，头上的那条“蜈蚣”扭着它长长的尾巴，在空中随风飘动。

　　13、我们三个一群，五个一伙地忙着把自己的风筝展示出来，你瞧，哪个“大金鱼”飞得可真高，都快飞到云里去了，它那两条尾巴一上一 下，仿佛在空中翩翩起舞。你快看，西边的哪吒那着乾坤圈，踩着风火轮，威风凛凛地在空中翱翔。“哇！‘哪吒’越飞越高了，好象飞机都没它高呢！”，我们高 兴得一边拍手一边嚷：“哪吒赛过飞机啦！哪吒真棒！”

　　14、表妹拉着风筝，我牵着线，一阵狂奔，风筝随风飘起来了，我赶紧放线，再牵着线把风筝往上拉，只见风筝慢慢的扶摇直上，我们都仰着头，看着随风飘动的风筝，风筝后面的两条彩带像两只蝴蝶的翅膀随风舞动着，风儿吹来，风筝在天上慢慢飘动着，身体忽上忽下，好像在向我们打招呼。

　　15、“蝙蝠”风筝起飞了，我一边奔跑，一边放线，风“呼呼”地从我耳边刮过，“蝙蝠”风筝越飞越高，我非常高兴！天空中的“蝙蝠大王”时而上升，时而下降，活灵活现！正在这时候，一只“蝴蝶”飞了过来，好象是和我的风筝竞翔。不好了，一个孙悟空和一是蜻蜓打了起来，他俩都不甘示弱，最后，双双掉在了地上。