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2023年游园记作文五篇【优秀范文】

2023-01-23 12:15:06

游园记作文1  今天的太阳照到身上暖洋洋的,我们一家三口决定带着爷爷去参观植物园。  一进入植物园的大温室,就感觉到热气扑面,绿树成荫。首先迎接我们的是一株独木成林的大榕树,它像老爷爷一样长了很多“下面是小编为大家整理的2023年游园记作文五篇【优秀范文】,供大家参考。

2023年游园记作文五篇【优秀范文】

游园记作文1

  今天的太阳照到身上暖洋洋的,我们一家三口决定带着爷爷去参观植物园。

  一进入植物园的大温室,就感觉到热气扑面,绿树成荫。首先迎接我们的是一株独木成林的大榕树,它像老爷爷一样长了很多“胡须”,但其实它们叫做“气生根”,是榕树的一种特殊形态的`根。榕树的寿命长,生长又快,枝条上有很多皮孔,到处可以长出许多气生根,向下悬垂,就像一把把的胡须。

  顺着游览方向的指示牌参观,我又发现了一棵没有叶子的“光棍树”,整棵树尽是光溜溜的枝条,又因为它的枝条碧绿光滑,有光泽,它还被称为绿玉树或绿珊瑚。另外,还有各种各样的仙人球,它们都有不同的名称,有的叫“地蛇”,它是真的很像一条蛇。还有很像我们手指的“金手指”和“神仙玉”、“白龙丸”、“山乌龟”等等,品种繁多。爷爷高兴地说:“真不错,真不错!”

  当然,这只是温室花卉的一小部分,还有山洞、流水、小桥以及各种盛开的鲜花,这样春意盎然的美景,你是不是也想去看看呢?

游园记作文2

  今年的冬天特别漫长,大大小小的几场雨雪之后就是憋气的大雾,本想利用寒假疯玩的我郁闷至极。直到正月初四这天,刚刚一场小雪过后,春回大地,艳阳高照,大地渐渐回暖,春天的气息扑面而来。怎能错过这个户外活动的好天气,吃过早饭,我们全家就向绿色庄园出发啦!

  绿色庄园内早已是游人如织锣鼓喧天,好不热闹。大门口,一群浓妆艳抹打扮得花枝招展的老爷爷老奶奶尽情地跳起了热情奔放的秧歌舞,人群中还穿梭着装扮成卡通人物的小孩儿,有人见人爱的唐老鸭、米老鼠、喜羊羊,还有憨憨傻傻的灰太狼、熊大和熊二,我还和喜羊羊合了个影呢!

  顺着人流往前走,看到一群人围着一个捏面人的老先生。我也挤过去一看究竟。哇塞!在老先生灵巧的双手下,一只七彩鸟跃上枝头,神气活现的孙悟空耍起了金箍棒,憨态可掬的大熊猫抱着竹子吃的正香……最受大家追捧还属小蛇,只见它头顶福字身着彩衣透着喜庆劲儿,今年可是蛇年当然要买一只带回家哦!

  继续前行,路两旁的垂柳树悄悄地吐出了鹅黄色的嫩芽,穿插其中的香梅开出了粉嘟嘟的小花苞,一丝清香若即若离,浸润心脾。

  最后我们来到了水上乐园,这里永远都是最受大家欢迎的。这不,每个设施前都排起了长龙。我和小堂弟天天先踩着滚筒划过水面,又攀爬奥运五环横渡铁索桥,之后来到吊桥上,我和弟弟刚跑上桥心,吊桥突然下沉,水漫了上来,水很快灌入了鞋里。更可笑的是,站在旁边闲聊的妈妈还对伯母说:“快看快看,这是谁家的孩子,踩到水里了家长也不管。”待看清是我俩倒霉蛋儿时,顿时笑翻在地。

  真是一“湿足”成千古恨哪!鞋湿了,游园活动不得不提前结束,我和弟弟很是不情愿和恋恋不舍,我和弟弟悄悄约好明天还来!

游园记作文3

  6月1日下午。灿烂的阳光照耀着整个校园,使得整个校园显得更美了,今天,同学们的心情也格外开朗,因为今天一年一度的游园活动又来了!

  我走进教室,看到桌椅围成一个长方形,黑板上写着‘按身高随便坐’。我兴高采烈地拉着我的好朋友,找到一个适合我们身高的地方坐下。

  老师组织我们到操场上,进行颁奖仪式,回到教室,真正的游园活动开始了。我当然是继续和我的好朋友一起玩。

  我们来到贴鼻子游戏的队伍里排队,终于要换我了,谁知道前面插入一位同学,高兴的心情顿时消失。算了!不是说‘忍一时风*浪静,退一步海阔天空’。我无奈地等着,轮到我了,班长拿起红领巾帮我蒙住眼睛,我转了几圈,往前摸索,手上还拿着磁铁,心想:他们都没有放到准确位置,我可以吗?我要相信自己!班长在旁边帮我讲了一下位置:“左左,再向右一些,上……“我确定好,磁铁固定了,把红领巾摘下来,把眼睛微微张开一些,看了一下,惊讶地叫了一声:”啊?“我连自己都有些不敢相信,我居然放到了刚好的位置,我领到一本抄作业本的礼物,就去参加其他活动了。

  我转了转,来到猜字谜处,我开始寻找,字谜里有“夫人何处去”“出一半有何不可”“大人挑小人”……可惜我都不会,直到我看见X号字谜“歪尾巴羊长的得丑”我思考了一下,灵光一闪,对管理的人问道:“X号歪尾巴羊长得丑是不是羞,害羞的羞。”管理员看了下答案说:“对了”我沾沾自喜,活动过得还挺顺利的,领也不少奖品。

  今天过得真开心,我还玩了吹乒乓球、吹蜡烛、夹珠子……好多好多的活动,让我数不胜数,也是最特别的一次六·一游园活动,以前老师组织的都是一个一个来,这次却是想玩什么活动,真是有开心又特别的一次六·一啊!

游园记作文4

  迪士尼是我梦里到过的地方,真正的迪士尼乐园是怎样的呢?我在车上一路都在想。突然爸爸说:“到了,到了,快看!”我迫不及待地跑下车,兴高采烈地说:“迪士尼,我来啦!”

  一眼看到广场上有一座漂亮的建筑,我赶紧说:“妈妈,妈妈,快照相快照相!”妈妈仔细一看说:“哈哈,这是卫生间!”哦,天哪,迪士尼的卫生间都这么漂亮。

  广场的中央有一座大喷泉,上面有一只米老鼠踩着一个大帆板,喷泉的水柱一喷,米老鼠就好像在冲浪,真好看!

  迪士尼的大门是绿色的拱形门,上面有漂亮的米奇和米尼,许多人在拍照留念,我们也不例外。

  迪士尼的"景色非常优美,大家都争着拍照。爸爸妈妈带了两台照相机,四块电池都差点不够用。

  迪士尼有各种各样的游乐项目,因为游客太多,所以每个项目都排了像长龙一样的队伍。爸爸说:“来这里玩是练站功和耐心的。”爸爸妈妈很耐心地陪着我排队,玩了不少项目。最刺激的是疯狂快车,我和妈妈的脸都吓白了。爸爸还嘲笑我们是胆小鬼呢。最好看的是“小小世界”里的“梦幻王国”,全世界的卡通人物都聚集在了这里,真的是很梦幻。晚上,我们还看了“睡公主城堡”广场上放的烟花,五彩缤纷,非常漂亮,妈妈还录了像。

  到了关门的时候,我们不得不要离开了,我恋恋不舍地在大门口和迪士尼说了声:“再见了,迪士尼,我还会再来的!”

  迪士尼真的是太好玩,太令人难忘了!同学们,你也想去吗?有什么问题可以来咨询我哦!

游园记作文5

  4月9号星期日,疏老师带着我们一起游览了校园。前些天已是春暖花开,可偏偏天公不作美——游园那天春寒料峭,伴着绵绵阴雨,就这样一行人举着各色的伞开始了校园之旅。

  2:00大家在博北集合。疏老师看下着雨问道同学们:“今天有雨,同学们愿意改日我们再游园吗?”“来都来了,下雨也没事”,同学们笑答。“同学们知道这是什么树吗?” 疏老师指着博北门口一棵树问道,同学们纷纷摇头,“这是广玉兰,是合肥市的市树”。“噢,原来这是被世人冠以“芬芳的陆地莲花”的广玉兰啊!”我心理默念,也让我想起了清朝沈同的《咏玉兰》中的诗句“翠条多力引风长,点破银花玉雪香。”虽然这诗歌咏的是白玉兰,但白玉兰和广玉兰都是木兰科的植物。

  “合肥市的市花是桂花,市鸟是喜鹊”,疏老师接着说道。至坚路绿化带有许多紫色的小花,密密麻麻,甚是可爱,听疏老师说这花是锦绣杜鹃。疏老师指给我们看了棕榈树,自觉它是矮胖、自带热带风情的树,因为树的外层像是原始雨林中人们的服饰一样。

  接着我们朝北体的方向走去,因为下雨打伞的缘故,大伙不能很方便地听到疏老师所讲。疏老师在这里介绍了几种看着小小的植物,因为靠后的缘故没太听清,真可惜。这条路给人有种园林艺术感,虽然有些凌乱,也许是还未到时节,太过清冷吧。在这里疏老师介绍了芦苇,“蒹葭苍苍,白露为霜”,蒹,没有长穗的芦苇;葭,初生的芦苇。“上次课堂我说过柳树公母之分,大家看看这棵柳树是公还是母?”同学答:“是公的。”“是的,看来大家还记得。柳树公母有颜色之差,再者母树会飘絮。”在这里,疏老师还介绍了木瓜,说:“这木瓜不用来食用的,吃起来酸涩,一般用糖腌制食用。”边听疏老师讲解我们就走到了北体操场。操场周围种植了许多樱花树,疏老师说这是日本晚樱。只是这樱花分散着几棵,未成规模。听说中科大可以赏樱花,为何我们校园不精心种植出一片可供观赏的植物呢,心里还是满怀期待呀。接着我们沿着至诚大道,来到了榴园餐厅前面。疏老师走进草坪,给我们介绍了石榴树,石榴花也是合肥的市花呢。还介绍了苜蓿,一种可以食用的野菜,在我的家乡人们会在热水中焯一下,接着调味凉拌,这也是小时候的记忆了,估计现在大部分人已经没有闲暇顾着吃它,青菜都很少吃了,还提什么野菜!桔园和榴园餐厅前一小小的湖,我们叫它鹅湖,据说里面的天鹅是合工大赠与。在湖周,颇有一番韵味,因为有天鹅相伴,动静结合之美就显现了。疏老师介绍了湖北海棠,一种蔷薇科植物。还介绍了垂丝海棠,属于落叶小乔木。

  来到文典阁前,在这里我们小组还照了一棵大夫树合影。大夫树也叫栾树,高可达30米,它的种子还可以榨制工业用油。疏老师介绍,那种植用来显示安大的校训“至诚至坚,博学笃信”的植物是黄杨。靠近梅园种植了许多石楠,石楠花具有很好的净化空气作用,可吸附有毒有害气体。沿着至坚路,我们经过社科楼,向东门走去。东门后面就是翡翠湖,没有商业区,学生都很少来这边,与之对应的西门热闹多了。东门应该是安大的正门,从这个角度看过去,学校整体格局一览无余,正对的文典阁气派宏伟,整体呈现出对称的美感。据说安大整体格局像古代的磬,因而得名“磬苑”。在旁边的绿化带,有同学一眼认出了小大夫树。走进户外素质拓展基地,说实话来这里还是第一次。

  这次游园,疏老师还介绍了许多植物,如湿地松、青蒿、野豌豆等等。种类太多,都记不大清了。游园毕,只觉受益颇多,不枉此行。我们的素质课是新世纪作家小说赏析,疏老师带我们走近校园,走近植物,用另一种方式走出课堂,去感受文学气息,文学不正是来自于生活,来自一颗温情的心、一双敏慧的眼吗?

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