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该不该实行班干部轮流制作文【10篇】(精选文档)
2023-01-25 09:40:06 ℃该不该实行班干部轮流制作文1 常言道“人心齐、泰山移”,我认为实行班干部轮流制是可行的。 首先,实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务“事不作文关己”的同学,通过角色的调整,调动他们的积极性,增下面是小编为大家整理的该不该实行班干部轮流制作文【10篇】(精选文档),供大家参考。
该不该实行班干部轮流制作文1
常言道“人心齐、泰山移”,我认为实行班干部轮流制是可行的。
首先,实行班干部轮流制可以让一些觉得班级事务“事不作文关己”的同学,通过角色的调整,调动他们的积极性,增强集体观念和集体荣誉感。
其次,通过实行班干部轮流制可以培养同学们的自律性,如果让一些调皮的同学也担任班干部,相信他们一定会克制自己的言行,发挥自身作为班干部的带头示范作用,不断提升管理自己的能力,从而在整个班级中营造人人好学、遵规守纪的良好氛围。
最后,实行班干部轮流制比较公*,可以为每位同学提供不同的生活体验,让大家共同成长、共同进步,同时也为每位同学提供展现自我、发现自身长处的机会,让每一位同学都变得更加自信、更加优秀。
该不该实行班干部轮流制作文2
该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自己的见解,而我,认为应该实行班干部轮换制。
首先,实行这个制度对每位同学而言都很公*,人人都可以体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公*。
其次,对于那些*时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自己的言行举止,长久下来,他们会改掉自己的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。
最后,我认为,班集体并不是少数人表演的舞台,俗话说:三人行,必有我师。即使是成绩最差的`同学身上也一定会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自己的不足,大家共同进步!
该不该实行班干部轮流制作文3
我认为可以实行班干部轮流制。首先,我觉得班级要团结友爱,是一个大家庭,人人都可以为大家庭贡献自己的力量,多做事情,让我们更有责任感。其次,我觉得每个人都有自己的优点和缺点。
每个人都可以有锻炼的机会,更好融入班级。俗话说:金无足赤,人无完人。每个人都有体现价值的时刻。最后,我想告诉大家,我也想让大家知道我也是一个很热情、友好、善良、乐于奉献的人,想让大家更了解我。
该不该实行班干部轮流制作文4
我认为班干部应该实行轮流制,首先,无论学生学习成绩优劣,都可以有机会参与班级的管理,体验作为班干部的感受,还能加强同学们之间的交流,增强集体荣誉感和凝聚力。
其次,还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会,老师也能更全面的了解学生。最后,我觉得实行轮流制可以增强同学们的自信心,每个人都有自己的长处和特点,学习不优秀可能管理能力好,劳动积极,有了自信对学习也会有很大的帮助。因此,我建议班干部实行轮流制。
该不该实行班干部轮流制作文5
该不该实行班干部轮流制?我的观点是应该实行班干部轮流制。我总结了以下两条。
首先,轮流当班干部可以让每个小朋友可以认识到班干部的职责。在这过程中,也会自我约束,自我提升,同时也是一个很好的锻炼机会。
其次,班干部的角色可以让同学们更有责任心和上进心,自觉主动地处理好分内的事和班集体的事务。
我是一个不太自信的学生,*时也不敢去争取当班干部的机会。但其实心里还是十分期待能体会一次。轮流制班干部刚好就给了我这样的机会,假如有一天能轮到我当班干部,我相信自己一定可以做的很好。
该不该实行班干部轮流制作文6
我认为班干部应该实行轮流制。
首先,无论学生学习成绩优劣,都可以有机会参与班级的管理,体验作为班干部的感受,还能加强同学们之间的交流,增强集体荣誉感和凝聚力。
其次,还能让每位学生有展现自我和发展才能的机会,老师也能更全面的了解学生。
最后,我觉得实行轮流制可以增强同学们的自信心,每个人都有自己的长处和特点,学习不优秀可能管理能力好,劳动积极,有了自信对学习也会有很大的帮助。因此,我建议班干部实行轮流制。
该不该实行班干部轮流制作文7
该不该实行班干部轮流制呢?有些同学认为应该,还有一些同学认为这样不好,而我觉得应该实行班干部轮流制。
首先,轮流制可以让班上每个学生都当一次班干部,体验一下当班干部的感觉,如果让一些调皮的学生当班干部,他们会以身作则,也许可以改掉上课开小差,做小动作的坏习惯。也能知道当班干部的不容易,当别人当班干部时,同样可以控制好自己,这样可以整体提高班上的学习风气。
其次,轮流制可以增强同学的集体荣誉感。每一个同学都将会是班干部。都参与到班级活动中。让大家的积极性和集体荣誉感都得到提升。
最后,班干部轮流制也锻炼了同学们处理问题的能力,每一个同学都是老师的小帮手。
该不该实行班干部轮流制作文8
我觉得不应该实行“班干部轮流制”。
首先,我认为长期担任班干部对班上管理工作比较熟悉,有一定的管理经验和协助老师工作的经验,有益于班级的日常秩序稳定。否则,管好班级还是会有一定的困难的。
再则,有些同学本身自律性较弱,在轮流管理工作中肯定会丢三落四,不但会影响班干部在班上的威信,势必还会影响班级的正常秩序。再说有的同学性格内向,并不想当班干部,如果轮流到,那不就是"赶鸭子上架"了吗?搞不好还可能会起了反作用。
俗话说,人有所长,各尽所能,班干部担负着同学的期待和老师的信任,能者居之,可以竞争担任,但个人觉得不应该实行“班干部轮流制”!
该不该实行班干部轮流制作文9
我认为应该实行班干部轮流制。这样同学们都能有展现自我的机会,对每位同学来说都很公*。
俗话说:"尺有所短,寸有所长。"每位同学身上都有自己的优点和缺点,我们应该在一起相互学习取长补短,通过班干部轮流,可以让轮值同学获得更多,改正自己缺点的机会。
首先,当班干部必须以身作则。如果我们实行班干部轮流制,让淘气好动的同学有机会当班干部。我想他们一定会克制住自己的"言行举止,他们会认识到自己的淘气好动,会影响大家的学习,从而慢慢改掉自己淘气好动的毛病。
其次,当班干部还可以帮我们建立自信心。比如我们班的孙梓轩同学,*时胆子有点小,很少和同学们聊天和玩耍。后来,老师让她当了小组长,负责收作业和管纪律。她要面对组里每一个同学,通过一天天的锻炼,她的胆子越来越大了。她变得有自信了,现在在教室里常常都能听到她的欢笑声。这不就是我们所希望的吗?
最后,我觉得少数同学长期当班干部,可能会产生懈怠心理,也可能会出现疲劳或者骄傲的情况。这样不利于管好班级,可能还会影响班级的学习风气。
所以我还是认为班干部应该实行轮流制。
该不该实行班干部轮流制作文10
我一直觉得,当班干部并不是最终的结果,管理好班级才是我们最初的目标。不可否认的是,有些班干部长期任职,久而久之产生了一些懈怠、懒散、不负责任的情况,甚至偶尔会刁难其他同学。
正所谓,不想当将军的士兵不是好士兵,每个人都渴望成功,都想为班集体贡献出自己的一份绵薄之力。因此我觉得,班干部轮流制是非常具有可行性的,这样我们可以共同进步,更加有利于班集体的成长。
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