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2023年读《学弈》有感【10篇】(完整文档)
2023-01-25 09:50:08 ℃读《学弈》有感1 今天,我们学习了我们下册的第一单元的第一篇课文,文言文《学弈》。 这篇文言文的主要内容是:有一个人的名字叫秋,因为他很擅长下棋,所以人们叫他弈秋。弈秋教两位学生下棋,其中一位专下面是小编为大家整理的2023年读《学弈》有感【10篇】(完整文档),供大家参考。
读《学弈》有感1
今天,我们学习了我们下册的第一单元的第一篇课文,文言文《学弈》。
这篇文言文的主要内容是:有一个人的名字叫秋,因为他很擅长下棋,所以人们叫他弈秋。弈秋教两位学生下棋,其中一位专心致志、全神贯注的听老师做讲的内容,而另外一位学生虽然也在听讲,但是心里在想着天上即将有天鹅飞来,拉开弓箭像将它射中。虽然跟另一位学生一起听课,但是没有第一为学生的成绩好。是这个学生的聪明才智不如第一为学生?他回答道:”不是这样的。“
假如有一天,老师让他们两个来下一盘棋比试比试。刚开始前,那位专心致志的学生不假思索,而又精妙的将围棋的第一枚棋子下出。而另一位学生却在上课时三心二意,没有听老师的教导,然后随便的将第一枚棋子下出。过了几个回合后,这位认真的学生将这为马虎的学生的棋子团团围住。这位学生也尴尬的低下头。
其实,在每个班当中,都有像课文里面的两位学生,一位是专心致志,还有一位三心二意。可我们大家要在*常的学习中,要像课文里的第一位学生那样,上课时专心致志、聚精会神、全神贯注。动脑筋思考,认认真真的钻研。但我们不要像课文中第二个人上课时三心二意、心不在焉,干这件事想那件事,最后成绩不如第一为学生。
在以后学习中,我也要像第一位学生那样,上课时专心致志、认真思考、刻苦钻研,考出理想的`成绩!
读《学弈》有感2
我学过不少篇课文,从这些课文中,我认识了舍己救人的蒙古猎人海力布,足智多谋的诸葛亮,淳朴、憨厚的少年闰土,但是我最喜欢的还是《学弈》一课中所讲的故事。这篇课文主要讲全国最会下棋的弈秋同时教两个人下棋。但是他们的学习态度却不同:一个人“专心致志”,“惟弈秋之为听”。而另一个人却“一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之”。虽然是与同伴一起学,但却心不在焉。同时学棋,三心二意的人永远不如专心的人学得好。这个短小的故事,给了我多少启迪呀!其实,我以前就是一个干什么事都不专心的人,常常是干这件事还想着另一件事。有时候,心里像长了毛刺,总不能脚踏实地地学习,生活中的我得到了许多教训。
记得一个星期六的下午,我睡醒觉,赶紧写起老师布置的作文来。但却一边写一边用眼睛瞧着桌上的小闹钟,一看到了三点十分,便“啪”的一下放下手中的笔,伸手拿过收音机,迅速拨到交通频道,顿时传出播音员阿姨悦耳的声音:“下面请听蔡依林的"《消失的城堡》……”嗬,太棒了!我哪能错过这样的良机,顺手将作文扔到一边,抱起收音机就听起来了。听,她优美的声音:“记忆飞走了……我要孤单的思考……真的很好……再也不需要,消失的城堡……”我被陶醉了,还学着唱。忽然妈妈推门进来,见我唱的如此入迷,就说:“做功课的时候,又听音乐,能把功课做好吗?”我一吐舌头,冲妈妈做了个鬼脸,抓起笔就又匆匆忙忙地写起作文来。心里却嫌妈妈来的不是时候。
第二天,老师指着作文本说:“你读读作文,连句子都不通!”我一看,觉得作文中的话好像在哪听过。怎么连歌曲里的“记忆飞走了”都写在作文里面啦?哎,都是我自己学习不踏实呀!这样做多么像《学弈》中那个三心二意学下棋的人哪!他一边学下棋,一边想射下天鹅;我一边写作文一边想听歌曲,不专心致志,没有毅力,怎么能学到本领呢?
著名画家达·芬奇说过:“顽强的毅力可以克服任何障碍。”这句话说得多么好呀!那个三心二意学棋的人,是不如别人聪明吗?不是,是因为他没有顽强的毅力,没有刻苦学习的精神。我经历的这件事,不也说明了这个道理吗?我要向《学弈》故事中专心致志学下棋的人学习,做什么事都要一心一意,培养自己顽强的毅力,勤勤恳恳学本领,将来才能为祖国做贡献,否则便会一事无成。
读《学弈》有感3
上个学期,我读了一篇课文一一《学弈》,我思绪万千。
《学弈》这篇课文主要讲了弈秋教两个人学下棋,一个学得好,一个学得差的事情。
“其一人专心致志,惟弈秋之为听。”这个人是多么认真啊!读到这里,我十分惭愧。上课时,我的心思不是在课堂上,而是在树上的鸟儿身上;做作业时,我因为挂念着鱼缸里的鱼儿而最基本的单位转化都要写错;考试时,我因挂念着故事书里的精彩片段,连单位不同都没有看出来。
“ 一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。”他跟前一个人比,简直一个天上,一个地上下啊!这使我联想到了我们班的学霸一一小鑫。每当做作业时,她从不讲究快慢,她讲究的是字的好坏;每当上课时,她永远是最专心听老师上课的,坐得最笔直的;每当下课时,你总能在位子上看到她专心做作业的身影。
《学弈》这篇课文告诉我们:学习必须专心致志,绝不可三心二意。
读《学弈》有感4
今天,我们学习了我们下册的第一单元的第一篇课文,文言文《学弈》。
这篇文言文的主要内容是:有一个人的名字叫秋,因为他很擅长下棋,所以人们叫他弈秋。弈秋教两位学生下棋,其中一位专心致志、全神贯注的听老师做讲的内容,而另外一位学生虽然也在听讲,但是心里在想着天上即将有天鹅飞来,拉开弓箭像将它射中。虽然跟另一位学生一起听课,但是没有第一为学生的成绩好。是这个学生的聪明才智不如第一为学生?他回答道:”不是这样的。“
假如有一天,老师让他们两个来下一盘棋比试比试。刚开始前,那位专心致志的学生不假思索,而又精妙的将围棋的第一枚棋子下出。而另一位学生却在上课时三心二意,没有听老师的教导,然后随便的将第一枚棋子下出。过了几个回合后,这位认真的学生将这为马虎的学生的棋子团团围住。这位学生也尴尬的低下头。
其实,在每个班当中,都有像课文里面的两位学生,一位是专心致志,还有一位三心二意。可我们大家要在*常的学习中,要像课文里的第一位学生那样,上课时专心致志、聚精会神、全神贯注。动脑筋思考,认认真真的`钻研。但我们不要像课文中第二个人上课时三心二意、心不在焉,干这件事想那件事,最后成绩不如第一为学生。
在以后学习中,我也要像第一位学生那样,上课时专心致志、认真思考、刻苦钻研,考出理想的成绩!
读《学弈》有感5
前不久我们在老师指导下,学习了古文《学弈》一课,受到了启发和教育,认识到学习知识和本领要专心致志的重要意义。
《学弈》节选自战国时代著名思想家孟轲的代表作《孟子告子上》。文章说的是一位下棋下得最好的人——弈秋,教两个人下棋,一个专心致志地学下棋,另一个学下棋时又想着用箭射即将飞来的天鹅。结果前一个人学得很好,后一个学得不好,其实两个人的智力是一样的,看来,学好学不好的关键是能不能专心致志。
故事虽然简单,道理却很有说服力,也很切合我们的学习实际。你看,弈教两个人下棋,他们的学习效果却大不一样。原因不是聪明不聪明的问题,而是一个专心致志,另一个心不在焉。这明明是两个人的学习态度完全不同的缘故嘛!
什么是专心致志?顾名思义,专心致志就是专心一意,集中精神。联想起古今中外的著名人物,他们在事业上取得成就都是跟专心致志,认真专研分不开的。
唐朝诗人贾岛,作诗入了迷。他一边骑驴走,一边琢磨着诗句中的“推”、“敲”二字,竟跟府尹大人韩愈的仪仗队撞个满怀。英国著名生物学家达尔文,为了观察树上的小鸟,一动不动地在树下站了好久。一只松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿爬上了肩膀。著名发明家瓦特,研究蒸汽机如醉如痴,邻居家失了火,已经烧到他家屋顶上了,当一位*冲进他家时,瓦特还在若无其事地自言自语:“蒸汽是水的变态,水就是蒸汽的变态……”
在我们班里,凡是学习成绩优秀的同学,都是上课专心听讲、认真思考问题的同学(个别除外)。这些同学当然也不都是聪明的。我又想到自己,只要认真学习,专心攻读,再难的问题也能解决。相反,有时思想开了小差,再简单的问题也觉得困难,连做作业都觉得不好入手,知识学得就不扎实。
看来,要学好一种本领、掌握一门知识,非专心致志不可。能不能专心致志,这恐怕是个态度问题。老师说过,态度问题实际上是个认知问题。认识提高了,学习的目的明确了,态度也就端正了。态度端正了,志趣就有了,意志就坚强了,专心致志也不难坚持了。当然了,这中间还得有个磨炼的过程,不断提高的过程。
我既然认识到专心致志在学习上的.重要意义,那就要刻苦磨炼自己,增强毅力,从课堂学习和课下自学做起,养成专心致志学习的好习惯,为争取更好的成绩而继续努力。
读《学弈》有感6
今天下午,语文老师给我们讲了一篇文言文,叫《学弈》。
这篇课文主要讲了:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人学下棋。第一个人专心致志的听着弈秋讲的内容;另一个人虽然也在听弈秋讲的内容,但一心以为有天鹅从空中飞过,怎样拉弓搭箭,把它射下来。虽然他们两个在一起学习,但第二个人不如第一个人学得好。是因为他的智力不前一个人。不不是这样的。这两个人,你最佩服谁呢?
其实,我也有过这样三心二意的干过一件事。
记得一个周五的晚上,我闲着没事干就开始写周末的作业了。写着写着,我一看表,已经七点多快八点了。我”啪“的一声放下笔,然后迫不及待的拿起遥控器并且打开电视,我换到了湖南卫视在线直播的《我是歌手第二季》。开始了,先是我最敬佩的偶像之一——张杰。他演唱的歌曲是张雨生的《我的未来不是梦》。听,他优美的声音:”你是不是像我一样在太阳下低头,流着汗水默默辛苦的工作······我从来没有忘记我,对自己的承诺对爱的执著······“我被陶醉了,还情不自禁的唱出了声来。就在这时,妈妈突然走进来,说:”你写作业时怎么能听歌呢?能把作业做好吗?“我不理妈妈,继续编写边听边唱。
第二个星期,语文老师检查作业时,发现我的作文句句不通顺,我又看了一遍,结果把作文想错了,也就写错了。哎——!这都怨自己啊!
我这样做多么像《学弈》里的第二个人啊!边听讲边想着天鹅;边写边听边唱。有句话说的没错:一心不能二用。这句话说的就是像我这样的人。我要坚持向《学弈》里的第一个人学习,学习他那刻苦学习的精神。
读《学弈》有感7
今天,我们学了《学弈》这篇文言文,它令我受益匪浅,它虽不长,只有五句话,70个字,却短小精悍,十分地好。
它的意思是这样的,从前有个人,叫秋,因为在全国上下最能下棋而得名弈秋。弈秋去教两个人下棋,第一个人专心致志,专心听弈秋的教导,可第二个人却十分不认真,他虽然也听了,可心里却想着一定会有天鹅飞来,然后又在脑海中拿弓箭去射天鹅,他们虽然一起学习,可后一个人却没有前一个人学习好,难道是第二个人智商没有第一个人高么?答:不是这样的。
它的原文则是这样的,弈秋,通国这善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,苦之矣,为是其知弗与若与?曰:非然也。
它说明了一个道理,无论什么事情,去做它时,专心致志的干永远比三心二意的干好的多。
我在生活中略像第二个人,但我一定经纠正,加油!
读《学弈》有感8
今天,老师带领我们学习了一篇古文,是《学奕》这篇课文,这篇课文主要讲了弈秋教两个人下棋,其中一个人专心致志,最后成了下棋高手,另一个人三心二意,最后一事无成的事情。
如果有人问我:“你想当专心致志的那个人?还是三心二意的人?”我一定会回答:“专心致志的人。”现实生活中,我一直把专心致志做为目标,一定 要“占领”它,一直把三心二意视为最大的敌人,一定要“消灭”它。这样,我才能学到知识。我们班一共有六十五个同学,都是同一个老师教,为什么有的同学成 绩差,有的同学成绩好?决定好坏的因素,就在于自己有没有专专致志地学习,如果你专心致志地去学习,你一定会有所收获,如果你三心二意,就会学习成绩下 降,不如其它同学,到头来,还不是什么东西都没有学到。就像我们老师说的:“你不好好学习,到最后会害死你自已的。”我绝对。 不能象《学奕》课文中的那个三心二意的人一样,我要学习那个专心致志的人。
加油吧!好好读书,做一个有用的.人。
读《学弈》有感9
最近我们学了一篇课文叫《学弈》。里边讲的是有两个人学习下棋,有一个人,上课很听老师的话,专心致志,勤奋学习,而另一个人在上课时候就是思想开小差,什么也没听进去。虽然开始两个人智力差不多,但结果是可想而知的。
这篇课文告诉我们学习一定要一心一意,专心致志,这不光是在学习上,其实在另外很多事情上都是这样的。有这样一个例子:在一些被农民伯伯种下去的豆子中,有一颗非常饱满,非常大。农民伯伯觉得这一颗种子将来一定会长得非常大,非常好。就连其它的种子,看了也觉得是这样的`,所以这个种子自己都感觉非常得意。到了土地里,土地和太阳也觉得这颗种子一定能长得很好,所以也夸他,这个豆子就更得意了。
春天到啦!这是种子发芽的时候。其它的豆子都在努力的发芽长大,那可自我感觉很好的豆子却在睡懒觉。它觉得自己先天条件这么好,不努力将来也会比其他豆子长的好。
到夏天了,它还是老样子。
到秋天了,那是收获的季节。其它豆子都长的很好,颗颗饱满。唯独那一颗以前很得意地豆子,它现在想拼命的长,也长不大了,还是一颗小苗。
这个故事告诉了我们,先天的优势固然重要,但是要是没有后天的努力,先前的优势也会白白的浪费。所以说一个人不管有多聪明,没有后天的努力,结果也会一无所获。
读《学弈》有感10
前不久我们在老师指导下,学习了古文《学弈》一课,受到了启发和教育,认识到学习知识和本领要专心致志的重要意义。
《学弈》节选自战国时代著名思想家孟轲的代表作《孟子告子上》。文章说的是一位下棋下得最好的人——弈秋,教两个人下棋,一个专心致志地学下棋,另一个学下棋时又想着用箭射即将飞来的天鹅。结果前一个人学得很好,后一个学得不好,其实两个人的智力是一样的,看来,学好学不好的关键是能不能专心致志。
故事虽然简单,道理却很有说服力,也很切合我们的学习实际。你看,弈教两个人下棋,他们的学习效果却大不一样。原因不是聪明不聪明的问题,而是一个专心致志,另一个心不在焉。这明明是两个人的学习态度完全不同的缘故嘛!
什么是专心致志?顾名思义,专心致志就是专心一意,集中精神。联想起古今中外的著名人物,他们在事业上取得成就都是跟专心致志,认真专研分不开的。
唐朝诗人贾岛,作诗入了迷。他一边骑驴走,一边琢磨着诗句中的“推”、“敲”二字,竟跟府尹大人韩愈的仪仗队撞个满怀。英国著名生物学家达尔文,为了观察树上的小鸟,一动不动地在树下站了好久。一只松鼠以为他是一根木桩,竟然顺着他的腿爬上了肩膀。著名发明家瓦特,研究蒸汽机如醉如痴,邻居家失了火,已经烧到他家屋顶上了,当一位*冲进他家时,瓦特还在若无其事地自言自语:“蒸汽是水的变态,水就是蒸汽的变态……”
在我们班里,凡是学习成绩优秀的同学,都是上课专心听讲、认真思考问题的同学(个别除外)。这些同学当然也不都是聪明的。我又想到自己,只要认真学习,专心攻读,再难的问题也能解决。相反,有时思想开了小差,再简单的问题也觉得困难,连做作业都觉得不好入手,知识学得就不扎实。
看来,要学好一种本领、掌握一门知识,非专心致志不可。能不能专心致志,这恐怕是个态度问题。老师说过,态度问题实际上是个认知问题。认识提高了,学习的目的明确了,态度也就端正了。态度端正了,志趣就有了,意志就坚强了,专心致志也不难坚持了。当然了,这中间还得有个磨炼的过程,不断提高的过程。
我既然认识到专心致志在学习上的重要意义,那就要刻苦磨炼自己,增强毅力,从课堂学习和课下自学做起,养成专心致志学习的好习惯,为争取更好的成绩而继续努力。
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