考级叙事作文1　　以往的电子琴考级是在马鞍山，这次南京艺术学校的老师不过来了，所以，我们只好坐车赶往南京。　　一路上，我无心欣赏窗外的美丽景色，心里忐忑不安，偶尔盯着窗外的风光看一看，来解除心中的恐下面是小编为大家整理的考级叙事作文3篇（精选文档）,供大家参考。

考级叙事作文1

　　以往的电子琴考级是在马鞍山，这次南京艺术学校的老师不过来了，所以，我们只好坐车赶往南京。

　　一路上，我无心欣赏窗外的美丽景色，心里忐忑不安，偶尔盯着窗外的风光看一看，来解除心中的恐惧。

　　南京艺术学院终于到了，我们陆续下车，走进休息室。时间过的真慢啊！好象停止了一般，我一遍又一遍地在我的腿上弹着考级曲目，心里默默地背着谱子，考级的同学进去一个，出来一个，进去一个，出来一个，就是听不到喊我的名字，我心里“打起鼓”来，“怎么还不到我？是不是老师把我的名字给落下了？”我心里更着急了，我感到额头渗出了小小的汗珠，不一会儿，就满头是汗了。陶老师似乎看出了我紧张的情绪，和蔼可亲地走到我身边，拍拍我的头，笑着说：“是不是有点紧张？*时不是弹的挺好的"吗？”我想了想：“对呀！妈妈不是也说我弹的挺好嘛，可惜她不在，要是妈妈在给我壮壮胆就好了。

　　老师终于没把我落下，原来我在最后一个，真把我快急死了，当老师一报到我的名字，我就胸有成竹地大踏步走进了教室。给我们考级的是一位胖胖的、40来岁的男老师，他一脸严肃，看过我的准考证，声音短促的说“A大调！”我的手指象蜻蜓点水一样快速从琴键上划过。“练习曲！”我小心翼翼地弹着，忽然他一声令下：“停！”我丈二的和尚――摸不清头脑，心想：“我哪儿弹错了？是不是他要批评我了？”我惊恐的望着他，只见他脸上微微的绽放出一丝笑容，对我点点头：“嗯！还不错！”我悬着的心终于放下了。

　　回家的路上，我心里无比轻松，想起妈妈的话：“考级只在乎过程，而不在乎结果。”我想：“考过了更好，考不过下次继续努力！”

考级叙事作文2

　　我练习钢琴还从来没有弹过*曲子，这次考级要弹*曲子《绣金匾》，对我来说即好奇又担心。

　　从四月起我就开始练，练得有点枯燥，断断续续。放暑假了，我开始练得多了，逐步练得有点样子了，但总感觉不是慢了，就是快了，还一直有错音、漏音。怎么才能弹好《绣金匾》呢？我真的很着急！经过几次上课听老师的讲价，回家又反复听录音，我开始知道了一点：这首曲子是根据陕北民歌《绣金匾》改编的，描绘几位大嫂在灯下一针一线得为前方战士绣金匾的情景，保持了原民歌朴素而优美的旋律。在老师的指点下，我开始第一段弹奏出亲切、流畅的旋律，以抒情，婉转优美为主。第二段情绪欢快，跳跃，速度渐快，使音乐流动起来，以便于进入中段后达到稍快的速度。第三段速度上的渐慢，然后回到主题的原速上进行弹奏，似乎场面渐渐远去，给人回味。临近考级，我终于能把《绣金匾》弹好了。

　　8月19日我早早的起床，一早起床我有一点紧张，到了进考场的大厅时，顿时我的心怦怦地跳个不停，进了考场后，我第一个弹，首先，我做了一个深呼吸，便开始认真地弹奏起来。我考得很满意，尤其是那《绣金匾》，我决定把这首《绣金匾》作为我的保留曲目，有机会为大家表演表演！

考级叙事作文3

　　考级对我来说已经是熟门熟入了。今天我又去参加古筝十级考试了。

　　可是这次考十级对我来说这是很紧张的，紧张的从头到脚到处是汗，手里紧紧地拿着古筝书，眼睛目不转睛的盯着古筝书，人越来越少，我越来越紧张，手里的书越来越不肯放。

　　突然，老师叫到了我的名字，我慢吞吞的把书放下，嘴巴一直念着曲子，我非常紧张，紧张的不能再说了，我向老师鞠了一个躬，弹起了优美的音乐，我的嘴巴紧紧地闭着，弹着弹着我做出了优美的动作。“停，下一首曲子。”老师那温和的声音让我觉得考级并不是那么紧张，而是要放松放松再放松，我不知不觉的进入了古筝梦幻世界里，“好，下一个。”，我像似被大大的铜钟敲醒似的。走出考级室，我的心慢慢的淡定下来，这时我又高兴又激动，高兴的是我终于考好了十级，激动的是我要考B级了。

　　回家的路上，风儿呼呼的吹，像是在为我鼓掌似的。