【精品】写景的作文汇编10篇　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的写景下面是小编为大家整理的2023年度写景作文汇编【10篇】,供大家参考。

【精品】写景的作文汇编10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。

写景的作文 篇1

　　我们的校园是一个美丽的地方。

　　校园里有宽大的操场，和蔼可亲的老师，迎风飘扬的红旗，当然少不了活波的我们。

　　春天，树木发芽，阳光明媚，校园一片生机。

　　夏天，阳光非常灿烂，可以在树下乘凉。美丽的蝴蝶、蜻蜓，还有可爱的小鸟飞来习去。

　　秋天，枯黄的树叶在空中飘落下来，就像蝴蝶在空中飞舞。

　　冬天，天上下的雪落在地上、树上、房子上，校园就像穿上了雪白的棉袄。

　　这就是我们美丽的校园，欢迎你来和我们一起读书学习。

写景的作文 篇2

　　我的家乡曲阜，这里有一条美丽的大沂河，那里一年四季风景秀丽，是人们休闲娱乐的好去处。

　　春天，百花盛开，争奇斗艳。黄色的迎春花幸福的绽开笑脸，月季花有红的、黄的、粉的美丽极了，茶花散发着淡淡的清香。小草长得又高又壮，花朵喝饱了清晨的雨露，正笑着脸晒太阳呢！大树长出嫩黄色的小芽，树枝从干黄色变成嫩绿色，是多么美啊！这时，你如果躺在草坪上，便会一抬头就看到许多风筝在天空中飞来飞去，听到孩子们的欢声笑语，闻到一阵阵淡淡的花香。

　　夏天，树木长得葱葱笼笼。一棵棵高大的白杨树努力的张开臂膀为大家遮挡炽热的太阳，柳树姐姐把自己绿色的头发梳理的长长的、密密的为人们遮风挡雨。这时大沂河是多么热闹。爷爷奶奶四人一桌，有的在打扑克，有的在打麻将……还有许多小朋友在大沂河的河边、广场奔跑、嬉戏。

　　秋天，菊花开了，白的似雪，黄的赛金，粉的如霞，红的似火……这时大沂河的秋天可不像大沂河的春天绿油油的一片，也不像夏天那么炎热，而是金灿灿的一片。树黄了像长满了黄金，草黄了像穿上了黄金战袍。小朋友不再奔跑，而是一个个坐在树下，坐在金色的地毯上，看着一只只落叶从空中飞舞下来。

　　冬天，一场大雪过后，为美丽的大沂河穿上了白金做的皮袄。小朋友有的用树枝在雪地上画画，有的三个一堆，五个一伙在一起堆雪人。还有许多淘气的男孩把雪团成一团扔向对方，打起了雪仗。“啊，打中了！”其中一个男孩大声叫。被打中的女孩也不甘势弱，拿起一团雪扔向男孩，就这样，一场激烈的“战争”就开始了。

　　看，大沂河一年四季多美啊！我爱家乡，我爱家乡的大沂河！

写景的作文 篇3

　　凡是到过天目湖畔南山的人都会由衷地发出感叹：“这里真是人间仙境啊！”的确，南山的景色美极了，但我觉得，山里人的心灵比这景色更美！

　　暑假里，父亲带我去了南山。南山以竹海闻名于世，整个山被竹子覆盖。我们先乘缆车上山，缆车穿行在竹林的上面，人仿佛在竹子的海洋中遨游。到了南山山顶，这里号称吴越第一峰，举目远眺，在阳光的照耀下，竹山是彩色的，山下部分是翠绿的；山腰部分是绿中带黄的；而山顶部分则是金灿灿的。南山的竹海真是壮美又奇特啊！

　　欣赏完了山顶的风景，我们为了感受一下山间的野趣，便决定步行下山。可没过多久，大家就开始后悔了，因为山路上不断出现岔道，我们根本不知道该往哪里走了。此时，山路上空荡荡的，一个游人也没有。我们没了法子，随便找了条路往下走，边走心里在发毛，这路对吗？突然，大家听见了有节奏的“沙沙”声，“哈！有人！”我们循声来到了“观海楼”，只见一位戴着草帽的阿姨正手握竹扫帚在扫着山路。大家如同见了救星似的，“请问，我们怎么下山呢？”阿姨停下扫地，掀起草帽，微笑着说：“就在下面那个岔道往西走，然后在第二个转弯口往南……”这番话听得我们一头雾水，在这深山里哪分得清东南西北呀！阿姨好像看出了我们的心思，一边介绍一边用手比比划划，可我们还是似懂非懂。这一回，阿姨干脆把扫帚搁在了路边，然后带着大家一起下山了。

　　十几分钟后，我们终于到了下山的主干道。阿姨用袖管擦了下脖子上的汗水，说：“一直走就行了。”说完一挥手转身往山上回去了。我们十分感激，不停的大声道谢，目送着阿姨。在翠绿的竹海衬托下，阿姨那桔红色的制服格外的醒目，她的背影让人觉得美丽而亲切！慢慢的，桔红色的小点消失在茫茫竹海中，只留下竹叶在风中的“沙沙”声。

　　很久过去了，但竹海中阿姨那桔红色的背影，却常常出现在我的脑海里，那是一道风景，大自然中任何美景都无法。

写景的作文 篇4

　　我，独自一人驾驶着小船，在茫茫大海中航行，大雾使我迷茫，分不清成功彼岸的方向，大风令我深思：是坚持还是放弃？

　　我，犹如天空下飞行的小鸟，由于生活所逼，我被打断了一个翅膀，那时，我哭了，是否继续去努力实现我的理想？

　　我，又犹如暴风雨中的一棵草，狂风暴雨使我残疾，令我倒下，我是否在风雨中擦干眼泪，重新站起来呢？

　　一个忧郁的我，一颗犹豫的心，使我感受不到生活的甜味，找不着理想的彼岸。

　　直到你的出现——劲松，你正如一双大手，教会我掌舵；你正如一阵风，轻轻地推动着我；你正如一把扶手，使我重新站了起来。

　　初春，当别的生命还在沉睡，享受甜美的梦时，只有它，能早早地迎接朝阳，因为它始终相信“一年之计在于春”；当它的许多朋友都被压死于夹缝之间，与世长眠，只有它，不屈不挠，夹缝生存。当暴风雨来临时，它始终以微笑面对。因为它有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神。它就是劲松——一个敢于向生活挑战的“男子汉”。

　　比起在恶劣环境中的劲松，我的苦难又算得了什么呢？挫折就像是一块试金石，它能磨练我们的意志，使我们勇敢地面对。只有懂得在逆境中微笑的人，才是真正生活的强者，想到这，我豁然开朗，也不再犹豫，因为我要坚持下去，在大海中前进；我要坚强下去，去实现我的理想；我要坚忍下去，成为一棵顶风斗寒的小草。

写景的作文 篇5

　　秋天，是万物丰收的季节。

　　走进秋天的稻田里，麦穗们个个都挺着一个金色的大肚子。豌豆妈妈肚子里的小宝宝也耐不住性子了，都往外钻。玉米小姐穿了一身黄绿色的衣服，显得格外美丽。秋葵先生穿了一件绿色的西装，显得格外优雅。一旁的农民伯伯眉开眼笑地说：“今年一定会大丰收的了！”

　　来到秋天的果园里，苹果阿姨正在化妆呢！她把自己的脸化得红通通的。香蕉宝宝们头朝着上面的太阳伯伯，个个把小脸晒得黄黄的。

　　在秋天的.花园里，菊花正静静地盛开着，争奇斗艳。黄得像黄金一样，红得像火焰一样，白得像白雪一样……形态也各不相同。有的像爪子，有的像烟花，有的像绒球……

　　秋天，真是一个美丽的季节！

写景的作文 篇6

　　“叮铃铃……”上课铃声响了，新的一天又开始了，同学们陆续走进教室，不知道今天又要写什么文章，想知道的同学们，快和我一起来探索吧！

　　我的教室不是很大，40*方米左右。后墙是淡黄色的，其余三面墙是淡粉色的，给人一种十分温馨的感觉。后墙上挂着一块白板，是用来投影的。左墙上挂着一块圆形的钟表，贴着学生守则。右墙上有一扇窗户和两扇棕色的门。这门与窗让我想起了西方的一句格言：“当上帝关上一扇门的同时，也会打开一扇窗。”前面的墙上挂着一块长方形的墨绿色黑板。每当老师要在它的“脸”上写东西时，它总是大度的让老师写。当然，老师也会不停的帮它“洗脸”。在黑板的正上方，挂着我们之前用的草莓钟表。虽然它已经坏了，但它却陪伴着包老师度过了许多岁月，见证着我们的成长。它的左上方挂着一台长方形的白色空调，右上方挂着一个监控器。左下方摆放着老师的讲桌和书架。书架旁的墙面破了一块“皮”，露出的白色部分好似一个人挥着马鞭骑着千里马奔驰在草原上。

　　教室的天花板是湛蓝色的，上面飘着朵朵白云，给人一种心旷神怡的感觉。若是你盯着它一直看，你便会觉得云仿佛在动。有的云变成了彩色的棉花糖，有的云变成了可爱的动物，一朵筋斗云仿佛载着大圣从远方飘然而来。这样的天花板为我的写作提供了无限的遐想。

　　地板上整齐的摆放着三十张桌椅。这里不仅仅是我学习的小天地，也是我思考的小天地。如今，我已经学到了不少知识，它就是我的知识宝库。

　　我喜欢我的教室！

写景的作文 篇7

　　初春的清晨，多半是下雨的，那是春日的征兆，万物之源撒下大地，颗颗晶莹如珍珠，却又比珍珠更珍贵。它就这样，在风的指引下，滋润万物，复苏生机。奇怪的是，虽下雨，天却很白。我想，这是呼唤，我该出去走走了。

　　于是，我去了，去了那温婉的秀湖。秀湖，一个秀气温丽的名字，诉说着这里的性格。雨后的天很蓝。这样的天空倒映在湖面上，阵阵的光鳞也跃过水面，竟是极致的美，那一道道金、银色交相辉映的波浪，是最美的纹理，风在湖边和煦地吹着，吹动一切。

　　秀湖边是依水而建的九曲环廊，立于水上，是一番别样的风情，草是成片成绿地铺在岸边，是的，是铺上去的，它们与岸边是如此契合、完美！树是从草中钻出来，树柱与草地相结合，抖动的绿叶分外鲜明、活波，更为这“秀”添上一抹“活”的色彩。

　　依湖修建的路旁，是长得旺盛的翠树，它们的生命在这春里是如此的鲜活，叶是那繁茂，花朵是如此的娇艳，让人忍不住想要抚摸，又害怕破坏了，那样的小心翼翼。

　　这是秀湖，秀丽、明媚的春天。

　　这样的光景，在另一处地方，却是另一种风情。

　　这里是明艳的色彩，红的、绿的、深蓝的，都是绚目的色彩，弯弯小路，由枫叶护守，红得如血如荼。鲜艳欲滴的血红，疑结于片片叶上，染红了树，乱了春。

　　弯河横于身前，我踏上了那五彩斑斓的廊，横梁上，红色的花朵，绿、蓝交错的背景，构成一幅亮丽的图案，色彩鲜明，图案带着一种妖冶、诡怪，只辨得出醒目的花朵。我一步步走着，头顶是宫灯上垂落的红色丝绦，一盏灯垂下的不过四五束，剩下的早已散乱，凌乱地交错着，美丽而妖娆。

　　走出坊间，是一块伫立的碑石，灰黑的石身，红漆的题字，明明是刻上去的，却让我有一种错乱的感觉，仿佛那漆本生就是从石头中流出来的，只是形成了这样的字而已。

　　这是另一处地方，张扬、妖娆的春日。

　　走到这儿，我想，我寻到了春，两种截然相仑的春，一种是如秀湖般温婉明媚的春；而另一种春，则是妖娆的、张扬的春。

写景的作文 篇8

　　夜晚飘起冬季第一场雪，雪花如鹅毛一般满天飞舞，透过窗户望去，像一只只顽皮的小蜗牛粘在窗户上不肯下来。有的像蝴蝶一样翩翩起舞，她那迷人的舞姿，使人联想起花样滑冰的选手。雪花把夜晚的天空映衬的格外洁白，仿佛是一位画家勾勒出的美丽风景画，真的美极了！

　　雪不停的下着，大地像铺上了棉被，安睡了，向远处眺望，白雪映衬下在灯火，宛如小孩子眨着大眼睛，好奇地看着天空中沉思。

　　这窗外的雪夜又冷又黑，也无法阻挡我一颗火热的心，刚来到屋外，雪花便打在脸上，但那一丝的清凉，让人久久不能忘怀。

　　冬天学的雪，你虽然寒冷，缺乏温暖，缺少温馨……，但你有含蓄的美，你洁白无暇，你孕育着无限的生机！

写景的作文 篇9

　　一、创设情境

　　引入：同学们，有位诗人说过："一花一世界，一沙一天堂，写景作文教案。"其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。

　　[板书]：写景

　　二、合作探究

　　1、有助于表现万事万物本身的美与特点。

　　有助于感情的抒发。"一切景语皆情语"

　　2、点明写景作用(生交流讨论，师明确)：

　　回忆写景要求：

　　1、学生质疑：我们已经练习了描写校园景物的作文，为什么还要重复景物描写这一个文题呢?

　　2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水*有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。

　　3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?

　　(自由讨论)

　　按一定顺序：空间与时间

　　由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角

　　4、汇报讨论结果；根据讨论板书：

　　抓特点，抓具有代表性的景物

　　弄清景物描写的主次以及景物描写的角度(视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等)

　　5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?

　　6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?

　　[板书]：清楚

　　7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

　　[板书]：颜色形态

　　气味声音

　　大小…

　　8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?

　　生动

　　[板书]：形象

　　具体

　　过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的，教案《写景作文教案》。

　　三、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)

　　1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。

　　2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?

　　3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?

　　比喻

　　[板书]：拟人

　　夸张

　　4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变

　　5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?

　　(生交流讨论，师明确)：

　　[板书]：多观察

　　多积累

　　四、牛刀小试(欣赏校园风光，感受美)

　　过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。

　　1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。

　　2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。

　　要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。

　　3、讨论、分析、点评。

　　五、总结：

　　1、谈收获。

　　2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。

　　[总板书]：

　　多观察

　　按一定顺序清楚

　　写景形态颜色比喻生动

　　抓特点气味声音拟人形象

　　大小…夸张具体

　　多积累

　　六、布置作文

　　写一篇关于名胜古迹美景的文章

　　要求：结构清晰，字迹工整；

　　能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；

　　不少于550字。

写景的作文 篇10

　　盼望着，盼望着，春天不知不觉地到了。

　　春唤醒了沉睡的溪流、树林和草地。溪流苏醒了，鱼儿游来游去，活蹦乱跳；树林苏醒了，桃花粉的像霞，粉嫩粉嫩的，梨花白的像雪，一尘不染；草地苏醒了，小草从地底下偷偷地钻了出来，绿绿的，嫩嫩的。

　　这时，吹来一阵清风，风中包裹着各种花的清香。啊，多么沁人心脾，多么芬芳扑鼻！

　　人们三五成群地去踏青，美丽的景色让人们赞不绝口。在桃花、樱花、海棠花和梨花的花海中，人们闭上眼睛，想象着树上果实累累，到处弥漫着丰收的气息。孩子们摘下瓜果，迫不及待地品尝一下，啊，那一定是多么的甘甜！

写景的作文汇编10篇扩展阅读

写景的作文汇编10篇（扩展1）

——写景的作文汇编10篇

【精华】写景的作文汇编10篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的写景的作文10篇，欢迎大家分享。

写景的作文 篇1

　　我们乘着汽车，走着小道，来到美丽的花园—胡雪岩故居。胡雪岩故居的池塘清澈见底，树木茂盛，假山形态各异……走进大厅，跨过长廊，就来到美不胜收的芝园，芝园里面到处是耸立的绿树。你看，它们挺拔的如同芝园的卫兵；你看，它们翠绿的好像在展现自己的生机；你看，它们高大的如同一把雨伞……在阳光的照耀下，绿树更加生机勃勃，令人赞叹。

　　绕过绿树，引入眼帘的是碧绿的湖面。那湖面如丝绸一样柔和；那湖面如翡翠一样碧绿；那湖面如镜子一样照着绿树，照着假山，还照着我的脸蛋。在阳光的照耀下闪着耀眼的金光，如同洒下一盆美丽的金粉。真美极了！

　　我望着，望着一棵棵翠绿的树苗看它微笑，望着一条条害羞的小鱼听它唱歌。我走着，走在一个个神奇的山洞，静静地坐着，无比凉爽……此时，我犹如走进一幅美妙而又神奇的画卷，而自己也成了画中的一部分。美啊我陶醉在里头……

写景的作文 篇2

　　我的家乡座落在四川省华蓥市禄市镇，那是我的出生地。

　　据妈妈讲：家乡的老厂有一个蝴蝶泉。

　　沿着弯弯曲曲的小路，一直往前走，我们就能看到一眼清泉，叫“蝴蝶泉”，蝴蝶泉的形状是一只大蝴蝶的轮廓，它的触角是郁郁葱葱的花草组成的，一年四季都会绽放不同的花朵。它的腹部是一座*行的石桥，人们可以在桥上自由的来回走动。它的翅膀是清澈无比的泉水，如果你把头伸在水面上还能看到自己的影子呢！有时候还会有几条小鱼。如果那时的我像这时的我一样大，那该多好啊！我一定好好的观察它。

　　这就是我家乡的蝴蝶泉，怎么样，通过我的介绍，你觉得蝴蝶泉美吗？

写景的作文 篇3

　　六中，我在这里即将奋斗四年。乍眼看去，只觉得这晨曦的校园弥漫着一种朦胧的美，透过晨雾，我*视这座我依恋的校园。

　　进了校园的大门，常常可以看见门口的大爷笑呵呵的冲我们招手，这成了日常生活中的一种习惯。每当看见他的笑，心中就会冉冉升起一轮红日照在心中暖洋洋。抬眼，便可以看见门口的一个黑板，算是一个极大的公告栏。在上面总是张贴着大大小小的白纸，在深绿的背景下尤其显眼。总是喜欢关注这里的公告，这里一个个学校的好消息得到的最初途径。每逢看到好消息，心里又不自觉的油然而生一种自豪。后面，是一个六中的雕塑——团结上进。不知怎样，每当看到这四个字就好像真的激励了自己，上进心、进取心好像在那一瞬间被无限扩大，膨胀着，手握成拳——少年，加油吧。

　　校园的两旁，是两栋教学楼。我们学校是和六小连在一起的，上学的时候往往也可以看见六小的学生们跑跑窜窜，他们蹦来蹦去的样子又和小时的自己是一番模样，如此不耐得寂寞。

　　学校中间，是一个极大的空地，设了两排篮球架，一边四个，算是一种对称美。放学后总有些学生放下书包带着篮球就满身大汗的跑过去，一约几个，不管时间早晚，只管痛快淋漓。不得不说的，是紧靠着这片大空地后的食堂——这曾是课间最热闹的地方，一下课就拥堵不堪，插队都进不去。一大批一大批的人流涌入，人头攒动的这种场面，*日是见多了。只是现在却很冷清，只有少量的住校生来来往往吃早餐，看着也只觉得很清闲。时光可以恬静的把花都等开。然而如今的校园，有时可以用满园春色来概括的极其恰当。学校中有几棵上了年纪的大树，现在已经脱下了秋天光秃秃的外表，转变为绿绿的一片，撑出凉凉爽爽的一片天地。两旁还有几个花坛，称不上是花团锦簇的一派，只是几个小景。小景中栽着几丛花草，一年四季春去秋来，开花的日子倒是不多见。倒是草长得极其茂盛，密密麻麻的，一个个生长的横冲直撞。

　　那排树和花坛的后面，是我所在班级的教学楼。

　　总共三层，我们在第二层，我们戏称这是观赏整座校园的风水宝地，不高也不低，刚刚好可以把景色赏的一览无余。学校的走廊，是窄窄的一趟，然而这极狭小的一处却总是溢满了同学的欢笑。尤其是要上体育课时，奔下楼时，熙熙攘攘，朝着楼下的操场奔去。

　　操场本是大大的一片，但因为要建楼的原因规划掉了一半，我们现在只活动在这剩下的一半。跑步的时候就只绕着一片小小的树林，然而仅剩的这一半又的确不耽误对运动的热情。照样打篮球，一个一个上，我们在一旁喝彩，老师频频点头，真是一副完美的画。

　　同学，老师，*地，花草——和谐而美好。

　　校园中的景色远不止这些，在此就不再一一细说。

写景的作文 篇4

　　秋天，是一个金色的季节，也是一个硕果累累的季节。现在，小院了可热闹多了，一个个红扑扑的石榴挂在树枝上，张开了大嘴，露出一排排粉红的颗粒，像一颗颗小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的却十分害羞，紧闭着嘴巴。石榴让人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，会更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵开放的都那么迷人，让人感到舒服。

　　冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飞舞，小院成了粉妆玉砌的世界，到处银装素裹，美丽多姿，唯独那雪松、竹子以及腊梅还在傲然挺立着，多么美丽呀！

写景的作文 篇5

　　五月的苏州，温润的阳光如水银泻地般沐浴着整座城市。编织一个放松的借口，离开园区那一排排错落有致的厂房，一条条宽敞舒适的林荫大道。习惯去忘却车辆在忙碌中的穿梭如织，人们在朝九晚五的时钟圈内的.虔诚等候。褪下那些形形色色却又千篇一律的工厂制服，换回一身俏丽多彩个性十足的便装，在熙熙攘攘摩肩接踵的闹市人群，在蜿蜒细密长蒿点水的乌篷船上，在青砖白瓦古风尚存的公交驿站，在高楼林立店旅货铺层次分明的街头巷尾，只要略微驻足回眸，你就拥有了苏州。

　　夜幕降临华灯初上，观前街跟任何其他城市的繁华地带一样人声鼎沸，车水马龙。南京有夫子庙，上海有城隍庙，北京有天桥。而在苏州，如果晚上不出来逛逛观前街，那你的记忆永远不能抵达城市的最中央。每当春夏交替之际，江南的夜晚总是凉风习习乍暖还寒的感觉，五彩缤纷俏丽迷人的观前街上透露着丝丝寒气，然而对热爱夜色热爱美景享受人群的苏州人来说，兴致的波澜起伏，街道的温馨呼唤远远胜过那凉风佛面的冷漠，人们手中不再是单一包包和购物袋，手机的闪光在路灯的照耀下显得异常俏皮，一幕幕夜的胜景被心情舒畅的路人款款收入其中。在大成坊内的美食街溜达一圈，可以吃到正宗的苏州桂花糯米甜粥，那是出自花鸟市场北入口的一对老夫妻之手，甜而不腻，混润爽口。古玩市场上操着流利苏州口音的外地人，正在不厌其烦锲而不舍的跟摊主讨价还价不亦乐乎。那些从黄昏的金色沐浴而来的百年老字号，也换上了时代新装，灯火绚丽，服务生的甜美笑容此起彼伏，里面的客人推杯换盏，爽朗的笑声飘向窗外那永不落幕的夜色，苏州观前街，夜色不凋零。

写景的作文 篇6

　　大家都说天上有一个大魔术师，能把天空中的云随心所欲地变化。我很少留意过天上的云朵，所以我决定这个星期天观察观察。

　　星期天一大早我就起了床。

　　早上的云有点发黄，它一会儿变成了又肥又大的绵羊；一会儿变成了一个大大的棒棒糖；一会儿又变成了一只正在鸣叫的鸡。真是一群活泼的小云朵。

　　上午的云慢慢变白了。云朵又有了新的变化，这次的变化让我精神了起来。瞧！有一朵变成了一只正在吼叫的老虎，对着那些变成兔子、小鸟、乌龟等各种幼小的小动物大吼，吓得小动物们立马变回了原样。那只“老虎”又变成了一个哈哈大笑的小男孩，他是多么地可爱啊！

　　转眼间已经中午了，有一半的云变成了床，一半的云变成了男女老少，在“床”上躺着，进入了甜美的的梦乡。我吃完午饭后，发现天上的云又都变成了小孩子，在天上打打闹闹。我情不自禁地再次坐下来，连眼睛都不眨一下地看着天空。只见这些云有的变成了树，上面挂着几条“蛇”；有的变成了熊，在树林中奔跑……这好像是天空中的森林舞会，“小动物们”都十分开心。

　　天上的魔术师果然厉害啊！

　　我多么希望自己也变成一朵云——一朵活泼可爱、自由自在的云啊！

写景的作文 篇7

　　深秋，树叶都脱落了，美丽的花儿也凋谢了。然而在这个时候，菊花却开始傲霜怒放、展现它的魅力。

　　菊花的种类很多，是植物王国中的大家族，其中有“绣球菊”、“线菊”、“千头菊”、“金背大红”等。它们都是那么绚丽多彩，千姿百态！

　　我家阳台上种了几棵“金背大红”和几棵“绣球菊”。早上，我一起床，就有一股清香的气息扑鼻而来。几棵“金背大红”和“绣球菊”正怒放着，美丽极了！“金背大红”那小手指般粗细的、碧绿色的茎上长着几十片墨绿色的叶子。最引人注目的就是它的花了。花瓣的正面是大红色的，而背面是金黄色的。外围的花瓣大多是*展的但有些是垂下的，而里面的花瓣则向内弯曲着。花盘还微微下垂，花瓣也随着花盘向下垂着，散落开来，就像一朵绽开到最美的烟花。“绣球菊”的颜色很多，有的白似雪，有的红胜火，有的粉如霞……花瓣又细又长，它们全都向里弯着，一片包着一片，一层裹着一层。远远望去，真像一个绣球！

　　菊花还有它的药用价值，比如：可以把它晒干，做成菊花枕，这样，晚上就使人容易入睡，对高血压、头晕等也有较好的疗效；还可以用菊花泡茶，菊花泡的茶有润喉、解酒、养目的功效。

　　菊花还有文学价值。古代诗人为赞美菊花，倾洒过多少墨汁，如白居易的《咏菊》，杜甫的《云安九日》……

　　菊花，虽不如牡丹那么高贵华丽，虽不如百合那么冰清玉洁，但它一直深受人们的喜爱。

写景的作文 篇8

　　放假了，我去了肇庆七星岩玩。七星岩有个美丽的湖叫“仙女湖”。

　　“仙女湖”是个湿地公园。那里的湖水碧绿碧绿的，就象一面明亮的大镜子。游船一进入仙女湖，就看见很多野鸭子在游来游去，有些还在自由地飞翔呢。过了仙女湖，有个地方叫仙鹤岛……那里有很多仙鹤。我买了一桶泥鳅喂给那些仙鹤。我用一个大勺把泥鳅一条条捞上来，然后递过去。仙鹤就会跑过来，飞快地啄勺子里的泥鳅，它们的力气可真大啊，如果我不用力的抓紧勺子，那准会给它啄得掉下去了。但并不是每一只仙鹤都那么灵活。其中有一只老仙鹤，我每次喂它时，它都把泥鳅弄到地上，我得花时间帮它把泥鳅重新捞上来。我问妈妈：“为什么老仙鹤的嘴不够灵活？”妈妈说：“老了就会这样啊，所以你要多照顾老的呀！”仙鹤岛上还有很多火烈鸟。服务员说：“火烈鸟会吃玉米。”妈妈就买了一些玉米用力地扔过去。但火烈鸟却一颗也没吃。离开前，我们还买了很多漂亮的小石头。

　　天黑了，我们依依不舍地离开了这个美丽的地方。

写景的作文 篇9

　　秋天，是万物丰收的季节。

　　走进秋天的稻田里，麦穗们个个都挺着一个金色的大肚子。豌豆妈妈肚子里的小宝宝也耐不住性子了，都往外钻。玉米小姐穿了一身黄绿色的衣服，显得格外美丽。秋葵先生穿了一件绿色的西装，显得格外优雅。一旁的农民伯伯眉开眼笑地说：“今年一定会大丰收的了！”

　　来到秋天的果园里，苹果阿姨正在化妆呢！她把自己的脸化得红通通的。香蕉宝宝们头朝着上面的太阳伯伯，个个把小脸晒得黄黄的。

　　在秋天的花园里，菊花正静静地盛开着，争奇斗艳。黄得像黄金一样，红得像火焰一样，白得像白雪一样……形态也各不相同。有的像爪子，有的像烟花，有的像绒球……

　　秋天，真是一个美丽的季节！

写景的作文 篇10

　　今天，跟爸爸到孤山去观雪景，听爸爸吟一首明代诗人林和靖写的雪梅诗，全诗都用数量词写成，读后真让人好像看见了漫天大雪：“一片二片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，飞入梅中都不见。”

　　一路上，爸爸又背了几首用数量词写成的诗歌，我听了很感兴趣，忙回来记在日记中。

　　宋代邵雍：“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。”

　　清代纪晓岚：“一篙一橹一渔舟，一个渔翁一钓钩。一附一仰一场笑，一人独占一江秋。”

　　看看多简单的数量词，在诗人笔下，绘成了多丰富生动的画面啊！

写景的作文汇编10篇（扩展2）

——写景的作文汇编10篇

【热门】写景的作文汇编10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的写景的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景的作文 篇1

　　近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。

　　转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节；春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。

　　“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚；芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。

　　“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。

　　春天的湖是多变的，*静时就像个乖娃娃，是不是给你抛个媚眼儿。微风拂过，她可兴奋起来，挑起了美丽的舞蹈，“舞裙”上挂满了许多闪闪的亮片，还有白鹅妹妹在她身边嬉戏。

写景的作文 篇2

　　就在前几天，爸爸妈妈说“我们和姐姐他们一起去厦门。”我听到了这个消息我非常的激动，如同刚出笼的小鸟。

　　我们从下午4点出发，7点才到。爸爸说我们先去一个哥哥家吃饭，吃完饭再去。于是我们就吃完了饭才去。

　　我们终于去海边玩了。爸爸他们男的在下面泡水，而我们女的在水面上走。不过我觉得这样不好玩，就想了一个玩法，我把水洒向姐姐，而姐姐又趁我不注意把水洒向我。我和姐姐这样泼过来泼过去玩的很开心，忽然我脚一滑摔到海里面去躺着了，大家哈哈大笑，我不甘心，于是又想把姐姐一起拖下去，可是姐姐太重了，我没拉成，自己倒跑到海里面去喝海水了。我想我还是听话一点，在水里好好待着吧！

　　第二天，我们又去鼓浪屿，在船上我们看到了许多风景，有英雄山、百鸟园、等。船快靠岸的时候，我看见岛上有许许多多的人，我最喜欢的地方就是日光岩，和鼓浪洞天了。

　　日光岩是鼓浪屿最高的地方。也是鼓浪屿最著名的景点。是来鼓浪屿必去的地方，大家都说“没上过日光岩就不算来过鼓浪屿，没来过鼓浪屿就不算来过厦门。”登高望远，日光岩，便是可以一览鼓浪屿与厦门岛全景之地，在上面像飞一样。鼓浪洞天，日光岩东面巨石匾：有三幅楷书题刻，一幅横题“天风海涛”在上端；其下二幅直题右为”鼓浪洞天“每字高约1。20米，宽约1。00米，右侧有楷书小字款跋三行，惜已风化，可辩读者为明万历者。

写景的作文 篇3

　　以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。

　　第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：

　　（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。

　　写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。

　　（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，*时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。

　　（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。

　　2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。

　　记叙社会环境，要注意以下几点：

　　（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。

　　（2）不能面面俱到，要抓住重点写。

　　（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。

　　3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

　　写好游记必须注意以下几点：

　　（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必**淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。

　　（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。

　　（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

　　4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。

　　描述可爱家乡，应注意以下几点：

　　（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。

　　（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。

写景的作文 篇4

　　我站在田埂上，夕阳的余晖洒向大地，将田野映得一片金黄，整个世界都如同用金子堆砌起来的黄金屋，美轮美奂。远处吹来一阵风，夹杂着一股熟悉的香味，使我又想起那个充满闲情逸致的傍晚……

　　我望着眼前的一大片稻田，尽情吸吮着稻子的米香味，仿佛眼前就有一大碗白花花的米饭，颗颗饱满，散发出甜糯香气，使出浑身解数诱惑着你，让你恨不得一口气把它们吞下去。我蹲下身子，仔细观察这些稻子，发现跟想象中那“金灿灿的稻田”完全不同。虽然已是收割季节，但稻子的根须依旧有大约一半呈绿色，不是春草那样新生的嫩绿，也不是碧玉手镯那样的翡翠，而是那种绿中泛黄，只有秋天才有的颜色，深沉而成熟。它们如同一井碧水那样的深邃与沉稳，向人们证实着秋天的希望和存在。

　　稻子另一半的根须虽然已经枯黄，但仍坚挺地站立着，没有丝毫的懈怠，依旧充满了生机，满满的尽是活力与希望，若是远远望去，黄灿灿一片，如一床毯子，铺盖在大地上，让人忍不住想躺上去接受阳光的沐浴。

　　枝尖上挂满了沉甸甸的稻穗，颗颗都吸足了水分和阳光，饱满得像是要急着撑开衣服，露出花白的肚皮，向人们展示着它的营养与诱人。稻穗们谦卑地低下头去，对人们点头鞠躬，充满了敬重之情。它们像害羞的女孩，不愿让人看到自己的容颜，又像是谦谦君子，给人以崇高的形象。

　　大自然就像一位画家，给如此美妙的秋天描上了稻田这一笔，它们承载着农民的汗水与四季的努力，蕴藏着更深的道理。我眺望着天边，夕阳将天边染成了橘黄色，像一簇熊熊燃烧着的火焰，与稻田交相呼应，形成了秋天独有的美妙景观。又是一阵秋风，低低地掠过稻田，形成了一幕“风吹稻浪”的美景，富有诗情画意。风儿抚弄着庄稼，时而弯下稻子的腰肢，领它欣赏土地的芬芳，感受自然的奇特，时而又把稻子扬起，带它领略那般壮丽的金黄。那在风中舞蹈着的稻子仿佛是大地在进行有节奏的呼吸，又像是姑娘金黄色的秀发上挑染了几撮绿色，十分梦幻。那一档档成熟的稻子也都有了生命。风从那边来，传来稻穗与稻穗间的细语。

　　这些稻子看似*常而又不*常，看似普通而又不普通。它没有大海那样的一望无际，也没有草原那样的广阔无垠，更没有天空那样的一碧如洗，但它就是美，奇妙的美。这些稻子，造就了如此美的瞬间！

写景的作文 篇5

　　我的家住在松花江畔，这里的景色可美了！大家如果不相信，就慢慢地听我讲给你们听吧！

　　早上，红红的日出，像刚从被窝里探出的小脑袋，脸特别红。江上飘着一层白茫茫的雾，美丽极了。但是这美丽的景色是没有多长时间的，几个小时过后，太阳升起来了，那浓浓的雾气，就会一点一点变淡，一直到看不见踪影。

　　第二天早上，我们就会看见那晶莹剔透的神物那就是世界闻名的——雾凇。有的树上一半有雾凇，一半没有雾凇，可神奇了，让人看了流连忘返。

　　到了晚上，马路上的彩灯，照着那些深绿色的"树，像是给大树穿上了红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色和紫色的七彩衣。这时，大树们显得更精神了。

　　我觉得，这里的景色这么美！只要我们不破坏环境，家乡的雾凇就会更美丽。让我们一起高喊环保口号“保护环境从我做起，低碳生活人人有责！”把我们的环境建设的更加美好吧！

写景的作文 篇6

　　“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”每当读起这句诗来，我就想起了那五颜六色的春天。有嫩绿嫩绿的小草，黄灿灿的迎春花，粉红粉红的桃花，当然还有红艳艳的海棠花。你也可以摘下一片花瓣闻一闻，那香气会让你的心情舒畅一些。

　　春天的雨是最寻常的，一下就是两三天。那细雨倾斜的下着，落在湖面上，湖面立刻泛起了小圆晕。远处望去，好像有一阵雾似得，那雨里透着雾，雾里又透着雨，好看极了！如果可以站在山上，可能还会有一种飘飘欲仙的感觉，神气极了！

　　春天的草是嫩绿嫩绿的，如同一块绿翡翠一样，让人爱不释手。

　　这个星期六早上，我和妈妈去买东西。开到乐天玛购超市时。我看见路边的小草，碧绿碧绿的，鲜艳极了！我就对妈妈说：“妈妈，快看那边的小草，好绿啊！”妈妈没有回应，只是看了一下。我心想：如果每个人都能爱护小草，那该多好啊！

　　春光竟会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴藏的精神，力量都尽情的释放出来了！

写景的作文 篇7

　　菊花为我国十大名花之一，它虽然没有荷花那样亭亭玉立、也没有牡丹那样高贵，可在秋风中含苞欲放，有着傲霜斗雪的品质，给我们留下遍地芳香。这次小读者俱乐部举办了“南园金秋赏菊”活动，我有幸参加了。

　　一进入南园大门，就可闻到一股股扑鼻而来的清香，使我神清气爽。小山坡上，千姿百态的菊花向我们招手，有的白菊花花瓣是一条一条的，中间的花瓣向里卷着，好像瀑布倾泻而下；有的菊花花瓣上短而下长，好像我们的小手伸出；有的菊花一朵挨着一朵，好像一对对好朋友在说悄悄话；有的大如碗口，好像一个绣球；有的花瓣细小松散，好像一条条细细的丝带。我走近闻了闻，清香四溢，还引来了一只只可爱的小蜜蜂，它们在花中勤劳地工作。

　　沿着小路，向前走，遍地是菊花，我仿佛来到了菊花的海洋。小桥两旁，美丽的菊花，黄的放着金光；红的似火；白的似雪；粉的如霞。还有的黄中带红，红中带紫，五颜六色的菊花争奇斗艳，真是美不胜收。秋风拂过，菊花纷纷摇晃着身子，好像在欢迎我们的到来。我被这美丽的景色深深地吸引了。

　　这次活动陶冶了我的情操，让我感受到了大自然的美丽，真正体验到了菊花的魅力。姹紫嫣红的菊花，我爱你！

写景的作文 篇8

　　浙江省台州有个地方叫黄岩，那里盛产水果。三月有草莓，四月有枇杷，五月有杨梅，六七月有蜜桃、葡萄、西瓜，到了九十月份人们最喜爱的桔子成熟了。

　　桔子种在桔园里。春天桔花开了，花朵小小的，颜色白白的，芬芳扑鼻，而且是香飘十里。秋天桔子成熟了，真像一个个橙色的小灯笼挂在枝头。

　　收下来的桔子有的远销全国，有的做成桔子罐头，罐头里的桔子味道甜，美味极了！

　　黄岩真是个好地方。

写景的作文 篇9

　　天气又闷又热，吃过晚饭，我们一家三口走出家门，去河堤上乘凉。

　　街道上，照明灯，草坪灯，霓虹灯都亮起来了，灯光闪烁，把城市装点的格外美丽。只见三三两两散步的人们，手里拿着蒲扇，不停的扇着。有的小朋友手里还拿着冰淇淋，美滋滋的吃着。

　　走到河堤，草坪上已经有很多人。他们三五人围成一个圈，有的在闲聊，有的在打扑克，还有的在做游戏。在我们旁边还有一个民间艺术团，正唱着《白奶奶醉酒》，唱的是有滋有味，拉弦的是摇头晃脑，非 常投入。周围的观众不时的爆发出一阵阵雷鸣般的掌声。天虽然热，但他们却面带笑容，兴致勃勃。

　　远处的池塘也传来一支支优美的乐曲。你听：呱呱呱，那是青蛙在擂大鼓。蝈蝈蝈，那是蝈蝈在弹琵琶。瞿瞿瞿，那是蟋蟀在吹竹笛。突然，一只只萤火虫排着整齐的队伍，提着小灯笼飞来了，一 闪一闪的，真好看！

　　这时月亮如镜，月圆如盘。茫茫夜空，满天的繁星像珍珠一样撒在碧玉盘里。啊！多么美丽的夏夜呀！　　

写景的作文 篇10

　　秋天到了，桂花开了，绿叶丛中，缀满了红红的小花，红绿相间，美丽极了。微风一吹，芳香扑鼻，真叫人心旷神怡！怪不得人家都说：“桂子开花，十里飘香。”

　　秋天到了，公园里的菊花也开了。红的像火，白的像雪，黄的像金，五颜六色，争奇斗艳。菊花的花瓣，有的细，有的粗。有的像绒球，有的像满天星，有的像威武的龙爪，有的像密密层层的松果。各种各样，千姿百态，菊花仙子美极了。

　　秋天到了，桔子成熟了。远远看去，就像一盏盏小灯笼，挂满枝头。在阳光中，红红的橘子闪着亮光，十分惹人喜爱。一个个橘子你挤我碰，好像争着要人们去采摘呢！

　　秋天到了，稻子也成熟了。远远望去就像金色的海洋。一个个镰刀似的稻穗沉甸甸的，微风吹来稻子向人们点头微笑，报告着丰收的喜讯。

　　秋天绚丽多彩，秋天果实累累。秋天的景色真美啊！

写景的作文汇编10篇（扩展3）

——写景的作文汇编10篇

【实用】写景的作文汇编10篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的写景的作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写景的作文 篇1

　　洁白无瑕的云朵是蔚蓝天空的符号；郁郁葱葱的大树是茂盛森林的符号；风吹草低见牛羊是广袤无垠的草原的符号。举世闻名的铁观音茶叶是安溪的符号。

　　我的家乡——安溪是一座群山环抱，峰峦绵延，云雾缭绕的小县城。走进安溪，看到的是漫山遍野的茶树，喝的是清香甘甜的茶叶。整座县城时时刻刻笼罩在浓浓的茶香之中。

　　绿油油的茶园是安溪的符号。当走进茶园，就会看到一片片低矮的茶树，一棵棵茶树组成了一幅幅凌空展翅的图画。每当春节过后，翠绿的茶树中隐藏着几朵白色的茶花，茶花开放了，发出了阵阵清香，一群群白蝴蝶被那清香给吸引了过来，停在一朵朵茶花上，吸允着甘甜的花粉。最好的茶叶就在清明节过后，那时候的茶叶是那么嫩绿，是那么柔弱，连躺在上面的露珠儿都被染绿了！采茶姑娘们戴着草帽，背着小竹篓三五成群地走在高低不*的山路上，她们越过一条又一条的山路，到了茶园，采茶姑娘各个心灵手巧，纤细的手指头上下飞快地舞动着，宛如一只只蝴蝶在轻盈地飞舞着。她们说着笑着，开心极了！采完的新鲜茶叶在茶农如同魔法师的神奇的双手下，经过一道道复杂繁琐的工序变成了畅销海内外的茶叶。

　　*茶都也是安溪的符号。当你走进安溪茶都，你会仿佛置身于茶叶王国里：本山，毛蟹，黄旦……应有尽有，让你眼花缭乱。即使你不会喝茶，到了茶都，你一定也会忍俊不禁的端起一杯热气腾腾的铁观音慢慢品尝。早晨，来这儿做买卖的人把整个茶都围得水泄不通，买茶叶，卖茶叶，挑茶叶……商家的叫卖声，买家的砍价声此起彼伏。许多外国贵宾也来这儿欣赏茶叶：俄语，英语，日语……各种国家的语言在这里交织成一首首美妙动听的交响乐。晚上，这儿可热闹了，霓虹灯五彩缤纷，来这儿品尝茶叶的络绎不绝，茶馆里坐满了许多外国贵宾，他们有的频频点头赞美茶香，有的喝了一杯还想再来一杯，还有的买了一大包铁观音……

　　“ 如诗如画安溪县，如露如泉铁观音”，欢迎你来到安溪做客，热情好客的安溪人们一定会为你捧上一杯杯清醇甘甜的铁观音茶。

写景的作文 篇2

　　春的衣服翠绿欲滴，春的头饰万紫千红，春的脚步轻盈，春的歌声悦耳。

　　嘀嘀嗒嗒的春雨，淅淅沥沥。像牛毛，像细丝。飘飘洒洒，融入大地的怀抱。春雨是甘甜的糖水，桃树喝了，绽开了笑脸；春雨是清香的蜂蜜，梨树尝了，露出了雪白的牙齿。

　　轰隆隆的春雷，来也匆匆，去也匆匆，惊天动地，响彻寰宇。熟睡的蘑菇惊醒了，慌忙戴着草帽，张头探脑，四处寻觅大声喧哗者。躲在地下的竹笋吓得跳起来，赶紧披上蓑衣，直起身子，找寻撼天动地的开拓者。

　　春的乐章是和谐的。晨曦微露，竹稍上乌鸦哇哇地早起觅食。树林里，吱吱、叽叽、啾啾、喳喳————此起彼伏，时而独奏，时而合唱。倾刻间又形成了正在演奏的大型交响乐。清脆、悦耳、升腾跌宕的乐曲可以看出每个乐手是那么认真，那么卖力。太阳西去，收走了天边的最后一抹晚霞。稻田间，沉闷了一个冬天的青蛙，尽情地呱呱歌唱，用嘹亮的歌声欢迎春天的到来。

　　细腻的春风无声无息，却柔情万种。慢慢地、轻轻地抚摸着春的每一位儿女。小草激动不已，哈腰点头，表示深深的谢意。刚强的大树万分激动，浑身颤抖，只能勉强挥挥手，沙沙地哽咽充满了无限的感激。“*”的春风吹化了金融寒流的坚冰，吹暖了国人的心田。国计民生的暖流深入*百姓的心坎。今年的春风真暖和。

　　春，热闹、恬静；催生万物、润物无声。

写景的作文 篇3

　　看着那纯美而洁白的雪，心里忽然感觉到似乎被净化了一样，一下子抛开了那些所谓的繁尘世俗，忘记自己在纷繁的世界里挣扎的苦痛，灯红酒绿下无奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原来是一片美丽的绿洲。——题记

　　清晨，睁开眼，透过窗口，屋外的小山丘被染成了玉般的色彩，仿佛披着雪白色的舞衣在那炫目的跳着轻盈的舞蹈。山白了，校园也穿上了一层美丽而雪白的外衣，北国的冬季如此的美丽，叫人不舍。带着好奇和期待的心里深呼一口气跑到铺满雪的操场上去，人们都在欢呼，喜悦的玩着雪，堆着雪人儿，看那红鼻子的雪人，再看看自己，那冻红了的小手，时时的冒着冷气，难得在这零下二十多度的雪地里还那样的尽兴。

　　北国的冬是多少人向往的，那幕幕的白雪浸透了多少浮躁的心里，净化了多少污浊的心灵。多少人慕名去看冰雕，去欣赏雪雕，这些的美景真想一次看个够，所以谁又会错过如此的佳景呢？

　　但凡在北方呆过的人们都会知道围炉煮茗货吃涮羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。老人们围着火炉闲聊着，哪怕就这样在家里带上几个月都是没有问题的，顶喜欢玩乐的小孩们在雪地里玩着雪，滑雪橇，堆雪人，放眼望去都是满地的雪人，一个个活灵活现的，美丽的让人垂涎。看着那纯洁而洁白的雪，心里忽然感觉到似乎被净化了一样，一下子抛开了那些所谓的繁城世俗，忘记自己在纷繁的世界里挣扎的苦痛，灯红酒绿下无奈的眼神，就像在干涸的沙漠里突然眼前一亮——原来是一片美丽的绿洲。

　　随着第一次雪的敲门，北国的慢慢冬季也就这样看似悄无声息的又或许是光明正大的敲响了入冬之门。

　　依稀记得，那年下了好几场大雪，最大的一次雪是在元旦前夕，一天的积雪，地上不知不觉中已有了三十多米深的积雪了，那是和几个朋友还跑着大雪在雪地里躺下，感觉雪的温度与自己心跳声碰撞出的美丽的乐章。

　　这年的冬季尤其的漫长，来年的四月了还迟迟没有丝毫的春的迹象，似乎北国里没有了春季，直到四月最后的一天还迎来了一场小雪，可把我们给惊奇的呀。这场雪来得快去得也很快，如飞云般穿梭，不到一天雪退去了，迎面而来的是那火辣辣的阳光，就这样开始了五一，北国的冬也就慢慢的退去了，就这样北国的冬景也慢慢的隐约了起来，就这样北国的冬景如冰雪遇到阳光般喧嚣，慢慢地，慢慢地泛光直到透明，透明得变成了清澈的一弯河水。

写景的作文 篇4

　　紫茉莉是一种很常见的花，它在傍晚时分开花，会散发出一阵阵清香，真好闻！因为紫茉莉开花的时间正好是在人们吃晚饭的时候，所以它还有一个名字叫晚饭花。

　　紫茉莉可以像耳环一样挂在耳朵上，把花朵里面的花丝抽出，花丝的一端有个绿叶包着的小球，把小球塞进耳朵里，紫茉莉就会像耳环一样挂在耳朵上了。紫茉莉有白色、黄色还有枚红色的花，盛开时花朵的形状像一个小喇叭，又像一把小雨伞。它的种子也很特别，是黑色的，像巧克力豆。

　　去年暑假的时候，我在贵州外婆家摘了一把紫茉莉的种子，带回家种在花盆里。不用浇水它都可以生长。今年暑假，我种下的紫茉莉居然开花了，花朵不多，但我特别开心。

　　听了我的介绍，下次你要是在路上看到紫茉莉的话，要能认出它哦！

写景的作文 篇5

　　秋天，是一个金色的季节，也是一个硕果累累的季节。现在，小院了可热闹多了，一个个红扑扑的石榴挂在树枝上，张开了大嘴，露出一排排粉红的颗粒，像一颗颗小珍珠，使我垂涎欲滴，而有的却十分害羞，紧闭着嘴巴。石榴让人垂涎三尺，而那沁人心脾的清香，会更吸引人。那金色的桂花和菊花，朵朵开放的都那么迷人，让人感到舒服。

　　冬天，下雪了！雪花就像一只只白蝴蝶在天空飞舞，小院成了粉妆玉砌的世界，到处银装素裹，美丽多姿，唯独那雪松、竹子以及腊梅还在傲然挺立着，多么美丽呀！

写景的作文 篇6

　　时间的年轮一年年地增多，我们在经历成长，但有时候也会惧怕成长。——题记

　　现已是冬季，西北风猛烈地刮着，冻得心也几乎凝固了。前几天的鹅毛大雪已经融化，从美丽的白雪皑皑又回到了那个让人惧怕的只有冷意的季节。

　　下雪的时候，对着这银装素裹的世界不禁道了一句“未若柳絮因风起”，闭嘴才发现，十三年了，自己懂的知识、明白的道理是愈来愈多，愈来愈丰富，但同时也失去了一些值得珍视的宝贝。新的一年又要来临，不知是否应该喜悦。长大的我们，要强，要独立，不再依赖父母，与小时相比，相差太远太远……年幼的时候总盼着过年，想象自己长大后成为一名英姿飒爽的女警察，却不知大人们也羡慕着我们所拥有的那一份童稚。

　　踏入中学后，越发觉得自己跟以前不一样了，甚至分不清是父母变了还是自己变了。记得开学前，朋友们都说以后要骑自行车上学，回家后就跟爸妈商量自己也要与他们一起骑车上学。本以为他们一定看到我长大了，就会爽快支持，结果，自己的信誓旦旦却换来了父母一声坚决的“不可以”！我用恳求的语气又问了一次，不料，除了这三个字，还加上了“书么读不出，这种事情倒跑在前头”。这些字像一支支箭，深深扎进了我的心：父母怎么可以这样不理解我？我流泪了，当然，绝不会是在他们的面前，而是在我落寞地回到自己的房间里。

　　我不知道自己怎会那么疯狂。接下来的日子里，我拼命学习，为的就是让父母知道，我决不会一无是处。然而，父母的这种种不理解，还是渐渐地让我意识到我们之间存在着深深的代沟。我与他们的交流随之减少，直到他们勉强同意我骑车之后还是这样。

　　开学后的一天，我们进行语文测验，我竟然考了全班第一。那天，放学路上有些堵，回去自然晚了些。开始害怕他们担心，所以急匆匆地往回赶。到家后，父母迎面第一句话不是“怎么这么晚回来”，而是“考得怎么样”。我立即心灰意冷，淡淡地答道：“第一。”不过，依旧心存他们会好好夸奖一番的念头，可是我又一次错了。妈妈激动地拉着爸爸的`手说：“还好咱们当初反对你骑自行车，否则你怎么会这么认真学习？怎么会考第一？哈哈！”他们把功劳都揽到自己头上去了。我的心，拔凉拔凉的。

　　整个晚饭时间，爸妈都在讨论着他们对我的正确教育，还不时提醒我几句。“成绩，成绩，你们只知道成绩！你们都没有关心过我……”我心里确实这么想的，虽有赌气的成分，但也反映一点实情。我开始讨厌大人们的思想，甚至大人世界里的一切。我也知道父母对我出于爱，或许我不能够完全理解吧。

　　我觉得，我还是适合那个童真的年代，那个无忧无虑的年代，那个没有烦恼没有忧愁的日子。那个年代，我们懂的并不多，却有着现在的我们和大人们已经失去的一份天真和单纯，不用想那么多，也不会想那么多，还竟然神圣地向往着长大时的快乐……

　　冷风依然刮着，什么也没改变。时间的年轮一圈圈地加密。世界不会因为一些小事情而改变或停止，只是我们再也回不到从前，脑海中只有丝丝美好的回忆罢了。

写景的作文 篇7

　　泪水在眼眶中打转，感觉天都阴沉沉的，我的心里觉得特别的委屈，如果你问我为什么哭，让我告诉你吧。

　　今天，本是阳光灿烂，我又迎接了一次小记者活动，这次我们要参观银行，办理银行卡，进行有奖问答，答对了还可以有意想不到的奖品呢。我的心情特别轻松，愉快，迈着轻盈的步子走进了活动地点。

　　首先，我们来到了一间亮如白昼的大厅，坐在软绵绵的沙发上静静地等候。这时，领队阿姨发了三张表格，于是我们认真地开始填写起来，只听“刷刷”的声音，笔尖在纸上飞快地奔跑，跳跃，不一会儿，一张表格填好了。接着准备再填第二张，可是一看，发现表格上已经印好了原先填好的字，再看看第三张，咦，虽然字淡了一点，可是也印上去了，我被搞糊涂了，迷惑不解的乌云在脑海里飘浮，于是，我打算向老师请教，我把三张表格拿给老师看了，老师当场就表扬我写得很好，我很好奇地问老师为什么写了第一张，可第二张第三张也有痕迹了，老师亲切地笑了，刚准备回答我的问题，另一个男生就迫不及待地说，这是印蓝纸，印蓝纸的作用就是把第一张的内容印在第二张和第三张上。噢~，我明白了！不解的云雾消失了！生活中的点点滴滴都有奇妙之处！

　　写完了表格，我就迫不及待地到银行的窗口去办卡了，那位阿姨操作了好久，才让我输密码，我等得身上都要结蜘蛛网了，这时候，我满怀好奇地偷偷瞄了一眼表格，哎呀，表格上已经有好多大章了，现在只要输完密码就可以取到卡了！我兴奋地输进密码，取到了一张梦昧以求的银行卡，我小心翼翼地接过了卡，多漂亮呀，我终于拥有自己的银行卡了！

　　接着我们又进入了第二个环节，点钞！

　　老师简单地教了我们几种方法，让我们自己练习，可是，我怎么也掌握不好，最后，我选择了第二种方法。这种方法是把钞票弄成折扇形，五张五张地数，这样虽然准确率低些，但速度挺快，希望我在比赛时不要数错。只听主持人阿姨一声令下，我们就刷刷地点起来。因为练习时间太短，我不太熟练，结果笨拙地点着，等我点完了，冠军早就产生了。我失望极了，但是心想，算了吧，下个比赛项目再争取吧！我正兴致勃勃地等待下一个环节，突然，妈妈走到我身旁和老师说，“我们该走啦，下面还有课呢。”然后，我很不情愿地嚷起来：“为什么！”可是妈妈似乎没有听见，她拖着恋恋不舍的我走出了银行。

　　我低下了头，泪水在眼眶中打转，天，阴沉沉的，我的心里特别委屈....

写景的作文 篇8

　　小学语文教科书中有不少写景的课文，这类文章语言优美,意境深远,抒发了作者对大自然美景的无限热爱之情。在整个小学阶段学生阅读和理解比较难的就是写景类课文，尤其是引领学生走进文本，进行情感体验有一定的难度。教学写景类的课文，学生只能在教师的引导下，从文章的语言文字本身去感受情感，而情感需要堆积，所以教师在教学过程中要铺设情感基石，学生才能踩着石头，慢慢地走进文章的情景之中，感受到语言文字的魅力，体会到文章所要表达的情感。

　　那么，如何处理、把握这类课文的教学，使学生不仅得到语言文字的训练，还能从中领略到动人心魄的自然美、生活美和艺术美，获得赏心悦目的审美享受呢？

　　策略之一：布置预习 促求新知

　　教学写景类课文实施有效教学策略首先是布置预习，让学生带着知识基础走进课堂。在进行写景类文章教学前，教师要根据课文内容提前布置预习，让学生观察、搜集有关文本内容的图片、文字和影像等资料，以促进学生探求新知的兴趣，激发阅读期待。

　　策略之二：创设情境 激发兴趣

　　教学写景类课文，很难在学生头脑中建立起课文所描写景物的整体形象，因而就无从把握景物所体现的内容、思想和情感。为此，教师在教学写景文章时，应恰当运用多媒体教学手段，创设教学情境，形象、直观、生动地再现课文内容，激发学生情感，使学生在赏心悦目中感受到大自然的美丽景色。

　　策略之三：读中想象 情感体验

　　对写景课文实施的第三个有效策略是边读边想象，透过语言文字的表述进行情感体验。由于小学生的视野比较狭窄，对语言文字的理解能力不强，对写景文章的阅读与理解存在较大的难度，所以进行这类文章教学时，教师要引导学生边读边想象文章所描绘的画面进行情感体验。

　　学生边读边想象秋天那美丽的画面，这种做法不仅培养了学生的想象能力，而且加深了对课文内容的理解，使学生在读中、在想象中自然而然地走进了秋天的画卷里，融情于景，体验到秋天的景色特点。读中想象是教学写景类课文的有效教学策略之一。

　　读进去，再读出来

　　第一单元的四篇课文都是描写景物的篇章，语言优美明快，遣词造句生动形象，特别是琅琅上口的丰富词汇和巧妙而富有趣味的比喻句，给人一种百读不厌的精神享受，如何把这样的阅读感受最大限度地传递给学生，我想就是语文老师应该承担起的使命吧。为了实现这种传递，我想应该先引领学生读进去，再从语言文字中读出来。读进去——把心整个地沉浸在文章的美好境界中；读出来——初步领略到语言文字的表达魅力。对此，我采取了这样的做法：

　　一、 想着画面读课文，读进语言文字中去

　　1．提出明确的要求

　　读课文时，脑海里不能一片空白，要在读的同时闪现出画面来，想得越多，读得就越投入，体会得就越深！对于描写景物的文章，这种阅读体验应该及早地教给学生。所以，进入三年级下学期，我更加明确地要求学生：真正优秀的朗读不仅仅要求正确、流利有感情，还要能在眼前浮现出相应的画面！长时间以来，每遇到这样的课文，我往往并不提其它方面的要求，只是提一个要求：边读课文边想象画面！

　　2．给予热情的肯定

　　边读课文边想画面，对于这样的要求学生是否在想了，想到了什么，这些都是无法直观呈现的，那么如何评价学生读书的用心程度呢？其实，一个眼神，一个表情，就可以告诉我学生是否读进去了，或欣喜，或悠远，或惊奇，或陶醉……随着文章内容的变化，他们的心也跟着飞翔起来，孩子天生不会掩饰，他们在读课文时自然流露出的丰富表情就是我肯定他们的依据，“你的表情让我看到了你想象出的画面，你把心放进去了！”“你的眼神让我和一起分享了想象的美妙，真好！”这样的评价语言让学生乐意接受老师的要求：想着画面读课文。

　　二、想着课文看画面，从语言文字中走出来

　　在现实的课堂教学中，许多老师在没让学生接触文本前给学生播放大量的视频资料以调动学生的兴趣或者在接触文本后作为一种对学生的奖励而播放，其实这两种做法都不够科学理智，前者剥夺了学生想象的主动权，让接下来的文本阅读毫无期待；后者为了欣赏而欣赏，不再有进一步的探究，浪费了宝贵的视频资料。我认为，当教师领着学生在文本中走了一个来回后，在学生已经基本上读进语言文字之中后再有目的地播放和课文相关的视频资料，当然播放前也应该提出明确的要求：

　　1．把看到的画面和自己想象中的画面做个比较，不盲目地看

　　2．边看边回忆，课文中哪些词语、句子描绘了看到的画面

　　在看完视频资料后，学生的认识就变得感性起来，同时也丰富完善了自己的想象，一种视觉和听觉上的冲击力让学生意犹未尽，此时趁势把学生的这种情绪转移到文本中来，告诉学生：丰富多彩的画面能让人得到一种享受，但往往最能打动人心弦的，还是那耐人寻味的语言文字，让我们再次回到课文中，仔细来体会作者是怎么把这优美的景色用语言描写出来的！接下来，老师就可以带着学生来体会好词佳句的意境和多种表达方式的巧妙了。

　　读进去，让优美的景色吸引学生的视线，拨动学生的心弦；读出来，让丰富的语言激活学生的感受，滋润学生的心田，在祖国魅力无限的母语中熏染，拔节……

　　策略之四：词句积累 丰富语言

　　写景文章大多文字优美，词汇丰富，用语精当，在教学这类课文时，教师一定要引导学生品词析句，学习作者遣词造句的方法，适当进行词句的理解和扩展训练，以丰富学生语言，丰厚学生文化底蕴，这是有效教学策略之一。

　　策略之五：理清层次 学习方法

　　写景类文章层次清晰，结构严谨，构思巧妙，教学这类课文不仅要引导学生进行情感体验，积累好词佳句，还应该进行学法指导，渗透写景类文章的写作方法，使学生在进行美文美读的同时，获得写作方法的综合训练。

写景的作文 篇9

　　六年的时光，弹指一挥间，很多记忆将成为我生命中最为珍重的收藏。——题记

　　时光荏苒，日月如梭，转眼间六年的小学生活即将结束，在离别母校的时刻，我的心中满满的都是留恋。

　　我爱我的校园，这里不仅是一片知识的百草园，更是我们成长的乐园。

　　步入校门，两棵抽象风格的大树制成的雕塑，底盘上“根深叶茂”四个金色大字是胜利这所百年名校的象征。金灿灿的雕塑后面便是教学楼。橙白交错的砖瓦上刻着四个规整的楷体“崇文尚德”。每天清晨，教学楼内书声朗朗，就连路过的行人都会驻足倾听一番。

　　穿过长廊，是洋溢着孩子气息的“童心花园”。走在弯曲的小道上，两旁绿草如茵，时不时都会探出苗儿来。坐落于园子中心的，是一个淡蓝色的小亭子，形似蘑菇。课间，这里便是孩子们的天地，嬉戏声不断。

　　绕过圆心亭，映入眼帘的是高大宽敞的操场，新铺换的塑胶跑道让人真想在上面撒欢。每个学期的运动会，运动员们在跑道上生龙活虎，围观的同学不禁拍手称快，“友谊第一，比赛第二”的声音依旧在耳边回荡……操场中央的排球网与篮球架，更是同学们运动的好器材。

　　要问女生喜欢哪儿？瞧，最靠南边那早已被条条紫藤隐藏起来的“秘密”花园，拨开枝条，走进去，凉亭下，你会发现正在成荫的我们，悄悄地聊着男生不知道的八卦。晨曦照耀时，我们捧书酣读；紫藤花开时，我们戏蝶流连；夕阳西下时，我们悠然闲步……

　　匆匆那年，伴着盛夏来临之时，挥手告别之际，回眸我美丽的校园。

写景的作文 篇10

　　夜晚飘起冬季第一场雪，雪花如鹅毛一般满天飞舞，透过窗户望去，像一只只顽皮的小蜗牛粘在窗户上不肯下来。有的像蝴蝶一样翩翩起舞，她那迷人的舞姿，使人联想起花样滑冰的选手。雪花把夜晚的天空映衬的格外洁白，仿佛是一位画家勾勒出的美丽风景画，真的美极了！

　　雪不停的下着，大地像铺上了棉被，安睡了，向远处眺望，白雪映衬下在灯火，宛如小孩子眨着大眼睛，好奇地看着天空中沉思。

　　这窗外的雪夜又冷又黑，也无法阻挡我一颗火热的心，刚来到屋外，雪花便打在脸上，但那一丝的清凉，让人久久不能忘怀。

　　冬天学的雪，你虽然寒冷，缺乏温暖，缺少温馨……，但你有含蓄的美，你洁白无暇，你孕育着无限的生机！

写景的作文汇编10篇（扩展4）

——写景的作文汇编5篇

【实用】写景的作文汇编5篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的写景的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写景的作文 篇1

　　春天是新生的象征，是五彩的笔绘。她不比冬的严寒，夏的闷热，秋的单色，她饱含着七彩的梦想，五彩的花瓣，驾驶着白雪公主的马车，叮叮当当的穿过冬姑娘的严寒隧道，来到了我们的身旁……

　　她张开她炫丽的舞裙，手挥仙女棒，给大地换上了五彩的新装，给天空换上了蔚蓝的裙摆，让一切恢复了以往的生机，就连一向*常的小野花也骄傲的扬起了，树爷爷也毫不落伍的抖了抖身体，长出了新的枝叶。比起冬天的萧瑟，春天就是一块浸染着生命之色的画布——新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿……吸引这我们的眼球。

　　春风里，沉睡一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头的嫩芽在春的怀抱中欢笑着抖动这。在这姹紫嫣红的春天中，一切将重新开始，难道我不应该为拥有这样纯洁、美丽的春天而欣慰雀跃吗、当严冬退居于河流的彼岸，痛苦的在雪层下面一点点消融，我不经意的抬头望去，一只披着靓丽的迷你五彩服的蝴蝶，在空中画了一个漂亮的弧线，为着美丽的春天增添了绚丽的一笔色彩。

写景的作文 篇2

　　我的校园是个美丽的校园，同学们举止文明，老师待人和气，到处充满了温暖的`气息。再加上美丽的校园风景，更让人流连忘返。

　　我们校园门口有一块巨石，上面写着八个大字：珍爱生命，遵循规矩。我们美丽的校园到处充满了树、花、草，一片彩色。我们校园的大树有很多，走到没一个地方都能看见几棵大树，在夏天的时候，我们可以在大树下乘凉，这感觉真的很不错。我们学校的小花一年四季轮流开放着。春夏秋冬，每一个季节都有不同的花，不管什么时候到我们学校来，一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头。我们学校的小草更不要说了，生命力超强，我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去，却从没见过小菜低头过。

　　我们学校的学生会让你在冬天感到温暖。每个班有70~80个的学生，每个班的学生都是那么的团结，遇到集体活动，全班出动，大家都要为自己的班级争光。同学们回家后努力练习，为的就是为自己的班级争光。就拿上次运动会的拔河比赛吧。我们几个同学被选上参加拔河。运动会开始了，我们的拔河项目也就开始了，除了我们这几个比赛的同学可以下观众席，其他同学都不能下来，这可把同学们急坏了。他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样，等我们回去了之后，他们一个个围上来问我们怎么样。

　　我们学校的老师更是让你觉得温暖。他们待人和气，从来不对我们发脾气。那个同学有空难了，老师们都会尽力帮助我们，知道我们把题目搞懂了才会放心。

　　这就是我的校园，一个温暖的校园！

写景的作文 篇3

　　我们的学校是乌镇植材小学。我们的学校是一座百年名校。我们的学校出了一位文学巨匠茅盾爷爷，还有严独鹤爷爷等有名的人物。我们的学校得过许多奖，有体育方面的，有文娱方面的，有写作方面的，有数奥竞赛的……我们的学校还是一座美丽的学校。我们学校一年四季都非常美丽。不管是春夏，还是秋冬，只要你来到我们学校，就一定会被我们学校的美丽景色吸引住了。你看：春天，草地上的小草探出了一个个小脑袋，显得那么可爱迷人。树木抽出了长长的手臂，正在风中向我们招手致意。柳树长出了它那长长的头发，变得婀娜多姿，好像一位婷婷玉立的少女。这时，我们学校又开始了新的一个学期。校园里顿时热闹起来，变得那样生机勃勃。草坪像绿色的海洋。我们在草坪上做游戏，好像就在大海里游泳。夏天，草坪上的草长得那么茂盛。树木就像撑开的一把把绿色大伞。我们就在大树下面做游戏，乘凉。秋天，树叶落光了，地上成了一片金色的海洋。冬天下着鹅毛大雪，我们穿着厚厚的棉衣来到学校堆雪人、打雪仗，真是有趣极了。朋友，你说我们的学校难道不是非常美丽的吗？

写景的作文 篇4

　　“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。″这是著名诗人王贞白为了激励自己珍惜时间，努力学习而写的诗。

　　唐代著名诗人王贞白是我的同乡人，为了让广丰的后代人能像他一样勤奋好学，*就在花果山脚下建造了一座贞白公园。

　　贞白公园到处弥漫着浓浓的古味。在公园中央，伫立着王贞白的塑像，大概有三层楼那么高，我从老远就能看到：王贞白穿着长长的粗布麻衣，袖管大得能装下几个人，右手拿着一支长长的毛笔，背在身后，左手拿着一卷书微屈，宽大的袖子在空中飘扬，学者的风范，富有感染力。

　　在公园里扫视一圈，我仿佛穿越到了唐代，走进了王贞白的书房：书房中间摆了一把木椅，木椅前有一张木桌，木桌上摊着一本“书”，这本书与我们现在的书不一样，它是一卷的，就像我们*时用的厕纸展开一样，书桌上还放着笔墨和纸砚。我好像看到了王贞白就坐在那里看书呢！木椅后还有一个高大的书架，书架上摆满了一卷一卷的书。在这样的一个书房里日日读，夜夜读，所以王贞白饱读诗经，学富五车。

　　两获科甲后，王贞白在国家混乱之时，弃笔从戎，奔赴沙场，报效祖国。看，他身穿战甲，左手拿着弓箭，右手拽着缰绳，骑在马上。那马前蹄高抬，后蹄前蹬，我肃然起敬，不禁往后退了几步，给王贞白让路。读书为了什么？就是在国家需要的时候，挺身而出，为国效力。国家兴亡，匹夫有责。

　　我又接着来到了进贤坊，双鹿洞等地方，了解到了王贞白的一生是坎坷的。这次唐代穿越之旅令我收获颇丰，对大诗人王贞白有了个全面的了解。

　　王贞白公园用复古场景告诉家乡人，要惜寸阴，努力学，少年强则国强，少年智则国智。

写景的作文 篇5

　　秋姑娘穿着一身金黄，迈着轻轻的脚步，悄悄地来到我们身边。

　　蓝蓝的天空飘着几朵白云，有时像雪白的棉花，有时像温柔的绵羊，有时像可爱的兔子，还有时像威风凛凛的老虎……一群群大雁排着整齐的队伍飞向远方。

　　公园里，枫树的叶子火红火红的，仿佛一团团火在燃烧。梧桐树的叶子半青半黄，一阵秋风吹过，叶子纷纷从树上落下来，有的像彩蝶在翩翩起舞，有的像黄莺在展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样，轻灵地在空中旋转着。地上满是落叶，像铺上了一层厚厚的地毯。美丽的菊花迎着灿烂的阳光，盛开怒放，有黄的、白的、红的、紫的，在微风中亭亭玉立，好看极了。草地上，有一群小朋友在玩耍，有的在打滚儿，有的在放风筝，有的在逮蚂蚱，还有的向着蓝天高歌，真是好玩极了。老人们有的在散步，有的在钓鱼，还有的在锻炼身体。

　　田野里，稻子成熟了，放眼望去，满是令人赏心的金色，在阳光的照耀下，越发光彩夺目，好像满地都是金子。一颗颗黄灿灿饱满的玉米，向人展示秋天特有的姿色。

　　啊！我爱这美丽的秋天，更爱这丰收的秋天。

写景的作文汇编10篇（扩展5）

——春天写景的作文汇编10篇

【必备】春天写景的作文汇编10篇

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的春天写景的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

春天写景的作文 篇1

　　春天来了，春姑娘降临了世界，把我的故乡变的可美了，青山绿水，鸟语花香，花红柳绿，真是一个五彩缤纷的世界。

　　清晨，可以听到鸟儿在树枝上唱着悦耳的歌声，还可以看到燕子在电线上欢快地跳着舞蹈，还有那花儿也从睡梦中醒来，伸了伸懒腰，打了打哈欠，睁开了朦胧的眼睛，也来呼吸清早的新鲜空气，这时，乌云姐姐给花儿洗了个脸，花儿显的更加精神了，更加艳丽了。公鸡大伯们也硬把太阳公公从后山的树丛中叫了起来，他笑眯眯地向公鸡大伯们招了招手，于是，发出了柔和的光芒，把人们也从睡梦中唤醒了，农民们拿起锄头，到田里去锄草、播种，为丰收做准备。

　　到了中午，一阵微风吹来，身上暖洋洋的，舒服极了，把人们吹得好像吃了谜药，都想昏昏欲睡，最开心的是那些动物们，又蹦又跳的，小猫唱着歌，小狗拌奏着，小鸟跳着婀娜多姿的舞，组成了一个音乐团体，奏出一首首美妙的乐曲。

　　晚上来临了，人们坐在小桥的石凳上，谈天说地，分享往日的快乐和喜悦。

　　故乡的春天真是太美了，是那样的生机勃勃，春意怏然，我爱我的故乡，我更爱故乡的春天。

春天写景的作文 篇2

　　随着人们对环境的重视。在城市到处都是人工培育的鲜花,色彩缤纷;都是人工种植的草坪,绿意盎然。似乎每个季节都是春天，根本感觉不到季节的交替。在乡下，你却能看到大自然的真实面目。尤其是充满勃勃生机的春天，令人期盼，让人陶醉。

　　不知何时春姑娘就已经光顾过我家的小院.欲放的粉色小花，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的小花瓣。有的还是花骨朵儿，饱胀得快要破裂似的。真没想到，前几天还像一棵枯树的它，现在像一个羞答答、俏生生的小姑娘。

　　我禁不住放下书包，贪婪地呼吸着这春天的气息，继续寻找着春天的足迹。走出小院，就来到了麦地边。朋友们当你来到我们乡村，千万别把麦苗当成韮菜，我们可用不着这么多的韮菜呀！此时,麦地变绿了，远看那些麦苗是那样的绵密，那样的浓郁。无数颗麦苗共同生长在这块土地上，我才真正知道什么叫“生命力”。麦的周围还种着一圈蚕豆，像是给大片的绿毯镶了边。麦田中间或种着几块油菜，此时，那金灿灿的油菜花正在开放，这时我才发现春天是如此耀眼。

　　迈过几块麦田，见到一条清澈见底的小河。岸边有许多绿茸茸的小草，水嫩嫩的，好像快要挤得出绿色的汁液来了。早上，水滩上还不时有人来这里洗衣。此时，钓鱼的人正要收杆了。还有一些菜农正在提水浇菜。夕阳的余晖映上了他们的笑脸，仿佛充满了诗情画意。

　　乡村的春天是美丽的，美得自然，美得真实，美得让人心醉。它永远充满着活力，给人无限的希望。

春天写景的作文 篇3

　　春天正一步一步地走向我们，把我们身边的色，变得绚丽、明亮。

　　春姑娘走过美丽的草坪，把草坪换了一身亮绿色的衣裳，显得生机勃勃，为吐芽的小草也被这亮绿色的草坪吸引了，探出了小脑袋，一展这绿色的草坪，想要更快的茁壮成长，把这亮绿色的草坪尽收眼底!

　　春姑娘坐在清澈的小河边，把小河描绘的碧蓝碧蓝的，就像仙女穿上了那动人的碧蓝色的舞裙，漂亮极了!柳树姑娘也情不自禁地把长长的秀发，伸向河边，展示着、炫耀着。那碧蓝的舞裙也在不住的展示着、炫耀着!

　　春姑娘跑在田间里，把原本光秃秃的田地里，撒上了一颗颗等待着拼命发芽和茁壮成长的种子，为原本光秃秃的田地，镶上了一个个宝石。看上去是那样的美丽!

　　春姑娘散布在森林里，把枯萎的森林变得碧绿碧绿，一颗颗充满生机的树屹立在天与地之间，像一个巨人高大威猛。就是因为有了这碧绿的树，才让千年裸露的山岩，不在被烈日所煎熬;才让寂寞多年的荒山，有了绿袍;才让小动物们有了美丽的家园。森林的碧绿是多么美好呀!

　　春姑娘飞过桃林，把绿树装饰得就像高贵的公主，一阵微风吹过，满树粉嫩的桃花，在风中轻轻荡漾，就像美丽的粉色蝴蝶在风中翩翩起舞，让人陶醉在粉色的蝴蝶世界中。

　　春姑娘走进校园，让校园变得更加美丽，让孩子们脱走了厚厚的冬装，穿上了轻便而可爱的春装，为孩子们的生活增添了许许多多的色彩，增添了许许多多的趣事，让孩子们的童年精彩而快乐!

　　春天的色无处不在，它所给大家带来的不止是美丽，更是充满生机。不停地让孩子们和大自然一起茁壮成长!

春天写景的作文 篇4

　　时令已到四月中旬，天空怎么还会有大片的雪花飞落？清明已过，风儿吹过脸庞，为什么还会有料峭的感觉？已经快到五月了，为什么还是感觉不到春天的到来呢？

　　带着几许疑问，我们去寻找春天的踪迹！

　　下楼，来到操场，不对呀！原来坚硬冰冷的跑道呢？泥土什么时候变得如此湿润、松软？噢！是春天早已降临人间，只是我迟钝的神经没有感到罢了。抬起头，看看操场周围，杨树上已经结了许多毛茸茸的树芽，树枝载着这些这些充满生机的毛茸茸的小东西，在风中招摇着；太阳，可能也是因为已更亲近北半球的缘故吧，变得更加明亮和耀眼，阳光照在身上，温暖的感觉便从心底油然升起；冬日里铅灰色的天空不见了，仿佛刚刚被冲洗过一样，显得那样高远，那样干干净净的一碧万里。

　　踏着乡村的土路，我们向校园外的小河边走去，每个孩子脸上都带着笑意，有的还不自觉地哼起了小曲儿，春天真的来了！谁还愿意把笑靥藏在心底呢？

　　还没到河边，就有孩子叫起来：“看！那些杨树的树干？已经绿了很多！”“再看，那些柳枝，没有叶子，却怎么那么绿呢？”我顺着孩子的手望去，可不是，每颗柳树都灰中带绿，这可不就是“拂堤杨柳醉春烟”么？古人酿词的功夫可真了得！远远望去，这春柳不就是如雾如烟吗？小河的水早已经解冻，回复了它应有的生机与活力，边流边发出欢快的“汩汩”的声响！

　　向远处的田野望去，一切地面的景物都在微微的抖动着。仿佛因为春天的降临，大地母亲也因为激动而微微战抖！那就该是农民们所说的“地气”吧？田间，勤劳的农民已经开始忙起他们的农事了。

　　是啊，春天来了！“春种一粒粟，秋收万颗子”。在明媚的春光里，让我们播种勤奋，期待着明天收获更多的希望吧！

春天写景的作文 篇5

　　寒冷的冬天过去了，春姑娘急急忙忙的给大地换上绿装，各种小鸟在蓝蓝的天空中飞翔，给春色增添了几分生机。

　　春天，是万物复苏的季节，积雪融化，春苗吐绿、杨柳抽芽，高大的白杨树枝上，苞芽泛红；一棵棵柳树上那细细的柳丝，也不知什么时候让人送来丝丝的绿色。而小草，偷偷地从那枯黄死去的母体旁钻了出来，嫩嫩的，绿绿的，又知又细，弱不禁风的样子，像是一口气就能把它吹倒。朵朵鲜艳的花从睡梦中惊醒，换上美丽的春装，带上笑容来迎接春天。

　　春天，是“冻人不冻水”的季节，我们这里的春天，来的很晚，风呼呼地刮着，人们的衣服，虽然减少了，但还是觉得很冷。而地面上的水，却在唏哩哗啦的化着，发出滴滴嗒嗒的声音，仿佛正在演奏一曲春天的`赞歌。

　　春天，是放风筝的季节，广场上、山上，到处都可以看见人们放风筝，各式各样的风筝随着春风飞上天空，像一只只小鸟，自由自在的在天空中飞翔，也把我们儿童的梦想带向远方。

　　春天，是一个充满生机、充满希望的季节，它并不像夏天那样炎热无比；也不像冬天那样冷酷无情；更不像秋天那样玉露生凉。我爱春天，爱这美丽的春天！

春天写景的作文 篇6

　　温暖的春天,万物复苏。小河水像刚刚苏醒的小姑娘,唱着歌儿,向前奔去;田野上,百花竟相开放,满山更象铺了一地锦绣,到处都是生机勃勃的景象。

　　太阳快要下山了,当黄昏的薄雾像轻纱般笼罩着田野的时候,蛙声便逐渐热闹起来,就像许多音乐家在歌唱。

　　黑色的夜幕悄悄降临,月亮在天上望着大地,圆的像镜子,在云层里缓缓的移动,偶尔从云隙里投下几缕银光。这时出现了一颗颗星斗,时而像颗颗宝石,时而又像粒粒珍珠。

　　我爱迷人的春天!

春天写景的作文 篇7

　　提到西湖，人们大都先想到苏轼笔下的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。确实，在悠闲的春日，您初到西湖，从*湖出发一直到鳄湖，途经西新桥、拱北桥，浏览着*湖秋月、飞鹅览胜、芳华秋艳等名胜古迹，四洲塔安详地屹立在西湖景区内，仿佛象征着西湖的中心，瞭望四周犹如一幅绚丽的油画。

　　暮色间，西湖的天空染成了一片腊黄，一片醉红，苏堤的柳树发芽了，或许你是幸运儿，黄昏间出现一抹亮色的波光，十只八只野鸭嬉戏，清晨的春日西湖，飘着细雨，滋润了这片生灵，燕子灵巧的贴着水面飞过，泛起一个个涟漪。延着苏堤直入，便是泗洲塔，这是西湖的点睛之处，惠州因湖而灵，因塔而慧，仰望长空，一行鹭鸟飞过，古韵尤存，走过九曲桥，来到小岛上，几百年的细叶榕须根随风吹拂，鹅头小舟水林间游弋，天鹅池里的小天鹅在学着戏水，白的，黑的，姿态万千，而这景这物都映入了水里，融入暧春里。

　　惠州西湖因水而秀，因东坡而名，因道观佛堂而灵气十足，紫烟生起，钟声从山间传来，沁人肺腑，好似沐浴了远古的最大礼仪，西湖将带给你最丰饶的惠州人文情怀。

　　同样的春天，木棉花开了，紫荆花把堤岸染成了玫红色，踏青西湖一天，回来进入惠州市区唯一的五星级酒店—康帝国际酒店小歇，用最专业的穴位理疗沐足，使您血气顺畅。春游西湖康帝沐足已成为最佳搭配。站在康帝看西湖，五湖、六桥、十八景尽收眼底，指点江山之感由然而生。

　　春日，西湖将给你最妩媚的一面，向你透露着关于西湖春天的若干秘密……

春天写景的作文 篇8

　　星期天，我独自一人走在江滨大道上，春风吹拂着我，我感到十分舒服，真是“春面不含杨柳风”啊！我随着这春风，走到了江滨公园。

　　“江滨公园的景色好美啊！”我不禁赞叹道。在远处，一颗香樟树立在江边的一个凉亭旁，就像一个巨人正在守护这凉亭。香樟树的叶子很特别，又红有绿，远远望去，香樟树就像穿上了一件红绿相间的衣裳。在香樟的旁边，还有几颗柳树“姐姐”正在向我打招呼。它的枝头长出了嫩芽，犹如一位少女的辫子上被点上了一些绿色。我走到它们的底下，又有一阵春风吹过，柳枝摆动了起来，香樟树红红的叶子掉落到地上。我好像站在红色的地毯上，杨柳“姐姐”用她细嫩的双手抚摸着我。

　　“看，这花多美！”我随着这喊声，看了过去，原来在不远处有几颗樱花树。我跑到那几颗樱树旁，仔细一看，樱树已经开出了几朵红里透白的小花，好像在向我问好，欢迎我的到来。

　　“有鱼鹰，有鱼鹰！”我又随着一个人的喊声看了过去，那清澈、蓝蓝的水面说果然有一只鱼鹰，正在寻找自己的食物——鱼。

　　我看一回，继续往前走，走到草坪旁，看了看那些小草，还刚刚探出小脑袋哩！

　　此时，又有一阵微风吹过，我看了看表，自言自语地说：“时间不早了！”我转过身，看了看美丽的景色，依依不舍地说：“再见吧！”

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春天写景的作文 篇9

　　春天是什么？

　　春天是一首诗，写满了希望。

　　春天是一首歌，唱出了春天的美好。

　　春天是一支画笔，画出五彩缤纷的世界。

　　春天在哪里？

　　春天就在小草里！

　　春天就在红花里！

　　春天就在我们的心中！！！

春天写景的作文 篇10

　　春天来了，太阳公公笑眯眯地照耀着大地，美丽的云朵飘浮在空中，鸟儿快乐的飞翔着，树木换上了新衣，草地变绿了，五颜六色的花儿绽放出美丽的笑容，蝴蝶落在花丛中亲吻着花瓣，鱼儿在河里欢快地游着。啊！多么美丽的景色呀！

　　春天，我爱你！

写景的作文汇编10篇（扩展6）

——写景的作文汇编五篇

【精华】写景的作文汇编五篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的写景的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

写景的作文 篇1

　　宁静的夏天走出了人们温暖的世界，秋天却悄悄地到来，夏天一点也不眷恋这个世界，因为他还会在回来，但是，夏天也是我心目中最美的季节，最美的夏天。

　　夏天是炎热又可爱的季节，金灿灿的海滩上人们的脚踏上去如同雪一样柔软，碧蓝的深海又时而打起漂亮的水花，犹如柔软的蓝莓果冻，时而显，时而像个小孩子玩捉迷藏似的躲起来。

　　夏天的草地总是被暖暖的太阳照耀着，阳光格外耀眼，有的人还喜欢在夏天吃吃冰凉的雪糕。

　　在夏天季节的孩童们总是喜欢去离城市遥远的乡村下生活，总是喜欢坐在自家的茅草破屋外面晒晒太阳，吃吃西瓜，在乡村的夏天，犹如一丝丝清凉的风，吹过来身边，乡村的夏天又格外凉爽，在清澈的小溪边清澈打闹，孩子们在透彻的小溪边卷起裤子，欢快的打着水仗，一丝丝清凉，身体全都是湿漉漉的。但是有了夏天的太阳，你便不用担心身体的寒冷了。

　　夏天就是我心目中最美好的季节，在城市中，夏天就犹如一朵朵鲜艳耀眼的鲜花，总是香气扑鼻，在乡村中，夏天就犹如一条清澈的小溪，干净凉爽，在夏天中，太阳就是最美的夏天光芒！

写景的作文 篇2

　　我的家乡曲阜，这里有一条美丽的大沂河，那里一年四季风景秀丽，是人们休闲娱乐的好去处。

　　春天，百花盛开，争奇斗艳。黄色的迎春花幸福的绽开笑脸，月季花有红的、黄的、粉的美丽极了，茶花散发着淡淡的清香。小草长得又高又壮，花朵喝饱了清晨的雨露，正笑着脸晒太阳呢！大树长出嫩黄色的小芽，树枝从干黄色变成嫩绿色，是多么美啊！这时，你如果躺在草坪上，便会一抬头就看到许多风筝在天空中飞来飞去，听到孩子们的欢声笑语，闻到一阵阵淡淡的花香。

　　夏天，树木长得葱葱笼笼。一棵棵高大的白杨树努力的张开臂膀为大家遮挡炽热的太阳，柳树姐姐把自己绿色的头发梳理的长长的、密密的为人们遮风挡雨。这时大沂河是多么热闹。爷爷奶奶四人一桌，有的在打扑克，有的在打麻将……还有许多小朋友在大沂河的河边、广场奔跑、嬉戏。

　　秋天，菊花开了，白的似雪，黄的赛金，粉的如霞，红的似火……这时大沂河的秋天可不像大沂河的春天绿油油的一片，也不像夏天那么炎热，而是金灿灿的一片。树黄了像长满了黄金，草黄了像穿上了黄金战袍。小朋友不再奔跑，而是一个个坐在树下，坐在金色的地毯上，看着一只只落叶从空中飞舞下来。

　　冬天，一场大雪过后，为美丽的`大沂河穿上了白金做的皮袄。小朋友有的用树枝在雪地上画画，有的三个一堆，五个一伙在一起堆雪人。还有许多淘气的男孩把雪团成一团扔向对方，打起了雪仗。“啊，打中了！”其中一个男孩大声叫。被打中的女孩也不甘势弱，拿起一团雪扔向男孩，就这样，一场激烈的“战争”就开始了。

　　看，大沂河一年四季多美啊！我爱家乡，我爱家乡的大沂河！

写景的作文 篇3

　　有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢百花齐放的夏天，有人喜欢银装素裹的冬天，而我翩翩喜欢绚丽多彩的秋天。而秋天的校园更加迷人，更加美丽，更加令人神往。

　　你看，那花坛里的满天星，细小的枝条上长着小圆片一样的绿叶，在绿叶中长满了无数的小花，多么像满天闪耀的星星。花朵小巧玲珑，粉红无瑕，这些花人见人爱，还时时引来蜜蜂和彩蝶在花间翩翩起舞。给秋天的校园增添了生机。

　　在五年级教室前的六边形花坛里有一棵桂花树，远远望去，桂花树犹如一把撑开的绿绒大伞，又像一位像亭亭玉立的姑娘。一片片深绿的叶子一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。在叶从中冒出无数黄色的小桂花，在清凉的秋日里浓浓烈烈地开放着，一股浓浓的花香扑鼻而来，整个校园沉浸在浓郁的香气间。

　　在校园西面墙边的女桢子树，叶儿没有夏日的繁茂，但在其枝头已经挂满了一串串的黄豆般大小的女桢子，像一串串绿色的葡萄，有的还是浅绿色，有的是深绿的，还有的已经是紫色的了，小麻雀在枝头欢蹦乱跳，尽情地品尝这美味佳肴。许多淘气的小朋友也去采摘当做玩具。

　　秋天的校园，有花有果，有香有色，多么迷人啊，我爱校园的秋天。

写景的作文 篇4

　　下午放学后，我在蓝蓝的天空下看云。仰望天空，像一望无际的大海，让人神清气爽，那从蓝蓝的丝绸中飘来的清新气息，真是沁人心脾。

　　云向我慢慢移来，我向云缓缓走去，仿佛约好了似的。慈祥、和蔼的太阳爷爷，用丝丝金光，将调皮、可爱的云添加了几分新色彩。

　　看，一只红狮子向我飞快地爬来，风好像被这只大狮子吓住了，迅速地朝我飞过来。红狮子也不示弱，在后面拼命地追赶，两者嬉笑着，在天空中追来追去。

　　不一会儿，狮子好像是跑累了，脚步放慢了，身子松散了。风也好像有些疲惫了，慢悠悠地吹着，轻轻地推动着这只愈来愈大、愈来愈淡的狮子，在温暖的天空中自由自在地畅游着……

　　又过了一会儿，这只胖狮子慢慢地收起了四蹄，蜷缩着身体，尾巴变短了，头上伸出了“角”——呀！成了一只大绵羊！风儿又来了精神，调皮地拉着绵羊转来转去……不经意间，这只大绵羊竟然“生”出了许多小绵羊。一群绵羊在风儿的驱动下，兴奋地在“蔚蓝的草原”上赛跑呢！

　　夕阳西下，继而是皓月当空，天上依然是云卷云舒。朵朵白云，趁着皎洁的月光，和小星星们捉起了迷藏……

写景的作文 篇5

　　走进校园，首先映入眼帘的是一个圆形的大花坛。

　　春天这个花坛使大地万物复苏，焕然一新。花朵芬芳扑鼻，碧草如茵，新的生命开始了。柳树抽出了嫩芽，垂着自己嫩绿的头发。桂花树的叶子早以长好，迎春花也好像在欢迎春天的到来，连蝴蝶、蜜蜂也来凑热闹。真是春色满园。

　　花繁叶茂的夏天到了，花坛更是美景一片。花争先恐后的开着，草三五群的长着。连爬山虎都给花坛添加色彩。

　　果实累累的秋天到了，整个花坛只能用枫红菊香这个词来形容了。红红的枫叶落了下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；学校还浸泡在菊花香味之中。

　　寒冷的冬天到了，只有梅花开放。腊梅满地都是，大树们还不时斗斗身子，搞掉身上的雪，就连小草也穿上了白花花的棉衣。

　　我爱我校园的花坛，这就是如花的仙境！

写景的作文汇编10篇（扩展7）

——写景的作文汇编10篇

【必备】写景的作文汇编10篇

　　在**淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的写景的作文10篇，希望能够帮助到大家。

写景的作文 篇1

　　春天一到万物复苏，许多的花草都偷偷的从泥土中钻出来。好像在说：“好新鲜的空气，好凉爽的风啊。”

　　我漫步在家乡的田野中，春风轻轻的掠过我的脸颊，舒服极了。我一边走一边唱，我抬头望着树枝，一只小鸟飞过来对我说：“你好啊，你知道吗，春天来了。”说完便又翩翩的飞走了。

　　我爬上山顶，想要看看山下的景色，突然想到了杜甫的一句诗：会当凌绝顶，一览重山小。虽然这座山没有杜甫笔下的泰山雄伟壮观，但是，这座山下的景色确是最美的，放眼望去，山下一片绿油油的。再看远点，就有几棵高大的树，中间是一些花，就好像是有几个高大魁梧的士兵保护着一群小朋友似的。

　　天色渐渐暗淡下来，人们都在下山回家的路上。可我对这一刻还是恋恋不舍，便决定再在山下转转，因为天色日渐暗淡，所以路上的行人也越Z越少，不知怎的，我反到觉得这傍晚时分的景色更加美丽，就像蒙上了一层薄薄的黑纱一样，朦朦胧胧的。

　　第二天清晨，我一觉醒来，便听到叽叽喳喳的鸟叫声。我急忙往山顶跑，沿途有两只小鸟好像在对我说：“早上好啊。”当我爬上山顶，低头望去，它们正在薄雾中开着派队呢;小溪是它们的伴奏员，花草是台下的观众，有美丽的蝴蝶为实力派歌手小鸟伴舞，还有几棵年轻的大树做它们的警卫，这个派队别说，还真是办的有声有色呢。

　　看完了，就连我这个旁观者也动心了，真想化做花草融入到这个派队中去分享它们的快乐。

　　春天一到万物复苏，你是否也感受到了春天遗留下来的那份气息了呢?

写景的作文 篇2

　　在一个骄阳似火的中午，张家界旅游的最后一站——乌龙寨摆在我们的眼前。

　　我迫不及待地想看看真正的”土匪窝“里面是什么样子的。一进去，不看不知道，一看真是吓一跳，这里的路全是石路，一走更不得了，陡得让人要晕，窄得要让人变成烧饼。我不得不像猴子一样爬着走，走到半路，我还差点甩下去。你说，可不可怕？

　　到了山顶，我用余光偷偷瞄了一下山下，真是悬崖峭壁，万丈深渊，我吓得一动也不敢动。不过，这里的美景也是不错的，一朵朵洁白无瑕的云朵在我们的脚下飘过，我终于有了齐天大圣的滋味，又爽又快乐！

　　越过这座山，我忽然发现了一条雄壮的瀑布，不由地想起了”飞流直下三千尺，疑是银河落九天“的诗句。瀑布用尽全身的力气击打那些凸出的岩石，溅起的水花落在我的脚上，衣服上，脸上——我偷偷地伸出舌头舔了一下，那水凉凉的，甜甜的，味道好极了。

　　不知不觉已经到了寨主屋子的门口，我想：这些土匪也真够”勇敢“的，我小陈也有点”佩服“他们了。

　　乌龙寨给了我生命中的一次巨大挑战。此行，我知道了：什么事都要勇敢面对，不要退缩。

写景的作文 篇3

　　春的脚步近了,阳光一下子明媚起来.风还是有些冷,可我已清楚的看到春的影子在街上晃来晃去.

　　我喜欢春天,喜欢春的成长和颜色.春好似一个十七八岁的小姑娘抽枝展叶努力绽放,幼稚得让人心疼,美丽得让人心动;又似一个不经世事的孩子,不遗余力的涂抹冬的苍白,浑然不.记冬的冷漠.

　　就在某天清晨,当你睁开双眼,你会惊讶的发现,那远远近近深深浅浅的鹅黄淡绿,如梦如纱般笼罩着城市的远山近树.如果说城市的秋天是空洞的,因为他只有落叶而没有果实,那么城市的春天就是生动的,他有颜色’有花朵.如果你彻耳倾听,还会听到他成长的声音.

　　春的日子每一天都是不同的,叶儿从小到大,花儿从蕾到花,衣服从厚到单……想着明天春的样子,在每个阴晴圆缺的夜里暖暖的入眠.

　　我渴望春天,渴望那种温暖’细腻’体贴的感觉.当和煦的阳光沐浴着你的身体,当风儿带着春的味道抚过你的面颊,掠过你的发稍和指尖,心一下子便温暖柔软起来,不经意间便原谅了春的泥泞的道路,并且无限柔情的想,在这样的日子里应该发生一些快乐的事情,或者就牵着爱人的手永远的散步.

　　春的脚步近了,他在城市的上空徜徉,轻柔地为每一个想念他的人放飞希望.

写景的作文 篇4

　　天空失去了颜色，月儿瘦得不见了影踪，合动的双眸不再闪烁，命运的转盘停止了转动，我早已步履蹒跚，赶不上地老天荒，心中的感动似乎湮没成空，斑驳的阳光早已露过笑容，路过的花儿是否再红，雨后的彩虹依然灿烂，天空的脸色却还是苍白；徘徊不去的昏鸦喃喃不成语，渲染了心中醉我的悲哀。寒风乍起，掠走了天边最后一缕色彩，却掳获不了火热的希望，树梢末的残叶仍旧翘首仰望着苍穹，殊不知希望是被吓了诅咒的想象。

　　希望曾与孤鸿齐飞，心儿却伴残花同谢。当我不在乎河水是否清澈，眼泪何时也变得如此无所谓，被淤泥囚禁的光明乍现与河面，受伤的心却无法接受这哀荣。梨花香，断人肠；千杯酒，解思量。心落寞至最荒芜的沙漠，天空似乎眯了眯眼，无视这一切，庞然大物之所以庞大，是因为它内心过于空虚，需要填补这空白；渺小之物固然渺小，之所以小，爱充满了小小的躯壳，灵魂也便不再寂寞。

　　当被遗忘的矢车菊做着不再属于她的梦，心也变得皱巴巴的，犹如这漫天的阴霾般沉重，算了吧！我又能做什么呢？逝去的花儿都不曾回首以往的绚烂，过往的人又何必回眸记忆深处被埋葬的悲哀。心灵的囚室囚禁着赤裸裸的我，囚禁着赤裸裸的世界，在这个滴血的时代，风都是血腥味的。

　　夜凉了，寒风喃喃地与花儿诉说着只属于他们的故事，落叶卷带着大树的挽留返朴归真，能有这样的人生，真好！

　　剧终了，我们卸妆，我们散场。

　　感悟：回忆如同绣铁般沉重，现实如同空气般飘渺，若沉浸在回忆中，必将被现实销蚀殆尽。

写景的作文 篇5

　　山

　　我从未见过这么茂盛的山，连绵不断，叫嚣着直冲向云端。

　　山上尽是密集的，刺眼的绿，几条窄窄的土路不知通向什么地方，只因被绿树或绿草遮挡了大半。

　　奶奶说，山里可是有野猪狗熊的。

　　山顿时在我心中神秘起来。

　　星

　　山里的夜总是来得很早。吃了农家晚饭，我们一行人早早搬了凳子在顶楼盼着星星。

　　我只曾记得我在孩童时期坐在老树下边吃西瓜边仰望着星空，几颗星散散的悬在天上，摇摇欲坠。

　　“星星出来了！”

　　我抬起头，看见天幕上果然多了俏皮的星。

　　星是暗黄色的，懒懒的分散在天空四周，把天都圈住了。

　　水

　　我们门前就是一条小溪，溪水很浅，很冰凉。

　　我最爱溪里的鱼儿。鳞片反射的阳光甚是好看。

　　有时，鱼儿甩甩尾，甩出了几滴晶莹的水珠，涟漪在河面上荡漾开来。

　　多么和谐的自然。

　　人

　　我们住处的主人们十分朴实，好客。

　　在鸡犬酣眠时，厨房的身影还闪的不停。

　　在我们被树上的蝉鸣生吵得迷迷糊糊时，桌子上已经上的丰盛的早餐。

　　在我们下河嬉戏玩乐时，水池上的搓衣板还在响的不停。

写景的作文 篇6

　　秋天到了，天空更加蓝了。蓝得像一块宝石，又像一块蓝布，更像蓝水洗过一样。有时飘过来朵朵白云，像棉花洒在大海上，又像一群绵羊在蓝色的草原上散步，有趣极了。

　　秋天的水更美了。瞧！这里的水真绿呀，绿得像一块翡翠，这里的水真静呀，小河两边的花草树木全都倒映在这美丽的河水中。这里的水真清呀，清得可以看见水底的沙石，连小鱼仔水草下做游戏，都能看得清清楚楚，好玩极了！

　　秋天真美呀！

写景的作文 篇7

　　周末我们全家去美丽的野人谷游玩。

　　从出发到景点发了我们将近3个小时，一路上高山林立沟壑纵横。来到了野人湖前。野人湖的水可真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠；野人湖的水可真静啊，静得就像一面镜子。野人湖这个名字是怎么来的呢？我想，应该是野人们来这里喝水、嬉戏被人们发现了，才取名为“野人湖”的吧！

　　过了野人湖，便来到了野人谷。只见一道瀑布从半山腰的一个孔隙中流出，发出“叮叮咚咚”清脆的响声。山上怪石嶙峋，有的石头还真像野人。山上树木长出了翠绿的枝芽，野花也开了。这儿一丛，那儿一簇，粉红的，紫的，黄的……这么多的颜色交织在一起，真好看！山脚下长了许多珍珠草，草上长满了白色的小球球，就像珍珠一样。

　　我们沿着栈道走了一会，一个山洞展现在我们面前，上方的石头上雕刻着“龙腮”两个字。我们一个接一个地进了洞。洞里凉凉的，脚下的石阶上还有水淌过。这个洞非常窄小，只能低下头，弯着腰慢慢前行。要是把头稍微抬起一点，准会撞破后脑勺。出了洞，一道大瀑布映入眼帘。瀑布从高高的山上倾泻而下，不由得让我忆起诗仙李白在《望庐山瀑布》中的名句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，真是壮观啊！

　　我们继续向前走，当看到一座铁索桥横跨水上时，我们都迫不及待地跑了过去。我跑得飞快，桥也随着我们的脚步摇摇晃晃的，像荡秋千一样，真好玩！

　　美好的时光实在太短暂了，野人谷这个既美丽又好玩的地方，我多么想再进去玩一次啊！

写景的作文 篇8

　　深蓝的天空，没有云，也没有星星。月亮好圆好圆，秋虫在愉快地歌唱，周围是那么温馨，那么甜蜜，那么祥和。

　　夜深了，今天是中秋节。记得当年月月妈怀上了月月，月月的爸爸却到遥远的大西北开发去了。那年月月爸爸曾答应回来，可月月妈妈并没有盼来月月爸爸，却一个人在医院生下了月月。

　　转眼间，月月十岁了，爸爸答应月月回来和月月一起过生日。月月很高兴。可今天已是月月的生日，爸爸又没回来。餐桌上没有生日蛋糕，只有一块大月饼，月饼边上的蜡烛在偷偷抽泣，泪珠慢慢往下滴。

　　妈妈和月月不再等了，明白爸爸又脱不开身了。妈妈和月月默默地收拾了餐桌。

　　两天后，爸爸告诉月月，他们开发的地方终于产出了石油！爸爸是为了早日开采出石油才没有回家的。

　　月月很体谅爸爸，读完了信，月月知道，在爸爸眼中，石油才是他的生命。不不畏艰苦的生活，放弃了舒适的生活来到大西北，为祖国奉献着自己的青春。

　　夜依然那么静，月依然那么圆。月月望着月亮，那仿佛是爸爸慈祥的笑容。月月想快长大，也去大西北，继承爸爸伟大的事业。

写景的作文 篇9

　　你知道吗？在美丽的峨眉山脚下，有一座大佛禅院，它是亚洲最大的寺庙。大佛禅院雄伟壮观，景致秀丽，今天我要去的妙觉莲池就是景中之一。

　　天，有些阴沉沉。我和妈妈刚来到大佛禅院西边的妙觉莲池，就觉得眼前豁然开朗，一个有我们学校两个操场那么大的莲池出现在眼前。莲池四周树木围绕，有葱茏的桂花树和穿着金黄衣裳像士兵一样挺立的银杏，青石雕刻而成的"仿古路灯静静地站在树下。

　　走进莲池，只见灰白色的石头栏杆围着一池碧绿的水，栏杆上雕刻着各式各样的花纹：盛开的莲花，成双的鱼儿，象征着吉祥如意的*结。栏杆下长着山楂，层层叠叠结满了密密麻麻的果子，那一粒粒果子像一颗颗红宝石，连阴暗的天空都因它们变得明亮起来。

　　莲池里有三三两两的白天鹅和黑天鹅，它们都有修长的脖子和红红的嘴巴，有的在悠闲地散步；有的昂首挺胸，得意扬扬地炫耀自己的身姿；有的姿态优雅，舒展翅膀；有的歪着头用嘴梳理自己的羽毛，留恋水中自己的倒影，还真够臭美的。一个阿姨在旁边轻声喊我们过去，原来，一只黑天鹅游到岸边的水楂下正在吃草呢。

　　莲池的正中有一个实心岛，上面也长满了树木，莲池上还有深绿的睡莲。忽然，旁边有人叫起来：“你看，你看，那不是‘福’字吗？！那是田，那是口……”我仔细一看，哎呀，可不是，还真是个福字啊。莲池正中的实心岛恰恰是“福”字的那一点！

　　我们漫步到莲池西面，这里有供游人休息的四角亭，厚厚的茅草屋顶，四根圆圆的木头柱子，屋檐挂着大红灯笼。亭前是两座相对而出的假山，一侧假山灰黑色的岩石上写着两个浑圆的大字“彼岸”。一弯清流从假山脚下流向莲池。走过清流上的小桥，就来到宽阔的观景台。地上铺着青石和莲花地灯，听说晚上特别漂亮，一步一朵莲花呢。

　　站在观景台前，没有风，莲池宁静得就像一面巨大的镜子，火红的水楂，金黄的银杏，巍峨的寺院映在碧绿的池水中，分不清哪是真，哪是假。我们这是在画里吗？你愿意和我们一起置身于这美丽的图画里吗？

写景的作文 篇10

　　我的故乡在新余，这里特产丰富、景色迷人，听我来介绍我的故乡吧！

　　春天，我的故乡春暖花开、百花齐放、万物复苏。抱石公园那里的树已经开始发芽了，长出嫩绿的叶子，小草也换上了绿色的衣裳。向抱石公园的山上望去，哇！山上全变绿了，好像是绿色的海洋。

　　夏天到了，火热的太阳把大家晒得很热，人们的汗犹如小河流水一般。这时，我最喜欢的葡萄成熟了，妈妈常带我去摘葡萄，一串串葡萄像一串串珍珠，让你垂涎三尺。故乡的北湖公园里的游泳池顿时热闹起来了，我们可以像鱼儿一样在水里游泳，又凉快又快乐，还可以在里面玩呢。

　　丰收的秋天到了，我们的新余密桔像一盏盏小灯笼，还有许多水果都成熟了。这时，妈妈还常带着我去仰天岗登高，当我们从最高峰往下看时，人只有小蚂蚁那么大，连房子也变得很小了。山上红红的枫叶，它多么像一枚枚邮票，告诉我们：新余的秋天是丰收的。

　　寒冷的冬天来了，好多的小动物都冬眠了，它们等待着明年春天的到来。我们学校的树木光秃秃的，同学们都穿上了厚厚的棉袄跑去上课。下课了呢，同学们去操场上游戏，不知不觉就不冷，在放学的路上，我和同学们打起了雪仗，虽然脸冻得通红，手冻得僵硬，但我们一点也不在乎。

　　我爱我的故乡，你们记住我的故乡了吗？