地震捐款简报1　　4月20日，xx发生7.0级地震，给当地人民群众生命财产造成了严重损失。灾害发生后，在*、*、*坚强领导下，各项抗震救灾工作紧张有序进行。　　为了帮助灾区人民群众早日战胜灾害，走出下面是小编为大家整理的地震捐款简报3篇,供大家参考。

地震捐款简报1

　　4月20日，xx发生7.0级地震，给当地人民群众生命财产造成了严重损失。灾害发生后，在*、*、*坚强领导下，各项抗震救灾工作紧张有序进行。

　　为了帮助灾区人民群众早日战胜灾害，走出困境，渡过难关，重建家园. 4月25日xx区实验幼儿园联合全园师生开展“祈祷xx，祝福xx”募捐活动，为灾区人民送去温暖。

　　小朋友在家长的带领下积极踊跃捐款，本次活动共捐款肆仟肆佰伍拾陆元陆角整。幼儿园已将捐款送到*红十字会，同时张榜公示了参加捐款人的名单和票据。

　　通过这项活动的开展，幼儿园的孩子们又一次接受了爱的教育，相信这一份爱心能够给灾区人民和小朋友带去更多的温暖!

地震捐款简报2

　　20xx年5月12日14时28分，我省汶川县发生7.8级特别重大地震灾害，这次地震是继1976年四川松潘、*武两县发生7.6级地震以来，近32年发生的四川省内首次7级以上地震，给我省造成严重人员伤亡和财产损失。灾害突如其来，震憾了我局全体干部职工的"心，大家在第一时间迅速行动起来，充分发扬中华民族一方有难，八方支援的传统美德，积极踊跃为灾区捐款，全局19名干部职工共为灾区捐款3300元。大家纷纷表示，坚守岗位，履职尽责，做好本职工作是对灾区人民的最大支持，相信在党和*的英明领导下，抗震救灾一定会取得胜利。

地震捐款简报3

　　我与灾区人民心连心

　　——我校举行全体师生员工为灾区捐款活动

　　为支援聂拉木、吉隆、定日等地震灾区人民度过难关，重建家园。5月3日上午我校在学校综合教学楼前举行了“我与灾区心连心”全体师生员工捐款活动。

　　20xx年4月25日14时11分，尼泊尔发生8.1级地震，我市聂拉木县、吉隆县、定日县均受到地震影响，给人民群众的生命财产造成了严重损失。这突如其来的灾情深深牵动着桑珠孜区第一中学所有师生员工的心，大家纷纷通过网络、微信、电话等多种方式，表达着对灾区人民最真挚的关心和祝福。

　　情系灾区，爱汇暖流。5月3日，我校积极响应市教育局、区教育局的号召，积极开展向地震灾区捐款活动。学校政教处主任多吉欧珠为此次活动致辞，号召我校每一位教师、每一位员工、每一个同学立即行动起来。共同为抗震救灾贡献力量，帮助同胞渡过难关，重建美好家园!我校全体师生员工都慷慨解囊，争相捐款。截止5月3日，我校教师捐款数额为30900.00元，临时工和学生捐款数额为3140.00元，全体师生员工捐款总数为34040.00元。在清点捐款时，我们还发现了一位学生代表自己班级给灾区人民写的一封信，信中表达了他们全班对灾区人民的祝福。

　　这些“爱心善款”表达着我校所有师生员工对灾区人民的牵挂和支持。相信这些“爱心善款”汇到灾区后，将化成一屡屡爱的阳光，汇聚成一股股甘甜的泉水，给灾区人民以无限的力量。

　　一方有难，八方支援。灾难面前，我们要携手同行，这是中华民族的传统美德，也是我们薪火相传的精神支柱。我们衷心祝愿坚强勇敢的灾区人民在党和*的领导和帮助下，在全国各族人民的关心和支援下，早日战胜灾难，重建美好新家园。

地震捐款简报3篇扩展阅读

地震捐款简报3篇（扩展1）

——地震捐款工作简报3篇

地震捐款工作简报1

　　情牵灾区 爱心汇xx

　　——xx银行支援xx地震灾区捐款活动简报

　　4月14日青海省藏族自治州xx县发生了7.1级大地震，给当地人民群众生命财产造成了严重损失。地震灾情牵动着xx银行每一位员工的心，4月19日，在行领导的号召和带领下，我行团委及工会办迅速举行了以“情牵灾区，爱心汇xx”为主题的现场募捐活动。

　　活动现场，人头攒动，团干忙碌的身影，行员捐助的热情，因公出差或在岗工作无法前来现场捐款的`员工委托他人代为捐款的场景，一个个都涌动着爱的暖流。这一刻，悲痛与感动同在;这一刻，坚韧与爱心同在。据统计，我行现场募集员工个人捐款284,688元，同时以单位名义捐出50万元，共计捐款784,688元，用爱心支持xx抗震救灾和家园重建工作。

　　“天灾无情，人间有情”，xx银行一直秉承“源于社会，回报社会”的企业文化精神;东银青年人用爱的行动诠释“一方有难、八方支援，万众一心、众志成城”的集体力量。爱终究可以驱散阴霾。我们坚信，在*、*的坚强领导下，灾区人民一定能克服重重困难、度过难关，重建美好家园。

地震捐款简报3篇（扩展2）

——地震捐款简报参考3篇

地震捐款简报参考1

　　4月20日，xx发生7.0级地震，给当地人民群众生命财产造成了严重损失。灾害发生后，在*、*、*坚强领导下，各项抗震救灾工作紧张有序进行。

　　为了帮助灾区人民群众早日战胜灾害，走出困境，渡过难关，重建家园. 4月25日xx区实验幼儿园联合全园师生开展“祈祷xx，祝福xx”募捐活动，为灾区人民送去温暖。

　　小朋友在家长的带领下积极踊跃捐款，本次活动共捐款肆仟肆佰伍拾陆元陆角整。幼儿园已将捐款送到*红十字会，同时张榜公示了参加捐款人的名单和票据。

　　通过这项活动的开展，幼儿园的孩子们又一次接受了爱的"教育，相信这一份爱心能够给灾区人民和小朋友带去更多的温暖!

地震捐款简报3篇（扩展3）

——最新地震捐款简报

最新地震捐款简报1

　　情牵灾区 爱心汇xx

　　——xx银行支援xx地震灾区捐款活动简报

　　4月14日青海省x*族自治州xx县发生了7.1级大地震，给当地人民群众生命财产造成了严重损失。地震灾情牵动着xx银行每一位员工的心，4月19日，在行领导的号召和带领下，我行团委及工会办迅速举行了以“情牵灾区，爱心汇xx”为主题的现场募捐活动。

　　活动现场，人头攒动，团干忙碌的身影，行员捐助的热情，因公出差或在岗工作无法前来现场捐款的员工委托他人代为捐款的场景，一个个都涌动着爱的暖流。这一刻，悲痛与感动同在;这一刻，坚韧与爱心同在。据统计，我行现场募集员工个人捐款284,688元，同时以单位名义捐出50万元，共计捐款784,688元，用爱心支持xx抗震救灾和家园重建工作。

　　“天灾无情，人间有情”，xx银行一直秉承“源于社会，回报社会”的企业文化精神;东银青年人用爱的行动诠释“一方有难、八方支援，万众一心、众志成城”的集体力量。爱终究可以驱散阴霾。我们坚信，在*、*的坚强领导下，灾区人民一定能克服重重困难、度过难关，重建美好家园。

地震捐款简报3篇（扩展4）

——地震演练简报10篇

地震演练简报1

　　“地震了，地震了，快点跟我一起躲在桌子底下来，抓好桌角。”

　　“快拿枕头保护头，蹲在墙角也可以的……”

　　3月10日上午10点10分，随着第一次警报铃骤然响起，南马中心幼儿园防震逃生演习开始了。正在教室里上课的孩子们在老师的引导下迅速蹲下躲在桌底下，用手护住自己的头部，“趴下”、“掩护”“稳住”。三楼大班的孩子们则快速地拿起枕头保护自己的头。一分钟后，紧报铃声再次响起，孩子们在老师的"带领下沿着墙壁快速、有序地按照逃生路线，从各班级教室撤离到户外空旷的安全区域，整个撤离过程用时3分钟半。到达集合地，各班老师快速清点人数，后勤负责人胡媛媛老师进行了活动总结。

　　演练前，南马中心幼儿园召开了全体教师会议，对"演练"进行了全面布置，一起学习了《防震避险应急演练方案》，并对各个细节提出具体要求，要求全体教师从思想上引起重视，增强安全意识。各班教师对幼儿进行地震演练前的安全教育，教给幼儿逃生的方法。

　　本次防地震应急演练活动，使全体师幼不仅巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，也是对我园落实防震应急安全疏散演练的又一次检验。与此同时也进一步提高了幼儿园对应突发事件的处置、防护能力，我园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。该园后勤负责人胡媛媛如是说。

地震演练简报2

　　20xx年5月12日，是一个特殊的日子。它带给我们的不仅仅是灾难和伤痛，还有更多的警示。

　　为了进一步宣传防震减灾知识，提高教师、学生、广大干部群众防灾减灾意识和应对突发自然灾害的能力，并通过教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会的防震减灾宣传模式，不断增强社会公众的防震减灾意识，提高地震灾害防御能力，鼓楼小学于20xx年5月8日下午开展了“紧急疏散演练”活动。

　　演练过程分为3个步骤：教室内应急避震演练、教室外紧急疏散演练、自救包扎演练。在整个活动过程中，学生和老师都做到了不惊慌，不拥挤，有序、迅速地在老师的指挥下疏散到安全地带，并且确保了每一个同学的安全。针对地震对心理的影响，学校也再次对师生进行了“远离地震恐惧”的心理辅导。让师生正确认识地震恐惧是震后的正常表现，学会如何运用一些方法来帮助自己预防和调节不良情绪，形成良好的心态和正确的`判断能力。

　　最后，学生又自发地进行了书籍捐赠活动，为灾区的孩子们的六一儿童节送上一份真挚的祝福!

地震演练简报3

　　3月31日，在这全国第19个中小学生安全教育日之际，为进一步树立安全第一的思想，检验学校在发生突发危急事件时的组织疏散能力，提高师生在危险面前的反应能力以及快速逃生的应变能力，确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，最大限度的保护全体师生的人身安全，

　　学校开展了地震应急疏散演练。

　　上午8点50分钟，校园广播响起：“现在地震来袭演练，实施紧急避险”，同时警报声响彻校园60秒，全校师生按照演练预案要求，教师立即停止了正在进行的一切工作，指挥学生紧急避险，接着，校园广播响起：“现在紧急避险结束，全体师生立即疏散”，组织学生有序、安全、迅速地离开教室，沿着疏散线路向预定的疏散集合地汇合。1分52秒后全体师生在指定的安全地点集合完毕，比上一次学生紧急疏散演练活动缩短14秒钟。各班级班长立即清点人数向班主任汇报，班主任再逐级汇报给现场指挥，演练总指挥吴校长做了演练总结并宣布演练圆满结束。

　　此次演练活动使全校师生熟悉了发生突发危险事件时学校应急疏散的程序和线路，增强了师生在突发事件中的自救意识，提高了学校的安全管理水*，达到了演练方案的预期效果。

地震演练简报4

　　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育局的工作部署，双沟中心小学于2016年10月19日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　　为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向高校长汇报情况。

　　此次地震应急疏散演练1000余名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

　　活动总负责人高校长作了总结，她说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，高校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功!

　　本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

地震演练简报5

　　为了进一步树立“安全第一”的思想，增强幼儿的安全教育，提高幼儿自救能力和幼儿园应对突发事件的综合能力，5月12日上午10点，合肥市安庆路幼儿园举行了防地震的演练。

　　演练一开始，警铃响起，听到信号各班教师立刻停止一切教学活动，并指挥幼儿就近蹲在桌子、承重墙的墙根、墙角;保护好头部，尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积。30秒后，警铃再次响起，听到疏散信号后，教师迅速组织幼儿疏散，所有孩子迅速起立，按照疏散路线秩序井然的离开教室到达集结地点。各班教师迅速就位维持好班级纪律，就地坐下或蹲下抱头准备。在清点人数后，各班老师上报后勤园长鲍铭。

　　演习结束后，鲍园长进行演练总结，各班级均能按照事先预定疏散路线，迅速、有序到达指定地点集合。整个疏散过程历时1分34秒，在各小组密切协作下，此次演练圆满完成，未发生任何意外事故。为了加强幼儿安全意识，安庆路幼儿园法制副园长——安庆路派出所汤所长对幼儿进行安全教育。汤所长提醒幼儿放学时立刻跟家长回家，不要在园内逗留，并且教育幼儿在上下楼梯时注意秩序，一个一个排队走，深刻加强了孩子们的安全意识。

　　这次演练活动是对幼儿园《突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅使全园师生掌握应急避震的方法，更加熟悉安幼的紧急疏散的程序和路线，而且也提高了安幼实际应对和处置实发安全事件的能力，培养了幼儿听从指挥、团结协助的"品德，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，此次演练活动达到了预期目标。

地震演练简报6

　　5月12日是我国第九个“防灾减灾日”，也是汶川地震周年纪念日，为普及防灾减灾知识，强化全校师生防震减灾意识，珍惜生命，共创和谐*安校园。5月12日上午，郑州市惠济区弓寨小学开展了防震减灾安全疏散演练活动。

　　为搞好这次防震减灾疏散演练，该校对演练过程作了周密的部署，要求疏散中每一位教师各司其责，各就其位，责任到人，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。

　　随着防空警报的响起，负责疏散的教师及时到岗到位。全体教师按照要求有序组织学生按预定的疏散路线疏散到安全集合地点，各班清点疏散人数并上报王校长，整个演练过程有条不紊，井然有序。全校师生在规定时间安全撤离到应急避难场所，演练活动取得了预期效果。

　　通过此次演练活动，培养学生良好的安全意识和听从指挥、团结互助的优良品德，增强临危不乱的心理素质，提高学生的防震应急能力，加强学校应对突发灾难事件的应急处理能力。

地震演练简报7

　　5月12日是全国第九个“防灾减灾日”，我市在垫江县新民镇举行地震灾害应急救助演练。

　　根据演练场景预设，垫江县新民镇冯家坡发生了5。8级地震，震源深度20公里，震源烈度5度。新民镇、沙坪镇、曹回镇等7个乡镇街道遭受不同程度损失。灾情发生后，当地各级*迅速按要求上报情况，同时启动应对特大自然灾害预案。救灾应急工作领导小组随即成立，并下设综合协调组、灾情核查组、物资保障组等5个小组奔赴救灾一线。

　　地震发生后，灾情报送、核查、会商、应急救助等各阶段抗震救灾工作迅速有序展开。救援队伍第一时间开进地震灾区，进行人员搜救、医疗救助以及对交通、通信、供电、供水、供气、广电等设施开展抢修。两小时内，救灾物资也陆续运往灾区，受灾群众相继被转移到安置点。

地震演练简报8

　　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育局的工作部署，双沟中心小学于2021年10月19日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　　为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向高校长汇报情况。

　　此次地震应急疏散演练1000余名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

　　活动总负责人高校长作了总结，她说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，高校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！

　　本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

地震演练简报9

　　非常高兴，大家只用了短短几分钟的时间就顺利、安全的完成了今天的地震紧急疏散演练。“生命诚可贵，安全最重要”，我校十分重视安全教育，每年都要举行紧急疏散演练，举行自护自救培训。为贯彻落实防震减灾宣传教育和应急演练的精神，我校于今天举行紧急疏散演练活动。

　　大家知道，自然灾害的发生是人类无法抗拒的，但是人们可以通过有效的措施把自然灾害造成的损失降到最低限度。汶川大地震时，四川安县桑枣中学紧临着震灾最为惨烈的北川，却在这场举世震惊的特大地震中，学生无一伤亡，老师无一伤亡。因为该校从2021年开始，每学期都要在全校组织一次紧急疏散演练。由于*时多次演练，地震来时全校2200多名学生，上百名老师，仅用1分36秒的时间从不同的教学楼和不同的教室中全部冲到操场上。要知道，该校每个教学楼内的学生都非常多，人员密集，学生数最多的班级有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑枣中学抗震救灾的经验告诉我们，*时重演练，震时无伤亡。因此，开展防灾减灾宣传教育和应急演练，不断提高师生应对突发自然灾害的能力，减少各种自然灾害造成的伤亡和损失，具有重要意义。

　　同学们，在校园中，需要紧急疏散的机率并不大，但我们必须“居安思危”，做好准备，减少同学受伤的机会。同学们时刻要有安全意识，了解发生紧急情况时如何应变及紧急疏散的程序。

　　未雨绸缪，防患未然，是安全教育永恒不变的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。同学们要在努力保障自己生命安全的前提下，尊重他人的生命权。当危险突然来临时，不能自私自利夺路而逃，更不能为保障自己的生命权而恶意损害他人的生命权。要服从指挥，从容镇定，遵守秩序，让所有人在最短的时间内撤离到安全的"地方。

　　同学们，今天的成功演练，是对生命教育的最好行动。愿警钟长鸣，生命之树常青

地震演练简报10

　　18日，作为“*安*”千城大行动城市之一，乌鲁木齐市2017年“*安*”防灾宣导系列公益活动在市第15中学举行启动仪式。

　　当广播中响起地震警报提示音，市15中学的学生们迅速就地抱头蹲下，并用书本遮挡头部，按照老师的"指示迅速有序地离开教室，到操场“避险”。不到两分钟时间，完成了一次地震紧急避险和应急疏散演练。

　　这是乌鲁木齐市举行的第六届防灾宣导系列公益活动，市第5中学、第16中学、第67中学、第74中学和第122小学作为本次活动的分会场，将参加地震应急疏散演练等系列活动。

　　启动仪式上，市第15中学学生代表迪丽努尔宣读《乐乐熊安全倡议书》，2300多名师生观看了防震减灾科普宣传影片。“*安*”防灾宣导系列活动组委会向学校捐赠了防灾宣导系列书籍和文具。

　　该校八年级(5)班学生谢姆古丽·努尔麦麦提参加应急疏散演练后说，通过疏散演练，她清楚知道了地震发生后应该怎么做，以后要向家人、朋友宣传地震紧急避险常识，争当防灾减灾“安全小卫士”。

　　“*安*”防灾宣导系列公益活动是*地震局、*科协联合主办的一项国家层面防灾减灾宣传活动，主要目的是宣传引导社会公众(尤其是少年儿童)关注身边的各类灾害风险，普及科学常识，增强防灾减灾意识，培养自救互救技能，提高全社会防范和抵御自然灾害的能力。

地震捐款简报3篇（扩展5）

——地震来了教案3篇

地震来了教案1

　　目标：

　　1．通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。

　　2．教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。

　　3．培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。

　　准备：

　　1．幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。

　　2．了解地震中自救的基本常识。

　　活动过程：

　　一、观看图片，感受地震给人类带来的灾难。

　　1．结合图片讲述地震来临时的情况。

　　2．小朋友听了以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的发生。

　　3．那地震来了我们要怎么办？（幼儿讨论）二、教幼儿安全有效的撤离1．学习正确的.撤离动作。

　　提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）2．出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。

　　3．启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。

　　三、组织幼儿“实战演习”。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。

地震来了教案2

　　【活动意图】

　　对幼儿进行安全教育保证幼儿的安全。因为生命是第一位的，地震破坏性大，给人们的伤痛是无法忘记的。而我们的幼儿年龄小，只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

　　【活动目标】

　　1、知道地震是一种自然灾害。

　　2、培养幼儿反应能力和安全意识。

　　3、让幼儿学会初步的记录方法。

　　4、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　　【活动准备】

　　1、地震哪里藏课件。

　　2、家庭，影院，超市，户外，野外五个模拟场地。

　　3、地震怪头饰一个。

　　【活动过程】

　　1、利用多媒体课件，听声音，看图片，说说图中发生了什么?

　　2、简单介绍地震是。

　　3、在场景中选择安全的地方。

　　十秒钟帮明明找个安全的藏身之处，如果找到安全的地方就会出现好听的音乐，还会说“祝贺你，找到了正确的藏身的地方。”如果找错了就会“哐”敲头音乐，还会说你的选择的地方很危险，重新找。

　　4、游戏：地震来了哪里藏。

　　玩法和规则：

　　听到地震的声音表示地震来了，赶快找个安全的地方藏身，等音乐停了就不要动，老师戴上怪人头饰当地震怪，我只捉躲在危险的地方的孩子，然后吃掉。

地震来了教案3

　　活动目标：

　　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

　　2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。

　　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

　　4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　5、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　1、课件、泡沫板，地震视频。

　　2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

　　活动过程：

　　一、地震的危害

　　1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。（播放视频）提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？（幼儿发言）小结：是啊！刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

　　2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？。教案来。自：大；考吧幼。师网，让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。（教师走下去，听一听，问一问）再请个别幼儿起来说一说。

　　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

　　二、地震来了怎么办

　　1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？

　　2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里安全些？

　　请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

　　3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

　　小结幼儿躲的情况。什么时候往外跑？逃跑时应该注意什么？（有秩序，沿墙角跑，保护头部。）可以用什么来护住我们的头？

　　小朋友，听！是谁的声音？（放图片）他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人知道被困在里面？什么时候喊？（有人时喊）为什么没人时不要喊？（保持体力）没有劲喊了怎么办？（哨子、敲击、寻找食物、想办法自救）小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

　　三、地震的预防

　　1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么？然后放到你们组的急救箱里。选好了吗？请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都有些什么？（提问：水和饼干我们需要它吗？手电筒能派上什么用场？收音机也能帮助到我们吗？小小的哨子有什么用？手套能有什么用处？）

　　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

　　2、地震很可怕，如果我们能提前知道地震何时发生该有多好？但现在我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发现在地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些异常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件）

　　小结：这些现象都是通过仔细观察才能发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人。

　　四、地震演习今天，小朋友知道了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

　　教学反思：

　　幼儿只有通过各种感官才能印象深刻地了解地震的有关常识，懂得自救的方法。

　　在本节课中，通过视频、图片的观看极大地调动了幼儿的经验讨论和演习活动幼儿能积极地参与，获得了真实的体验，急救箱的小游戏又让幼儿懂得在生活当中应提前预备好急救物品，达到了很好的效果。

地震捐款简报3篇（扩展6）

——Earthquakes-地震3篇

Earthquakes-地震1

　　Earthquakes may take place anywhere on the earth" s surface.  During all earth quake, the vibrations make the earth"s surface tremble, and even crack open. Houses fall, people are lilled or injured and sometimes whole cities are destroyed.

　　Can we do something to protect ourselves against earthquakes? Can we take precau tionary measures? We can.  Scientists have made investigation on earthquakes.  They have made maps showing the "earthquake belts". In areas along these belts, earthquakes are likely to occur. In these areas we can build special houses to resist earthquake shocks and protect ourselves.

　　In the future, scientists will be able to predict exactly when and where earthquakes will take place. Then they will be able to tell people to take precautionary measures. Thus lives can he saved and damage can be lessened.

地震捐款简报3篇（扩展7）

——向地震灾区捐款倡议书推荐3篇

向地震灾区捐款倡议书推荐1

亲爱的老师和同学们：

　　5月12日，xxxx县发生8级大地震，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。

　　“汶川告急，xx告急”，灾区人民正急切地盼望着得到全国人民的关心和救助。

　　“一方有难，八方支援”，是中华民族的传统美德。看着无数无家可归的人们，看着不断攀升的伤亡数字，看着受灾现场的残垣断壁，每个人的心中都会涌起无限的哀思和垂叹。

　　同为炎黄子孙，都是华夏儿女，本着对生命的共同尊重，我们特此向全校师生发出热切的`倡议：

　　请伸出您的援助之手吧！为受灾群众给予您力所能及的物质和经济上的援助，帮助他们渡过难关。有了您的帮助，灾区的伤病者将能更早康复，饥寒者将有更多温饱，失屋者将得到更安全的庇护，失学者将会更快回到课堂……

　　涓滴之水，终能汇流成河。捐赠不论多少，善举不分先后，只要人人都献出一点爱，我们的爱心善举，也一定能够汇成爱的暖流，流进灾区群众的心田，为他们带去重建家园的勇气和力量！

　　让我们与灾区人民风雨同舟，心手相连，共渡难关！让我们凝聚起坚定，沉着的力量，万众一心，众志成城，战胜特大震灾，重建美好家园！

　　衷心感谢您的爱心和支持！

向地震灾区捐款倡议书推荐2

全校同学们：

　　20xx年XX月XX日XX点XX分，甘肃定西发生的里氏7.8级大地震，以XXXX为中心的周边地区遭受严重影响，受灾地区满目疮夷，人员伤亡惨重。目前已逾万人死亡，数万人杳无音信，无数房屋垮塌。这场地震，威力之猛、破坏之大，为我国近30年之罕见。

　　震区屋倒墙塌，生命瞬间隐没于废墟。国家遭此劫难，同胞遭此巨痛，我们虽未受到严重波及，但灾民受灾悲惨之状犹如就在我们眼前，骨肉同胞之痛犹如自身之痛。我们深深地感受到，在如此猛烈的自然灾害面前，灾区人民需要我们的救助，需要我们递以温暖的双手。

　　帮弱扶困，实施人道求援、关爱每一个灾难中的家庭，关注每一个受伤的孩子，这正是我们的社会责任。让我们行动起来，用我们汇聚的力量使灾难的影响降低到最小程度，让我们帮助震区的的朋友恢复生产，重建家园。让我们将中华民族的互助精神发挥到无限大。

　　为此，我们向全校同学发出倡议，请大家伸出援助之手，去帮助这些可怜的家庭和孩子们吧!

　　请同学奉献上你们的火热爱心，踊跃捐款，为灾区重建奉献自己的一点爱心。谢谢!

　　捐款方式：

　　1、各班以这次捐款活动为契机，并利用x月19日下午第三节开一次主题班会，对学生进行爱国主义、集体主义、亲情教育，并在各班设立募捐点，欢迎同学们踊跃捐款;

　　2、学校将设立集中募捐点，捐款时间：x约9日下午第三节课后。地点：校阶梯教室、社会实践基地。届时由各班团支部*代表本班捐款，学校将对各班级捐款数额进行公示，并将所捐款额如数及时上交有关组织。

　　政教处 团委 学生会

　　20xx.XX

地震捐款简报3篇（扩展8）

——地震云真的能预测地震吗3篇

地震云真的能预测地震吗1

　　地震云是非气象学中云体分类的一种预示地震的云体，在地震发生前云体的颜色为：白色、灰色、橙色或者橘红色。地震云的特点：大风不易改变其形态，天空和云有明显的分界线，多出现波状。

　　地震云的形成有两种说法：

　　1、热量学说：地震即将发生时，因地热聚集于地震带，或因地震带岩石受强烈引力作用发生激烈摩擦而产生大量的热量，这些热量从地表面溢出，使空气增温产生上升气流，这气流于高空形成“地震云”，云的尾端指向地震发生所在地。

　　2、电磁学说：地震前岩石在地应力作用下出现“压磁效应”，从而引起地磁场局部变化;地应力使岩石被压缩或拉伸，引起电阻率的变化，使电磁场有相应的局部变化。由于电磁波影响到高空电离层而出现了电离层电浆浓度锐减的情况，从而使水汽和尘埃非自由的有序排列从而形成了地震云。

　　地震云是一种被误传为可以提前预测地震的云，目前尚无准确定义，也不被气象专业或地质专业所认可，主要在*和日本民间流传。中外科学届、地震局和气象局等机构曾多次对此辟谣，强调没有有效证据表明云可以用来预测地震。

　　专家说，网上所谓的“地震云”，主要是高积云与层积云两种，这两种云容易形成网状（鱼鳞状）、波状（肋条状）、絮状、透光、放射状、荚状等“怪异”的样子。高积云的出现说明天气很好，层积云的出现代表会有降雨。

　　云形成的整个过程，都是在大气圈当中完成的。“而地震是发生在地球内部，所以没有足够的科学依据证明，所谓的地震云和地震之间存在本质联系。" 孙士鋐说。

地震云真的能预测地震吗2

　　鱼鳞云跟地震云有什么区别

　　有人误认为透光高积云是地震云，气象学家表示气象上根本没有“地震云”的概念，透光高积云是高空槽在影响，一般冷空气过境，碰上暖湿气流就会下雨。如果有冷空气但没下雨，这说明空气并不湿热，在高空中保留着一定的湿度;如果高空也很干燥，就会是晴朗无云的天气。

　　鱼鳞云：在气象学上叫“透光高积云”，是秋冬季强冷空气来时出现的一种天气现象。

　　地震云：是非气象学中云体分类的一种预示地震的云体，在国际上的研究还较为表面，至今没有一个共同观点。

　　鱼鳞云预示什么天气

　　“鱼鳞云”在气象学上叫“透光高积云”,是秋冬季强冷空气来时出现的一种天气现象.一般而言,冷空气来之前,云层较高,数量也不多,冷空气来后,云层逐渐压低、加厚,市民会看见成片浓重的云,接着就会下雨了.“鱼鳞天,不雨也风颠”.

　　鱼鳞云到底预示着下雨还是晴天，各有说法，据专家介绍说，“鱼鳞云”在气象学上叫“透光高积云”，这种云出现基本上有两种情况，一种是冷空气来了之后出现的，多出现在秋冬，鱼鳞云的出现一般预示着天气将转晴，并且两三天都是好天气的征兆。另一种多发生在春夏季节，常常处于低压槽的前端，系统性降水来临前，因为它在高空中的位置比较高，会先于降水系统来到，所以大多预示着将有降水出现。而此次鱼鳞云的出现其实并不是因为冷空气过境而造成的，因此它可能会是降雨的预兆。

　　鱼鳞云预兆

　　透光高积云如果变化不大，预示着晴天。如果高积云厚度继续增厚，并逐渐融合成层，则显示天气将有变化，甚至会出现降水。

　　民间有“天现鱼鳞云，不雨风也颠”的说法，出现这种云彩，是冷空气到来前，云层逐渐压低、加厚，由于高层气流不稳定，形成“鱼鳞云”，之后往往会下阵雨。

　　鱼鳞云成因

　　鱼鳞云是指云间有规则的、空隙大的大范围云层。出现这种云层是天气将转晴并且有两三天万里晴空的征兆。原因是高空冷空气下沉冲破了连续的云层，从而形成了鱼鳞云。冷空气下沉到地面受热，空气中的水分蒸发，相对湿度降低，气压升高，云层也升高(关键词：云层悬浮在等密度的流体中)从而出现连续晴天。这样的云层一般出现在秋天。 也即将出现秋高气爽的征兆。

　　通过介绍，大家知道鱼鳞云跟地震云有什么区别了吧。有人误认为透光高积云是地震云，气象学家表示气象上根本没有“地震云”的概念，透光高积云是高空槽在影响，一般冷空气过境，碰上暖湿气流就会下雨。

地震捐款简报3篇（扩展9）

——地震知识科普作文3篇

地震知识科普作文1

　　地震灾害是世界上造成经济损失最严重和人员伤亡最多的自然灾害之一。在目前地震预报仍是个世界性难题的情况下，我们要加强对地震科普知识的学习，以利于掌握正确的避震和自救、互救方法。

　　当地震发生时，房屋倒塌后所形成的室内三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点。特别是在楼房内的人，选择厨房、卫生间等开间小、不易倒塌的空间、墙角或桌子等坚固家具易形成三角空间的地方避震。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，都要用坐垫等物保护好头部。千万不要盲目跳楼和使用电梯。

　　一位亲身经历过1920年海原8.5级大地震的老人，曾向人们详细介绍了“伏而待定”的具体方法：“在屋内感觉地震时，要迅速趴在炕沿下，脸朝下，头靠山墙，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，正手反握右臂，鼻梁上方凹部枕在臂上，闭上眼睛、嘴，用鼻子呼吸”。

　　户外的场合，要避开高大建筑物等危险之处，护住头，迅速跑到空旷场地蹲下。当大地剧烈摇晃，站立不稳的时候，人们都会有扶靠、抓住什么的心理。身边的门柱、墙壁大多会成为扶靠的对象。但是，这些看上去挺结实牢固的东西，实际上却是危险的。务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避。在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人，因此，要注意用手或手提包等物保护好头部。

　　另外，室外的人尽量远离高压线及石化、化学、煤气等有毒工厂或设施。如遇燃气、毒气泄漏、火灾，用湿手巾捂住口鼻，匍匐逆风绕到上风方向。

　　在百货公司、地下通道等人员较多的地方，最可怕的是发生混乱。请依照商店职员、警卫人员的指示行动。就地震而言，地下通道是比较安全的。即便发生停电，紧急照明灯也会即刻亮起来，要镇静地采取行动。

　　在发生地震、火灾时，不能使用电梯。万一在搭乘电梯时遇到地震，将操作盘上各楼层的按钮全部按下，一旦停下，迅速离开电梯，确认安全后避难。高层大厦以及附近的建筑物的电梯，都装有管制运行的装置，地震发生时，会自动停止，停在最近的楼层。万一被关在电梯中的话，要通过电梯中的专用电话与管理室联系、求助。

　　要务必注意山崩、断崖落石或海啸。在山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难。在海岸边，有遭遇海啸的危险。感知地震或发出海啸警报的话，请注意收音机、电视机等播放的信息，迅速到安全的场所避难。

　　避难时要徒步，携带物品应在最少限度。因地震造成的火灾，蔓延燃烧，出现危及生命、人身安全等情形时，采取避难的措施。避难的方法，原则上以市民防灾组织、街道等为单位，在负责人及警察等带领下采取徒步避难的方式，携带的物品应在最少限度。绝对不能利用汽车、自行车避难。对于病人等的避难，当地居民的合作互助是不可缺少的。从*时起，邻里之间有必要在事前就避难的方式等进行商定。

　　地震发生后，人们可能面对各种困难，必须克服恐惧心理，用正确的方法自救求生，这对于减轻地震灾害，免遭新的损失，是十分必要的。如果不能自行脱险，一定要沉住气，保护自己不受新的伤害，如果暂时无法脱险，要想办法维持生命，寻找食物和水，保存体力，耐心等待，并设法与外界联系，切不可大声哭喊，勉强行动，尽量闭目休息。时间就是生命。被救后要积极参与震后救人工作，迅速壮大救援队伍，让更多的人获救，要先救近处的人，先救青壮年，先救容易救的人，先救 “生”、后救“人”;要积极参与维护社会治安，保持社会稳定。

　　在发生大地震时，人们心理上易产生动摇。为防止混乱，每个人依据正确的信息，冷静地采取行动，极为重要。从携带的收音机等中把握正确的信息，相信从*、警察、消防等防灾机构直接得到的信息，决不轻信不负责任的流言蜚语，不要轻举妄动。

　　同学们，地震发生时，只要能按正确的方法去做，就不会有危险的。有时，地震并不像你所想象得那么可怕，真正房倒屋塌的灾难性地震还是少数。只要沉着、冷静地应对灾变，就有可能避震成功

地震知识科普作文2

　　今天我和哥哥去参观青少年活动中心。

　　我们去了模拟世界，去了图书馆，下午 2：00来到了地震科普馆。

　　首先，一位工作人员带我们去了一间房间，房间墙上有许多裂缝，仿佛地震后的房屋一样。房间中有五台电脑，那位工作人员让我们体验这个游戏中的五个场景：商场，郊外，学校，社区，交通。我答地很好，一题也没错。当我体验到第三个地点时，哥哥突然让我过去看一个东西，我以为他有题目不会让我帮助，过去后，看到他正在做这样一道题：在家中遇到地震时应该怎么办？A.躲到阳台上。B.躲在桌子下。我说：“选B！”可他却选了A，之间机器放出了地震时的场景，一个小男孩和一个小女孩跑到阳台上双手抱头蹲了下来，突然阳台崩塌了，两个孩子都掉了下去。地面上顿时被压出两个坑来。哥哥大笑的对我说：“怎么样好玩吧？”我没做声默默的回到自己的电脑前，怎么也笑不出来，这是关系到生命的事情，选择不正确，多危险呀？怎么能笑的出来，怎么能开这种玩笑！

　　当我还差两题就能通过第四个场景时，工作人员突然叫到“好，下面我们出发去地震模拟*台，她把我们领到另一个屋子，里面有一个投影仪和一个巨大的*台，工作人员让我们登上*台，随后投影仪上显现出一副生机勃勃的城市图画，接着城市中的小动物们——小狗，小猫，小猪，禽类等，都出现了狂躁不安的现象，顿时这个城市剧烈的震动起来，我们脚下的*台也跟着震动起来，图画中的城市楼房崩塌，地面开裂，河水涌向地面，地震来了，我们脚下的*台象激流前进中的小艇摇的更厉害了，过了一会，*台不摇了，城市里的消防官兵和志愿者开始了救援行动，然而过了一会城市里出现了余震，我们脚下的*台也跟着又摇晃了起来，城市中又出现了之前地动山摇的惊险一幕，当我们还在惊吓中时，工作人员带我们离开*台到下一个房间。

　　房间内有卧室，客厅，和卫生间，由于刚才的惊吓，我们看到卫生间都想上厕所，结果工作却说，马桶是假的，不信你们去看看，我们蜂拥而至，嘿，还真是，马桶都被粘起来的，大家都哈哈大笑起来，刚才的紧张气氛有了缓解，这时工作人员又说：”来，让我们演习一遍地震逃生“在工作人员的指导下，大家都选择好自己的场景，演起了场景中的角色，睡觉的，购物的，上课的，接待客人的，突然警报响起来，接待客人的哥哥躲到了WC，客人钻在了桌下，上课的小姑娘也选择钻在课桌下面，逛商场的我双手护头从安全出口冲了出去，警报停止了，”很好，你们都不错，遇到地震时就应该这样逃生。“工作人员笑着说。之后在工作人员的带领下，我们又到了下一个房间。

　　房间里有两台叫不出名的机器，机器上有一个*台和三个操控地震强度按钮，*台上堆满了积木，大家各自选择了自己的材料，开始搭建楼房了，我用四块回型积木搭在一起，用方形积木嵌在中间，而一旁的哥哥搭起了豪华的摩天大厦，老师来检验了，按了强震按钮，哥哥的摩天大楼瞬间倒塌了，而我那小小的"四层楼房却顽强的耸立着，接着，中震键，轻震键，哥哥的大楼变回了一堆积木，而我的小楼依然坚强的挺立着，老师对我说，”恭喜你，通过验收！“

　　时间到了，我们陆陆续续离开，这次参观让大家受益匪浅，学到了许多关于地震的知识，感谢指导我们的工作人员。

地震捐款简报3篇（扩展10）

——小学地震应急防震演练活动简报 (菁选3篇)

小学地震应急防震演练活动简报1

　　为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。我园于20xx年10月14日下午15点开展了防震演练活动。

　　为了将演习活动做实做细，我园制定了详细的方案，在演习前进行了宣传教育活动，各班开展了各种形式的地震知识及避险教育，让幼儿熟悉、学习并练习了应急避震和安全疏散的方法。

　　当学校的演练警报声响起，各班老师根据学校的安排，在听到警报短音连响三遍后，马上指导学生迅速做好避震准备，孩子们就近躲避，迅速蹲到坚固的课桌下，用双手护住头部。大约两分钟后，警报声长音响起，各班老师立即组织幼儿排队用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离幼儿园。到达安全的地点后，各班老师清点并上报幼儿人数。整个实战演习活动紧张有序，有条不紊。

小学地震应急防震演练活动简报2

　　为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据教育局的工作部署，双沟中心小学于20xx年10月19日上午大课间组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。

　　为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安全撤离。从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向高校长汇报情况。

　　此次地震应急疏散演练1000余名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。

　　活动总负责人高校长作了总结，她说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，高校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！

　　本次疏散演练活动，大大增强我校师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。

小学地震应急防震演练活动简报3

　　为进一步加强对幼儿防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，根据通榆县教育局开展地震应急疏散演练活动的要求。今天下午，我们百尺幼儿园举行了一次地震应急疏散演练。

　　这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练和自救互救知识的讲座。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避；自救互救方法讲座主要是预防在地震发生后或在撤离的过程中出现安全事故应如何正确处理。

　　今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，孩子们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。但在演练中还存在一些问题，比如：有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论，使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。

　　老师们、孩子们：生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个幼儿只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的.人。真诚的希望我们身边的每一个人*安，幸福。生命诚可贵安全重泰山。