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中班绘本:亲爱小鱼3篇
2023-01-31 16:00:16 ℃中班绘本:亲爱的小鱼1 活动目标: 1、积极关注故事发展线索,大胆想象,在猜测和阅读中欣赏故事,理解故事内容,并用连贯的语言表达自己的想法。 2、通过欣赏绘本故事,感受小猫和小鱼间浓浓友情和浓下面是小编为大家整理的中班绘本:亲爱小鱼3篇,供大家参考。
中班绘本:亲爱的小鱼1
活动目标:
1、积极关注故事发展线索,大胆想象,在猜测和阅读中欣赏故事,理解故事内容,并用连贯的语言表达自己的想法。
2、通过欣赏绘本故事,感受小猫和小鱼间浓浓友情和浓浓的爱。
3、结合幼儿生活经验,体验他人对自己的关爱,从小培养幼儿感恩之心。
活动准备:
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教学过程
一、导入,初步了解绘本的概念
1、师:今天刘老师要和大家一起来欣赏一个有趣的绘本故事,这本故事书是一位法国的作家写的,我们先来看看故事里都有谁呢?出示图一
师:画面上有谁?
看到小猫和小鱼你会想到什么?(还有谁有不同的意见)
2、认识封面,知道故事名字
小朋友的想法课真多,让我们一起来看看这本有趣的书吧!
封面上写着书的题目呢,有谁认识上面的字吗? 这不仅是书的题目,而且还是小猫对小鱼说的一句话呢!
小朋友,你知道亲爱的是什么意思?什么人之间可以称呼“亲爱的”?
小结:原来关系很亲密的人之间可以称呼为亲爱的
互动:那我们一起用亲爱的来打个招呼吧。那我和你们之间可以用亲爱的来称呼吗?“亲爱的小朋友” “亲爱的老师”
“亲爱的小宝贝” “亲爱的妈妈”
小结:小猫称呼它亲爱的小鱼,那你觉得他们之间的关系怎么样?(很好,很亲密)
二、初步阅读绘本,了解故事的主要内容。
1、根据画面细节猜测故事内容。
师:现在让我们一起来看一看这个有趣的故事,
(1)看图1
师:这里的小猫在干什么?它会对小鱼说什么呢?(亲爱的小鱼,我好爱你,我会每天喂你面包,你要快快长大)
师:你觉得这里的小猫把小鱼当成了什么?
是呀,小猫像妈妈一样细心地照顾着小鱼,它是多么爱它的小鱼宝宝啊。在生活中,你的妈妈是怎样爱你的呢?
图2 接着看:小猫除了会给小鱼喂面包之外,还会干什么呢?这张图上的小猫在干什么呀?(亲小鱼)
师:你觉得小猫为什么要亲小鱼呢?
小结:原来,当一个人喜欢另一个人的时候就会亲亲它。
师:你有没有被谁亲过呢?他们为什么要亲你?
(2) 师:小鱼宝宝在小猫的喂养下慢慢地、慢慢地长大了,小猫看着长大的鱼宝宝,会想些什么呢?出示图3
3、我们来看看猫妈妈是怎么做的?出示图4
师:小鱼回到了广阔的大海了,它的心情是怎样的呢?(开心、快乐……)
小鱼回到了大海的怀抱,他是多么快乐,多么自由呀!
4、图6:幼儿先观察图片,先自由说说。
这时候的小猫得心情会怎样呢?
师:是呀,小猫一直坐在大石头上等她的鱼宝宝。我会一整天在这儿等你,看你会不会回来,亲爱的小鱼,我会一整夜在这儿等你,看你会不会游到到我的身边,小猫等了一天又一天,它是多么想再见到它的小鱼宝宝呀!
谁来帮小猫想想办法呢?(写信,呼喊,坐轮船,给好吃的东西……)
5、图7:你们的办法都非常好,小猫是怎么做的?(小猫把它唯一的帽子它把帽子扔进了大海里)
小鱼如果看见了小猫的帽子,它会怎样呢?小鱼宝宝真的会回来吗?
6、图8:瞧,小鱼宝宝真的回来了,小猫是多么高兴啊。(鼓掌)
鱼宝宝离开了这么久,终于回到了小猫的身边,想一想,它们见面会说些什么?(亲爱的小猫,我好想你,你过得好吗?…… )
师:小猫重新见到了它的鱼宝宝,心里是多么高兴啊,接下来又会发生什么事呢?(一起看图)
7、图8——图10:问:谁来说一说?
小结:它请小猫坐在了它的背上,带着它一起远航,来到了一个美丽的小岛上。
小猫和小鱼在岛上生活的怎样?你从哪里看出来的?
8、好了,小朋友,故事讲完了,听完小猫和小鱼的故事,你有什么样感觉?
三、情感迁移。
1、亲爱的小朋友,在你的家里,谁会像小猫一样照顾你们,爱你们呢?当你们越长越大,有一天离开了爸爸妈妈,你还会回到他们身边吗?为什么?(幼儿说)
2、哎呀,做你们的妈妈真是太幸福了。现在你们愿意做我的小鱼宝宝,带上我去远航吗?小鱼们,游起来吧。
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