电子琴社团活动教学计划范文1　　一、指导思想　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学下面是小编为大家整理的2023电子琴社团活动教学计划范本,菁选3篇,供大家参考。

电子琴社团活动教学计划范文1

　　一、指导思想

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

　　二、教学目标

　　本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。

　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　三、教学重点

　　1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

　　2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏 型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

　　3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

　　4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表 现音乐形象。

　　5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地 运用，以为歌曲配弹伴奏。

　　四、教学原则

　　1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

　　2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。

　　3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

　　五、教学措施

　　1. 趣味互动学习掌握歌曲。

　　2. 童趣的引导掌握音符的学习。

　　3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

　　4. 通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

　　5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

　　6. 通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。

　　7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的`培养。

　　8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。

　　9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。

　　六、教学进度

　　以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

　　七、教学内容

　　本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。

　　八、活动开展地点：

　　实验楼二楼音乐教室

电子琴社团活动教学计划范文2

　　一、指导思想：

　　音乐带给人们的想象是无穷无尽的。优美的音乐，以其悦耳的音调，够成动人的旋律，引起感官的愉悦，进而从感情的体验中，飞跃到想象的世界。音乐是表现的艺术，任何音乐表现形式都包含着特定的情感和思想，学生通过音乐与自我情感生活的连接和相互作用，学习用音乐的方式表达和交流情感，获得创造、表现和沟通能力，达到健全人格、陶冶情操的目的。电子琴课便是能通过多种不同的表现方式、训练手段，来培养提高学生综合素质的有效途径之一。如果从小进行一定音乐素质的培养，能进一步促进孩子智力的发展、手眼协调能力的发展，并且能开发潜力、陶冶情操。

　　电子琴是键盘乐器，在乐理教学方面形象、直观。通过弹奏、讲解，让学生形象、生动而又牢固地掌握所学的知识。学习其他乐器，一般只学习乐器的演奏技能和技巧，极少涉及其他方面的知识；而电子琴的学习，除了能学习演奏的技能技巧，还能学习和培养编曲、发展乐曲、创作乐曲的能力。

　　根据现学员的能力情况与孩子的年龄特点，本学期将在原有的基础上，让孩子进一步掌握音乐理论知识与弹奏方法，并在学员不久的将来顺利地进入到高深的音乐中去。

　　二、活动安排：

　　周次活动内容:

　　第一周：复习1、复习上学期所学的乐理知识：小节线、终止线等。2、复习巩固上学期所学内容，进一步提高兴趣。

　　第二、三周：节奏练习手指练习1、巩固右手弹奏技能。2、学习三拍子的弹奏技巧。

　　第四、五周：乐曲：排钟1、通过一定乐曲的练习，巩固识谱和手形练习。2、练习三拍子的弹奏。

　　第六、七周：手指练习乐曲：公主圆舞曲（一）1、继续学习三拍子的弹奏技巧。掌握节奏。1、提高乐感、节奏感。

　　第八、九周：乐曲：公主圆舞曲(二)1、继续学习弹奏乐曲，注意弹奏时保持节奏的一致性。

　　第十、十一周：练习曲：穿过树林1、学习认识八分音符。学习弹奏有八分音符的曲目。2、通过乐曲练习，提高兴趣。

　　第十二、十三周：乐曲：十个小印第安人（一）1、通过练习，继续学习弹奏有八分音符的乐曲。

　　第十四、十五周：乐曲：十个小印第安人（二）1、继续练习，重点掌握节奏。保持节奏的*稳。

　　第十六、十七周：总复习1、能熟练弹奏以前学过的各个曲目，节奏准确。2、进一步掌握三拍子与有八分音符的乐曲。

电子琴社团活动教学计划范文3

　　一、指导思想

　　电子琴以其丰富的音色，多变的节奏，较容易掌握的演奏方法赢得了学生的喜爱。当学生把会唱的歌通过转变成琴声演奏出来时,都会充满了成就感和自豪感。让孩子们学习电子琴，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力,让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

　　二、教学目标

　　本课程的任务是在学生掌握电子琴的基本弹奏技能，熟悉五线谱识谱方法的基础上，培养学生音乐兴趣、提高学生审美情趣的功能。

　　1．认识简谱，能根据简谱唱出弹奏曲目，打出节奏。

　　2．能根据键盘准确找出1——7的位置，能初步根据所学简谱弹奏曲目。

　　3．培养学生对音乐活动的兴趣，发展审美能力。

　　4．让学生保持良好的演奏姿势和学会正确的演奏技巧。

　　三、教学重点

　　1．掌握正确的弹奏姿势，培养严格的视谱习惯。

　　2．训练手指的独立性和灵活性，初步掌握音色和基本节奏 型的运用，单指和弦和多指和弦的掌握。

　　3．进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地弹奏。

　　4．加强对声部以及对音色、音量控制能力、能较完整地表 现音乐形象。

　　5．掌握音色组合、音色、节奏伴奏的替用、转换、恰当地 运用，以为歌曲配弹伴奏。

　　四、教学原则

　　1．在弹奏技术训练中，教师要遵循循序渐进的原则，根据学生的具体情况，因材施教。

　　2．要遵循理论联系实际的原则，加强配弹歌曲伴奏的训练。

　　3．教学中发挥教师主导作用，来用启发式教学。

　　五、教学措施

　　1. 趣味互动学习掌握歌曲。

　　2. 童趣的引导掌握音符的学习。

　　3. 通过学习五线谱掌握认知能力及合作能力。

　　4. 通过趣味的游戏，让学生积极去学习音符，提高学习的兴趣。

　　5. 通过手指练习的学习，能主动去认识乐谱。

　　6. 通过故事让学生能过在快乐中掌握手型。

　　7. 鼓励学生对于键盘上断奏弹奏的兴趣的培养。

　　8. 通过学习双手的断奏，鼓励学生提高兴趣。

　　9. 通过律动歌曲，提高学习的积极性及兴趣。

　　六、教学进度

　　以课时为单位完成相应的教学计划和内容。

　　七、教学内容

　　本学期电子琴教学主要已掌握键盘的基本技能，以及掌握电子琴的功能，完成《划船》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《在泉边》等乐曲。

　　八、活动开展地点：

　　实验楼二楼音乐教室