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2023读书会活动计划,菁选3篇(范例推荐)
2023-02-24 15:00:07 ℃读书会活动计划1 一、活动主题 阅读·文明·进步 二、征文时间 4月15日至5月20日截止。 三、征文要求 1、题目、体裁不限,字数限制在1000-3000字之间。征文内容要求思想健康,下面是小编为大家整理的2023读书会活动计划,菁选3篇(范例推荐),供大家参考。
读书会活动计划1
一、活动主题
阅读·文明·进步
二、征文时间
4月15日至5月20日截止。
三、征文要求
1、题目、体裁不限,字数限制在1000-3000字之间。征文内容要求思想健康,主题突出,有时代气息,有独到见解,语言生动活泼。
2、参赛作品必须是原创,严禁抄袭,一经发现,即取消参评资格。
3、征文必须注明作者姓名、工作单位和联系电话。
四、报送方式和评奖办法
1、参赛作品可由各单位集中报送(附电子文档)局团委。
2、参赛作品可采取网络报送方式,直接报送团市委。联系人:叶昊宇,联系电话:86127822,邮箱。
3、本次读书征文活动设一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名,优秀奖若干名,团市委将分别给予表彰奖励。
五、工作要求
各单位要针对团员青年的思想实际和读书需求,通过组织团员青年参与读书征文活动,引导青年多读书、读好书,激发青年求知热情,使阅读成为团员青年的良好习惯。要认真做好组织发动工作,引导团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节。
补充通知
为了更好的组织广大团员青年在阅读中度过一个有意义的“五四”青年节,现将在今年“五四”青年节期间深入开展读书征文活动有关事宜补充通知如下:
一、评奖办法
本次读书征文活动,参赛作品除参加团市委的评选表彰外,局团委也将专门开展评选表彰。
二、奖项设置
设一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名,优秀奖若干名。
三、报送方式
各单位请将参赛作品于5月20日前集中报送(一式两份,附电子文档)局团委。
读书会活动计划2
一·活动背景
随着电子产品的.普及,人们对于纸质书的阅读日趋减少,除了上课所必须的教科书外,大学生的阅读量很少,甚至有部分大学生教科书都不好好看,沉迷于游戏中。在此背景下,西安邮电大学十八号党员工作站举办以书是人的精神食粮为主题的读书交流活动,旨在通过学生的参与,传播多读书,读好书的理念,让学生们适时远离城市的喧嚣,静静地读一本好书!
二·活动目的
本次读书交流活动,旨在让学生们树立起多读书,读好书的习惯与理念,在校园里营造一种人人读书,人人读好书的文化氛围。对于主办方西安邮电大学十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地锻炼机会。
三·活动时间:
20xx年12月 日 星期
四·活动地点:
西安邮电大学长安校区东区十八号党员工作站
五·活动准备
(一)物资准备:
投影仪一台,开水一瓶,茶杯若干
(二)前期宣传:
制作一个宣传画板,内容以宣传多读书,读好书为主,展板摆放在东区食堂门口三天。
在宿舍楼的宣传栏中公示活动举办的时间,地点。
六·活动流程
(一) 主持人致开幕词,向大家说明此次活动的目的,意义。宣布活
动开始!
(二)读书交流活动环节:
1、由各位分享人讲述自己的读书心得,听众可以针对自己感兴趣的部分对发言者进行提问,或者发表由他的发言引出的想法,做到参与者之间相互交流,营造一个轻松愉悦的讨论氛围。
注:提问人数应控制在三人以内,每人时间为五分钟。
2、主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子,而这些电影也让人印象深刻,有想法的同学可以谈谈自己最有感触的部分,也可以截取精彩的片段和大家一起分享。
注:
a、时间不要过长,要分享最精彩的部分。
b、如是卖座的电影改编后发行同名书,也可以对书中的情节进行讨论
c、 对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言
d、发言者说完后,在座同学可以对感兴趣的部分进行提问
(三):播放一个短视频(关于书的视频)
注:视频应提前准备好,并事先播放。如有问题,应及时解决,没有问题,做好备份处理。
(四):游戏环节:
游戏名称:“你说书名,我说作者”
参与者:在场全体学生。
活动规则:首先主持人说出一个书名,并随机指定一名同学回答,如果回答错误,则表演一个节目作为惩罚。如果回答正确,则可说出一个书名,指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。
(五):主持人致结束词,宣布活动结束,大家一起合影留念
七·经费预算
茶杯一桶:7元
八·注意事项
1, 本次活动的时间和地点如有变化,应及时通知相关人员。
2, 应提前与相关人员做好沟通,了解他们需要的器具和相关资料,
并尽量满足他们的需求,如不能满足其需求,应及时通知,以免发生不必要的尴尬。
3, 如果相关人员遇到急事不能来的,要提前联系并做好处理。
读书会活动计划3
一、指导思想:
让每一个学生畅游书海,让每一个孩子都能从浓浓的书香中汲取营养。用阅读引领成长,让学生亲近书籍,与好书为友,与博览同行,开阔视野,陶冶情操,积淀文化底蕴,提高文学修养,在学校掀起浓郁的读书氛围,让书香飘满校园。
二、活动目的:
1、通过活动,让孩子们喜爱读书,养成从小爱读书、多读书的好习惯,让书成为他们的朋友,为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲。
2、通过活动,促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高,并在读书活动中陶冶情操,获取真知,树立理想,提高学生的综合素质。
3、通过活动,营造良好的读书氛围,让书香充满教室的每个角落,提高孩子们的欣赏能力。
4、让学生在多读书、乐读书的活动中体验到读书给自己带来的乐趣。
三、活动主题:
走进安徒生童话
四、 活动时间与地点:
六月十九日下午第二节课,在教室内开展——《走进安徒生童话》读书的交流。
五、 活动对象:
一年级全体学生
六、活动内容:
由于一年级学生认字少,所读书籍不多,所以主要目的是培养学生对于读书的兴趣,因此主要进行的是读书方法的交流。首先鼓励学生举手,教师有计划有组织的组织学生到讲台交流自己的读书方法和喜欢的书籍,并鼓励其余学生认真倾听,有相同经历和爱好的同学积极举手表达自己的`意见,形成良好的读书交流氛围。最后教师对学生的读书情况进行总结,并鼓励学生在课余时间积极主动阅读,推荐部分适合小学低年级学生阅读的图书,在全班范围内形成比一比、读一读的良好阅读风气。
四、活动过程:
1、介绍安徒生:(幻灯)丹麦作家、诗人,因为他的童话故事而世界闻名。
安徒生一生共写童话168篇。
2、介绍经典著作:(幻灯)《拇指姑娘》、《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新衣》等
3、介绍安徒生名言:1)当我还是一只丑小鸭的时候,我做梦也没有想到会有这么多的幸福!
2)攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。
3)仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点花的芬芳。
4)所有坚韧不拔的努力迟早会取得报酬的。
5)生活本身就是一个最美的童话
4、学生在家画好自己喜欢的童话人物,配合图画介绍童话中的人物。
5、学生谈自己喜欢的童话故事的收获。
6、教师总结。
7、齐诵读书名言:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
五、推荐书目 :(一年级最好是注音版的书籍)
童话故事类:必读书目:《安徒生童话》、《爷爷一定有办法》、《逃家小兔》
选读书目:《格林童话》、《童话大王》、《影响孩子一生的101个经典童话》、《阿凡提的故事》、《寓言故事》等;
古诗类:《小学生必背古诗词75+80首》等;
其他:《十万个为什么》等;
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