以哲理感悟为话题作文1　　亲爱的爸爸妈妈：你们好！　　从我出生到现在，已经有十一年了，这十一年，是你们把年幼无知的我教育成明理懂事的小学生。　　小时，我不懂事，经常让你们操心，当你们生气批评我时候，下面是小编为大家整理的2023年以哲理感悟为话题作文3篇,供大家参考。

以哲理感悟为话题作文1

　　亲爱的爸爸妈妈：你们好！

　　从我出生到现在，已经有十一年了，这十一年，是你们把年幼无知的我教育成明理懂事的小学生。

　　小时，我不懂事，经常让你们操心，当你们生气批评我时候，我却不听，还与你们顶嘴。但是，现在你们可以放心了，我已经长大了，不会再让你们操心，让你们生气了。

　　记得有一次，我有点不想学画画了，你们便一次次鼓励我，要我坚持下去，开导我做事要一心一意，不能像小猫钓。有时，还与我一起研讨我的画画作品，给我指出其中不足之处。你们的鼓励和帮助给了我很大的力量。

　　爸爸妈妈，在我需要帮助的时候，是你们给予了我帮助；在我遇到困难时，是你们鼓励了我。现在，我要对你们说一句：爸爸妈妈，我永远爱你们！

　　爸爸妈妈，是你们教会我做人的道理；是你们教会我不能在困难面前低头；是你们教会我，时时刻刻都做个文明礼貌的、让大家都喜欢的孩子。

　　在我生命的`每时每刻，你们用亲人的爱，父母的爱，永远滋润着我。你们对我的爱，对我的关心、照顾，我一生都不会忘记！

以哲理感悟为话题作文3篇扩展阅读

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展1）

——以感悟为话题作文3篇

以感悟为话题作文1

　　早上，我到树林里锻炼身体，看到了一个场景让我记忆犹新。

　　我刚刚到树林边，林子里的喜鹊早在枝头扎扎的叫着。为什么今天的声音有点刺耳呢？

　　我快步走到树林深处。眼前的景象一下子就让我呆住了：只见树根处，一个拳头大的小喜鹊在无力的抖动着翅膀，想要像上飞，只是它应该是刚出生不久，腿脚还不利索。顺着小喜鹊努力前行的方向望去，一对大喜鹊在枝头不停的盘旋，叫声凄惨，我的心一下子就疼了起来。原来是喜鹊宝宝不小心从窝里掉了出来，落到了地面上。它没有办法飞到窝里。树上的大喜鹊极力拼命的叫喊，但是也是无济于事。

　　我决定帮办它们。于是，我悄悄地靠近小喜鹊，用双手托其它，真轻啊，只有一个鸡蛋的重量吧，我轻手轻脚的往树上爬，到了一定的高度，就小心翼翼的把它放到树杈上，看着小喜鹊慢慢的往“爸爸妈妈”的站的地方“走过去”。我的心美美的。这时，我听到了喜鹊的叫声又是欢快的，扎扎的声音不再刺耳了，原来是“它们”一家团聚了。

　　我忽然想到我们*时遇到了麻烦的时候，父母时不计报酬的来帮助我们，在我生病的时候，父母万分着急，甚至愿意用他们的生命来还缺我们的幸福，父母之爱，恩重如山。

　　在这里世界上，最爱我们的人就是给了我们生命的父母，我们要努力学习，回报它们的养育之恩。

以感悟为话题作文2

　　阅读是人类的必需品。一个人如果不会阅读，就算他智商再高也只能算是一个“高智商的野蛮人”。“书籍是人类进步的阶梯”“读书破万卷，下笔如有神”。古今中外，人们早就认识到读书的重要性；古往今来，许多文人墨客在文章中展现了自己的志向，这些都是我们需要品读的。让我们一起阅读，感悟多彩人生吧。

　　在古诗中感悟哲理。古诗是我国文化的精华，蕴含着人生的许多哲理和诗人的情感。读“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”可以体会到从不同的角度看问题得到的答案也会不同的哲理，从“少壮不努力，老大徒伤悲”中则懂得了应趁早学习的真理，读“问渠哪得清如许，为有源头活水来”想到学习需要不断积累。只有仔细品读，才能感悟古诗中的真理。

　　在典故中感悟历史。典故记载着人类的文明。在2000多年前的周朝，周幽王“烽火戏诸侯”的故事让我们不禁嘲笑他的昏庸，人最重要的是诚信，一国之君不讲诚信，国家只能面对灭亡。“程门立雪”的故事让我们不禁感叹他的执着，而他求学的执着精神使他成为大学问家。

　　在名言中感悟人生态度。雪莱在《西风颂》里写道，“冬天来了，春天还会远吗？”表现了他乐观、积极的人生态度。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，表现了作者积极的生死观与对祖国的热爱。他们积极、乐观的人生态度催人奋进。

　　在散文中感悟心境。读朱自清的《荷塘月色》，“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的轻雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着轻纱的梦”。自己仿佛跟随朱自清的脚步一同走在荷塘边的小路上。不时有一缕花香飘来，使人沉醉。月光照在荷塘的水面上，波光粼粼。看着这月色，不禁酣然入梦

　　我爱阅读！我喜欢每天睡前把一本书放在枕边，朦胧的月色洒到床边，盖着温暖的棉被，伸手翻几页书看，在那淡淡的书香中，不知不觉就睡着了。这真是一种享受！

以感悟为话题作文3

　　生活犹如一池*静的湖水，偶尔飞来一块小石头，荡漾起一阵阵涟漪。让我们抓住这一瞬间，感受生活的美好。观赏美丽的景色，不也是在感受生活吗？倾听悦耳的音乐，不也是在感受生活吗？拥有纯洁的友谊，不也也是在感受生活吗？

　　感受生活，你就会发现，爱就在你身边，爱是永恒的主题。朋友之间不是存在着一种爱吗？亲人之间不是存在着爱吗？摔倒时，朋友的一次搀扶；生病时，朋友的问候声；节日时，互赠贺卡，这全是爱的表现。爱，是无处不有的，它就像空气一般，能穿越全世界。前阵子，非典型肺炎祸害着人们，医生用他们的爱，精心医治患者，与非典作了一场无硝烟的战争。曾几何时，人们的爱战胜了无情的非典。我们需要爱，但我们更需要别人付出爱。走在街道上，把钱施舍给一位乞丐；或走上献血车无偿献血等，这些虽然是在无意中进行着，但也是一种爱。有了爱，我们的生活不再单调、枯燥了。

　　感受生活，你就会发现困难其实是充满着乐趣的。生活中没可能尽如人意，总为这些不尽人意的事情生气，与自己过不去，这又何必呢？感受生活，你试一试从另外一个角度去看待这件事，用感悟的心态去接受它。或许这样，生活就会少了许多的不愉快，而且还会多出许多欢喜呢。不管你现在的心情怎样，请看看你的生活是否少了温情、浪漫、梦想和自在呢？如果是，请感受生活，你就会发现你并没有缺少它们，你就是世上最幸福的人了。

　　五彩缤纷、多姿多态的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，单单属于我们自己的，我们不能白白浪费我们的生命，我们都想为自己的人生划上一个圆满的句号。那么，就让我们一起感受生活，感悟生活吧！

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展2）

——以哲理为话题作文3篇

以哲理为话题作文1

　　今天，我体会到了放风筝中的哲理。今天下午，我跟同学们一起到学校对面的田野里面放风筝，玩得可高兴了。同学们都拿着五颜六色的风筝来到那个地方。到了那里我们就像一只只小兔子一样跑开了。我也跟郑燕一起来到了一个地方放起了风筝来了。郑燕的风筝非常漂亮。而且，今天的风比较大。郑燕举起了风筝，我一放线风筝就飞上了蓝天。我再一拉一松，风筝趁着风势往上飞。过了一会儿，我发现我们的风筝有一点偏离了方向，并且看到我们带的线太短了。我们立刻收风筝。可是，这时风忽然猛烈地刮了起来。风筝给吹得落了下来，掉到了小河里。幸好线没有断，风筝还是被我们拉了上来。因为风筝湿了，而且我们带的线也太短了，我们只能够把风筝放得低一点。因为，这时的风太大了，我们就小心翼翼地放着。

　　后来，我去想办法找来了一些线，风筝也干了。我们把它降下来，接上线以后再放。现在，一切顺利，我们看着自己的风筝在高空中飘荡，高兴得忘了一切。可是，风又大了起来，线的连接处断了，风筝向学校飞去。我们立刻拔腿去追。等我们找到风筝的时候看到它尾翼上绕了线。好不容易才让我们处理好了。我们就拿着风筝又回到大家在放风筝的地方放了起来。风筝又飞上了天空，我们开心得笑了……

　　从这一次放风筝中，我体会到人生就像放风筝一样，几经磨难才有成就。现在，我们要好好学习克服碰到的一切问题和困难，将来就能够像风筝一样任我们在蓝天上面自由自在地飞翔、翱游！

以哲理为话题作文2

　　每个人的名字都有深刻的含义，没个人名字的含义都不同，魏剑威，这是我的名字，也是我一生中不可改变的东西。按一般地说：这就是命吧！既然命运给我安排了这样的一个名字，我又有什么可说的呢？

　　我的父母为我取这个名字就是因为想我像剑一样的“威”，像剑一样穿过一道道题目，一件件事情，让我突破难关，将来有个好的事业，令祖国更加繁荣昌盛。

　　小的时候，我只管爸爸叫“爸爸”，妈妈就叫“妈妈”，人家一说我爸爸，妈妈的名字我就觉得非常陌生，一叫这个名字我就不认识他们了。我的名字也是难已抹去的记号，我讨厌我的名字。

　　但现在我已经长大了，我忘记了小时候的不懂事，在我的脑海里，“魏剑威”已经成为了我的一个缩影；成为了我最熟悉不过的东西；成为了一个现实。我知道我叫“魏剑威”，不再像小时候一样觉得很陌生，很不好听，反而认为它是我生活的一个见证。在我的坎坷经历中，它曾经陪我度过多少春秋：当别人亲切地叫我一声时，我会很乐意地答应他；当我在困难面前时，它会勉励我坚强起来；当我高兴时，我在日记里总会留下“魏剑威你真棒”的字句；当我被表扬、获奖时，我的名字总会出现在周围人的耳旁。我的名字给我带来了许多，我为我的名字感到骄傲。

以哲理为话题作文3

　　人生是什么？我应该怎样对待人生？不同的我会告诉我不同的答案。

　　当我受到才挫折和失败的时候，我彷徨，我苦闷，我眼前的世界仿偟，我苦闷，我眼前的世界仿佛也陷入了悲哀。只有痛苦和悲伤……

　　当我获得成功，我兴奋，我欣喜，我眼前是一个生机勃勃的世界。这时的我会告诉自己，人生充满了乐趣，应该去拼搏，去奋斗……

　　当自私与贪欲的魔爪抓住我的时候，我懒惰，我斤斤计较，在我眼里，一切都是为了自己活得“舒坦”。这时的我会告诉自己：“人生就是享乐，就是为自己而存在……”

　　当我在*声中用目光拥抱*的时候，崇高的理想会占据我的心灵，我心潮激荡。这时，我会对自己大声说：“人生就是奉献，为了着鲜艳的"红旗，可以献出自己的一切！”

　　啊，人生究竟是什么？我观察，我思考。我看到：100多年来，我们伟大的，不屈的民族，为了*，百折不屈的斗争着……人生，绝不能被自私自利，贪欲所控制，所支配！

　　人生，就像那个伟人所说：“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞愧！”

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展3）

——以感悟幸福为话题作文3篇

以感悟幸福为话题作文1

　　人的一生是短暂的，在这短暂的一生中，你是否觉得幸福呢？如果没有，请赶快感受一下你身边的幸福吧！

　　奉献是幸福。当你在某一岗位或某一事业上默默奉献了一生的时候！当你无偿为人献血的时候；当你不属姓名为失学儿童捐献爱心的时候；当你不计报酬为国出力的时候；当你……你一定会感到无比的幸福，那感觉定会比蜜还甜，因为那时，你的心灵得到了升华，因为奉献是幸福。

　　给予是幸福。记得曾有位哲人说过：“一个人人生的"价值，不是看索取多少，而是看给予多少。”你给予的越多，你的人生就越充实，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。

　　获得是幸福。当你独自站在雨中等车时；当你迷路，孤独无助时；当你在路上突然摔倒时，当你……你如果得到别人无私的帮助，你定会感到获得的幸福，

　　因为那是一种崇高的、无私的，世间最真诚的获得。因为获得是幸福。

　　享受是幸福。人生不如意事十之八九，谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评，朋友的一次误解，亲人的一次责备而消沉，甚至一蹶不振。你要学会宽恕，学会谅解，学会享受生活中的一点一滴，这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。

　　勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；当你见义勇为与坏人搏斗时，你定会感到幸福，因为勇敢是幸福。

　　真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪明时，千万不要耍小聪明，一定要有啥就说啥，说啥就干啥，干啥就成啥。只有这样言而有信，真诚以对，你才会感到幸福，因为真诚是幸福。

　　人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真诚是幸福……

　　既然，短暂的一生有如此多的幸福，我们为什么不去感受它、把握它呢？让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展4）

——以在乎为话题作文3篇

以在乎为话题作文1

　　不知道从何时开始，我已经不在乎他人对我的看法和评论！我已经无所谓，不论对与错，好与坏，优与劣。我心中自有属于我自己的看法，我很清楚我在干什么！早已习惯了他人对我的误解，所以我很少向他人解释我的所作所为。就让他人随意地去想入非非，我无权干涉，更不能支配他人的想法。所以我喜欢独来独往，再不为凡尘却步。愿历风雨沧桑，受艰难苦恨。只望有雨后彩虹，雪后芳香。

　　我不在乎！

　　不论我的选择正确与否，我想我都不会后悔！自己种下的苦果我会自己品尝，我将无悔地承受这一切所带来的一切。不管是成功与否，一颗赤诚的心始终如一。因毕竟那是我的选择！那就是我的选择！没有人能真正地替你承担痛苦和失败，我更不曾想过要谁为我分担，也不会有谁会为我分担，没有人会了解我这个烂人，我也不值得谁为我了解。因为那是我自己的选择！我必须一个人为自己的选择付出代价！不是吗？一个男人，一个负责任的男人，一个负责人的好男人，一个……我必须这么做。是的，就算是再残忍再现实的代价，我想我都不会退缩的！或许，我会回首，我会哭泣，但是，我想我一定不会低头。对于我的理想，我的抱负，我的梦，我想我早已报以了毕胜的决心，我愿为之付出我的"一切，奉上我的所有，我将始终永不言弃，永不放弃。相信心有多高，我就能飞得多远。

　　我不在乎！

　　我不在乎！我不在乎，我最终成功与否，也许我会就此扬名立万，闻名于世……成为一代天骄，一则传说，一段神话。但更多的我或许会，一事无成，或是身败名裂，或是遗臭万年，或是……或是所做的一切永远多不为人知，不为人所了解，就注定要默默无闻，就只有徒劳无功，碌碌无为。我想我不会在乎！不在乎有没有的人支持，不在乎有没有人了解，不在乎一切，我只在乎你——————我的追求，我的所属。我不会后悔，因为那是我的选择！一个只属于我的选择！那个不变的梦，那颗不变的心。

　　我不在乎！

　　我不在乎！我不在乎我的旅程会有多少困难和挫折，也不在乎路有多远，更不在乎我得付出多少……再苦再难我也愿意，只求青天莫负我。孤独的人，独自应对。潇洒的人，可随风飘。

以在乎为话题作文2

　　“从小到大，许多方面我都是非常失败的，简直一塌糊涂。”他说。

　　他小学时多门功课常常不及格，而到了中学，物理成绩甚至为零分。他在拉丁语、代数以及英语等科目上的表现同样惨不忍睹，就连体育也不好。虽然他参加了学校的高尔夫球队，但在赛季唯一一次重要比赛中，他输得干净利落。在学校，没有人不认为他糟糕透顶。他孤独、落寞，在自己的整个成长时期，在社交场合从来就不见他的人影。

　　年少的他憧憬爱情。当许多同龄人开始恋爱的时候，他只能独自发愣。有一次，他鼓足勇气给一个女孩子传情，但随后却在废纸篓里发现了“爱的碎片”。

　　这真是个无可救药的失败者。然而，这个在许多方面无可救药的失败者却麻木地抱守他尚未失败的“一点”；从小到大，他在乎一件事情——画画。

　　他相信自己拥有不凡的绘画才能，并为自己的作品深感“自豪”。但是，除了他本人，他的那些作品从来没有其他人看得上眼。上中学时，他向毕业年刊的编辑提交了几幅漫画，结果一幅也没被采纳。尽管经历多次被退稿的痛苦，他仍固执己见，决心成为一名职业漫画家。到了中学毕业那年，他向当时的沃尔特·迪斯尼公司写了一封自荐信。该公司让他把自己的漫画作品寄去看看，并规定了漫画主题。于是，他投入了巨大的精力与非常多的时间，一丝不苟地完成了许多幅漫画。然而，漫画作品寄出后却如石沉大海，最终他没有被迪斯尼公司录用。

　　生活对他来说只有黑夜。走投无路之际，他尝试着用画笔来描绘自己命运多舛的人生经历。他以漫画语言讲述了自己晦涩的童年、不堪的青少年时光——一个学业糟糕的不及格生、一个屡遭退稿的所谓艺术家、一个没人注意的失败者。他的画融入了自己多年来对绘画的执着追求和对生活的独特体验。

　　连环漫画《花生》诞生了，并风靡世界。从他的画笔下走出了一个名叫查理·布朗的小男孩，这也是一名失败者：他的风筝从来就没有飞起来过，他也从来没踢好过一场足球，他的朋友一向叫他“木头脑袋”……

　　他的成功出人意料。他叫查尔斯·舒尔茨，一个蜚声国际的漫画大家。

　　“许多方面我一败涂地，只在画画这一点上稳住了自己。”舒尔茨说，“而所谓成功，也只是需要你在某一点上自命不凡，自始至终。”

以在乎为话题作文3

　　因为学业紧张，假期里主要住在学校附近的出租房里，偶然回到相隔一城的家，小区里的寂静让我倍感陌生。这里的夏夜曾经是我最在乎的时光，可是如今，没有了自行车轮呼呼转动的声音，没有了蚊虫叮上雪糕时的惊叫，两盏路灯孤零零地杵在街上，没有了孩子们的身影，似乎再明亮的灯也暗淡无光。

　　夜色浓重。我又忆起了几年前这里的欢声笑语，曾经只是玩乐。奶今童年已离我而去，失去了才懂得珍惜，才懂得在乎。曾经的我们荡着爬满铁锈的秋千疯狂地摇摆，爬上庭顶和滑梯，比比谁的拖鞋踢得最远。曾经的我们，根本不换游泳衣便跳上水池里的充气鳄鱼，霎时间湿透了全身，还能傻笑着呛上几口水。曾经的我们，骑着自行车在不大的小区里比赛，爽到喉咙发干，然后一口啃下一大块雪糕，冷得食道要结冰。曾经的我们，暴雨里光着脚出来吵闹疯跑，喂路边灰色皮毛的野猫，一起跑到厕所拼命地尖叫。就是这等潇洒——车翻了，人倒了，笑痛了，腿上的皮又磕破了，回家被苦骂就没事了。很真、很美，没有任何的牵绊，无须任何理由。那时我们什么都不在乎，也只有草坪旁长椅上几位摇扇的老人能见证我们的往事。

　　现在回忆往事未免有点儿矫情，但这一对比我才忽然发现，自己在乎的东西已经改变，再也不能找回从前无忧无虑的生活了。如今我能庆幸的，便是我曾经在那样纯粹透明的日子里长大。

　　但我希望他们能在乎。但愿今天那些孩子能在小区的各个角落传递他们的乐趣，留住他们的童年。我发现在乎的是我的成绩、我的学业、我的.理想。但我同时也在乎他们的日子——小区里那些素不相识的孩子。我宁愿我写不出深沉的文字，我宁愿我写作的时候被窗外的嬉嗣声打扰。小区，我还是爱的，但是你们呢，亲爱的孩子们？桂花丛里不再有拿着杯子采摘的小小身影，老枇杷树下的梅花桩也布满了黑色的雨痕。我的童年日渐远去，你们的童年不可以这么快地灭亡啊！

　　对一种笑声的在乎，莫名纠缠了我的思绪。对一片童心的在乎，生动渲染了我成长的道路。我在这种泛着清香的时光里驶离了我童年的驿站，但愿在路上的人们都心存这份在乎。

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展5）

——以感悟为话题200字作文3篇

以感悟为话题200字作文1

转眼间

我已从一个刚入校

懵懂的女孩

变成一个懂事

自信的女孩

我改变了许多

明白了许多

懂事了许多

学会了许多

这都源于我的学校

交给我

知识、道理的学校

我虽然变了

但唯一没有改变的是

我对它的感谢

我感谢它给我的一切一切

这是我一生难忘的.人生财富

或许吧……

人生会经历许多

有的人会为了工作

不惜一切代价

有的人会为了生存

让自己走上歧路

但我坚信

我不会

因为我会永远记住

我在母校所得的

人生财富

这个世界仍在改变

但我仍一直坚持自己的选择

……

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展6）

——以感悟为话题700字作文3篇

以感悟为话题700字作文1

人非圣贤，孰能无过。犯了错误没有什么大不了，重要的是要吸取教训。

我不会忘记那一个炎热的夏日，我在家极其无聊，这么热的天，爸爸又不让我出去，我就像一只被囚禁的小鸟，只能仰望苍穹。正当我昏昏欲睡时，同学们在楼下叫着我，听到这“天籁之音”，我又变得精力充沛，三步并作作两步地冲下楼去。

我们忘了炎热，到公园玩，又到同学家里去玩……直到我们筋疲力尽时，才知道天快黑了，只好各自走回家去。这时，我才觉得双腿像灌满了铅，迈不动步子，十几分钟的路，足足走了有半个小时。

等我走到家时，天已全黑了。我的心扑通扑通地快速跳着，我要怎么跟爸爸说呢?我急中生智：对了，前天表姐不是刚找过我吗?我就说是去阿姨家。这样想着，我若无其事地走进家门。出乎我意料之外的是，爸爸温和地问我：“英，你去哪儿?，”我心不惊脸不红得说：“我去阿姨家找表姐去了。”“真的吗?”“那是当然。”当我心里暗自庆幸时，爸爸以迅雷不及掩耳之势打了我响亮的一巴掌。我脸上立即火辣辣地疼了起来，眼泪也流了下来。

爸爸严厉地说：“你怎么学会了撒谎?刚才我打电话去你阿姨家，你表姐说你根本就没去她家。”我哽咽地说：“爸爸，我错了，我和同学去玩了。”“你应该是个好孩子，却撒了谎，去给我面壁思过。”我对着墙壁无语，只有眼泪像坏了的水龙头似的流个不停。

爸爸还是心疼我，不一会儿，便要我坐下，又恢复了和蔼的一面：“孩子，知道爸爸为什么打你吗?打在你脸上，疼在爸爸的心里啊，要记住‘不贵于无过，而贵于能改过’。”爸爸的一番话使我受益匪浅。

的确，不贵于无过，而贵于能改过。谁没犯过错呢?这次过错告诉我：要做个诚实的人，要知错就改。是的，如果说错误是一个污点，那么改正了就可擦去。

以感悟为话题700字作文2

一望无际，漫漫沙漠，唯有胡杨那千年不倒的身躯守护着大漠，坚强的与恶劣环境作斗争，不屈不挠，我感悟到了什么是顽强与勇敢;悬崖峭壁、奇石林立，凸于石缝中的古松对着太阳微笑，没有任何抱怨，我感悟到了什么是乐观。

悟，我从世间万物汲取灵感，感悟到了人生的三宝：勇敢与顽强、乐观与自信、责任与奋斗。人的一生没有一路*坦，充满了坎坷与困难。只要凭着勇敢与顽强，一路上将会欣赏到美丽多姿的风景。看张海迪的人生，成就了轮椅上的传奇。靠着勇敢与顽强，生命之花依然在她那里绽放。看贝多芬的人生，那是永远激昂澎湃的交响曲。靠着勇敢与顽强，生命之曲依然在他那里激荡。这即是生命的辉煌。感悟——我得到了人生一宝：勇敢与顽强。

生命的快乐多源于乐观的心态和永远的自信。当我在享受着绝美的“千手观音”时，强烈的震撼在心底流淌，我感悟到了那伟大生命的存在，她们用手臂的勾勒谱写了生命的神话。纵然她们没有同常人一样的表达，没有同常人一样的听力，但是凭借着自信与乐观，她们依旧创造着美丽与微笑。这即是生命的传奇。感悟——我得到了人生一宝：自信与乐观。

当苦难来临时，洪战辉没有退缩，没有害怕，是责任告诉他——要为挑起整个家庭的重担而奋斗;当一次次的失败降临时，黄伯云没有放弃，是责任告诉他——要为祖国的强大而奋斗;当病魔降临时，丛飞没有倒下，是责任告诉他——要为贫困的孩子活下来。是什么让这*凡而普通的生命变得熠熠生辉?有个声音告诉我是责任与奋斗成就了他们的伟大。这即是生命的*凡，却不*庸。感悟——我得到了人生一宝：责任与奋斗。

他们其实都是*凡的人，却用不*凡的一生告诉我们：生活的真谛在于不断奋斗，勇于挑战，敢于承担起生命的重量，超越生命的光华，书写大写的人生。

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展7）

——以攀爬为话题作文3篇

以攀爬为话题作文1

　　在科学上没有*坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。---马克思

　　人生、学习，其实就如同登山一样。登一座不知名的山，走一条不知名的路，你不知道前方会有什么，却仍应继续攀登。贪图享乐，畏惧退缩，会使你的"生活道路了无趣味，也无法创造奇迹；去勇敢攀登，你会发现不一样的风景。

　　我正为考试失利而烦躁，看见我这样子，爸爸关切地问道：“怎么了？”“没事，”我并不想道出实情，“就是有点烦。”“我们去登山吧！怎么样？”“好吧。”我穿上外套，跟着爸爸出了家门。

　　“这是什么山？”我望着眼前树木茂密，却不怎么高的山，有些不开心。“不知道，我小时候便常到这儿玩，走吧！来都来了！”爸爸笑着牵起我的手，走进一条泥泞的山径。我不言语，只是觉得没有意思。

　　“啊！”我并没有注意脚下，结果踩到了苔藓，一下子向后滑去，所幸爸爸拉住我的手，没有脸朝地，只是裤子、鞋子，甚至衣服上全是泥。我心中满是不悦，眉头皱得紧紧的，仍是不想开口说话。

　　“哼，这什么山啊？”我在心中暗想，脸上已是满满的不耐烦。“饿了吧，吃点果子。”也不知爸爸从哪儿摘来的果子，酸酸甜甜的，十分好吃。“什么时候到山顶呀？”我的心情因果子缓和了不少。“马上！”爸爸继续带着我向前走，嘱咐我小心一点。

　　“山顶空气真不错！”我不知跌了几次，又发了几次火。可一到了山顶，我的心情便心情便愉悦起来。放眼望去，全是绿色的树冠。蔚蓝的天空万里无云，我的心胸也随之开阔起来，看向爸爸，我似乎明白了：人生，也是如此，会有坎坷，会跌倒，可只要坚持，到达山顶，就会有不同的感受。爸爸也笑着看向我。

　　攀登吧，勇敢攀登，你会有不同的境遇，也会有不少的惊喜。

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展8）

——以暖冬为话题作文3篇

以暖冬为话题作文1

　　傍晚，我在路上走着，鹅毛大雪向怀里抱着书的我扑面而来。

　　我的视线被大雪朦胧了，一不留神，脚底下一滑，整个身子向前一扑，“啪！”的一声跪了下来。手中的书本都掉了下来，被猛虎似的北风吹得满滚，纸片发出“吱吱！”的哀鸣。但北风却得意洋洋地撕咬着。我不顾膝盖的疼痛，向着被吹远的书本直奔而去。可是大雪并没有挡住人们温暖的目光和热血的心灵。路上的行人向我涌来。

　　一个手里抱着洋娃、天真的小妹妹用她那冻得红通通的小手拾起了几本本子，递了给我，笑*的对我说：“小姐姐，这是你的！”我接过了本子，不再感觉到膝盖的疼痛。

　　一位满脸慈祥的老爷爷，一手拄着拐杖，一手捡起书本走过来，把书伸到我的面前，眼睛被风吹得眯成了一条线，说：“小女孩，这是你的书。”我一接过他手中的书，心田掠过了一丝暖和。正当我想说…… 一个与我年龄相仿的小姑娘大踏步地走来，一边为我捡起书，一边帮我拂去书上的雪，然后递给了我，说：“喏，这是你的！”

　　我刚接过她手中的书，一个中年叔叔一手扶着自行车，一手帮我拾起剩下的书，一把塞到了我手中，说：“小姑娘，下次要小心呀！”

　　我愣住了，看着他们的背影，一个个陌生而又熟悉的目光在我脑海中闪过，那目光，就像妈妈关爱的目光，就像上小学一年级时大哥哥送我进课室的目光，就像在医院劝我服药的医生和护士的目光……，我紧紧地搂着手中的书，仿佛它们都成了宝贝，我的心，暖暖的。

　　猛然间我想起了什么，我对着他们的逐渐远去的背影，大声喊出了刚才想说的话：“谢谢！谢谢大家！”

　　啊，这可真是一个特殊的暖冬呀！

以哲理感悟为话题作文3篇（扩展9）

——以风筝雨线为话题的感悟性高中作文3篇

以风筝雨线为话题的感悟性高中作文1

　　在蓝蓝的天空，暖暖的阳光，绿油油的麦田，孩子们的欢笑声的陪伴下，一只风筝飘飘然升上了天空。

　　风筝线时时刻刻跟在风筝后，它在空中的照应下是透明的，而风筝也当它不存在，在天空中享受人们的夸奖，高傲的仰起头，时不时还奚落风筝线两句：“瞧瞧，你都没人喜欢，看我多漂亮，大家都喜欢我，哪有人来关注你啊。”风筝线沉默了。

　　乘着风，风筝越飞越高，越飘越远。线拉的越来越紧，越来越用力，“砰”的一声，线断了。风筝很高兴，因为没有人能约束他了，可以按照自己的想法去追逐梦想中的地方。

　　风筝线很担心，因为他知道，如果没有自己的牵引，风筝会漫无目的的飘在风力，落在地上，任人践踏。

　　没有风筝线牵引的风筝是很脆弱的，只要一阵风，就足以摧毁整个风筝。的确，如果没有风筝线的牵引，风筝怎么可能飞上天?但若没有风筝，那就算是有线也是白搭。所以，风筝和风筝线是相互的，谁都不能少。风筝靠线的牵动把它送上天并在空中展现出各种风姿，同时线又控制风筝不会被风吹走。

　　人，当然也是一个道理。书籍、老师、长辈、父母、朋友，都是我们人生中的“风筝线”。他们一边约束着我们，一边使我们走上更辉煌，更明亮的人生道路，让我们更成功、成熟。

　　而我们呢，每天挣扎着想要逃离他们的束缚，寻求自己的一片天地，殊不知，如果没有了这些“风筝线”，我们将会走向衰败。我们的人生就会像没有舵手的帆船，没有线的风筝一般，前途一片灰暗。

　　美丽的风筝呦，感谢为你默默付出的的风筝线吧，是他给了你飞上天的"机会，让你接触蓝天，拥抱自然。

以风筝雨线为话题的感悟性高中作文2

　　我们每一个人都渴望自由，不愿做笼中鸟，欲要学鹰展翅高飞，飞得更远、飞得更高，在那美丽的蓝天，那天空的风筝是自由的象征，只想自在地飞啊飞，不让人束缚。

　　。窗外，不知什么时候多了一只风筝，为这寂静的校园增添了几分生气。一根线牵引着他，迎着和风在空中飞舞。望着那满桌的试卷习题，我多么同情那只风筝，他像我一样被别人束缚着。抛开试卷，手托着下巴，仰望着那只仍在空中飞舞的风筝。它飞得时快时慢，左右摇摆着，像刚刚学步的幼儿。风欲渐欲强，风筝却隐约透出一股直插云霄的力量，似乎具有着某种强烈欲望，挣扎着向高空飞去。刹那间，缚束风筝的线紧紧的把他硬拉了回来，我仿佛听见了风筝痛苦的*......

　　“线！我想走，飞向一个崭新的天地，我不要被别人束缚，我要独自飞遍整片天空……“说着，他开始翻转摇摆，想要挣脱那一根线的束缚。那根苍老的线无奈的摇了摇头。线断了，风筝心里一阵惊喜，随之又一片茫然——风猛地刮起来，他忽起忽落，摇摇欲坠，他就像一只无头的苍蝇一样，漫无目的乱转。

　　筝，你还是太年轻了……

　　我猛然惊醒，收起漫天无边的思绪，赶紧提起笔来埋头奋战，面对讲台上的老师，他不就是牵引我飞上蓝天的线吗？

　　最后一堂课结束了，我望着窗外，那只挂在树上已经破烂不堪的风筝，他正默默地流泪。牵引风筝的线，你在风筝急于升高时，拉了他一下；你在风筝快要跌落时，扶了他一把。风风雨雨中，你带着风筝冲出逆境，

　　在崎岖坎坷中，你带给风筝安慰与宽恕，是你给予了风筝一片美丽的天空。

　　路上，望着天空的最后一抹沧桑，抬头望天：有只风筝在飞，一根细绳牵引着他，在天空划过几道优美的弧线。