以眼光为题的高三作文1　　人世中有许多事物，从一个角度看世界未免太单一了，毫无那‘横看成岭侧成峰’的奇妙与美好，你不妨试试换一种眼光。　　比如看枯枝。那枯枝丑陋无比亳无特点、黑漆漆的、脏兮兮的，不能下面是小编为大家整理的以眼光为题高三作文3篇,供大家参考。

以眼光为题的高三作文1

　　人世中有许多事物，从一个角度看世界未免太单一了，毫无那‘横看成岭侧成峰’的奇妙与美好，你不妨试试换一种眼光。

　　比如看枯枝。那枯枝丑陋无比亳无特点、黑漆漆的、脏兮兮的，不能再普通了。父亲弯下腰捡起来拿一瓶水把它冲干净，又拿了一根皮筋了捆上去。父亲什么也没说，只知道是个*，他弹了几下果然好用。后来自己随便拔了根好枝做却没有枯枝好，我才明白每一样东西都不一样，换一种角度，别的东西不一定比得过它。那枯枝也太没用处了，我将那*扔在桌上，过了些天，奶奶为我洗的衣服怎多了一份浓厚的香气，原来那枯木叫香樟，香气大，放在衣柜里可以驱虫，还有木香哩，奶奶用手点了点我的额头说道：“自己用*打到别人还怨它，我看它的用处比你大哟!”我嘟了嘟嘴，闻着这淳厚的香陷入了沉思：这枯木即使这么*凡，甚至卑微，但它的灵魂毫不再散发香气了吗?换一种眼光，它真的要比我要伟大得多!这枯木也太*凡了，不如楠木光鲜。我拿着它准备削一个造型，只见爷爷来了，我正要溜走却被叫住，想必要骂我哩，看这满地黑渣，唉，完了。谁知爷爷却说：“这木头挺好。”我应了一句：“呀，是，街上就有，这木头挺好，削着顺手。”谁知爷爷哈哈一笑说：“做铅笔好呀，轻、软。我觉得这个用来*也行，用处广而且不贵。要我说楠木也不及它啊……”

　　换一种角度真是如此，楠木少而珍贵，香樟多而普通，它们是相反的，可木质却都是木。要说楠木只是光鲜，倒不如说香樟用处广。

　　换一种眼光你会发现生活原来如此美好;换一种眼光你会发现你的心灵如此纯净;换一种眼光你会发现这世界如此美丽多姿，换一种眼光吧!

以眼光为题的高三作文2

　　清早，窗外的空气清新可人，迎面走过开空气中，心旷神怡从肺腑而发，望向那眼光聚集的地方，那个方向抓住了所有人的眼球。

　　空气说那么新鲜，令人所渴望的是人们目光齐聚的那个方向，迎面扑来的凉风，把脸上的困意吹散的无影无踪，慵懒在凉风的作用下，慢慢伸展开来，朝气十足，如那东边刚升起的太阳般，火红的太阳，包住了东边的天空，红彤彤的边缘镶着一圈的金项圈，迷倒了清晨的人们。

　　早早出发的我们，向着天空的东边前进，一路上，探索着太阳的奇妙，领略着太阳的光彩，“滴，滴，滴……”到达了目的地，幼儿珠算领奖台现场，来的嘉宾大多说孩子与父母。“呼，呼，呼……”心脏狂跳的我在台下紧张着，浑身发着抖，“有没有我?”大大的疑惑在脑海中产生，候场的同学哥哥都紧崩着神经，手心都溢出了如泉般的汗，红通通的手掌湿润着。“--×”大赛传出一阵声响“我?我没听错吧!”万分喜悦的我，本想着可以拿到奖杯和证书，同又面对着台下众多的嘉宾。既而又紧张起来，大家的眼光齐刷刷的向台中心看去，视线都齐聚着舞台中下的那个方向，等待着获奖者我的出现艰难地迈出了第一步，沉重的步伐在地上拖着，显得无比困难，缓缓地来到舞台正中来，我看向台下的观众，绷着的脸如皮带紧扣般的僵硬，面无表情，心中的小鹿狂跳，我端着奖杯，举着证书，向观众展示着，眼光从我上台，随后，轰隆隆的掌声响起，持久没有停下，也没有要停下的意思，看着大家为我的成绩而肯定时，我慢慢放下紧张，露出八颗牙齿，得意地笑着，那才是我想要的。

　　眼光齐聚的那个方向，令人们为之震撼，观众的鼓掌及眼光是对我荣誉的肯定及为我进步的鼓励，或许，眼光也是对于人们的一种肯定与鼓励。

以眼光为题的高三作文3

　　每个人，生而*凡，死亦*凡。以人海作生命的背景，没有一个人会刻骨铭心，只有满眼的匆匆与过往。在时间的土地上，我们不过是一粒种子罢了：谁都不知道自己以后的模样，也没有谁会在意。抑或是人真的太渺小，自己遍体鳞伤，世界依然完整;地球少了谁，都一样会转。

　　——这，是世界的眼光。

　　如此庞大的世界，来不及看遍，默默欣赏自己的一片小天地，即可。也许，世上从来不会有把人生过得很完美的人。如此的吹毛求疵，又是何苦?有些事，我们不得不承认，承认了，就要坦然面对。自己的不完美之处，其实也是凸显一个人的闪光点。快乐就好，不必太累。

　　——这，是自己的眼光。

　　当两种天壤之别的眼光互相碰撞时，世界的真面目，便淋漓尽致地展现出来。我们不能说谁对谁错，因为一切，都只是角度问题。两种眼光，亦是两个世界。就像是公园里歪斜难看的树，它真的就应该被全世界鄙弃吗?

　　每一个生命值得珍惜，每一个眼光，更加值得敬重。闻名世界的大科学家霍金，虽然他全身瘫痪，但是，没有谁会看不起他。当霍金先生用它多彩的大脑描绘出一个全新的宇宙，我们又是否因为他的大胆猜想甚至是有些天马行空而嘲笑、讽刺他?如果我们的眼光被世界模式化，那些新的眼光，也就会被生命埋没。此刻的*凡，才是真的*凡。

　　是的，这世界根本就没有对与错，好与不好，且让盲目的人去追逐，自己便在岔路口停歇罢了。当我们的`要求达不到世界的眼光，试着换一种方式生活。有些人生来残疾，但他们依然坚强地活着;有些树生来残缺，但它们依然快乐地舞蹈着。

　　孤芳自赏，也不全是坏处。因为我们就是自己，并非为别人活着。真的，做自己就好，因为两个眼光，亦是两个世界，而我是唯一。

以眼光为题的高三作文3篇扩展阅读

以眼光为题的高三作文3篇（扩展1）

——以信念为题的高三作文3篇

以信念为题的高三作文1

　　夜深了，犹如一块黑色的大幕布将天与地严严实实的包裹着，这原本相差十万八千里的两种东西被迫融成了一体，此时一切都似乎不存在了，只有这种莫名其妙的黑与令人窒息的静。

　　哦！远处出现了一个飘渺的身影，似一只闪着微光的萤火虫又像一颗闪烁的星星。那是一只蜡烛，一只微不足道似乎被人遗忘的白色蜡烛。那纯洁的天使之色赋予它与生俱来的庄严使命――用自己的身躯寻找光明。再走近些，我听见了那毕毕剥剥的燃烧的声音，感觉到了蜡烛的心跳。这小小东西，努力挺直了身躯以便顺利的燃烧，在这火的炙烤中，一滴滴"泪"落下了，这不是她的抱怨，而是严肃的誓言――坚强。

　　她不仅仅为了燃烧而燃烧，她要默默的为人们做点什么。对此，头上桔黄的火焰让她感到很满足，看着眼前自己用生命的代价换来的光亮她欣慰的笑了，尽管周围没有人来享受这令她感到多么自豪的东西，蜡烛努力的踮了踮脚，除了自己的影子什么也没看见。她有些失望的低下头，但就在那一秒钟，她深深的思索了许多。蜡烛始终相信总有人会需要她、需要光明。她打起精神试图将光圈扩大些。

　　当她独自享受寻找光明的快乐与对人们需要的等待时，时间一分一秒的过去了，蜡烛的身体渐渐融化，然而此时的她已经不再关注自己的生命，她要将眼前美好的光明留住，哪怕只有一秒。她也不再去追求、不需要人们的赞叹，她领悟了人生的真谛：一切并不只在于结果，而在于追求与寻找的过程。

　　渐渐的，东方露出了鱼肚白。终于，在太阳的第一束光射向大地的时候，小小的蜡烛燃尽了，她短暂的一生也这样匆匆的结束，但是她并不后悔。她完成了自己的使命，寻到了自己想要的东西，她又一次笑了，她相信以后的黑暗里仍然会出现许多和自己一样的光明使者，漫山遍野照亮大地…

以眼光为题的高三作文3篇（扩展2）

——以初心为题的高三作文3篇

以初心为题的高三作文1

　　曾经，我在风雨中迷失了自我，分不清东西南北，在错误的道路上越走越远。但是，埋藏在心灵深处的初心，一直在指引着我，走出风雪，回到正确的道路上，向着我们的梦想，向着我们许下的诺言，继续前进。

　　时光匆匆，如白驹过隙，转眼间，小学六年欢乐的时光已经过去。一直陪伴着我成长的你们也各奔东西，为了各自的学业而努力着。

　　又是一次考试，成绩出来了，饱受打击的我早就已经麻木，继续玩游戏，继续和同学们聊天，就像是一切都没有发生过一样。

　　到了周末了，我放下滚烫的手机，揉了揉疲惫眼睛，准备出去走一走。我下了楼，沿着小路散步。忽然，我走到了一个街边公园，来到了一棵石榴树下。

　　咦，这棵石榴树好眼熟啊，好像在哪见过。突然，我想起来了什么，耳旁仿佛了传来少年的"欢笑声。那一刻，时光回到两年前，我们小学毕业。

　　那年夏天，我和四个最铁的哥们一起出去玩。那一天，我们把熟悉的不能再熟悉的校园的每一寸土地都走了一遍。我们一起打闹，一起奔跑，一起回忆了小学六年的点点滴滴，一起憧憬着初中三年的生活。分别之时，我们团坐在这棵石榴树下，许下了诺言“六年后，我们再聚首”。我相信，每一次短暂的离别都是为了以后更好的相遇。

　　仔细看看这棵树，它变粗壮了，石榴花开了，像是燃烧着的熊熊烈火，又像是绚丽的晚霞。我们也都长大了，朋友们。你们在哪，你们还好吗？别忘了我们的约定！

　　可是，以我现在的成绩，现在的这个状态，我怎么好意思再见他们呢？不行，我要努力，要奋斗，我不能再这样混下去了。

　　又是一次考试，我考出了令自己满意的成绩，我又回来了。

　　我抬起头，看向远方，好像看见四个少年站在石榴树下，都拿着漂漂亮亮的成绩单，一起欢笑着。

　　成长路上，初心像一个个路灯，照亮我前进的路。它指引着我，继续努力，继续加油，继续前进。

以眼光为题的高三作文3篇（扩展3）

——以高三为题的作文3篇

以高三为题的作文1

　　距离高考只剩下三个月，心里的紧张不必说。对于像我这样挣扎在上线边缘的人来说这段时间总能让人食不下咽。

　　考试的密度超过了我能承受的极限——我逃回家，打开电脑，木愣愣地盯着屏幕，鼠标的箭头停在常常拼杀的游戏上，只是没动。趴在沙发上躺了一会儿，幻想了一下美好却遥远的未来，回忆了一下美好却遥远的过去。只是，现在，我在现在。我从来没为现在的自己而活，我的现在只是我仰望未来的一个踏脚石，我不断地憧憬未来，却很纠结的发现，我所拥有的永远只是现在而已，我的未来永远不会到来，因为他一旦到来就会变成可怕的现在，又变成另一个未来的踏脚石。我在想，什么时候可以不去想未来不去回忆过去，好好地活在当下，就象这样任性地逃回家躺在沙发上闭目凝神，除却一些压力跟愧疚。

　　你了解么，那种感觉，就像是暗夜里突然伸出的一只手募地捂住了你的口鼻。没有光，没有空气，没有声音，没有可以感觉得到的任何能够聊以宽慰的东西。有的只是严重的窒息感，来自胸腔里逐渐缓慢的心跳，绵软无力的四肢。最后你死了，失去21克灵魂的重量。

　　我惊讶于自己写出了这样荒。唐的文字，如果被我的语文老师看到他肯定会说“哎呀，孟克柔啊！你在写些什么啊！我的天哪！”

　　是啊，我在写些什么呢，我应该好好地看一看那些满分作文，写一些“高考只剩八十天了，我要创造一个奇迹，青春不容许有遗憾”之类的“昂扬斗志”的话。可我在写些什么啊！

　　我的`心里面住着一个魔鬼，日日哭泣。

　　我的心里面住着一个魔鬼，日日倾诉。

　　我的心里面住着一个魔鬼，告诉我他的悲伤，直到我也开始悲伤。

　　我的心里面住着一个魔鬼，来自过去的孟克柔。

　　我的心里面住着一个魔鬼，来自未来的孟克柔。

　　我的心里面住着一个魔鬼，贴着“MADE IN CHINA”标签的高考。

　　我的心里面住着一个魔鬼，那是我自己，被定性为“差生”的孟克柔。

　　可我爱他。全世界的人都不爱他，唯独我，深爱着。

　　愿他的未来可以**淡淡，与世无争。

　　再见，我的高考。

　　再不见，我的高考。

以眼光为题的高三作文3篇（扩展4）

——以眼光为话题的作文5篇

以眼光为话题的作文1

　　汉代司马相如有云：“明者远见于未萌。”眼光，是聪明之士致胜之关键。古往今来，独具慧眼者往往能以近知远，以一知万，以微知著。以近知远者，能从眼前之景揣度未来发展之态势；以一知万者，能从个别之物推出普遍之规律；以微知著者，能从细微之事思量出世之大道也。此三者虽小，却实为聪明之士致胜之无尚法宝。

　　故曰：“以近知远，以一知万，以微知著，是为独具慧眼。”

　　有眼光者，能以近知远。大千世界，芸芸众生。灯红酒绿，常使人意乱情迷，不知东西。能从众多纷纭之中挖掘真理，预测未来，实非有眼光者不能为也。危机袭港，价格暴跌，房地产陷入有价无市之状态。然而李嘉诚灵光一闪，不紧不慢，于颓废商业之中悄然收购已弃之地，买下已旧之楼，终于20年后商界复苏之时异军崛起，雄霸一方。李嘉诚之霸业，诚为以近知远之效。故眼光者，实为致富之钥匙也。

　　有眼光者，能以一知万。一者，非奇也，常也。古有伯乐相马，以其毛色、嘶啼而辨之于众马之中，救之于槽枥之间。此诚为以偏而知全，以一而知万。以一知万者，善察于普通之物，而得于己之有用者也。朗青山思虑精纯，偶得一信息于友，终因反应灵敏，把握市场发展之态势而一跃为众人之焦点，腰缠万贯。以一知万，能使人洞察世之发展之道，于万马中一鸣而他马喑。此为眼光之功也。

　　有眼光者，能以微知著。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。微小之物，实为成大事者所点滴必惜也。犹太人眼光独特，推敲日本外贸增长之情况，分析其细微之差异，缜密思考，果断行事，终闯进日本金融市场，大赚其钱。以微知著，终使犹太人于日本金融界大放光彩，使日本无数企业家汗然喟叹。眼光者，诚为圣君功成名就之锋利宝剑，披荆斩棘，震古烁今。

　　王安石语云：“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”独具慧眼，诚如身在高处，世间百态尽收眼底。以近知远，以一知万，以微知著，是为智者三宝剑。独具慧眼，方能成大器。

以眼光为话题的作文2

　　由于每个人一生出来都有着很多的差异，身高、智力、家庭环境等等。可这些差异不能成为你对别人歧视原因。被人歧视的更不要自卑，自己看不起自己。要相信自己，使别人对自己另眼相待。这些话都是从我一位小学同学那里学到的。

　　她是一位残疾人，家庭环境也不好。父母只靠捡破烂的钱来维持一家五口人的生活费。可是她很懂事，一有空就去帮她妈妈做事。但是在学校就常被人欺负，说她是个“废人”，她每天都是受着这样的侮辱来上课的。有一次，我走过去问她，“你每天都被他们这样骂，你还来上学？”她就笑着对我说：“因为我喜欢读书。”“怪不得她成绩那么好了。”我心理默默地想。“他们怎么说我并不重要，重要的是自己是怎么看待自己的，我妈妈常常教我不要放弃自己，努力学习，总有一天你会成为一个有用的人，到那时候，别人就不会再用歧视的眼光看待你，你将会成为所有残疾人士的骄傲。”

　　她说的每一句话我都在我心理刻上了，永远都不会忘记。心里也感到特别愧疚，我的命运与她相比，我实在感到是太幸运了。每天吃好的住好的，可就是没有想到父母是多么的辛苦，也没有珍惜上天赐给我这么好的待遇。

　　在此，我要向全世界的幸运者说：“好好珍惜你们的一切，你们不能辜负上天对你们的好，努力奋斗吧！”同时也要向不幸者说：“不要自卑，相信自己比别人做的更好，也不要埋怨，这是上天给你们的一个考验。”

以眼光为话题的作文3

　　我不知道有多少人认为童话是骗人的。

　　你说现实中，根本就没有灰姑娘和王子在一起这种事情。在现实中，丑小鸭也不可能变成白天鹅，它能够飞，只是因为她天生就是一个天鹅蛋而已。你说现实中没有哪一个公主会亲吻一只丑陋的青蛙。

　　可是你不知道的是，童话里的灰姑娘，本就生在贵族人家，生得漂亮。她是一个尽管受到继母和姐姐的欺负，依旧能够温柔以待他人，依旧乐观笑出来的人。她本身与公主，并没有区别，不是吗？

　　而丑小鸭的故事，我想是大家太过于曲解。如果你本身都是一颗天鹅蛋，你真的会像丑小鸭，里面的主角那样子去面对生活吗？当你受到那些苦，你有勇气去逃离吗？你还会好好的活下去吗？你还会想要自己成为一只白天鹅吗？你成为一只天鹅的时候，你还会怀着那一份谦卑的心吗？

　　青蛙生的丑陋，却能和公主在一起。在现实里，你有一副丑陋的面孔，你会善良吗？会帮公主捡金球并且还给她吗？如果公主要给你金银财宝，你能保证你不动心吗？你的内心会相信自己，其实就是一位，能与公主匹配的王子吗？

　　童话美好，它没有骗人。欺骗人的，是我们自己。要以真正童话的眼光去看待世界，要相信，哪怕是受尽欺凌，也要保存一颗善良的心，也要参加舞会的勇气，成为白天鹅的梦想，要相信，尽管丑陋，只要我足够好，我依然能和公主成为朋友。

　　这才是我所认为的童话世界，很简单，也很纯粹。你相信这个世界上有童话吗？我相信。

以眼光为话题的作文4

　　在世界上，我的朋友很多：过去的、现在的、将来的，可只有一个朋友能伴我一辈子，那就是——书！

　　像山涧的甘泉轻漫过干涸的大地，我对书的喜欢，宛如盲人热爱光明，聋人渴望声音。我像一块永远也吸不完水的海绵，尽情汲取着养分。书用它独特的魅力，一点一点地滋润着我的心田。

　　妈妈告诉我，我第一次看到书是四个月大的时候，那是一本《婴儿画报》。我摸着书皮，感觉着这奇妙的“东西”与床边的小风玲是不同的。我急急地用小手抓住一页，用力一翻，哇！我看到了一张张漂亮的图画与一个个可爱的字宝宝！我高兴地把书举起来，眉飞色舞[注：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。]，哈哈地笑着……正是这本《婴儿画报》引领着我走入这座书的宫殿。每天，我都要让妈妈给我讲故事，那是我一天中最快乐的时候。

　　渐渐长大以后，我对书的渴望越来越强烈。上了小学，家中的书不断增多，装了满满两书柜。每当看到新书，打开书页，那泌人心脾的油墨香味，常常令我陶醉。

　　于是，你会看到：一个小女孩，踏着欢快的脚步，在书的世界里自由翱翔————你会看到我对着众人侃侃而谈[注：理直气壮、从容不迫地说话。]，也会看到我对着窗口沉思，还会看到我沉醉于迷人的书本之中，这一切都是书送给我的礼物。

以眼光为话题的作文5

　　她，曾经是小学里一个默默无闻的小女生

　　她，后来是中学里老师心中数一数二的尖子生

　　她，现在是那所市立中学里奥班的一个成员

　　小学里的她，并不耀眼。文静，内向，不多言语，是同学和老师对她的印象。虽然成绩优秀，却并不算拔尖，她就像一粒沙子落入了广袤的沙漠，让人无处寻觅。

　　中学里的她，初露光芒。张大了一点的她，依旧有些内向，与小学里的不同的是她的成绩就像她长高的个子。一级又一级的上升。班上前十，前五，前三甚至全校前十。或许对于其他人来说并不算什么，可是，于她—一个来自农村的学生而言，要在这所历史悠久的学校，在这群大胆泼辣的学生中站立脚跟，背后的艰辛，只有她知道：在课上仔细听讲，在课后虚心求教，回到家—那间小小的车库房内耐心做题……此时的她，依然为沙，只不过在落入了蚌壳后，在无尽的打磨中，渐渐露出光芒。

　　三年后，在那次中考中，她以她扎实的基本功，沉着应考，终于在全市上千名来自各地的学生中脱颖而出，以全市第11名的成绩入驻市立中学，那一所我们当地所有学子梦寐以求的学校，她成功了。

　　面对亲友的祝福，她一笑而过；面对老师的教诲，她深记脑海；面对不远的未来，她满怀希望；她用她的实力，她的微笑告诉我，告诉我们，月亮也可以照射出比太阳还耀眼的光芒—只要你愿意。

　　请记住她的名字。可能你身边也有这样的人，那么就将她当做自己的目标，去奋斗，去努力，终有一天，你也会发射出耀眼光芒。

以眼光为题的高三作文3篇（扩展5）

——以播种为题的初三作文3篇

以播种为题的初三作文1

　　何为播种？

　　朱明夏日，躬耕田亩，此为播种。春种一粒粟，秋收万颗子。农夫播种下秕谷，土地滋润种子。望骄阳，虽不胜热，也暗自欣慰。明年今日，必亦有农粮可收。播种，即种植粮食。

　　天道昭昭，因果报应，播种或善或恶之事。此为播种。做好事，精神焕发，笑容满面，播种快乐及敬服；做坏事，乌烟瘴气，怨声载道，播种怨恨及不满。播种，即做各种好事坏事。

　　人生辛酸，道途坎坷，遇千万挫折，度过三千日夜。此为播种。播种今日，收获明天；播种了遭遇，收获了思考。人世递进，时间流逝，昨日之选择，今日之思悟。古*之朝代更替，播种了历史；人命运之度过，亦播种也。播种，即参与生活的递进。

　　父母养育，教师谆谆，播种教导，传授知识。此为播种。犹记年幼时，椿萱父母，耐心指导。犹记年幼时，师恩如海，无私奉献。早人之心，愿少年成就。播种，即教育。

　　来日方长，欲解寂寞，便播种情感，种植希求。此亦为播种。感情使人悲伤喜悦，尝百般滋味。播种感情，慰藉心灵。播种希求，亦可信心饱满，满怀希望，不懈追求。播种，即产生情绪感受。活的问，何为播种？此答案，不一而足。

以播种为题的初三作文2

　　快乐正如“赠人玫瑰，手有余香”，也如“帮助别人，快乐自己”，更如“春天一粒粟，秋收万颗子。”

　　我上中学的时候，母亲为了上学方便，便搬到了学校旁的.一个小区里。为了房租便宜妈妈便租了一个旧楼的最高层。

　　每次晚上放学回家时，总有一户人家打着门灯，它发散着微弱的灯光，只能隐隐约约的照到楼梯口。而我自备的手电筒的光芒都赛过它几倍。在一次我与妈妈的谈话中得知，那家只有一位双目失明的孤寡老人，靠*的救济生活。

　　有一天，中午放学，我又一次路过这家门口时。看见那位双目失明的老爷爷站在梯子旁，梯子上还有一个青年小伙正在换灯泡。好奇心促使我凑上前去问：“爷爷，为什么要换灯啊？灯坏了吗？”“没坏，我嫌它灯光太暗了”他淡淡的说道。

　　“爷爷，你的眼睛双目失明，什么也看不见，要灯有什么用？你这么大岁数了费这事干啥？”我疑惑的问。

　　“我看不见，别人不是能看见吗？为了别人方便吧！像我这把岁数还能为大家做些什么？”他语重心长的说。

　　老爷爷那朴素的话语让我敬佩不已，无言以对。

　　我被他这种无私奉献，默默为他人播种快乐的精神所感动，在以后的日子里，每晚走到他家的门前，我总会下意识的看一眼那只被新换的灯泡。亮亮的，暖暖的，它照亮了我前进的道路，以后，我每每思之倍加感慨。他这种照亮别人的精神深深地打动了我。

　　快乐的境界有高有低，而最高的境界莫过于帮助别人，却不求回报。这样才会使自己开心的同时，别人也会开心！

以播种为题的初三作文3

　　如果有人问我：是谁在你的心灵上播种下发芽的种子？以前那个懵懂的我也许会迟疑。但现在的我会毫不犹豫的告诉你，是我的爸爸和妈妈。

　　我的爸爸是严厉的。记得三年级下学期，期末考试结束了，随之而来的是“颁奖仪式”。我兴奋地拿了一个“三好学生”奖状回来，等着爸爸对我的表扬。时间一分一秒的过去了，炽热的太阳炙烤着大地，让我的血液也沸腾起来，我跑进房间里，想用电视来打发时间，可时间仍慢慢的走着，似乎它今天非跟我开玩笑不可。这时，爸爸回来了，我羞涩地把藏在背后已久的奖状拿给爸爸看，等着他的夸奖。他的嘴角浮起了一丝微笑。“爸爸，我考了全班第一名，其他同学考得都不好。”我骄傲的说。想像着爸爸表扬我的情景，心里偷着乐。

　　可爸爸突然严肃起来，说：“怎能骄傲呢？不能因为自己考得好而看不起别人，认为其他人比你差。”爸爸的话音刚落，我的泪珠就连蹦带跳地出来了（他真是我的大风爸爸，让我时不时就下雨）。当时我想你怎么可以这样呢？考得好还骂！说实话，我有点怨爸爸。随着时间的流逝，我渐渐长大了，也懂事了许多，站在十三岁的尽头回望过去，我恍然大悟。是爸爸在我的心灵种下了虚心的种子。

　　而我的妈妈比较和蔼。当我因考试失利而忧伤时，是妈妈抚*我的心灵的创伤，给我以安慰；当我进步时，妈妈就会鼓励我不断的向前。是妈妈为我种下了坚强的种子。

　　我是一个幸运儿，因为我同时拥有了父亲严厉的爱和母亲慈祥的爱。我是一片土地，父母在这片土地上辛勤耕耘，播下种子，我想在这片土地上在不久的将来一定会长出参天大树！

以眼光为题的高三作文3篇（扩展6）

——以书香为题作文高三3篇

以书香为题作文高三1

一直爱书，爱得痴醉。

怎能不痴醉?人世间最令人怦然心动的音符，在骚人墨客的笔下得到了极致的凝固，凝固在墨迹斑驳的竹简上，绢帛上，白纸上，凝固在读者的耳畔和心扉。

所以，我便愿意置身于宁静的书斋中，沏一杯清茶，与书相拥，任思绪在文字间游走，任情感在文字间跌宕。度孔孟言，悟李杜诗，品东坡词，赏爱玲章，积智慧之沙见文学之宝塔，感悟人生之真谛，岂不快哉?

我爱读东坡词，不仅因为词作本身笔势起伏，高妙绝伦，字里行间携带着令人震撼的力量，还因为东坡具有高远博大的胸怀，经得起考验，脱得出困厄!苏轼是我心中真正的大家，他的作品使我的心灵渐趋于*静、澄明和旷达。东坡告诉我，不论何时何地、出入沉浮，经世致用的抱负不可改，怜恤生灵的思想不可变，襟怀坦荡的品节不可移，乐观豁达的心性不可易!

也爱读梭罗，喜欢在寂寞的时候品读他的《瓦尔登湖》。在夜阑人静万籁俱寂之时，这是一本令人神往的书，“语语惊人，句句闪光，沁人肺腑，动我衷肠”。梭罗说，他以一年中6个星期的时间，去赚取足够一年的生活费用，剩余的46个星期便可做他喜爱做的事。梭罗告诉我，简单的生活欲求，才能使人心不旁骛、不觊觎，其精神世界可自给自足，寂寞着也快乐着。

还喜欢读席慕容的诗，听她告诉我人生的真谛，听她说：“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。”“青春是一本太仓促的书”，年轻只如云影掠过;听她告诉我如何发现美，如何享受诗意的人生。

咀嚼鲁迅的文字，会让我有一种灵魂被掏空的感觉;聆听三毛的倾诉，又使我感受到生命变得透明的快意;与罗曼·罗兰笔下的人物进行心的交流，让我体会到创造的快乐;还有卡夫卡和他的城堡，海明威和他的老人，雨果和他的圣母院……这些文字化作缕缕清香将我包围，我觉得这香气是穿越时空飘然而至的，它使人涵咏性情，修持道德，给我精神的慰藉和灵魂的洗涤。

书，沉淀下几千年来世人的智慧，承载历史，衔接未来。

谁不愿意在书的陪伴下愈走愈充实，愈走愈美丽?

以书香为题作文高三2

在我成长的路上，书香弥漫，幽幽书香，伴我成长

小时候，爸爸给我买了很多漫画书和童话故事书。每天睡前，他总会讲故事哄我睡。有一天，爸爸出差了，听不到爸爸讲故事的声音，我睡不着。我随手拿起《格林童话》翻开一看。我被白雪公主美丽、七位小矮人可爱吸引住了。我欣赏白雪公主的善良，憎恨可恶的皇后。从那时起，我认识了书。

书，就像可口的巧克力牵动着我的心，一有空，我就看书，拿着爱不释手。一天，我做完作业，就看起了《鲁滨逊漂流记》，当我看到“鲁滨逊是个喜欢航海的孩子”，我便有了疑问：他的愿望实现了吗?……好奇心驱使我往下看。正当我看得津津有味的时候，奶奶大喊：“彤彤，帮我煮饭。”“哦!”我一动不动。“还不快去煮饭!要等到什么时候!”我只好放下书。飞快地跑进厨房，匆匆忙忙地把米洗干净倒进锅，又急匆匆地跑回房间如饥似渴地看起书来。我看得如醉如痴。鲁滨逊遇到野人，勇敢地跟野人搏斗。救出了一位孩子，用爱心去感化那孩子……我正看得入迷，突然，奶奶冲我大声斥责：“你就会看书，就不会煮饭了吗?”我抬起头，迷惑不解地跑进厨房里，打开锅一看，哦!我忘了按电钮。虽然这顿饭没煮好，但是《鲁滨逊漂流记》让我懂得在困境中应该勇敢地面对一切。

随着年岁的增长，我越来越喜欢书里那股浓浓的油墨味了。我的生活离不开书了，书，给予了我快乐。我读完了《十万个为什么》，解开了我心中许多不明之处。读完《爱的教育》，让我感受到爱的温暖与幸福;读完《鲁滨逊漂流记》，我惊叹于鲁宾逊强烈的生存意志。读完《假如给我三天光明》，我见识到海伦。凯勒的坚强意志。现在，我又迷上了四大名著。我羡慕孙悟空的七十二变，佩服诸葛亮的神机妙算，欣赏林黛玉的清新脱俗……书，丰富了我的知识，而且教会我许多做人的道理。

成长路上，有书香相伴，我感到充实;有书香相伴，我变得自信;有书香相伴，我快乐成长!

以眼光为题的高三作文3篇（扩展7）

——以承诺为题的初三作文3篇

以承诺为题的初三作文1

　　承诺很美，很容易让人陶醉。因为它是甜言蜜语的艺术品。美的让人沾沾自喜，觉得拥有了全世界，却不懂得如何自拔。

　　信守承诺,言而有信要求我们:承诺一旦做出,就必须兑现。古人说;“君子一言,驷马难追”说的就是这个道理。守住一句承诺，也许要用一辈子的时间，而有些人花了一辈子却守不住一句承诺。因为守住承诺就像守住孤室里的一盏枯灯，灯芯虽然还在燃烧，而油却快枯了。室外总是有狂风呼啸而过。看着自己拼命的去守护那盏枯灯所燃烧的火，那点渺茫的希望，自己清清楚楚知道它将会熄灭。我曾想过很多次，违背承诺的人，是可恶的。不能遵守承诺，只会给别人和自己带来伤心，只会给人带来眼泪。既然他们不能守住自己的承诺，又为什么如此慷慨地给出这个承诺呢？

　　信守承诺,言而有信,一诺千金,,承诺一旦做出必须兑现。

　　有人觉得承诺是风，给浮躁的心带来凉爽的气息；有人觉得承诺是雨，给大地上的万物以滋润；也有人觉得承诺更像是雪莲，只可能怒放在山顶，让世人仰视它的容颜；我说承诺像玫瑰呢？要得到它，必须要被刺刺破手指，付出代价。

　　承诺有时也像流星，它也在它自己的一片天空，它也曾经在它的天空中辉煌过，灿烂过，它曾在自己的天空中，绽过自己的光辉。

以承诺为题的初三作文2

　　守住承诺，就像天空守住蔚蓝与明净；守住承诺，就像大地守住雄厚与辽阔；守住承诺，就像骏马守住剽悍与健壮。

　　飞雪守住了对大地的承诺，于是有了雪花片片，玉树琼枝；花儿守住了对春天的承诺，于是有了万紫千红，百花争艳；落叶守住了对树根的承诺，于是有了“化作春泥更护花”的壮举；星星守住了对天空的承诺，于是有了夜空中的交相辉映，繁星闪烁。

　　若干年后，经过岁月洗礼和时间的打磨，我们是依然记得昨天的.笑脸，还是任凭那份承诺苍白无力地暴露在岁月的长河中，让风吹日晒雨淋，让时间的利斧刻上道道伤痕？

　　同窗三年的风风雨雨、欢笑泪水，同窗三年的真挚情谊，十年后是否依然历历在目？那份承诺是否能完美地兑现？一件件用你我组成的往事堆砌起来的心灵珍珠，是否依然被我们呵护得光滑如玉？

　　当那张写着沉甸甸的承诺的纸条传到我们手中时，我们都满怀深情地说：“我一定会回来，一定会参加这个十年后聚的会。”当兑现承诺的那天到来时，我们是否依然记得当年那两行热泪，一腔深情？我们是否还能守住那份纯真的感情？

　　承诺，是成长的脚步，是希望的资本，是失望的源头，是个人时代的终结。多一份承诺就多一份责任。永远不要忘记，我们之间有一份承诺，我们就要承担一份责任。

　　让我们共同守住那份承诺，守住心中那道最脆弱又最坚强、最甜美又是苦涩的防线。

以眼光为题的高三作文3篇（扩展8）

——以翅膀为题的作文800字「高三」3篇

以翅膀为题的作文800字「高三」1

　　蝴蝶的翅膀是美丽的，蜜蜂的翅膀是动听的，风的翅膀是无形的，而心灵的翅膀是纯洁无暇的……

　　洁白的羽毛纷纷飘落，宛如正下着一场大雪，羽毛的色彩为这心灵的世界*添了一份光亮和宁静。我想，在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀，只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了，但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空，享受那份自由与快乐。

　　在记忆中曾有过这样一个模糊的故事：一个盲童在这百花齐放，生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。忽然间，她在一株月季花前停下来，慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶-----蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历，她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

　　在春天的深处，她细细的感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，她仰起头来张望……这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条美丽的弧线，留下了一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

　　这个失明的女孩在清香袅袅的早晨接触了这个生机盎然的春天。即使她看不到这个美丽的春天，但那只蝴蝶已经将那棵翅膀的种子播种在了她的心田，终有一天，她也会展开那双只属于她的翅膀翱翔在自己的世界里，无忧无虑，自由自在，飞向心灵深处最渴望的、最美丽的闪光体，实现一直以来的梦想，享受成功后的喜悦与自豪……

　　心灵是一块宝玉，晶莹剔透;心灵是一面明镜，照出每个人心里的一切;心灵是一宁静的湖水，清澈透底，只要一点微小的事物就溅起微微涟漪，但心灵更是一双美丽有力的翅膀，带着当初的愿望飞向成功。

以眼光为题的高三作文3篇（扩展9）

——以转身为题高三作文3篇

以转身为题高三作文1

　　我来不及拾起落英缤纷，我来不及扑捉透过叶片的间隙洒落一地的阳光，我来不及在转身的瞬间看见你温柔的双眼。

　　风铃摇曳，碰撞着夏风的活跃，树叶沙沙作响，树上两个年轻的身影，“玻璃做的风铃声音好听，可是触地即碎。”

　　“那我们呢？你要像风铃一样吗？”

　　咣！晶莹的精致砸入一片黄土，碎片弹起闪出一道弧度，如泪痕划过。

　　决然转身，我没看见你眼底闪出的碎片一样的泪光，风铃碎了，我们的友情也在那个和风拂面的下午碎了。

　　很长的一段时间里，我们形同陌路，偶尔也很怀念肩并肩走在学校的操场的日子，怀念你送的风铃在窗前叮当。我不知道为什么会发展成这样，一切只是始于一场误会。一个小误会却像滚雪球一样，越滚越大，知道一个无法承受的限度被超越，雪球就崩塌一地。

　　“为什么不解释？”

　　“有必要吗？懂我的话就不需要解释了，不懂我，解释也没用。”

　　“意思是我不懂你？那没必要当朋友了！”

　　夏天的热气蒸得我本就烦闷的心更加躁动，那个下午的对话总在我耳边回响，我一股脑冲出家门，来到那个冲突发生的树下。地上的碎片早就不见了，我在期待什么，早就被清扫掉了吧。

　　天空有些暗，快下雨了，心中的压抑比这灰蒙蒙的天空更不晴朗。转身，一个熟悉的身影站在面前。

　　“风铃，我修好了，粘的有些丑，也发不出以前清脆的声音了。但是，不要再把它扔掉了，好吗？”对面的人尴尬一笑。

　　我接过风铃，风铃在摇晃下发出一阵不是很悦耳的声音。“好丑，好难听……可是我很喜欢。”

　　四目相视，四行泪光，两人破涕为笑。

　　我以为我抓不住飞舞的花瓣，可它一直在我身边芬芳；我以为我让阳光逃过指缝，可它一直照耀在我身上；我以为那个转身过后，我们就渐行渐远，可就如我以为快要下雨的天空，却突然放晴一样的不可思议。在下一个转身，我发现，你一直在我身边。

以转身为题高三作文2

　　沿着狭窄的小路往前走，后面是无尽的夜，氤氲着水汽的黑夜。昏暗的灯光渐渐远去，只留下我匆忙的身影。我知道自己在逃避什么，在追赶什么。

　　转身，我会看到什么？是她失落的眼神，憧憬的眼神，还是……我不敢面对那个事实。

　　身后的她渐渐行远，而我的心仍然停留在那个转角，即使我的脚步急促。冰冷的月光照在我身上，而我的血液在沸腾，我的思绪在飞扬。怎么可以就这样放弃，那是三年的友情，为何要在迷茫的青春舍弃？

　　驻足，转身，坚定地转身。我不想让自己后悔，即使看到她落寞的表情，看到她愤怒的表情，即使只有狭窄的小路，昏暗的灯光，被拉长的身影。可是，我看到了令我感动的"一幕：她静静地站在原地，对着我静静地微笑。眼泪在瞬间夺眶而出，想要转身不让她看到哭泣的我，可是我的脚却像是被巨石压住，不能挪动。冰冷的月光洒在我的身上，昏暗的灯光将我的影子拉长，秒针似乎在这一刻停止了旋转，微风中静静飘荡着两个人影。我的思绪在飞扬，我的血液在沸腾，想要将影子抛在身后，却不知道该怎样迈出第一步。

　　泪水仍旧在滴落，那边的人影却渐渐挪近。她走到我身边，轻轻地拭去我脸上的泪滴，自然地拉起我的手，将影子抛在身后。陌生又熟悉的她又回来了，两只冰冷的手渐渐回暖。

　　柔和的月光洒在我们身上，时间从紧扣的指缝间流走，我的思绪在飞扬，只是那些躁动与不安已恢复宁静。那只温暖的小手将年轮的疤痕紧紧握住。无尽的黑夜，无尽的小路，无尽的沉默，只是我不在逃避，不再追赶。即使无言，我仍能感觉到她的温暖。黑的夜空下，我不再惧怕。下个转角，我似乎看到了一起微笑的我们。

　　“还好你给了我一次机会，还好我们一起走过来了。”她静静地对我说，没有任何修饰。是啊，还好我转身，还好我们又走在了一起。我没有说出，只是静静地看着她微笑。

　　转身，我看到在原地等我的人；转身，我看到一个世纪的斑斓光景。