做个勇敢的人大班教案1　　活动目标　　1、培养幼儿不怕危险和困难的勇敢精神。　　2、使幼儿学会遇事不慌。　　活动准备　　有关游戏过关的场地布置。　　活动过程　　1、让幼儿在游戏中体验不怕危险和下面是小编为大家整理的做个勇敢人大班教案3篇,供大家参考。

做个勇敢的人大班教案1

　　活动目标

　　1、培养幼儿不怕危险和困难的勇敢精神。

　　2、使幼儿学会遇事不慌。

　　活动准备

　　有关游戏"过关"的场地布置。

　　活动过程

　　1、让幼儿在游戏中体验"不怕危险和困难，有胆量"的含义。

　　（1）玩游戏"过关"，使幼儿知道要不怕困难、有胆量。

　　（2）讨论勇士应具备哪些品质。

　　2、启发幼儿说出日常生活中所看到、听到或自己所做的哪些勇敢的事情。

　　（1）引导幼儿说说他们在电影、电视上看到的`邮些人很勇敢，他们是怎样处理事情的。

　　动画片《奥特曼》中的奥特曼是一个怎样的人物？

　　动画片《鲁宾逊一家漂流记》中的鲁宾逊一家人在四处漂流中，遇到非常多的事情，他们是怎样处理的？

　　（2）引导幼儿说出自己以前所做的哪些事情表明自己是勇敢的。

　　（3）启发幼儿进一步思考，加深他们对"勇敢"的理解。

　　和爸爸妈妈一起出门上街，如果不小心失散了，你会怎么办？

　　如果我们被不认识的人带走了，该怎么办？

　　我们出去远足活动，要用双脚走很长很长的路，走不动了，该怎么办？

　　当我们一不小心做错了事之后，该怎么办？

　　3、教师小结。

　　小朋友们不论做什么事情，都会遇到各种各样的困难，但是，我们要不怕困难，不怕危险，遇事要沉着冷静，做一个勇敢的孩子。

　　活动延伸

　　活动后，请幼儿说说自己做过哪些勇敢的事情？并将比较典型的事例甩绘画的形式展示给全班小朋友，鼓励他们向这些小朋友学习。

做个勇敢的人大班教案3篇扩展阅读

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展1）

——勇敢的人作文10篇

勇敢的人作文1

　　山寒水瘦，风走云留。红尘陌上，持一颗勇敢的心，无畏前行。

　　——题记

　　雨淅淅沥沥，绵密如蜘蛛网一般，淋湿了我的心。低头，斑驳的水洼映出我灰暗的脸色，我从中看到深深的沮丧与怯懦。

　　捏着那张不及格的"试卷，我恍恍惚惚地走上公交车。人群拥挤喧哗，不绝于耳的喜庆的广告声仿佛在嘲笑我的失落。

　　我不敢向母亲说我努力学习，上了半年补习班还是考了不及格，我甚至不敢回家，我怕听到母亲“你既不聪明，还胆小怕事”的责备。深深的无力感拖拽着我的心。

　　四下环顾，人们冷漠麻木的神情更让我心情忧郁。蓦地，我眼角余光里忽然瞥见一只手，一只伸向背包拉链的手。

　　小偷！我下意识地低下头，只在新闻里见过类似事件的我几乎快要被恐惧的潮水淹没，只想远远地缩进角落里。

　　车厢的拥挤和人们的漫不经心似乎为小偷作案提供了天然屏障。那只手摸上了拉链。我终于看清，那是一只粗壮有力、青筋虬结的手。我被恐惧扼住了喉咙。

　　那只手一点点拉开拉链，我的心失控般怦怦狂跳起来。似有一个声音响起：“快想办法啊，不然小偷就要得手了。”转而又被一个声音压过：“当作没看见，你就是安全的。”我犹豫着，恐惧着。

　　眼看着那只手要探进背包了，我头脑一热，身子一挺，喉咙一紧，脱口而出：“抓小偷！”短短的三个字用尽了我人生中最大的力气，似一声惊雷炸响。

　　我霎时瘫倒在座位上，似被抽尽了全身气力，恍惚中望见小偷窜出车门落荒而逃的背影。

　　心神方定，耳畔传来人们的声音：“小姑娘，你可真勇敢啊！”“多亏了你的勇敢，才让我的钱没被偷。”

　　我点点头，水汽氤氲了我的眼眸，望向窗外，雨后阳光灿烂，暖意洋洋……

　　生命的征程上，穿风掠雨，傲然前行。我骄傲，我是一个勇敢的人。

勇敢的人作文2

　　勇气，让我挑战生理的极限；勇气，让我登上绚丽的舞台；勇气让我不畏惧失败；勇气让我坦然面对未知的将来。

　　我骄傲，我是一个勇敢的人。

　　勇敢的我，是那个在几十米高空走断桥的女孩。看着地面上那群缩头缩脑的男孩，和迟迟不肯登上准备台的大人们，我开心地一笑，谁说女子不如男？我从没有服输的时候！下了断桥，老爸不住地赞叹：“不错嘛，胆子够大！这东西我可不敢玩。”我轻声地对着男孩们说了一句：“胆小鬼哟！”男孩子无力还嘴，我高兴地跳着蹦着走了。我骄傲，面对挑战，我总是勇敢地接受。

　　勇敢的我，是那个在舞台上激情演讲的女孩。妈妈总是说我小时候“没胆子”，嘿嘿，其实说我胆子太大，天不怕，地不怕，在台上表演，台下人越多越带劲儿。其实我也有心理负担，在走上台表演的那一刹那，我的心似乎突然软下来。于是，我极力争取每一个锻炼机会，我相信，那个勇敢的`我会重现在舞台上。一次次锻炼，使我老练起来。我骄傲，我能勇敢地站在台上面对每一个人。

　　勇敢的我，是那个面对失败决不言弃的女孩。也许，考试失手时我是失败的，但我会用勇气挑战失败，用更多的汗水换取明天的成功；也许，口语比赛时我是失败的，但我会用勇气挑战失败，用更多的时间换取下一次比赛的胜利；也许，竞争失利时我是失败的，但我会用勇气挑战失败，用更大的决心换取下一次的机会……我骄傲，摔倒后，我总能勇敢地爬起。

　　勇敢的我，是那个信心满怀迎接未来的女孩。明天是未知的，我从不畏惧，相信今天总是明天的垫脚石，过好每一个今天，就是对未来做好了最充足的准备。我骄傲，我有那样一份自信，让我勇敢地托起理想，托起明天！

　　我骄傲，我是一个勇敢的人！

勇敢的人作文3

　　今年大年初二，我和表姐在姨妈家做客。晚饭后，我们玩了一会儿电脑游戏，手冻得像冰块，只好忍痛割爱，关掉电脑准备早早缩到被窝里看电视。姨妈说“确实很冷，正好考验我们大家的意志，比比看，明天你们俩谁起得更早。”姨妈是老师，总是不失时机地教育我们。“我才不要早起呢。”表姐心虚了。这时姨妈趁势说道：“明儿一大早，我带你们去看沙县最勇敢的人，怎么样?”“看最勇敢的人?!”这下我们可来劲了，连忙问：“姨妈，他是谁呀?在哪里?”“姑妈，快说，是谁?”“暂时保密!”姨妈神秘地说。我和表姐一连猜了几个答案都被否定了，恨不得马上天亮。

　　“宝贝们，快起床!要不就见不着最勇敢的人了”我睁眼一看，是姨妈笑着推醒了我。天刚蒙蒙亮呢，我和表姐一骨碌下了床，用帽子、围巾、羽绒服、手套、皮靴，把自己“武装”得得严严实实，活像两只胖熊猫。洗漱完毕，打开房门，一股寒流迎面袭来。“呼—”“哇!好冷呀!”我不由退缩了一步。但出于好奇，还是紧跟姨妈上路了。路边的瓦房顶上，铺着厚厚的白霜，像撒了一层白糖。我们在205国道上走了好长一段路，也不见一个人影。我们的脸蛋冻得像针刺一般，姨妈鼓励我们跑步热身。

　　来到湖边，一位壮汉只穿着泳裤正从湖里走上岸来，他浑身湿漉漉的，皮肤冻得通红，正迅速地用大浴巾擦拭着身上的水珠。“哦!他才是最勇敢的人!”我和表姐恍然大悟，异口同声地叫起来。就在这时，从湖里又钻出一位老大爷，姨妈对我们说：“快，快去采访采访那位大爷。一定会有收获的。”我胆小不好意思开口，只好仔细听姨妈访问。“老大爷，新年好!冷吗?您今年多大岁数啦?”“我?七十五啦!”他笑着说，“是挺冷的。”“您这把年纪还敢下湖，实在太厉害啰!我们好羡慕呀!”我游习惯了，习惯成自然，一天不游还觉得难受呢”。他一边原地跑步一边用浴巾擦拭着身上的水珠。一阵风吹来，我不禁打了个寒战：“这大过年的，才初三，也不歇歇，真让人敬佩呀!”“大年初一，我也没歇着，我们可不能歇!”他指了指湖里正游着的几个人，接着说，“我们是县冬泳协会的会员，说好了要学习奥运精神，要勇敢地向自我挑战，用实际行动迎接奥运的到来!”说完，他爽朗地笑了……

　　那笑声至今萦绕在我的耳畔，哪笑声常常萦绕在我的心间：你，敢向自已挑战吗?

勇敢的人作文4

　　到底该做一个什么样的人呢？我相信，每个人可能都曾问过自己类似的问题。但是，答案到底是什么呢？

　　这个问题曾经困扰了我很久。以前，我不是一个勇敢的人。吉他表演时，我总是害怕自己在台上会出现严重失误、甚至忘记如何弹，过度紧张导致演出效果往往不如人意；一遇到考试，我总是担心自己考不好、甚至是成为全班倒数第一，结果*时会做的题目考试的时候也不会了。

　　怯弱成了我难以克服的敌人，直到有一天

　　那是一个下午，我和妈妈早早地从家出发，要去参加硬笔书法比赛。到了赛场，我立刻开始了练习，一遍又一遍认真地模仿字帖，直到比赛开始。

　　老师宣布开始进场后，选手们鱼贯而入。只见其他选手，个个像是经验十足、屡战屡胜的将军一样，拿着自己威猛的武器，胸有成竹地奔向战场。我被这气势吓呆了，赶紧拿起笔，缩着腰小步快跑进去，一着急竟然还走错了座位，我红着脸、低着头，好不容易才找到了自己的座位。

　　这才只是一个小前奏，比赛开始之后的我，更是状况百出。监考老师把纸张发下来，我拿到手便蒙了，怎么和*常不一样，为什么没有格子？背面还注明了不许打格打线。我脑子一片空白，没有格子这可怎么写啊。我就像一个弱小的士兵，却面对着强大的敌人，大脑已经有些不听使了，之前练习的书法技巧已经忘得一干二净，手也由于紧张颤抖个不停。我慌了，不知道该怎么面对，也不知道自己是怎么把字写完的。那次比赛是我至今表现最差的一次。

　　比赛就这样结束了，我迈着沉重的步伐走出赛场。微风吹过，秋叶与我的心情一起飘零，败落的枯叶就如我内心的苍凉一般。放眼望去，到处是令人颓废的枯萎。我忍不住想：难道老天爷都感受到了我的沮丧吗？

　　突然间，我的旁边走过一对父女，那个女孩子也是来参加比赛的。她边走边说：唉，这次写得真差！可她的脸上没有丝毫的沮丧，反而是灿烂的笑容。她那悦耳的笑声深深地感染了我，我也学着她，擦擦鼻尖，嘴角微微上扬，脸上挤出笑容，找了个镜子照了照自己。对！在这个世界上，没有爬不过去的山，没有过不了的坎，只要勇于面对，所有的困难都会随风而去，而那属于你的胜利旗帜，正插在你未来无限光明的前途上！

　　从那以后，我便学会了面对，告诉自己要勇敢，面对那未知的困难，面对那恐惧的挫折。谢谢那个小女孩，她告诉了我问题的答案做一个勇敢的人！

勇敢的人作文5

　　陆陆最近有点忙，又是参加绘画比赛，又是参加诗歌朗诵比赛，成了一个名副其实的大忙人。这个周末难得陆陆有点儿空闲，我就告诉陆陆，阿姨又来问我们要玩汉字的文章了。

　　“陆陆，今天我们玩哪个字呢？”

　　陆陆想也没想，脱口而出：“就玩‘爸爸’吧！”

　　我吓了一跳，心想：这家伙不会又拿我开心吧？

　　陆陆笑着说：“爸爸，把手拿过来。”我乖乖地把左手伸过去。

　　陆陆打开我的左手手掌，一边写，一边说：“上面是一个‘父’字，爸爸就是父亲。对不对？”

　　我点点头，同意。但我又问：“既然爸爸就是父亲，为什么‘父’字下面还要加一个‘巴’字呢？”

　　我这一问，陆陆感到有点奇怪。

　　陆陆想了一会儿，马上就说：“这还不简单，爸爸不是经常喜欢巴结人吗？”

　　晕倒！

　　“我巴结谁呀？”

　　“你不是经常巴结妈妈吗？没钱了，就巴结妈妈，没人和你玩的时候，还巴结我呢！”陆陆得意洋洋地说。

　　我说：“就算我巴结你和妈妈，难道天下所有的爸爸都巴结别人吗？”

　　“别人的爸爸，我管不了，我只管你这个爸爸！”说到这里，陆陆更得意了。

　　我叫陆陆过来，在纸上画了一个“鼍”，告诉陆陆：“这就是古时候的‘巴’字，你看它像一条张着大口的蛇，对不对？”

　　陆陆有点不明白的样子。我继续讲“‘巴’的本来意思就是蛇，‘巴结’是后来才有的意思。在‘爸’这个字里，‘巴’是个声旁，表示整个字的读音。当然了，为了便于记忆，我们也可以自由发挥一下，这样想象：爸爸就是敢于把蛇踩在脚下的人。陆陆，你说爸爸是个怎样的人？”

　　听到这里，陆陆脸上露出了惊喜的笑容，说：“我知道了，我知道了，爸爸就是最勇敢的人。”

　　这回轮到我得意洋洋了。我说：“对呀，在女儿面前，爸爸就是世界上最勇敢的人。爸爸既要会巴结女儿，更要会保护女儿。如果陆陆看到前面有一条蛇，一定会怎样呀？”

　　“爸——爸——”陆陆惊叫着跑到我的怀里，半天也不肯下来，嘴里还不停地说：“爸爸真坏，爸爸真坏……”

勇敢的人作文6

　　又是一个阴暗的黄昏，身边的小狗慵懒地趴在我身上，而我却站在窗前静静地思考着什么，或许，14岁的花季本因没什么烦恼，可是今年的我烦恼特别多头上多了几根白发，或许又在烦恼学习吧！

　　有时候说惯了那些敷衍老师的话（例如我要好好学习，晚自习要怎么做……）自己也会变成那样，其实，做一个好学生也会有烦恼，人生就这样短短几十年，为什么要做自己不想做的事呢？

　　我是一个喜欢快乐的人，一个喜欢笑的人，一个敢爱敢恨的人，为了做一个好学生，我变得不再是我，顿时，对现在的我感到陌生。

　　我想追逐我的幸福、我想变得快乐，虽然我不知道我的想法算不算叛逆，可是，这样我真的很不快乐。

　　有一句话让我印象很深：吃得苦中苦，方为人上人。不得不承认，这句话是对的。但是现在发现我变了，不知道这样究竟是好是坏，但有一点是肯定的，那就是我必须做一名好学生。

　　无论前方是明是暗，是坎坷是崎岖，是成功是失败，我都要一个人勇敢地走下去。

勇敢的人作文7

　　一直以为，自己是个挺勇敢的人。

　　从小到大无惧各类虫豸、在全校师生面前演讲镇定自若、参加刺激的游乐项目面不改色……如果说这就是勇敢，我以为我很勇敢。

　　一天，独自在街上走着。忽然，不太协调的一幕映入眼帘：一个衣衫褴褛、面容黢黑的老爷爷跪在街头，向来往的路人乞讨者，但路人们不愿停下他们匆忙的脚步，或一脸漠然或面露厌恶地绕开他而去。

　　我从袋子里掏出了五元钱，放到老爷爷举着的碗里，他不住地感谢着我。我的心中不免有些沾沾自喜：“看，我多勇敢！”在周围的大人不愿也不屑表达同情心的时候，我没有随波逐流，而是勇敢地在人流中停下脚步，送出温暖。如果说这就是勇敢，我以为我很勇敢。

　　又是一天，在街的拐角处，耳边忽然传来一阵嘈杂声。我挤进了围着的一群人里，人群的中心，是一个五大三粗的中年男子和一个年老瘦弱的妇女。

　　“老家伙，竟敢挡住我路，今天饶不了你！”男子将手掌高高扬起，而这位老奶奶只能趴在地上，苦苦哀求着。“啪。”一声清脆的响声，引起人群的一阵骚动和唏嘘，老奶奶倒在了地上，瘦弱的身子像枯草一般伏着，瘪瘦的手臂像风中瑟索的干柴，布满血丝的眼睛透出绝望与悲凉，仿佛连泪水都流不出来……

　　不管老奶奶是不是挡住了他的路，但她毕竟是老人，是此刻的弱者。我想制止大汉的粗暴，我想调和他们的矛盾，可是看着周围人群的无动于衷，盯着那大汉圆瞪的眼睛和粗壮的臂膀，我心颤了，我退缩了，我像做错了什么似的低着头逃回了家。

　　但内心的自责却一直不停，你勇敢吗？你勇敢吗？哈哈，一个场景就把你打回原形。我气恼，我发誓，从明天起，期待你和我一样做一个勇敢的人，刚强自己，扶助他人，一点一滴改变世界！

勇敢的人作文8

　　追求一轮红日就让身体化作地*线去迎接他，追求一种美感就让灵魂化做浮尘去感悟他，追求一缕阳光，就让手臂化作翅膀去追寻他。追求者是最勇敢的人，因为在他的内心深处，有着不可磨灭的意志。

　　一天，追求者来到一片大峡谷，那里地势险峻，前方还有一片广袤无垠的大沙漠。他正想网前奔跑，追寻心中的方向。一位老者拦住了他的去路：“你不能再往前走了，前方有你想象不到的困难。”“我不怕，因为我要去追求，我决不会后退。”追求者的声音嘹亮，充满自信。老者没有去阻止追求者。于是，追求者继续往前奔跑。在奔跑的过程中，他的双脚被坚硬的石头磨出了血泡。双手在攀爬的过程中被刮的充满血迹。他忍受着巨大的痛苦，只为寻觅心目中的那片绿洲。穿过了峡谷。

　　他又来到了沙漠的面前。炙热的沙子把他的双脚侵蚀了，不断的充血，化脓。让人窒息了空气似乎要蒸发他身上的每一滴水分。他双唇干裂，汗水不断的流入他的眼睛。他的身体正受着艰难的考验，灵魂更在经受考验。

勇敢的人作文9

　　做一个勇敢的人

　　——读《鲁滨逊漂流记》有感

　　最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》，获益匪浅。读时，我爱不释手，读后，我感慨万千。

　　这本书主要讲的是一个喜欢冒险的人叫鲁滨逊，他喜欢航海，可是在一次航行中，他所在的船遇到了可怕的风浪，结果翻了船，除了他以外，没有一个人存活。然后他流落到了一个孤岛上，凭着他惊人的毅力与智慧，在什么都没有的情况下，用他自己的双手，创造了他自己的王国，还有了一个仆人——星期五（这是鲁滨逊给他起的名字，因为他是星期五来到鲁滨逊身边的）。二十八年后，他搭乘路过的航船离开了孤岛。

　　和他相比，我感到了惭愧。说说我胆小的事，我不敢走夜路，不敢一个人睡觉，遇到难题头皮就发麻，想着退缩……读了这本书后，我决定要努力克服心中的害怕。并且我觉得，从古到今那么多人，有许多人经历过像鲁滨逊这样的事，而像我这样的人也有，但我倡议作为少先队员的我们要学会勇敢。

　　28年！他在荒无人烟的孤岛上生活了28年！多么惊人的一个数字啊！读完之后，我不禁问自己，如果我流落到孤岛上，能活几天？一天？两天？我又能干些什么?会劈柴吗？会打猎吗?会做饭吗？我连自己的衣服都洗的笨手笨脚，又能做些什么？所以我要学习鲁滨逊身上不怕困难，乐观向上的精神，无论遇到怎样的挫折都要咬牙坚持下去，用自己的双手创造新天地。

勇敢的人作文10

　　错别字是每个人在写作上都会犯的错误，有时还会闹出笑话呢！不信，你瞧——

　　在一个阳光明媚的下午，方明兴高采烈地拿着足球准备去球场尽情玩耍。突然，有人从身后轻轻地拍了一下他的肩膀。方明转头一看，原来是王红手拿着一卷纸正眉开眼笑地和他打招呼，还神秘兮兮地说：“方明，知道吗？大家都说你是最勇敢的人！”

　　方明听了丈二和尚摸不着头脑，瞬间来了个大“变脸”——先是疑惑，又很惊讶，然后开心得手舞足蹈，开始想入非非：难道我无意间成了英雄？他按捺不住心中的激动，迫不及待地追问道：“王红，你快说，大家为啥这样夸我？”王红却不动声色地站在原地，慢条斯理地说：“这，这个原因嘛……天机不可泄露！”说罢，一只手搭在身后，另一只紧紧地攥着那卷纸，似乎秘密就在纸上。“好王红，别卖关子了，快说吧。”小明苦苦哀求道，嘴角不停地往上翘，显然还是得意得抑制不住自己的喜悦之情。

　　“哈哈，请看，原因在此！”她边说边把手里的纸展开。“扬肠而去”四个大字赫然映在方明的眼前。他疑惑不解：“难道这四个字就是原因？”王红一本正经地说：“你看你，是不是得了‘健忘症’？这是你在作文里写的呀，肠子都不要了，那还不是最勇敢的人？你可谓是千古第一人哪！”方明顿时恍然大悟，觉得脸上一阵火辣辣，刚才的喜悦荡然无存。王红安慰道：“好了，方明，我也不是来讥笑你的。我是想告诉你，遇字不会写，先去查字典，不然就会留下千古笑！”

　　是啊，王红说得对，以后我们一定要勤动脑，多动手，不写错别字，否则也会闹出让自己颜面无存的笑话！

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展2）

——勇敢的人作文10篇

勇敢的人作文1

　　漫长的人生道路不可能是一帆风顺的，一定会坎坷不*，布满荆棘。而我们如何才能战胜这些困难，抵达成功的彼岸呢？最主要的是做一个勇敢的人，勇敢地面对生活。

　　勇敢不是鲁莽，也不是冲动，他是成熟的表现，是一个人不可缺少的。从字义上看，勇，指勇气；敢，指敢作敢当、敢为人先；勇敢当然指有勇气敢作敢当、敢为人先。这时有了这份勇气，才使我们敢于面对困难，挑战困难。

　　20xx年，我国发生了特大洪水灾害，水火无情，这场灾害使无数人妻离子散，家破人亡，使无数孩子成为可怜的孤儿。可是，他们并没有因此而放弃对生活的希望，依然勇敢地活下去。他们相信，在美丽的远方，有两个天使正在守护着他，所以，他们比一般的孩子更加坚强。这不正是勇敢的表现吗？

　　伟大的文学家莎士比亚也曾说过：患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风*浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。然而怎样才能成为一个勇敢的人呢？

　　当然，勇敢不是与生俱来的，也需要锻炼。登山和探险就是一种很好的锻炼。如果你有勇气去参加就已经成功了一半，剩下只需要持之以恒和一点点智慧，因为勇敢不是鲁莽，他也需要智慧的帮助。在生活中，处处也有锻炼的机会，比如战胜自我。战胜了自己心中的一些阴影，和曾经逃避了的困难。这是非常困难的，需要极大的勇气。如果成功的战胜了自我，那就是一个真正勇敢的人。

　　看啊，狂风巨浪又来了，你胆怯了吗？你有勇气乘风破浪吗？如果你回答有，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧！因为我们是勇敢的人。

勇敢的人作文2

　　今年大年初二，我和表姐在姨妈家做客。晚饭后，我们玩了一会儿电脑游戏，手冻得像冰块，只好忍痛割爱，关掉电脑准备早早缩到被窝里看电视。姨妈说“确实很冷，正好考验我们大家的意志，比比看，明天你们俩谁起得更早。”姨妈是老师，总是不失时机地教育我们。“我才不要早起呢。”表姐心虚了。这时姨妈趁势说道：“明儿一大早，我带你们去看沙县最勇敢的人，怎么样?”“看最勇敢的人?!”这下我们可来劲了，连忙问：“姨妈，他是谁呀?在哪里?”“姑妈，快说，是谁?”“暂时保密!”姨妈神秘地说。我和表姐一连猜了几个答案都被否定了，恨不得马上天亮。

　　“宝贝们，快起床!要不就见不着最勇敢的人了”我睁眼一看，是姨妈笑着推醒了我。天刚蒙蒙亮呢，我和表姐一骨碌下了床，用帽子、围巾、羽绒服、手套、皮靴，把自己“武装”得得严严实实，活像两只胖熊猫。洗漱完毕，打开房门，一股寒流迎面袭来。“呼—”“哇!好冷呀!”我不由退缩了一步。但出于好奇，还是紧跟姨妈上路了。路边的瓦房顶上，铺着厚厚的白霜，像撒了一层白糖。我们在205国道上走了好长一段路，也不见一个人影。我们的脸蛋冻得像针刺一般，姨妈鼓励我们跑步热身。

　　来到湖边，一位壮汉只穿着泳裤正从湖里走上岸来，他浑身湿漉漉的，皮肤冻得通红，正迅速地用大浴巾擦拭着身上的水珠。“哦!他才是最勇敢的人!”我和表姐恍然大悟，异口同声地叫起来。就在这时，从湖里又钻出一位老大爷，姨妈对我们说：“快，快去采访采访那位大爷。一定会有收获的。”我胆小不好意思开口，只好仔细听姨妈访问。“老大爷，新年好!冷吗?您今年多大岁数啦?”“我?七十五啦!”他笑着说，“是挺冷的。”“您这把年纪还敢下湖，实在太厉害啰!我们好羡慕呀!”我游习惯了，习惯成自然，一天不游还觉得难受呢”。他一边原地跑步一边用浴巾擦拭着身上的水珠。一阵风吹来，我不禁打了个寒战：“这大过年的，才初三，也不歇歇，真让人敬佩呀!”“大年初一，我也没歇着，我们可不能歇!”他指了指湖里正游着的几个人，接着说，“我们是县冬泳协会的会员，说好了要学习奥运精神，要勇敢地向自我挑战，用实际行动迎接奥运的到来!”说完，他爽朗地笑了……

　　那笑声至今萦绕在我的耳畔，哪笑声常常萦绕在我的心间：你，敢向自已挑战吗?

勇敢的人作文3

　　陆陆最近有点忙，又是参加绘画比赛，又是参加诗歌朗诵比赛，成了一个名副其实的大忙人。这个周末难得陆陆有点儿空闲，我就告诉陆陆，阿姨又来问我们要玩汉字的文章了。

　　“陆陆，今天我们玩哪个字呢？”

　　陆陆想也没想，脱口而出：“就玩‘爸爸’吧！”

　　我吓了一跳，心想：这家伙不会又拿我开心吧？

　　陆陆笑着说：“爸爸，把手拿过来。”我乖乖地把左手伸过去。

　　陆陆打开我的左手手掌，一边写，一边说：“上面是一个‘父’字，爸爸就是父亲。对不对？”

　　我点点头，同意。但我又问：“既然爸爸就是父亲，为什么‘父’字下面还要加一个‘巴’字呢？”

　　我这一问，陆陆感到有点奇怪。

　　陆陆想了一会儿，马上就说：“这还不简单，爸爸不是经常喜欢巴结人吗？”

　　晕倒！

　　“我巴结谁呀？”

　　“你不是经常巴结妈妈吗？没钱了，就巴结妈妈，没人和你玩的时候，还巴结我呢！”陆陆得意洋洋地说。

　　我说：“就算我巴结你和妈妈，难道天下所有的爸爸都巴结别人吗？”

　　“别人的爸爸，我管不了，我只管你这个爸爸！”说到这里，陆陆更得意了。

　　我叫陆陆过来，在纸上画了一个“鼍”，告诉陆陆：“这就是古时候的‘巴’字，你看它像一条张着大口的蛇，对不对？”

　　陆陆有点不明白的样子。我继续讲“‘巴’的本来意思就是蛇，‘巴结’是后来才有的意思。在‘爸’这个字里，‘巴’是个声旁，表示整个字的读音。当然了，为了便于记忆，我们也可以自由发挥一下，这样想象：爸爸就是敢于把蛇踩在脚下的人。陆陆，你说爸爸是个怎样的人？”

　　听到这里，陆陆脸上露出了惊喜的笑容，说：“我知道了，我知道了，爸爸就是最勇敢的人。”

　　这回轮到我得意洋洋了。我说：“对呀，在女儿面前，爸爸就是世界上最勇敢的人。爸爸既要会巴结女儿，更要会保护女儿。如果陆陆看到前面有一条蛇，一定会怎样呀？”

　　“爸——爸——”陆陆惊叫着跑到我的怀里，半天也不肯下来，嘴里还不停地说：“爸爸真坏，爸爸真坏……”

勇敢的人作文4

　　在一个天气晴朗的日子里，遇到了我的一个好朋友小明，一看他虎头虎脑，眼睛炯炯有神，眉毛是一对剑眉，脸蛋红红的，像两个红苹果一样。

　　有一天，我和小明出门，他不知道玩什么，小明就开始想来想去，我对小明提了一个建议，是：玩双杠，小明觉得我的这个主意不错，我们就去找双杠，我们先找了一个又低又短双杠玩，玩着玩着，我们就觉得没意思了，小明说：“我们应该找一个又高又长的双杠玩，要不然没意思。再说，低的双杠对我来说是小菜一碟。”我对小明说：“还是你去吧，我不敢玩高的。我就玩这个低的就行了”小明说：“那好吧。”小明去玩低双杠旁边的高双杠去了，小明看了看双杠，说：“这么高我怎么上去啊？”我对小明说：“你可以爬上去。”小明听了我的话，像猴子一样爬了上去，“蹭蹭蹭”两下就爬了上去。

　　到了中午我们连蹦带跳的开开心心的回家，吃饭去了。

　　他正是一个勇敢的人啊！

勇敢的人作文5

　　漫长的人生道路不可能是一帆风顺的，一定会坎坷不*，布满荆棘。而我们如何才能战胜这些困难，抵达成功的彼岸呢？最主要的是做一个勇敢的人，勇敢地面对生活。

　　勇敢不是鲁莽，也不是冲动，他是成熟的表现，是一个人不可缺少的。从字义上看，勇，指勇气；敢，指敢作敢当、敢为人先；勇敢当然指有勇气敢作敢当、敢为人先。这时有了这份勇气，才使我们敢于面对困难，挑战困难。

　　2010年，我国发生了特大洪水灾害，水火无情，这场灾害使无数人妻离子散，家破人亡，使无数孩子成为可怜的孤儿。可是，他们并没有因此而放弃对生活的希望，依然勇敢地活下去。他们相信，在美丽的远方，有两个天使正在守护着他，所以，他们比一般的孩子更加坚强。这不正是勇敢的表现吗？

　　伟大的文学家莎士比亚也曾说过：患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方才可以显出非常的气节；风*浪静的海面，所有船只都可以并驱竞胜；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。然而怎样才能成为一个勇敢的人呢？

　　当然，勇敢不是与生俱来的，也需要锻炼。登山和探险就是一种很好的锻炼。如果你有勇气去参加就已经成功了一半，剩下只需要持之以恒和一点点智慧，因为勇敢不是鲁莽，他也需要智慧的帮助。在生活中，处处也有锻炼的机会，比如战胜自我。战胜了自己心中的一些阴影，和曾经逃避了的困难。这是非常困难的，需要极大的勇气。如果成功的战胜了自我，那就是一个真正勇敢的人。

　　看啊，狂风巨浪又来了，你胆怯了吗？你有勇气乘风破浪吗？如果你回答有，那么就让暴风雨来得更猛烈些吧！因为我们是勇敢的人。

勇敢的人作文6

　　她，是一个勇敢面对生活的人。

　　她生来就是一个有腿病的人，走起路来一瘸一瘸。可与其他有腿病的人不同的是她总是以微笑面对生活，别人的嘲笑。哪怕有人欺负她，她也只会轻轻地说一句，对不起，是我丢脸了，十分对不起。我问过她，别人嘲笑你的时候，你为什么不去告诉老师。她对着我说，别人嘲笑我，是因为他们不知道我的情况，哪怕知道，也不怪他们，因为这是上天给我的惩罚。

　　她长得非常的可爱。一头乌黑亮丽的头发扎着马尾辫，走起路小辫子一甩甩的，像一只小燕子在空中飞舞;一双炯炯有神的眼睛，似两颗黑宝石;小巧玲珑的嘴巴能说会道;白白嫩嫩的小脸蛋上总有两个小苹果。

　　她也十分坚强。有一次，我来到学校，看见她被一个我们班的同学故意绊倒，她并没有责怪那个同学，而是自己拍了拍腿艰难地站了起来。我跑过去，一边扶着她一边问疼不疼，她只是*静地说了一句不疼，这点疼算什么。可我早就看见她眼眶中强忍着的泪水……

　　还有一次在自习课上，老师让她管理班级纪律。可等老师刚走，有一个同学就拿了地上的垃圾向她扔去，接着有许多同学向她扔东西，她也来不及躲，只好狼狈地站在讲台上。等她上了个厕所回来，一开门，一盆水向她倒下来，她被淋成了落汤鸡，老师刚好也回来了，看见这样的场景，本来想要狠狠惩罚那些恶作剧的同学，可她还为那些同学求情，说她没有事情，老师不必罚他们。可她明明已经冻得瑟瑟发抖了。

　　她是我见过最聪明的人。一个暑假她可以看半个书架的书，每堂语文课都可以灵活运用优美语句。数学课可以流利地背出公式，记性很好，别人忽略的知识点她都记得。英语课上口语流利得让人羡慕，又长又难的单词她读几遍就背下来了。

　　她，是一个勇敢，坚强的人。她无论遇到怎样的困难，她都会坚强的度过，真像老师说“逆风的方向，更适合飞翔。”

勇敢的人作文7

　　我有一个妹妹，从她一出生我就陪着她了，可以说我对她已经了如指掌了，她的特点是：勇敢，也很爱笑。

　　她的脸蛋粉嘟嘟的，眉毛又弯又细，如同柳叶一般，眼睛又大又圆，可机灵着呢！鼻子小小的，嘴巴中等，两颗虎牙最引人注目，说话时就会露出来；*时低声细语地，很会说，能把是非颠倒，黑白混淆，可发火时就不得了了，只能用惊天动地来形容了；笑起来时，那两颗虎牙也会露出来，特别迷人，可以说，她越笑越迷人，好像在说：无论遇到什么困难，我都会用微笑去面对，去解决。

　　记得有一次考试后，她没有获奖，但并没有隐瞒和哭泣，而是依然微笑的面对爸妈，告诉他们真实情况，同时承担自己的责任；不像别的孩子，为了不挨打而去编瞎话骗家人，妹妹是不会做的。

　　有时，妹妹帮助别人的时候可勇敢了。记得有个同龄女孩，独自下河捉鱼被她奶奶看到，这个奶奶顿时火冒三丈，心想：怎么能纵容孙女独自玩水，太危险了，一定得给孙女一个教训。于是奶奶准备责罚孙女。此时，妹妹看到了，主动上前，把这次事件的原因拦在自己身上，并性感情愿地受罚。

　　我的妹妹就是这样一个爱笑、勇敢的人！

勇敢的人作文8

　　今天，妈妈买了一本儿童版《水浒传》，我迫不及待地看了起来，几天就把这本书看完了。

　　这本书绍了北宋年间的梁山108个好汉和他们之间发生的事。

　　在这里我认识了大闹五台山的鲁智深，勇打猛虎的武松和误入白虎堂的林冲……其中让我印象最深的是：一天，武松在外面，到了一家酒店名叫“三碗不过冈”，他走了进去，店主告诉他，他们店里的酒喝了三碗就会醉的，武松不相信，就一连喝了15碗。喝完了以后就往冈里走，走了一会儿他觉得累了就坐下来休息，忽然，从旁边跳出了一只老虎，武松拿起棒子和老虎打了34回合才把老虎打死，他想把老虎带回去，可是他已经筋疲力尽，所以他就一个人回去了。后来，人们知道了他打死老虎的事，都非常佩服他，把他尊为打虎英雄。

　　在书里，我看到了北宋年间官场的黑暗，好人却没有好下场，那些坏人横行霸道，真为梁山好汉们着急，想想我们现在的生活是多么幸福啊，不再为自己的吃穿发愁，我们在家里有家长的呵护，在学校里有老师的教导，祖国把我们当成含苞待放的花朵，我们有这么多人的爱护，怎能不感到快乐呢？

勇敢的人作文9

　　“吃粽子，赛龙舟，点雄黄酒……”那哼着小调的，是谁呢？

　　端午来了，于每年的农历五月初五，在它缓缓走来的时候，你还可以热情地呼唤它“端阳节”、“龙舟节”或者“屈原日”等等，总之它的称呼多达二十几个，可以唱成一首歌。

　　端午的出身背景也是扑朔迷离，说法不一。

　　有的说端午期间正逢初夏，气温逐渐升高，蛇虫病菌活跃时期，人们容易生病。古时人们缺乏科学观念，认为疾病皆由鬼邪作祟，于是人们就将这一天作为驱毒辟邪的日子，点黄酒、挂菖蒲、悬艾草，驱除邪恶，以报*安。

　　有的说端午是为了追念沉睡在汨罗江里的爱国诗人屈原。春秋时期的爱国诗人、楚国大夫屈原主张联齐抗秦，遭奸臣所害，被迫流放。当楚国被秦国所灭后，不愿做亡国奴的屈原于公元前278年农历五月初五投于浪涛翻滚的汨罗江。

　　人们担心江中的鱼虾蚕食这位爱国人士的躯体，便往江里投放食物喂饱鱼虾，渐渐地，演变成用粽叶包裹糯米投入江中。由此便有了端午节。

　　还有的说……说不完，道不尽。而现在的我们，需要认真地接待端午的到来，将端午文化代代相传下去。

　　所以今夜，我们相聚广路，共度端午佳节，我们将一起包粽子，品粽子，在这到处弥漫着粽香的空间里感受*传统节日的魅力！

勇敢的人作文10

　　做一个勇敢的人

　　——读《鲁滨逊漂流记》有感

　　最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》，获益匪浅。读时，我爱不释手，读后，我感慨万千。

　　这本书主要讲的是一个喜欢冒险的人叫鲁滨逊，他喜欢航海，可是在一次航行中，他所在的船遇到了可怕的风浪，结果翻了船，除了他以外，没有一个人存活。然后他流落到了一个孤岛上，凭着他惊人的毅力与智慧，在什么都没有的情况下，用他自己的双手，创造了他自己的王国，还有了一个仆人——星期五（这是鲁滨逊给他起的名字，因为他是星期五来到鲁滨逊身边的）。二十八年后，他搭乘路过的航船离开了孤岛。

　　和他相比，我感到了惭愧。说说我胆小的事，我不敢走夜路，不敢一个人睡觉，遇到难题头皮就发麻，想着退缩……读了这本书后，我决定要努力克服心中的害怕。并且我觉得，从古到今那么多人，有许多人经历过像鲁滨逊这样的事，而像我这样的人也有，但我倡议作为少先队员的我们要学会勇敢。

　　28年！他在荒无人烟的孤岛上生活了28年！多么惊人的一个数字啊！读完之后，我不禁问自己，如果我流落到孤岛上，能活几天？一天？两天？我又能干些什么?会劈柴吗？会打猎吗?会做饭吗？我连自己的衣服都洗的笨手笨脚，又能做些什么？所以我要学习鲁滨逊身上不怕困难，乐观向上的精神，无论遇到怎样的挫折都要咬牙坚持下去，用自己的双手创造新天地。

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展3）

——幼儿园小班《勇敢的人》教案 (菁选2篇)

幼儿园小班《勇敢的人》教案1

　　活动目标：

　　1、能克服胆怯心理。

　　2、明白“原来我是很有力量的”，做一个勇敢的人。

　　3、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

　　4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

　　活动准备：

　　1、课前创设活动情境。

　　2、胆小先生和大老鼠手偶各一；自制勇敢人标志若干。

　　活动过程：

　　一、利用情境，进行心理预测，统计有多少人不敢爬攀登网，并了解其原因。

　　1、可用以下方式提问：

　　你敢爬攀登网吗?为什么不敢爬呢?害怕的时候你会怎么样啊?

　　你为什么能爬过去呢?爬过去了你心里感觉怎么样?

　　2、师生共同小结会爬的原因：心里不害怕；学会方法：手抓准了，脚踩稳了，一步一步爬上去。

　　二、*意爬的人表演爬攀登网，大家为他们的勇敢而鼓掌并颁发勇敢人标志。

　　三、教师示范爬攀登网时翻越的.动作：先跨越一条腿，双手重新抓牢后，再翻越另一条腿。

　　四、鼓励没有得到勇敢人标志的幼儿大胆尝试爬攀登网。

　　五、教师有表情的讲述故事《胆小先生》。

　　六、分析作品，引导幼儿结合自己的心理谈谈体会，明白“原来我是很有力量的”，激发他们想做一个勇敢人的愿望。

　　七、再次鼓励幼儿克服胆怯心理，继续学爬攀登网。

　　活动反思：

　　教师善于观察幼儿，关注幼儿之间出现的心理问题，并巧妙的利用幼儿的群体从众心理，用故事和“勇敢人的标志”做手段，同时教给孩子正确的攀爬方法，鼓励幼儿战胜胆怯心理，勇爬攀登网。从活动效果来看，几乎所有的孩子都学会了爬攀登网，他们在顺利爬完以后，都高声欢呼“我胜利了”，同伴之间，师生之间都相互击掌祝贺，此情此景让教师和幼儿都深受鼓舞，体验到了战胜胆怯、战胜自己的巨大快乐。

　　愿“胆小先生”的故事伴随我们的一生，帮助我们战胜生活中的一个个困难。

幼儿园小班《勇敢的人》教案2

　　教学目的：

　　1、体会文学作品的幽默风趣，培养幼儿活泼、开朗的性格。

　　2、鼓励幼儿发挥想象，尝试创编故事，大胆地进行表演。

　　教学准备：

　　1、场景布置：胆小先生的家。

　　2、老鼠头饰。

　　教学过程：

　　一、向幼儿介绍故事主角和他的房子。

　　二、分段落听故事。

　　第一段，问题：胆小先生的家是什么样的？胆小先生放了母老鼠吗？持不同意见的幼儿分为两组，说一说理由。

　　第二段，问题：胆小先生和老鼠换房间了吗？为什么呢？老鼠在换了房间之后做了什么？持不同意见的幼儿分成两组，说一说理由。

　　第三段，问题：大老鼠要把胆小先生赶出房子，胆小先生答应了吗？持不同意见的幼儿分成两组，说一说理由。

　　三、完整欣赏故事

　　四、交流讨论：

　　1、你害怕什么？

　　2、当你遇到害怕的事情会怎样做？

　　鼓励幼儿做一个勇敢、有力量的人。

　　五、鼓励幼儿选择喜爱的角色大胆表演。

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展4）

——做一个勇敢的人演讲稿10篇

做一个勇敢的人演讲稿1

各位老师、各位同学：

　　早上好！

　　一个国家、一个民族、一个为公众所瞩目的团体，一个非凡的人物，其成长和发展的进程总有那么几个转折点，而要迈出这关键的几步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顾虑，冲破风险和困难的罗网，去拥抱未来。

　　勇言人未语，敢为天下先。

　　勇敢者的道路，是在没有道路的地方。

　　勇敢，行路的前导，在开路中认识路。

　　勇敢，成事的基点，成功的基石。

　　勇敢，一种精神上的激素，它有着“该出手时就出手”的英勇，“冒着敌人炮火前进”的义勇，“士为知已者死”的忠勇，“四两拔千斤”的智勇。

　　因为勇敢，才发现原来的困难是可以逾越的；

　　因为勇敢，才晓得梦想是可以实现的。只要你坚持勇敢的向前，不要往两边看，不要听耳边的风声，就能跨过知识的海洋，去迎接来自彼岸的暑光，读书的角落，我们坚定的诵读，我们知识：坚持就是我们的方向；拼搏的战场，我们是握着笔的战士，我们战斗，我们勇敢，永不言败。

　　我们就是这样，用信念编织理念，用理念成就理想，用奋斗去赢得机会，用勇敢的心，去创造六月的辉煌。

　　高三（9）的同学请举起我们的右手：

　　相信自我，不断超越！

　　挑战自我，追求卓越！

　　我用青春的名义宣誓：

　　我要用智慧培育理想！

　　我要用汗水浇灌希望！

　　我要踏过书山坎坷！

　　我要渡过学海茫茫！

　　我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障！

　　我不负父母的期盼；我不负恩师的厚望；我不负天赐的智慧；我不负青春的理想！

　　不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！

　　我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！

　　相信自我，不断超越！

　　挑战自我，追求卓越！

做一个勇敢的人演讲稿2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　就算软弱的时候，我也告诉自己：不流泪光。

　　连这个世界上最勇敢最坚强最正义最伟大的民族英雄鲁迅都感慨道：人生最痛苦的事情是梦醒了无路可走。

　　是啊，在这个大大世界，谁没曾遇见点挫折呢，在成长的过程中，从来都是伴着心酸和血雨。

　　所以，我要做最勇敢的"那个自己，即使受伤也不闪泪光。

　　小学的时候，曾为一道数学题不会做而着急的哭泣，中学时曾为想家而哭泣，大学毕业的时候，为了离别而哭泣，甚至，也曾为了爱情而哭泣。回想起这一幕幕，我看见幼稚的却也不断在成长的自己。

　　我已经不是那个懵懂的女孩。

　　因为我相信自己可以变得更加勇敢，即使一路风雨覆盖，我也要努力飞翔。

　　参加这份工作已经整整三个月了，从最初的不知所措到现在的从容应对，也算是成长了不少，不过我很庆幸的是，遇见不错的领导和同事，我们彼此相处融洽。办公室本来就是一个很综合的部门，管的事情也比较多，资料，考勤，公章，会议记录，工作总结，企业文化建设，宣传报道……我做的还太少太少。

　　慢慢的总结经验和教训，每次收获一点点，我开始学着独立的应对，不再每次都要依赖别人。

　　不知道从哪里看到这样的一个说法：每个人的身体里都住这个两个小人，一个叫勇敢，一个叫软弱，他们每时每刻都在打架，当软弱的小人把勇敢的小人打败了，那个人一定就是软弱的。

　　我希望自己身体里的小人总是勇敢的获胜，因为我是，越长大越成熟的我，面对挫折会把头高高昂起的我，带着翅膀勇敢飞翔的我。

　　工作三个月了，你好么?我问自己。

　　我现在过得很好，请不要为我担心，我会勇敢的。

做一个勇敢的人演讲稿3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　如果你喜欢上了一个偶像，请一定要为她写一些文字，不求华丽，只是，记录下你最真实的情感。

　　我，12岁，小学六年级的学生，非粉12年，一朝沉沦全为忻。

　　今年看快女全是因为一个表姐进了长沙50强，当时并没有很留意小鬼刘忻，只知道她是浙江卫视麦霸里的一员，是经常上综艺节目的老人了，是一个综艺回锅肉。

　　但是11进10的那场比赛改变了一切，那场比赛让我看到一个如此有气场的女孩，一个如此真诚的女孩，一个能坚持梦想走到现在的女孩，一个会为了朋友的离去而哭那么的让人心碎的女孩。之后，便是疯狂的去搜索了她的视频来看，越看我就越喜欢这个认真坚持努力的女孩。

　　27岁来参加快女，我不知道她当时是下了多大的决心，她自己说过，来参加之前其实就已经想到了要面对多少的流言蜚语，可是这个来自东北的女孩没有退缩，为了自己的梦想，她从来都没有害怕，试问一个女孩把人生最美好的一段时光全奉献给了音乐，她是有多爱音乐。

　　在很多人面对现实的残酷放弃了梦想时，她在坚持着！

　　在很多人在追寻的过程中受到伤害放弃梦想时，她在坚持着！

　　在很多人无法承受外界压力而放弃时，她在坚持着，在很多女孩到了二十六七岁事业还无所成而去寻找另一半来依靠时，她在坚持着！

　　这样一个女孩怎能让我们不爱，她对梦想的坚持是我们每个人都应该学习的。

　　今年夏天因刘忻的出现而改变，她带给我们一丝梦想的希望，刘忻，我想说的是既然为你而沉沦下去，那这辈子我都会是芯片……

做一个勇敢的人演讲稿4

尊敬的各位领导、老师，各位同学：

　　大家好!

　　在我们成长道路上，挫折是必须面对的，它是我们通往成功的绊脚石，我们应该勇敢面对他。

　　记得有一次，数学期末考试，我考得很差很差。当这个分数亮在我眼前时，我呆住了，不知所措。回家后，我一蹶不振，整天无精打采，甚至有了放弃数学的念头。但是，直到那一天。那一天，我照例看帖子10分钟，突然，一个帖子让我怀着好奇点了进去。“漫长的人生就像一条崎岖的小路。在这条小路上，有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后，才能长大。而如果你被绊倒后，自己不爬起来，那么，就会在这不快乐的日子中虚度一生。既然如此，我们何必和自己过不去呢?”

　　对!我不能屈服，我绝对不能在挫折前低头、臣服!我要爬起来，克服这并不大的困难!如果我站起来了，这次的成绩，只能代表一次;但如果我不能振作起来，那么，这次的成绩将会代表我这一生。考试失利，我会认真分析致错原因，牢记正确答案，下次考试，有经验的我将是风雨中的小竹笋，越长越高。茅以升曾说过：困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人，所以，我要站起来，重新奋斗!经过我的努力，我终于在初三最后的结课考试中获得了111分的好成绩。挫折再一次在向我低下了头，俯下身躯，让我从它的身上踏过，因为阳光总在风雨后，不经历风雨怎能看到彩虹!

　　小草如果因为没有树的伟岸而感到痛苦，那它就不会见到辽阔的草原。贝壳如果因为心中的一粒沙而感到痛苦，那它永远孕育不出珍珠。流水如果因为前方的残崖而感到痛苦，那我们永远不会目睹飞流横下的壮观。成长，如果因为有了挫折而痛苦，那么人生将不会出现成功、幸福、希望。

　　挫折是成长之路上必经的岔道口，只有经历了风风雨雨、磕磕绊绊，才能在失败与挫折中成长，最终才能走向成功。

　　挫折我们必定会遇到，遇到他我们不能懦弱，应该勇敢的去面对他!

做一个勇敢的人演讲稿5

老师们，同学们：

　　大家早上好！今天我*下讲话的主题是：“勇敢奔跑，勇敢超越。”

　　校园上空飘扬着*，回荡着雄壮的*。这是希望的翅膀在飞翔，这是时代的脚步在踏响。在这个伟大的时刻，我们肃穆而凝重，我们骄傲而自豪。

　　同学们，年轻的我们风华正茂，有着旺盛的精力。年轻是我们手中的王牌，年轻是我们最大的资本，年轻也是我们无与伦比的财富。正值年轻，一切都最大限度地服务于我们，此时不努力，更待何时！

　　日月如梭，光阴似箭。回眸过去，得失萦还，进退在心。也许你有过春风得意的荣耀，也许你有遭遇挫折跌入人生低谷的失意。不管怎样，这些都将成为你在人生之路奔跑时所留下的足迹。

　　如果你觉得已逝去的每一天都是完美的、快乐的，那么你将受到激励。但切勿忘记在人生的道路上还有更多绚丽的风景等你去开拓。如果你对曾经经历的点点滴滴，怀有内疚和歉意，那么你不应该气馁哀怨，而应该振作精神，奋力一搏，你应该扬起青春自信的旗帜，勇敢奔跑，勇敢超越，让未来的每一天都鲜亮起来。

　　当然，谁都知道求知的大道不可能**坦坦，取得成功的过程不可能一帆风顺。但当面对眼前的重重困难时，你是否勇敢的一路奔跑？一路超越？成为笑到最后的人？泰戈尔说过这样一句至理名言：“只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱的磨练，才能练出创造天堂的力量。”同学们，成功的光环源于经历苦寒的努力，“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”

　　*与*共同诠释国家的伟大振兴，奔跑与超越共同奏响时代的强音，抗震救灾的努力见证了民族的团结，北京奥运会的开幕式让世人更多的了解了古老的文明、神五、神六的顺利升空和神七的问天，令世人震惊……中华巨龙的腾飞等待着我们，年轻的我们身肩重任，年轻的我们势不可挡。

　　让我们一路奔跑，一路超越；用青春拥抱时代，用生命点燃未来！

做一个勇敢的人演讲稿6

尊敬的各位领导、老师，同学们：

　　大家好！

　　我，没有高超的演讲艺术，但我今天能勇敢地站在这里，面对大家；我，也没有太多的人生经历，但我要大声地说：“在未来的日子里，我一定能勇敢地面对生活，挑战生活！”今天，我给大家演讲的题目就是《勇敢地面对生活》。

　　有人说：“人生在世究竟是为了什么，在这一生中无论你是伟大的，还是*凡的，无论你是快乐的，还是痛苦的，这一切都将在死亡中结束。”这是一种消极的想法，也是逃避现实的借口。当一个人面对无法解决的问题时，他往往会产生这种念头。不久前，一则新闻报道说：“一位花季少女，因为同学之间的一句‘你不是很漂亮’的玩笑而结束了自己的生命。”也许在她临死前也曾以此为借口，我们无法猜测她当时的想法。但我想，当我们第一次看到这篇报道时可能会一笑而过：“我才没那么脆弱呢，这样就自杀了！”可是细想，当今社会，这种事时有发生。一些青少年的心理是如此脆弱。

　　以下是大家都很熟悉的贝多芬的一生：贝多芬出生在一个贫苦的家庭，他少年时就开始担心一日三餐，十七时开始当家，还要供两个弟弟上学。他没有感受过母亲的温暖，童年是在父亲的严厉中度过的。最为悲惨的是，做为一个爱好音乐靠音乐谋生的人，他却失聪了。可是他没有放弃，在无数的冷嘲热讽中他创出了无数的经典作品。

　　与贝多芬相比，少女轻生的理由是如此的轻率。贝多芬是一个不幸的人，世界给了他太少欢乐，而他却创造了如此多的欢乐给世界。伟人之所以是伟人，正是因为他们有面对生活的勇气，有与困难做斗争的决心！

　　面对他们不同的人生，我们应该深深地了解到，面对生活的消极与积极态度所导致的不同后果。其实，面对关心我们的父母，面对疼爱我们的老师，面对这个美好的世界，我们没有理由不珍惜我们的生命，我们更没有理由放弃我们的生命。同学们，就让我们勇敢地面对生活，呼吸明天更清新的空气，拥抱明天更灿烂的太阳吧！

　　谢谢大家！

做一个勇敢的人演讲稿7

尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：

　　大家上午好，我是高三（1）班的王博凡。很荣幸能有机会在这里给大家演讲，今天我演讲的题目是《成长是一场冒险，做勇敢的人，先上路》。

　　2016年6月，皮克斯动画制作室发布了一部时长仅为六分钟的动画短片《Piper》，中文译名《鹬》，展现了一只小鸟从恐水到勇敢捕食的成长过程，情节并不复杂，而是用最为简单的方式告诉我们“成长就是自我克服”。

　　相信高二的学弟学妹们此刻，正处在一种“山雨欲来风满楼”的紧张压抑的情境之中，面临着小高考，你们会感到焦虑、急躁，会觉得“快点来临吧，打完这场仗，输抑或赢都是一种解脱”；你们桌上贴着记录成绩的纸片，看着零星的A，你们或许会觉得4A有点渺茫啊；看着眼前一打又一打的考过的试卷，做过的讲义，你们或许会觉得疲倦，力不从心了。

　　作为一个“过来人”，我可以很负责地告诉你们，小高考确实有难度，当更多的是在心理素质上，实际上，你们已经经历了一次又一次的考试，周末检测也好，期中期末也好，其实小高考的"真正难度不会超过这些，反而更容易些。你们所积累的只是也好，经验也罢，已经足以达到“迎刃而解”的境界了。

　　你们要做的不过是勇敢，并且认真对待考试，保持之前积累的知识的经纬，沉心静气，有条不紊，相信小高考拿4A是一件较为简单的事情。刚毕业的那届高三就曾创造了得A率97%的奇迹！这样的奇迹你们也能创造！

　　这是一场冒险，也是你们的成长，请勇敢的提刀上马，过五关斩六将只是温酒片刻。

　　不经想起去年的小高考。那天，天亮得早，坐上大巴，透着车窗，回头是年级主任和校长印着晨光的笑脸，之后一路绿灯的畅通无阻，准备室里的专心沉潜，考场里的笔走龙蛇……太多太多美好回忆，如今放在心里品品，倒着实甘醇。

　　可惜，我已经回不去了，而你们，请牢牢地抓住吧，以后也会真心喜爱这段给你哭，给你笑的金色年华，还有身边那些陪你哭，陪你笑的朋友亲人。你会觉得，你的血脉是长进这段时光里的。

　　而同时，作为一名高三的学生，我能清晰地感受到高考带来的压力，倒计时牌不知不觉已经跌到了80几天，而明天（3月14日），我们也将迎来一模二调，说道这里，我忍不住要深呼吸一下，需要的同学可以和我一起做[作深呼吸状]，是否稍稍觉得好些了呢？

　　我的英语老师舒妈（请允许我这么亲昵的称呼她），她最爱说：“你们经历了这么多场考试了，还怕高考啊！”想想很有道理，高考很重要，但是我们为什么要害怕，我们没有理由害怕，我们经历了小高考的历练，就应该更有底气才对。既然高考无所畏惧，那么明天的一模二调还有什么好说的呢。

　　我们应该有“波澜不惊”的心境，用一颗寻常心去面对，只要我们身披霞光，看得朝阳，剑指远方，我们就是不败之师。且听我们铁蹄铮铮，紫气东来，气势如虹，踏*前方阴晴峻峭，我们必定折桂蟾宫！

　　洪蔚琳说：“你靠勇气获得的胜利，也会回馈给你加倍的勇气。”无论你是高二还是高三，抑或高一，不久的以后，以及那些玄而又玄的将来，注定是一场冒险，而我们应是那个勇敢的人，现在就踏上征途吧！

做一个勇敢的人演讲稿8

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　勇敢，一个永恒的话题，时刻可以捕捉到它的身影。它似乎就是一种动力，鼓舞我们不断向前，抛弃恐惧和不安。

　　三思而后行多少年来被人们广为传散，我不否认有时它是对的，但是如果永远这样，那么就是在与机遇说再见。当机遇到来时，不会给你太多的时间去思考，相信大家都了解当今的竞争有多强，每个人都再不争取那少之又少的机遇，此时时间比什么都重要。一旦你因为"三思"浪费了时间，那么原本属于你的机遇就与你失之焦臂，成为他人的囊中之物。所以勇敢些，相信自己，才会赢得机遇。

　　杨利伟，*第一名飞天的宇航员，就是他的心中拥有勇敢，所以他才飞入太空，成为*乃至全世界的骄傲。

　　安徒生，世界的童话大师，正是他心中的勇敢，不畏惧世俗的眼光，所以他完成了举世瞩目的著作《安徒生童话》。

　　贝多芬，世界上伟大的音乐家，就是他心中装着勇敢，所以面对上天给他的‘礼物’，他仍坚持生活，最终创作出了令世人惊叹的乐曲。

　　他们的成就是那么伟大，令世人震撼，他们之所以受人瞩目，是因为他们抓住了机遇，勇敢的抓住了机遇，不理会过去，把握现在，勇敢的面对未来。

　　而有些人却恰好相反。

　　弗洛伦丝，世界的游泳女将，在横渡英吉利海峡时，在距离海峡仅一英里时，由于失去了心中的勇敢，于是与唾手可得的成功擦肩而过。

　　海明威，的美国作家，却因为失去生活的勇气，所以以自杀结束了自己的生命，给他自己和读者留下了诸多遗憾。

　　过去的时间里，也许满是我们的快乐，也许满是我们的失落，也许满是我们的悔恨；现在的时间里，也许满是我们的回忆，也许满是我们的思考，也许满是我们的激情；未来的时间里，也许满是我们的机遇，也许满是我们的挫折，也许满是我们的无奈。可是，未来是未知的，没有人知道未来会发生什么，不要在现在就对未来充满恐惧，让勇敢走进心灵，去迎接那未知的挑战，赢得成功。

做一个勇敢的人演讲稿9

各位老师、各位同学：

　　早上好！

　　一个国家、一个民族、一个为公众所瞩目的团体，一个非凡的人物，其成长和发展的进程总有那么几个转折点，而要迈出这关键的几步，必得仰仗勇勇敢，唯其勇敢才可打消重重顾虑，冲破风险和困难的罗网，去拥抱未来。

　　勇言人未语，敢为天下先。

　　勇敢者的道路，是在没有道路的地方。

　　勇敢，行路的前导，在开路中认识路。

　　勇敢，成事的基点，成功的基石。

　　勇敢，一种精神上的激素，它有着“该出手时就出手”的英勇，“冒着敌人炮火前进”的义勇，“士为知已者死”的忠勇，“四两拔千斤”的智勇。

　　因为勇敢，才发现原来的困难是可以逾越的；因为勇敢，才晓得梦想是可以实现的。只要你坚持勇敢的向前，不要往两边看，不要听耳边的风声，就能跨过知识的海洋，去迎接来自彼岸的暑光，读书的角落，我们坚定的诵读，我们知识：坚持就是我们的方向；拼搏的战场，我们是握着笔的战士，我们战斗，我们勇敢，永不言败。

　　我们就是这样，用信念编织理念，用理念成就理想，用奋斗去赢得机会，用勇敢的心，去创造六月的辉煌。

　　高三（9）的同学请举起我们的右手：

　　相信自我，不断超越！

　　挑战自我，追求卓越！

　　我用青春的名义宣誓：

　　我要用智慧培育理想！

　　我要用汗水浇灌希望！

　　我要踏过书山坎坷！

　　我要渡过学海茫茫！

　　我没有失败的理由，我走过的每一步都是成功的保障！

　　我不负父母的期盼；我不负恩师的厚望；我不负天赐的智慧；我不负青春的理想！

　　不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！

　　我将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！

　　相信自我，不断超越！

　　挑战自我，追求卓越！

做一个勇敢的人演讲稿10

尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家早上好！

　　我今天*下讲话的题目是《放飞理想》。

　　理想是风，吹动生命的船。理想是雨，滋润生命的花。一只雄鹰有了对蓝天的渴望，才能翱翔天空；一棵大树有了对阳光的向往，才能直插云霄；一个人有了对理想的追求，才能在人生的道路上走得更远。放飞理想，就是放飞未来；放飞理想，就是放飞生命。

　　在这理想的接力赛中，我们用球场上搏击的洒脱、教室里读书的宁静，操场上奔跑的坚强，课堂上聆听老师讲课的认真和伏案苦读的辛劳，把握着时间的脉搏。因为我们知道：人的生命是有限的，人的青春是短暂的。居里夫人曾说过：“当你有一个伟大的目标时，你就会把工作当成休息”。同样，当我们有了远大的理想，我们就会把学习当成享受，因为那是理想的阶梯，是成功的必由之路。

　　*在少年时期便立志报国，道出“为中华之崛起而读书”的豪言壮语，最终他成为一代伟人，开国元勋。岳飞儿时，便立下了“精忠报国”的*，最终他以自己的行动证明了自己，实现了理想。只有勇于放飞理想的人，才会在人生前进的道路上挥剑斩荆棘，不畏失败，勇往直前；只有勇于放飞理想的人，才能找到自己奋斗的目标，前进的方向；只有勇于放飞理想的人，才能在生活的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩的人生，装饰*淡的生活纵然有楼高百尺；纵使有花繁千树。我们仍需有那率真的性情和高尚的理想；我们仍需怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我心中的理想向湛蓝湛蓝的天空勇敢而坚定地去放飞。

　　俗话说：“有志者，事竟成。”同学们，让我们放飞自己的理想，在困难面前不低头，在挫折面前不言弃，勇于挑战自我、超越自我、完善自我，相信一定会有梦想成真的那一天！

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展5）

——一个勇敢的人作文10篇

一个勇敢的人作文1

　　勇敢是一种精神，是人生中必不可少的一种精神。所以，我常对自己说：做一个勇敢的人。

　　小草，能在狂风暴雨中存活下来，靠的是它那不畏风雨和它顽强的生命力。对比之下，比小草好看千万倍的花儿，在面对这么一点小小的挫折，就退缩了，放弃了自己的生命。人的生命，就如小草一样。人的一生中，会遇到许许多多的坎坷，正如小草，随时可能被风雨击败，但它从没有放弃生长，因为小草具备这种勇气。所以，我常对自己说：做一个勇敢的人。

　　它顽强的生命力，令我佩服，任凭狂风暴雨，小草丛不弯腰，有道是“疾风知劲草”。对于我们，更应该具备小草的精神，去迎接困难，去挑战困难，就像卑斯麦说过“如果人生的旅途上没有障碍，人还有什么可做的呢？”所以，我常对自己说：做一个勇敢的人。

　　寒风刺骨的"冬天，百花殆尽。而梅花却在这冰天冻地的冬天，绽放出属于它的色彩。当白茫茫的世界里出现了一抹绚丽的梅红色，就如同天边那一抹耀眼的晚霞，显得格外突出。但我看见时，我不禁思考，梅花不是在温暖的春天绽放，而是在寒风刺骨的冬天傲然挺立，小小的花儿居然有如此的气魄，是什么支撑着它，是——勇气！所以，我常对自己说：做一个勇敢的人。

　　小小的植物都有这样的精神，而我们人呢？更应该学习她们这种顽强不屈，去迎接困难，挑战困难的这种精神。我们人，在遇到一点困难时，就选择放弃，自甘堕落，但也可以勇敢地面对一切风风雨雨，只要有勇气就会有希望。所以，我常对自己说：做一个勇敢的人。

　　勇敢，如果说雏鹰翱翔与空中需要一双坚毅的翅膀，那么那不馁的勇气就是助其搏击长空的动力。所以，我常对自己说：做一个勇敢的人。

一个勇敢的人作文2

　　海燕冲破了重重暴风雨，搏击着海浪，展现自己的雄姿；毛毛虫夕日破茧而出，蜕变成一只美丽的.蝴蝶，自由地在天空中飞翔；凤凰最终将身体扑向了火海，燃烧了自己，获得重生的涅盘……这些动物用它们的行动告诉我们：要想成功或到达某种境界，你就必须要与勇气打交道。

　　勇敢对于一个人的成功有着至关重要的意义，古往今来，每个成功者的背后，都有着一个亲密的朋友――那就是勇敢。它可以瞬间使人的精神光芒四射，把一个人从困难中解救出来，使不幸者变为幸运的人，上升到一定高度，勇气还关系着国家的荣辱，生死存亡和兴盛衰败。

　　唐睢若不是凭借着他的勇敢与机智，又怎能使秦王“长跪而谢之”，赢得国家的荣光；蔺相如如果不勇敢，又怎么想要作出“玉石俱焚”的举动，从而“完璧归赵”；关云长若不是有一身的勇气，又怎能“在三界中取将领首级如挥囊取物”；贝多芬若不是凭借着勇气与信念，又怎能写出那动人心弦的曲子的……

　　也许你想成为一颗大树，可你只是一棵小草；也许你想飞上蓝天，可你却害怕被太阳融化，被暴风雨打击；也许你现在还徘徊在成功与失败间……于是，你便需要勇气。弱小的花也需要抬起头，被阳光妩媚，被雨露滋润，开出绚烂的生命之花。也许当你飞上蓝天的那一刻，你已化作灰烬，但在弥留之际，你的身体爆发出一阵火光，灿烂了天空，唱出了生命的赞歌；其实成功对每一个人都是一视同仁的，每个人都可以享受到成功的喜悦；但成功却忌惮没勇气的人，它决不会降临到懦夫身上。一千个成功者，就有一千颗勇敢的心。只要你勇敢地追求过、奋斗过，即使失败了，也会有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然、洒脱。

　　现在，你不害怕困难与挫折吗？

　　那么，朋友，你还在等什么，从现在起，做一个勇敢的人吧！

一个勇敢的人作文3

在人的一生中会遇到很多种类型的人：聪明的人、善良的、富有爱心的人……但令我最难忘记的是一个勇敢的人。

那是一个要入冬的下午，我走在回家的路上，准备过一座桥的时候，我看到桥上围了许多人。我走过去一看，原来是一个小男孩掉进了水里，正在胡乱用双手拍打着水面，努力的想把头往水面上仰起，但明显已经要支持不住了。周围的人们在议论纷纷，大家都在为这个男孩着急。正在人们惊慌失措的时候，我看到有一个青年迅速地脱掉自己的衣服，跳进了冰冷的河水中。然后，手脚用力地滑着水，奋力地向那个落水的孩子游去。但他游了一会就显得累了，滑水的速度明显地减慢了。看到这里，我不由得担心起来：他会不会放弃了?但看着那个人仍然坚持着往前滑着水，我坚信他不会放弃!年青人离那个男孩越来越近，就在马上就要抓住孩子的时候，一个波浪打了过来，又把孩子抛出了一米远。那个青年便更加用力地滑动手臂，奋力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。我听见桥上的人们和我一样都长长的出了一口气，马上就又响起了激动的掌声……

那个青年一手搂着孩子，一手用力地滑着水，游向岸边。当那青年人带着孩子游上岸时，似乎就体力不支，一下子跌倒在地上。还好救护人员及时赶到，两人都没有了生命危险。这时人们才终于松了一口气，并都不约而同的齐声夸奖那个勇敢的年青人。

至今，我还是依然对他记忆犹新，每当想到他时，我都由衷赞叹道：他真是一个勇敢的人!

一个勇敢的人作文4

在人的一生中会遇到很多种类型的人：聪明的人、善良的、富有爱心的人……但令我最难忘记的是一个勇敢的人。

那是一个要入冬的下午，我走在回家的路上，准备过一座桥的时候，我看到桥上围了许多人。我走过去一看，原来是一个小男孩掉进了水里，正在胡乱用双手拍打着水面，努力的想把头往水面上仰起，但明显已经要支持不住了。周围的.人们在议论纷纷，大家都在为这个男孩着急。正在人们惊慌失措的时候，我看到有一个青年迅速地脱掉自己的衣服，跳进了冰冷的河水中。然后，手脚用力地滑着水，奋力地向那个落水的孩子游去。但他游了一会就显得累了，滑水的速度明显地减慢了。看到这里，我不由得担心起来：他会不会放弃了?但看着那个人仍然坚持着往前滑着水，我坚信他不会放弃!年青人离那个男孩越来越近，就在马上就要抓住孩子的时候，一个波浪打了过来，又把孩子抛出了一米远。那个青年便更加用力地滑动手臂，奋力游向了孩子，就在孩子要沉下去地那一刻，他一下子抱住了孩子。我听见桥上的人们和我一样都长长的出了一口气，马上就又响起了激动的掌声……

那个青年一手搂着孩子，一手用力地滑着水，游向岸边。当那青年人带着孩子游上岸时，似乎就体力不支，一下子跌倒在地上。还好救护人员及时赶到，两人都没有了生命危险。这时人们才终于松了一口气，并都不约而同的齐声夸奖那个勇敢的年青人。

至今，我还是依然对他记忆犹新，每当想到他时，我都由衷赞叹道：他真是一个勇敢的人!

一个勇敢的人作文5

　　我写完作业后，就和妹妹去花园里玩耍。正当我们玩得开心时，妹妹突然大叫一声。我闻声跑去一看，原来妹妹是个胆小鬼，她发现茂密的草丛中，有一只毛毛虫。所以，就因为这只小动物，把妹妹吓得两腿发抖，手足无措。我顿时哈哈大笑。妹妹听到了我的笑声，居然哇哇大哭起来。我连忙问：“你哭什么呀！使劲地踩一跤，不就得了吗？你哭是没有用的，谁会来帮助你呢？我笑你太愚蠢了，连一只弱小的毛毛虫都不如。哎，不知你什么时候才能胆大包天呢？”

　　妹妹听了我的话之后，就停止哭泣。说了一句：“姐，我真的很害怕毛毛虫啊！但你以前告诉过我，信心是成功的秘诀！从现在起，我要对自己充满信心，才能成为一个胆大包天的好学生！请相信我吧！”“姐姐当然很信任你，但我不知道你最后能不能成为一个勇敢的好学生，那就要靠自己的实力才能成功哦！”我脸带微笑地对她说。妹妹甜甜地笑了。

　　我相信妹妹以后一定不会再那么胆小如鼠了，而是一名胆大包天、勇敢的好学生！我们一定不要那么胆小，否则会有很多人来欺负我们。从现在起，要做一个勇敢的人！

一个勇敢的人作文6

　　星期六上午，我们晨刊小记者乘车来到了馨百大地影城，观看了一部3D影片《守护者联盟》。

　　电影中，正义与邪恶的对抗，正面和反面的较量，令人惊叹。正面人物有帅气、具有神力的杰克冻人，童心未泯的圣诞老人，可爱活泼的复活节兔，美丽又受孩子们喜爱的牙仙和身材矮小、但能力超凡的睡神沙人。反面人物是阴险狡诈的食虫人。其中，我最喜欢的人物是杰克冻人，因为他正直勇敢，敢于和与他实力相差悬殊的敌人对抗，杰克冻人屡败屡战，凭着一颗永不服输的心和天生具备的神力打败了敌人，这就是他吸引我的地方。

　　与这些英雄们相比，我们可真是逊色，所以，我决定要在以后的学习、生活中向这些英雄学习，学习他们不服输，勇于与邪恶对抗的精神，做一个勇敢的人！

一个勇敢的人作文7

　　我怕鬼，很怕。我真想做个能站在鬼屋通道最前面的人。

　　春游了，我悲喜交加。因为那里有3个鬼屋。

　　一开始，我特别开心，站在队伍的前面，什么游戏项目我都想玩，可是我一站在鬼屋面前，心就虚了，心里开始害怕。我看到是一群群人进去，还好，进去了，发现我后面的人还跟不上，这才看到要固定人数。天，我是最后一个！又有几个人从我们班的队伍里出来了，他们男生返回门口后朝我喊了一句：“劝你最好不要进去，我们男生刚进去，心就虚了！”我扯不下面子，故作轻蔑地说：“切，我才不怕呢。”

　　“嗵！”突然，好好的大灯熄灭了，亮起了暗暗的红色。

　　我是和朋友一起进去的，上次那个鬼屋朋友怕，这次的我手都抖了。

　　到了一个拐弯，我被丢在了最后。“啊！”前面响起了惊恐的尖叫声。

　　我心一凉，有反悔的想法，可刚刚前面的也很可怕啊。这前也不是后也不是，再犹豫大队伍就走远了！

　　没办法，只得往下看跑过去了。可过去时，不知为何我莫名其妙的瞟了一眼那房间，停尸间：有好多仿造尸体的东西躺在白花花的床上，突然，有一个男的动了起来，用鬼疑而狰狞的笑容对着我。“啊！”他怎么看得见我啊。

　　幸好，前面就是出口，看见了明媚的阳光，我狂奔过去，出来了。好刺眼啊，由于在鬼屋阴暗的地方呆了太久，还有点不适应。唉，我好糗啊。要是我不怕鬼该多好。

　　好想做个勇敢的人，保护大家，这样，我就不用做个在最后的人了。

一个勇敢的人作文8

　　哥哥有着一张帅气的脸庞，体格结实，身强力壮。他的眉毛是他心灵的窗户。*时，他眉毛微弯，看起来和蔼可亲；思索时，眉毛根微微下垂，一副庄严；发怒时，眉梢上翘，圆睁虎目，眉宇间透着浓浓不悦，气势逼人。

　　他勇于挑战自我。中学要求引体向上，哥哥为此伤透了脑筋。他每天放学后都在小区内苦练。只见他两手紧握横杆，牙关一咬，眉毛一立，手一撑，脸涨得通红，嘴里发出“嗯——”的声音，慢慢地，脚立起来了，离开地面了，他成功了！哥哥的眉毛终于从几近直立变回了原样，脚轻轻一蹬，手一松，便回到了地面上，眉毛间也透出了喜悦，还轻轻一跳一跳的呢！他突破了自我的极限，挑战了自己！

　　他还是勇于帮助他人的。一次考试结束，我与哥哥在江边骑车，哥哥没考好，此刻双眉紧锁。天是蓝灰色的，愁云惨淡，我们相顾无言，连车轮子都在吱吱哀号。突然，我们看见了一位倒在地上的老奶奶，身旁还有一辆电动车，路人络绎不绝，却没有人靠近老奶奶。我想扶可又一想：不能扶，碰瓷怎么办？不如赶紧走吧，别惹出事！哥哥却不然，他眉头皱得更紧了，仿佛在说：“老奶奶如此可怜，怎么没人去扶一把？”只见他快步上前，轻轻扶起了她，快速掏出手机打了120，又问老奶奶：“奶奶，你还好吗？”原来她不小心撞到了路牙上，连车带人一齐倒在了地上。哥哥温和地说：“您以后注意点呀，出门安全最重要！”救护车的汽笛声慢慢靠近，哥哥的眉头轻轻舒展。

　　不一会儿，老人上了救护车，我和哥哥继续骑行，此刻的哥哥哼着小调，眉梢透着喜悦，他说：“帮助他人可比奥赛金牌重要多了，不是吗？”我使劲点了点头。再看天上太阳透过云层，射出亮眼的光芒，天是一碧如洗，云看起来也充满喜悦，自行车唱着欢快的歌。

　　这就是我勇敢的哥哥。

一个勇敢的人作文9

　　假期里，我遇到了一个勇敢的男孩。

　　他敢于独自乘坐小型丛林飞机穿越美国北部的森林，去加拿大看望父亲；因为事故，飞机坠毁，他可以用尽全力逃离大海；一无所有，被困在丛林中，他可以度过漫长而艰难的54天，直到他最终获救。

　　他就是手斧男孩——布莱恩，我佩服的13岁男孩！

　　事实上，布莱恩曾经哭过，绝望过，也在梦里叫过妈妈，在没有食物，没有火，没有庇护，龙卷风肆虐，暴风雨肆虐的恶劣环境下。但这一切都没有用。在与世隔绝的森林里，他不得不勇敢，依靠自己的力量自救。因此，他灵活运用以前学到的知识生存，只用母亲给他的斧头生火、找房子、铺床、钓鱼......

　　合上书，我想，如果我迷失在与世隔绝的丛林里，我会怎么样？会像布莱恩一样勇敢面对吗？还是会在困难面前退缩？我也说不上来，因为现在爸爸妈妈太照顾我了，怕我受到一点点伤害。上学期，我上初三，妈妈天天来接我。一开始我提出一个人回家，但父母很快就反对了。经过我的坚持，我得到了一个来之不易的锻炼机会。我很想告诉父母，我们需要一个独立成长的机会。请给我们更多这样的机会！

　　布莱恩在丛林中的生活有很多事情让我记忆深刻。那一次，当他看到湖里有鱼时，他用手斧做了一个鱼叉去抓鱼。但一开始，无论他怎么努力，也只能空手而归。但他没有放弃，不停的思考和摸索，最后做了弓箭去抓鱼。他每天都在努力想办法生火，但是没有成功。直到被一只豪猪袭击并反抗，他不小心把手斧砸在了一块锋利的大石头上，引起了很多火花，引起了火灾。

　　看到这些情节，我不禁想起老师经常对我们说的话——路总是更难走。这么说吧，我们班的雷力量不大，体育也不太好，因为体育老师挑不出实心球的选手，就和她商量试试。她勇敢地接受了挑战。从那天开始，她谦卑地向老师要姿势，回家努力练习。比赛当天，她获得了第七名，为班级赢得了一个非常难的分数！我深深记得那天，她笑得灿烂！真的，无论遇到什么样的困难，只要你有勇气去面对，只要你能不断尝试，只要你不怕失败，坚持不懈，你就一定能以失败敲开成功的大门。

　　我是一个男生，一个不够勇敢的男生。但我相信，我会以布莱恩为榜样，不断训练自己变得勇敢！

一个勇敢的人作文10

　　海燕冲破了重重暴风雨，搏击着海浪，展现自己的雄姿；毛毛虫夕日破茧而出，蜕变成一只美丽的蝴蝶，自由地在天空中飞翔；凤凰最终将身体扑向了火海，燃烧了自己，获得重生的涅盘……这些动物用它们的行动告诉我们：要想成功或到达某种境界，你就必须要与勇气打交道。

　　勇敢对于一个人的成功有着至关重要的意义，古往今来，每个成功者的背后，都有着一个亲密的朋友――那就是勇敢。它可以瞬间使人的精神光芒四射，把一个人从困难中解救出来，使不幸者变为幸运的人，上升到一定高度，勇气还关系着国家的荣辱，生死存亡和兴盛衰败。

　　唐睢若不是凭借着他的勇敢与机智，又怎能使秦王“长跪而谢之”，赢得国家的荣光；蔺相如如果不勇敢，又怎么想要作出“玉石俱焚”的举动，从而“完璧归赵”；关云长若不是有一身的勇气，又怎能“在三界中取将领首级如挥囊取物”；贝多芬若不是凭借着勇气与信念，又怎能写出那动人心弦的曲子的……

　　也许你想成为一颗大树，可你只是一棵小草；也许你想飞上蓝天，可你却害怕被太阳融化，被暴风雨打击；也许你现在还徘徊在成功与失败间……于是，你便需要勇气。弱小的花也需要抬起头，被阳光妩媚，被雨露滋润，开出绚烂的生命之花。也许当你飞上蓝天的那一刻，你已化作灰烬，但在弥留之际，你的身体爆发出一阵火光，灿烂了天空，唱出了生命的赞歌；其实成功对每一个人都是一视同仁的，每个人都可以享受到成功的喜悦；但成功却忌惮没勇气的人，它决不会降临到懦夫身上。一千个成功者，就有一千颗勇敢的心。只要你勇敢地追求过、奋斗过，即使失败了，也会有“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然、洒脱。

　　现在，你不害怕困难与挫折吗？

　　那么，朋友，你还在等什么，从现在起，做一个勇敢的人吧！

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展6）

——做个勇敢坚强的人作文5篇

做个勇敢坚强的人作文1

　　每个人的人生都不可能一帆风顺，更不可能风*浪静。人总要经历人生的考验。

　　但是我的人生经历了很多挫折和痛苦，这些挫折和痛苦并没有击倒我，反而让我更加有勇气和信心去面对这些挫折和痛苦。当勇敢面对的时候，你会发现这些挫折其实并没有你想象的那么难。

　　在我的童年，生活让我遭受挫折和痛苦。当时我一个人静静的坐在家里。我怀疑上帝对我是否不公*。为什么我遭受了那么多挫折和痛苦？我为什么会变成这样？但我知道，没有信心和勇气，我活不下去。我想既然上帝对我不公*，我也不可能对自己不公*，所以我在生活中遇到挫折的时候是那么坚强，而这些挫折让我比我想象的还要坚强。我想也许这样，我会更强。我知道生活中没有什么是不能成功的。只要你努力，勇敢面对困难，我相信你能成功。俗话说‘付出多少就能回报多少’，这句话一直激励着我走向成功。面对困难不要退缩。勇敢的告诉自己，我是最棒的。

　　我相信付出一定会有回报，就像暴风雨后会有彩虹，只有暴风雨后的彩虹才是最美的。我们应该在不公*的生活中公*地对待自己的生活，学会在挫折和困难中寻求幸福和艰难。

　　我相信我会成功，希望人类变得很强大。

做个勇敢坚强的人作文2

　　2008年5月12日14点28分，一场突如其来的灾难降临了巴蜀大地，我国四川省汶川县发生了里氏8。0级大地震。

　　一声声惊天动地的崩塌爆裂声带给人们的是无限的恐惧和绝望，归家的路变得那样遥遥无期……5月12日，这个让我们刻骨铭心的日子，很多同胞和我们从此天各一方，其中还有那五千多个如鲜花一般蓬勃的年轻的生命。看着一幕幕让人心碎的场景，我的泪水从未停过，我的心好痛。一年后的5月12日，我好想问问远在天堂里的人们：你们好吗？愿天堂中的你们，依旧笑颜如花！

　　坚强的汶川人，忍着心里无法抹去的伤痛，学会了用笑容传递信心，用行动回报爱心。他们没有被灾难压垮，而是重新站立起来。受灾现场的废墟虽仍是那样触目惊心，但充满生命力的春天并没有遗忘这片大地。你看，那一丛丛不知名的小野花，在北川中学的废墟之上傲然绽放，向这个世界宣告新的汶川已经重生。

　　*响起，*缓缓地升起，象征着众志成城、坚强不息的精神。一年虽然短暂，但是记忆是永恒的。时间并没有冲淡思念，灾难让一个民族坚强。这一刻，我们向挺立在灾区大地的同胞们致敬！这一刻，让我们再次呐喊：汶川加油！*加油！

做个勇敢坚强的人作文3

　　当我面对挫折的时侯，我学会了坚强。记得是我8岁时的那个寒假，我初学滑冰，由于年龄小，没有劲又没有掌握要领，总是刚站起来就又摔倒了。一次、两次……每天要摔倒好几十次。三天下来，脚踝又红肿又疼痛，大腿已经酸得几乎失去知觉，裤子都快擦破了。可是又有什么办法呢？只有忍着坚持着，经过六天的练习，我终于学会了旱冰。

　　失败了，为自己加油，说我是最好的，一定能够成功，而不是前功尽弃。

　　有一次，在体育课上，同学们一起练跳绳。我许多次都失败了，看起来很容易的事情比想象的还难。每一次失败我都想：“再努力一下，一定可以成功的。”我一次比一次好，一次比一次熟练，在自我鼓励下，我成功了。我在失败中站起来，成功了。从此，我明白了；只要坚持不懈，就会成功。

　　我还有一个方法，那就是-心理暗示。我会对自己说：“我比别人强，我可以做好一切。”不知不觉中，一股神奇的力量就会使我快速前进。

　　在写字课，我和同桌比谁写的字又快又好。开始，她总比我快。我就想：“我一定比她强。”这时，那种力量推着我，使我越来越快，终于，我赶上了她。

　　我会用许多方法化解挫折，我会在不断的努力中前进！

做个勇敢坚强的人作文4

　　“人生”是个永恒的话题。自打我们一出生，就踏上了人生的阶梯，便开始了人生的旅途！人生的磨难有很多，而只有经历过这些磨难的人才能取得人生的果实！而那些遇到困难就退缩的人，是永远也品尝不到人生的果实的。

　　学会坚强是一件很难的事。而学会坚强的人才能攀上胜利的巅峰！

　　学会坚强就要像我国**那样，那时*虽然兵力不多，但是*却坚持战斗，无论自己国家的实力多么弱，也不会轻易放弃！而是坚持战了下去。正是因为*的坚强，我们才有了现在的美好生活不是吗？

　　学会坚强就要像动画片中的灰太狼似的。愚蠢的灰太狼总是被那些机灵的小羊耍。但是灰太狼总是没放弃，总是说着那句“：我一定会回来的！”虽然是见到的一句话，却代表了灰太狼的决心！有的人可能会觉得，这部动画片只是为了逗小孩子玩的，没有什么深刻意义。错了，是有重大的意义！而只有掌握了重大意义的人，才能在学习上、事业上，才会取得一次又一次的胜利！

　　正是因为我们省边有许许多多这样的例子，我才会在学习上遇到难题时勇往直前，失败了不要紧，只要坚持，坚强，肯定会成功！让我们把“学会坚强”这四个字永远的铭刻在大脑里！

做个勇敢坚强的人作文5

　　也许在我们聊天的时候我们涉及到那些话题。我们根本就不知道在这些话题的背后到底有着怎样的心酸和不舍，我们以前是那样喜欢聊天，爹爹朴秀，可是到了现在我们根本就习惯了沉默寡言的状态。

　　也许不管是在睢宁的网络里面，还是在现实生活当中，这一切都显得如此的重要。

　　只不过这一切都抵不过一颗即将老去的心，我们可能会感慨这一切的重要性，可是如果能够调整好自己的休息时间，也许等到这一天老去的时候，自己都会觉得光阴其实并没有虚度。

　　而我在这一天所有的忙忙碌碌，似乎也都能够得到相应的回报。

　　最好像我曾经想过要走很远的路，我想过去在那些风景便介意的地方，却看得到那些自己喜欢的。一直以来的向往和渴望，就好像我在对你说出一种可能性的时候，其实就是在等你问出第二种可能性。

　　实际上，每一次的聊天都是在看懂一个人的真心。

　　最好像在知道这些问题的重要性的时候，根本就不会觉得原来这样关于性格的卑微，其实也是永远存在于现实生活当中的。你看着她那样光彩照人的出来，可是在你不知道的地方，他们可能也忍受着极大的屈辱。

　　但是他们却选择一个人隐忍承受，不愿意让别人知道。

　　那是他们脆弱的坚强。

做个勇敢的人大班教案3篇（扩展7）

——捏面人大班教案及反思

捏面人大班教案及反思1

　　【活动目标】：

　　1、学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。

　　2、在原有歌曲的基础上，借助图片、同伴间的讨论，即兴创编与演唱歌曲。

　　【活动重难点】：

　　学唱歌曲《捏面人》，感受歌曲稚趣、生动的风格。

　　借助多媒体课件、图片，让幼儿能在即兴念白的部分创编歌词

　　【活动准备】：

　　1、幼儿看过、听过捏面人，并见过一些面人形象。

　　2、各种捏好的面人造型图片（孙悟空、唐僧、沙和尚、猪八戒和喜羊羊、懒羊羊、沸羊羊、美羊羊等）、多媒体课件。

　　3、空白纸四张、笔。

　　【活动过程】：

　　1、观看各种面人造型图片ppt，引出歌曲。

　　1）播放《西游记》片尾曲的音乐，导入活动

　　教师：徒弟们，跟师傅一起去西天取经哦（教师带领幼儿走进活动室，引导幼儿有秩序的找到座位坐好）

　　2）教师借助多媒体课件介绍各种各样的面人，引出歌曲部分内容。

　　教师：你们见过捏面人吗？说说看你们都见过什么面人？

　　教师：你们见到的这些面人是谁捏出来的呢？

　　教师：老师今天请来了一位老爷爷，这位老爷爷的本领可大了，他呀，会捏各种各样的面人。来！瞧瞧看，都捏了些什么？（播放课件）

　　教师：老爷爷捏了哪些面人呢？（喜羊羊、美羊羊、沸羊羊、懒羊羊、慢羊羊、灰太狼、红太狼、孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧等）

　　3）教师帮助幼儿理解比较难的一句歌词。

　　教师：老爷爷捏出来的面人太多了，我们都看不过来了！

　　教师边做动作边引出歌词：“老爷爷捏的面人，把我的眼睛都看花了。”“文章。出自屈。老。师教。案网。"随后按歌曲节奏念：“老爷爷捏出来的面人把眼看花。”

　　引导幼儿跟教师学念这句歌词。

　　2、熟悉歌曲《捏面人》旋律与主要内容。

　　1）教师范唱歌曲，在“捏一个xx x|x x |x —”部分时，只用身体动作表现歌词中的猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空形象，并不唱。

　　2）请幼儿猜猜：“爷爷都捏了什么？”“你从哪个动作看出来的？”

　　幼儿先根据教师的身体动作猜出歌词内容。并尝试演唱部分歌词。教师再根据幼儿回答逐一出示猪八戒、唐僧、沙和尚、孙悟空图片，帮助幼儿了解歌词出现的先后顺序。

　　3）幼儿看图片随伴奏按节奏边做动作边念“捏一个xx x |x x |x —”部分的歌词。

　　4）教师和幼儿随着钢琴的伴奏按节奏完整的边做动作边念整首歌词。

　　5）完整学唱歌曲《捏面人》。

　　85师生相互扮演老爷爷与面人，幼儿边看图片教师边用动作提示幼儿各部分的歌词内容。

　　85教师逐步退出动作引导，让幼儿逐步学唱歌曲2~3遍。

　　3、按故事主题创编部分歌词。

　　1）师幼讨论故事主题。“老爷爷捏的是什么故事？（《西游记》的故事）那你想编一个什么故事呢？”（歌曲音乐持续不断地轻声伴奏。幼儿与同伴热烈地讨论，教师即兴参加讨论）

　　2）教师选取幼儿讨论的某一主题，尝试对“捏一个xx x |x x |x —”部分歌词进行替换创编。教师将幼儿的创编简化成图，画在空白纸上，并按序排好在黑板上。

　　3）在图片的提示下，幼儿演唱由自己创编的歌曲。

　　4）教师鼓励幼儿加快速度演唱歌曲。

　　5）教师逐一抽去图片，帮助幼儿记忆歌词，学会演唱。

　　6）在没有图片的提示下，幼儿完整演唱自己创编的歌曲。

　　4、表演歌曲。

　　一部分幼儿扮演老爷爷，另一部分幼儿扮演面人进行“捏面人”活动。表演老爷爷的幼儿可随意的把表演面人的幼儿“捏”成任意造型。

　　【活动反思】：

　　本节活动中，幼儿的兴致十分高，活动中的特别之处在于它是说唱和京韵两合体，是幼儿熟悉的故事情节，所以幼儿十分的感兴趣，有了兴趣，幼儿就能跟着我的步骤学下来。活动中我运用了观察法、演示法、引导发现法、问答法、图片法等方法帮助幼儿学习。歌曲中的念白部分，也是歌曲比较重点的部分，把这个难点前置，为后面的整体说唱打下基础。

　　活动中通过教师的范唱、角色表演、角色变化等方式学习歌曲。让幼儿在形式多变的情境下练唱不觉得枯燥乏味。使课堂气氛活跃欢快，孩子在轻松愉快的氛围中学习歌曲。在本节活动的难点部分创编歌曲的念白部分，在这一环节我通过幼儿喜爱熟悉的动画片《喜羊羊和灰太狼》为幼儿提供素材，鼓励幼儿大胆想象，培养了幼儿的创编能力以及大胆表现的能力。活动中幼儿创编出了“捏一个喜羊羊在跑步；捏一个美羊羊在化妆；捏一个懒羊羊在睡觉；捏一个沸羊羊在举重……

　　活动中通过图片帮助和加快速度、拿掉部分图片和脱离图片，逐层让幼儿不断接受新的挑战。整个活动在轻松之中结束，幼儿不仅学会唱原有歌曲，还在其基础上学会了创编。但在活动中我发现也存在着不足：歌曲由“唱”和“说”两部分组成的，在活动中我注重了幼儿“说”的部分和“创编”的"部分而忽略了“唱”的部分，“捏出来的面人把眼看花”这句是这首歌曲的难点，在活动中我将难点前置，但发现在学习中幼儿对于这句还是没有很好的掌握，为此，我在教学活动中应该及时发现问题并揪出来帮助幼儿解决。活动结束后我又利用下午活动的时间巩固练习了这首歌曲，幼儿能完整、正确的唱出整首歌曲。