《你是人间的四月天》教学设计1　　步骤一：明确课表要求　　课题你是人间的四月天课型新授课课时安排2课时　　课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课下面是小编为大家整理的《你是人间四月天》教学设计3篇（完整）,供大家参考。

《你是人间的四月天》教学设计1

　　步骤一：明确课表要求

　　课题你是人间的四月天课型新授课课时安排2课时

　　课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。

　　教学目标

　　1、了解作者的生*事迹，理解诗歌的内涵。（重点）

　　2、理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。（难点）

　　3、理解诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清馨的、富有情意的意象。（重点）

　　步骤二：课前自主学习

　　作者简介

　　文体介绍林徽因（1904—1955）。原名林徽音，*著名建筑师、诗人、作家，人民*和中华人民共和国*深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究*古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为*古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作品有《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间的四月天》最为大众熟知，广为传诵。

　　新月派及新月诗

　　“新月派”是现代新诗史上一个重要的诗歌流派，主张新诗应具备音乐美、绘画美、建筑美三个美学标准。该诗派大体上以1927年为界分为前后两个时期。前期自1926年春始，代表人物有徐志摩、闻一多、胡适、梁实秋、朱湘等。他们提倡新格律诗，主张“理性节制情感”，反对滥情主义和诗的散文化倾向。1927年春，“新月派”的主要活动转移到上海，这是后期新月派。后期新月派提出“健康”“尊严”的原则，坚持超功利的、自我表现的、贵族化的“纯诗”立场，讲求“本质的醇正、技巧的周密和格律的谨严”，诗的艺术表现、抒情方式与现代派趋近。

　　写作背景

　　《你是人间的四月天》是林徽因的经典诗作，最初发表于《学文》一卷一期（1934年4月5日）。关于本诗的创作意图，有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作。学术界一般认为是林徽因写给儿子梁从诫的。

　　读准字音轻灵（línɡ）娉婷（pīnɡ）鲜妍（yán）

　　冠冕（ɡuānmiǎn）呢喃（nán）

　　辨清字形

　　理解词语娉婷：形容女子的姿态美。

　　鲜妍：鲜艳。

　　冠冕：这里是王冠的意思。冕，古代天子、诸侯、卿、大夫所戴的礼帽，后来专指帝王的礼帽。

　　呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。

　　步骤三：课堂互动探究

　　新课导入她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是*现代历史上集才学、智慧、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。

　　新课展开

　　1、解题

　　《你是人间四月天》：“你”指梁从诫（林徽因与梁思成之子），“四月”春天中的盛季，一年中最珍贵的季节。

　　标题的含义：将“你”比作“人间的四月天”，新颖别致，暗含作者对儿子出生的喜悦以及对儿子的珍爱、希望。

　　2、梳理结构

　　说一说：诗歌的每一节分别赞美了什么。

　　第一节：赞美“你”的轻灵、光艳。

　　第二节：赞美“你”的轻盈、柔美与恬静。

　　第三节：赞美“你”的庄重、美好。

　　第四节：赞美“你”的新鲜柔嫩。

　　第五节：赞美“你”的爱，暖和希望。

　　【重点探究】

　　1、下列句子运用了什么修辞手法？有何作用？

　　“我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。”

　　将“笑响”拟人化，“笑响”在春的光艳中交舞着变。将“你”的轻灵、活泼，“我”的欢快、喜悦写得形象生动。

　　2、第1节诗中的“点亮”有着怎样的表达效果？

　　生动形象地写出了“你”笑声的清亮与悦耳，表现了作者内心的欣喜以及对儿子的喜爱。

　　3、找出“你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”句中本体和喻体，并分析作者所表达的感情。

　　本体“你”，喻体“云烟”，将“你”带来的温暖写得形象生动，表达了诗人由衷的喜悦之情。

　　4、第2节的“闪”有着怎样的表达效果？

　　将静态的“星星”在朦胧的“云烟”中若隐若现的情形写的具体可感，突出了“星子”的动态感，形象生动。

　　5、“那轻，那娉婷，你是，鲜妍”这句话有什么特点？有什么作用？

　　倒装句。应为“你是那轻，那娉婷，鲜妍”，突出了“你”“轻”“娉婷”的特点。使读者感受到作者内心的欣喜之情。

　　6、下列诗句中“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。”的哪些词语描写了“你”的颜色？说说它们带给你的阅读感受。

　　“鹅黄”“绿”“白”它们都是明亮的暖色，给人温润的美感，让人感到温暖、生机与希望。

　　7、如何理解“你是爱，是暖，是希望”？

　　直接表明“我”对“你”满怀希望，同时也表明“你”的新生给“我”带来了新的希望。

　　8、如何理解句末的“你是人间的四月天”这句？

　　“你是人间的四月天”直接表明“我”对“你”满怀希望，同时也表明“你”的新生给“我”带来了新的希望。“你是人间的四月天”与诗的开篇遥相呼应，更加强烈地表现出了作者对“你”的赞美与喜爱之情。

　　【深入探究】

　　1、试分析诗歌第1～4节的结构特点。

　　本诗第1至4节句式结构基本相同，形成复沓、对称的乐章；将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快；排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠，荡漾起伏。

　　2、本诗中，“你”字反复出现，试分析其表达效果。

　　本诗中“你”字反复出现十一次，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。“你”字的每一次出现，歌颂四月天，不仅是在向“你”倾诉，是一种形式美感与内容美感的深层次结合。

　　3、这首诗给人的感觉很美。你认为它美在哪里？请作出简要赏析。

　　音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口。

　　情感之美：字里行间洋溢着欢快、欣喜之感，是一首纯真而真挚的爱的赞歌。

　　意象之美：选取大量四月天的景物，如诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都被她写得极其纯净美好，营造出了优美的意境。

　　句式之美：“黄昏吹着风的软”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；”以异于寻常的倒装句式，带来一种新奇的阅读美感。

　　4、诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景？结合诗句分析。

　　诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。和煦的微风在春光里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣，百花鲜艳、婀娜，夜夜的月光皎洁明净，草是鹅黄，芽是嫩绿，莲是洁白，繁华一树树绽放，春燕一双双呢喃。

　　【把握文章主旨】

　　这首抒情诗中，诗人使用了描写和抒情的表达方式，极力抒写“你”是“人间的四月天”，表达了心中对儿子的希望和儿子出生给作者带来的喜悦。

　　步骤四：课堂学以致用

　　写作方法运用【深入研读，探究方法】

　　1.意境清新，画面优美。

　　诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇“我说你是人间的四月天”是爱的宣告，“四月天”这一富有灵感梦幻温暖的意象，首先给予读者以丰富的遐想和视觉感染力。紧接着是“云烟”“星子”“细雨”“百花”“月圆”等典型性意象的自然组合，这样五个诗意的画面也映入我们的眼帘，依次是“春光风舞图”“云烟星语图”“月夜花开图”“雪后新绿图”和“花开燕语图”，诗人的情感也随着画卷进一步自然地流露，实现情与景的完全交融，形成诗中有画的审美风貌。

　　2.结构匀称，富有建筑美感。

　　诗歌一共分为5节，每节3句，全诗的字数和句式，匀整而和谐，从诗形上是典型的传统格律诗，具有类似建筑物外形的美感，即诗歌视觉上的“句的匀齐”。林徽因善于借鉴建筑艺术的技巧，运用语言的符号组合形成富有视觉感染力的外在几何形态，进而引发读者的想象和审美心理，这种特有的建筑审美观反映在林徽因诗歌创作上，是大量建筑意象的运用，实现诗歌与建筑两种艺术的完美融合。

　　【方法活用，片段作文】

　　学习本诗比喻的写作手法，将要表达的情感赋予一定的意象。创作一首小诗，也通过自己的联想将情感的抒发赋予一定的意象。

　　教学板书

　　步骤五：课后达标检测

　　布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

　　步骤六：课后教学反思

　　这首诗有着美的意象、美的灵魂。但是因诗意朦胧，再加上诗人离我们太久远，所以教读这首诗，从诗人和背景入手开始，让学生在了解诗人及诗歌创作的背景之后，再理解诗歌中意象的象征意义，理解诗人借助这些意象表达的情感，就简单多了。在教学中，还需要注意对诗歌的吟诵和反复的诵读，这对学生理解诗意有着积极的推动作用。

《你是人间的四月天》教学设计3篇扩展阅读

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展1）

——你是人间的四月天教案3篇

你是人间的四月天教案1

　　教学目标

　　知识与能力

　　1．理解、积累“轻盈、娉婷、鲜妍”等词语。

　　2．感知诗中的形象，理解诗人的思路和全诗的主旨。

　　过程与方法

　　了解作者的生*事迹及诗歌写作技巧和诗歌写作方法。

　　情感态度与价值观

　　理解含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。

　　教学重难点

　　教学重点

　　1.朗诵诗歌，体会诗歌的感情。

　　2.人物生*事迹的讲解和掌握。

　　教学难点

　　理解诗歌运用的意象和写作手法。

　　课时安排

　　1课时

　　教学过程

　　一课时

　　一、新课导入

　　1.我国有一位非常著名的女建筑家，大家知道她是谁吗？她是徐志摩先生真正爱了一辈子的人，金岳霖为了她可是终身未娶！

　　2.播放一段视频《人间四月天》，引出林徽因。

　　二、自主预习

　　1、作者简介

　　林徽因（1904－1955）。原名林徽音，*著名建筑师、诗人、作家，人民*和中华人民共和国*深化方案的设计者之一。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究*古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为*古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作《你是人间四月天》《莲灯》《九十九度中》等。其中，《你是人间四月天》最为大众熟知，广为传诵。

　　2、背景资料

　　这首诗发表于1934年4月的《学文》1卷1期上，关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作，一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。故这首诗有可能是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作。另一方面，林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，为孩子写一首这样轻快灵动的诗也是绝对可能的。

　　3.检查预习

　　（1）订正字音

　　轻灵（líng）娉婷（pīng）鲜妍（yán）冠冕（guānmiǎn）呢喃（nán）

　　（2）词语释义

　　娉婷：形容女子的姿态美。

　　鲜妍：鲜艳。

　　冠冕：文中是王冠的意思。

　　呢喃：形容像燕子叫声那样的轻声细语。

　　三、合作探究

　　（一）整体感知

　　请概括诗歌每一节的内容。

　　答案示例：第一节：爱如四月天里的光艳轻灵。

　　第二节：爱如四月天里的柔和恬静。

　　第三节：爱如四月天里的鲜妍庄严。

　　第四节：将生命、历史融入到自然风景中，展现青春的激越与豪迈。

　　第五节：抒发对闲适恬淡的自然生活的追求。

　　（二）研读分析

　　1.突破重难

　　（1）发挥想象，用自己的话说说作者笔下的意境，以及抒发了作者怎样的思想感情？

　　答案示例：这样的四月，该如苏东坡笔下的江南春景。那鹅黄，是韧放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机；那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈，和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已超越了这样的季节：“你”是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。

　　这首诗是林徽因写给自己的长子梁从戒的，用来表达她对孩子的无比的喜爱之情，以及从儿子身上看到的生命的希望和活力。（一说是一首情诗，是为已在天国的徐志摩而作）

　　（2）本诗出现了十一个“你”字，有什么作用？

　　答案示例：战时的穆旦写下了具有浪漫主义色彩的自然抒情诗《我看》，洋溢着青春气息。让生命与自然融合，“我”看到自然风景“向晚的春风”“丰润的青草”“绿潮”，此外，“我”还看到了飞鸟融入天空，红晕与大地一体，这是一种人与自然对生命的感知。

　　2.品味赏析

　　请赏析句中的加点词：笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。

　　答案示例：“点亮、春的光艳”，这些词语，不是静态的描摹，而是放在动态的、变化的背景中来挥洒，有点像绘画中的晕染，漫出纯粹色彩的边界，正是在那模糊之处，美感油然而生。

　　3.写法探究

　　这首诗有哪些值得借鉴的写作手法？

　　答案示例：①意境清新，画面优美。

　　诗歌如一幅生动的画卷展现在我们的眼前。开篇“我说你是人间的四月天”是爱的宣告，“四月天”这一富有灵感梦幻温暖的意象，首先给予读者以丰富的遐想和视觉感染力。紧接着是“云烟”“星子”“细雨”“百花”“月圆”等典型性意象的自然组合，这样五个诗意的画面也映入我们的眼帘，依次是“春光风舞图”“风烟星语图”“月夜花开图”“雪后新绿图”和“花开燕语图”，诗人的情感也随着画卷进一步地自然流露，实现情与景的完全交融，形成诗中有画的审美风貌。

　　②结构匀称，富有建筑美感。

　　诗歌一共分为5节，每节3句，全诗的字数和句式，匀整而和谐，从诗形上是典型的传统格律诗，具有类似建筑物外形的美感，即诗歌视觉上的“句的匀齐”。林徽因善于借鉴建筑艺术的技巧，运用语言的符号组合形成富有视觉感染力的外在几何形态，进而引发读者的想像和审美心理，这种特有的建筑审美观反映在林徽因诗歌创作上，是大量建筑意象的运用，实现诗歌与建筑两种艺术的完美融合。“在梁间呢喃”选取了房梁这一意象，实现语言与建筑意象的和谐组合，形成诗歌建筑的美。

　　四、练习设计

　　请完成本课对应训练。

你是人间的四月天教案2

　　教学目标

　　知识与技能有感情地朗读诗歌，感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。体会诗歌轻灵的语言、优美的意境。

　　过程与方法通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特点和写作风格。

　　情感、态度与价值观学习作者对生活的热爱，培养丰富的情感。

　　学习重点感受诗歌的画面美，学习诗歌轻灵的语言。

　　学习难点体会诗歌的情感和优美的意境。

　　学法指导朗读法；合作交流法；自主学习法。

　　教学过程

　　环节一

　　新课导入

　　有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北*的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是*现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。

　　环节二

　　一、助学资讯

　　作者简介：林徽因（1904—1955），福建闽侯（今福州）人，*现代著名建筑学家、文学家，被胡适誉为“*一代才女”。她和丈夫梁思成为*古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新*成立后，林徽因参加了*人民*的设计，异常精美。

　　二、字词积累

　　1.读准字音。

　　娉婷（pīngtíng）鲜妍（yán）冠冕（guānmiǎn）呢喃（nínán）

　　2.理解词语。

　　娉婷：形容女子的姿态美。

　　鲜妍：鲜艳。

　　冠冕：这里是王冠的意思。

　　呢喃：象声词，形容燕子的叫声。

　　环节二

　　三、整体感知

　　1.播放幻灯片：诗歌朗诵《你是人间的四月天》。

　　2.学生齐读诗歌。

　　3.概括诗歌的主要内容。

　　作者将心中的爱以人间四月天丰美的景象作比，表达了对人间四月天的盛赞。

　　环节三

　　一、朗读诗歌，体会情感。

　　诗歌的标题有什么特点？

　　主标题“你是人间的四月天”以比喻的手法，将“你”比作“人间的四月天”，点出作者要赞颂的对象；副标题“一句爱的赞颂”表明作者对赞颂对象极尽爱的赞美。

　　二、再读诗歌，体会意境。

　　1.作者用了哪些具体的意象来表现人间四月天的丰美？

　　四面风、云烟、星子、细雨点、花、百花的冠冕、夜夜的月圆、新鲜初放芽的绿、期待中白莲、一树一树的花开、燕

　　2.这些意象有什么特点？给人怎样的感受？

　　轻灵、光艳、娉婷、鲜妍、天真、庄严、新鲜、柔嫩喜悦……让人感受到春天带给人们的新鲜、明丽、喜悦之情。

　　3.作者用了哪些表示颜色的词语，这些词语有什么特点？

　　“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“期待中的白莲”这些清新淡雅的词语描绘出一幅幅明艳的画面，给人以春天的清新美好之感。

　　三、品读诗歌，赏析语言。

　　1.笑响点亮了四面风；轻灵/在春的光艳中交舞着变。

　　表现了笑声的清脆悦耳，给人以美好的感受；“交舞”充分表现了春光的光艳多彩，色彩明丽。

　　2.你是四月早天里的云烟，/黄昏吹着风的软，星子在/无意中闪，细雨点洒在花前。

　　以早天“云烟”“黄昏”的风、夜晚的“星子”“细雨”“花”等春天的美好事物营造出春天清风拂面、恬淡清新、绚丽多彩的美好景象，抒发了作者对人间四月天的美好赞颂。

　　3.水光浮动着你梦期待中白莲。

　　虚实结合，将四月天的美景与“梦”“期待”结合起来，赞美四月天的纯净淡雅，营造了朦胧梦幻的意境。

　　四、分析结构，归纳写法。

　　1.音乐美。

　　《你是人间的四月天》的一至四节句式结构基本相同，形成复沓，构成对称的乐章，将心中的爱以一幅幅四月天丰美的画面作比，节奏明快，排比的句式将画面连接，情感如水面涟漪层层叠叠荡漾起伏，作品不仅美而且易于吟咏，朗朗动人。诗的第五节“你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天！”是收束的乐章，以抽象的爱、暖、希望来比喻心中的你，极尽盛赞，美不胜收。“你是人间的四月天”与诗的开篇呼应，重复中有变化，诗情回旋而流转，毫无滞涩之感。

　　2.画面美。

　　《你是人间四月天》这首诗的语言，画面感极强。没有抽象的思想，只有敞开的画面，以形象的语言等待领悟。作者巧妙地运用了色彩的象征意义，且以温暖的组合展示温馨柔媚的情调。直接展示色彩的文字有“鲜妍、鹅黄、绿、白莲”，是一种温润的美感。而且，作者又采用了跳动的笔法，“点亮、春的光艳、云烟、黄昏、星子在无意中闪、夜夜的月圆、水光浮动”，它不是静态的描摹，而是放在动态的、变化的背景中来挥洒。

　　3.画面和声音交织。

　　在“鹅黄”和“白莲”之间有人们笑的声音、风舞动的声音、雨滴洒落的声音、花开的声音和阳光一起浮动的流水的声音、树儿花开的声音以及那春天最不可缺的燕子的声音，在洁白温暖的画面上，这些声音喧闹起来，但并不觉得杂乱，热闹而不杂乱，所以，透过这些表达声音的文字，我们可以看到整首诗歌完整的情绪流，那是欢快的声音。

　　环节四

　　找出点明主旨的诗句。

　　——你是爱，是暖，/是希望，你是人间的四月天。

　　教学板书

　　音乐美：重复变化，回旋流转

　　你是人间的四月天

　　画面美：温馨柔媚，明艳动人

　　环节五

　　1.阅读有关林徽因的作品，了解一代才女。

　　2.阅读新月派诗人的作品，感受其诗歌特点（格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感）。

　　教学反思

　　这是新选编入教材的一首诗歌，对该诗的主题向来有争议，参考资料较少，对诗歌的语言及主旨理解不够透彻。所以在教学中重在让学生品读自悟，不强求答案的统一与标准。但探究还不够深广，学生也没有真正放开学习。

你是人间的四月天教案3

　　1．体会诗人为表现浓郁的“爱的赞颂”，而选取的清新的、富有情意的意象，初步领会诗歌特有的内在美感，学习新诗的鉴赏方法。

　　2．揣摩词语和重点语句的表现力，赏析作者奇特的艺术手法，感受语言魅力。

　　3．学会欣赏诗歌的音乐美，通过对诗歌的诵读和赏析，品味其语言特点和写作风格。

　　一、导入新课

　　有这样一种美丽，逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧，绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位入木三分的评论家，也是一位卓有成就的建筑家，更是一位才华横溢的诗人。她就是*现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。

　　教学提示：

　　导入时可播放相关的朗读视频，让诗歌本身的音韵美引起学生对诗歌的关注。朗读视频素材见光盘。

　　二、教学新课

　　1．作者介绍、诗歌特点。

　　(1)林徽因是*著名的建筑学家和作家，为*第一位女性建筑学家，被胡适誉为“*一代才女”。她和丈夫梁思成为*古代建筑研究奠定了坚实的科学基础。文学方面，她在诗歌、小说、散文、戏剧、绘画、翻译等领域成就斐然，代表作有诗歌《你是人间的四月天》、小说《九十九度中》等。新*成立后，林徽因参与了*人民*的设计。

　　(2)“新月派”是*现代新诗史上的重要流派，提倡新格律诗，主张诗的形式格律化和“理性节制情感”的美学原则。林徽因是新月派的重要成员之一，她的诗歌在艺术表现形式上，注重感觉的微妙、比喻的新奇、意象的渲染及情绪的回旋。她以其优雅芬芳、柔美细腻的写作特色显示了诗作独特的审美价值。

　　2．指导学生朗读课文。

　　朗读指导：(1)停顿要得当；(2)朗读的节奏要缓急适当；(3)注意朗读的语气、语调；(4)注意重读的词语；(5)读准字音，读出情感。

　　我说/你是人间的/四月天；

　　笑响/点亮了/四面风；轻灵

　　在春的光艳中/交舞着/变。

　　你是/四月早天里的/云烟，

　　黄昏/吹着风的软，星子/在

　　无意中闪，细雨点/洒在/花前。

　　那轻，那娉婷，你是，鲜妍

　　百花的冠冕/你戴着，你是

　　天真，庄严，你是夜夜的/月圆。

　　雪化后/那片鹅黄，你像；新鲜

　　初放芽的/绿，你是；柔嫩/喜悦，

　　水光浮动着你梦/期待中/白莲。

　　你是一树一树的/花开，是燕

　　在梁间/呢喃，——你是爱，是暖，

　　是希望，你是/人间的/四月天！

　　【教学提示】

　　本诗宜引导学生反复朗读，学生在朗读的过程中感受诗歌的音韵美、形式美，进而把握诗歌的语言艺术及深刻内蕴。

　　3．小组讨论：理解诗歌内容。

　　(1)这首诗以“四月天”为喻，突出了“你”的哪些特点？

　　明确：人间四月天是春天中的盛季：阳光明媚，绿草如茵，清流澄澈，百花吐蕊，飞鸟啼鸣。人间所有的甜美、情思和梦幻尽在这奇妙的四月天呈现无遗。用“四月天”为喻，突出了“你”的明净、澄澈、美丽，带着爱的光辉。

　　目标导学二：品读诗句，欣赏诗人巧妙的意象捕捉

　　指导学生阅读课文，注意体会诗中描写的景物。

　　1．诗人描写了“四月天”的哪些景物来表现心中的“爱”呢？这样写有什么好处？

　　明确：风，云烟，星子，细雨，百花(一树一树的花开)，月圆，白莲，燕子。这样写把无形的爱化作有形可感的美好的景物，使表达生动形象传神。

　　【教学提示】

　　意象是客观物象与创作主体独特的情感活动相交融而诞生出来的.一种艺术形象。其作用是能加深审美的愉悦，留出空白，增强诗的张力。

　　2．诗人笔下的爱有什么特点呢？试结合内容进行分析。

　　明确：第一节，“风”是抽象的，是爱的“笑响”点亮了它，从听觉到视觉。“笑响”是对爱的生动描述，“交舞着变”，是一种刻骨铭心的爱。

　　第二节，“云烟”，柔和中带着朦胧，呈现出一种爱的静态美；“吹着”的“风”，闪动的“星子”，“洒在花前”的“细雨点”，呈现出一种爱的动态美。这一节，抒写爱的无处不在。

　　第三节，把“爱”比作“四月的花”和“月圆”，表现了爱的美与庄严。

　　第四节，用“雪化后那片鹅黄”“初放芽的绿”“白莲”表现了爱的生命力和纯净。

　　第五节，“一树一树的花开”“燕子呢喃”表现爱之深，情之切。

　　3．诗人通过不同的感官来描写“四月”所独有的景物，试结合内容进行分析。

　　明确：通过视觉描写：“黄昏”“星”“云烟”“花”。通过听觉描写：“笑响”“四面风”“燕子呢喃”。通过触觉描写：“风的软”“暖”。多角度展开描写，表现了诗人的“爱之深，情之切”。能引导读者调动多种感官去感受诗人心中的“爱”，给读者以感染。

　　【教学提示】

　　指导学生结合诗人笔下的意象进行分析。

　　目标导学三：品读诗句，把握诗歌艺术特色

　　探究：“新月派”的重要成员之一闻一多先生曾提出了“三美原则”，即“音乐美、绘画美、建筑美”，奠定了新格律诗派的理论基础。本诗既是新格律诗的典范，它是否表现了“三美”原则？是如何表现的？

　　明确：表现了“三美”原则。

　　音韵美：(1)注重押韵，每一节都是第一行和第三行押韵。(2)诗人故意用一些“陌生化”的断句，读起来需放慢语速，使这种节奏美得以表现。(3)十二个“你”字，既突出了主题，又起到了“衬韵”的作用。

　　绘画美：诗人所选的意象鲜艳而美丽，如夕阳无限好的“黄昏”，闪亮的“星子”，色彩缤纷的“百花”，“雪化后那片鹅黄”，“初放芽的绿”，梦中的“白莲”等，诗人将春天一系列美好的景物，饱含感情地描画出来，色彩鲜妍，如画一般美。

　　建筑美：(1)诗歌中用句奇谲，如“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜/初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦”的语序本该为“你像雪化后那片鹅黄，新鲜；你是初放芽的绿，柔嫩喜悦”，诗人在此故意打破原有语序，使其满足音韵美需要，同时也令人眼前一亮。(2)诗共有五节，每节三行，且字数与句式灵活多变，灵动而不呆板。

　　【教学提示】

　　教学过程中简要穿插新格律诗的相关内容，引导学生对现代诗做整体性认识。

　　主旨：“你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！”作者以抽象的“爱”“暖”“希望”来比喻心中的“你”，极尽盛赞，美不胜收。林徽因是一个母亲，有着对孩子强烈的母爱，因此这首诗极有可能是为孩子写的一首赞美诗。

　　延伸：请同学模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写一首小诗，表达对母亲的爱。要求运用比喻或拟人的修辞手法。

　　【教学提示】

　　关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩而作；一是为儿子的出生而作，以表达心中对儿子的希望和儿子的出生带来的喜悦。教师可在时间充裕的前提下引导学生收集材料，对该诗主旨进行深入研讨。

　　三、板书设计

　　用美的意象→寄托情感→表达对儿子真挚的爱

　　可取之处

　　抓住诵读的环节，通过品读体会情感和诗的美。抓住诗人所捕捉到的意象，层层展开，一步步欣赏这首诗。

　　不足之处

　　由于对新格律诗的相关内容不宜做过多分析，学生只能初步把握不同类型、不同流派的现代诗歌，不能深入，十分遗憾。

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展2）

——《你是人间的四月天》教案3篇

《你是人间的四月天》教案1

　　【知识与技能】

　　1．培养学生阅读诗歌的兴趣，理解诗歌的内涵。

　　2．感知诗歌的情感意蕴，初步领会诗歌特有的内在美感。

　　【过程与方法】

　　1．通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣。

　　2．了解诗歌写作技巧。

　　【情感、态度与价值观】

　　1．理解诗歌含义深刻的句子，体会诗歌的思想感情。

　　2．品味诗歌的语言特色，提高学生欣赏诗歌的能力。

　　教学重难点

　　1．朗诵诗歌，体会诗歌的感情。

　　2．分析诗歌运用的写作手法。

　　教学过程

　　一、新课导入

　　有这样一种美丽逾越漫长的时空，仿佛定格在回眸的瞬间；有这样一种聪慧绕过激荡的暗流，徜徉在岁月的长河。她走过北*的尘烟，穿过康桥的夜雾，遥望远方时，便落进徐志摩的诗页；她着一件青衫，在古雅的庙店，低眉沉思时，便绘入梁思成的图纸；她与文学泰斗金岳霖的情谊被赞为人与人关系最真最美最崇高的境界。她不仅有美丽的外貌，更有幽默机智的谈吐和优雅迷人的气质。她是一位才华横溢的诗人，一个入木三分的评论家，更是一个卓有成就的建筑家。她就是*现代历史上集佳话、传奇、才艺、美貌于一身的林徽因。亲爱的同学们，今天我们来学习林徽因的一首轻灵舞动、清馨唯美的诗歌——《你是人间的四月天》。

　　二、资料助读

　　林徽因，*著名建筑师、诗人、作家，人民*和中华人民共和国*深化方案的设计者之一、建筑师梁思成的第一任妻子。二十世纪三十年代初，同梁思成一起用现代科学方法研究*古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后来在这方面获得了巨大的学术成就，为*古代建筑研究奠定了坚实的科学基础，成为*第一位女性建筑学家。新*成立后，林徽因参与过*设计，改造过传统景泰蓝，参加过*人民*设计，被胡适誉为“*一代才女”。文学上，著有散文、诗歌、小说、剧本、译文和书信等，代表作有《你是人间的四月天》《莲灯》《九十九度中》等。

　　三、朗读课文，积累词语

　　1.学生先读诗歌，然后点名朗读。

　　2.师生共同正音。

　　3．学生积累词语。

　　娉婷(pīngtíng) 鲜妍(xiānyán) 冠冕(guānmiǎn) 呢喃(nínán)

　　四、引读诗歌，整体感知

　　1．诗歌运用了哪些意象描绘意境？

　　明确：意象：四月天、风、云烟、星子、细雨、花、月圆、新芽、白莲、燕。

　　2.学生再读诗歌，体会诗歌所表达的内涵和主题。

　　明确：这首发表在1934年《学文》上的作品，是为儿子梁从诫的出生而作，以表达对儿子降临人世的喜悦和对儿子深深的期望。

　　本诗是一首表达母爱的亲子之诗，或者更确切地说是一首对生命的赞歌。表达了对儿子的无比喜爱和从儿子身上看到的生的希望和活力。

　　3．四月，一年中的春天，是春天中的盛季。在这样的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢？

　　明确：这样的四月，该如苏东坡笔下的江南春景。那鹅黄，是怒放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机；那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的"圣水一样，明净、澄澈，和佛心中的白莲花一样美丽，带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已超越了这样的季节：“你”是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子，美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。

　　五、合作探究

　　学生三读诗歌，分析诗歌的写作手法和技巧。

　　明确：这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露。在形式上，诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。

　　六、课堂小结

　　同学们，学习了林徽因的《你是人间的四月天》，大家不仅感知了才女的智慧，同时也体会到诗人丰富的想象和充沛的情感。就诗歌的主题，林徽因之子梁从诫先生在《倏忽人间四月天》中说：“父亲曾告诉我，《你是人间的四月天》是母亲在我出生后的喜悦中为我而作的，但母亲自己从未对我说起过这件事。”对于这首诗的创作意图，梁先生说得很客观。

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展3）

——你是人间的四月天改写3篇

你是人间的四月天改写1

　　时至早春，万物欣欣然的苏醒，暖风轻拂吹醒了绿芽，吹开了片片桃红，你咧嘴一笑。原本浮在丛中的蝶展开双翅，在春光中不停的变幻舞姿，顿时一阵阵芳香徐来。

　　不远处的高山上，云雾缥缈，隐隐约约勾勒出青山的轮廓。此时的天又蓝了几分，遥遥望去，山颠与云层紧紧挨在一起，云飞云雾非雾，朦朦胧胧，亦虚亦实。不经意间雨点轻洒在眼前的土地上，是绵软，是滋润；一瞬间，以为自己是这方大地的化身，享受着眼前的美景和身旁的你。

　　雨停了，朝阳的"光芒又少了几分，更加*易近人。花绽放得更激烈，树生长得更茁壮，刚被雨淋的池塘依旧泛着涟漪，上面仿佛有一朵圣洁的白莲。雨洒后的院子充满了泥土的芬芳，绿的更绿，红的更红，天际间又是一片暖意融融。风又起，你就像刚初放的新芽在轻轻的晃荡，叶子上的翠绿点缀着我的心境。

　　夜深了，将银白的亮光散给漆黑的夜。繁星挂在夜空，无意的闪动着，月色下，青山绿水都被镀上了银边，耳畔传来燕子在树上的轻语。因为有了你呀，每夜的月都如银盘般皎洁明亮，给世间送来恬静，送来和谐。

　　岁月静好，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

　　改写自林徽因的《你是人间的四月天》

你是人间的四月天改写2

　　我说你是斑斓若梦的秋日；

　　带着微凉送去炎暑；

　　似含着水气的云

　　烟朦胧世界。

　　你是带着丹桂香甜的细雨，

　　香气散入雨的轻盈，

　　覆盖在甘甜的橘子上，

　　慢慢渗入窄巷小街。

　　那柔，那清凉，你是；

　　铺满落叶的小径你抚着，

　　你是温柔，团聚，

　　你是中秋的月夜。

　　枫叶林中那片火红，你像；

　　清晨秋叶未褪的白，你是；

　　大雁南飞消失在长野。

　　你是一枚一枚的落叶，

　　是谷穗在田间吟唱，

　　――你是馥郁，是团圆，

　　是丰收，你是人间斑斓若梦的秋日

你是人间的四月天改写3

　　时至早春，万物欣欣然的苏醒，暖风轻拂吹醒了绿芽，吹开了片片桃红，你咧嘴一笑。原本浮在丛中的蝶展开双翅，在春光中不停的变幻舞姿，顿时一阵阵芳香徐来。

　　不远处的高山上，云雾缥缈，隐隐约约勾勒出青山的轮廓。此时的天又蓝了几分，遥遥望去，山颠与云层紧紧挨在一起，云飞云雾非雾，朦朦胧胧，亦虚亦实。不经意间雨点轻洒在眼前的土地上，是绵软，是滋润；一瞬间，以为自己是这方大地的化身，享受着眼前的美景和身旁的你。

　　雨停了，朝阳的光芒又少了几分，更加*易近人。花绽放得更激烈，树生长得更茁壮，刚被雨淋的池塘依旧泛着涟漪，上面仿佛有一朵圣洁的白莲。雨洒后的院子充满了泥土的芬芳，绿的更绿，红的更红，天际间又是一片暖意融融。风又起，你就像刚初放的新芽在轻轻的晃荡，叶子上的"翠绿点缀着我的心境。

　　夜深了，将银白的亮光散给漆黑的夜。繁星挂在夜空，无意的闪动着，月色下，青山绿水都被镀上了银边，耳畔传来燕子在树上的轻语。因为有了你呀，每夜的月都如银盘般皎洁明亮，给世间送来恬静，送来和谐。

　　岁月静好，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

　　改写自林徽因的《你是人间的四月天》

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展4）

——你是人间四月天读后感10篇

你是人间四月天读后感1

　　当我看见这本书的第一眼就喜欢上它，一个是因为它的名字，另一个是他的封面设计，给我一种好像是沉淀了时间的厚重感。

　　在这本书里，收录了林微因的散文、小说、书信、诗歌，而这些也不能完全展示这个传奇女子的一生，在民国著名才女里，林微因被胡适誉为“*一代才女”，虽然张爱玲和萧红等人也是在这个时期，可是她的才艺却显得更加全面。她几乎是一个时代的标记，她的容貌、她的才华、她的感情生活都是美丽的映画，让世人缅怀至今。

　　作为一本收录书，这本书最大的特点是最为详尽的收录了她的书信，尽管并不完全，可是也是作为一条长长的时间链条，穿起了她的留学生活到晚年生涯。从这本书中，我可以读到林徽因的文化特征，她作为诗人、文学家、建筑学家、在她的文字里还带着一丝硬朗的气息，就像是建筑物尖锐的棱角，拥有着一个时期特殊的标志。

　　我喜欢林徽因，喜欢她的洒脱，喜欢她的境界，喜欢她的诗歌，而当我第一次看到《你是人间的四月天》时，我就被这首诗深深的吸引：“我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦，水光浮动着你梦期待中白莲。你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”。

　　这首诗发表于1934年的《学文》上。关于这首诗有两种说法：一是为悼念徐志摩，二是为孩子出生而作，以表达心中对孩子的希望和孩子出生所带来的喜悦。而我认为这首诗歌是写给他的孩子，这一点，从我成为妈妈之后有了更直接的感受，当我抱着软软糯糯的孩子的时候，看着他对我笑的时候，看着他咿咿呀呀伸开手要我抱的时候，我真的是感觉到他就是我的整个春天。

　　四月，是春天中的盛季。这样的四月，是苏东坡笔下的江南春景：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”是杜甫笔下的春色：“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天。”人间四月芳菲尽，林徽因用一首诗，描绘出了整个四月的美好盛景，她用她独特的气质在文学上保持着独有的韵味，照耀着这与众不同的人间四月天。

你是人间四月天读后感2

　　这本包含了林徽因诗歌及散文的书是林徽因个人成长中的真实写照。不同于其他的诗集作品，林徽因的诗总是饱含着爱和希望。每每读到，是饱满的温暖和阳光向上。林徽因在描写构建人物时总着力于外貌描写，并在特定时间和特定位置环境下描写人物出场，往往给人留下深刻印象。散文中也同样注重语言刻画，通过作者（第一人称“我”）与人物的对话，或深沉，或明朗，细微的感情赋予其中。在他人的目光追寻处，在感情爱恋里，在文人读者的赞赏中，才女的生活与成长历历可见。

　　温柔恬淡，这是读林徽因诗歌的感受。她的诗中有忧愁，她习惯性地将感情藏于其中，她所爱的文学是她的全部：“信仰只一细炷香/那点子亮再经不起西风/沙沙的隔着梧桐树吹。”她的诗中充满意象之美。信仰，只不是渺茫空间中微弱的光，想来，渺小得不值一提，但在黑暗中，该有如何的光亮夺目？后文感情的"一气呵成水到渠成；她的状物，有意向，也有生动的声音描绘。

　　挚友徐志摩离世后，她饱含无数的难过叹息，字里行间透出深深的叹惋。她清楚知音难求，她以复杂的情感用笔写出追悼。忆佳人才子，忆志摩的年轻才气、风华正茂。她作为诗人甚至将“诗人”重新诠释，“有整个时代的艺术和思想冲动”，也可能“被人的成见看作夸大狂的旗帜”，她知道诗人活得不易，所以更珍惜朋友，她愿和志摩一起面對同时代人对诗对文学的偏见、讥讪与不信任，但命运终究不让两人一起面对了。满篇文章，皆是慨叹。

　　林徽因的散文《钟绿》，刻画了一个性格独立、外貌惊人的中世纪姑娘——钟绿。开头部分通过侧面描写，使人人都知晓她，她如神话般地存在。而在一个深夜，她突然到来，带着她身上的闪光点，永远个性、永远独立、永远热爱探索，她追求美好，也追求真实，同时也固执得可笑。就这样，林徽因用感情铺就一个真实的世界，带着自己对世间的美好愿望和构想。在她的文学中，她的理想峰巅是云彩呈霞、独一无二，她营造美好意境，也深谙世间百态，这些都一一呈现在她令人惊叹的作品中。

　　书名《你是人间的四月天》选自林徽因的一首诗，开篇“我说你是人间四月天/笑响点亮了四面风/轻灵在春的光艳中交舞着变/你是四月早天里的云烟”，写出了一幅动人的景致，春天的希望、灵动与光艳，逐句绽放着她的深情与无限才气。以此为标题，准确地映照了林徽因的风格，如行云流水，如拂面春风。

　　世事如书，历历在目。林徽因以绝佳笔墨点染一笔，令人手不释卷。一读再读这优美的诗文，感受文字背后人性的光芒。我以为所谓独特，应是夜半荷塘最美的一枝花，镜花水月相映，始料未及的是你的清雅幽幽。

　　每当行至人潮汹涌的街头，抓不到那一丝宁静时，我总忆起你的只言片语，如饮清茶，沉寂心绪。

　　林徽因，你就是那人间的四月天！

你是人间四月天读后感3

　　这是一个美好季节当中最美的时间，春回大地，万物复苏，在这春末夏初之际，一切都有了生机勃勃的样子，一派欣欣向荣的繁盛景象。四月，从来都是这么令人沉醉，如茶如酒，低调而浓烈，婉约且绵长，它不张扬却美得让你无法忽略。一年四季，景色更迭，四月，始终都是那个特别的存在。

　　其实人生，有如四季变换。一路行来，赏春日花、迎夏骄阳、观秋叶落、看寒冬雪，经历复杂多样，蕴含着人间百味，循环往复，有喧嚣，亦有寂寥。若将途中最美的景色与时间做对应，那么该是正如林徽因先生所想，最恰当的莫过于四月。

　　1934年，《你是人间的四月天》于《学文》一卷一期发表。有人说，这是林徽因为悼念故去天国的徐志摩而作，也有人说这是她为儿子的出生而作，用来表达对儿子的殷切希望、记录儿子的出生为之带来的欢欣喜悦。时至今日，当时的`林徽因先生究竟怀着什么样的心境写下这首诗，我们不得而知，难以考究。但这丝毫不影响人们从诗中体会那种独特的意境美。无论是为了悼念徐志摩还是为其子降生而作，这都是一首真真切切、扣人心扉、动人心弦的情诗，它所寄予的可以是爱情，也可以是亲情。

　　“我说，你是人间的四月天，笑音点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着；你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。”寥寥数语，笔触精炼，字里行间，行云流水，描绘出一幅活灵活现的绝美画面。静心读，仿佛能听见清风里传来阵阵若隐若现的笑声；能看见交错光艳中有人在翩翩起舞；能感受到云烟被轻轻吹散在风里，慢慢散去，夜晚漫天闪烁着点点星光，而后还有毛毛的细雨落在花瓣上，装点出一幅娇艳欲滴的好景。试问，若不是情到深处，思绪正浓，又怎会道出这般细腻又灵动的词句。

　　“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。”结尾短短几句，刻画出那种极致的赞赏与喜爱，无一不透露出“有你便胜人间无数”的浓烈幸福之感，动心感人，何其美哉。所以，我姑且将这首诗解读为一个博爱、大爱的作品，诗中所有美好的意向和载体都为爱而生、为情而长。

　　我们向往四月天的美好，但也知道人间不会永是四月天，生活的路很短，却又很长。途中有幸福也会有悲伤，有光明也会有灰暗，有笑也会有泪，有苦也会有甜，有圆满自然也会有遗憾。没有人能够一生遂心，五味杂陈才是人生。故而在世为人，能做且该做的就是要学会珍惜和知足！只有懂得珍惜才能留住幸福，学会知足才会发现美好，不妄求，不错失。

　　有人说“爱和情是人间奇迹”，对此我深以为然，知情识爱会感恩的人总是会过得比较精彩。当年，林徽因先生有她可以比拟人间四月天的珍贵，而今，愿急行急走的我们也能懂得发现和留住属于自己的美好四月天。

你是人间四月天读后感4

　　今天的日子，是久违了的明媚，明媚如人间四月天。阳光隔着帘子细细碎碎的洒进来，甚至能看得见些微的尘埃，象流淌的光阴。一天竟然难得没多少事需要打理，因无意中想起人间四月天，忽然特别想走进林徽因的世界，领略一代美女、才女绝世的风华与绝世的性情。索性偷得浮生半日闲，燃起一柱茉莉香，冲上一杯茉莉茶，搜出《你若安好便是晴天——林徽因传》，氤氲在茉莉清雅的香气中，慢品这如诗般芬芳的文字，如四月天般明艳的妙人儿。

　　我说你是人间的四月天

　　笑音点亮了四面风轻灵

　　在春的光艳中交舞着变

　　你是四月早天里的云烟

　　黄昏吹着风的软，星子在

　　无意中闪，细雨点洒在花前

　　那轻，那娉婷，你是，鲜妍

　　百花的冠冕你戴着，你是

　　天真，庄严，你是夜夜的月圆

　　雪化后那片鹅黄，你像；新鲜

　　初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

　　水光浮动着你梦中期待的白莲

　　你是一树一树的花开，是燕

　　在梁间呢喃，——你是爱，是暖

　　是诗的一篇，你是人间的四月天！

　　林徽因的诗，轻灵如流淌的音符。喜欢林徽因，诗如其人，轻灵而洁雅。美丽如蝶的女子，没有几个如斯才情的，而才女又多孤傲、敏感，伤春悲秋，象精致而易碎的青花瓷。而林徽因是绝无仅有的，能在柴米油盐酱醋茶和琴棋书画诗酒花中收放自如自由游走的，她没有张爱玲的敏感凌厉，也没有陆小曼的决绝放纵，亦没有三毛的不羁放逐。她满腹诗书，倾国倾城，却又温和亲切，柔婉坚忍。她的美洁净如荷，她的爱清醒内敛，总能在受伤和伤人之前，及时抽身，没有人能看见她流泪，她也不许自己流泪。因此，她给人留下的总是轻灵的转身，是灵魂深处一抹令人心痛的温柔，而不是刻骨的伤痕。这样的女子，难怪徐志摩为她对她念念不忘、梁思成与她执子之手、金岳霖为她一生守候。任是怎样的男儿，都会发出：“得之我幸，失之我命”的喟叹吧！特别喜欢一句对林徽因的评价：林徽因“能够以其精致的洞察力为任何一门艺术留下自己的印痕”。

　　好长时间以来，这尘世的浮华是如此生动，红尘紫陌，车马喧嚣。生活象一场盛宴，觥筹交错后，转眼便是残羹冷炙，人走茶凉，来不及回眸，浮躁而粗浅，找不到生命的厚度。喧嚣中的我竟找不到寂寞的辰光，梳理心情，对视灵魂。也许我始终是这样爱为难自己的人，总是随波逐流，似乎还乐在其中，又无故寻仇觅恨，容不得自己的安逸和肤浅。所以，浮华后无边的落寞袭来，心才更加的寂寥空洞。

　　也许，我真的没必要和自己过不去，什么是肉身什么是灵魂，什么是庸俗什么是清雅。也许风花雪月只是偶尔想品的一杯咖啡，而凡尘烟火本就是真实的生活。林徽因是聪明的，任你怎样的女子，可以偶尔梨花一梦琴棋书画诗酒花，却总要走入柴米油盐酱醋茶，走入安之若素，岁月静好。真正的*静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊，吟诗品茶。

　　读林徽因，如触摸柔软的丝绸，心中莫名的柔软。打动我的，不是情种徐志摩的《再别康桥》，更对梁思成的再婚微有遗憾，而对金岳霖的一生守候，死而不已不由湿了眼角。清醒如林徽因，聪明如林徽因，是否这一生的情还是错付了？不觉已是暮色低垂，如此美丽的一天，象把盏在花丛和诗句中穿行，唇齿噙香，裙裾沾露，在这将暮未暮时，请让我剪一段如莲的时光，享受一下“坐上红炉煮雪，慢品诗书酒茶”的疏懒吧。谁能不为稻粱谋，只要在纷呈世相中不至于迷失荒径，可以偶尔端坐磐石上，醉倒落花前，便不失陶公雅致吧！

你是人间四月天读后感5

　　心情无端的"时好时坏，或许只是因为你想让它好或是坏，正如这清明时节的一场雨，突然降临继而又悄然溜走。这人间四月天，可以说是“雨响点亮了四面风”。细雨点洒在花前草间，捎来了泥土浓郁芬芳的气息，春雨滋润大地又滋润了我的心灵。

　　不知道林徽因是怀着怎样的心情来写《人间四月天》的，亦不知道她怎样面对徐志摩的死。但我总想，让诗人以那样一种方式凋零，或许正是上天苦心的安排或者说是仁慈的馈赠。天真而庄严的诗人或许本属于天空，他认清了自己的方向，就这样永远轻灵的“飞扬，飞扬，飞扬——”倘若真有来生，也许诗人会化作一只鸟，在这人间的四月天里继续尽情歌唱，因为有人能懂他的心。

　　固执的认为这个春天是属于我的，“春到长门春草青”，校园里的青草已愈显得蓊郁了。日渐丰腴的柳条在暖风中轻颤，和心保持着同一的节奏。在这人间的四月天，我亦有我的方向！

　　后记：突至的春雨给了我灵感，给了我情致，给了我表达的欲望。我相信在这时候，诗是最好的语言，暂不会作诗，那就诗意地生活，愿诗伴我用心飞扬！

你是人间四月天读后感6

　　一人，一书，一香茗，一幽梦，一春分。很多时候，寂寞和烦躁会让人不知所以，也只有此时此刻此景，独倚窗台，品着香茗，闲看窗前云卷云舒才能享受心灵的宁静。

　　直到读了林徽因的诗歌《你是人间的四月天》，懂了她与徐志摩、梁思成、金岳霖之间的故事，深深的被这个奇女子所折服，被她的纯洁、清醒、聪慧和才情所打动。更从她的身上读懂了“缘分”这一佛用语。

　　我们从来到这个世上，会遇到很多人。有些与之邂逅，转身即忘，而有些，我们则会铭刻终身。虽然很多时候都是擦肩而过，但所有的擦肩和邂逅其实都是一种缘分。当我们爱上一个人，贪恋一处风景，心怀一帘幽梦，都是相遇了一段情缘。只是最终能否在一起，需看缘深还是缘浅。我们很难从容把握，于是，我们慢慢学会了要以*常心对待，我们更都得了惜缘。

　　曾经，我们也都是柔情之人，虽然每天都有着学习的压力，高考的迫近。但我们终究还是会为一朵花的盛开而欣喜，为一片叶的飘零而惆怅，为一阵风的到来而豪情万丈，为一滴雨的落下而感动。如今，很多人虽已倦怠，但这朵花，这片叶，这阵风，这滴雨仍深藏在我们心中，因为我们已结下这份缘。

　　我们还是希冀生命中各种各样的缘分。纵使有些缘分稍纵即逝，纵使有些缘分把我们砸得遍体鳞伤。但是，还是会有一些扎进我们的生命中，与我们同呼吸，共命运，给予我们希望、安慰、快乐和情感。所以我们开始相信命运，相信因果，也更加期待缘分。

　　始终相信冥冥之中自有定数，一花一世界，一草一天堂，一叶一菩提，一砂一极乐，一方一净土，一笑一尘缘，整个世界可承载万物，也可空无一物。因此，有的时候不需疲于奔命，须知因果已定，得失随缘。

　　如今想来，当初苦苦追过的女孩，我们之间或许真的缺少爱的交集。或许这就是错失的因缘吧。我们都没有错，只是缘分不够。也正因为懂了，因此，我将于茫茫人海中继续寻访我唯一的真爱，得之，我幸；失之，我命。我开始相信宿命了。如果宿命中注定你还要漂泊很久，那么就让我在你将走过的路上为你种植一路的快乐与阳光吧。

　　知道了缘分的来之不易，那么懂得“惜缘”就更加难得。人生在世，只有几十年的光阴，相识便已不易，更何况有些还要携手一生，岂不更加珍贵。所以，无论何时何地，遇到何种情况，我们都应学会互相珍惜。

　　可是世事难料，我们在世上有时真的会遇上奇缘，但有时我们终其一生也难以遇到。正如每时每刻都有相逢与离散。有人会走进你的视线，成为你记忆中的一部分，而有时你也会成为别人的风景。正如卞之琳的《断章》：“你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。

　　明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”

　　只是她不知道这世上有一个你，而你也不知道真实的他。因此，我们更应以*常心来对待。

　　每个男孩的心中都深藏有一个温静、清纯的女孩，渴望与她并肩行走在花丛边，渴望与她十指相扣，渴望与她同船共渡。我也不例外，我也希冀有这样一个女孩能够相伴终身。但是我知道因果已定，须看缘分。因此，我所要做的，不是固步自封，不是等待，而是寻找属于我自己的缘分。

　　今世的缘分都是前几世的修炼所得。我们应该相信，今世能够与自己相识的人，前世必定有着非常深的因缘。佛说：前世五百年的回眸，才换来今生的擦肩而过。今世若能与你相逢，相识，相知，乃至相守，真好！

你是人间四月天读后感7

　　你是人间四月天，读你千遍不厌倦。

　　——致《你是人间四月天》

　　有些女孩儿一出生就是太阳，光芒万丈十分耀眼；有些女孩儿一出生就是月亮，温柔似水惊艳时光，于浩瀚宇宙之中与星辰大海同行。而这位温婉女子的文笔如同黎明之际的微光，悄悄撼动着我的心。

　　相遇，也许就是惊鸿一瞥，误入眉眼，然而欢喜多年。指尖划过行行浅淡的字迹，纸页里糅杂着沁人的芳香如同三月桃花八月桂，腊月寒冬一枝梅。窗外阳光一抹，倾洒于木桌一角；溪边清风一缕，拂起额前秀发曼妙。“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。”我分明看到了一位窈窕淑女对爱的深切念想。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，----你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天！”我仿佛看到林徽因小姐轻倚桌边，抬眼望月，左手举杯，右手夹烟，秀口一吐，便是整个世界。读你，我不厌倦。

　　相识，带着欣喜去寻那字眼----你是人间四月天。“我的信仰，至诚，和爱的力量，永远膜拜，膜拜在你美的面前！”我爱，我惜，我悟。你能让月色温柔，让流星闪烁，眨一眨眼睛，便能让星河坠落。你呀！哪是神殿，分明是十里扬州，灯火不休。纵世间人事千千万，唯有你落入我眼中，随风而动。“那是笑----神的笑，美的笑；水的映影，风的轻歌。那是笑，诗的笑，画的笑；云的留痕，浪的柔波。”我与春风皆过客，你携秋水揽星河。你是我藏在云层里的月亮，也是我穷极一生寻找的宝藏。为你，千千万万遍。读时，我眉眼弯弯，嘴角上扬，眼里的星河，唇角的春风，是我心里的愉悦与欢畅。林徽因该是个什么样的女子啊，才能写出你，四月天！她没有张爱玲的哀婉，“浮华褪尽，人比烟花寂寞”；没有奥黛丽·赫本的典雅，“我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来”；她有着才情，“记忆的梗上，谁不有，两三朵娉婷，披着情绪的花，无名地展开野荷的香馥，每一瓣静处的月明。”谁能不爱呢？读你，我未曾厌倦。

　　相伴，无论走到哪里，包里总有你的身影，一瞥一笑，尽是惹人爱。“人间的"季候永远不断在转变，春时你留下多处残红，翩然辞别，本不想回来时同谁叹息秋天！”我读到了一位倾城女子对时间的无限慨叹。“那一天我希望要走到了顶层，蜜一般酿出那记忆的滋润。那一天我要挎上带羽翼的箭，望着你花园里射一个满弦。那一天你要听到鸟般的歌唱，那便是我私自闯入当年的边境。”我读出了一位凄婉女子的哀叹。想必你呀，定是天仙下凡来的，否则这明亮又轻柔的暮色，为何偏偏只洒在了你的眼睛里。你没有李白诗词的酒香四溢，却让我更为之着迷，让我沉醉于你的艳丽，让我贪恋你的美好。读你，千遍也不厌倦。

　　坚时如山般不可撼，柔时如水般不可移，一刚一柔它们如心灵上的并蒂莲花成就你，成就我，成就我们小小的小小的心。读你，我永不厌倦。

　　你是人间四月天，读你千遍不厌倦。

你是人间四月天读后感8

　　这几天，我几乎整晌整晌地坐在电脑前，观看电视剧《人间四月天》。剧中讲了诗人徐志摩的爱情故事。纵览整个剧情，一个“情”字贯穿其中。剧情缠绵悱恻，柔情缱绻，使观者也随之亦喜亦悲，柔肠寸断。

　　诗人的一生可以用一个“真”字来概括。他讲到：生活关键就是一个“真”字。他的一生志在寻求一灵魂伴侣，他说：得之，我幸，不得，我命！

　　他活得是真自我，追求的是真感情。为此，他打破几千年来封建世俗的枷锁，不顾父母的极力反对，不畏社会舆论的强大压力，与自己父母之命媒妁之言而没一丝感情基础的第一任妻子张幼仪离了婚。那之前，他跟同在英国读书的林徽因相恋了。他们有相同的志趣，徽因喜欢他的诗，他喜欢听徽音弹琴。徽因弹琴，他吟诗；他们在夜色朦胧的康河划桨，徽因吟他的诗。两颗年轻的心紧紧地贴在了一起。然而，他们是不能明确表白的，因为志摩有婚姻。那日，志摩又痴痴地站在徽因住处的门口，可迟迟没勇气敲门，毕竟是理不直气不壮。徽音又在弹琴，她也在想念志摩。她在等。终于她等不及打开了门，志摩就站在门口：

　　“你偷我的诗，我就偷你的琴音。”诗人就用诗的语言打破了自己极其相思有无以言表的尴尬。

　　终于这次志摩鼓足了勇气含着热泪向徽因表白了：“徽徽，我跌进去了，那一晚，在康河，我上不了岸，我连一根浮木都找不着，漩涡将我整个人都陷进去。水草绊着我，我喘不过气，几乎要窒息。然后我放弃，于是我觉得自己在沉，又沉，沉到一种莫名的痛苦和狂喜里去。徽徽，我想我是回不去了。……徽徽，许我一个未来吧，许我一个未来，我知道我在你的手中，非生即死。”

　　“那不是一个人的未来，也不是两个人的未来，是三个人。……我不许你未来，我许你整个人，你拥有我的灵魂，就拥有了我的一切，我没有别的再可以给出去了。”徽徽流着泪说。她何尝不爱志摩，然而她不愿意自己的幸福而使一个人受到丝毫的伤害。她背负不起道德良心的双重压力，不要在道德良心的谴责里悔恨一辈子。所以她选择了逃离，回了国。

　　然而距离割不断相思，却使它愈加浓烈。志摩听说徽因回国的消息先是日夜兼程的赶到码头见了徽因一面，然后又义无反顾地中断求学回国，要带徽因再出去一起学习生活。他感到有资格对徽因说“爱”了，因为那时他已经在英国毅然决然地不顾妻子再次怀孕而在两位朋友的见证下和她签了离婚协议，并在报纸上发了离婚通告。归心似箭，千山万水回到家得到的却是徽因和梁思成要订婚的消息。志摩要疯了！至此，两人的会面，对话成了志摩爱的宣言，痛苦的质问，而徽因只能是忍着相思，无奈地劝志摩放弃。他们俩人一个是火，是正在熊熊燃烧的火；一个是水，表面*静下面岩浆气肆意涌动的水……

　　造化弄人，也许正是应了那句“命中有时终须有，命中无时莫强求”。

你是人间四月天读后感9

　　这本包含了林徽因诗歌及散文的书是林徽因个人成长中的真实写照。不同于其他的诗集作品，林徽因的诗总是饱含着爱和希望。每每读到，是饱满的温暖和阳光向上。林徽因在描写构建人物时总着力于外貌描写，并在特定时间和特定位置环境下描写人物出场，往往给人留下深刻印象。散文中也同样注重语言刻画，通过作者（第一人称“我”）与人物的对话，或深沉，或明朗，细微的感情赋予其中。在他人的目光追寻处，在感情爱恋里，在文人读者的赞赏中，才女的生活与成长历历可见。

　　温柔恬淡，这是读林徽因诗歌的感受。她的诗中有忧愁，她习惯性地将感情藏于其中，她所爱的文学是她的全部：“信仰只一细炷香/那点子亮再经不起西风/沙沙的隔着梧桐树吹。”她的诗中充满意象之美。信仰，只不是渺茫空间中微弱的光，想来，渺小得不值一提，但在黑暗中，该有如何的光亮夺目？后文感情的一气呵成水到渠成；她的状物，有意向，也有生动的声音描绘。

　　挚友徐志摩离世后，她饱含无数的难过叹息，字里行间透出深深的叹惋。她清楚知音难求，她以复杂的情感用笔写出追悼。忆佳人才子，忆志摩的年轻才气、风华正茂。她作为诗人甚至将“诗人”重新诠释，“有整个时代的艺术和思想冲动”，也可能“被人的成见看作夸大狂的旗帜”，她知道诗人活得不易，所以更珍惜朋友，她愿和志摩一起面對同时代人对诗对文学的偏见、讥讪与不信任，但命运终究不让两人一起面对了。满篇文章，皆是慨叹。

　　林徽因的散文《钟绿》，刻画了一个性格独立、外貌惊人的中世纪姑娘——钟绿。开头部分通过侧面描写，使人人都知晓她，她如神话般地存在。而在一个深夜，她突然到来，带着她身上的闪光点，永远个性、永远独立、永远热爱探索，她追求美好，也追求真实，同时也固执得可笑。就这样，林徽因用感情铺就一个真实的世界，带着自己对世间的美好愿望和构想。在她的文学中，她的理想峰巅是云彩呈霞、独一无二，她营造美好意境，也深谙世间百态，这些都一一呈现在她令人惊叹的作品中。

　　书名《你是人间的四月天》选自林徽因的一首诗，开篇“我说你是人间四月天/笑响点亮了四面风/轻灵在春的光艳中交舞着变/你是四月早天里的云烟”，写出了一幅动人的景致，春天的希望、灵动与光艳，逐句绽放着她的深情与无限才气。以此为标题，准确地映照了林徽因的风格，如行云流水，如拂面春风。

　　世事如书，历历在目。林徽因以绝佳笔墨点染一笔，令人手不释卷。一读再读这优美的诗文，感受文字背后人性的光芒。我以为所谓独特，应是夜半荷塘最美的一枝花，镜花水月相映，始料未及的是你的清雅幽幽。

　　每当行至人潮汹涌的街头，抓不到那一丝宁静时，我总忆起你的只言片语，如饮清茶，沉寂心绪。

　　林徽因，你就是那人间的四月天！

你是人间四月天读后感10

　　你是人间四月天，读你千遍不厌倦。

　　——致《你是人间四月天》

　　有些女孩儿一出生就是太阳，光芒万丈十分耀眼；有些女孩儿一出生就是月亮，温柔似水惊艳时光，于浩瀚宇宙之中与星辰大海同行。而这位温婉女子的文笔如同黎明之际的微光，悄悄撼动着我的心。

　　相遇，也许就是惊鸿一瞥，误入眉眼，然而欢喜多年。指尖划过行行浅淡的字迹，纸页里糅杂着沁人的芳香如同三月桃花八月桂，腊月寒冬一枝梅。窗外阳光一抹，倾洒于木桌一角；溪边清风一缕，拂起额前秀发曼妙。“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。”我分明看到了一位窈窕淑女对爱的深切念想。“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，----你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天！”我仿佛看到林徽因小姐轻倚桌边，抬眼望月，左手举杯，右手夹烟，秀口一吐，便是整个世界。读你，我不厌倦。

　　相识，带着欣喜去寻那字眼----你是人间四月天。“我的信仰，至诚，和爱的力量，永远膜拜，膜拜在你美的面前！”我爱，我惜，我悟。你能让月色温柔，让流星闪烁，眨一眨眼睛，便能让星河坠落。你呀！哪是神殿，分明是十里扬州，灯火不休。纵世间人事千千万，唯有你落入我眼中，随风而动。“那是笑----神的笑，美的笑；水的映影，风的轻歌。那是笑，诗的笑，画的笑；云的留痕，浪的柔波。”我与春风皆过客，你携秋水揽星河。你是我藏在云层里的月亮，也是我穷极一生寻找的宝藏。为你，千千万万遍。读时，我眉眼弯弯，嘴角上扬，眼里的星河，唇角的春风，是我心里的愉悦与欢畅。林徽因该是个什么样的女子啊，才能写出你，四月天！她没有张爱玲的哀婉，“浮华褪尽，人比烟花寂寞”；没有奥黛丽·赫本的典雅，“我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来”；她有着才情，“记忆的梗上，谁不有，两三朵娉婷，披着情绪的花，无名地展开野荷的香馥，每一瓣静处的月明。”谁能不爱呢？读你，我未曾厌倦。

　　相伴，无论走到哪里，包里总有你的身影，一瞥一笑，尽是惹人爱。“人间的季候永远不断在转变，春时你留下多处残红，翩然辞别，本不想回来时同谁叹息秋天！”我读到了一位倾城女子对时间的无限慨叹。“那一天我希望要走到了顶层，蜜一般酿出那记忆的滋润。那一天我要挎上带羽翼的箭，望着你花园里射一个满弦。那一天你要听到鸟般的歌唱，那便是我私自闯入当年的边境。”我读出了一位凄婉女子的哀叹。想必你呀，定是天仙下凡来的，否则这明亮又轻柔的暮色，为何偏偏只洒在了你的眼睛里。你没有李白诗词的酒香四溢，却让我更为之着迷，让我沉醉于你的艳丽，让我贪恋你的美好。读你，千遍也不厌倦。

　　坚时如山般不可撼，柔时如水般不可移，一刚一柔它们如心灵上的并蒂莲花成就你，成就我，成就我们小小的小小的心。读你，我永不厌倦。

　　你是人间四月天，读你千遍不厌倦。

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展5）

——你是人间的四月天作文10篇

你是人间的四月天作文1

　　那一缕香，轻轻地渗进了我回首的张望。

　　那一阵雨，幽幽地滴进了我思念的眼眶。

　　那一夜星，静静地嵌进了我回忆的梦乡。

　　一切，在人间的四月天中，绽放出爱的烟花。

　　窗外的杨花纷飞，梁间的燕子翠声翠声而语，我捧读着“今年烟花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同”的诗句，怅然，在泪眼婆娑中影映出四月的过往。

　　青石铺就的长巷，散发着小城淡淡的烟火，你带着无忧的我悠闲地走过，闻着清晨泥土的芳香，来到后院。优雅四月，柳絮正鲜，你爱怜地抚了一下修细的柳叶，那嫩嫩的绿色在我的眼中喧闹着，映出了你脸上暖暖的笑意。用手轻轻撷取长于枝条的柳絮，放入我提的篮子里。绒绒的柳絮带着晶莹的朝露，散发着迷人的清香，沁人心脾。你又折两三枝柳条，采几朵鲜花，用爱和柔情编织成一顶散发着清香的花冠，印入我的心上。

　　回到那存满幸福的小屋，用清香的溪水将柳絮洗净，拌着软香的糯米，放在蒸炉上，在你爱与柔情的注视下，细细蒸透。四月的天气时不时会伴有细雨，雨落屋檐轻叩门窗，我搬来一个板凳坐在门口，看着你富态的身影在屋中忙碌，蒸炉的白气氤氲了小屋，点点细雨滴入心湖。

　　夜幕降临，拿着你蒸的糯米团，拉着你粗超温暖的手掌，来到了天台，看四月星光璀璨的夜幕，听你轻柔醉人的歌谣。夜色素影摇曳，似真似幻，令我陶醉。

　　可你走后，

　　清香不再！细雨不再！繁星不再！

　　有一种目光，总在分手后，才看见是疼惜；有一种心情总在离别后，才明白是眷恋；有一段时光，在失去后，才发现是爱。

　　爱是柳絮弥漫的香，爱是微风吹落的雨，爱是月夜点缀的星，爱是人间四月的天。

　　四月，窗外扬花轻飞，燕子耳语，不知是否是天堂的你带给我的问候。

　　你是一树一树的花开，你是燕在梁间的呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是我人间的四月天。

你是人间的四月天作文2

　　你就是我人间的四月天，似微风，似流水，似夏花般绚烂。——题记

　　你曾带着我的诗情画意，走在四季花开的校园里。那时候的你。喜欢读诗。也喜欢写诗。你说。你最喜欢林徽因的一首诗——《你是人间四月天》。

　　你最喜欢那句——“你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点闪在花前。”你说你好想和我一起坐在小山坡上，看着夕阳落下。看着繁星闪烁。淋着微微的细雨。嗅着郁郁的花草。我本以为你只是说说而已，没想到，你说到便做到了。那晚。我与你肩并肩地躺在草坪上。数着闪烁的星光，感受着*和的清风，这是我自从升入小高后，第一次出来透气，压力和忧虑被柔和的微风吹得烟消云散。我还记得你那时对我说过的话：努力就好。别太勉强。一句轻描淡写的话。透露着你无限的关爱和温暖。好像四月的微风。暖入心田。

　　你喜欢那句：“那轻。那娉婷。你是鲜妍百花的冠冕，你戴着，你是天真，庄严；你是夜夜的月圆。”我常问你，这句诗是什么意思，你说这是林徽因写给你的。也是你想写给我的。多么打趣的话。这难道不是林徽因写给徐志摩的吗？怎么把我换成徐志摩了？你却说：“开个玩笑都不行啊！”你常常这样逗我，和你做朋友，我感到很快樂。

　　当我遭遇挫折时，你总是第一个来安慰我。打我认识你开始，你便是我的“心灵鸡汤”。好像只有你才体会我内心最深处的感受。你总说我是你的月圆。其实。你才是我的月圆。你的眼眸似月下的湖水般静谧。仿佛能让心灵在这里得到升华；你的眼神好像四月的流水。可以洗净一切。

　　毕业考试结束了。三张试卷考散了我们。也考散了我们六年的青春。你留给我一封信。对我说：“希望我和你能一起宣传正能量。把‘心灵鸡汤带给身边的每个人。”你嘱咐我每天都要笑一笑，告诉我不要因为一些小事而生气。让我不要轻易被困难打垮……你在我的生活中。就像花般绽放。美丽多姿；而我。就像那被四月春风呵护着的花蕊。在你关爱的滋润下恣情怒放，迎接秋的收获。

　　你是一树一树的花开，你是燕在房梁间的呢喃；你是爱，是暖，是希望！你就是我人间的四月天！

你是人间的四月天作文3

　　林徽因，胡适誉为*一代才女。在她的感情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖。她和韩湘眉、冰心、凌淑华并称为三十年代*文坛的四大美女。

　　一个能在建筑学和文学中同样卓有成就的女人，一个在理性和感性认识上同样丰富的女人，一个才气和灵性绽放溢彩的女人。我不知道到底是这些男人成就了她，还是她成为了这些人的背景中的亮丽风景线。我始终固执的认为，她应该是爱过徐志摩的吧？至少曾今有那么一点点的，哪怕只是一点点的爱。

　　她和徐志摩相遇在伦敦，当时的徐志摩已经是两岁孩子的父亲，是原配夫人张幼仪的男人。而这个时候的林徽因只有16岁。这个全身充满浪漫主义气息的诗人此时全力追求林，他曾对林徽因表示了一点感情，林徽因见了信惊慌失措，自己不敢给徐志摩回信，由林长民给徐志摩回了封信。现在已经发现了当年林长民给徐志摩的信，信上说：“阁下用情之烈，令人感悚，徽亦惶惑不知何以为答，并无丝毫嘲笑之意，想足下误解了。”

　　徐志摩是爱过她的，她也感觉到了，只可惜没有发展下去。后来她多少是有点后悔的。1927年在美国留学时，正好胡适来美国，林徽因给胡适的信上说：请你回国后告诉志摩，我这三年来寂寞受够了，失望也遇多了。告诉他我绝对不怪他，只有盼他原谅我从前的种种不了解。昨天我把他的旧信一一翻阅了，旧时的志摩现在真真透彻地明白了。过去的就过去了，现在不必提了，我只求永远纪念着。

　　什么样的爱情才能只求成追忆呢？徐志摩的死多少和她有干系，所以她托梁思成去捡了一块飞机残骸拿回来，把这块木头挂在卧室的床头。直到她1955年去世，一直就这么挂着。在这点上，我是说在感情的纯洁与执著上，在对崇高感情的理解上，我是失败的。我怎么也无法去理解梁思成的感受，怎能忍受床头挂着妻子的爱慕者有关的东西呢？

　　金岳霖谈了自己的感触：“徐志摩是我的老朋友，但我总感到他滑油，油油油，滑滑滑——”“当然不是说他滑头。”他是指徐志摩感情放纵，没遮没拦。他接着说：“林徽因被他父亲带回国后，徐志摩又追到北京。临离伦敦时他说了两句话，前面那句忘了，后面是‘销魂今日进燕京’。看，他满脑子林徽因，我觉得他不自量啊。

　　有人或许会说，反正徐志摩已经死了，她只是这样怀念他，又不会出别的什么事。这样优秀的女人，肯定对她的丈夫不会有二心的。其实，她对他的丈夫是有二心的，但是她做得光明磊落。

　　金岳霖，*一流哲学家。大概是1932年夏天，也就是徐志摩死了没多久，有一天，梁思成从外回来，林徽因哭丧着脸说：思成，我痛苦极了，我现在同时爱上了两个人，我拿不定主意，不知道该怎样办才好。梁思成一听就知道出了什么事，知道林徽因爱上了金岳霖，想跟他分手又舍不得。

　　这时候，梁思成做出了退出的准备：“你是自由的，如果你选择了老金，我祝你们永远幸福。”当时两个人都哭了。林徽因把梁思成的话告诉了金岳霖，说梁思成说这个事情一切由我来决定，我要是喜欢你的话，他是可以离婚的。金岳霖说，思成能说这个话，可见他是真正爱着你，不愿你受一点点委屈，我不能伤害一个真正爱你的人，我退出吧。最后三个人成为了最好的朋友。

　　很长很长的一段时间里，我都在尽力去理解这段感情。她爱过的三个男人中，每个都是她人生中的传奇。在梁思成的世界里，她感受到了建筑学中的逻辑思维和掌控食物能力；在徐志摩的引领下，她见到了罗素等作家；在金岳霖的一片天地里，她又陶醉其中。

　　在林徽因的一生中中，穿插著许多矜持的缄默。徐志摩是嗓门最大最不知顾忌的，但是碰到林徽因也颇为委婉，并且在一个关键的时刻坠机身亡，永远沉寂。陆小曼于是也缄默了，素服终身。梁思成也是沉默的，我们只从他第二任妻子林洙那里，知道一些只字片语。林洙也是缄默的，提及林徽因的时候，她永远会想到少女时期去拜见她的情景。金岳霖面对采访者更是如此明言："我所有的话，都应该同她自己说，我不能（与别人）说，我没有机会同她自己说的话，我不愿意说，也不愿意有这种话。"但是如今这个时代，或许不允许有什么缄默，爱情事件中的神秘隐讳，更像是在白猿肚子里的《九阳真经》，大家恨不得扒了出来复印之后人手一册地传看。1994年费慰梅所著《*建筑之魂》一书出版，1996年张幼仪的侄孙女张邦梅出版了她口述的自传，也揭秘了一把。或许是因为她身边都是男性朋友的缘故，她的一生才没有被一堆回忆录的口水所淹没。当林徽因这个名字越来越流行，对于她的崇拜和对于她的伟大的消解同时进行，或许女性读者比男性更关注林徽因，更容易崇拜她或者蔑视她，就像她们关注格雷丝。凯利，前者是一个有爱情有婚姻有事业的名媛，后者是有事业有婚姻的明星。说到底还是林徽因更高一筹，融合了亦舒式女性理想和琼瑶小说的满天诗句。

　　我想知道这样一位有才气和俏丽智慧的美人是如何让众多男人倾慕的，但历史留下的残缺却是多之又多，于是作罢。对于爱情，她是不纠缠的，或许她更注重于不是爱情。也许连她自己最后都弄不清，自己爱的人究竟是谁吧？相对于如今社会的爱情，那种高尚的情感又非常人能够想象出来的唯美浪漫和理想化。

　　她是才女，却更像是神。只有神才能如此冷静地掌控自己的情愫和尺寸。那样一个理性对待感情的人几乎让我感叹不已，人世间的情感哪有她的诚实和坦然？我爱你，我告诉你，但我爱你的同时我的心里能容纳两个男人。这和通常人们理论上的爱情自私的理论恰恰达成反比，不吵不闹不嫉妒，这种*常的情愫温柔地潜进内心。

　　如果那段微妙的感觉算是的话，那我想林徽因最在意的应该是徐志摩吧。初恋对于一个女人来说，回忆的程度恰恰多于过程，她甚至于理智地认识到“徐爱的是他幻想出来的林徽因，而我却不是他想的那样子。”如果不是真心爱他，有怎会在意他心中自己的印象呢？如果内心真正挣扎过，又怎能如此清醒地认识到这段恋情的唏嘘呢？他们的悲情色彩如另一部现实版《红楼梦》般的唯美和落寞，人生如戏，落幕后各自散落在天涯，天各一方两不相见…………

　　她，智慧的度过一生，恰是孩子般的纯洁和羞涩，把所有的感情不着痕迹的带来又带走。留给世人的，只是一团谜团和猜测。

　　林徽因，你是人间的四月天。

你是人间的四月天作文4

　　你是一树一树的花开，是燕在梁间呢！

　　你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！——题记

　　在这美好的日子里，天朗气清，惠风和畅，我倚在窗前，忽地想起与你的初相识。

　　记得那尚是我的幼时。大抵是很早的时候，你的.身躯娇小，面目模糊，却有着温柔而正直的气息，一如报春的第一株青草，带领着幼年的我敲开了世界的大门。自那之后，我便开始从你那清晰的双眸之中，辨别出这其中蕴含的真意，你尚在浅笑，而我已如同陶渊明般“欲辨已忘言”。

　　而你摇身一变，又成为春天的花香。你告诉我鼹鼠的故事，告诉我豇豆的梦，告诉我蝴蝶是如何长大的……就这样，我手不释卷，如同沙漠中的旅人逢见绿洲，再难离去。我什么都想知道，想从知识的土地中探索到奇形怪状的虫儿，再用尚且稚嫩的目光去好奇地打量着它。而你笑意融融，亲切地、不厌其烦地一遍遍解答我的小问题，并且继续告诉我童话的美好结局，任知识在心中一方小天地里生根发芽，收获一片莺飞草长。

　　慢慢长大，你又如同泰戈尔笔下的恒河清晨，破晓时喷薄而出的第一束晨光，带我走近湛蓝天穹的日月星辰。而我便知晓了：宇宙原子大爆炸、太阳、白矮星、黑洞……我被你口中所讲述的迷人世界深深吸引，如同即将被吸入黑洞的一颗星尘。我才知道你有那般美丽的模样，从此对你不可自拔地深深爱上。

　　在即将跨入青春的时刻，你却又成了和煦的微风，对我述说着人情冷暖，以及那些始终不会被时光磨灭的故事。纵使已然是故去的事，我也依旧能从你的呢喃中听见燕雀鸣叫的声音，听见花开花落，听见白驹匆匆而过的蹄声。在苏轼的吟诗声中，在李白的豪气万丈中，在龚自珍的鸣不*中；仿佛是各种各样的气息、各种各样的声音，为我一遍又一遍地倾述着国家兴亡的历史，曾经的风流才子、文人雅士的轶闻……你讲到这些时，眼里尽是那时我不甚懂得的情绪。

　　而如今，我竟读懂了。

　　你又带领我走进四月深处，向我指出革命的痕迹；有鲜血、汗水与眼泪。我知晓了，是他们打破了湘江水的奔腾、泸定桥的喧嚣与夹金山的寂静，甚至于，他们打破了*的安静。他们的事迹，正是最铿锵有力的发声，如第一声惊雷，惊醒了*的春天。

　　当我回首寻找你的身影时，才发觉你的身影变了——人们称你为“书”。而你澄澈的双眼却从始至终清澈如溪。每每见你，仿佛总走向春天，而你正向我诉说着四月的故事。殊不知，你正是我的人间四月天。

你是人间的四月天作文5

　　我看着你，像是看见了一个新的春天。

　　阳光照耀在你的身旁，你用一双新的眼睛望着这一整个奇异的世界，你的笑声点响了崭新的春天，一切似乎都在迎接你的到来，风烟俱静，窗外的花朵像是衬着你的皮肤，使你的皮肤更显白皙，你像一个娇嫩的花苞，将要绽放，万物都在为你的到来而舞蹈。

　　春天像是送给你的礼物，万物复苏，春雨正打着节拍，你也挥动小手，仿佛是在演奏，光明媚了你的双眼，你像在寻找，在吟哦，是啊，你在吟哦新生的喜悦。

　　你如一朵绽放的白莲，争奇斗艳；又如风一般轻柔，吹去我心中的忧伤、烦恼，带来快乐。你张张小嘴，像在唱，为你唱首歌吧！你的音符里闪烁着光辉，那是月，是星星，在你的声音里闪着，流入我的心中。

　　月，那么圆，圆得像你的脸。脸像月一样，皎洁而不失美丽，圆满。嗒，那是什么？那是清晨的水珠。

　　享受新生吧，孩子。

你是人间的四月天作文6

　　那一缕香，轻轻地渗进了我回首的张望。

　　那一阵雨，幽幽地滴进了我思念的眼眶。

　　那一夜星，静静地嵌进了我回忆的梦乡。

　　一切，在人间的四月天中，绽放出爱的烟花。

　　窗外的杨花纷飞，梁间的燕子翠声翠声而语，我捧读着“今年烟花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同”的诗句，怅然，在泪眼婆娑中影映出四月的过往。

　　青石铺就的长巷，散发着小城淡淡的烟火，你带着无忧的我悠闲地走过，闻着清晨泥土的芳香，来到后院。优雅四月，柳絮正鲜，你爱怜地抚了一下修细的柳叶，那嫩嫩的绿色在我的眼中喧闹着，映出了你脸上暖暖的笑意。用手轻轻撷取长于枝条的柳絮，放入我提的篮子里。绒绒的柳絮带着晶莹的朝露，散发着迷人的清香，沁人心脾。你又折两三枝柳条，采几朵鲜花，用爱和柔情编织成一顶散发着清香的花冠，印入我的心上。

　　回到那存满幸福的小屋，用清香的溪水将柳絮洗净，拌着软香的糯米，放在蒸炉上，在你爱与柔情的注视下，细细蒸透。四月的天气时不时会伴有细雨，雨落屋檐轻叩门窗，我搬来一个板凳坐在门口，看着你富态的身影在屋中忙碌，蒸炉的白气氤氲了小屋，点点细雨滴入心湖。

　　夜幕降临，拿着你蒸的糯米团，拉着你粗超温暖的手掌，来到了天台，看四月星光璀璨的夜幕，听你轻柔醉人的歌谣。夜色素影摇曳，似真似幻，令我陶醉。

　　可你走后，——

　　清香不再！细雨不再！繁星不再！

　　有一种目光，总在分手后，才看见是疼惜；有一种心情总在离别后，才明白是眷恋；有一段时光，在失去后，才发现是爱。

　　爱是柳絮弥漫的香，爱是微风吹落的雨，爱是月夜点缀的星，爱是人间四月的天。

　　四月，窗外扬花轻飞，燕子耳语，不知是否是天堂的你带给我的问候。

　　你是一树一树的花开，你是燕在梁间的呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是我人间的四月天。

你是人间的四月天作文7

　　“我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”

　　——题记

　　昏暗的月光洒在繁星笼罩的街角处，波光粼粼的湖面上散去的涟漪又渐渐在微风的微抚下扩散开来。今年兰花又开，开了它也会败，散发的阵阵香气将我的思绪裹入了其中。等待着的一次次的开放，我的眼前似乎又浮现出了那深深的潭水一般的目光，将我的心也跟着它怒放。

　　天空中纷纷洒洒地下着雨，一串串的雨珠顺着倾斜的屋檐滑落下。天空阴森森的，远处的大街上的小贩的不住而微弱的叫卖声依旧不断地传入我的耳帘。隐约望见楼下的尘埃在雨的怀抱中被掩盖。

　　我站在楼下，张望着雨中模糊不清的一切，透过玻璃窗那行色匆匆的人群在我眼前一个个路过，留下的一个个踩过泥水的鞋印隐约地印在了大街上。

　　“还有什么等待，还有什么悲哀，这故事中的人不太精彩。夏去了又回来，而人却已不在，它重复着我汹涌的未来……”不远处的咖啡馆中的低调而婉转空灵的音乐缓缓地跃入我的耳旁，回荡着大街小巷中人群的嘈杂声。

　　细雨绵绵，依旧不见雨中的人影，我的心中不免多了一丝烦躁。

　　看着身旁一个个一起学习的同学都给父母接走了，而又是一阵阵的嘘寒问暖在耳旁回荡着。我的心中又是多了一丝埋怨，望着那不断倾泻下来的雨儿，我顿时感到一阵无助与凄凉，是啊，其他人的父母都这么关心他们，唯独我妈妈，下课都快半个多小时了，而且还下着这么大的雨，连个人影都不见到，我都在心中不免有些怀疑我是不是我妈亲生的了。

　　心中正不满地嘀咕着，忽然看见一个人影正缓缓向往跑来。是妈妈。

　　她没有带伞，额边上的一排整齐的斜留海早已被雨水打的凌乱不堪。看见我，也没有什么言语，就飞快地拉起我手，向远处的停车场跑去。

　　一边跑着，我一边不住地埋怨：“为什么这么晚才来接我？别人早就被接走了，培训部也差不多要关门了，都只剩我一个人了！”我在雨中不断地发泄着。

　　“……路上堵车了。”在雨中，只隐隐约约地听见这样三句话，其他的，都被雨声与那嘈杂给淹埋了。

　　上了车，妈妈握着方向盘，车在雨中前行着，雨依旧在下着，我坐在后面，望见妈妈的眼神依旧十分专注地望着前方的道路，而不经易间，我却瞧见那深深的潭水般的目光中掠过的一丝疲惫与无奈。望着那双握着方向盘颤抖着的手，忽然我才发现，那双手上已多了几丝皱纹，饱经风霜的双手上，有一块胶布刚刚贴过的痕迹，我仿佛马上恍然大悟了。

　　……

　　到家了，已是晚上九点多了，雨仍旧在这四月的早天中纷纷洒洒地下着，寂静的天中仿佛多了几分忧愁，又仿佛多了一丝淡淡的空灵。透过耀眼明亮的玻璃窗，夜空中，波光粼粼的湖旁，仿佛那朵散发着芳香的兰花，在我的心中绽放……

　　望着四月早天中依旧连绵不断的阵阵烟雨，那一瞬间，才在茫茫的四月中寻到，我心中那四月天，人间中最美的花。

你是人间的四月天作文8

　　我说你是人间的四月天，笑容点亮了四面风，轻灵地在春的光艳中交舞着。

　　四月的风，吹去了夹在柳絮中的最后一丝寒意，将明媚洒予大地，落花之季，虽是春的最后一丝气息，却将暖意显现得淋漓尽致，这是你我相逢的第二个春天，毫无征兆地，又想起了你。

　　（一）

　　多愁善感的初春之雨，将忧烦的思绪，播洒在人们心间，那阵子，心境如天气一般，阴霾着，你说，带我去散散心，选择了一个明朗的夜晚，你拉着我漫步在操场上，轻走着，你说你想当一名医生，专门研究中草药的那种，但苦于没有从小的耳濡目染，你对草药这方面一无所知，我不免有些遗憾，你却微微一笑，道：我会努力的。明眸中，似有几颗星了在闪烁。

　　那晚没有星星，但我永远不会忘记，夜空下的那个女孩，散发出的微小光芒。

　　（二）

　　窗边的迎春花开了，清新的鹅黄点亮了整个校园，你凑近迎春花细细观察，然后抬头，一脸喜悦，你说你就喜欢这种感觉，那种纯净不掺一丝杂质的绿，可以将心中对于生命的向往一点一滴渗透出来，你说，这是生命的颜色，是希望的颜色，阳光穿透密密的绿叶，淋在你的脸上，笑靥如花，空气也似乎变得温暖，那蓬勃的朝气，在你脸上所有的弧线中，恰到好处，定格成我心底最美的画面。

　　（三）

　　风乍起，落英缤纷，春终还是要结束了，我慨叹春的短暂，那些美好的事物即将凋零。你不然，道万物皆有轮回，今昔去了，明年还会再有，我笑你不知怜惜。你说，其实每一个东西都有自己的延续方式，这花，零落成泥碾作成尘，不仅是一种回报，更是为后生的牺牲。我轻轻弹了你一下，打趣道，干嘛这么文艺，你笑而不语，生活中的乐观，哲理无需解释。

　　微微一笑很倾城，你孩子般的纯真笑颜，永远那般清新美好，就像人间的四月，温暖，醉心，将心扉点亮，予人以积极向上的力量。

　　一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

你是人间的四月天作文9

　　“妈妈，给我买一本《火影忍者》吧。”“一个 《火影忍者》”“再买一个 《三国志》拼装玩具吧……”我在喋喋不休地说着自己想要的宝贝。可妈妈要不木然地看着我，等我说完，她就开始叨叨了：“从来不想怎么把学习搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇！！！”要不就说：“想买不难，在21天内养1个好习惯……”OU MY GOD！！！真佩服妈妈！不管何时何地何状态，都能联想到学习。

　　没辙！为了我想要的宝贝，只能去养那所谓的“好习惯”。第一项习惯简单又艰难（只是自己觉得艰难）--------天天早上刷牙洗脸，买一本《火影忍者》；天天不忘早读，作业完成，2个 《三国志》拼装玩具……AH！！！没1个我真想养的“好习惯”真应了那句话：“不能做你喜欢的事，要喜欢你做的事。”

　　一天，当我在书柜里猴翻时，无意间发现一个角落里默默地躺着想要的宝贝：《火影忍者》。《三国志》拼装玩具……而且还多了一本《父与子》。世界地形图……其中《父与子》是作为礼物给我的，扉页上写着两首诗，其一，妈妈念给孩子的诗：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我们的泪水，孩子，那就是你，我们一生的牵挂，一生的祝福……”其二妈妈送给出生在四月天的宝贝：“你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变……你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！我的心情百感交集，再忍受不住了，任泪水从脸上滑落。

　　原来我总与以为妈妈对我的每一个要求都不屑一顾，当了耳旁风，其实，错了。她对我的每一个小之又小的要求都牢记在心啊！

　　这时，妈妈发现了我，她看到眼前的一切，全都明白了。她温柔的对我说：“你是上天赐给妈妈的礼物，妈妈没有理由不爱你。‘你是人间的四月天’是妈妈最想对你说的话。”我扑到妈妈怀里，幸福的流着泪。

你是人间的四月天作文10

　　您是我们的“四月天”。

　　——题记

　　“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风。”初三的第一学期，我与杨老师交手了，他教我们语文，他很认真，面对工作，他一丝不苟，对我们更是苛刻严厉。

　　杨老师总是习惯在裤子上挂一串钥匙，那串钥匙就像铃声一样，远远就听见“哐啷哐啷”的声音。一天早上刚到校，走在楼梯上就听见哐啷哐啷的声音。我心里想，一定是杨老师来了，得赶紧去教室告诉同学们。我撒腿就跑，一到教室就喊：“杨老师来了，杨老师来了。”同学们立刻停止打闹，打起精神，认认真真地读起书来。果不出所料，转眼的功夫，杨老师就已经站在讲台上，露出了会心的微笑。从那以后，杨老师那串钥匙就像闹钟一样，时刻提醒着我们。

　　杨老师那儿总是放着一个黄色封面的本子，里面不是摘抄的什么名言名句，而是清清楚楚的写着某年某月某日某某作业不合格，某某某一首诗没有背诵，然后那个本子便会出现在课代表手里，“快点，下去改错！”改着改着，我们的错题少了，学习语文的兴趣浓了，语文成绩提高了。今日事今日毕，杨老师总是这样坚持。

　　在杨老师那儿改作文从来得不到一个“好”字，各种问题，各种毛病应有尽有。“你这不通这不够优美这句话不恰当结尾不扣题重写！”就这样，我的作文被无情的打了回来。按照杨老师的要求，我又重写了一遍，心里想着：“这次总该没问题了吧。”“你这咋能这样写呢？小标题运用的不好题记太长了去修改。”我的作文又被打了回来，就这样反反复复地修改了六次。终于，在一次联考中，我的作文46分，全年级最高，还被其他班语文老师拿去给同学学习。在杨老师的严格要求下，我体验到了成功的喜悦。

　　回想那段时光，您一直在我们背后陪着我们砥砺前行。如果说我们是小草，杨老师您就是四月天，给了我们和煦的春风和温暖的阳光，让我们茁壮成长。

　　杨老师，你是爱，是暖，是希望，你是我们的“四月天”！

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展6）

——你是人间的四月天作文10篇

你是人间的四月天作文1

　　林徽因，胡适誉为*一代才女。在她的感情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖。她和韩湘眉、冰心、凌淑华并称为三十年代*文坛的四大美女。

　　一个能在建筑学和文学中同样卓有成就的女人，一个在理性和感性认识上同样丰富的女人，一个才气和灵性绽放溢彩的女人。我不知道到底是这些男人成就了她，还是她成为了这些人的背景中的亮丽风景线。我始终固执的认为，她应该是爱过徐志摩的吧？至少曾今有那么一点点的，哪怕只是一点点的爱。

　　她和徐志摩相遇在伦敦，当时的徐志摩已经是两岁孩子的父亲，是原配夫人张幼仪的男人。而这个时候的林徽因只有16岁。这个全身充满浪漫主义气息的诗人此时全力追求林，他曾对林徽因表示了一点感情，林徽因见了信惊慌失措，自己不敢给徐志摩回信，由林长民给徐志摩回了封信。现在已经发现了当年林长民给徐志摩的信，信上说：“阁下用情之烈，令人感悚，徽亦惶惑不知何以为答，并无丝毫嘲笑之意，想足下误解了。”

　　徐志摩是爱过她的，她也感觉到了，只可惜没有发展下去。后来她多少是有点后悔的。1927年在美国留学时，正好胡适来美国，林徽因给胡适的信上说：请你回国后告诉志摩，我这三年来寂寞受够了，失望也遇多了。告诉他我绝对不怪他，只有盼他原谅我从前的种种不了解。昨天我把他的旧信一一翻阅了，旧时的志摩现在真真透彻地明白了。过去的就过去了，现在不必提了，我只求永远纪念着。

　　什么样的爱情才能只求成追忆呢？徐志摩的死多少和她有干系，所以她托梁思成去捡了一块飞机残骸拿回来，把这块木头挂在卧室的床头。直到她1955年去世，一直就这么挂着。在这点上，我是说在感情的纯洁与执著上，在对崇高感情的理解上，我是失败的。我怎么也无法去理解梁思成的感受，怎能忍受床头挂着妻子的爱慕者有关的东西呢？

　　金岳霖谈了自己的感触：“徐志摩是我的老朋友，但我总感到他滑油，油油油，滑滑滑——”“当然不是说他滑头。”他是指徐志摩感情放纵，没遮没拦。他接着说：“林徽因被他父亲带回国后，徐志摩又追到北京。临离伦敦时他说了两句话，前面那句忘了，后面是‘销魂今日进燕京’。看，他满脑子林徽因，我觉得他不自量啊。

　　有人或许会说，反正徐志摩已经死了，她只是这样怀念他，又不会出别的什么事。这样优秀的女人，肯定对她的丈夫不会有二心的。其实，她对他的丈夫是有二心的，但是她做得光明磊落。

　　金岳霖，*一流哲学家。大概是1932年夏天，也就是徐志摩死了没多久，有一天，梁思成从外回来，林徽因哭丧着脸说：思成，我痛苦极了，我现在同时爱上了两个人，我拿不定主意，不知道该怎样办才好。梁思成一听就知道出了什么事，知道林徽因爱上了金岳霖，想跟他分手又舍不得。

　　这时候，梁思成做出了退出的准备：“你是自由的，如果你选择了老金，我祝你们永远幸福。”当时两个人都哭了。林徽因把梁思成的话告诉了金岳霖，说梁思成说这个事情一切由我来决定，我要是喜欢你的话，他是可以离婚的。金岳霖说，思成能说这个话，可见他是真正爱着你，不愿你受一点点委屈，我不能伤害一个真正爱你的人，我退出吧。最后三个人成为了最好的朋友。

　　很长很长的一段时间里，我都在尽力去理解这段感情。她爱过的三个男人中，每个都是她人生中的传奇。在梁思成的世界里，她感受到了建筑学中的逻辑思维和掌控食物能力；在徐志摩的引领下，她见到了罗素等作家；在金岳霖的一片天地里，她又陶醉其中。

　　在林徽因的一生中中，穿插著许多矜持的缄默。徐志摩是嗓门最大最不知顾忌的，但是碰到林徽因也颇为委婉，并且在一个关键的时刻坠机身亡，永远沉寂。陆小曼于是也缄默了，素服终身。梁思成也是沉默的，我们只从他第二任妻子林洙那里，知道一些只字片语。林洙也是缄默的，提及林徽因的时候，她永远会想到少女时期去拜见她的情景。金岳霖面对采访者更是如此明言："我所有的话，都应该同她自己说，我不能（与别人）说，我没有机会同她自己说的话，我不愿意说，也不愿意有这种话。"但是如今这个时代，或许不允许有什么缄默，爱情事件中的神秘隐讳，更像是在白猿肚子里的《九阳真经》，大家恨不得扒了出来复印之后人手一册地传看。1994年费慰梅所著《*建筑之魂》一书出版，1996年张幼仪的侄孙女张邦梅出版了她口述的自传，也揭秘了一把。或许是因为她身边都是男性朋友的缘故，她的一生才没有被一堆回忆录的口水所淹没。当林徽因这个名字越来越流行，对于她的崇拜和对于她的伟大的消解同时进行，或许女性读者比男性更关注林徽因，更容易崇拜她或者蔑视她，就像她们关注格雷丝。凯利，前者是一个有爱情有婚姻有事业的名媛，后者是有事业有婚姻的明星。说到底还是林徽因更高一筹，融合了亦舒式女性理想和琼瑶小说的满天诗句。

　　我想知道这样一位有才气和俏丽智慧的美人是如何让众多男人倾慕的，但历史留下的残缺却是多之又多，于是作罢。对于爱情，她是不纠缠的，或许她更注重于不是爱情。也许连她自己最后都弄不清，自己爱的人究竟是谁吧？相对于如今社会的爱情，那种高尚的情感又非常人能够想象出来的唯美浪漫和理想化。

　　她是才女，却更像是神。只有神才能如此冷静地掌控自己的情愫和尺寸。那样一个理性对待感情的人几乎让我感叹不已，人世间的情感哪有她的诚实和坦然？我爱你，我告诉你，但我爱你的同时我的心里能容纳两个男人。这和通常人们理论上的爱情自私的理论恰恰达成反比，不吵不闹不嫉妒，这种*常的情愫温柔地潜进内心。

　　如果那段微妙的感觉算是的话，那我想林徽因最在意的应该是徐志摩吧。初恋对于一个女人来说，回忆的程度恰恰多于过程，她甚至于理智地认识到“徐爱的是他幻想出来的林徽因，而我却不是他想的那样子。”如果不是真心爱他，有怎会在意他心中自己的印象呢？如果内心真正挣扎过，又怎能如此清醒地认识到这段恋情的唏嘘呢？他们的悲情色彩如另一部现实版《红楼梦》般的唯美和落寞，人生如戏，落幕后各自散落在天涯，天各一方两不相见…………

　　她，智慧的度过一生，恰是孩子般的纯洁和羞涩，把所有的感情不着痕迹的带来又带走。留给世人的，只是一团谜团和猜测。

　　林徽因，你是人间的四月天。

你是人间的四月天作文2

　　早在四月，烟水迷离的水乡已为她铺下一条空幽，出尘，芳香的道路。在时光微凉，流年划过之际。穿上简约、淡雅服饰，取出一本古朴的书籍，踏上这条悠长，纷扰的红尘道路。她会为一朵花停留，为一株草驻足。在朦胧的江南有她的身影，远在英国的康桥亦有她的容颜。她是人间的四月天——林徽因。

　　*淡的午后，阳光松散的洒在地面。拿起一本诗集，泡上一杯清香的茶水，你会沉醉在温润和煦的怀中。

　　《你是人间的四月天》，一首对爱的赞颂，会让你泛起对轻灵柔美文字的喜爱。“那轻，那娉婷，你是，鲜研”是那么婉转悠扬，赏心悦目，沁人心脾。“水光浮动着梦期待中白莲”让你更加懂得如何在纷繁世俗的染缸中，守住那一抹纯白。林徽因正是以她浪漫的情怀，曼妙的笔锋，写下了一篇篇浮沉、洁净的爱情，把彷徨在汪洋中的人们拉回岸边。她心中始终充满盎然的诗词，充满爱与暖，让你可以回忆翠绿年代里摇曳的青春。这就是一代才女所散发的魅力。会让我们在*淡的流年中，装帧最后一幅无暇的春景，做为回忆，在以后的日子里，细嚼慢咽细细品味。

　　每一位诗人都是有属于她的灵感源泉，林徽因也不例外。她的诗情全部来自于她所爱的人——徐志摩。在她芳华如锦的年华中，远在英国的剑桥。

　　十六岁的她遇见了一生所爱的人，是已有人妻的徐志摩。都说初恋是最美，最难忘的。然而，在相恋相依，难以割舍的时候，林徽因做出了一生都遗憾，却又不得不下的决定。在徐志摩还没发觉的时候，她转身离开英国，与他相忘于江湖。她的心是软的，不舍的，但是为了不伤害更多的人，最终选择放弃。

　　如果说，林徽因满腹才华和温顺的性情还是无法发动人心的话。那么，为她在人生中添加最辉煌的成就，连接整个*的荣誉，并且定格在历史，这会让你吃惊么？

　　时光飞逝，45岁的林徽因，用旧疾缠身的柔弱身躯。接受了*筹委会的*设计任务。本是在深闺的女子，应与花草为邻，与诗书作伴，却在清华大学里召集学员，夜以继日的完成许多人梦寐以求的事情。她全力以赴，就像在浩瀚的苍穹寻找最明亮的星子，终于在三个月里废寝忘食，透支有限的生命完成了属于全*的荣誉。

　　今天，在杭州花巷观鱼公园里有林徽因的墓碑。享年51岁的林徽因在1955的春天，一个烟雨迷蒙的四月，了却尘缘，走向另一条四月铺成的烟水之岸。

你是人间的四月天作文3

　　你是一树一树的花开，是燕在梁间呢！

　　你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！——题记

　　在这美好的日子里，天朗气清，惠风和畅，我倚在窗前，忽地想起与你的初相识。

　　记得那尚是我的幼时。大抵是很早的时候，你的.身躯娇小，面目模糊，却有着温柔而正直的气息，一如报春的第一株青草，带领着幼年的我敲开了世界的大门。自那之后，我便开始从你那清晰的双眸之中，辨别出这其中蕴含的真意，你尚在浅笑，而我已如同陶渊明般“欲辨已忘言”。

　　而你摇身一变，又成为春天的花香。你告诉我鼹鼠的故事，告诉我豇豆的梦，告诉我蝴蝶是如何长大的……就这样，我手不释卷，如同沙漠中的旅人逢见绿洲，再难离去。我什么都想知道，想从知识的土地中探索到奇形怪状的虫儿，再用尚且稚嫩的目光去好奇地打量着它。而你笑意融融，亲切地、不厌其烦地一遍遍解答我的小问题，并且继续告诉我童话的美好结局，任知识在心中一方小天地里生根发芽，收获一片莺飞草长。

　　慢慢长大，你又如同泰戈尔笔下的恒河清晨，破晓时喷薄而出的第一束晨光，带我走近湛蓝天穹的日月星辰。而我便知晓了：宇宙原子大爆炸、太阳、白矮星、黑洞……我被你口中所讲述的迷人世界深深吸引，如同即将被吸入黑洞的一颗星尘。我才知道你有那般美丽的模样，从此对你不可自拔地深深爱上。

　　在即将跨入青春的时刻，你却又成了和煦的微风，对我述说着人情冷暖，以及那些始终不会被时光磨灭的故事。纵使已然是故去的事，我也依旧能从你的呢喃中听见燕雀鸣叫的声音，听见花开花落，听见白驹匆匆而过的蹄声。在苏轼的吟诗声中，在李白的豪气万丈中，在龚自珍的鸣不*中；仿佛是各种各样的气息、各种各样的声音，为我一遍又一遍地倾述着国家兴亡的历史，曾经的风流才子、文人雅士的轶闻……你讲到这些时，眼里尽是那时我不甚懂得的情绪。

　　而如今，我竟读懂了。

　　你又带领我走进四月深处，向我指出革命的痕迹；有鲜血、汗水与眼泪。我知晓了，是他们打破了湘江水的奔腾、泸定桥的喧嚣与夹金山的寂静，甚至于，他们打破了*的安静。他们的事迹，正是最铿锵有力的发声，如第一声惊雷，惊醒了*的春天。

　　当我回首寻找你的身影时，才发觉你的身影变了——人们称你为“书”。而你澄澈的双眼却从始至终清澈如溪。每每见你，仿佛总走向春天，而你正向我诉说着四月的故事。殊不知，你正是我的人间四月天。

你是人间的四月天作文4

　　那一缕香，轻轻地渗进了我回首的张望。

　　那一阵雨，幽幽地滴进了我思念的眼眶。

　　那一夜星，静静地嵌进了我回忆的梦乡。

　　一切，在人间的四月天中，绽放出爱的烟花。

　　窗外的杨花纷飞，梁间的燕子翠声翠声而语，我捧读着“今年烟花胜去年红，可惜明年花更好，知与谁同”的诗句，怅然，在泪眼婆娑中影映出四月的过往。

　　青石铺就的长巷，散发着小城淡淡的烟火，你带着无忧的我悠闲地走过，闻着清晨泥土的芳香，来到后院。优雅四月，柳絮正鲜，你爱怜地抚了一下修细的柳叶，那嫩嫩的绿色在我的眼中喧闹着，映出了你脸上暖暖的笑意。用手轻轻撷取长于枝条的柳絮，放入我提的篮子里。绒绒的柳絮带着晶莹的朝露，散发着迷人的清香，沁人心脾。你又折两三枝柳条，采几朵鲜花，用爱和柔情编织成一顶散发着清香的花冠，印入我的心上。

　　回到那存满幸福的小屋，用清香的溪水将柳絮洗净，拌着软香的糯米，放在蒸炉上，在你爱与柔情的注视下，细细蒸透。四月的天气时不时会伴有细雨，雨落屋檐轻叩门窗，我搬来一个板凳坐在门口，看着你富态的身影在屋中忙碌，蒸炉的白气氤氲了小屋，点点细雨滴入心湖。

　　夜幕降临，拿着你蒸的糯米团，拉着你粗超温暖的手掌，来到了天台，看四月星光璀璨的夜幕，听你轻柔醉人的歌谣。夜色素影摇曳，似真似幻，令我陶醉。

　　可你走后，——

　　清香不再！细雨不再！繁星不再！

　　有一种目光，总在分手后，才看见是疼惜；有一种心情总在离别后，才明白是眷恋；有一段时光，在失去后，才发现是爱。

　　爱是柳絮弥漫的香，爱是微风吹落的雨，爱是月夜点缀的星，爱是人间四月的天。

　　四月，窗外扬花轻飞，燕子耳语，不知是否是天堂的你带给我的问候。

　　你是一树一树的花开，你是燕在梁间的呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是我人间的四月天。

你是人间的四月天作文5

　　泰戈尔说：生如夏花般灿烂，死如秋叶般静美。

　　这不是特意为你所写，却是你一生再好不过的诠释。

　　林徽因，一个从四月里走来的女子，带着温婉的的笑和淡淡的忧，用会说话的眼睛向所有爱过、痛过的人致意。她从四月的柳条间走来，在秋日的凄美中离去，留下自始至终的优雅身影。

　　书香门第，自然腹有诗书气自华。十六岁远赴欧洲与徐志摩相遇，也因此与诗歌结下情缘。多年后，你依旧不肯忘怀那年的相遇，即使终要走向不同的路途，你也深切怀念那夜澄澈蓝天上托出的星，那夜的小舟，那夜的惆怅。

　　你不愿为时代束缚，先后在各名校取得不菲的成绩，独立自强又不失大方温婉。你成为时代的新女性，你也开始向着明媚春光走去，拨开四月的柳条，迎接自己的四月天，与梁思成收获爱情。你一身素衣，吟咏着“你是人间四月天”，静静地坐在香山的池边，或许有过伤感，或许有过怀念，都融入了你玲珑的诗歌中，你只是含笑，笑出春意风采。

　　事业有成，你也不甘落后。作为战后北*的遗迹修复工作者，你竭力保留下昔日的痕迹；*中闪烁着你的汗水，闪烁着你的欣喜。幸福的生活，伴着儿女的欢笑和朋友的陪伴，丈夫的疼爱和辛勤的汗滴，你安然，走在那转动的轮回上。

　　你最终还是早早的离开了我们，安静，恬美，缓缓闭上了眼睛。一切皆是过眼烟云，却给我们留下婷婷的诗和永远的四月天......

　　“妈妈，给我买一本《火影忍者》吧。”“一个《火影忍者》”“再买一个《三国志》拼装玩具吧……”我在喋喋不休地说着自己想要的宝贝。可妈妈要不木然地看着我，等我说完，她就开始叨叨了：“从来不想怎么把学习搞好，光把玩放在第一位，哇哇哇！！！”要不就说：“想买不难，在21天内养1个好习惯……”OUMYGOD！！！真佩服妈妈！不管何时何地何状态，都能联想到学习。

　　没辙！为了我想要的宝贝，只能去养那所谓的“好习惯”。第一项习惯简单又艰难（只是自己觉得艰难）————————天天早上刷牙洗脸，买一本《火影忍者》；天天不忘早读，作业完成，2个《三国志》拼装玩具……AH！！！没1个我真想养的“好习惯”真应了那句话：“不能做你喜欢的事，要喜欢你做的事。”

　　一天，当我在书柜里猴翻时，无意间发现一个角落里默默地躺着想要的宝贝：《火影忍者》。《三国志》拼装玩具……。而且还多了一本《父与子》。世界地形图……其中《父与子》是作为礼物给我的，扉页上写着两首诗，其一，妈妈念给孩子的诗：“下雨的日子，一滴雨落到眼里，成了我们的泪水，孩子，那就是你，我们一生的牵挂，一生的祝福……”其二妈妈送给出生在四月天的宝贝：“你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变……你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！我的心情百感交集，再忍受不住了，任泪水从脸上滑落。

　　原来我总与以为妈妈对我的每一个要求都不屑一顾，当了耳旁风，其实，错了。她对我的每一个小之又小的要求都牢记在心啊！

　　这时，妈妈发现了我，她看到眼前的一切，全都明白了。她温柔的对我说：“你是上天赐给妈妈的礼物，妈妈没有理由不爱你。‘你是人间的四月天’是妈妈最想对你说的话。”我扑到妈妈怀里，幸福的流着泪。

　　我说你是人间的四月天；

　　笑响点亮了四面风；轻灵

　　在春的光艳中交舞着变。

　　你是四月早天里的云烟，

　　黄昏吹着风的软，星子在

　　无意中闪，细雨点洒在花前。

　　那轻，那娉婷你是，鲜妍

　　百花的冠冕你戴着，你是

　　天真，庄严，你是夜夜的月圆。

　　雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜

　　初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦

　　水光浮动着你梦期待中白莲。

　　你是一树一树的花开，是燕

　　在梁间呢喃，——你是爱，是暖，

　　是希望，你是人间的四月天！

　　我说你是人间的四月天；

　　笑响亮点亮了四面风；轻灵

　　在春的光艳中交舞着变。

　　你是四月早天里的云烟，

　　黄昏吹着风的软，星子在

　　无意中闪，细雨点洒在花前。

　　那轻，那娉婷，你是，鲜妍

　　百花的冠冕你戴着，你是

　　天真，庄严，你是夜夜的月圆。

　　雪花后那篇鹅黄，你像，新鲜

　　初放芽的绿，你是，柔嫩喜悦

　　水光浮动着你梦期待中白莲。

　　你是一树一树的花开，是燕

　　在梁间呢那喃，———你是爱，是暖，

　　是希望，你是人间的四月天！

　　夜色像水墨画一样铺展开来，池塘中的蛙声阵阵鼓动着我的耳膜，四月的星空竟是如此璀璨而清澈……原来这又是一个人间的四月天。我是个爱幻想的孩子，总爱在如此曼妙的景色下聆听春语昵喃，这时候才发现，自己好久没有这样悠闲地坐在夜色下，欣赏那皎洁的月儿了。

　　“人间的四月天，人间的四月天……”就这样轻轻昵喃。人间的四月天，让我想起了谁？是的，是她！一个我熟悉得不能再熟悉的人——天天。她是我最好的朋友，堪比子期伯牙，有她，人间便是四月天。

　　也许，别人眼中的她任性而泼辣，是人人都不敢惹的女老大，而我却不这样认为，无论她怎样，她都是我一生中唯一的挚友！因为她说过，无论怎样她都会和我在一起，哪怕是世界末日。也许，没有人会相信她说的这句话，是啊，只是一个朋友，说什么不分离啊之类的话，简直可笑！但是我信，哪怕这就是谎言，我也愿意相信。这时候，有人也许就要嘲笑我了：好单纯，简直是傻子，根本不知社会的凶险与狡诈。我怎会不知？当今社会，是名和利的天下，是权与钱的天下。我又怎会不知，当今社会，人心险恶，不得不防。我对她这样信任，不为别的，只因她是我的挚友！

　　记得那一次，我们吵架了，彼此之间都在冷战，即使是我认为自己没错，但是孤独感还是把我紧紧包围起来，它就像一张无形的大网，紧紧捆着我，是我透不过气。于是，公园小路边的小草，又再一次成为了我们和好的见证人。

　　还记得一首诗：月色里让我为你摘一颗星星，将温暖的话藏在它的耳朵里，沿着你的方向，让它在夜空划下轨迹，然后落入你的梦里，在轻柔的枕边，替我拥抱你，并且告诉你，你就是人间的四月天……

　　天天，我说，你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天！

你是人间的四月天作文6

　　“我说你是人间的四月天，笑声点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”

　　——题记

　　昏暗的月光洒在繁星笼罩的街角处，波光粼粼的湖面上散去的涟漪又渐渐在微风的微抚下扩散开来。今年兰花又开，开了它也会败，散发的阵阵香气将我的思绪裹入了其中。等待着的一次次的开放，我的眼前似乎又浮现出了那深深的潭水一般的目光，将我的心也跟着它怒放。

　　天空中纷纷洒洒地下着雨，一串串的雨珠顺着倾斜的屋檐滑落下。天空阴森森的，远处的大街上的小贩的不住而微弱的叫卖声依旧不断地传入我的耳帘。隐约望见楼下的尘埃在雨的怀抱中被掩盖。

　　我站在楼下，张望着雨中模糊不清的一切，透过玻璃窗那行色匆匆的人群在我眼前一个个路过，留下的一个个踩过泥水的鞋印隐约地印在了大街上。

　　“还有什么等待，还有什么悲哀，这故事中的人不太精彩。夏去了又回来，而人却已不在，它重复着我汹涌的未来……”不远处的咖啡馆中的低调而婉转空灵的音乐缓缓地跃入我的耳旁，回荡着大街小巷中人群的嘈杂声。

　　细雨绵绵，依旧不见雨中的人影，我的心中不免多了一丝烦躁。

　　看着身旁一个个一起学习的同学都给父母接走了，而又是一阵阵的嘘寒问暖在耳旁回荡着。我的心中又是多了一丝埋怨，望着那不断倾泻下来的雨儿，我顿时感到一阵无助与凄凉，是啊，其他人的父母都这么关心他们，唯独我妈妈，下课都快半个多小时了，而且还下着这么大的雨，连个人影都不见到，我都在心中不免有些怀疑我是不是我妈亲生的了。

　　心中正不满地嘀咕着，忽然看见一个人影正缓缓向往跑来。是妈妈。

　　她没有带伞，额边上的一排整齐的斜留海早已被雨水打的凌乱不堪。看见我，也没有什么言语，就飞快地拉起我手，向远处的停车场跑去。

　　一边跑着，我一边不住地埋怨：“为什么这么晚才来接我？别人早就被接走了，培训部也差不多要关门了，都只剩我一个人了！”我在雨中不断地发泄着。

　　“……路上堵车了。”在雨中，只隐隐约约地听见这样三句话，其他的，都被雨声与那嘈杂给淹埋了。

　　上了车，妈妈握着方向盘，车在雨中前行着，雨依旧在下着，我坐在后面，望见妈妈的眼神依旧十分专注地望着前方的道路，而不经易间，我却瞧见那深深的潭水般的目光中掠过的一丝疲惫与无奈。望着那双握着方向盘颤抖着的手，忽然我才发现，那双手上已多了几丝皱纹，饱经风霜的双手上，有一块胶布刚刚贴过的痕迹，我仿佛马上恍然大悟了。

　　……

　　到家了，已是晚上九点多了，雨仍旧在这四月的早天中纷纷洒洒地下着，寂静的天中仿佛多了几分忧愁，又仿佛多了一丝淡淡的空灵。透过耀眼明亮的玻璃窗，夜空中，波光粼粼的湖旁，仿佛那朵散发着芳香的兰花，在我的心中绽放……

　　望着四月早天中依旧连绵不断的阵阵烟雨，那一瞬间，才在茫茫的四月中寻到，我心中那四月天，人间中最美的花。

你是人间的四月天作文7

　　忆起你这一生的起承转合，经历了无数的悲欢离合，但你却将世态炎凉融进字字句句，以灵魂为笔，用诗意书写着爱与希望。

　　起

　　最初世人识你，少年成名，游历世界，学贯中西，成为众人口中的“女神”。我甚至能够想象出你的诗别人吟诵的模样；能够想象出你在众人夸赞中你害羞的红脸蛋；能够想象出婷婷少女独自行走在异国他乡，带着灵感与激情，捕捉着世界的美好你没有因打小的才华横溢骄傲，而是选择走出去，去学习，去沉淀，这便是你故事的开始。

　　承

　　徐志摩先生的死大抵是你所难以释怀的心结了。猝不及防，没有一丝预兆，就像希望还未出世就已被扼杀。你为他的去世而深感苦楚，你为他的才华而深感惋惜，你为他的离去而深感悲伤整整四年，伤感并没有从心散开，反而愈发浓烈。“火车擒住轨，在黑夜里奔，过山，过水，过”种种情绪揉合成了对老友的念想。究竟是怎样的好，能够默默承受着失友之痛，将所有情绪隐藏进诗句中，“信仰只一细炷香，那点子亮再不经西风，沙沙地隔着梧桐树吹”无声地向老友传达着：志摩，你还好吗？我们很想你日子一天一天向前转，你并不离我们太远。你的身影永远挂在这里那里，由你蔓延出的阑珊灯火，是我此生无穷无尽的追忆。

　　转

　　战争的爆发让一切都改变了。国家变得支离破碎，人民处于水深火热之中，就连你的弟弟也为国献出了宝贵的生命。你被迫颠沛流离，在看不到前方的黑夜中摸索，在等着天亮，却不忘用文字鼓舞人心，就像卖火柴的小姑娘擦亮微弱的光为自己带来光亮温暖。而你是用诗句点亮道路。“*还要上前，黑夜在等天亮”你带给读者的是坚守与希望，是点亮心灵的火把，是美丽的憧憬与向往。

　　你永不会回来了/我知道/青年的热血作了科学的代替/*的悲怆永远沉在我的心底/

　　啊，你别难过/难过了我会给不出安慰

　　合

　　轻轻地，你闭上了眼，带着美好的诗意与遥想，飘向远方

　　在这个花开荼蘼的四月读你

　　林徽因你是四月早春里的云烟

　　是一树一树的花开

　　是四月新生的美好

　　你是人间四月天

你是人间的四月天作文8

　　你如氤氲的月光倾洒在初发芽的枝头上，柔和而又静谧；你如三月的暖阳，温暖而让人感到惬意；你如那细细的雨丝儿，滋润了*涸的心田。你是我人间的四月天。

　　你曾经满头青丝，现已多了一些惹眼的银发；你曾经红润的脸颊，现已爬满了一条条清晰可见的皱纹；你曾经利索矫健的身姿，现已变的步履蹒跚。你为我操碎了心，流逝的岁月是最好的证明。

　　唯一没有变的，是你对我的爱。

　　每当夜幕降临，天色昏暗，我房间里便会亮起暖黄色的台灯。当我绞尽脑汁的思索题目时，你总会轻扣我的房门，端一杯温度正好的热牛奶。我端起杯子，一仰脖，纯白的牛奶便顷刻下肚，胃里一阵暖意。周围的空气里弥漫着淡淡的奶香味儿和你那暖暖的爱。

　　有时，你将蓬松的棉被费力地抱进来，为我铺好后便温柔的叮嘱我“早点休息”。当房门合上之后，恍惚一切都是一场梦，只是，空气中依旧存留着你熟悉的气息。夜深，我枕着枕头入睡，盖着那充满阳光味道的棉被，带着幸福和温暖，微笑的进入甜甜的梦乡。

　　每当我考试失利时，你总会面带微笑的和我一起分析错题，给予了我一次又一次的鼓励和信心，因此我的成绩总是芝麻开花——节节高。每当我取得好成绩，欣喜的将卷子递给你看是，你依旧一如既往的微笑着，那双有神的眸子里仿佛装着满天星辰，好看极了。

　　小的时候，我总是天真的认为母爱应是伟大的，直到现在才欣然领悟，原来母爱也可以是*凡的。

　　依稀记得有一次，你给我买了一双运动鞋，当时我觉得不好看，就随手放在了一个角落，时间一长，就忘了有这回事了。直到后来一次你打扫家务时才偶然发现了它。你问我：“怎么不穿这双鞋呀，不舍的吗？”你轻声笑道。此时的我又在为不会题目而烦躁，哪里有其他的闲心来听这些。便随意的敷衍道：“不好看。”“没关系啊，穿起来挺舒服的。”你依旧笑着，只是笑容有些僵硬。“我说了，不好看！”我低声吼道，话音刚落，空气仿佛瞬间凝固了起来。“你们天天在学校就是比这些东西吗？难怪学习成绩这么差！”我沉默着，一会，转身回到房间，用力的关上了门。

　　坐在书桌面前，亮起台灯，依旧熟悉的场景，但你不会来送牛奶了吧。我默默的想，想着想着，心中充满了懊悔。忽然，嗅到一股熟悉的味道，我猛然抬起头，发现你在我身旁站了不知多久，手里端了牛奶。我再也忍不住，扑去你的怀中，眼泪不可抑制的流了下来，嘴里不停地呢喃着对不起。你轻轻的拍了拍我的背，“好啦好啦，这么大的人了，还哭呢。”你笑着，“嗯，不哭啦。”我挤出一个笑脸，你点了点我的额头。

　　你是我人间的四月天。

你是人间的四月天作文9

　　阅读是一种生活体验，是陆游“山盟虽在，锦书难托”的悲情告别，是辛弃疾“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的孤影自怜。遇见阅读，就如遇见了那人间的四月天，花苞待放，柳絮纷飞如果说生活是一锅鲜美的汤，阅读就是增添鲜味儿的葱；如果说生活是一朵娇嫩欲滴的花，阅读就是保持它长久盛开的根。遇见阅读，就是遇见一生的幸运。

　　阅读对人的影响在潜移默化中。摄影大师陈复礼出生于书香世家，从小受家庭教育耳濡目染，阅读古书典籍，铭记在心，翻阅西方著作，才最终将其作品做到中西结合，贯通古今。近朱者赤，近墨者黑。家庭环境对一个人的孕育是至关重要的，“*诗词大会主持人---被称作一代才女的董卿在谈及其幼年经历时，父亲让她反复吟诵的文章都成为她成功路上的垫脚石。潜移默化的影响在不知不觉之间，正如优秀不是刻意，而是习惯一般。

　　深远持久也是阅读带来的不可忽略的作用。一个人的生活中：朋友、师生、知己、家人，但恋人是唯一陪你走完一生的人。遇见阅读，注定这一生相伴而行。阅读是一生的事情，三毛开始遇见阅读时，也没有想象的不思茶饭，不舍昼夜，只是愿意为了阅读而逃学，由于被压在繁多的学业下，她无奈之下只得将书置于裙子之下，上课时趁老师不注意偷偷翻看，这样的痴迷程度，让她与书结下了不解之缘，与书籍携手走完了一世，她最不*凡的一世。

　　阅读源于生活，而又高于生活。遇见阅读，遇见芳菲的四月天，如佳人一般美好。“读万卷书，行万里路”，阅读对人的影响见于潜移默化、深远持久之中，自然就构成了生活的一段格调。或许书---并不都是看起来那么无用，多读无用之书，成效不会见于一时一刻之中，只是这样的成效会是相伴一生的，只是这个“无用”，可不是什么低俗的书。“书到用时方恨少”，生活中的写作常常会因苦思不出一定的韵味与含义，而中止或放弃自己文章的写作，而所谓的“无用之书”恰恰在有时会完美的解决这样的问题。

　　你是那人间的四月天，如此美好，令人向往。阅读是彩色的，给你的阅读带来点点星光，生活是道美丽的彩虹，但若没有阅读的点缀，色彩终究单调。

　　草在结它的种子，风在摇它的叶子，阅读着，不说话，就十分美好。

你是人间的四月天作文10

　　那暮霭十分，波光掠影，揭晓了天朦人初醒。

　　——题记

　　窗透初晓，懒散的一米阳光总是不偏不倚地洒在洁白的墙上，投下抹抹光阴，却又忽明忽暗的，温暖的触碰，指尖点起一抹光束，指印映在墙上，滑过每一寸空气，每一方洁白。就这么，带着一点醉人的心意和和煦的笑意。

　　可惜，那么美好耐用有着文艺细胞的天气，那么强大而又刺激心脏的阳光总是让我觉得厌恶，可是这样的阳光，尤其是四月天的阳光应该是最美好的吧。

　　例如徐志摩眼中的林徽因。

　　1931年11月19日，在徐志摩前往济南的飞机中，因雾失事，1931年12月7日林徽因在《北*晨报》写了一篇《悼志摩》吊唁徐志摩。

　　徐志摩怀想了一代才女林徽因，到底是让他失望了。

　　林徽因，*一代才女，也是梁思成宠爱了一生的女人，而也有更多人将她与陆小曼比，想必也是受了志摩先生的影响，而更言其是冰心曾说，林徽因俏而陆小曼不俏。

　　她的形象是自己所喜爱的那种女子的形象，优秀如斯，美貌如斯，只是总喜欢不上她，怕也是些外界原因。

　　自己不喜欢的作家和人倒是全被她碰了去。

　　而又因自己赞扬着喜欢着陆小曼，舍不得让她有丝毫不适，又让自己如此讨厌冰心这个人，更何况是她的话语，所以才那么偏执而狂热，即使是知道比陆小曼优秀的女人，比比皆是。

　　唉，到底是护短。

　　林徽因也是真的很优秀，否则怎又会让几个男人为她黯然神伤呢？

　　“懂你如初，又何必强求与你偕手。爱如斯如流水，情意是不能强求，否则天上人间，姻缘又为何不在徐志摩与林徽因身上浓浓描下一笔，偏得让可怜的陆小曼拥有一个没有心的男子呢？”

　　只是徒增几分荒唐罢了！

　　但这样的一个女子，也如同人间的四月天，美好而又迷人，这样比喻又有什么过错呢。倒也是很恰当了。

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展7）

——《你是人间四月天》读后感5篇

《你是人间四月天》读后感1

　　她说你是人间的四月天，笑响点亮了春风；你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软……

　　这便是才女林徽因为纪念徐志摩的突然离世而写的《你是人间四月天》，书中主要写的是林徽因与徐志摩的友情，君子之交淡如水，他们之间的相逢相识，总是如他们的诗一般，淡淡的，却是那么真挚而又深切。书中还介绍了徐志摩先生，这位伟大诗人生*经历以及他在*诗歌上的带头作用。

　　初中时我们便学过徐志摩先生的诗：轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。多么诗意的一个男子呀！即使是要离开曾经求学的地方，也是有着那般浓郁的不舍。或许单单从他的诗歌中，我们就能感受到这位才子的深情，而在好友林徽因的笔下，给我们呈现了更加完整的徐志摩。在生活中的他，风趣而又有想法，时常到林徽因家做客，聊一些所见到的趣事，对于最近发生的时事，也是大胆的作出点评。在林徽因的眼里，徐志摩先生就是这样一个实在的人，亲切而又可敬。

　　再回过头来看一看这本书的作者——可称之为与张爱玲、萧红并列的才女林徽因。然而在大部分人的记忆中，林徽因是著名的建筑学家，大概是有才之人大多都在各方面有所建树，林徽因就是这样的，虽然在文学方面少有展现，但仅就一本《你是人间四月天》就足以体现出她那满腹的文采与情怀，书中文字是淡淡的，即使回忆起徐志摩生前以及逝世后的种种，虽有些许语句感情深切，但是依旧没有太大的起伏，只是静静的去回忆徐志摩，回忆曾经那个生趣充实的他。书中在情感方面多用排比的手法，伴以音乐般的明快节奏，使作品不仅美而且易于吟咏，朗朗上口，句句动人。在她的创作中，似乎要更加注重表现一种细腻的生活情状，因而虽显得沉着和*淡，但文笔间流露出的语言功底、对民间百态的深谙和作品中不经意的诗意营造，使她的书中总是具有着诗的魔力。

　　很多人知道林徽因这个名字，大多都是因为读徐志摩的笔记而得知的，两人错综复杂的关系确实让我们看的"云里雾里，但是这又怎能影响我们欣赏一部作品的心情呢？

　　我喜欢林徽因写的散文，因为她的散文形散神不散，虽然看上去**淡淡，没有太多的起伏，但是她的散文内那饱满的情感却是最难得的，她的作品不多，但她的作品中的情感却绝对不亚于任何名家。

　　四月天，那是春天万物复苏，生长发芽的时刻，而你恰似是那人间四月天，是冬天过后的春暖花开。

《你是人间四月天》读后感2

　　窗外，浮动着暖暖的春的气息，这夜，就变得格外温情起来。就一盏灯光，我和林徽因穿越时空，相逢在文字里。她不是为文字而生，但她的文字却让大家传颂；在江南烟雨里，她娉娉婷婷，犹如一支白莲，静静地绽放在岁月的河中……

　　此时，正是四月。说起林徽因，也总是在人间四月。有人说，她被季节封存在四月天，窗外的柳絮做了萍客，梁间的燕子做了邻伴，梦中的白莲做了知己。如此纯净美好，仿佛不食人间烟火，其实她比任何女子都懂得调配烟火——这个让徐志摩怀想了一生，让梁思成宠爱了一生，让金岳霖默默地记挂了一生，更让世间形色男子仰慕了一生的民国才女，也深深地触动了我的心灵。

　　爱情，从来都是喜悦与痛苦并存的，林徽因虽有白莲的清澈，却也未能逃避凡尘俗世的爱情侵袭。在英国伦敦，林徽因遇上了徐志摩，她生命中第一个爱的男人，康桥里的水波潋滟，却没能把这段爱情定格成永远，被定格的，是徐志摩无奈地“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”；与梁思成则是细水长流的爱情，几十年里的相濡以沫，夫唱妇随，眼睛看到哪儿，足迹跟到哪儿，只求一份现世的安稳；而她也让金岳霖一生无怨无悔地追随她，毗邻而居，不为相守，只为喜欢！

　　触动我的，不单单是她绝美的爱情故事，还有她的才学。一首《你是人间四月天》让她的诗情绽放在桃红柳绿的春天，带给多少人对爱的向往——你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！但是，你又怎能相信，如此感性如此唯美的她，竟然会和建筑有着很深的渊源。她一生遍踏祖国的大地，甚至在欧洲很多国家都有她留下的一抹清香，这不是为了诗文而体验生活，而是为了她钟爱的建筑事业做考察。她的一生，为古建筑付出了最多的时间和精力，她不仅在战乱流亡中为云南大学设计了女生宿舍，而且还参与设计了*，也因此被特邀参加全国*一届二次会议！在生命的最后时日，她的工作简直到了疯狂的地步，先是抱病设计了一批具有民族风格的景泰蓝新颖图案，挽救了濒于停业的景泰蓝传统工艺。后又和助手一起，设计了人民*须弥座的图案，并撰写了一系列介绍我国古建筑的文章，翻译了国外的一些建筑书籍。而文学，只是她怡情养性的一种方式，即便如此，她都能把事业和爱好如此精彩的诠释，试问，世间还有谁能够做到？！

　　能够让我品味再三的，还是她淡如出水白莲，又坚毅优雅的性格。林徽因应该算是一个从容的人，她不会为了某种情绪而让自己沉沦；她能在诗情画意里常常独自吟哦，又在属于自己的建筑事业里呼风唤雨。所以她有许多的瞬间与剪影，有些人记住她的是柔婉多情，有些人记住她的是*宁淡定，也有些人记住她的执着热忱。其实生活真的如同一条惊涛骇浪，尤其是生活在那个动荡不安的年代，再加上出现在这个女子身上的三段刻骨铭心的爱情，如果没有一颗坚毅包容的心灵，没有一种处变不惊的大气，又怎能在生活的激流里驾驭得了自己的小船，不偏离航道？

　　轻轻地合上书页，也把林徽因轻轻装在心里。这个生于莲花绽放季节的女子，经过51载人世春秋，悄悄飘落在人间四月天。循着文字，我分明看到她从透明纯净的婴孩历经尘世风雨，傲然绽放自己的美丽，展示自己的高洁和才华，然后化为一缕青烟，去追寻又一世的烟火人生。我无言送别，我只能在某个意志薄弱的时刻，某天心情沮丧的时候，亦或是某个温馨浪漫的夜晚，某个快乐如水的日子，和她再度相逢，用她的智慧来启迪自己，用她的温情来安慰自己，用她的追求来激励自己，便已足矣。

　　你是人间四月天，是四月早天里的云烟，是梦中期待的白莲，是爱，是暖……你若安好，便是晴天！

《你是人间四月天》读后感3

　　在*现代历史上,有几位才女是经常被人们提及的,比如张爱玲,比如萧红,比如林徽因…前两位是不折不扣的作家,成就斐然,而林徽因的墓碑上写的,却是"建筑师林徽因之墓"，你是人间的四月天读后感。

　　的确,将林徽因列入作家行列尚不多见,然而林徽因与*现代文学的不解之缘,却是人所共知的。除了那一段与诗人徐志摩理不清的情感传奇,她自身温婉清丽的文学天赋,也把她与*现代文坛紧紧地联系在了一起。因此,我们不妨从一个作家的角度,去重新理解、认识林徽因。

　　把林徽因定为作家,最根本的原因还是基于她的创作,虽然文学对于林徽因来说,并非主业,著述数量不多,却不为小格局所困,其造诣并不亚于现代文坛的诸多名手,而她作为建筑师的特殊素养和身份,以及颇受追捧的秀外慧中的才女气质,也奠定了其在现代文坛的独特地位和价值。

　　林徽因的文学创作,多集中于上个世纪的30年代,这时的她正是开始成熟但依然多梦的时期。《你是人间四月天》将林徽因创作的诗歌、散文、小说择精汇编成集,形成纯粹的文学读本,集中体现了林徽因的创作成就和文学才华。

　　诗歌是林徽因创作最多也是成就最高的体裁,书中收录了25首诗作,其温润柔美的风格,充分反映了女性细腻、深情的特征,在色彩缤纷的现代诗坛,如一朵"梦期待中的白莲",典雅端庄、不同凡响。她善于在人与自然的交流中挖掘诗性,以寄托情怀,立意便是高格,而意象运用之娴熟,意境创造之幽长,已是现代诗风中较为出色的了,其中新月诗歌的影响,可见一斑。

　　你是一树一树的花开,是燕/在梁间呢喃,--你是爱,是暖,/是希望,你是人间四月天！

　　情感用排比的手法一波波袭来,伴以音乐般的明快节奏,使作品不仅美而且易于吟咏,朗朗动人。如果在文人分类中再给林徽因定位,则她首先应该是一位诗人。

　　散文的创作更能明晰地窥视林徽因的内心世界和思想感情,所收四篇作品中有两篇是怀念徐志摩的,可见这一题材在林徽因创作及读者心目中的重要，读后感《你是人间的四月天读后感》。虽然这些文字在表面已是煎熬过后的沉静、理智,但字里行间的感伤及凄婉之情昭然若揭,令人感动。也许徐志摩对她来讲只是一个"朋友"--一个能倾注如此赞誉的特殊"朋友",但众人却为他们之间勾勒出一幕楚楚动人的情感悲剧,这一空间实在具有太大、太永久的诱惑力,而且确有动人的故事蕴藏其间,引得读者不懈地进行更为生动的、理想化的补充和演绎。这是文坛一段暧昧不清的情感纠葛,为她与徐志摩之间灵魂深处的契合,留下了不解之谜。其中究竟是怎样的一种心灵缠绵,只有他们自己才能解答,惟其如此,这一段情缘才具有了朦胧而不确定的意境之美,才让人对林徽因的一段段动人文字咀嚼再三、品味再三。而作品之中关于文学问题的见解,则从另一个侧面印证了林徽因的确是一位文学家,她身上有着文人专有的素质和眼光,而非是牵强附会,附庸之举。

　　小说之于林徽因,与其说体现的是一种创作,不如说更多的是展示了她的一种文学素养。她掌握了小说的真谛和理论,比如她在《文艺丛刊小说选题记》一文中说道：

　　…一个作者,在运用文字的技术学问外,必须是能立在任何生活上面,能在主观与客观之间,感觉和了解之间,理智上进退有余,情感上横溢奔放,记忆与幻想交错相辅,到了真即是假,假即是真的程度,他的笔下才现着活力真诚。

　　这是一种专业性很强的创作论述,她对文学的理解是具有理论基础的。然而,她却未能讲出更加精彩动人的故事,她似乎更加注重表现一种细.

《你是人间四月天》读后感4

　　《你是人间四月天》是才女林徽因的作品集，而不仅仅是她的那首小诗。学生时代，就只知道林是*近代史上的一位女建筑家，其他的，一无所知。直到看了她的这部作品集，才明白为什么她会被人称为才女。我以为才女，并不仅仅指她身上具备很多种才艺，也不是指她的某种才艺取得了多高的专业水准。要知道，现在的家庭教育，很多都是从两三岁的小孩子就开始培养孩子的才艺了，好好的学习十几年，再*庸的孩子也可以培养得拥有一技之长。可是这样培养起来的人，可以被称为才女吗？也许每个人的观点不一样。但是我以为林的才情绝不在此。林是特别的，她的特别，在于她的影响力，她总是很容易感染身边的人。

　　我和她并不是生活在一个时代，对于*古代建筑也是一窍不通。可是看过这本书，看过她的作品，竟然莫名地爱上这一独特的古典文化，传统建筑也是一种文化。尤其是如今*城市化发展后，各地拔地而起的高楼大厦看花了眼之后，却发现如果不看各大城市的标志建筑，你根本分不清哪跟哪的时候，会更加向往那些独具风格的传统建筑。

　　小时候，曾经心血来潮地和小伙伴们一起集过邮票，有段时间在收集一套*各地建筑的邮票。第一次发现原来除了江南的白墙黑瓦，在我没有去过的地方，还有那么多稀奇古怪的建筑。福建圆环形的客家土楼，北京方方正正的四合院，内蒙古帐篷似的蒙古包……最向往的是云南傣家的竹楼。因为儿歌《金孔雀》中唱的实在是美：“金孔雀，轻轻地跳，雪白的羽毛金光照，展翅开屏，河边走，傣家的竹楼彩虹绕，傣家的竹楼彩虹绕……”20xx年终于有机会去云南，满心期待可以去一睹傣家竹楼的风采，却被当地人告知，第一代的竹楼已经全部拆除，现在大部分民居都是第二代和第三代傣家“竹楼”，虽然叫竹楼，可是却和竹子没有什么关系了。第二代是木质楼，全部由木桩木板构成，第三代就直接用上砖头混凝土了。我问哪里还能见到真正的竹楼？却被告知，任何地方都见不到了，第一代的竹楼已经完全消失，内心的失落不言而喻。然而，第一代的傣家竹楼虽已经消失，可第二代，第三代的楼还是很有傣家的特色的。可是在我们的很多地方，传统的建筑都被人们遗弃了，很多地方，做了现代城市规划，已经找不到当地的传统特色建筑。这种除了遗憾，可能还有心痛吧。我虽不懂建筑，可是对传统文化有着难舍的情怀。于是看到一种文化痕迹的消失，心中难免失落与难过。

　　祖国的现代化建设，没有放过任何一个乡村。如今我走过家乡的老街，望着那一条狭窄的街面两边水泥楼房林立的时候，就特别怀念。记忆中，两边的建筑都是木制的双层楼房，楼房一侧临水而居，我曾在这条街的尽头，卖过五月的栀子花。虽然*南方大部分的传统建筑以木制居多，容易走水，随着时代的发展，必定是会被淘汰的，可是，那些建筑，留存着我们儿时的记忆，留存着我们对故乡的思念。如今，那些记忆和建筑，都随着岁月流走，现在想看传统的民居建筑，可能只有去各地的民俗文化村了。说起来，象山的那些*领导还是有远见的，至少，他们保留和修整了渔港古城啊。虽然这古城是为了开发旅游业而重修的，充满了商业气息，但是建筑，好歹保留了原有的特色。当你看倦了火柴盒般的现代建筑，去渔港古城看看那些木制的双层楼房，走走那些每隔十几步就有个大*台给你歇脚的石阶，摸摸那一串串用海螺当花盆的吊兰盆景，可以多少找回一些传统文化的记忆。

　　有关传统建筑的感想也就这些了，门外汉的见解毕竟浅薄。如果没有《你是人间四月天》，我恐怕不会有那么多的感触。这便是才女林徽因文字的感染力吧！连我这个不相干的人，也被勾起一些沉睡的记忆。

《你是人间四月天》读后感5

　　很喜欢林徽因的《你是人间四月天》，也看过无数关于这首诗的情感篇章，在这四月将至未至的时日，写一篇属于自己的文字，不为追逐什么，只在于自己深深地喜欢着她，喜欢她的才情和纯色的情感世界！更喜欢她为建筑设计付出的艰辛和对祖国的热爱之情。

　　林徽因是一个完美的梦；是江南婉约的风姿卓卓；是转身里最浪漫的回眸；是女神里最清新的花朵。

　　读林徽因的作品，无论是前期的还是后期的，欢欣还是忧伤的，都透着理性的语言，真挚的情感，丰富的内涵，不造作，不矫情，是少数的，是与众不同的。没有风花雪月，更没有煽情的语言，有的是朴实和唯物的世界观，境遇和自然的相逢。

　　‘那一颤动在微风里她又留下，淡淡的，在三月的薄唇边，一撇，一撇多情的痕迹！’这是1931年5月的作品。‘等待那阵阵风向远处推送。算做一次过客在宇宙里，认识这玲珑的生从容的死，这飘忽的途程也就是个——也就是个美丽美丽的梦。’这是1933年11月18日的作品，不同的心境，不同的心音，相同的都是出自一个人。这眼里的风景，紧扣着内心的情感，给这些自然的景物赋予了或明快的或忧郁的印痕，可无论是哪一篇诗句，留给我们的是一颗闪耀着爱的光辉的灵魂。

　　1931年11月19日，或许应该是一个凄风冷雨的阴晦的日子，阳光都去哪儿了，信仰都去哪儿了，花草树木都去哪儿了，或是一场梅雨天气也好，至少——至少还是一个夏天，还有生命的坚持。

　　‘如果你忘不掉，忘不掉那同听过的鸟啼；同看过的花好，信仰，该在过往的中间安睡。’1933年11月18日，林徽因的挽歌读来心碎，那份酸楚延绵在整个秋天。‘秋天的骄傲是果实，不是萌芽，——生命不容你不献出你积累的馨芳；交出受过光热的每一层颜色；点点沥尽你最难堪的酸怆。’读过林徽因作品的读者一定体会得到1931年11月19日以后的著作饱含着沧桑，生命的天空里多了如许的苍白！

　　这字里行间，这一草一木，这一风一雨，这一春一秋，都是浮沉依附于思绪空间的幻象，昔日人无还，花间重影叠加成余剩的惶惑，敛住又敲散的是回忆的影踪。

　　西窗清影，晚来夜雨，岁月在她的窗前绽放出四月天的一树一树的花开，因了这花开，1934年4月她在春天里找回了失落在秋天的芬芳，而且是永远的绽放。我庆幸自己真的读懂了她的四月天。

　　世间有一份爱和岁月无关；和年龄无关；和婚姻无关；甚至和生死无关。如果命运只留下一个人的相守，我会在每个春季，每一朵花里，感知你的依存；你的气息；你的轻灵；你的微笑的暖。这样的爱有谁不会被感动，深深地嗅一季暖风的柔，能否体会真挚的爱留存在春季的一树一树的花开。

　　‘你是一树一树的花开，是燕儿在梁间呢喃，——你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！’这首《你是人间四月天》写于1934年5月。而《秋天，这秋天》是1933年11月18日发表在《大公报》里。两首诗遥相呼应，这四月天的暖从此留存在一代才女的诗歌里，生命里。

　　‘像张风筝向蓝穹，凭一线力量’。在我看来，这些其实并不是回忆，而是新生。

　　花开一季，暖到落泪，岁月如是，茶里禅香。是爱情的伟大，让徐走进文学的浩瀚海洋，是爱的深意，让林徽因写出一首首诗歌，而四月天的魅力感染了我们，也终将感染着世世代代。

　　以怎样的想象来描绘他们的相识，相知，就像捧着一个绝世惊艳的青花瓷瓶，是那么小心的轻拿轻放，喜欢着如此的心灵和心灵的相约，而不染半点尘埃！

　　‘在这茶会里我们请的是志摩生*最爱慕的女作家曼殊斐儿的姊丈，志摩十分殷勤；’读这些，很诧异林徽因对志摩的了解和关爱，也明白文字的天空下，那些单纯的不染烟尘的倾慕和爱，是多么的纯粹！世俗里的目光，又有几人能够了解、理解。所以，在徐去世后，敌他的人，爱他的朋友，对他的评价也是众多的，林徽因一如既往的赞扬着这个至情至真的好友：‘志摩的最动人的特点，是他那不可信的纯净的天真，对他理想的愚诚，对艺术欣赏的认真，体会情感的切实，全是难能可贵到极点。’这就是她眼里的"志摩，也是文艺界眼中的志摩！

　　在一树一树的花开里，我们循着一颗爱心去领悟自然的灵韵，在一树树花开里，探寻生命的奇美和造物主的爱，精神领域里四月天的情感是人类文明史上最崇高的寄托。

　　燕儿的回归里，是从南到北的天途，是江南雨巷的温润到辽阔草原的碧野晴空，这些美好的情结是四月天里对生命崇高的爱和对未来的精神寄托。

　　对于爱，一首诗可以寄托全部，对于生命的坚韧，要用一生的正义和对祖国的忠贞去抒写，一个爱国的为祖国的建筑事业终生奋斗的林徽因更是一生的传奇。陈从周：‘同济大学教授陈从周回忆道："她（指林徽因）指著吴晗的鼻子，大声谴责。虽然那时她肺病已重，喉音失嗓，然而在她的神情与气氛中，真是句句是深情。"牌楼今日早已随著文化浩劫一同烟消云散，但林徽因当日的金刚怒吼，必将永远环绕在每一名具有良知血性的*学者心头。’‘一身诗意千寻瀑，万古人间四月天’。

　　春，在风柔雨疏里迈着生命不息的步子慢慢走来，依然是一树一树的花开！而观赏她的人儿一代代，会有一个影子，会有一首诗，会有一个故事，会有一个特别的春天在时光里被记录到永远！

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展8）

——你是人间四月天优秀读后感3篇

你是人间四月天优秀读后感1

　　所以，才会如此深爱你的《倾城》，深爱你的《相思农场》，深爱你的《梦里花落知多少》那份隐匿于文字中的感性随意，浪漫无羁，是你的标志，是我所有的梦寐和崇敬之源。没有华丽的辞藻，没有繁重的修饰，你的文字直白随意，带着小小的任性和神经质，无拘无束地在天地间驰骋。敢说，敢做，你从不服从于外界的纷扰和一切冗杂，你只会服从于你的心，大步向前，从不后退所以，在世事繁杂的今天，你依然存在于许多人心里。是那寒冬的腊梅，不羁而美丽不可方物，即使凋落，也能香如故。

　　若你看了这些肤浅的文字，恐怕是一定会笑的吧。你是不可能被定式所固定的，任何框架，都无法框住你追求自由和美好的心。我又想起那首诗了，我说你是人间四月天／笑响点亮了四面风／轻灵在春的光艳中交舞着变或许，你就是这多变的四月天，是一树一树的花开，是燕在梁间的喃，有温暖的笑颜和美丽的心灵，任何沟壑都无法阻止你的脚步。在我看来，你是永恒，是永生的喜悦和欢欣。

　　在天堂里找到你的挚爱了吗？我亲爱的ECHO。

　　你是人间四月天。

你是人间四月天优秀读后感2

　　爱过了就无悔无怨，我崇拜徐志摩老爷爷，如果许我个徐志摩，我愿爱他一辈子不分不离。我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侣，得知，我幸。不得，我命。就这一理念，舍之，弃之。不断寻找自己的灵魂伴侣，最终在康桥，他找到了，他的灵魂伴侣———林微因，一代才女知书达理，他们，你情我爱，真心相爱，疯狂的恋爱着徐志摩有一场真正意义上的婚姻，媳妇张幼仪对他忠心耿耿，在他离开的期间，精心照料家里，病重的婆婆，幼小的孩子，左等右等等来的是徐志摩跟她离婚的消息。张幼仪令我佩服的是，她没有死粘乱缠，而是决然放手，放开徐志摩让他追求自己的真爱。我不知道这个女人所承受的苦有多少，也不知道这个女人所哭得泪有多少，一个伟大朴实的农村妇女，她所做到的是多少现代妇女所做不到的。离婚后她依然忠心耿耿的照料婆婆，孩子。与徐志摩成为无话可说的朋友，知音。

　　离婚后的徐志摩与林微因的爱情之路并没有想象中顺利，林微因的知书达理使很多男子青昧，金岳霖承若非她终身不娶。父母安排的夫君梁思成，是父母亲戚认准的好男人。林微因是父母眼中绝好的女儿，她不会反抗，即使很爱徐志摩，但她还是遵循父母之意和金岳霖结婚。放下总比爱上难很多，没有办法，他可以为林微因写很多诗，可以为林微因每天写一篇日记，即使她可能看不到，但他不可以强求，因为只要林微因幸福，他就无所牵挂。因为爱，他懂得放弃。于是徐志摩伤痕累累的离开康桥，离开了他的灵魂伴侣，离开了所有的错误踏上了继续寻找灵魂伴侣的旅程。

　　还好有个志同道合的陆小曼，同样的敢爱敢恨，同样的敢为爱情抛弃一切，才是徐志摩不那么沮丧，或许就是她的出现，才使徐志摩的人生没有遗憾，才使徐志摩的爱情之路得以完美，才使徐志摩的梦想最终实现。

　　我爱徐志摩，或许是与生俱来的触感吧！高一时，当我在睡梦中醒来，模模糊糊的听到语文老师在讲徐志摩的故事，就是因为那时没有错过，才使我如此深爱，如果许我一个徐志摩，我愿意一辈子靠在他怀里，不离不弃。

你是人间四月天优秀读后感3

　　遇见你，是在你离去后的第十七年。你毅然离去后的第四年，我才出生。我们之间，有一条时间上无法逾越的鸿沟。

　　可是在十七年后的今天，我在喧哗浮躁的尘世里读着你的文字，仍然有一份久违而似曾相识的感动在我鲜红的血液里奔腾，跳跃，无法*息。对于我来说，你是永生的，是无处不在的，透过书页上的一个个感性细腻的文字，我分明看见了你清朗的笑脸。

　　林徽因在诗中写：你是爱是暖，是希望，你是人间四月天。当我轻吟着这句诗时，总会想起你和你的文字。

　　你的文字，总是变化多端、阴晴不定的。有属于小女人的*凡幸福，有属于作家的细腻轻柔，还有属于你自己独有的神秘含蓄。夜深人静时，我静卧于床上，在白纸黑字间听你用风清云淡的语调，叙述着一个又一个温暖的故事。恍惚间，我仿佛看见你和荷西，在撒哈拉坟场区的爱巢中，敲敲打打，尽力营造出你们心中的天堂。风携着黄沙在夜晚的沙漠中肆虐横行，却刮不走你们嘴边的微笑和心中的甜蜜。那时的你，是幸福而满足的，读你那时的文字，我也能感受到那份溶于血液里的幸福，*淡，真实，却浓烈到深入骨髓。

　　可是，美好的东西大多无法长久。大概是上天也开始嫉妒太过幸福的你了吧，冰冷的海水席卷去了你的挚爱，带走了你的他，也带走了你的心。于是，你的笔下又多出了一朵名为思念的花，在你对菏西的深爱的浇灌下，似疯长的`常青藤，爬满了你所有的文字，所有的思绪。在阴雨连绵的寒夜里，读你悲伤欲绝的文字，总会下意识地裹紧单薄的春被，不由自主地陪你一起哀伤。尽管已经相隔了整整二十九年，可你的文字却依然如不败的花，在暗潮汹涌的悲伤中愈开愈艳，在遥远的天边化作一团化不开的烟云，刺眼的亮，把眼睛刺得生疼。

　　你所有的喜怒哀乐，都化作散发着墨香的铅字，构筑成一个独属于你的世界。读你的文字，会陪你一起哭，一起笑。所有的感觉都是不由自主的，你是高明的魔术师，我是你手中的提线木偶，你轻轻挪动一下指尖，就让我旋转，让我跳跃，让我哭笑交加。像一只迅捷的手，在我接触你的文字的那一刻，就牢牢抓住了我的心，令我动弹不得。可是，我愿意，因为我分明从你的手中，感受到了你的细腻温柔，敏感多情。被你抓住，被你的文字吸引，都是幸福的事情，我心甘情愿。

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展9）

——你是人间四月天读后感800字初中3篇

你是人间四月天读后感800字初中1

　　“我说你是人间的四月天;笑音点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。”

　　其实早便从父母那里听过，近代才女林微因的大名。但这却是我第一次阅读她所著的书籍。不过可能是因为年龄与阅历不足的原因，当我第一次读完《你是那人间的四月天》后，我对大部分文章是一头雾水，从而也并没有得到什么特别的感触或感想。所以，抱着学习的态度，我决定把那些没有弄懂的文章以及诗词在细读一遍。

　　《你是那人间的四月天》是一本林徽因女士所写大部分文章的合集。而这本书内所包含的文章，恰恰好的诠释了林徽因女士的一生。从刚开始的追悼徐志摩的散文，到讲述爱情的小说，再到为友人所写的书信，以及最后那篇以书名命名的诗词都仿佛在像读者们讲述她这不*凡的人生。从这本书中，读者可以读到林徽因的个人魅力。她作为一个诗人、文学家、建筑学家、在她的遒劲的文笔中，还带有一丝柔情的气息，就像一块儿黑巧克力一般，入口是苦的，但是回味却是甘甜的。

　　在这整本书内，有两篇文章是最使我记忆犹新的。一便是开头追悼徐志摩的散文，而第二篇便是以《你是那人间的四月天》为名的那首诗词。首先，之所以徐志摩那篇散文能使我感到共鸣，是因为我个人也有过这种亲密的人突然逝去的经历;所以我更能理解这篇散文所想表达悲凉的心情，以及那种痛不欲生，心如刀割的感觉。这篇散文，它其实不仅仅代表着徐志摩和林徽因之间渊源的结束，但也包含了一股当亲密的人逝去时天各一方，沉痛，悲哀的内心感触。而通过了一定的背景搜索，我也找到了徐志摩和林徽因之间的故事，他们那似情侣但却又不是的微妙关系，也使我更加好的明白了林徽因女士写这篇文章的意义。

　　其次，另外一篇我极其欣赏的文章是《你是那人间的四月天》这首诗。这首诗发表于1934年的《学文》上，而关于这首诗的争议也是蛮多的。有人说，这首诗是形容春天的，也有人说，这还是首诗是哀悼徐志摩，更有人说这首诗是写给她孩子的。而读完这首诗后，我个人的感受是写给她孩子的。而因为也只是这首诗末端所代给我的感受“你是一树一树的花开，是燕，在梁间呢喃，—你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天”。我认为这段词与其像给故人哀悼的词，其实更像给一位母亲带给孩子如春天一般的爱。四月，在白居易笔下是一个鸟语花香，湖光山色的时间，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”

　　在苏东坡笔下则是江南春景，但在林徽因笔下却是母亲对孩子那孜孜不倦的爱。

《你是人间的四月天》教学设计3篇（扩展10）

——你是人间的四月天的作文3篇

你是人间的四月天的作文1

　　我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；在春的光艳中交舞着变。

　　你是四月早春的暖阳，柔柔的抚在每个人的心底。是你让我们不畏艰险、迎难而上。冒着最猛的雨，迈上最厚的雪，奋勇向前。那寒风中的书生朗朗，是你；那台灯显得奋笔疾书，是你；便是一颗种子，落在心田，顺着思想往上，开出一朵美丽的白莲花。师在台上，生坐台下，刚劲的话语回荡着，沙沙的书写进行着，是隔绝白天黑夜、烈风暴雨，是独占一片天地的，也就将偌大的一个世界隔绝，独留自己的一片天地，里面只有我和你、学识。于是，在长久的岁月里，飞速成长的是个子，不断提升的是成绩，潜移默化的是涵养。上进的心呐，你是人间的四月天，使我们直越艰险。

　　你是四月早春的清风，缓缓的拂在每个人的心底。化去年少的狂傲和焦躁，我们心如止水，静对难处。便能寒窗苦读，在凌厉的冬风中静习。于白炽灯的光芒下人不离座，眼不离书，手不离笔，心不离习。在一张张试卷下，止住焦躁，埋头苦思，在冬日并不热烈的阳光下，用一杯绿茶散去淡淡的疲惫，以心向学。好的态度去面对困苦，做一个像清风一样的人儿，淡雅而学识宽广。将那纷繁杂乱的难题理顺，就像那万条小溪终汇于海一样，有一个意义非凡的经历，有一个精彩万分的结局。*静的心呐，你是人间的四月天，使我们静对困境。

　　你是四月早晨春细雨，静静的伏在每个人的心底。在情绪低迷，不知所行时，就那么潇洒的下上一场，浇醒梦魇中的人。让那些被情绪一些蒙蔽头脑的孩子清醒过来，再次爱上学习，对未来充满希望，对生活充满热情。便是让那些在压力挤压下的人释然一次，让那些厌恶学习的人去爱学习去。青春之时最惘然，对前途、对未来，甚至对人生，就让这冰冷而夹杂着些许暖意的雨，将心淋湿，使它透彻、明亮起来。如一个导路人，带领你走过这段最艰难的路，待你走过再回首，并会感谢他，感谢之前的自己。沉稳的心呢，你是人间的四月天，使我们走过茫然。

　　向学的心啊，你是人间的四月天，使我们上进、*静、沉稳。让我们在寒冬中，如沐春风。

　　你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天！

你是人间的四月天的作文2

　　正在看林徽因的“你是那人间的四月天”，对于林徽因的“才情”，我没资格评判，并且“才情”也没什么固定标准；只是怎么越读，反而越对林徽因的“为人”产生怀疑！

　　看电视剧的剧的时候，周迅把其塑造的灵气荡漾，楚楚动人，任女人见了都会一见倾心！她与三个男人终其一生的感情纠葛，只听故事，唯美的催人落泪；似乎对于“才女”，大家总会抱着宽容且怜悯的心态，因为每个人心中似乎都需要一个完美如女神般的传奇来朝圣膜拜！

　　而回归到现实本身，也许是我思想保守，最让我不能理解的就是徐当时还有妻室的情况下，两个人就产生了感情；就算是徐对她是飞蛾扑火般地一厢情愿，就算是世俗难以理解的至真纯情，就算林徽因无意而为之，可是当时张幼仪正怀有身孕的情况下，徐竟为了她逼迫张同自己离婚！如果这种情感发生在普通人身上，褪去了它的“传奇”光晕，也许会得到更客观的评价！

　　看其他一些有关林徽因的文章，对某些观点深有同感：既然自己对徐志摩一往情深，在所有文章中却只敢用*淡的“朋友”来称呼；那为何徐去世后，又要越俎代庖去做作品收集整理这些事；而且还对凌叔华没有及时将徐志摩的两本日记交给她这件事颇有微词！之前还一直声称最钦佩的就是徐对友人的宽容，而且凌叔华的理由看来也是足以让人信服的！再说怎么看来这类事也应该是陆小曼分内的`事，何况陆小曼在徐去世后也一改往日性情，不再出去交际，也做了诸多收集整理的实事！写的关于徐的文字在我看来也是情真意切，只是与林徽因的“才情”相比，不太被世人提及罢了！

　　且客观来说我读林徽因文字的感受，确实有着花事荼糜的粲然笔墨，遣词造句渗透着盎然诗意，琐碎细意记录着生活中的细微感怀及幽微心绪！但太过浓重的古味意蕴，有时读来会有些难以适应，并非批评其矫揉造作，只不过每个人对文字风格的喜好也不尽相同！像我喜欢浑然天成的云淡风轻，正如我一位朋友所说，“偶尔文艺很美，无时无刻的浓妆艳抹看久了，难免让人腻歪生厌！”

　　对于名人轶事，孰是孰非，自然应留给历史评判，我只是浅谈自己读了些她的随笔及文字后的感受，不喜者请自动忽略！