七年级上《古代诗歌》练习题1　　(一)观沧海　　曹操　　1.这首诗选自，是组诗中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。　　2.诗中展现海岛下面是小编为大家整理的七年级上《古代诗歌》练习题3篇,供大家参考。

七年级上《古代诗歌》练习题1

　　(一) 观沧海

　　曹操

　　1.这首诗选自 ，是组诗 中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人博大的胸怀和豪迈的气慨。

　　2.诗中展现海岛生机勃发的诗句是 。

　　3.汉“乐府”是配乐诗，最后八字是配乐时加上的，其中“歌以咏志”揭示诗歌的 特点。

　　4.有人说，曹操的诗以慷慨悲壮见称，《观沧海》算得上“慷慨悲壮”吗?若算不上，请你试作概括(最好也是四个字)，并指出这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负?

　　5.填写。

　　(1) 诗中统领全篇的一个字是：____________。

　　(2) 从写景的虚实上看，这首诗前八句写____________，后四句写____________。

　　(3) 写大海无风时波浪的一句是____________，写大风大浪的一句是____________。

　　(4) (4)最能表现作者博大胸襟的诗句是___________

　　6.选择。

　　(1)“日月之行，若出其中”的意思是 ( )

　　A. 日月好像在沧海中运行。

　　B.日月好像从沧海中升起。

　　C.日月好像从沧海中升起，最后又落人沧海。

　　D.日月的行踪，都好像与沧海有关。

　　(2)对全诗简析有误的一项是 ( )

　　A. 这是一首写景抒情诗，作者借景抒情，诗里洋溢着饱满的激情。

　　B. 全诗呈总分结构，分写的层次为：岛上的树木和百草，海上的秋风和洪波，天上的日月和星汉。

　　C.诗人勾勒了大海的壮丽景象，表现了诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄。

　　D.诗的开头和结尾遥相呼应，表达了诗人观沧海之后的深切感受

　　(二)钱塘湖春行 白居易

　　1.《钱塘湖春行》一诗，处处紧扣早春西湖的特征，描绘了西湖早春一片________________________的迷人景色，表现了诗人好游的性格，抒发了诗人________________________之情。

　　2.这首咏西湖的诗，形象地描绘了湖上蓬蓬勃勃的春意。作者绕湖而行，从 到 最后到 ，对沿途景物展开描写，描写中还选择最能体现春色的景物： 、 、 、 ，从而突出了环境和季节的特征。

　　3.请试说说“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”中“渐”和“才”有怎样的表达效果?

　　4.“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”两句体现出诗人怎样的心境?

　　(三) 天净沙秋思马致远

　　1.这首曲中点明全篇主旨的一个词是：________________________

　　2.前三句写景抒情的突出特点是：____________________________________

　　3.展开想像的翅膀，将“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”改写成一段散文。

　　___________________________________

　　4.本曲可分两层。在文中用“‖”标出，并写出层意：

　　5.全曲感情的基调是( )

　　A、依恋 B、悲伤 C、惆怅 D、痛苦

　　(四) 次北固山下王湾

　　1.诗题中的“次”是什么意思?

　　2.请找出本诗的韵脚。

　　3.“潮**阔，风正一帆悬”中哪几个字用得好，可以成为炼字的典范?请找出，并品味妙处。

　　4.“海日生残夜，江春入旧年”两句，写白日和黑夜的交替以及新年和旧年的交替，由此你会联想到什么?

　　5.这首诗表达了作者怎样的思想感情?哪两句诗能表达这种情感?请写下来。