有意义的体育课作文1　　星期四，我班上了一节意义非凡的体育课，这节课的内容是学习篮球操。　　我们先到篮球场上排好队，然后老师带领我们慢跑到了指定点就要喊口号。老师先让我们玩头上胯下运球接力游戏，游戏下面是小编为大家整理的有意义体育课作文,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

有意义的体育课作文1

　　星期四，我班上了一节意义非凡的体育课，这节课的内容是学习篮球操。

　　我们先到篮球场上排好队，然后老师带领我们慢跑到了指定点就要喊口号。老师先让我们玩头上胯下运球接力游戏，游戏规则是：第一个同学把篮球从头上传给下一个同学，第二个同学从胯下传给下一个同学，以此类推，传到了最后一个同学时，大家一个转身，把篮球传回第一个同学。接着老师就教我们做高运球的动作要领，如果以右手为例，左脚在前，反弹的高度在腰部与胸部之间，以肘关节为中心，把左手张起来。老师说完，让我们自由练习，我们就以小组为单位围成一圈练习。刚开始大家都没有掌握好技巧，一拍球就滚走了。我想:这运球可真难啊！经过一段时间的练习，大家逐渐掌握了运球的方法，兴趣也越来越高。忽然老师吹响了口哨。原来是下课的时间差不多了，老师要我们做放松运动，大家都依依不舍地向老师围过去。

　　这节课就在同学们的兴高采烈中不知不觉中结束了，大家都受益匪浅。

有意义的体育课作文2

　　上节体育课，我们表现不好体育老师让我们站了好长时间，今天又是体育课我们一定要好好表现，好好站队，早早下楼，可千万别再像上次那样挨老师的批了。

　　就当我们满怀期望的都想表现得好一点时，可总是有同学站不好队，被宋老师叫了回来，叮铃铃上课铃已经响了三四了，我们班的同学不仅都出了一身冷汗，如果再不下去就晚了，要是再这样下去体育老师肯定不会“放过我们”的！

　　谁知宋老师在班里批了我们四分钟，我们班同学心急火燎的，再不赶快下楼陈老师又要发火了。

　　最终我们还算表现可以，宋老师让我们快速站队。大家赶快集合、立正、站好，心里想，今天不会被陈老师批评吧？体育委员赶紧带我们下楼站好了横队。我发现体育老师的脸上已经没了笑容，严肃地看着我们，好像又要发火的样子。

　　我预测的还挺准，陈老师又开始批评我们了，宋老师留你们干嘛？还不是因为你们废话太多，表现不好。下次如果再这样，你们就要在操场上跑十圈吧！我吓得直吐舌头，心中祈祷：同学们啊，下次可要表现好点了，不要再挨老师的批了。

　　这节体育课主要进行胸前传球测试，陈老师耐心地向我们讲解了传球的动作要领、步骤和测试的规则。我心里有一点紧张，害怕传不好，也嫌自己传得太慢不符合要求。我和我的伙伴商量，我们休息调整好了再去测试吧，我们传得太慢了，先看看其他同学是怎么传的。伙伴们同意了我的建议，我们就站在一边看其他同学是如何操作的，看了一会儿，我也有了信心，也知道了其中的技巧。

　　我满怀信心的来到了待考区，这时大家都已经排好了队。开始考试了，同学们就像上了战场的战斗员个个生龙活虎，自信满满，传球过程中大家都特别用心，盯着自己手中的球注意力高度集中，动作协调娴熟，几乎没有一个失误的，很快测试结果出来了，成绩都很好，都对自己的表现非常满意。

　　我和同伴看了大家的表现，一边为他们高兴，一边也给自己打气鼓劲。轮到我们考试了，我们一到“考场”也把自己的状态调整到最好，集中注意力，做好了传球的准备，并调整好姿势，预备，开始！随着篮球老师的一声令下，我和同伴既激动又紧张，手中的球也像变戏法似的在我们中间流转，速度越来越快，没有一个掉球的，没有一个失误的，姿势正确动作娴熟，姿态良好。停！体育老师发出了指令。我们立马停止。同学们也给我们报以热烈的掌声，我和同伴激动极，体育老师也给我们投来了赞许的目光，我们对这次考试结果非常满意，这也是我们胸前传球做得最好的一次。

　　这节体育课真是太意思了，虽然先后两次被老师批评，但是我们后期的表现还不错。如果我们一直都表现这么好这么优秀岂不是更完美吗？为什么总是需要老师的小鞭子抽着才能好好的遵守纪律呢？还是希望我们自己要管理好自己，不能因为王老师不在我们身边就放松自己的要求，我们已经是高年级的学生了，应该有自理能力，自控能力。希望下次我们共同努力，不乱说话，严守纪律，站队时，做到快静齐。

有意义的体育课作文3

　　星期五的`上午第三节课时体育课。体育老师提前声明：这次要练习蛙跳，身体不适的同学可以请假。一听到蛙跳这两个字，我的身体不经颤抖着，因为同样是一节体育课，唯一不同的则是时间与选择，在我读三年级的时候，那一次同样是一次“蛙跳”，但我选择了退缩。但是这一次我则选择去尝试，一种我从未练习过的体育项目。

　　首先，老师为我们演习了一遍，然后，便要我们开始跳了，万万没有想到的是，我居然是第一组开始跳的，于是随着体育老师发出的指令，“蹲下，预备，开始，”我与其他的几个同学跳了起来。

　　起初，我感觉还挺轻松的，但当我快完成三分之二路程后，我才发现我的力气好像用完了一般，此时此刻，脑海中只是浮现出两个字“休息”但是，也许是“尝试”的信念太强大了，我又开始跳了起来，直至到达终点。

　　接下来的几次蛙跳，我每次都靠着“尝试”这种信念直至到到达终点。

　　下课铃响起，下课了，在回到教室的途中，我既高兴又后海，高兴得是我尝试了，后悔的得是刚才跳的太起劲了，腿有些酸疼，连走路也得慢慢走，通过一次尝试，我明白了——世上无难事，只怕有心人。