职业道德情况汇报1　　为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬和积极践行新时期雷锋精神，提升职工道德素质和医院文明程度，按照市、区总工会工作要求，结合医疗卫生行业特点，我院多措并举，加强行业作风下面是小编为大家整理的2023年职业道德情况汇报,菁选3篇【完整版】,供大家参考。

职业道德情况汇报1

　　为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬和积极践行新时期雷锋精神，提升职工道德素质和医院文明程度，按照市、区总工会工作要求，结合医疗卫生行业特点，我院多措并举，加强行业作风建设，强化职业道德教育，规范医疗行为，提升服务质量，着力构建和谐医患关系。努力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以抓“作风”促“行风”，为创建*安医院、和谐医院打下了坚实基础。现将我院如下：

　　一、高度重视，注重引导，把职业道德建设和医德医风建设相结合

　　职业道德和医德医风建设是卫生行业精神文明建设的永恒主题，我们一直把加强职业道德和医德医风建设作为一项长期工作，坚持常抓不懈。为此，医院专门成立了相关领导小组，由院长负总责，其他领导和有关科室负责人负责具体抓。先后制订完善了《各级各类人员职业道德规范》、《医德医风考核标准》、《廉洁行医的若干规定》、文明服务用语、服务禁语等规章制度10余项。相关内容印制成册，人手一册，加强学习。并通过建立医德医风考评小组、技术委员会、药事管理委员会等管理组织，使职业道德建设的各项工作落到实处。把职业道德建设列为领导班子的重要议事日程，使职业道德、医德医风建设和医疗工作统一规划、统一部署、统一管理、统一考核、统一奖惩，纳入科室管理项目，纳入绩效考核，纳入医院的整体发展规划。并把对干部职工的职业道德和医德医风考核结果，作为聘任、晋升、奖惩的重要条件，促使职工加强自身政治素养。

　　二、强化载体，加强教育，把职业道德建设和医院文化建设相结合

　　“以活动为载体，吸引群众普遍参与，是新形势下加强公民道德建设的重要途径。”按照《纲要》这一要求，我院开展了各种丰富多彩的创建和文体活动。以创建和文体活动为载体，突出思想内涵，强化道德要求，使人们在自觉参与中思想得到熏陶，精神得到充实，道德得到升华。开展了“假如我是一个病人”的换位思考大讨论，让每一个医护人员都设身处地的为病人想一想；开展了“争做文明市民”、“争创规范化科室”等活动，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德，让病人从迈进医院的第一步起，见到的不仅仅是笑容和整洁，而且处处是尊重和体贴。

　　为了保证职业道德建设工作的长期良好运行，我院把这项工作与医院文化建设进行了充分结合。制订了“公益为民治病救人”的办院宗旨，“厚德、敬业、奉献、创新”的八字院训，“质量第一、病人至上、团结奉献、开拓进取”的十六字医院精神，把医院文化建设上升到理论高度，使之理论化、明确化、系统化。工作中我们以院训鞭策人，以医院精神鼓舞人，以办院方针激励人，使医院文化始终像一根纽带，把干部职工与医院的利益与追求紧紧地联系在一起，给人以理想、以信念、以鼓励、以约束。

　　此外，我院深入开展了“素质教育”和“技能培训”。结合 “两评一树”、“三好一满意”以及行风评议等活动，深入学习实践科学发展观，对全院职工进行爱岗敬业教育、主人翁意识教育和医德医风教育，引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。每年都在全院范围内开展“三基三严”培训、护理技能训练、急救技术比武和岗位竞赛活动，并积极参加上级卫生行政部门组织的各种竞赛活动。努力培养造就一支高素质的职工队伍。

　　三、紧抓热点，解决难点，让职业道德建设在规范服务中提升

　　服务态度、服务质量、收费价格及药品回扣和“红包”问题，历来是群众反映和关心的热点，我院紧紧抓住群众不放心、不满意的热点、难点问题，认真开展自查自纠，研究制定整改措施，逐一进行了解决落实。

　　制订了《治理医药购销、医疗服务中不正之风的实施意见》，认真落实《八项行业纪律》，签定了“纠风建设目标责任书”及“东营区卫生系统治理医药购销领域商业贿赂承诺书”，为每位医务人员建立了医德医风档案，对药库、财务科、设备科等重点科室实行重点管理，设立了举报电话、意见箱；定期发放、回收“征求患者意见表”。制订了新药、器械采购论证、药事委员会、设备委员会集体讨论制度和公开招标制度，形成了领导者、分管者、具体操作者相互制约的机制，在药品和设备采购上形成了公开、透明的民主决策机制。

　　严格约束，坚决杜绝收受红包、吃请受礼等不良风气。多年来，我院常抓不懈地进行法律法规，职业道德建设和医德医风教育，使每位职工自觉遵守医院的相关规定。同时设立了举报电话、院长接待日、举报箱，定期与患者及其家属谈话，了解本院工作情况，增加工作的透明度，加大监督约束力度。对发现收受“红包”、吃请受礼者，除给予批评教育外，还给予三倍罚款、待岗学习的处理。近来，又将此条规定纳入了《岗位目标责任制管理方案》中，使其与每个人的工作岗位、工资待遇、晋职晋级挂钩，筑起了一道永不腐蚀、廉洁行医的防线。

职业道德情况汇报2

　　开学，学校组织我自学《中小学教师职业道德规范》，教师职业道德规范短短的八条内容，却让我感触颇多。通过自学这一过程使我深深地认识到：新时期的教师不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好孩子的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

　　一、忠诚、热爱党的教育事业

　　教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很*凡的。我想，伟大正寓于*凡之中。因为，*凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清楚“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，我是一名在教育岗位上干了十一年的教师。我的.信念就是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，作为一名保育教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来温暖孩子幼小的心灵，来净化孩子的心灵。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名幼儿园的保育教师我感到无尚光荣的，教师对孩子形成好习惯起着重大的作用。因此要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。

　　二、无私奉献，关爱每一位幼儿

　　教育本身是一门艺术，只有走进孩子心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是孩子心灵的阳光。孔子曾说：“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美人格，让他的一言一行使孩子们的成长耳濡目染、潜移默化。所以教师要有崇高师德，不管是教书，还是育人，都能让他的孩子全盘接受，永记于心。

　　教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱孩子，才能教育好孩子，才能使教育发挥限度的作用。可以说，热爱孩子是教师职业道德的根本。对孩子冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。

　　三、为人师表

　　教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求孩子做到的，自己必须先做到，给孩子树立好的榜样，比如要求孩子文明礼貌老师自己言谈举止切切不可粗鲁；否则要求孩子，而自己又不身体力行，孩子就认为这样的老师言行不一，出尔反尔不可信赖。

　　四、要养成终身学习的习惯

　　这是教师走向终身发展的基本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，教师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，教师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。总之，我们教师时时刻刻都要严格要求自己，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。

职业道德情况汇报3

　　今年，我校根据旗教育局的统一布署，结合学校实际，对全校教师加强了职业道德教育，通过不同的学习形式和展开不同的活动方式，教师们的自身素质有的明显的提高，教师的教风有了明显的转变，全体教师形成了一个共识：人民教师必须具有忠诚和献身于教育事业的职业道德，勤奋钻研，一丝不苟的敬业精神，热爱学生，服务学生的职业情操，举止文明，为人师表的职业规范。使学校的师德工作开展的扎实有效，但也存在着一定的不足，现将今年的师德自查工作做一汇报：

　　一、组织领导

　　1、为了加强领导，学校成立了以副校长为组长的职业道德建设的领导班子，具体指导全校的师德建设工作。

　　2、为了确保职业道德建设收到实效，学校决定实行了领导承包年级组责任制。

　　二、组织实施

　　1、制订有效的活动内容。学校行事历中，师德工作的份量进一步加重。领导小组以《中小学教师职业道德规范》为依据，结合我校实际，全面加强教师职业道德建设，努力形成一支业务精，作风正的教师队伍。

　　2、扎实展开各项工作。

　　为了帮助教师领会职业道德建设的重要性，学校师德工作小组专门组织了一次师德专题讲座，闫校长向全体教师讲述了师德建设的重要性，真实的案例，结合学校现状，调动起了全体教师积极参与教师职业道德建设的热忱。

　　坚持常规工作，做到：

　　①严格考勤。把考勤同教师工作量化评分挂钩，作为教师评先晋级的重要依据。

　　②严肃纪律。学习期间，教师不得随便离开学习地点，确保了每次学习的顺利开展。

　　③认真检查学习笔记。学期末要上交学习笔记，由年级组长负责查阅，点评。

　　3、全体教师能联系实际，讨论学习，畅所欲言，展开师德演讲活动。演讲中老师们深刻表达了参与师德建设和争创师德楷模的决心，震憾了每位教师的心灵，鼓舞着每位教师去修炼高尚人格。

　　4、在每周、隔周的业务学习和政治学习中，各组教师适时地会围绕学校和个人的工作，尤其是职业道德方面的工作，广泛地进行自查、互查活动。主要是剖析自己在职业道德方面存在的问题，为改进今后的工作指明方向。

　　5、每位教师要针对“查”的结果，反思自己的不足，及时在下一步的工作中整改。同时学校领导加强了巡堂检查，及时纠正教师违规行为，还利用学生家长会，反馈家长对教师的师德的评议情况，对严重违规行为在教师例会上通报批评，促进了我校教师职业道德素质的全面提高。

　　学年末，工作领导小组根据*时工作中的师德表现和对学校的特殊奉献情况，评出我校教师队伍中乐于奉献、忘我工作、爱岗敬业意识强，严于律己，热爱学生，严谨治学，团结协作，为人师表的8名师德标兵，他们都是我校教育教学的中流砥柱，值得全体教师学习。

　　但是，在整体教育教学中，师德小组通过自查、互查活动，在我校教师队伍中也暴露出一些较严重的与职业道德相悖的现象。

　　1、少数教师缺乏奉献精神，思想认识还是不够高；

　　2、工作马马虎虎，对个人成长意识不长远考虑，教学成绩较低；

　　今后，我校将继续积极配合上级主管部门，一如既往加强教师职业道德建设，发扬优点，克服缺点，使我校全体教师真正成为政治强，业务精，作风正的合格教师。