首页 > 心得体会 > 工作体会 / 正文
2023年《长长》教学反思3篇
2023-04-27 14:00:20 ℃《长长的》教学反思1 这节活动的目标我设定了4个:通过阅读,理解什么是“长”;大胆想象,说出长的东西有什么功能;喜欢表达自己的想法,乐于发现;能用自己的腿当桌子,安静地看书。第一个目标是认知方面的下面是小编为大家整理的2023年《长长》教学反思3篇,供大家参考。
《长长的》教学反思1
这节活动的目标我设定了4个:通过阅读,理解什么是“长”;大胆想象,说出长的东西有什么功能;喜欢表达自己的想法,乐于发现;能用自己的腿当桌子,安静地看书。第一个目标是认知方面的,也是知识层面的;第二个目标主要是结合幼儿的实际生活经验,培养幼儿的想象力;第三个目标是鼓励幼儿大胆发言;第四个目标是上绘本阅读时,老师给孩子提出的要求。纵观这节活动课,我的第二个目标完成的不是特别理想,孩子虽然都能够结合生活经验说出自己的想法,但还做不到大胆想象。
在第一个环节中,由于幼儿的课时间非常短,所以,我就直接进入主题,让幼儿看书。减少不必要的时间浪费。在第二个环节中,孩子们都能够非常积极地说出自己想到的,但是并不是根据自己的回忆说出来,而是翻到哪里就说哪里。在第三个环节中,由于时间的关系,我没有根据幼儿的具体情况一步步下来,过于注重流程,没有考虑到孩子们的兴趣。其中,我还特地把已经忘记的小鸟的嘴巴拉长,过于刻意。结尾时显得非常仓促,提出的问题有点偏难。我可以根据还没有变长的东西来引导幼儿发现这些动物身上有什么东西是长长的。
虽然这节课是我模仿的,但是,我发现并不是模仿就能上好一节课,还要关注幼儿的个体差异性。关注幼儿的发展。
《长长的》教学反思2
设计意图
现实世界中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的眼前。弯绕是富有变化的形态:香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧、盘山公路、石拱桥……这些都告诉我们:弯绕既是许多物体的自然形态,又凝聚着人们的刻意创造。从这个角度的选择可以让孩子们提高探索事物的兴趣,尝试观察事物的方法,更重要的是可以引发他们去想象和创造。因此我选择了《长长的面条》。
活动目标:
1、倾听故事《长长的面条》,感知柔软物体发生弯曲、盘绕、伸直等变化。
2、大胆想象长面条的形状变化以及形变之后的用途。
活动准备:
故事磁带,长绳子,毛线,白纸,水彩笔,双面胶
活动过程:
一、 小象的长面条
1、有一只小象想做拉拉面给朋友吃。
2、小象看到弯弯曲曲的面条。小象会觉得面条像什么?他们会怎么玩呢?
3、教师借助长绳子进行引导,并把幼儿的想象用简笔画在黑板上表示出来。
4、小狐狸看到了这根长长的面条,眼睛一亮,你觉得他会怎么做呢?
5、教师引导幼儿大胆想象,并用简笔画表现幼儿想象的场景。
(激发幼儿想象时,要注意两个要点:一是帮助幼儿理解面条细长柔软的特点;二是引导幼儿利用已有经验展开想象。)
二、 弯弯直直的长面条
1、教师带来一个故事,里面的小鸟和小狐狸也看到了小象在、的这根长面条。故事里的小鸟和小狐狸会拿面条做什么?
2、教师完整讲述,幼儿阅读故事画面。
(讲述小象拉面时,应该用肢体动作和神态表情突出表现小象的力气大,作出一根特别长的面条的情景。)
3、故事里,小鸟把长长的面条当作了什么?是怎么玩的?
4、小狐狸把 长长的面条怎么了?
5、我们小朋友也想到拿面条当绳子玩吗?
6、长长的面条一会弯弯的,一会直直的,可以有很多的变化。
三、 如果,我有长面条
1、完整倾听故事录音。如果你有一根很长很长的面条,你觉得像什么?会拿它怎么玩呢?
2、今天我们要来画一张很有趣的画。两个小朋友合作,先商量要用长长的面条做什么,然后画出来,再用毛线在画的面条上进行装饰。
3、幼儿两个人一组进行讨论。教师观察、引导,请几位幼儿表述自己的想象。幼儿大胆想象,自主作画。
活动反思:
故事《长长的面条》是来自于主题《弯弯绕绕》中的一个语言活动。这是一个充满浓郁儿童情趣的童话故事,它采用了拟人的手法,讲述了小象做了一根长长的面条,它要把面条送给朋友吃,随着不同角色的转换,柔软的面条发生了各种形态的变化。于是,跟随着这根面条,孩子们走进了弯绕的世界。故事以现实生活为基础,充满丰富的想象,情节简单、夸张且趣味十足,语言通俗易懂,符合幼儿的心理状态和认识水*,易于幼儿接受。
整个活动,通过幼儿观察、猜测、交流等形式去理解故事内容。在第一个环节中,一开始请孩子们说一说你吃过的面条是怎样的,可能孩子们都没有说到点上或者没有说到我想要的答案上,所以这个环节上浪费的时间比较多。接下来出示的第三张PPT,孩子们基本都能通过观察画面说出面条被拖在了地上,但是一开始没有孩子说出面条是因为被挂在了树枝上,都是说面条掉在了地上,然后我才顺势提问道它是怎么会掉到地上去的,这才有孩子发现面条是被挂在了树枝上。
接下来应该是整个活动中的重点和**,首先是小鸟们看到这根面条以为是绳子,就玩起了来了,接着是饥饿的小狐狸吃光了面条,然后是大家一起帮忙拔面条,但是这些精彩的地方我都是草草的过了一遍就结束了,没有让孩子感受到这根面条一会直一会弯所带来的乐趣。
最后一个是创编想象的环节,孩子们的想象力都很丰富,有的孩子说如果我有一根长长的面条想把它做成一个面条发夹、面条项链,面条花朵戴在衣服上等等。这毕竟是弯弯绕绕的主题,如果在最后,我还能向孩子们提问:除了长长的面条可以变弯以外,还有什么东西也可以弯弯绕绕,可能会更好,也更贴近这个主题。
鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明、描述简单的事物或过程,发展语言表达能力和思维能力,我在本次教学活动的设计中改变了以往以传授作品为主的单向性教学模式,以故事情节为线索,尝试以开放性、假设性的提问为中介,以激发孩子们积极思维、大胆求异、自主表达为核心,展开整个教学过程。
- 上一篇:《长津湖》观后感600字3篇【优秀范文】
- 下一篇:《银河补习班》观后感3篇
猜你喜欢
- 2024-01-19 2024年“金融工作”金句汇编(500句)
- 2024-01-19 在全县营商环境建设工作领导小组会议暨深化“放管服”改革推进工作会议上讲话(2024年)
- 2024-01-19 2024年度乡,工作总结及2024年工作谋划(完整)
- 2024-01-18 妇联工作总结报告
- 2024-01-18 2024年XX县XX乡工作总结暨2024年重点工作安排
- 2024-01-18 2024年度区人社局工作总结和2024年工作安排
- 2024-01-18 2024年度县公安局工作总结暨2024年工作谋划
- 2024-01-18 乡工作总结和2024年工作谋划
- 2024-01-17 2024年度(2篇)工作总结暨2024年工作打算汇编(范文推荐)
- 2024-01-17 2024年度XX乡工作回顾及2024年工作安排(完整)
- 搜索
-
- 84消毒液的使用方法及配比 08-31
- 组织生活会全部流程 06-12
- 2023年个人放生必念口诀3篇【完整版】 01-24
- abaqus常用技巧总结 07-02
- 对司法局的意见和建议 基层司法行政工 12-19
- 个人如何做好意识形态工作 12-16
- 2023年《奔落雪原》阅读答案3篇【完整 03-06
- 国际航班乘机基本流程3篇 01-30
- 2020-2021年党组书记四季度全面从严治 11-20
- 大学生职业生涯规划书前言【10篇】 01-20
- 11-25国庆70周年庆典晚会 庆典晚会串词
- 11-25办公室礼仪的十大原则 浅谈办公室的电话礼仪
- 01-17用心灵轻轻地歌唱_心灵的歌唱
- 01-17也许你不是我一生的唯一|也许不是我
- 01-17爱了,请珍惜;不爱,趁早放手|爱就珍惜不爱就放手
- 01-17岁月带走的是记忆,但回忆会越来越清晰|有趣又有深意的句子
- 01-17曾经的美好只是曾经,我只想珍惜身边的人|我只想珍惜你
- 01-18从容不惊 [学会笑眼去看世界,不惊不乍,淡定从容]
- 02-03当代大学生学习态度调查报告
- 02-03常用护患英语会话
- 标签列表