杨天祥

《接班》是一篇代入感很强的小说，同时也是传统意义上的铁路题材作品。讲述的是许多人都曾经历过的师父带徒弟的故事。

师徒之间，更像是两代人交接，融入的不仅仅是技术，还有做人、成长和亲情。正是有了这种特殊关系，新入路职工，在新的工作环境中，才会感受到学生时代无法体验的另外一种认知，传达出新生活带来的新可能。

但是，小说似乎又不仅仅只是写师徒关系。或者说，师徒关系并不是小说的全部。从某种意义上说，当一个年轻人进入铁路职场工作后，单位里的一切，似乎都是年轻人的“师父”。就连每一处物品摆放、职工上班必穿的工作服，甚至张贴出来的每一条标语，都可能对年轻人产生潜移默化的影响。

小说中，欧阳普一这个新入路大学生，除了受师父言传身教的影响，还有门卫牛师傅、段里其他劳动模范，包括宿舍管理员的影响。就是说，作者在小说中塑造的这个师父的形象，是一个人，又不仅仅是一个人，是众多人合成了这个“师父”。这样的“师父”才更有教育意义，才更可能对这个新时代大学生真正产生影响、教育，或者说改造。

小说可贵之处，还向读者透露了许多不为人知的铁路职工的另一面。有谁知道，火车司机在工作中，就连吃药都不喝水，直接咽下，为的是节省时间，精神专一而不分神;又有谁能想象出，在普通职工光鲜靓丽的外表背后，是他们身上的处处伤疤，还有逼仄的工作环境……

正是这些许许多多“师父”的日常教益和影响，灯塔一样，照亮了新一代铁路职工的前行方向。

看似虚构的小说，其实是经过了岁月洗涮后的真实，因为它剔除了影响文学的所有泥沙，将真实情感注入其中，让读者感受到了这种温暖。我想，每一位铁路职工对此更不会陌生。

有人说，职场如战场，也有人说，职场残酷且唯利是图。但是，我们通过小说深味到，在铁路职场中，更多的是温情和感动。铁路这个大机动车轮，之所以能够越转越快，越转越好，正是由于有了老一代奉献，才能让新一代快速成长，不被岁月洪流淘汰。

其实，一个人，年轻时代最难忘的一段经历，就是拜师学艺的时光。某种程度上说，比在父母身边更重要，受到宠爱，学到技艺，增长才干，修身敬业。

小说通过师徒关系，进而写到了“接班”，这就在师徒关系上有了升华。这升华不单单是从技术层面，也不单单是从师父那里学到了工作本領和生存技艺，更重要的是学会了责任和担当。因为年轻人要接班啊！从技术出徒到岗位“接班”，这之间还有相当一段距离，需要年轻人不断历练，全面提高素质，仅仅有技术还是不够的。正如小说中的人物所说：“这筑阳机务段啊，就是一个大熔炉，是块铁就可以炼出钢的地方。”这话说到了点子上，年轻人接班，需要在社会这个大熔炉里百炼成钢。

“接班”是一种仪式，更是一种传承。只有新一代接好了班，才有事业的持续兴盛发达。

小说层层递进，一切人物和环境、情节和故事，最终目的，也是最深刻的地方，就是“接班”。目光所聚，始终表现人情人性，而人情人性又都由生活细节来展现。黄蕾的小说，将职场中每一个人都赋予“师父”的情感和责任，在这种真性情的熏陶和感染下，年轻一代自然成长起来，青出于蓝，接好这个“班”。

虚构小说中有真实细腻的情感，这是小说的成功之处。

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