下面是小编为大家整理的意识形态党员思想动态分析,供大家参考。

意识形态党员思想动态分析

　xxx 学院师生意识形态思想动态研判工作实施办法

　 为准确掌握师生思想动态，及时有效地开展校园稳定隐患排查化解和校园意识形态领域动向与对策分析，增强师生思想政治教育的前瞻性和针对性，促进师生思想政治教育的制度化和规范化，根据省委高校工委的要求，结合我校实际，特制定本实施办法。

　一、组织领导

　师生思想动态定期研判由学校党委负责，学校办公室、组织人事部、纪委、宣传部、统战部、学工部、教务处、综合治理与安全保卫处、工会、团委、后勤集团及各学院共同参与。其他单位必要时参加。

　二、主要内容

　1.维护校园政治稳定面临的隐患排查。重点是校园及周边传教渗透活动、极端宗教势力和境外非政府组织向校园渗透的情况，邪教组织和民族分裂、恐怖组织的破坏活动等方面的隐患；校园宣传文化阵地、论坛管理存在的隐患；校园意识形态领域可能发生的政治性事件。

　2.可能引发群体性事件的稳定隐患排查。重点是人事制度改革、绩效工资分配、学历文凭、后勤服务、食堂饭菜价格等涉及师生切身利益方面可能引发群体性的事件。

　3.哲学社会科学类主要学科的观点思想研判。重点是运用马克思主义观点对主要学科的观点、思潮进行分析和教育引导。

　4.教职工思想动态研判。重点是师德师风建设方面可能存在的问题；青年教师群体存在的一些实际困难和诉求；教师对当前社会热点焦点问题的反映、学校重大决策出台后可能存在的思想波动和不稳定情绪等。

　5.大学生思想动态研判。重点是大学生关注的热点、焦点、难点问题；大学生中可能存在的群体性诉求；大学生在人生观、世界观、价值观方面较为显著的特点与倾向性问题；大学生对学校发展提出的意见和建议；大学生对教育改革发展、大学生思想政治教育工作的期待和需求；大学生中可能存在的思想波动和不稳定情绪；少数民族学生思想动态及管理方面存在的隐患等。

　6.其他有可能影响校园稳定的因素。

　三、时间安排

　学校师生思想动态研判原则上为每学期 1 次。根据实际需要，可随时召开。学校党委和各学院党总支理论学习中心组每学期应专题研究 1 次意识形态工作。

　四、工作要求

　1.各相关部门、各学院要进一步增强政治意识、阵地意识和责任意识，采取有力措施，落实工作责任，全力维护好校园和谐稳定，为广大师生营造良好的学习育人环境。

　2.根据“谁主管、谁负责”的原则，各相关部门、各学院要坚持一把手牵头负责隐患排查化解制度。平时要注意收集相关信息，坚持做到横向到边、纵向到底，不留死角。涉及师生的意识形态领域事件要进行逐一分析，明确做好化解工作的对策和期限。针对师生的思想动态，要提出有针对性的教育引导措施，回应师生的期待与需求，帮助解决他们的实际困难。职责范围内的排查情况及对策分析要形成书面文字，并在研判会议上进行汇报。

　3.学生的思想动态研判由学工部、团委牵头，各学院全力配合开展调查研究，形成较详实的调查分析报告。教职工的思想动态研判由组织人事部牵头，工会、教务处、综合治理与安全保卫处、后勤集团及各学院共同参与，形成调查分析报告。师生的思想动态研判调查分析报告由宣传部审核，经学校相关领导同意后，由学校机要室上报省委高校工委。

　4.每次会议要形成书面记录、纪要或报告，对研判中的重点问题，要及时提交学校党委会研究部署，落实工作责任制和责任追究制。研判及化解情况要上报省委高校工委。

意识形态党员思想动态分析

　党员思想动态分析报告 固镇县梁桥小学 党支部

　2019.3.28

　 县教体局党委：

　为全面客观了解党员思想状况，把握党员思想脉搏，有针对性地做好思想政治工作，服务于学校教育教学工作，增强党组织的凝聚力和战斗力。根据党员思想动态状况，现将梁桥小学党支部党员思想动态总体情况分析报告如下：

　一、党员思想动态总体情况

　梁桥小学党支部认真开展“两学一做”学习教育，按照县教体局党委要求，全面推进基层党组织标准化建设，使党员队伍思想政治素质有了明显提高。一是认真学习习近平新时代中国特色社会主义理论，不断解放思想，开拓创新。二是党组织充分利用“三会一课”等形式，组织广大党员深入学习党的基本路线、基本纲领和方针政策，使广大党员对建设有中国特色社会主义的信心不断增强。三是大多数党员坚持党性原则，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀，同社会不正之风和各种丑恶现象作斗争。四是党组织在加强自身建设中，注重建立健全各项规章制度，以制度约束行为，以制度规范工作程序，党员的组织纪律观念大大增强。五是许多党员在工作中能够自觉以为人民服务为核心，以集体主义为原则实践，社会主义道德情操，发挥先锋模范作用。总体来看，我校党员队伍思想政治素质的主流是好的。但也存在一些亟需解决的问题。主要是部分党员的共产主义理想信念比较淡薄，党员

　意识、责任意识不够强，不能充分发挥先锋模范作用；少数党员干部思想还不够解放，开拓意识及创新能力还需进一步提高 二、存在的主要问题及其原因分析

　上述问题的产生和存在，有着比较复杂的原因。

　 1.党员思想教育工作的针对性和实效性不强。改革开放以来，随着教育的不断深入，党员队伍的成分也发生了新的变化，许多党员 在社会结构转型过程中重新定位。党组织的思想教育工作与新的形势 和任务的要求存在着一定的差距，教育方法与新形势下的实际情况结 合不够紧密，教育内容跟不上经济社会的发展，缺乏党员教育的针对 性和时效性，缺乏有力的说服力。

　2. 围绕提高教育教学质量锤炼提高党员队伍素质不够。

　提高教育教学质量，一方面促进了广大党员的思想解放， 另一方面，提高教育教学质量初始阶段中的某些消极东西对党员也产生一些负面影响。不能与时俱进，把提高党员素质与提高教育教学质量有效地结合起来，在提高教育教学质量的同时锤炼党员干部队伍素质，造成了少数党员不注重发挥党员模范作用。

　三、工作建议及措施

　1.开展党员先进性教育，进一步增强广大党员的先进性意识。在巩固“两学一做”学习教育成果的基础上，结合党建工作的实际，从党员思想实际出发，有针对性地开展党员先进性教育活动。要认真制定开展教育活动的指导思想、基本原则、目标要求、方法步骤。坚持

　以正面教育、自我教育为主，上下结合，综合治理，标本兼治。坚持把提高思想认识与解决突出问题结合起来；把开展党内批评和自我批评与听取群众意见、接受群众监督结合起来；把表彰先进、弘扬正气与处置不合格党员结合起来，使广大党员进一步增强先进性意识，认清自己在发挥先锋模范作用方面存在的不足并自觉加以改正。

　2.构筑支部的党员教育工作机制，进一步提高党员的思想政治素质。充分利用党课教育、党员大会等形式，对党员队伍进行系统的思想政治教育。要积极探索党员教育的新路子，改变单纯说教、生硬僵化的教育模式，把思想政治教育与分析解决当前的实际问题结合起来，不断提高教育的质量。

　 3.宣传党员先进典型，进一步增强广大党员的责任意识，结合当前实际，广泛开展向党员先进典型学习的活动，用榜样的事迹教育 广大党员正确认识新时期党员标准，强化责任意识。要结合“两学一做”学习教育，以先进典型事迹为教材，引导广大党员查摆自己的不足，把问题摆透，切实触及灵魂。

　 4.建立和完善各项规章制度，进一步增强广大党员的“遵章守 纪”意识。继续坚持和完善党建工作领导责任制、党建工作考核制、 党建工作例会制，使党建工作进一步规范化、制度化。党支部要继续 坚持发展党员制度、党员管理制度、党员教育制度，进一步提高广大 党员的思想政治素质。在保障党员正确行使权利时，要进一步健全党 内通报制度、民主议事制度、党内选举制度、民主评议领导干部制度，

　以此提高广大党员参与党内重大决策和管理党内事务的积极性、主动 性和认真负责的精神。