下面是小编为大家整理的关于党史的党课讲稿,供大家参考。

关于党史的党课讲稿

　党课讲稿

　同志们：

　大家都清楚，中国共产党走过了百年路，学习党的历史，明白党的发展历程是我们每一位党员的政治素养，弄清楚我们从哪里来、往哪里去，弄清楚艰苦卓绝是什么、是怎么来的，做到知史爱党、知史爱国，做到常怀忧党之心、为党之责、强党之志。

　之前，我们的支部副书记给大家讲了中国共产党从成立到建国期间的历史，今天我就接着他的往下走，说说后面党的历史：

　1949 年到 1978 年社会主义建设探索时期。这是复杂和曲折的时期。新中国成立后，中国共产党成了执政党。中国共产党执政的目的完全是为了国家富强，人民幸福，为了建设社会，建设新国家。建国初期，党做了很多工作，稳定物价、镇压反革命、新解放区土改、恢复国民经济、抗美援朝、三反五反。

　1953 年党明确提出了过渡时期总路线，提出逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。这是建设社会主义新中国的新纲领，到1956 年就基本完成，社会主义制度基本确立，我国进入了社会主义初级阶段。这个伟大胜利，反映了中国社会发展的历史必然性和中国社会主义道路选择的独创性。

　1956 年 9 月，党的八大召开，当时全党有 1043 万党员。八大会议开得很好很活跃，确定党的工作重心转向经济建设，集中力量发展生产力。但八大以后有了改变，使党对社会主义建设道

　路的探索发生曲折。1957 年反右派扩大化，1958 年大跃进和人民公社化失误，后来又强调阶级斗争为纲，直至毛泽东错误发动“文化大革命”的十年动乱，党内“左”的错误越来越严重，在这期间还出现了林彪、“四人帮”两个反革命集团，把中国搞得一塌糊涂。1976 年，周恩来、朱德、毛泽东三位伟人先后逝世，10 月，党中央一举粉碎“四人帮”，宣告“文革”十年动乱结束。

　从 1956 年到 1976 年，党努力从实际出发，探索社会主义建设之路。其间尽管遭受许多挫折，甚至出现严重失误，但还是提出了许多关于社会主义建设的有价值的思想和判断，也取得了一些社会主义建设成就。社会主义的政治根基──四项基本原则是在这一时期形成的，人民民主专政的国体、人民代表大会制度的政体以及党领导的多党合作和政治协商制度等社会主义的基本制度是在这一时期确立的，独立的国民经济体系也是在这一时期建立的。所有这些都为后来改革开放的强劲发展奠定了政治和物质基础。

　毛泽东是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。在中国人民看来，毛泽东把毕生献给了中国人民，他是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，是领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人。他在探索中国社会主义道路过程中出现的错误，特别是“文化大革命”这样严重的错误，是应该引为沉痛教训的。全面评价毛泽东的一生，他的功绩是第一位的，是不可磨灭的。

　1978 年党的十届三中全会到 2012 年党的十八大召开，这是中国共产党领导全国人民改革开放、发展经济，改变贫穷落后的

　面貌，探索致富之路的新时期。改革开放是历史的选择，人民的选择。为了继续清除“左”的错误，1978 年 5 月开始，关于真理标准问题讨论，很快形成一股思想解放的洪流，有力地推动着各条战线的拨乱反正。1978 年 12 月 18 日至 22 日，党的十一届三中全会在北京召开。会议全面认真纠正“文化大革命”以及以前的“左”倾错误，坚决批判了“两个凡是”错误方针，充分肯定了必须完整、准确地掌握毛泽东思想的科学体系，高度评价了真理标准问题的讨论，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针，果断停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。这次会议结束了粉碎“四人帮”之后的两年中党的工作在排徊中前进的局面，实现了党的历史上又一次伟大转折。它开启了我国改革开放历史的新时期。从此，党领导全国各族人民在新的历史条件下开始了新的伟大征程。

　经过十一届三中全会，在邓小平的领导下实行改革开放，集中力量进行社会主义现代化建设，开始走上建设有中国特色社会主义的新道路。在中国这样一个经济文化落后的大国，怎样来建设社会主义？1982 年十二大，邓小平提出了走自己的路，建设有中国特色的社会主义。1997 年，党的十五大把邓小平理论确定为党的指导思想。2000 年江泽民提出了“三个代表”重要思想。2012 年胡锦涛提出了科学发展观。在 2007 年党的十七大上，邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观一起被纳入中国特色社会主义理论体系。这些都是毛泽东思想的继承和发展，都是当代中国的马克思主义，都是集体智慧的结晶。经过改革开

　放，中国经济发展了，香港、澳门回归了，台海关系和平发展了。中国经济从高度的计划经济体制转变到充满活力的社会主义市场经济体制，持续快速发展，国家经济实力和综合国力大幅度提升，工业化、现代化、城市化水平空前提高，人民生活水平得到了前所未有的改善。中国社会主义事业在经历前 29 年曲折探索的艰苦磨砺之后迎来了辉煌的春天，中国人民在党的领导下成功开辟了中国特色社会主义道路，有效应对了国际金融危机的巨大冲击，战胜了汶川、玉树、舟曲等严重自然灾害，经济平稳较快发展，创造了令世界瞩目的“中国奇迹”，把社会主义现代化建设和实现中华民族伟大复兴的伟大事业推到了前所未有的新阶段。通过改革开放，中国和中国人民富起来了。

　从改革开放扬帆，到载人飞船升空；从香港澳门回归，到奥运会的召开，到世博、亚运的举办；从三峡大坝雄起，到西气东输成功；从初步实现小康，到科学发展，社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及党的建设等，都取得了伟大成就。这是坚持中国特色社会主义道路，坚持中国特色社会主义理论体系，勇于改革，不断创新的结果。党的历史事实雄辩证明，中国共产党是领导中国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的伟大、光荣、正确的党，是任何困难都压不倒、摧不挎的马克思主义政党，是领导中国人民不断开创新事业的核心力量。

关于党史的党课讲稿

　党史党课讲稿

　微党课讲稿：党史光辉照亮青春成长路

　2017 年 10 月31 日，党的十九大闭幕后一周，习近平总书记带领中共中央政治局常委前往上海和浙江嘉兴，瞻仰中共一大会址和浙江嘉兴南湖红船，回顾建党历史，重温入党誓词，宣示新一届党中央领导集体的坚定政治信念。习近平总书记表示“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路”。古人云：以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以明得失，以史为镜可以知兴替。我们回顾历史，尊重历史。我们党有着 97 年的光辉历史，整部党史闪耀着智慧的光芒，红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神……是我们青春成长路上最丰厚的养料，是新时代每一个党员的“圣贤经典”、精神食粮。今年是中国共产党成立 97 周年，马上又到党的生日了，我们有理由重温党的历史，歌颂党的历史，赞美党的历史。因此，今天我想倡议大家一起学党史。

　一、为什么要学习党史

　(一)党史是理想信念的“粘合剂”党的历史是一部为了实现共产主义理想信念而斗争的历史。2017 年，湖北云梦县组工干部聂鑫的微党课——《做最优秀的自己》红遍网络和各大主流媒体，其中一组素材深深触动了我：出席中国共产党第一次全国代表大会(1921 年)的各地代表共 13 人，简单介绍一下他们的基本情况：上海小组的

　李达(1923 年脱党)、李汉俊(1924 年脱党)，武汉小组的董必武、陈潭秋(1943 年牺牲)，长沙小组的毛泽东、何叔衡(1935 年牺牲)，济南小组的王尽美(1925 年病逝)、邓恩铭(1931 年牺牲)，北京小组的张国焘(1938 年叛党)、刘仁静(1930 年被党开除)，广州小组的陈公博(1922 年脱党)，旅日小组的周佛海(1924 年脱党)。参加会议的还有武汉小组的包惠僧(1927 年脱党，他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人委派参加会议的)。《易经》说：始生之难。如果你了解党的这些历史，就知道我们党创立之初有多艰难。在一段伟大的奋斗历史之初，许多参与者，有的出身名门，有的智力超群，有的是名校高材生，有的资历老、背景深，但他们终究只是过客，在血与火的锤炼中鲜有成功者。最典型的代表就是中共一大执行主席张国焘，他在学校的时候常常号称老子天下第一，曾是红四方面军的主要领导人，但他个人野心膨胀，1936 年另立“中央”(伪中央)，一步一步，最后叛党，上演了一幕“中共创始人反对中共”的闹剧。目睹这样的开头，恐怕很多人现在看来依

　旧不敢相信我们党会走出如此宽广的大道。但只要理想信念之星火不灭，总可成燎原之势。仅仅 28 年的时间，中国共产党就夺取了政权，赢得了革命的胜利。当初参加中国共产党第一次全国代表大会的 13 个人中，7 个人出了问题，4 个人牺牲了，最后只有毛泽东和董必武 2 个人凭着坚定的共产主义理想信念和卓越的

　斗争精神走到了成功的彼岸。这与其说是革命的胜利，不如说是共产主义理想信念的胜利;与其说是毛泽东、董必武的胜利，不如说是那些对共产主义理想信念坚定者的胜利。坚定共产主义理想信念，坚定不移跟党走，总有一天能到达胜利的彼岸。(二)党史是志存高远之明镜“志之所趋，无远弗界，穷山拒海，不能限也;志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”，“功崇唯志，业广唯勤”，我们党能取得今天这样的历史“功”“业”，凭的就是志向高远，勤恳奋斗。习总书记也曾多次谈到个人和民族的志向问题，学习党的历史，就像与许多志存高远的人作师作友，结伴而行，时刻对镜比照，未必能成伟人，但足以“广其志”。我们党的领袖毛主席，少年时期曾赋诗——“只喝井中水，永远养不长”，表达了希望到更广阔的天地中学习锻炼的志向;青年时期更表现出与众不同, 高远。1910 年，辛亥革命前夜，他曾写下《改西乡隆盛诗赠父亲》：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还;埋骨何须桑梓地?人生无处不青山。字里行间透露着好男儿志在四方的高远志气，激励和影响了一代又一代的奋斗青年。阅读许多革命先辈的一生，志存高远是很不容易的，志向往往与磨难相伴随，志存高远还需要志向坚定。毛主席选择革命道路以后，为了革命牺牲了 6 位亲人。阅读毛主席风雨沉浮五十年的历史，在中国共产党成立初期，因为党内斗争备受打击和磨难而不动摇志向的故事数不胜数：在古田会议时，

　前敌委员会的多数成员因为与毛主席意见不和，故意选掉了毛主席的前委书记，后来朱老总写信请毛主席复出，毛主席给朱老总的回信写道：“陈毅要我做八面美人，四方讨好，我做不到，(党指挥枪)路线问题不解决，我绝不回来。”也正是因为这一坚持才有了我们党今天最基本也是最重要的建军思想“党指挥枪”。石可破，而不可夺其坚;丹可磨，而不可夺其赤。对照党史之明镜，是否可以看到一个意志坚定，志向远大，胸怀天下，一心为了黎明百姓的英雄形象?(三)党史是宗旨意识之源泉一部党史就是一部为人民服务的历史。明末清初有一位思想家曾说：“天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐”。我们党的宗旨就是全心全意为人民服务，这一概念形成很早，但是真正提 出来是 1944 年在中央警备团战士张思德的追悼会上。从此以后，“全心全意为人民服务”的宗旨刻在政府门前，也刻在党员干部心里。在后来的革命、建设、改革中实践和运用越来越成熟，越来越自信。阅读党的历史，对比几千年来的封建历史，“人本”思想自古以来就有，但有的是“以人民为资本”，比如蜀汉昭烈皇帝刘备——能取得短暂的胜利;而我们党是“以人民为根本”，全心全意为人民服务，这是我们党保持持久生命力的源泉，是被历史证明的正确而伟大的理论和实践。在党的历史中我们曾多次回答党的“宗旨意识”问题。1945 年，毛主席在延安接见民主人士黄炎培的时候，黄炎培曾问毛主

　席：“我生六十多年，耳闻的不说，所亲眼看到的，真所谓‘其兴也浡焉’，‘其亡也忽焉’(引用自《左传》)，一人，一家，一团体，一地方，乃至一国，不少单位都没有能跳出这周期律(历史兴亡周期律)的支配力……一部历史，‘政怠宦成’的有，‘人亡政息’的有，‘求荣取辱’的也有。总之没有能跳出这周期律。中共诸君从过去到现在，我略略了解。就是希望找出一条新路，来跳出这周期律的支配。”那么这条路找到了吗?毛主席当时很肯定的回答他“找到了”。毛主席说：“我们已经找到

　新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”

　二、怎样学党史我不是历史专业的，也没有专业的历史知识，但是我热爱历史，尤其爱读党史。所以，我想浅谈一下学党史的体会。(一)多体裁学习大多数人对党史的学习和了解可能至今仍然只停留在中学或者大学时代的历史教科书。学习党史的体裁很多：党史专题研究系列理论水平较高，回忆录、纪录片系列真实性较好，电影电视系列感情丰富，红色旅游切身体会深刻……多体裁学习能提升学习党史的趣味性，避免单调枯燥而不能长期坚持。(二)认真审视坚持历史唯物主义立场，客观评价。在党的历史中，我们曾遭受过“左倾路线”“右倾路线”“机会主义”“冒险主义”“逃跑主义”等各种各样的挫折，有的甚至给我们党造成过严重损失，但是这些挫折看

　上去是包袱，实际是经验和财富，对我们党的快速成长有重要意义，至今时刻警醒着我们。(三)深层次挖掘成功的历史背后一定有许多隐藏的规律，这些规律需要深度挖掘才能呈现出来。在观看电视剧《粟裕大将》的时候，我曾写过几句观后感：在时代大势，社会进程面前，个人能力固然重要，但更要顺势而为。仔细对比国共双方高级将领，他们或为同

　学，或为校友，其个人才能或许并无多大区别，但其精神和气质完全不同，这背后反应的是两者的依靠不同，是理想和信念不同，理想和信念反过来造就了外在的精神和气质。(四)与实际相结合党史凝聚了革命先辈的智慧，他们的革命精神、斗争哲学，世界观、人生观、价值观都是经过实践磨练出来的。如“担架上的谋略”对团结、统战工作极具指导意义，“三湾改编”对发挥党组织战斗堡垒作用极具指导意义。单纯的为了学习党史而学习党史，只会增加学习的负担和枯燥。我们讲究“知行合一”，将所学所悟点点滴滴运用到日常工作中，提升工作能力，提升为人民服务的本领，这是对党史的最好赞美。疑今者，察之古，不知来者，万事之生也，异趣而同归，古今一也。让我们重温党史，敬畏党史，歌颂党史，赞美党史，从党史中学习智慧，寻得初心，用党史光辉照亮青春成长之

　路。

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　党史党课讲稿

　 ——共产党成立和马克思主义在中国的传播

　五四运动前后，中国先进分子从巴黎和会所给予的实际教训中，认识到帝国主义列强联合压迫中国人民的实质，这是社会主义思想在中国进一步传播的直接原因。1920 年三四月间，《东方杂志》等刊登苏俄政府第一次对华宣言，宣布废弃沙俄在中国境内享有的一切特权，对社会主义思想在中国的传播给予新的有力推动。研究和宣传社会主义，逐渐成为进步思想界的主流。正是在这种情况下，许多原来有着不同经历的先进知识分子，经过深思熟虑和反复思考，通过不同的途径，走上马克思主义的道路。如在中国早期的马克思主义思想运动中，李大钊起着主要作用。1919 年，他将《新青年》第六卷第五号编为马克研专号，帮助北京《是报》副刊开辟了“马克思究”专栏新文化运动的思想领袖陈独秀，这时也站在了马克思主义立场上。他在五四运动以后宣称，我们不应当再走“欧美、日本的错路”，明确宣布用革命的手段建设劳动阶级的国家毛泽东在其主编的《湘江评论》上，热情歌颂十月革命的胜利，认为这个胜利必将普及于世界，我们应该起而仿效。他第二次来到北京后，热心搜寻并阅读共产主义书籍，建立起对马克思主义的信仰。毛泽东后来回忆说：“到了 1920 年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了。”

　一些老间盟会会员，也在这时开始转向无阶级的主义。董必武曾回忆道，过去和孙中山一起搞革命，“革命发展了，孙中山掌握不住，结果叫别人搞去了。于是我们就开始研究俄国的方式。

　中国先进分子以马克思主义为指导，积极投身群众斗争实践。1920 年初，北京的一些革命知识分子曾到人力车工人居住区调查他们悲惨的生活状况。邓中夏等到长辛店向工人作革命宣传，开始同工人建立联系。先进知识分子与工人群众相结合的过程，就是马克思主义同中国工人运动相结合的过程。中国共产党的成立和民主革命纲领的制定共产党早期组织的建立及其活动随着马克思主义在中国的广泛传播和一批确立了马克思主义信仰的先进分子的出现，在中国成立共产党组织的思想和干部条件已经具备，建立工人阶级政党的任务被提上了 日程。最早酝酿在中国建立共产党的是陈独秀和李大钊。他们逐步认识到，要用马克思主义改造中国，就必须建立一个无产阶级政党，使其充当革命的组织者和领导者。1920 年2，为躲避反动军阀政府的迫害，陈独秀从北京秘密迁移到上海。在护送陈独秀离京途中，李大钊和他商讨了在中国建立共产党组织的问题。1920 年 3 月，李大钊在北京大学组织成立马克思学说研究会。这既是中国最早的学习和研究马克思主义的团体，也为建党作了重要准备。4 月，俄共(布)代表维经斯基等来华。他们先后在北京、上海会见李大钊、陈独秀，讨论建 立共产党的问题。这对于中国共产党的创建起了一定的

　促进作用。中国共产党早期组织，是在中国工人阶级最密集的中心城市上海首先建立的。1920 年 5 月，陈独秀发起组织马克思主义研究会，探讨社会主义学说和中国社会改造问题。8 月，共产党早期组织在上海《新青年》编辑部成立，陈独秀任书记。11 月，共产党早期组织拟定了《中国共产党宣言》，指出“共产主义者的目的是要按照共产主义者的理想，创造个新的社会”。在上海成立的共产党早期组织，实际上是中国共产党的发起组织，是各地共产主义者进行建党活动的联络中心。

　1920 年 10 月，李大钊等在北京成立共产党早期组织，当时称“共产党小组”。同年底决定成立共产党北京支部，李大钊为书记在上海及北京党组织的联络推动下，各地党的早期组织 纷纷建立起来。1920 年秋至 1921 年春，董必武、陈潭秋包惠僧等在武汉，毛泽东、何叔衡等在长沙，王尽美、邓恩铭等在济南，谭平山、谭植棠等在广州，成立了共产党早期组织。在日本、法国，成立了由留学生和华侨中先进分子组成的共产党早期组织。各地共产党早期组织成立后，开展了大量的工作。主要有：研究和宣传马克思主义，研究中国实际问题；同反马克思主义思潮展开论战，帮助一批进步分子划清社会主义同资本主义的界限、科学社会主义同其他社会主义流派的界限，走上马克思主义道路；在工人中进行宣传和组织工作，使工人开始接受马克思主义的教育，提高阶级党悟，成立社会主义青年团组织，组织团员学习马克思主义，参加实际斗争，为党培养造就后备力量。在建党的思想

　理论准备中，《共产党宣言》起了十分重要的作用。1920 年2 月，陈望道为翻译《共产党宣言》，秘密回到浙江义乌自己家中。他在潜心翻译时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不觉，还说：“够甜，够甜的了！”“真理的味道非常甜”，这彰显了中国的共产主义者对马克思主义救国真理的渴求，对共产主义理想的坚定信念。1920 年 8 月，《共产党宣言》中文全译本出版，成为马克思主义在中国传播史上的一件大事。党的一大 1921 年 7 月，中国共产党第一次全国代表大会在上海 法租界望志路 106 号（今兴业路 76 号）开幕。

　参加会议的代表有：上海的李达、李汉俊，北京的张国焘、刘仁静，长沙的毛泽东、何叔衡，武汉的董必武、陈潭秋，济南的王尽美、邓恩铭，广州的陈公博，旅日的周佛海;包惠僧受陈独秀派遣，出席了会议。他们代表着全国 50 多名党员。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席了会议。陈独秀和李大钊因事务繁忙未出席会议。

　由于会场受到暗探注意和法租界巡捕搜查，最后一天的会议转移到浙江嘉兴南湖的游船上举行。党的一大确定党的名称为“中国共产党”。大会通过了中国共产党第一个纲领，明确“革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权”，“承认无产阶级专政，直到阶级 斗争结束”，“消灭资本家私有制”，以及联合第三国际。中国共产党一经成立，就旗帜鲜明地把社会主义和共产主义规定为自己的奋斗目标，坚持用革命的手段实现这个目标。党的一大决定设立中央局作为中央的临时领导机构，选举产生了以陈独秀为书记的中央局。党的一大宣告中国共产党正

　式成立。中国共产党的成 14 立，是近代中国历史发展的必然产物，是中国人民在救亡图存斗争中顽强求索的必然产物，是实现中华民族伟大复兴的必然产物。中国共产党作为中国最先进的阶级－工人阶级的政党，不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中国人民和中华民族的利益。它从一开始就坚持以马克思主义为行动指南，始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心和使命。中国共产党的创建，是中华民族发展史上开天辟地的大事变，具有伟大而深远的意义。近代以后中国人民反帝反封建的斗争之所以屡遭挫折和失败，最重要的原因就是没有先进的坚强的政党作为凝聚力量的领导核心。中国共产党的诞生，从根本上改变了这种局面。上海党的一大会址，嘉兴南湖红船，是中国共产党的“产床”，是党梦想起航的地方。中国共产党的建立，充分展现了开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。这是 中国革命精神之源、精神之基、精神之本。红船精神就是其重要体现。正是对这一精神的坚守与践行、光大与发扬，让中国共产党创造了人间奇迹，“敢教日月换新天”，成为世界上最大的政党，深刻改变了中国，也深刻影响和塑造着世界。党的二大和民主革命纲领的制定 刚刚成立的中国共产党，最重要的任务是学习运用科学理论来观察和分析中国面对的实际问题。当时中国最突出的问题，就是帝国主义势力操纵下愈演愈烈的军阀混战。党深刻认识到，时局如此动荡，如果不先推倒祸国殃民的大小军阀及帝国主义，一切美好理想的实现都无从谈起。

　1922 年 7 月，中国共产党第二次全国代表大会在上海举行。出席大会的代表 12 人，代表全国 195 名党员。

　党的二大通过对中国经济政治状况的分析，揭示出中国社会的半殖民地半封建性质，指出党的最高纲领是实现社会主义、共产主义，但在现阶段的纲领，即最低纲领是打倒军阀，推翻国际帝国主义的压迫，统一中国为真正的民主共和国。大会指出，为实现反帝反军阀的革命目标，必须联合全国一切革命党派，联合资产阶级民主派，组成“民主主义的联合战线”。

　党成立不过一年，就第一次提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领，并使这个纲领很快传播开来，“打倒列强，除军阀”成为广大群众的共同呼声。这说明只有用马克思主义武装起来的中国共产党才能为中国革命指明方向。

　党的二大通过了第一个党章，对党员条件、党的各级组织和党的纪律作出具体规定，体现了民主集中制原则，这对加强党的自身建设具有重要意义。大会还通过决议案，确认中国共产党是共产国际的一个支部。

　党的二大通过决议案，阐明中国共产党是无产阶级中最有革命精神的分子所组成的政党，是“为无产群众奋斗的政党”，强调党的一切运动都必须深入广大的群众中去，都必须是不离开群众的，这对建党初期工农运动的开展具有重要意义。

　党的二大选出中央执行委员会，中央执行委员会推选陈 独秀为委员长。

关于党史的党课讲稿

　关于回顾党史党课讲稿

　回顾党史党课讲稿

　 加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

　一、全面把握加强党史学习和研究的主要任务

　 2017 年 7 月 21 日,党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务;一是深化党史研究,准确记载和反映党的历史;二是组织党史学习教育,提高广大党员、干部的素质和能力;三是扩大党史宣传,普及党史知识 丈 。

　(一)准确把握党史 兢 学习和研究的主题与主 撑 线

　 近代以来中国人 东 民面临争取民族独立、 扶 人民解放和实现国家繁 挎 荣富强、人民共同富裕 庶 这两大历史任务。党团 虽 结带领全国人民为实现 靡 这两大历史任务而不懈 桅 奋斗,这是中共党史的 湍 主题和主线。中共党史 日 是党领导人民进行新民 拴 主主义革命、社会主义 整 革命和建设、改革开放 以 和社会主义现代化建设 姚 并取得伟大胜利的历史 狙 ,是党坚持把马克思主 容 义基本原理同中国具体 排 实际相结合,实现马克 识 思主义中国化,形成、 饱 丰富、发展毛泽东思想 筛 和中国特色社会主义理 验 论体系伟大成果的历史 学 ,是党自觉加强自身建 歇 设,保持和发展先进

　性 症 ,经受住各种风险考验 蔽 而不断发展壮大的历史 智 ,这是中共党史的主流 撑 和本质。

　 艰难困苦 栓 ,玉汝于成。加强党史 满 的研究和教育,要把党 铝的革命史、创业史、奋 今 斗史的学习和研究与中 妖 国近代史的教育和研究 诈 结合起来。旗帜鲜明地 溢 揭示和宣传中国共产党 缨在中国的领导地位与核 喇 心作用形成的历史必然 锯 性;揭示和宣传中国人 收 民走上社会主义道路的 罩 历史必然性;揭示和宣 绽 传通过改革开放和社会 沾 主义现代化建设实现中 笆 华民族伟大复兴的历史 崩 必然性;揭示和宣传党 鼠 在革命、建设和改革各 燎 个历史时期领导人民所 猖 取得的伟大胜利和光辉 返 成就;揭示和宣传党在 紧 长期奋斗中积累的宝贵 眷 经验、形成的光荣传统 釜 和优良作风。这是党史 矮 工作者和党员、干部必 珍 须坚持的党性原则和政 济 治责任。

　 探索规律 贞 ,深化认识。加强党史 鲜 的研究和教育,要认识 漓和把握党史发展与党史 义 研究教育的规律,这是 舆 提高党史工作科学化水 睛 平的基点。掌握和运用 旦 这些规律,才能从党的 厄 活动中揭示当代中国社 董 会运动的规律。中共党 窟 史既体现了世界政党发 瞬 展的普遍规律,又体现 接 了符合国情的马克思主 蜂 义政党发展的特殊规律 枕 。把世界政党发展的普 帘 遍规律与中国共产党发 鼓 展的特殊规律进行比较 英 分析,既有利于我们深 易 化对中共党史、世界政 臣 党史的规律性认识,又 淹 有利于深化对共产党执 期政规律、社会主义建设 酞 规律、人类社会发展规 傣 律的认识。

　(二)科学 翟 把握党史学习和研究的 垒 基础与关键

　 党史研 竹 究是党史工作的重要基 遗 础和关键环节。坚持事 替实就是,准确记载和反 峙 映党的历史,是开展党 黔 史宣传教育的重要基础 旧 ;科学总结经验,正确 交 对待党在前进道路上经 酷 历的失误和曲折,警惕 肖 历史虚无主义的影响, 祥 是推进党史学习和教育 终 的关键所在。

　 一要 主 学习研究和总结运用党 闪 领导经济建设、政治建 波 设、文化建设、社会建 曾 设和生态文明建设与应 嘘 对各种风险和挑战的历 梆 史经验,为推动科学发 嘻 展、促进社会和谐,提 吊 供历史借鉴和启示。推 偷 进中国特色社会主义事 智 业,要充分发挥党史研 谢 究宣传与学习教育在深 卑 入认识和科学把握社会 颐 主义现代化规律、促进 陕 经济又好又快发展、发 恫 展社会主义政治文明、 霖 发展社会主义先进文化 叔 、构建社会主义和谐社 蘑 会进程中的重要作用。

　饼

　二要学习研究和总 咱 结运用党的思想建设、 牡 组织建设、作风建设、 亢 制度建设和反腐倡廉建 窒 设和长期执政的实践经 宫验,及世界上一些执政 底 党兴衰成败的历史经验 古 ,为探索和遵循共产党 猪 执政规律、社会主义建 原 设规律、人类社会发展 涵 规律,保持和发展党的 悯 先进性,巩固党的执政 钱 地位,加强党的执政能 件 力建设,提供历史借鉴 邱 和启示。充分发挥党史 醋 研究宣传和学习教育在 暇 推进党的建设、提高党 杂 的建设科学化水平方面 剧 的重要作用。

　三要 鸥 学习研究和总结运用党 恤 在不同历史时期科学判 纳 断和全面把握时代主题 握 与国际环境形势变化, 译 制定和坚持正确的国际 大 战略方针的历史经验, 焰 为社会进步和实现中华 中 民族伟大复兴,提供历 尼 史借鉴和启示。充分发 恢 挥党史研究宣传和学习 姜 教育在科学判断国际形 钩 势,准且把握时代主题 撑 ,坚持和平发展道路, 扼 奉行互利共赢开放战略 亿 等方面的重要作用。

　益

　(三)系统把握以党 溅 史学习推动思想建设的 黎 任务

　 坚持把思想建 敞 设放在首位,提高全党 痉 的马克思主义水平,是 疫 党的成功经验之一。开 超 展党史的学习和教育是 肄 加强思想建设的重要任 帽 务,各级党委要把党史 荔 的学习和教育同建设学 饲习型党组织相结合,以 苦 各级党员特别是领导干 栈 部为重点,加强党史的 伤 学习和教育。党史宣传 穿 部门要会同有关部门同 招 意规划,明确要求,创 挺 新方式,深入持久有效 酬 地推动党员、干部学习 校 党史。

　 第一,各级 歹 党组织要把全面了解和 皇 正确认识党的历史作为 墩 党员领导干部的重要任 箔 务。引导党员领导干部 闸 特别是年轻干部自觉学 赔 习党史、带头学习党史 墨 ,通过系统培训、中心 投组学习和个人自学等多 罗 种形式,推动党员领导 增 干部学习和研究党的历 奶 史经验,增强党性观念 瘪 ,提高思想政治素质和 痉 领导水平。党校、行政 焚 学院、干部学院要把党 累 史作为重要课程纳入教 戏 学体系,建立健全党史 燥 教研部门和党史教育基 朽 地,加强党史人才队伍 涩 建设。

　第二,要组 沂 织党员特别是青年党员 驯 学习党的历史。党员要 直 通过党史学习,着力加 毁 深对党章、党的理论和 晰 路线方针政策的理解, 郡 提高为党和人民事业奋 始 斗终身的自觉性和坚定 秒 性,使党的光荣传统和 筒 优良作风代代相传。要 冕 对入党积极分子进行党 芜 史的学习培训,使他们 穗 着力了解和掌握党的基 鸭 本知识、基本理论、基 找 本纲领、基本路线、基 地 本经验。

　 第三,各 桥 级各类学校、大专院校 诌 要开展与学生接受能力 糠相对应的党史教育。把 赣 党史作为思想政治课的 珐 重要内容,开展形式多 狱 样的党史知识、光荣传 墅 统和优良作风、英雄模 钒 范事迹教育。高等学校 雄 要积极发挥党史研究和 拣 教育的重要阵地作用, 奔 重视开设党史专业。科 襄 学整合教研力量,加强 纶 党史学科建设,正确处 惩 理继承与创新的关系, 颖 推动党史的研究和教育 援 。

　二、深刻认识加强党 谨 史学习和研究的重要意 语 义

　 披览前踪,鉴往 扬 开来。当今世界正处在 楷 大发展大变革调整时期 揭 ,我国发展呈现出一系 函 列新的阶段性特征,党 克 推进改革开放和现代化 十 建设的艰巨性复杂性繁 漱 重性世所罕见。国内外 伊 意识形态领域许多问题 依 涉及党的历史,正确认 诛 识和对待党的历史,关 恭 系党的形象、党的生命 烫 和国家的长治久安。在 祷这样的大背景下,党员 轻 、干部更要以史为鉴, 侗 继往开来,为科学发展 勾 贡献力量,谱写新的篇 借 章。

　 (一)加强党 瓤 史学习和研究是提高党 蕾 员素质的需要

　改革 讲 开放以来,党员、干部 熏 队伍的素质和能力有了 楞 很大提高,为现代化建 壳 设和党的建设作出了重 斌 要贡献。同时,我们也 幅 要清醒地看到,现在, 铂 大多数在职党员干部和 乃 领导干部都是新中国成 屯 立后出生的。许多人没 处 有经历过新民主主义革 役 命时期的艰苦斗争,也 缆 没有直接参与新中国成 袒 立以后进行的社会主义 并 革命和上世纪五六十年 隅 代的大规模社会主义建 弹设,相当一部分人甚至 斋 没有经历十年“文化大 胚 革命”的反面教育,对 荔 新中国成立以来我党取 衍 得的成就以及历史曲折 顺 缺乏亲身感受和直接体 婶 验,因此很需要组织和 雄 引导他们比较系统地学 嘛 习党的整个历史,接受 缅 生动具体的党性教育和 郊 革命传统教育。

　 使 涨 命源于信仰。党的历史 峙 不仅同党的过去相联系 涩 ,也同党的现在和未来 痰 相联系。只有对党昨天 扳 的奋斗有深切了解,才 红 能做好今天的现实工作 压 ,承担起明天的新使命 汗 。因此,倍加珍惜党的 絮 历史,深入研究党的历 雁 史,认真学习党的历史 元 ,全面宣传党的历史, 咋 是坚定对马克思主义的 恰 信仰,坚持和发展中国 云 特色社会主义道路、坚 攻 持和发展中国特色社会 勇 主义理论体系的必然要 袍 求,是党员、干部严格 烙 遵守党章、发挥模范作 互 用、履行权利义务的必 筑 然要求,是建设马克思 散 主义学习型政党,加强 葱 党的执政能力建设和先 诣 进性建设的必然要求。

　呼

　鉴往益于开来。由 棠 于多种原因,一些党员 缎 、干部对新民主主义革 棠 命、社会主义革命和建 已 设时期的党史、对改革 估 开

　放和现代化建设新时 坑 期的党史还了解得不够 香 全面不够深入;一些党 英 员、干部对党的历史经 惨 验的认识和把握还不够 谰 科学不够系统;一些党 串 员、干部对党史中的一 征 些问题还存在模糊认识 挽 。这对党员、干部的政 泻 治素质、党性原则、理 档 想信念等产生了一定影 熊 响。党员是党的历史人 钒 物的具体实践者,党的 鸡 干部特别是领导干部是 耿 党的历史人物的领导者 远 和组织者。对于执政党 潞 的党员特别是党员干部 肇 而言,只有铭记党的历 姻 史,才能深刻了解过去 款 、全面把握现在、正确 驼 创造未来。这是继续解 犊 放思想、坚持改革开放 芍 、推动科学发展、促进 敲 社会和谐的现实要求; 又 是不断提高党的执政能 登 力、保持和发展党的先 诊 进性的现实需要;是推 逐 进马克思主义中国化大 喧 众化、建设社会主义核 询 心价值体系的现实需要 嘱 。

　 (二)加强党史 扁 学习和研究是提高党员 张 能力的需要

　 加强党 切 史的学习和研究,提高 贝 党员、干部的能力,关 鹰 键是提高党的执政能力 爵 ,因此,要总结历史经 蔽 验,科学把握党的执政 祥 能力的构成。党的执政 责 能力的主体是由党的干 耽 部、广大党员和党的各 摄 级组织三个部门构成的 奋 ,相应地,党的执政能 悯 力的提高也体现为这三 有 个主体的能力的提高。

　样

　第一,提高党的领 床 导干部的能力。历史经 裕 验表明,对于执政党而 灾 言,领导干部是构成党 核 的整体要素之一,是党 忿 的政治权力的直接承担 讲 者,提高领导干部的能 砸 力是提高党的整体能力 询 的关键。因此,考察党 狙 的执政能力,首先是考 临 察党的各

　级领导干部控 谣 制和行使国家权力的能 割 力,考察其科学执政、 娥民主执政、依法执政的 内 能力。提高党的执政能 忘 力主要是对各级党委和 著 领导干部的明确要求, 晶 核心在于提高领导干部 斌 的执政素质和执政本领 噶 。

　 第二,提高广大 野 党员的能力。历史经验 抑 证明,人民群众评判党 翰 的执政能力,不仅要看 垒 执政者运用权力为人民 握 办事的本领,而且要通 鹰 过身边党员的言行来评 币 价整个执政党。因此, 灰 不直接掌握国家权力的 掌 广大党员的能力,同样 代 是执政能力的重要组成 搅 部分。提高党员的政治 瀑 素质和各种能力,通过 驭他们把党的路线方针政 飘 策落实到各项实际工作 之 中去,团结和带领群众 俐 完成党和国家的任务, 乌 是党的执政能力建设必 揉 须关注的重页页要方面 嗣 。

　 第三,提高党的 益 各级组织的能力。历史 橡 经验表明,党的基层组 瞒 织是党执政的组织基础 朴 。党的整体执政能力并 行 非各级领导干部能力的 挨 简单相加。在实践中存 诱 在这种情况,我们配备 蚁 到各级重要岗位上的干 穴 部,其个体素质和能力 性 都很强,但一旦组成一 峡 个班子,就可能出现许 灯 多矛盾,不仅影响执政 丑效果,而且影响党在人 影 民群众中的形象。其中 唱 当然有个人因素,但更 峰 重

　 要的还是制度和 酵 体制的因素。要研究整 帧 体的各个部分与各个要 舆 素的科学配置与有效组 盏 合,完善党的领导制度 驾 、体制和机制,才能从 狂 整体上加强党的执政能 涌 力建设。

　(三)加 胰 强党史学习和研究是推 耘 进基层组织建设的需要 嘛

　历史经验证明,党 焰 的基层组织是党的全部 翰 工作和战斗力的基础, 敷 是落实党的路线方针政 介 策和各项任务的战斗堡 巡 垒。加强党史的研究宣 侈 传和学习教育,必须坚 科 持围绕中心、服务大局 么 、总结经验,拓宽领域 卿 、强化功能,不断加强 具 和巩固党的基层组织。

　尿

　一是扩大基层组织 折 覆盖面。党在领导革命 淆 、建设和改革的实践中 耐 ,高度重视党的基层组 并 织建设。新形式下党的 钒 基层组织建设,要借鉴 涨 历史经验,结合新任务 渔 和新要求,努力实现党 酒 组织和党的工作覆盖全 郝 社会。在以地域、单位 伞 为主设置基层...

关于党史的党课讲稿

　关于回顾党史党课讲稿 回顾党史党课讲稿 加强党史学习和研究,提高党员、干部的素质和能力,对于坚持科学发展、促进社会和谐、加强党的建设具有重要意义。

　一、全面把握加强党史学习和研究的主要任务 2017年7月21日,党中央在全国党史工作会议上进一步明确了加强党史研究宣传和学习的主要任务;一是深化党史研究,准确记载和反映党的历史;二是组织党史学习教育,提高广大党员、干部的素质和能力;三是扩大党史宣传,普及党史知识。

　(一)准确把握党史学习和 蔟 研究的主题与主线 近代以来中国人民面 碍 临争取民族独立、人民解放和实现国家繁 恍 荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。

　胜 党团结带领全国人民为实现这两大历史任 ＠ 务而不懈奋斗,这是中共党史的主题和主 莒 线。中共党史是党领导人民进行新民主主 蛳 义革命、社会主义革命和建设、改革开放 赕 和社会主义现代化建设并取得伟大胜利的 劣 历史,是党坚持把马克思主义基本原理同 核 中国具体实际相结合,实现马克思主义中 搴 国化,形成、丰富、发展毛泽东思想和中  国特色社会主义理论体系伟大成果的历史 缯 ,

　是党自觉加强自身建设,保持和发展先 曙 进性,经受住各种风险考验而不断发展壮  大的历史,这是中共党史的主流和本质。

　艰难困苦,玉汝于成。加强党史的研究和 允 教育,要把党的革命史、创业史、奋斗史  的学习和研究与中国近代史的教育和研究 派 结合起来。旗帜鲜明地揭示和宣传中国共 赚 产党在中国的领导地位与核心作用形成的 陴 历史必然性;揭示和宣传中国人民走上社 隅 会主义道路的历史必然性;揭示和宣传通 Ｆ 过改革开放和社会主义现代化建设实现中 埽 华民族伟大复兴的历史必然性;揭示和宣 肱 传党在革命、建设和改革各个历史时期领 痴导人民所取得的伟大胜利和光辉成就;揭 胙 示和宣传党在长期奋斗中积累的宝贵经验 防 、形成的光荣传统和优良作风。这是党史 鼙 工作者和党员、干部必须坚持的党性原则 荃 和政治责任。

　探索规律,深化认识。加 ュ 强党史的研究和教育,要认识和把握党史 ぬ 发展与党史研究教育的规律,这是提高党 叠 史工作科学化水平的基点。掌握和运用这 鼓 些规律,才能从党的活动中揭示当代中国 霉 社会运动的规律。中共党史既体现了世界 ┟ 政党发展的普遍规律,又体现了符合国情 绡 的马克思主义政党发展的特殊规律。把世 核 界政党发展的普遍规律与中国共产党发展 龇的特殊规律进行比较分析,既有利于我们 洋 深化对中共党史、世界政党史的规律性认 ┬ 识,又有利于深化对共产党执政规律、社 候 会主义建设规律、人类社会发展规律的认 熙 识。

　(二)科学把握党史学习和研究的  基础与关键 党史研究是党史工作的重要  基础和关键环节。坚持事实就是,准确记 ハ 载和反映党的历史,是开展党史宣传教育 蔑 的重要基础;科学总结经验,正确对待党 仅 在前进道路上经历的失误和曲折,警惕历 荀 史虚无主义的影响,是推进党史学习和教 谵育的关键所在。

　一要学习研究和总结运 邾 用党领导经济建设、政治建设、文化建设 ︹ 、社会建设和生态文明建设与应对各种风  险和挑战的历史经验,为推动科学发展、 翻 促进社会和谐,提供历史借鉴和启示。推 う 进中国特色社会主义事业,要充分发挥党 ɑ 史研究宣传与学习教育在深入认识和科学 猖 把握社会主义现代化规律、促进经济又好  又快发展、发展社会主义政治文明、发展 嬉社会主义先进文化、构建社会主义和谐社 嘘 会进程中的重要作用。

　二要学习研究和 辔 总结运用党的思想建设、组织建设、作风 嫂 建设、制度建设和反腐倡廉建设和长期执  政的实践经验,及世界上一些执政党兴衰 玫 成败的历史经验,为探索和遵循共产党执 嘀 政规律、社会主义建设规律、人类社会发 ∏ 展规律,保持和发展党的先进性,巩固党 虑 的执政地位,加强党的执政能力建设,提  供历史借鉴和启示。充分发挥党史研究宣 虢 传和学习教育在推进党的建设、提高党的 倨 建设科学化水平方面的重

　要作用。

　三要 整 学习研究和总结运用党在不同历史时期科 鐾 学判断和全面把握时代主题与国际环境形 碎 势变化,制定和坚持正确的国际战略方针 跃 的历史经验,为社会进步和实现中华民族 供 伟大复兴,提供历史借鉴和启示。充分发 祯 挥党史研究宣传和学习教育在科学判断国 朵 际形势,准且把握时代主题,坚持和平发 盔 展道路,奉行互利共赢开放战略等方面的 莺 重要作用。

　(三)系统把握以党史学习  推动思想建设的任务 坚持把思想建设放  在首位,提高全党的马克思主义水平,是 秧 党的成功经验之一。开展党史的学习和教  育是加强思想建设的重要任务,各级党委 睾 要把党史的学习和教育同建设学习型党组 彷 织相结合,以各级党员特别是领导干部为  重点,加强党史的学习和教育。党史宣传 沽 部门要会同有关部门同意规划,明确要求 ㄩ ,创新方式,深入持久有效地推动党员、 翻 干部学习党史。

　第一,各级党组织要把 郝 全面了解和正确认识党的历史作为党员领 窨 导干部的重要任务。引导党员领导干部特 犊 别是年轻干部自觉学习党史、带头学习党 （ 史,通过系统培训、中心组学习和个人自 氐 学等多种形式,推动党员领导干部学习和 ︹ 研究党的历史经验,增强党性观念,提高 嵯 思想政治素质和领导水平。党校、行政学  院、干部学院要把党史作为重要课程纳入 涣

　教学体系,建立健全党史教研部门和党史 谷 教育基地,加强党史人才队伍建设。

　第 检 二,要组织党员特别是青年党员学习党的 忪 历史。党员要通过党史学习,着力加深对 华 党章、党的理论和路线方针政策的理解, 糁 提高为党和人民事业奋斗终身的自觉性和  坚定性,使党的光荣传统和优良作风代代 草 相传。要对入党积极分子进行党史的学习 谎 培训,使他们着力了解和掌握党的基本知 ［ 识、基本理论、基本纲领、基本路线、基 馆 本经验。

　第三,各级各类学校、大专院 鹾 校要开展与学生接受能力相对应的党史教 产 育。把党史作为思想政治课的重要内容,  开展形式多样的党史知识、光荣传统和优 卷 良作风、英雄模范事迹教育。高等学校要 辉 积极发挥党史研究和教育的重要阵地作用 怛 ,重视开设党史专业。科学整合教研力量 帙 ,加强党史学科建设,正确处理继承与创 憧 新的关系,推动党史的研究和教育。

　二 毛 、深刻认识加强党史学习和研究的重要意 鹕 义 披览前踪,鉴往开来。当今世界正处 镇 在大发展大变革调整时期,我国发展呈现  出一系列新的阶段性特征,党推进改革开 デ 放和现代化建设的艰巨性复杂性繁重性世 咪 所罕见。国内外意识形态领域许多问题涉 弧 及党的历史,正确认识和对待党的历史, 揍 关系党的形象、党的生命和国家的长治久 督 安。在这样的大背景下,党员、干部更要 胧 以史为鉴,继往开来,为科学

　发展贡献力 春 量,谱写新的篇章。

　(一)加强党史学  习和研究是提高党员素质的需要 改革开 苻 放以来,党员、干部队伍的素质和能力有 味 了很大提高,为现代化建设和党的建设作 廖 出了重要贡献。同时,我们也要清醒地看 友 到,现在,大多数在职党员干部和领导干 潦 部都是新中国成立后出生的。许多人没有 泫 经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争, 猿 也没有直接参与新中国成立以后进行的社 会主义革命和上世纪五六十年代的大规模 档 社会主义建设,相当一部分人甚至没有经 荪 历十年“文化大革命”的反面教育,对新  中国成立以来我党取得的成就以及历史曲 懋 折缺乏亲身感受和直接体验,因此很需要 ο 组织和引导他们比较系统地学习党的整个 骑 历史,接受生动具体的党性教育和革命传 心 统教育。

　使命源于信仰。党的历史不仅 眉 同党的过去相联系,也同党的现在和未来 菥 相联系。只有对党昨天的奋斗有深切了解 拥 ,才能做好今天的现实工作,承担起明天  的新使命。因此,倍加珍惜党的历史,深 憔 入研究党的历史,认真学习党的历史,全 灾 面宣传党的历史,是坚定对马克思主义的  信仰,坚持和发展中国特色社会主义道路 缈 、坚持和发展中国特色社会主义理论体系  的必然要求,是党员、干部严格遵守党章 汶 、发挥模范作用、履行权利义务的必然要 述 求,是建设马克思主义学习型政党,加强  党的执政能力建设和先进性建设的必然要  求。

　鉴往益于开来。由于多种原因,一 娟 些党员、干部对新民主主义革命、社会主 啃 义革命和建设时期的党史、对改革开放和  现代化建设新时期的党史还了解得不够全 蟠 面不够深入;一些党员、干部对党的历史 瘴 经验的认识和把握还不够科学不够系统; 衷 一些党员、干部对党史中的一些问题还存  在模糊认识。这对党员、干部的政治素质 葸 、党性原则、理想信念等产生了一定影响 冯 。党员是党的历史人物的具体实践者,党 铉 的干部特别是领导干部是党的历史人物的 箪 领导者和组织者。对于执政党的党员特别 管 是党员干部而言,只有铭记党的历史,才 谕 能深刻了解过去、全面把握现在、正确创 畎 造未来。这是继续解放思想、坚持改革开 痊 放、推动科学发展、促进社会和谐的现实 要求;是不断提高党的执政能力、保持和 律 发展党的先进性的现实需要;是推进马克 李 思主义中国化大众化、建设社会主义核心 忙 价值体系的现实需要。

　(二)加强党史  学习和研究是提高党员能力的需要 加强 龉 党史的学习和研究,提高党员、干部的能 菝 力,关键是提高党的执政能力,因此,要 ∶ 总结历史经验,科学把握党的执政能力的 尿 构成。党的执政能力的主体是由党的干部 铖 、广大党员和党的各级组织三个部门构成 怜 的,相应地,党的执政能力的提高也体现 颦 为这三个主体的能力的提高。

　第一,提  高党的领导干部的能力。历史经验表明, 溱 对于执

　政党而言,领导干部是构成党的整 佃 体要素之一,是党的政治权力的直接承担 伉 者,提高领导干部的能力是提高党的整体 芪 能力的关键。因此,考察党的执政能力,  首先是考察党的各级领导干部控制和行使 当 国家权力的能力,考察其科学执政、民主 柁执政、依法执政的能力。提高党的执政能  力主要是对各级党委和领导干部的明确要 辣 求,核心在于提高领导干部的执政素质和 唱 执政本领。

　第二,提高广大党员的能力 汽 。历史经验证明,人民群众评判党的执政 ト 能力,不仅要看执政者运用权力为人民办  事的本领,而且要通过身边党员的言行来 敫 评价整个执政党。因此,不直接掌握国家  权力的广大党员的能力,同样是执政能力  的重要组成部分。提高党员的政治素质和 楠 各种能力,通过他们把党的路线方针政策 懿 落实到各项实际工作中去,团结和带领群 胝众完成党和国家的任务,是党的执政能力 礻 建设必须关注的重页页要方面。

　第三, 叱 提高党的各级组织的能力。历史经验表明 磐 ,党的基层组织是党执政的组织基础。党 旖 的整体执政能力并非各级领导干部能力的 荇 简单相加。在实践中存在这种情况,我们 列 配备到各级重要岗位上的干部,其个体素  质和能力都很强,但一旦组成一个班子, 丞 就可能出现许多矛盾,不仅影响执政效果 线 ,而且影响党在人民群众中的形象。其中  当然有个人因素,但

　更重 要的还是制度 谑 和体制的因素。要研究整体的各个部分与 俞各个要素的科学配置与有效组合,完善党 耨 的领导制度、体制和机制,才能从整体上 越 加强党的执政能力建设。

　(三)加强党  史学习和研究是推进基层组织建设的需要 历史经验证明,党的基层组织是党的全部 胝 工作和战斗力的基础,是落实党的路线方  针政策和各项任务的战斗堡垒。加强党史 嫜 的研究宣传和学习教育,必须坚持围绕中  心、服务大局、总结经验,拓宽领域、强 斜 化功能,不断加强和巩固党的基层组织。

　一是扩大基层组织覆盖面。党在领导革命  、建设和改革的实践中,高度重视党的基 尜 层组织建设。新形式下党的基层组织建设 垧 ,要借鉴历史经验,结合新任务和新要求 齿 ,努力实现党组织和党的工作覆盖全社会 钉 。在以地域、单位为主设置基层党组织的 躬 基础上,按照便于党员参加活动、党组织 媲 发挥作用的要求,在各类经济组织、中介  组织、新社会组织中建立党组织,发挥推  动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐 吝 的作用。

　二是推进基层党组织工作创新 乐 。党的基层组织要借鉴党的成功经验,适  应新形式新任务的要求,创新活动内容方  式,

　准确把握开展活动、发挥作用的着力 蓿 点,在扩大党员参与面、提高时效性上下 蛋 功夫,增强创造力、凝聚力、战斗力。结 遘 合行业和地区特点,开展创先争优活动, 阴 深化基层党建工作三级联创活动,完善“ 床 三会一课”制度。

　三是推进党的基层组  织党务公开工作。历史经验表明,党内民 欷 主是党的生命,党务公开是党内民主的重 泪 要内容。要以落实党员的知情权、参与权 界 、选举权、表达权、监督权为重点,不断 痄 提高党员对党内事务的参与度;要坚持积 拟 极稳妥、注重实效,循序渐进、讲求实效  ,保证公开的时效性和经常性,防止形式 屋 主义;要坚持统筹兼顾、改革创新,把党 映 务...