下面是小编为大家整理的新高考一卷作文本手妙手俗手,供大家参考。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　 2022 年全国高考 Ⅰ：

　卷作文导写：

　“ 本手、妙手、俗手”

　 原题如下：

　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　范文 本固根强，众妙之门

　“本手”、“妙手”和“俗手”是围棋中的三个术语，其中，本手是基础，妙手是创造；本手是稳扎马步，妙手是凌波微步；本手是染池成墨，妙手则是神来之笔。注重基础，尊重规律， 本固根强，孜孜以求，方能不落俗套，打开众妙之门。

　“本手”是抵达妙境的途径，是寻找绿洲的艰难跋涉，是通往顶点的盘山公路，是渐臻佳境的层层阶梯。加西亚·马尔克斯以奇妙的魔幻现实主义手法震惊世界文坛，毫无悬念地获得了诺贝尔文学奖，世人都惊叹他的天才绝艳、世不二出，却不知道他曾“把时间净用在读书和背诗上”，从小熟悉拉美本土文学，并深入研究过西方现代主义文学。如果没有日复一日的阅读积淀，没有一次次的打磨语言、锤炼技巧和坚持不懈的摸索，他又怎能捕捉转瞬即逝的灵感？又怎会有那些如行云流水、精妙绝伦的传世佳作？杜甫“读书破万卷”、苦炼诗艺，才有晚年律诗的炉火纯青、登峰造极！一部横空出世的《红楼梦》凝结了曹雪芹一生的学养和经验、见识和思想。所以，文章非天成，功夫在本手。

　人生如棋局，黑白博弈之时，几招妙手可解一时之困、可解百日之围、可易江山之大势。正如孙膑“围魏救赵”避实就虚，瞒天过海，巧妙破局；正如韩信“井陉之战”拔旗易帜，绝处逢生，一战封神；正如毛主席指挥红军“四渡赤水”，奇袭娄山关，以少胜多，转变危局。我们向往妙手的四两拨千斤，追求妙手的出奇制胜，但是，千万不要忘记，妙手是从本手出发的融会贯通、水到渠成，妙手源于纯金白银的热爱，源于有志者事竟成的坚持，是苦心人天不负的回甘。所以，妙手非偶得，本固则枝荣。

　没有本手的扎实功底，一味追求妙手的万众瞩目，最终难免沦为烂尾的俗手。奥迪小满广告一度惊艳众人、刷屏网络，“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢”被评论“高级又克制”，可一夜之间它却沦为全网笑柄，一次“像素级抄袭”酿成了一场人仰马翻的车祸，我们不禁思考：本来如此高妙的广告为何失败了呢？因为广告公司热衷追求妙手，却不重视基本文案的原创功夫，本手已失，所谓妙手便如无本之末、无水之源，如空中楼阁、海市蜃景，“眼看它起高楼，眼看它楼塌了”，让人遗憾，也催人警醒。

　漫长岁月里的苦练本手，研习名局，复盘旧局，学习章法，只为有朝一日超越前人，超越自我，妙手迭出，抵达胜境！因为本固根强，方为众妙之门。

　篇 审题篇 材料以围棋的三个术语切入，并且分别解释了“本手、妙手、俗手”的意思。接着以初学者的视角，提出“本手是基础，妙手是创造”，并强调一般情况下，深刻理解了本手才可能出现妙手。换言之，对于初学新手而言，基础扎实了，才能创造。

　亮亮老师认为，本题一改以往宏观的时代视角，转而去关注生活中具体的围棋技艺，这是向材料作文本质的回归，表达了强烈的反套作思想，同时“基础与创新”这组因果矛盾的引入，体现出了思辨性，对上海的考生来说也具备极强的考察价值。

　 本题信息

　 语境：初学者 话题：创造源于扎实的基础 审题难度：★★☆☆☆ 构思难度：★★★★☆ 素材难度：★★★★☆

　 篇 构思篇 材料的话题非常宽泛，亮亮老师认为，宽泛的话题必须要结合具体的事例，进行素材提炼，才会有具体的观点，否则只能人云亦云，毫无深度，或者陷入对概念的空洞解释而无法给出令人信服的观点。

　所幸，材料中给出了围棋的角度，亮亮老师即从围棋中找寻相关素材。

　在家喻户晓的围棋事例中，AlphaGo 对战围棋高手李世石可以算得上是一件。

　2016 年谷歌公司研制出人工智能机器人 AlphaGo，在对围棋的深度学习后，连续挑战了上百位人类围棋高手。其中以对战李世石的对局最为精彩。当年 3 月 13 日，在接连三局负于 AlphaGo 后，抛下胜负包袱的李世石，终于迎来了“人机大战”的首次胜利。在比赛进行到两个半小时后，李世石祭出白 78“挖”妙手，一场“逆袭”之战也由此开始。AlphaGo 被李世石的“神之一手”逼得陷入混乱，走出了黑 93 一步俗手，导致棋盘右侧一大片黑子“全死”。此后，AlphaGo 每步耗时显著增加，更是首次被李世石拖入读秒。最终，李世石冷静收官，锁定胜局。

　在这场对局中，李世石在关键的时刻下了一招令所有人都惊讶的棋，而这一步白78“挖”在 AlphaGo 的算法当中，出现的概率只有 7/100000，因而这一招也被称为“神之一手”。这毫无疑问是一种创造。

　反观人工智能 AlphaGo，在对战之前，已经结合了数百万人类围棋专家的棋谱强化学习，并进行了无数次自我训练，不可谓基础不扎实。即便如此，AlphaGo 却不可能创造出类似的“神之一手”。

　因而，总结浅层的观点，扎实的基础并非是创造的主要因素。

　亮亮老师还想到了一则文学中的例子，金庸先生在《天龙八部》中写到了虚竹破解“珍珑棋局”。

　虚竹对围棋一窍不通，他只是一心救人，莽撞地坐到棋盘前。在阴差阳错的那一刻，为了唤醒陷入棋局幻境的段延庆，他闭上眼睛，赌命一般随手拿了一颗棋子放上了棋盘。无巧不巧地，这枚棋子正好落进己方的一个活眼里，将自己的一块棋，生生地下死了。只有毫无围棋基础的虚竹，才走得出这样的一步棋。会下棋的人，为了求活，绝不会将自己的棋下死。但这步棋堵死了自己的棋眼后，一片死棋被提，整盘棋有了腾挪的空间，为虚竹获得最终胜利奠定了基础。

　可以看出，在“珍珑棋局”布下的 30 年中，无数围棋高手前来尝试过，无一不是有着扎实的围棋基础，但他们都无法创造出虚竹这一手。原因很明显，只有虚竹不会去计较胜负得失，其他高手的名利心太重。同样，李世石也是放下了胜负包袱，从而战胜了 AlphaGo。

　当然，虚竹的这一手棋只是一个开端，如果不是段延庆以其扎实的围棋基础，用传音入密之术指点虚竹走了 6 手，“珍珑棋局”还是无法破解的。

　如此看来，对于一个初学者来说，似乎放下名利心不足以完成创造，还得依靠扎实的基础。但亮亮老师要再次打破这个观点。

　结合上海徐汇区的作文材料，我们能更清楚地认识这个问题：

　6 2016 年徐汇二模，材料作文“外行” 在不少领域都活跃着一批所谓的“外行”，他们中的有些人甚至能做出突出的贡献；然而他们中的大部分人与成就无缘。

　材料中提到的外行，必然没有扎实的专业基础，如同虚竹。但他们中的一批人看出了门道，做出了突出贡献，完成了创造。他们靠的几乎不是所谓“内行”的专业知识，

　 这些知识有时只能是创造的绊脚石。他们依靠的是在各个行业都适应的“通行证”——对于未知的不懈探索，积极思考和学习意识。

　总之，对于初学者而言，创造并非源于扎实的专业基础，而是源于学习意识、探。

　索精神、思考能力和不求名利的淡泊心态。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　2022年全国新高考作文范文指导：本手、妙手、俗手 【作文真题再现】

　阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　作文写作要求：

　（1）选准角度，确定立意； （2）明确文体，自拟标题；

　（3）不要套作，不得抄袭； （4）不得泄露个人信息； （5）不少于 800 字。

　【写作指导 . 名师精析】

　这是一道非常常规的新材料作文题，指向明确，审题难度不大。

　材料从围棋的三个术语“本手、妙手、俗手”的内涵、关系及作用出发，探讨了初学者应该采取的正确学习路径——通过勤练本手这一正规下法夯实基础，在深入领悟本手的基础上自然悟出妙手。材料再三告诫初学者宜勤练本手，等于鲜明地揭示了材料的指向——重视本手。

　“本手”是“妙手”的基础和前提，“妙手”是“本手”领悟到一定程度的自然发展；“俗手”则是等而下之的下法，基础不牢却刻意求妙，则会弄巧成拙，落入不入流的“俗手”境地。

　三者关系中，“本手”是基础和前提，“妙手”是追求的目标，“俗手”是应极力避免的窘境。要求部分泛泛地要求考生谈从材料中受到的启发，给考生留足了自由发挥的空间。

　考场上，考生可以采用常规写法，探讨夯实基础、厚积薄发、循序渐进的重要性；也可以由此及彼地迁移到生活中其它需要重视基础的领域，

　如学习、文化传承、教育等。紧扣“夯实基础”这一核心立意，考生可以直接展开论述，就自己熟悉的领域畅所欲言。

　以学习为例，可以围绕“夯实基础，融会贯通”，从“遵循循序渐进的学习规律”“重视厚植基础的扎实过程”“培养久久为功，甘坐冷板凳的强大定力”等角度展开，还可以结合“流量为王”“眼球经济”的社会现实突出自己观点的现实意义。

　也可以采取驳论的方式，通过引入论敌的方式，针对对方观点的荒谬之处，有针对性地提出自己的主张，力求言之有物，言之有理，戳中社会问题的症结，达到激浊扬清的目的。

　还可以谈“守正”和“创新”的关系，肯定“守正”的基础性地位，但必须侧重于“守正”，否则就有偏题之虞了。

　【学生优秀习作推荐 . 欣赏】

　【题目】

　夯实扎实基础，守正而后创新

　围棋有“三手”，“本手”重基础，循循渐进，是涓滴；“妙手”重创造，惊艳四座，但却需“本手”的坚实支撑才能成江海，否则便会成为

　盲目，自视高明的“俗手”。于鄙之见，若想鹤立鸡群，出类拔萃，则须汲汲于基础的夯实，筑牢根本，守正而后创新。

　“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”九层之台起于垒土，非常之功生于积累，物质基础的夯实在于持之以恒，脚踏实地，不辍坚持。

　稽之往史，有书法家王献之戒骄戒躁，日夜苦练好每一笔每一划，终达蕴玉抱清辉之境地；有著名画家达芬奇从鸡蛋画起，日复一日地为以后绘画打好基础，熟悉基本功，终使所画《蒙娜丽莎》等巨作不衰。揆诸当下，有工匠邹彬立足平凡岗位，磨出精湛技艺，终实现人生价值，有于敏从零开始，坚持对氢弹的基础理论探索和研究，终创造奇迹，成就辉煌。耿耿于基础的构筑，“居之无倦，行之以终”，方能成就自己，升华品格。

　“玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。”物质基础固然重要，精神基础也不容忽视，也须锲而不舍，坚定不移。

　身处这个“躺平”“摆烂”“内卷”等价值观交织出现的时代，总有人的精神基础在资讯和金钱的洪流中动摇，站不住脚，在物质中消解，最终沦为急功近利，盲目改变的“俗手”。而反观毛腊生不为流言蜚语所动，干一行爱一行，敢于吃苦，一步一步实现自己的质变，完成到“大国工匠”的完美蜕变，不免为之赧颜。

　“苟日新，又日新，日日新。”创新是在坚守基础的前提下进行的，唯有坚守基础的创新才能不落俗套，才能脱颖而出。君可见，齐白石“五易画风”，在守正的前提下不断创新，终使画作不落窠臼；君可见，李保国不忘奉献的精神基础，在太行荒山上通过经济创新带领人民奔赴美好生活；君可见，叶叔华始终以天文承浪漫，用实干笃基础，终成中国天文地球动力学研究领域的奠基人之一。由此观之，强大的基础才是不断优质创新的强大源泉与动力。

　时代之潮浩浩汤汤，不灭几点星光。我辈之青年，欣逢盛世不负盛世，当夯实基础，踔厉奋发，砥砺前行，承时代之雄风，坚定守正，向阳生长，不断创新，笃行不怠，当华夏赫赫之栋梁哉！

　【名师点评】

　本文是在 2022 年 6 月 7 日上午高考语文结束以后，高二语文老师组织学生作文练习，涌现出的一篇比较优秀的佳作。其优点主要体现在：

　（1）文章由材料分析入手，引出本文的论题：若想鹤立鸡群，出类拔萃，则须汲汲于基础的夯实，筑牢根本，守正而后创新。

　（2）接着，文章通过正反两个方面进行论证：①九层之台起于垒土，非常之功生于积累，物质基础的夯实在于持之以恒，脚踏实地，不辍坚

　持。②总有人的精神基础在资讯和金钱的洪流中动摇，站不住脚，在物质中消解，最终沦为急功近利，盲目改变的“俗手”。

　（3）在正反两方面论证的基础上，强调了“强大的基础才是不断优质创新的强大源泉与动力。”的道理。

　（4）本文论点明确，论据充分，论证有力，讲清了“本手、妙手、俗手”之间的逻辑关系。

　一篇好的文，需要深刻的立意，准确地选材，精心地布局谋篇。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　从入手到高手 从咿呀学语、蹒跚学步到渐渐独立、牛刀小试，从吃饭、走路到知识、技能，都从站爬走跑一步步走过，像极了舞台上的唱念坐打、武术上的拳掌脚腿，只有从“入手”起初分解练习好“葵花宝典”的一招一式到熟练的“玄龙十八掌”唯快不破的“高手”。

　人生在世，学习立身。古人对学问、技术也有入门、入堂、入神的段位论，没有入门模仿又怎么能登堂入室、出神入化呢?如果说棋如人生的话，生活中也有本手、俗手、妙手三个圈层，没有本手上的熟练和精进，充其量最多也就是个俗手，想成为技艺上的顶尖宗师级的妙手，要深谙“熟能生巧”与“万丈高楼平地起”的道理，学会基础棋谱、掌握基本套路、练精常用的战法，遵循体悟“简单招法练到极致就是绝招”的原则，真正通过勤学苦练的汗水、艰辛付出的血水、不畏强敌的泪水，以久久做功的本手，练就几招制敌的妙手境界。

　植物的生长、人的成长、技能的学习似乎都要遵守由易到难、由简到繁的循序渐进规律，不会因天资聪颖、禀赋超人而“跳级”“跨栏”，想要跨过基本基础而直接进阶高段位的“必杀计”“条手锏”那是自欺欺人。爱迪生数千次的失败后才发明了电灯，居里夫人发现了镭元素更是经历了几十年的辛苦实验才换来的。俗话说“心急吃不了热豆腐”，成长需要一步一步来，成才路上无捷径，学识与能力都要一步一个脚印往前走，把人生的的每个脚印踩好，只有“人一之我十之、人十之我百之”从量的积累达到了，才会实现“水到渠成”质的飞跃。

　一分耕耘一份收获，没有春播、夏耘，哪有秋收、冬藏。于学生而言，要深知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要悉心听好每一节课，静心攻破每道题，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香!”投机取巧之心，人皆有之，但自古成长路上无捷径。年少轻狂的我们认为一目十行就会烂熟于心，听听课不用亲手练习难题也会迎刃而解，这就走入了眼高手低的死胡同。就像写作文一样，没有蜜蜂般的辛苦的阅读和扎实的语言功底，怎么会有字斟句酌、词精段彩、章华节靓的“下笔如有神”，那“不求文章传天下，惟求几句入人心”的情怀也无从谈起。

　本手是基础，妙手是创造。前面的路要是没铺好，后面的路也会像一盘盘沙走不稳 ，走好夯实根基的每一步，投机取巧妄想捷径无出路。要想有所成绩，有所收获，就要做人做事都要先脚踏实地打好基础，走过“本手”的稳扎稳打、穿过“俗手”盲区迷惑，才能进入“妙手”的境界。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　【作文原题】

　（全国新高考 I 卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　 【审题立意】

　张克中（江苏省中小学教研室高中语文教研员、特级教师）

　我们如何理解这则材料？有三个要紧处需要考生把握：一是“本手是基础，妙手是创造”；二是“一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手，否则，难免下出俗手，水平也不易提升”；三是“初学者”是谁。一是告知的结论，二是对“本手”“妙手”即“基础”与“创造”的阐释，此二者结合起来无非是说根深叶茂、本固枝荣，强调基础是创造的前提，基础不坚固，就会弄出可以导致不断受挫的“俗手”，前行就会不顺畅，目标难以达到，理想实现困难。“初学者”是谁呢？可以是个体，可以是群体，也可以是国家。考生只有确定了“初学者”，才能确认前者中的“基础”是什么，“创造”是什么，这就看考生个人的认知水平了。所以这道题的命题立意高远，给了考生发挥的空间。

　孙礼亮（青岛中学）

　作文以传统文化作为背景材料，引导学生从“本手”与“妙手”角度引发学生思考，以获得人生启发。

　材料指向与立意参考: 无论做人做事，还是社会（国家）治理，务求扎实，练好内功；于此基础之上，探索不止，不断精进，得妙手而事业成、天下治。

　写作时需强化两者关系，不可偏于一方；关注到动态发展、转化的方面。同时在辨析“本手”与“俗手”内涵时，需更强调“本手”的意义。然后深化下去，抓规律，由“技”而“道”，如《庖丁解牛》所谈的境界提升一样。

　命题从立德树人角度，引导学生形成正确的价值观念，重内功，重基础；从满足社会快速发展对高素质人才的需要角度看，引导理解“强基”“固本”的现实意义，又考查了学生思维的批判力、全局观。

　【名师下水】

　以本为本，方得其妙

　华南师范大学文学院教授 侯桂新

　围棋是源于中国的一项高智商活动，在四千多年的悠久历史上，涌现过诸多名手。在现实的高水平围棋赛事中，最后摘得桂冠的一般是那些基础扎实、功力深厚，下棋堂堂正正，不会出昏招、缓手，而能在关键时刻弈出妙手的棋手。然而为了这一招妙手，棋手往往需要付出十年以上的努力。因为，妙手是一种创造，一步妙手，可能需要千万步正手的训练作为铺垫，同时需要规避成千上万次的俗手。

　事实上，不仅是围棋的初学者需要从本手开始入门，将“本手”视为学习的基本和根本，那些叱咤一时的名手乃至世界冠军，同样需要以本为本，不间断地勤加练习，夯实基础，这样才可能使自己的棋艺得到升华，最终得到“妙手”的青睐。反之，往往妙手不可得，正手会出错，俗手随时有，从而一败涂地。近两年国际棋战，中国的国手们面对韩国顶尖棋士申真谞战绩不佳，一冠难求，平心论之，世界冠军柯洁们上大学后热衷一些文娱活动而荒废棋艺，难辞其咎。

　不止棋也。一切需要创造力的活动莫不如此。以文学创作言，一首好诗、一篇好文乃至一个好句，都来自经年累月的写作实践。贾岛自述“鸟宿池边树，僧敲月下门”实乃“两句三年得”，曹雪芹自言《红楼梦》的写作是“十年辛苦不寻常”，杜甫追求“语不惊人死不休”，要达到出语惊人的效果，没有十年之功恐非易事。鲁迅一生常写旧体诗自娱，他自评早年所写的“华颠萎寥落，白眼看鸡虫”“奇绝妙绝”，晚年所写“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”则是“偷得半联，凑成一律”，如此妙句的得来，当然和他自幼熟读旧诗并持续创作密不可分。

　“文章本天成，妙手偶得之”，这是名家陆游的“凡尔赛”，实际上，在“天成”“偶得”之前，有多少人想过他曾有巨大的付出？

　不止此也。以翰墨丹青言，“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”，洗黑一池碧水，方得几个好字。以学术研究言，“读书破万卷”是学者的基本功，清代国学大家俞樾遍读群书，才能写出《古书疑义举例》，解决了许多千百年来的书中难题。以中华武术言，历来门派林立，然而功夫精湛、屹立不倒、引人膜拜者，非武当、少林这样的名门正派莫属。有些习武者追求速成，剑走偏锋，投入邪派，甚至苦练“葵花宝典”这样的邪术，最终却落得个“虽已自宫，不能成功”的悲惨结局……

　“妙手”的本质，是长年累月坚持“本手”练习后灵感的迸发，是量变后的质变，是必然中的偶然，是超出常规而仍不离规则的创新。坚持以本为本，表面看见效慢，进展缓，长远看则似缓实速，因为它埋下了创造的因子，暗含了“妙手”的萌芽。无论为学还是为人，都宜脚踏实地，一丝不苟，戒除浮躁，远离速成，以“正手”呼唤“妙手”，由小成而至大成。

　 【答案】

　例文：

　本手过硬，方可妙手绘春

　在下围棋的三种术语中，本手虽简单质朴，却是根基；妙手虽出神入化，却是以本手为依托。正所谓，世上没有无源之水、无本之木，没有过硬的本手技能，便只能以俗手入局，落得满盘皆输的结果。其实，人生如棋，世界亦如棋，小小棋局，方正之间的哲学也道出了人世间一个普遍的真理，那就是唯有本手过硬，方可妙手绘胜景。

　从个人层面来讲，放眼天下，治学者谁不是废寝忘食，刻苦攻读，终以过硬的基本功，达满腹经纶之境？

　朱熹曾言：“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”这活水便是根基，这清澈便是妙境。做学问亦如此。只有经历了冬练三九、夏练三伏的磨砺，将所有技能烂熟于心，才能具有扎实的功底，灵活地组合运用各种手法，从而跻身游刃有余、目无全牛的妙手之林。君不见，古有苏秦，以刺股之痛，习纵横之术，终挂六国相印，捭阖天下；君不见，今有江梦南，以无声之苦，学唇语之技，终至交流无碍，问鼎名校；君不见，外有达·芬奇，以乏味之烦，练画蛋之法，终成绘画大师，名满全球……正因为练就了过硬的本手之法，这些人才能以妙手之技，登峰造极，创造辉煌。否则，便只能如揠苗者，以俗手造败局，白费力气；如方仲永者，以俗手转人生，欲速则不达。

　从国家层面来讲，纵观古今，治国者孰不是脚踏实地，励精图治，终以牢固的根基，至国富民强之盛？

　孟子曾说：“民为贵，社稷次之，君为轻。”对一个国家而言，最重要的根基不是权力和金钱，而是民心和民生。只有脚踏实地为百姓做实事，解决最基本的民生问题，才能用民心托起国家这艘大船，才能劈波斩浪，扬帆远航。反观中华民族的历史，我们可以看到，古有唐太宗，他以载舟覆舟的本手理论和实践，终用妙手开创了贞观之治，也成就了千古美名。今有党和国家，为国为民，不遗余力，从“三农”政策，到医疗教育改革，从精准扶贫，到伟大复兴梦， 无一不是以民生为主，以民心为念，于是百姓安居乐业，幸福满满。正是得益于这种夯实根基、踔厉矗立奋进的本手理念，我们的党和国家才具有了坚不可摧的群众基础，从而在至今仍未结束的抗疫战争中步调一致，万众一心，以妙手之法为世界抗疫积累了丰富经验，创造了一个又一个神话。同时，我们的党和国家秉持着天下大同、美美与共的大胸怀，小国不欺，大国不媚，友爱互助，赢得了良好的睦邻关系和国际口碑。令人欣慰的是，从古至今，由内到外，我们从未放弃做人做事的根本，一直老老实实践行本手之法，从无俗手之念，方至今日妙手之境。

　反观如今的国际局势，有些国家为了达到一方独大或几方共荣的目的，刻意制造贸易摩擦，甚至不惜挑起争端，借此耗费他国金钱，削弱他国实力。眼前似乎一时得意，殊不知这种一味投机取巧、自私狭隘的俗手之法，只是缘木求鱼，与妙手之境背道而驰罢了。

　所以，无论怎样的奇思妙想，无论怎样的巧计绝招，都需要过硬的基础为大厦奠基，方能创造奇迹。否则便只能是偷工减料、敷衍潦草的俗手之辈，只会弄巧成拙。下棋如此，治学如此，治国更是如此。

　让我们凭着这腔融入了民族本分做人、踏实做事的基因的热血，练就过硬的本手之技，汇成亮眼的妙手之招，去描绘出无边的春色吧！

　【解析】

　【详解】本题考查学生写作的能力。

　审 题：

　这是一则材料作文题。

　材料首先介绍了围棋的三个术语，然后分别对三个术语进行解释，接着指出初学者入门的途径和常见的错误做法，最后简单阐释本手、妙手和俗手的关系。

　可见材料意在让考生阐释本手、妙手和俗手之间的关系，具有哲理意味，考查的是学生的思辨能力。在围棋中，本手是最基本的下法，虽简单，却是必不可少的学习内容和入门途径，是起步，是基础，是前提，是根源。妙手是在本手的基础上的巧思妙想、灵活运用和高瞻远瞩，是创造，是探索，是提升，更是智慧。只有对本手掌握全面，理解深刻，才可能出现妙手。俗手是没有本手做根基的无所适从，没有妙手做依托的盲目迷茫，既无技术含量，也无妙思可言，只会满盘皆输，是既无本手，也无妙手的结果，是没有胜算可言的，是最不可取的。

　据此考生可以引申到学习，工作、做事甚至治国，可以由个人、国家延伸到社会层面。只有扎扎实实学好基本功，做好充分的准备，埋头做实事，干好基层的民生工作，奠定牢固的基础，不投机取巧，不偷工减料，不敷衍潦草，才能搞好学习，干好工作，做好事情，治好国家。只有在夯实基础的前提下，才能渐入佳境，灵活变通，妙手绘蓝图，巧手筑高楼。否则，便只能以俗手将一手好牌打烂，以败局收场。

　从“感悟和思考”可知，文体是议论文。考生可以从学习、工作、做事、治国中选择一个方面阐释其中两者或三者的关系，也可以运用层进式结构从个人到国家层面谈如何用好本手，避开俗手，达到妙手境界。

　注意观点要明确，脉络要清晰。

　立意：

　1.夯实基础，欲速则不达。

　2.本手过硬，方可妙手绘春。

　3.学好本手，不以俗手造败局。

　4.用好本手，避开俗手，致妙手境界。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　最新 2022 高考作文全国新高考Ⅰ卷作文“本手、妙手、俗手”精准审题指导及优秀范文四篇 【原题呈现】

　2022 高考作文全国新高考Ⅰ卷（适用省份：广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东）

　23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　【材料解析】

　材料分三层：

　 （1）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。（第一层：提出围棋文化现象，三个术语：“本手、妙手、俗手”。）

　（2）本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。（第二层：对本个术语进行专业解读，可以概括为“正规下法”“精妙下法”“受损下法”，第三点“俗手”下法肯定是不可取的。）

　（3）对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。（第三层：这一层意思有递进，是精准立意的关键。这一段有三个意思：一是强调初学者注意要注意“本手”，这是基本功，得扎实。二是从反面指出初学者易犯的错误，热衷追求妙手，忽视常用的本手。三是解释错误的地方：本手是基础，妙手是创造；对本手理解深刻，才可能出现妙手；忽视本手，必然下出俗手。）

　【深入思考】

　在读完材料后，考生要结合围棋，对“本手、妙手、俗手”进行深入思考，从围棋出发，又不止于围棋，思考这其中蕴含的普遍的人生哲理，也就是要找出其中的比喻义、引申义或象征义。

　“本手、妙手、俗手”，其实从“三手”的叫法便可悟出其义。

　一是“本”。本是根本，题目中已经给出了多个提示词语，如“正规”“开始”“基础”“功夫扎实”。围棋之本，在于从“本手”下起，基本功扎实是提高棋力的前提条件。于学艺而言，任何一门学问，都强调基础的重要性。水无源，流不长；本无本，叶不茂。世间万事万物都有本源。推而广之，无论是自然界，还是人类社会中有个人、企业、团体乃至民族与国家，其成长与发展都离不开基础环节。如我国近年高考人才选拔中的“强基计划”，便是强调基础学科在科技发展与创新中的基础性地位与作用。

　二是“妙”。对妙的内涵理解可以结合材料中“本手是基础，妙手是创造”这一句话。妙源于本，而又高于本。一切的巧妙绝不是一时的偷机取巧，得依靠平时扎实的基础知识作依托。棋局有妙招，始于本，妙在新，循本而创新，才称之为妙。从人的成长、事物的发展来看，在夯实基础、强基固本其础上，再结合自身特点和实际经验，进行创造性发展，这也是事物发展的规律之一。

　三是“俗”。“俗”，在材料语境中，明显有“趣味不高、令人厌恶”的庸俗、俗气的意思。本手没学好，基本功没打牢，就急于表现，也可能偶尔有“妙招” ，指貌似合理，但从全局看通常会受损的“坏棋”，实则在给自己挖坑。“俗”批判的是一种不正确的心态：忽视基础，急于求胜，急功近利。

　除“本”“巧”“俗”外，审题时还要关注“初学者”。命题人的这个“初学者”，用意很深。对于考生而言，人生学业之基尚未打牢，高中学业只是学习的一阶段而已，后面还有大学学习；就是将来参加工作，还得有深蹲基层一线的强基务本。材料的启示意义，对于奠基阶段的青年人，是具有指向性的。

　【思辨角度】

　2022 年新高考一卷（“本手、妙手、俗手”）和 2022 年新高考二卷（“选择·创造·未来”），都是典型的思辨关系作文。且思辨关系突破了二元，呈现为三重关系，这给作文立意和构思增加了一定难度。

　关系型、思辨型作话题往往有两个或多个方面的关系，它们互相关联，有时还可能是对立存在。在论证过程中，要注意把握好二者或者多者之间的对立统一辨证关系，找到不同关系主体在本质的区别，思辨也就有了针对性，论述也就有了深刻性。

　本次作文，要体现出“本手、妙手、俗手”三者间的思辨关系。

　本和妙，涉及的是基础知识和知创造性运用知识的问题。基础知识很重要，需要磨砺、功夫要扎实，基础要牢固，这是第一层； 基础知识的运用，不是简单机械地照搬，而是要进行创造，这是第二层；这两层实际上与现在的新高考改革大方向一致，新高考更注重学生情境化运用知识的能力，作文题目也是引导考思考“获取知识和养成能力素养”这一话题。

　学习知识过程中，要克服急功近利思想，要遵循事物发展规律，不能急功近利，这是第三层。

　“本手”强调打牢基础；“妙手”强调创新（造），但不是否定“本手”，因为熟能生巧；“俗手”强调不要急于求成，是进一步证明“本手”之基与“妙手”之变的紧密关系。本手是妙手的基础，妙手是本手的发挥与创造！本手不足而求妙手，必为俗手！基础不牢而求发展，必然后劲不足，欲速则不达。

　如果只取一点，不及其他，如单纯立意为创新，明显是不合题目要求的。三者关系可以分开论述，也可以立足于一点，兼顾其他两点。

　在思辨关系的具体展开过程中，考生要懂得化虚为实。也就是联系社会现实或个人实际，展开论述，这是作文写得深刻的必要素。这一部分构思，是对作文材料中的观点、现象的拓展，由此及彼、由个体到群体，深入探讨。这一部分对作文的素材要求较高，话题是观点，是“虚”；现实是素材，是“实”。化虚为实，就是将话题引入生活，体现针对性和现实性，增强可读性。素材要典型有时代气息，简述要简练，要结合中心观点进行阐述。

　【优秀范文】

　1.练就基本功

　 功到妙然成 围棋之道，有“本手、妙手、俗手”一说。“本手”是基本功，要牢固扎实；“妙手”为奇妙招，靠熟中生巧；“俗手”乃俗辈谋，因急功近利。中华文化博大精深，小小围棋，黑白博弈，方寸之间，实乃大有天地，别有真意。

　活水流长在于源，学艺精深在于基。围棋一粒粒下，“气”要一步步积蓄，本手不牢，何以胜全局？人生一步步走，基础要一步步打牢，否则何以致远？ “杂交水稻之父”袁隆平，这位怀着“禾下乘凉梦”的老人，一辈子扎根田间地头，土地之植本，躬耕之实践，这就是杂交水稻能诞生之根基。奥运小将全红婵，每天坚持练习跳水三四个小时，基础动作反复练，日复一日，年复一年，这才有她惊羡世人的教科书级跳水神话。个人如此，国家亦然。新中国“站”起来，是改革开放“富”起来之本；而“富”起来又是我们今天建设中国特色社会主义新时代能够“强”起来之本。孟子言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，

　起于累土；千里之行，始于足下。”庄子云：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”得之在俄顷，积之在平日；学非探其花，要自拔其根。扎扎实实地打好基础，练好基本功，这是最为普通的道理，也是最为实用的原则。

　熟亦能生巧，功到妙然成。围棋本手是妙手的基础，妙手是本手的发挥与创造！妙源于本，而又高于本。巧兮妙兮，绝非一时偷机取巧，得依靠扎实的基础知识作本体依托。

　棋者有妙招，始于本，妙在新，循本而创新，才称之为妙；医者有妙方，妙手回春，还得依靠扎实的医学知识和一线临床实践经验；作家有妙笔，妙笔写华章，还得有扎实的专业写作功底；商场精英有妙计，妙招取胜，得有最基本的市场调研、最精准的市场分析与预测。涓流虽寡，浸成江河；爝火虽微，卒能燎原。

　看看谷爱凌吧，敢于在比赛中创造性地挑战自己从未尝试的动作，技压群芳， “凌”空绽放，这得益于她对滑雪运动精深的了解和独到的体会。创作者的天然偶得，取材于平时的观者思考；科学家的伟大发明，来源于对已有知识的创造思维。由此观之，妙源于本，而又高于本；妙是本的高质量升华，是“本+”的无限创造。正所谓：创造新法，源于本法；本中生妙，妙为本生。

　急功近利为流俗，欲速不达乃箴言。

　诸葛亮：“夫学须静也，才须学也。”求学之路，最需要的是一颗平静的心；人生发展，需要韬光养晦，静水流深。

　一些围棋初学者易犯“俗手”通病：本不熟而欲为妙，所谓欲速则不达。其实这是人们的一种普遍的心态，很多时候我们根基不牢，学艺不精，便急于表现，急功近利。是什么让神童方仲永沦为庸人，是其父贪慕钱财的俗心。是什么让当下抖音平台一些网红没有才学专以忸怩作态来吸引眼球，是流量变现追慕名利的俗心。是什么让当下的某些人不精于业务而迷于各类“妙手”，还是纷纷攘攘的追名逐利俗心。南京大学教授韩儒林先生有一幅对联：“板凳要坐十年冷，文章不写半句空。”当我们把胜负看轻，把名利看淡，自然也就能练就“本手”之功，迎来“妙手”之花。

　君子务本，本立而道生。当代青年，当务立德求学之本，志存高远，拒绝庸俗，在新时代的大舞台一展妙手，谱写人生华章。

　2.下棋如人生，妙手“本”天成 以“本”为本，妙手天成。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。郭靖就是个中高手。郭靖天资平平，然而勤奋努力。最终成为一代大侠，这是一手好棋的最好例证。相反，有些人投机取巧耍小聪明，

　结果聪明反被聪明误，把一手好牌打烂，落得一事无成。

　国家建设即是如此。没有政治的稳定、经济的发展，就没有科技的进步和社会的全面提升，神舟 14 也不会再度飞天。学习也是这样。不注重基础，只会是沙上建塔的空中楼阁，最终一事无成。爱因斯坦的相对论得益于黎曼的几何学，杨振宁的科学成就也根植于扎实的数学基础，而李政道的后继乏力主要是因为数学短板。想要在学术上有所建树的同学，要引以为戒。

　舍本逐末，人之大忌。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。我们的经济建设有过这样的教训。大跃进、大炼钢铁，片面追求个别产品的产量，妄图三年五年赶英超美，结果造成了经济的重大破坏，也给人们的生产和生活带来严重的困难。有些同学学习中不脚踏实地，反而追求偏难怪题，结果该得的分没有得上，想得的分也没有得到，这是应该认真反省的。

　正本清源，方为正途。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。正是得益于《聊斋志异》天马行空的想象，莫言才得以创作出一系列魔幻现实主义作品，荣获诺贝尔文学奖。正是执着于传统中医药的精髓，屠呦呦才研究发明出了青蒿素。传统文化和传统医学就是我们的本！不能忘本，否则发展就是无本之木，无源之水，最终也会功败垂成，苏联的解体，就是弄巧成拙。

　一个人走得更快，一群人走得更远。民族要有更大的发展，需要我们青年人的责任和担当！面对日新月异的科技进步和日益复杂的国际局势，中华民族要实现伟大复兴，必须要靠依靠全国人民的集合之力。如果一招不慎，就会满盘皆输，我们要稳扎稳打，步步为营，全盘布局，统筹规划，才能下好这盘棋。

　中国在下一盘大棋，你我都至关重要。要安守本分，服从大局，才能赢得最后的胜利。世人也必将会翘起大拇指说一句——中国，不俗！

　3.心中有本手，生活才有妙手 哲学大师康德说“在这个世界上，两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀璨的星空，二是人们心中高尚的道德律。”妙手犹如星空,因其精妙，让我们仰望并求之; 本手犹如道德,因其是基础,值得我们一生坚守，然而落日余晖，晚霞映照，一些初学下棋者的做法，让我心碎了。

　我们理解初学者，在学下棋时,想着下出一些精妙之棋,想着出奇手来赢得比赛，想着如何提高自我棋技的水平。这个出发点是好的，因为妙手是一种对棋理的创造，是人们所追求的，一个人花点时间与精力去做更多“有创造性的事”又未尝不是一件好事。但从长远来看，这种做法是不可取的，俗话说: 求木之长者，必固其根本。试想，要是下棋时只钻着妙手，想着俗手，那么“根不固而又何求

　木之长”，无根之棋理，又谈何提升棋技呢？到时候“偶得之妙手”只能成为偶之而已，大不可能成为常有之事。因此只一味的求妙手与俗手的做法实则是：缘木而求鱼，无根之木，无源之水的表现而已。

　因此，本手才是我们应该追求的，是我们棋技提高的基础。只有心中有本手，生活才有妙手。

　正如俗语云：山有脊梁而巍峨，人有精神而挺立。本手就是人的精神，山的脊梁，是一个人棋技得以提高的本源，更是我们每一个人应坚守的价值追求。楼再高，往上建，总需地基之深；本手固，才可妙手频出。否则楼建得越高，终有垮塌之时。

　更何况，这些求妙手而不重本手的行为，不过是当下青年们“生活有捷径”“躺平”的表现而已。我们都知道“与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。”妙手只是浅井，偶出水，那是一种幸运；本手是深井，长出水，那是人生的幸福。求深井才是人生应有的态度。我们也知道饭不是一口就吃饱的，罗马不是一天就能建成的，改革开放不是一天就让我们国家富起来的。一天天地积累，打好自己的基础，量才能有质的变化。因此，与其在妙手世界找所谓的“灵感”，还不如在本手世界中搭建好更牢固的自己。只有做到心有本手，才能找到生活之妙手，找到生活的幸福感。

　因此，无论你身在何方，你要相信，追求本手的态度永不褪色，要把追求本手的种子撒得更多，更远，想让人生之路上开满妙手之花。我们应始终坚信：心中有本手，生活才有妙手。

　4.夯实基础根基牢，循序渐进入佳境 下围棋的三种境界：一曰本手，...

新高考一卷作文本手妙手俗手

　《本手，妙手，俗手》高考作文 1 1 巧拙相济，行稳致远 《菜根谭》有言：“抱朴守拙，涉世之道。”晚清重臣曾国藩也推崇“尚诚尚拙”的人生哲学，他认为“天下之至诚，能胜天下之至伪；天下之至拙，能胜天下之至巧。”在中国传统文化中，尚拙是一种智慧。面对当今这个纷繁复杂的社会，杨振宁先生依旧勉励弟子做科研要“宁拙勿巧”。可见，无论时代如何嬗递，我们都需要清悟远识，省心于伪，以求守拙。

　“文以拙进，道以拙成。”“拙”为何能进文成道？这里的“拙”不是愚昧无知，而是于纷繁的尘世中能保持一份不为外物所惑的本真。物欲横流的社会，各种“诱惑”催生出无可抗拒的“加速度”，让人类如同置身于一辆沿斜坡下冲而又缺乏有效制动的汽车里。外部地形险要，瞬息万变。车中之人，手足无措，难以把控自我的方向，最终只能随波逐流，惶惶不可终日。“情必近乎痴而始真”，于名利间不忘初心，于繁华中执着坚守，这种守拙，纯粹本真，让人能不惑于心，脚踏实地，笃定前行。

　除此之外，守拙还是竭尽心智，穷其工力，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作的一种精神追求。这样的人，不妄自菲薄也不好高骛远，不怨天尤人也不自怨自艾，而是像青松一般“咬定青山不放松”，像黄牛犁地，有劲慢慢使，扎扎实实走好每一步。这样的人，在别人看来，往往显得有些“傻气”。正如芹溪先生倾其毕生心血写就《红楼梦》，不仅没为自己谋得任何名利，反而贫病交加，凄凉谢世。世上哪个争名夺利之徒肯干这等“傻事”？可正是这份“傻”，这样的守拙，才

　让《红楼梦》成为绝唱。鲁迅曾说“聪明人不能做事，世界是属于傻子的。”其实，这种“傻气”背后是精于工，匠于心，品于行的格局；是抱朴守拙，方成大我的人生智慧。

　诚然，守拙能让我们守住生命的底色，获得精神的澄亮。但俄罗斯谚语有言“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”可见，我们既需要“拙”的执着肯干，也需要“巧”的方法指导。这样定能事半功倍，行稳致远。

　这里的“巧”不是杨振宁先生反对的钻营捷径的投机取巧，不是为谋私利的弄虚作假，不是贪图享乐的好逸恶劳，不是“好风凭借力”的工于心计。这种“巧”不是“见机行事”，不是“巧言令色”，更不是“欺上瞒下”。这些“巧”看似“聪明”，实则是自作聪明，贻害无穷。我们需要的“巧”，是能够透过现象看本质，把握事物的客观规律，从而指导我们有的放矢地解决问题。就像庖丁解牛“以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。”而这种“巧”又来源于“拙”的不断实践，只有经过长期的探索与积累，才能于“拙”中见“巧”。

　巧拙并济，方能行稳致远。正如奥运冠军们，他们数十年如一日的执着坚守、踏实训练是“拙”，教练们的方法指导是“巧”。在“巧”与“拙”的互补之中，他们便征服了世界。

　愿每一个你我，都能于“巧拙”之间领悟生命的真谛，从而驭心无惑，驭志无疆，向阳拔节，熠熠生光！

　 《本手，妙手，俗手》高考作文 2 2 一击必中不是运气好，而是熟能生巧!

　——题记 一名售楼小姐，销售的是动辄五六百万远一套，别墅并不好卖，但这名售楼小姐取得了很不错的成绩。

　只因为她为了能更好的了解客户，她看了无数杂志和书，浏览了许多时尚网站，费尽心事记住了几乎所有奢侈品的样式和价格，然后从茫茫人海中，找到经济实力最好的那一位…… 这很明显，她靠的并不是运气，平时的积累让她熟能生巧，筑就了她的实力，帮助她成功。

　还有一名保安部部长，他保卫的小区非常大，围墙也没有什么特别的设施，小区的别墅动辄起来，也决不少于三四百万，却从来没有发生过盗窃案。

　当初，他只不过是最底层的保安人员，但他值勤的那天，重没有过来访者不登记便进去的事情，因为他记住了每位业主的样子，每辆车的型号与车牌。领导正是看中他的这点，让他成了部长。

　上述两个故事的主人公，都凭熟能生巧而成功。

　一秒钟的时间，就有可能是机遇，一秒钟的.机遇源于平时的用心和努力，机遇只给有准备的人，财富也是一样的。

　成功只会在做足准备的人身上出现，做足准备的人终会在日常生活中等来机遇，同时等来名和利 1 我们不打无准备之战，没有准备，就像敌人拿枪冲过来，你枪没准备好，便拿刀，这仗能打吗?然后你壮烈牺牲，战友为你哀悼 3 分钟后，你便没有留下活过的痕迹…… 熟悉才能，才能生巧，让我们为今后的生巧，做好准备吧!

　《本手，妙手，俗手》高考作文 3 3 熟能生巧这个词顾名思义，就是说只有熟练了，才能生得巧功夫。最近我亲身经历的一件事让我真正懂得了它的含义。

　那一天，爸爸出差回来给我买了一家遥控小飞机，我十分高兴，便立刻拿起来，三下两下，去掉外包装，拿起就玩，但是不知怎的，这架小飞机就是不听我手中遥控器的指挥，总是摇摇欲坠，东摇西晃的;不仅如此，一旦起飞成功，它就横冲直撞，机身不停地打转，到头来还是像没头苍蝇一样来个倒栽葱，听到那“啪、啪”的飞机落地或撞上桌椅的声音，我的心别提多痛了。爸爸看到我有些沮丧，就走过来对我说：“儿子呀，不要灰心。现在这样只不过是你玩儿得还不熟练罢了，你先仔细研究一下说明书，多练习练习，很快这架小飞机就会完完全全听你的指挥了，到时候，你让他朝西，它呀，绝不会往东。爸爸拍拍我的肩膀，又鼓励我：”所以，你现在只要多多加强练习，进一步了解这个小飞机的使用方法和遥控器上操控杆的使用力度，慢慢地积累经验。那时，你就会玩得好喽!“ 我听了爸爸的话，接下来的几天每天都抽出一点时间来练习遥控小飞机，日复一日，玩得技术水平也在不断提升。就这样，半个月后，我已经可以十分轻松的指挥着小飞机上下翻飞了，果然是爸爸说的，让他朝西，绝不往东呢!这不正是古人说的，熟能生巧吗? 通过这件事，我终于真正明白了熟能生巧的意义：一定要多加练习，才会有真正的成功。

　《本手，妙手，俗手》高考作文 4 4 复杂的事情简单做你就是行家，简单的事情重复做你就是赢家。人生在世上，除了天赋是与生俱来的，其他都需要自己努力去获得。因为并不是说天赋异禀就不需要努力。不然怎么说勤能补拙熟能生巧呢？ 刚刚学下厨房的时候母亲吃了一口满脸的的恨铁不成钢地对我说：要是一直吃你煮的饭菜我铁定被折磨死。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬间变得苦不堪言，什么感觉都没有只剩下满嘴的苦涩。心，很慌很乱很不安，还很痛。于是，每次握着锅柄拿着勺子的时候成了我最恐惧最慌忙的时候。因为我害怕看到那些嫌弃带着嘲弄的目光，絮絮叨叨的好像我什么都是错连个菜都不会做……尽管我觉得很委屈，因为当初不知道是谁说的只要不让她动手，有现成的吃她绝对不会说半个字。哪怕我知道，这确实煮的不像人吃的。差的没话说。

　现在，家里的一日三餐都归我来张罗。早就已经熟悉到运用自如的地步了。连父母都说学过厨的弟弟做的饭菜还不如我的家常菜好吃，我终于出师了。现在的我已经不会那样翘首以盼的博得他们的一个赞赏了。因为有压力才有动力，表扬和批评其实都是一念之间，我终于明白了只要有足够的耐心简单的事情重复做，再没有天赋的人也能够巧夺天工的。

　就像很多作曲家，钢琴家，画家。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于练习。掌握了其中的规律和诀窍。运用起来自然就得心应手了。

　所谓的熟能生巧不过就是灵魂与肢体的完美契合吧。

　《本手，妙手，俗手》高考作文 5 5 创新是一个崭新的开端。画家的失误并未对他的创作造成损失，这完全得益于他的冷静乐观，并在失误的基础上进行创新，最终成就了一幅精美绝伦的画作。并不是所有人都能做到画家那样的冷静与乐观，但我们应该明白，打破常规，于失误之处植创新之花，可能会起到力挽狂澜的作用，甚至可以获得另一种成功。

　记得我用毛笔练习写字。但是由于来不及或忘了清洗毛笔，过了不久，毛笔就变得硬邦邦的。几次下来，几十元一支的毛笔就报废了，就是这一次的失误让我正视了这个问题。为了解决这个问题。我便把毛笔放在墨盘里，可一不小心毛笔滚落下来，又把我的书籍、桌面、地面全弄脏了。既不方便又不卫生，该怎么办？我想到毛笔变硬是因为缺乏水分，便灵机一动，把笔杆儿固定在瓶盖上。再把它插入装有适量水的瓶子里，让笔尖接触到水面，这样，问题就轻松解决。

　很难想象，许多发明都是来自于不经意失误后的创新。薯片的诞生，是因为有个厨师对顾客嫌他炸的土豆块不够薄非常气愤，甚至可口可乐，最初是研制某种感冒药时所产生的错误配方……这些有可能造成损失的失误，在那些聪明人的手中被改变成了另一种发明。他们打破了常规并不把这样失误当作放弃的理由。反而选择创新，不仅仅开创了另一种思路，甚至成就了一方传奇。

　我们不应为失误感到沮丧，而要转变角度，转换思路，打破常规，要有创新意识，革故鼎新，才能获得更大的成功！

新高考一卷作文本手妙手俗手

　 2022 年新高考 I 卷作文“本手、妙手、俗手的启示意义”原创解析及并列式结构优秀范文 【原题呈现】

　23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

　以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　【深度解析】

　1.概念内涵及逻辑关系 第一步是弄清三个概念在围棋中含义。材料涉及到“本手、妙手、俗手”三个围棋术语，并对这三个词语作出阐释：本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。明确三个概念的基本含义，是界定其引申义的基础，这是作文审题立意的基础性工作。

　第二步要明确三个概念之间的逻辑关系。作文材料对三者的关系作了清楚的表述，我们以图示呈现。

　“本手”与“妙手”之间是递进关系，是从“技”到“道”的进阶关系；还是条件关系，只有对“本手”掌握扎实，才可能出现“妙手”；也可理解为因果关系，围棋高手“妙手”迭出，是因为“本手”扎实。“本手”与“俗手”、“妙手”与“俗手”则为正反对立的矛盾关系。这三个概念组成的几重关系中，“本手”与“妙手”之间关系是主要关系，是保证立意正确的核心，另外两组关系则属于次要关系。但不管怎样，三个概念都要关注，其内在联系都需辨明。

　第三步要明确三个概念的引申义。“本手”可引申为“奠定基础”“磨砺功夫”“坚持常规”“尊重规范”“强化技能”等；“妙手”可引申为“创新创造”“技艺高超”“出神入化”“奇思妙招”“卓越表现”“游刃有余”等；“俗手”

　 可引申为“违背常理”“颠覆规律”“技能低下”“俗常平庸”“人生败笔”“流俗做法”“泯然众生”等等。“围棋”只是一个引子，棋理可类比引申至个人的成长发展、事业的开创进步、民族的振兴繁荣。

　2.材料阐释及态度倾向 首先，分析语句内涵和材料的层次关系。

　整段作文材料由六句话组成。第一层，材料的一、二两句，引入“本手”“妙手”“俗手”，并从棋理角度做出阐释。第二层，材料的三、四两句，强调“初学者”要重视“本手”。先从正面说明，“本手”的功夫扎实了，棋力才会提高；再从反面列出表现，热衷于追求“妙手”，而忽视更为常用的“本手”。第三层，材料的五、六两句，揭示“本手”“妙手”“俗手”之间的关系，且又是从正反两个方面说明问题。

　其次，抓取关键语句揣摩命题者的态度倾向。

　应该说，材料中的每一句话都很重要，都对审题立意有帮助，但从精准角度看，包含命题者情感态度倾向的语句要高度重视。作文材料中，我认为关键语句有三处。第一处在材料的第一层中，命题人从棋理角度对三个概念做出阐释，其中“合乎棋理”“精妙下法”“貌似合理”就包含着认同、欣赏和否定三种感情倾向；第二处是材料中两次提到“初学者”，这“初学者”指的是哪一类人？命题人为什么要强调“初学者”？这都需要思考，命题人强调这一点，先指向写作的对象，也就是以考生为代表的新一代青年，青年人的求学过程、成长进步、事业发展，都需要“关注本手”，当然，也可以指向群体、企业、某一领域的初创阶段，乃至指向民族进步、国家发展的关键阶段。第三处是“本手是基础，妙手是创造”这句话，强调基础是创造的前提，这是整段材料中最核心的语句，凸显了命题者认可的立意方向及降低审题难度的人文关怀。换句话说，考生只要为围绕“本手”与“妙手”做文章，立意从“基础”与“创造”的关系确立，就是切合题旨的立意角度。

　【参考立意】

　根深方能叶茂，本固才可枝荣； 只有守正，方可出新； 万丈高楼平地起； 夯实基础，偶展妙手，拒绝平庸； 固本求妙，实现人生价值； 坐穿冷板凳，人生铸辉煌； 扎扎实实练本手，时时刻刻防俗手；

　 求成不可弄巧。

　【并列式分论点结构优秀范文】

　常思棋局三手，守本求妙去俗 棋盘摆就，经纬纵横，黑白厮杀，常有三手交锋：本手守正重基础，妙手以“本”求创造，俗手走偏失全局。棋如人生，人生如棋。吾辈青年，躬身入局，常思棋局三手，当守本手、求妙手、弃俗手。

　求学立业，青年当做守正踏实的人生本手，当做勇于创新的人生妙手。

　根深之树枝繁叶茂，泉深之水绵延不绝，基牢之楼高耸入云……固本培元，方为根本；根基牢实，方能高远。“冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。”五年练眼力方有纪昌神箭手美誉；墨池尽染方有王献之字体之美；读万卷书，行万里路方有司马迁史家绝唱，无韵离骚…… 人常言“妙手偶得之”，但“偶”并不是灵光突现，而是在读千万卷书本，做千万次实验、经千万回实践之后催发的创造火花。“台上一分钟，台下十年功”可见，妙手并不能凭空而来，它是在勤学苦练的基础上做精微的研究，做深入的钻研，最后才能激发创造的火花，点燃创新的火炬，从而达到至妙的新境界。知识的网结得越牢越实，网住的鱼就越多。吾辈青年，求学立业，当千锤百炼，夯实基础，勇敢求新，才可成为国之大器。

　为国为民，青年当做坚守国本的国之本手，当做与时俱进的国之妙手。

　何为国之本？何为国之势？民族危亡时刻，觉醒者立足本土基础，求新求变，向马列真理取经；国家转型之期，先驱者实事求是，顺势创造，终走出了华夏富强的煌煌盛世；疫情来临之际，我国坚持以民为本，人命至上，坚守动态清零政策，配合核酸检测常态化措施，终取得了举世瞩目的抗疫成绩……更遑论教育上坚持夯实基础教育，大力培养高端人才；科技上强化基础科学，发力研发创造……有此，国家的基本盘必稳如泰山，创新力必热情似火。百年变局，大国之争，必争根本，必抢创新。吾辈青年，当投身复兴洪流，苦学知识，苦练本领，强国之本，与时俱进，创新求进，强国之威！

　反而观之，青年不应做人生“俗手”，不应做世间“俗事”。

　何谓人生“俗手”？取巧求胜者，急功近利者，看似聪明却大局全失；何谓世间“俗事”？不走正途，不练苦功，研捷径，求急利，欲速则不达，聪明反被聪明误。神童方仲永汲汲于眼前名缰利锁，终“泯然众人矣”，成为俗人一个；演员范某某，不思精练演技，不走正途大道，偷税漏税，终受到惩罚和重创；曾经的手机大哥诺基亚，沉迷于当前辉煌，不重研发不思求变，也湮没在智能手机的长河中……当今很多“网红”，立人设，炒热点，买热搜，蹭流量，虽然一时

　 风光无两，但最终也是昙花一现，经不起时间的考验。大浪淘尽始得金，取巧求胜者，终会败于以拙求远者。吾辈青年，当不走捷径，不做俗手，脚踏实地向妙手。

　盛世花开，春和景明，惠风和畅，祖国的棋盘已经摆好，等着你的落子。做一个踏实守正的本手，走正途，夯基础，以本立身， 苦学苦练；做一个探索不止的妙手，多思索，精研究，以本求变，出奇制胜。青年意气，执棋深思，落子无悔！

新高考一卷作文本手妙手俗手

　本手、妙手、俗手作文立意

　 根深方能叶茂，本固才可枝荣，学习强调基础扎实。习近平总书记曾勉励青年要“勤于学习、善于学习”，要“打牢知识功底、积蓄前进能量”，强调基础对于青年学习、成长的重要性。新高考 I 卷写作试题借围棋学习中的三个术语“本手、妙手、俗手”，巧妙类比。

　“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

　材料强调“本手”的“合乎棋理”和“功夫扎实”“理解深刻”，意在启示一线师生，基础不是知识的简单记忆，不是技能的机械训练，而是对基本概念和规律的掌握融通，阐明目标远大和磨砺功夫、基础扎实和创新创造的辩证关系，引导学生遵循获取知识和养成能力素养的基本规律，筑牢根本，守正而后创新。

　 守住根本，走向创新作文 生活之中，有许许多多的人热衷于模仿，或是出于羡慕，或是出于跟风，但大多数的人不过是如古人东施一般，适得其反。

　在快节奏的今天，许多人喜欢模仿成功人士，认为这样就能让自己走向成功。

　但是，你见过有人模仿比尔·盖茨的一生，而成了下一个世界首富吗?所以，我们应该做一回自己，守住根本，放弃模仿，走向成功。

　中国羡慕西方的繁华富有，兵盛国强，于是在生活之中，处处可见中国人的模仿：有的模仿汽车，有的模仿手机，有的连衣服也在模仿。“中国制造”在许多人的眼里是中低端产品的代名词。

　于是，相同的产品，“中国制造”可能用料更省，功能更强，但人家还是愿意以高价购买欧美国家生产的产品。

　因此，我们不应只是一味的模仿，这样只会令他人更为瞧不起我们。

　日本是亚洲唯一的一个发达国家，同样也模仿过，他们的工程师，拆开欧美国家的产品分析、模仿-----所作所为，和今天的中国一模一样。但是，后来他们不这么做了，而是找出欧美国家产品中的缺点，然后组织专家攻关，从而造出质地更为优良的产品，并创意频出。

　不断的创新造就了日本发达国家的地位，使其在高新科技领域出类拔萃。

　一味的进行模仿，只得其形，不得其本，如天龙八部中有小无相功推动的少林武功一样，只得其形，不得其意。

　所以，我们应做回自己，守住根本，拒绝模仿，发展创新精神。

　这样，方能成就中国复兴之梦。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　本手妙手俗手高考作文 1 1 仰望星空，在少年时是我常做的事情，无数个夏日夜晚，我躺着平房的屋顶，与深邃的夜空中那些闪亮的星子深情对视，对身边嗡鸣的蚊虫视若无睹，内心被空洞的安静充满着，多年之后我才体会到那是一种巨大的快乐，因为可以在与自然的对话中，感到自己的存在，以及这存在本身所带来的疼与痛。

　对于脚与大地的关系，我没仔细地思虑过，想想无非也是踏踏实实地学习、工作、为人处事等等，很多人就是这样，被当作一棵树种了下去，脚变成了根，再也无法挪动，因此也便成了脚踏原地。少年时我常在田野里奔跑，耳边听着风声，眼前是开阔的景象，也许这是潜意识里对于不能自由行走抱有恐惧，才会如此热爱行走。

　成年之后，已经有很久没有认真仰望过星空，偶有这样的念头产生，还未付诸行动便已经觉得够矫情的了，仰望星空是一个很奢侈的事——我知道星空一直都在那里，无论去不去仰望，都改变不了星星在遥远之远闪烁。高楼林立遮挡视线，天空阴霾看不到星星，其实这些都是借口，归根结底是因为我们只顾低头走路，没了仰望的愿望。

　同样，脚和大地的关系也在发生着转变。这大地上看不到茵茵的青草，看不到清澈的河流，取而代之是，是很多胶水一样的凝滞物，这些凝滞物让人腿如灌铅，让人患得患失，让人心怀不安甚至恐惧，失去奔跑的欲望与能量，日复一日地消耗着内心的激情，无可奈何地生长成一颗无法挪动的树木。所以，适合仰望星空的，是树而不是人，人只有在可以奔跑的前提下，才会在疲乏劳累的时候仰望星空，那会的星空是一种寄托和盼望，是一种目标和理想……

　我无法做到脚踏大地、仰望星空，在心怀幻想(理想)与正视现实之间，必须做出选择，这是一个幻想与现实存在尖锐矛盾的时代，或者是一个现实坚硬到无法为幻想提供一个暖巢的时代，而我可想而知地选择了正视现实，而现实也在时刻教育着我不要心存幻想。星空与大地的距离有多远，理想与现实之间的距离就有多么远。

　天空中挂着的不是月亮，在物质化的眼光里，那是一张饼，谁会仰望一张饼?而失去了青春与河流的大地，每走一步都会踏上荆棘，谁又会在荆棘上奔跑?

　 本手妙手俗手高考作文 2 2 抬头仰望浩瀚深邃的星空，你们的心里一定怀着伟大的理想与志向。一个连星空都不敢仰望的人，是没有资格谈论宏伟远大的理想的。我所讲的仰望星空，其实对于现在的我们来说就是确立目标。暂且不谈对未来的规划，临近的期末考试，便是对每位同学的一次大考验。考验第一步需要的就是你仰望星空时的雄心与气魄。有多大的目标，就有多大的成功。这句话虽然片面了一点，但我们仰望星空，要成为夜空中最闪亮的星辰，的确还需要那种“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的自信与豪迈。

　当然别忘了，当你在仰望星空的时候，脚下是深沉厚实的大地。若是没有大地作为依靠，又从何而来的仰望星空?脚踏实地是通往学习之巅的捷径。要说做到这四个字，难亦可，易亦可。司马迁一步一脚印，最终完成恢弘通史《史记》;曹雪芹脚踏实地，披阅十载，写出名著《红楼梦》。如果说这些例子离我们太遥远，那么迫在眉睫的

　模拟考和期末考就是需要我们脚踏实地，努力拼搏的重大检验。请同学们思考一下，你们是否在每堂课上认真听讲，掌握重难点了?是否在每节自习课上抓紧时间学习呢?是否弄懂练习中的每道题了?假日杯表彰会上，让我印象最深的是初三吴佳萍学姐说的两个字“行动”。是啊，高谈阔论自己有多大的理想抱负不如多做几道题目。心中所想，要脚踏实地地付诸行动才是。

　李白曾挥毫泼墨，写下“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”的诗句，爱迪生发出“天才是 1%的灵感加上 99%的汗水”的感叹。这种仰望星空的理想和信念是我们内在学习的动力，这种脚踏实地地不懈奋斗是我们实现目标的重要条件。仰望星空与脚踏实地其实是一朵双生花。只有当它们相互存在，相互影响的时候，才会促使、推动你的进步。

　同学们，从现在开始带着仰望星空的豪情壮志，脚踏实地的学习态度去奋力一搏吧!

　 本手妙手俗手高考作文 3 3 春水初生，春林初盛，春风十里不如你们。

　春是一切的始端，在这欣欣向荣之季，我们踏上去黄河大坝的路。这一路走来一路收获，一路欢声笑语，一路相互依偎，一路成长。

　脚踏实地，走好每一步路。天是黯淡的，东方天角似孕育着一个新生命要破天而出，微光掀开了一片天，踏着光我们出发了。经过了野草与鲜花，越过山川，沿经河流。从希望到绝望再到希望，从精神抖擞到精疲力竭再到咬牙坚持。我行走在崩溃的边缘，我时不时暗示

　自己，我一定行，脚底磨出了泡，嘴也起了干皮，绷着最后一根弦，迈出的每一步都是战胜自我的象征。汗珠的每次滑落我都在思索那年红军两万五千里是怎样走过的，我都在联想，仿佛走过的每一步路都是一道道难题，我脑中掠过爱迪生发明电灯泡时次次失败的心灰意冷和最终窥见胜利曙光时的狂喜，我眼前浮现袁隆平日复一日年复一年在田间地头奔波的身影，成功是一点点堆砌出来的，我们要脚踏实地，走好我们青春年华的每一步路。

　脚踏实地，相信信念是一种力量。有些路，一个人走没有两个人走得轻松，两个人走，一路上相互扶持，彼此加油鼓励，而两个人走没有一群人走得快乐，一群人，心奔向一处，力拧成一股，正所谓众志成城，再苦再累也不觉得了，这就是信念的力量。当自然灾害来临时，解放军战士用身体堆砌出人墙守护人民群众的财产。是信念让我们凝聚在一起，是信念驱使我们前往，无论身在何处，不管心在哪乡，只要心中有坚定的信念，定能走好人生这条路。

　脚踏实地，也要仰望星空，我们行走在崎岖的盘山公路上，一步步如同踏在人生之路上。这一路注定没有退缩，不能后退，我们要向前看，不仅要看脚下，更要仰望星空，也就是不仅要走好当下的路，也要盘算打量好未来的路，当人们过度专注于脚踏实地就会忘记仰望星空，忘记最初的理想，偏离预定轨道。像远足，要时刻铭记我们的目标是到大坝，不达目的不罢休，也更像我们绚丽多姿的人生…… 一路走来，尝遍酸甜苦辣，信念来源你们，我可爱又可敬的同学们，坚持出自本心，脚踏实地是我们所操守的，仰望星空更是我们所追求的!

　本手妙手俗手高考作文 4 4 “附着在大地上，你是土壤;浮沉在空气里，你是尘埃。”这首诗告诉我们只有脚踏实地，安分守己，努力为集体做出贡献，我们的作用才是积极的。如果心浮气躁，坐不下来，那么我们就会像是空间里的尘埃，不仅发挥不了自身的作用，甚至会造成不良影响。

　因此，我把脚踏实地奉为我人生的一条守则，它将使我终生受益。

　把脚踏实地奉为一条人生守则，它可以为你的成功奠定坚实的基础。所有的成功都不是一朝一暮所能成就的，它需要的是日积月累，急于求成，揠苗助长，都将造成负面影响，适得其反。爱迪生渴望为人类带来光明，于是他经历了上千次实验与失败，但他并没有沮丧或急躁，仍然潜心研究，终得成功。若没有脚踏实地的品质和坚定执着的信念，成功又怎能青睐于他呢?洪战辉家境如此贫寒，但他却谢绝社会上的爱心捐助，因为他知道，只有自己脚踏实地，一步一个脚印地把属于自己的路走出来，自己的人生才能有永恒的出路。所以，我们一定要脚踏实地，为人生开启成功之门。

　把脚踏实地奉为一条人生守则，它可以为你的生存赢得至高的信誉。无论什么时候，什么情况下，安分守己，诚实守信都十分重要，它将是丈量你人生的一把标尺。任何损人利己的行为，都将使你终生受到道德的谴责，而脚踏实地，就可以永保灵魂的纯洁。海尔集团自创立以来，一直本着诚信原则，脚踏实地，诚信生产，造福社会。公司的每一个人员都闪耀着诚信的光辉，正是由于他们人人都兢兢业业，

　诚信实干，海尔集团才会成为中国乃至世界的知名品牌，正是脚踏实地的精神为其赢得了信誉。

　当今社会竞争非常激烈，生活节奏快的有些令人喘不过气，所以总有一些人想要投机取巧，想在一些捷径来达到目的。不过，他终将会美梦破灭，被现实淘汰掉。所以，只有脚踏实地，凭真才实学才能永远立于不败之地。

　让我们从现在起就远离小聪明和不切实际的幻想，定下心来，脚踏实地一步一个脚印地为成功夯实基础，为生存积累诚信，这样的人生才会永放光芒，永远绚丽!

　 本手妙手俗手高考作文 5 5 仰望星空，无边的夜幕引发无限遐想，梦想在自由驰骋;脚踏实地，未知的路途等待着开拓者，实干是前行的动力。

　温总理说：“年轻人，既要敢于仰望星空，也要学会脚踏实地。”这既是总理对年轻人的殷切期盼，更是个人甚至国家得以发展和强盛的重要前提。

　仰望星空，更要脚踏实地。

　我是一名复读生。去年的高考结果让我明白：一个只会仰望星空的人注定只能收获失败。在那些逝去的高三日子里，我曾是那样沉溺于和同学畅谈理想而将书本丢弃一旁;我曾是那样只顾设想美好假期而将复习抛之脑后;我曾是那样一直告诉自己要劳逸结合而总是不能坚持到最后……那样多的“我曾是”，让我尝到了只会仰望星空的苦果。在“高四”的复读生活中，我下定决心脚踏实地，一步一个脚印，

　向着梦想、向着我心中美丽的目标努力!于是，在一道道题、一个个知识点的累积中，我收获了一次次让我惊喜的模拟成绩。我知道了，当我学会脚踏实地时，我离梦想，近了。

　当我们自豪于无垠的星际留下了中国人的足迹时，请不要忘记，这全是因为一种叫“航天精神”的付出与脚踏实地。嫦娥奔月终于不再是我们仰望星空时的美丽遐想，出舱行走也不再是我们望他国而兴叹的遗憾。昔日的梦想今成真，而梦想成真绝不只是有梦想就可以的。这里，凝结了无数航天人的心血;这里，汇聚了无数航天人的奉献。这是无数航天人脚踏实地付出的结晶!我知道了，当一个国家在脚踏实地认真做事时，这个国家离繁荣昌盛，近了。

　仰望星空是美好的。繁星闪烁下，无数遐想应景而生，美丽悠远。但要记得，绝不能迷失于眼前的美景，而忘了只有脚踏实地才可能让梦想成真。脚踏实地是真实的。前路漫漫，挑战与未知可能随时接踵而至。但要记得，绝不能止步于暂时的坎坷，而忘了苦难是为了磨炼意志，最终才可能体会仰望星空的美好。

　因为自己曾经经历过，所以总想告诉那些“未来人”不要“前仆后继”，不要沉浸于仰望星空的满足;因为自己曾经见证过，所以总希望我们这些“继承者”身体力行，能够像航天人那样真正脚踏实地! 个人的发展，国家的强盛，需要我们仰望星空，更需要我们学会脚踏实地!或许，这也正是温总理想告诉所有中国人的。

新高考一卷作文本手妙手俗手

　本手,妙手,俗手怎么写作文 从入手到高手

　 从咿呀学语、蹒跚学步到渐渐独立、牛刀小试，从吃饭、走路到知识、技能，都从站爬走跑一步步走过，像极了舞台上的唱念坐打、武术上的拳掌脚腿，只有从“入手”起初分解练习好“葵花宝典”的一招一式到熟练的“玄龙十八掌”唯快不破的“高手”。

　 人生在世，学习立身。古人对学问、技术也有入门、入堂、入神的段位论，没有入门模仿又怎么能登堂入室、出神入化呢?如果说棋如人生的话，生活中也有本手、俗手、妙手三个圈层，没有本手上的熟练和精进，充其量最多也就是个俗手，想成为技艺上的顶尖宗师级的妙手，要深谙“熟能生巧”与“万丈高楼平地起”的道理，学会基础棋谱、掌握基本套路、练精常用的战法，遵循体悟“简单招法练到极致就是绝招”的原则，真正通过勤学苦练的汗水、艰辛付出的血水、不畏强敌的泪水，以久久做功的本手，练就几招制敌的妙手境界。

　 植物的生长、人的成长、技能的学习似乎都要遵守由易到难、由简到繁的循序渐进规律，不会因天资聪颖、禀赋超人而“跳级”“跨栏”，想要跨过基本基础而直接进阶高段位的“必杀计”“条手锏”那是自欺欺人。爱迪生数千次的失败后才发明了电灯，居里夫人发现了镭元素更是经历了几十年的辛苦实验才换来的。俗话说“心急吃不了热豆腐”，成长需要一步一步来，成才路上无捷径，学识与能力都要一步一个脚印往前走，把人生的的每个脚印踩好，只有“人一之我十之、人十之我百之”从量的积累达到了，才会实现“水到渠成”质的飞跃。

　 一分耕耘一份收获，没有春播、夏耘，哪有秋收、冬藏。于学生而言，要深

　知“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，要悉心听好每一节课，静心攻破每道题，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香!”投机取巧之心，人皆有之，但自古成长路上无捷径。年少轻狂的我们认为一目十行就会烂熟于心，听听课不用亲手练习难题也会迎刃而解，这就走入了眼高手低的死胡同。就像写作文一样，没有蜜蜂般的辛苦的阅读和扎实的语言功底，怎么会有字斟句酌、词精段彩、章华节靓的“下笔如有神”，那“不求文章传天下，惟求几句入人心”的情怀也无从谈起。

　 本手是基础，妙手是创造。前面的路要是没铺好，后面的路也会像一盘盘沙走不稳，走好夯实根基的每一步，投机取巧妄想捷径无出路。要想有所成绩，有所收获，就要做人做事都要先脚踏实地打好基础，走过“本手”的稳扎稳打、穿过“俗手”盲区迷惑，才能进入“妙手”的境界。