下面是小编为大家整理的航天人物事迹200字,供大家参考。

航天人物事迹200字

　致敬航天人

　时间：2019-06-22 10:46:47 | 作者：吴柯程

　这个端午节，我们家来了一位神秘的客人。他是谁呢？原来他就是我已过世的太奶奶的亲弟弟。我自打出生到现在还是第一次见到他呢！我不免有些好奇，将他上上下下打量了一番——他大约有 80 岁了，头发花白，脸上也长了不少老年斑，人很精瘦却精神抖擞。他穿得很朴素，上身一件蓝色的工作服，口袋边上印着四个字“中航工业”，下身穿着一条洗得已经发白的裤子，脚上穿着一双老年健步鞋。

　爷爷奶奶热情地将他迎进门，大家坐下以后便开始聊天了。我好奇地站在一边听他们聊天，我隐约听出来了，这个太爷爷是从西安来的。他见我一直好奇地盯着他，便笑着招呼我过去和他聊天。我问他：“太爷爷，你衣服上的‘中航工业’是你的工作单位吗？你们单位是做什么的呀？”他摸着我的头，笑着说：“这的确是我单位的名称，我们单位呀是造飞机的。我们造的可不是一般的飞机，而是轰炸机哦！轰-6 战机听说过吗？就是我们单位制造的。”听到这个消息，我立即兴奋起来了。我脑海里一下子就跳出了上回妈妈带回来了一本书《不可思议的纸飞机》，上面介绍了各种各样的战斗机，真是太酷了。我拽着太爷爷的手不放，不停地问：“轰-6 战机是什么样的？它带导弹吗？它有些什么样的性能„„”太爷爷耐心地给我讲解了一个又一个的问题。

　谈话间我还了解到，太爷爷十几岁便离开了家，期间回家乡的次数一只手就数得过来。从离开家，他就一直在和飞机打交道，他的一生可以说是奉献给了祖国的航天事业，我心中不由地增添了几分对太爷爷的敬佩。太爷爷还告诉我，他刚刚到西安飞机厂的时候，中国的航天事业刚刚起步，遇到了巨大的困难——苏联专家的撤离。这对于刚刚起步的中国航天事业无疑是一个沉重的打击。但是，中国的航天人并没有因为这样的困难而放弃梦想。他们坚持不懈，永不放弃，硬是在一片荆棘中闯出了一条路。也正因为当时的那份坚持，才有了今天航天事业的巨大成就。我不禁想到：不管是做什么事情，都需要一份坚持不懈和永不言弃，才有收获的可能啊。太爷爷拍拍我的肩膀说：“我已经退休啦，中国的航天事业，接下来就在你们这一代身上啦！” 我回味着太爷爷的话：是啊，如果没有太爷爷他们这一代航天人的默默耕耘，怎会会有今天航天事业的发展。致敬！航天人！我也更加深刻地理解了“少年强则国强”这句话。

航天人物事迹200字

　蓉瑾是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长、教师。她传承红色基因、培育红色传人，依托中共一大会址纪念馆，十余年来累计培养了近千名小学生党史讲解员，在学生心中播撒理想信念的种子。她扎根基础教育、潜心教书育人，不断创新德育方法手段，真情守护学生身心健康，有力促进了学生们德智体美劳全面发展。她推动教育公平、促进均衡发展，与郊区小学合作共建，为偏远地区培训教师，以实际行动推进优质教育资源均等化，在努力办好人民满意的教育上作出了突出成绩。

　王红旭，生前是重庆市大渡口区育才小学教师。他以德立身、潜心施教，在基层小学默默耕耘、无私奉献。2021 年 6 月 1 日，在重庆大渡口长江边勇救两名落水儿童不幸牺牲，献出了年仅 35 岁的宝贵生命。他用短暂一生诠释了为人师表、行为世范的深刻意义，逝世后，被追认为中共党员，追授“全国优秀教师”等称号。

　他们守教育报国初心、担筑梦育人使命，是新时代“四有”好老师的典范，是学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

　跟教育小微一起，了解两位老师的更多故事——

　 教有真情 育无止境

　——记上海市黄浦区

　卢湾一中心小学校长吴蓉瑾

　 在中共一大会址纪念馆前，吴蓉瑾在讲解。赖桐桐 摄

　中共一大会址纪念馆内，伴着快板节奏，脆生生的童音正将 100 年前一大会议召开的历史故事讲得既通俗易懂，又活泼生动。

　16 年前，第一批小小讲解员在中共一大会址纪念馆开讲时，有一位老师一直用赞许、坚定的眼神默默鼓励他们。她，就是上海市黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉瑾。

　“教有真情，育无止境”，一走进卢湾一中心小学一楼大厅，人们就能看到的这句教育理念，用来概括吴蓉瑾的 27 年教育生涯，很是恰切。

　 “ 用孩子们自己的语言

　给同龄人讲党史”

　卢湾一中心小学毗邻中共一大会址纪念馆。多年前，兼任少先队辅导员的语文老师吴蓉瑾在参观一大会址时发现孩子们听讲解不太认真，便在学校支持下展开调查研究。“建一支由少先队员组成、专门为小学生观众服务的讲解员队伍，让孩子们自己写讲解稿，用孩子们自己的语言，给同龄人讲党史！”吴蓉瑾说，想出这个新点子以后，她带领学生一同学党史、一同讨论撰写讲解稿、一同磨炼演讲技巧。“红喇叭”小讲解员社团由此成立。

　这支“红喇叭”，至今已培养了千余名小讲解员，志愿讲解场次超千场，已拓展出了沪语讲解、英语讲解、快板演出、连环画展示等多种形式。每一个双休日和节假日，只要没有出差和工作，吴蓉瑾都会站在一旁，用赞许的目光和温暖的笑容，默默守护着小讲解员们。

　如今，在卢湾一中心小学，“中共一大会址纪念馆讲解”已成为一门特色课程。“这么多年来，讲解词始终铭记在我的脑海中。吴老师的教导在我心中种下了一粒红色种子，让我牢记红色历史、永远爱党爱国。”一位已是大学生的小讲解员这样说。

　 “ 情感教育

　就是和孩子一起学会爱”

　吴蓉瑾为当地人熟知，始于“情感教育”。20 年前，关注到一些孩子出现情感淡漠、自我意识过重等问题，她积极探索，每周利用 15 分钟午会课时间，开展情感教育课，提高孩子的沟通交流和情感表达能力。后来，她和同事们一起，把情感教育融入德育、美育、劳育等各个方面，构建起了包括 8 个板块、20 个专题的情感教育体系。

　“情感教育，就是和孩子一起学会爱。”吴蓉瑾曾这样告诉同事贺春秋。贺春秋刚入职时，不小心摔倒受伤，吴蓉瑾指导她以此为素材，上了贺春秋的第一堂情感教育课——《爱护我自己》。贺春秋说，那节课上，她和学生们坐在一起交流各自的受伤经历，互相提醒，彼此关心，“那些温馨的情景十几年了还历历在目。”

　吴蓉瑾的微信朋友圈常常“晒娃”。开学这几天，晒得最多的是一年级的孩子们，上课时专注的目光、吃饭后沾着饭粒的小脸……张张照片都满溢着她对孩子的喜爱与呵护。

　每个学生毕业时，吴蓉瑾都会赠送一张附有自己联系方式的卡片。常有已毕业的学生找她交流，甚至其他学校的学生和家长也慕名找她，吴蓉瑾也乐意提供帮助。

　 “ 每天都有太多值得关注的细节”

　作为教育专家，吴蓉瑾多次来往于上海和中西部教育薄弱地区之间，为各地教师开展培训。“吴校长去过很多地方，却没有旅游过。”一名老师说，吴蓉瑾总是把培训课程安排在下午，当晚返回，为的是第二天一早就能站在校门口迎接学生。

　白天，除了听课，她最常做的是在教学区走走看看，每天都有上万步。“看孩子们上课时的状态怎样、写字姿势是否正确，琢磨怎么教导他们文明规范……”吴蓉瑾说，“每天都有太多值得关注的细节。”

　3 年前，吴蓉瑾被派遣流动到上海市郊的嘉定区卢湾一中心实验小学担任校长。“我们叫她‘铁人校长’”，嘉定区卢湾一中心实验小学教师谭珂告诉记者，吴蓉瑾不仅为学校设计了适合学生学习能力、满足个性发展需要的几十门校本课程，建立“每周一研”“三三制备课”等活动机制，提升教师专业水平，更将爱的暖流传递到学校的每一个角落。

　下午 6 点多，送走放学的学生，吴蓉瑾还要与学校的信息化建设团队开会，办公室和会议室的灯光，总要亮到晚上 10 点。

　卢湾一中心小学是国内率先提出并启建“云课堂”教学模式的中小学校之一。从 2009年至今，学校的“云课堂”从 1.0 升级到了 3.0 版本。当年，吴蓉瑾曾探索将平板电脑引入课堂教学，引发各方关注；现在，学校又开发设计出“云课桌”“云展馆”等新应用场景。卢湾一中心小学成为首批上海市信息化标杆培育校，吴蓉瑾也被大家称为“云朵校长”。

　师之楷模 德耀巴渝

　——追记重庆市大渡口区

　育才小学教师王红旭

　 2016 年 6 月，王红旭在参加体育教师基本功考核足球项目。

　重庆市大渡口区育才小学的操场上，孩子们正在上体育课。可是，他们敬爱的王红旭老师再也不会出现了。他的最后一课，留在了长江之滨。

　百米冲刺，纵身一跃，用生命托举落水儿童——滔滔江水，见证了 6 月 1 日傍晚的那一幕。在热心市民联手协助下，跳入江中的王红旭先后救回两名不慎落水的孩子。最后关头，他把孩子推向岸边，自己却因体力不支被江水冲走，生命永远定格在了 35 岁。

　“ 救人，还考虑什么值不值得”

　“孩子落水了！”江边传来一阵急呼，王红旭循声望去……

　没有一丝犹豫！他如箭一般冲向江边，纵身一跃。同一时间，王红旭的朋友许林盛也迅速冲向江边。江水湍急，暗流涌动，熟悉水性的王红旭游向一名孩子，将孩子托出水面，交给接应的许林盛。王红旭体力渐渐不支，可江中还有一个孩子，他义无反顾地再次折回江心……

　江岸越来越近，尽管 10 多名群众手挽手拉起“人链”，可王红旭已筋疲力尽，用最后的力气把孩子猛地推向岸边，自己却越漂越远，被浪头吞没……

　师者如兰，香远益清。王红旭选择救人，并非偶然。

　王红旭生于教师世家，祖父母、父母、夫妻三代六人都是教师。祖父立下家规：教良心书、教清廉书、教公平书。在家人的熏陶下，2004 年王红旭高中毕业时，毫不犹豫地报考重庆师范大学，毕业后成为一名小学体育老师。

　父亲曾与王红旭讨论：“危急时刻，牺牲自己救别人值不值得？”儿子斩钉截铁地答道：“救人，还考虑什么值不值得！”

　据同学何勇回忆，王红旭大学期间曾救过两次人，还专门去考了游泳救生员证。就在牺牲前一个月，王红旭成为入党积极分子。他在入党申请书中写道：“我会用党员标准严格要求自己，争取早日加入党组织。请党组织在实践中考验我。”前不久，他被追认为中共党员，并被评定为烈士。

　 “ 成绩重要，成长更重要”

　盛夏时节，骄阳似火。田径场上常常传来王红旭严厉而又沙哑的声音：“腿抬高点！”“步子大一点！”……但训练一结束，王红旭就上前帮学生擦汗，与大家打成一片。课堂内，他传道授业，神色威严；课堂外，他慈眉善目，如兄如父——这是王红旭在学生心目中的形象。

　为鼓励学生达成训练目标，王红旭自掏腰包购买小奖品；每天中午分餐，他总要叮嘱学生多吃点；作为副班主任，听说有学生家境困难，他主动家访，“一对一”帮助……

　王红旭总能发现学生身上的闪光之处。学生谢林巧又瘦又矮，但王红旭发现她踝关节力量好，认为是短跑的好苗子，鼓励她训练。2013 年，因成绩下滑，母亲要求谢林巧暂停田径训练，谢林巧心情也很低落；王红旭找到家长，摆事实、列数据，耐心讲解，争取家长的支持，并根据谢林巧特点，科学安排训练。最终，谢林巧在 2016 年重庆市运动会上夺取 100 米、200 米双料冠军。

　“成绩重要，成长更重要。”在王红旭看来，体育训练不只是为了取得成绩，更要享受过程、锻炼身体，实现全面发展。他经常和其他任课老师交流，关心田径队学生的品德表现和文化成绩。

　 “ 这是我分内的事

　不用搞特例”

　王红旭的名字是母亲取的，母亲希望他像旭日一样照亮别人，温暖大地。王红旭也的确人如其名。

　在同事们眼中，王红旭干活从不分分内分外，有求必应。大家称他为“三不”先生——不急、不气、不争。

　由于工作踏实、随和细心，2015 年，王红旭开始兼任学校人事干部。人事政策不清楚，他加班加点、吃透文件，做到心中有数、有问必答；办公软件不熟悉，他买书自学、勤学苦练，很快成为同事眼中的高手……尽管工作繁忙，但他不急不躁，总是笑脸相迎。

　校长毛世伟看到他工作努力、频繁加班，主动提出给他特批一些补助，被他婉言谢绝：“这是我分内的事，不用搞特例。”

　12 年教师生涯，王红旭 4 次荣获市、区优秀教练员称号，5 次被评为区优秀指导教师，他还是校优秀教师、校优秀教育工作者。

　在学校，他是一名好老师；在家里，他是好晚辈、好丈夫、好爸爸。只要时间允许，他都会接送孩子，每天给他讲故事。妻子陈璐希的外婆年事已高，王红旭常常帮老人剪指甲、洗脚。儿子总是跟在身后，帮着擦脚，把掉在地上的指甲捡到垃圾桶里。

　师之楷模，德耀巴渝。恢复了往日平静的长江，粼粼波光折射，点点金光闪耀。旭日初升之时，人们不会忘记那个舍己为人的身影……

　3. 钱学森

　钱学森是个有杰出贡献的人，也是个有性格的人。他一生做人都坚持四条原则：第一，不题词；第二，不为人写序；第三，不出席应景活动；第四，不接受媒体采访。钱学森成就卓著，却从不接受各种媒体的采访，他淡泊名利是出了名的。

　（话题:淡泊名利、物质与精神、品质、个性）

　4. 任新民

　任新民，密歇根大学博士，在新中国一穷二白时，毅然放弃美国优越的生活，回国开启两弹一星的征程！1960 年，苏联专家撤走了，西方放言：“中国导弹夭折了”。他带着火箭的发动机研制组，来到了北京的南苑。在一个破烂修理厂，他和小组成员，用最简陋的板凳和工棚，硬是让我国仿制的第一枚液体近程导弹，发射成功！

　东风 3 号发射时，火箭屡次冒烟，经过分析以后，他力排众议，继续发射。“决策错了我负责”，最终，中程导弹发射成功！长征 4 号发射时，他已经 70 岁高龄，坚持力挺新型氢氧发动机。他被称为“放卫星的人”，因为，中国第一颗人造卫星“东方红一号”由他负责领导设计和发射升空！

　（话题：艰苦奋斗、尊严、责任、爱国、活到老学到老）

　5. 梁守槃

　中国海防导弹之父、中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一。1939年，年仅 23 岁的梁守槃获得了美国麻省理工学院航空工程硕士学位，本可以在美继续深造或工作，但他选择放弃了舒适、优裕的学习、工作环境，回到了祖国怀抱。（话题：淡泊名利、爱国、责任）

　6. 黄纬禄

　中国航天事业奠基人之一、中国“航天四老”之一、火箭与导弹控制技术专家、两弹一星功勋奖章获得者。晚年的黄纬禄在家养病时，依然牵挂着中国导弹事业的发展，他对探访者说：“假如还有来生，我还要搞导弹……”

　（话题：热爱事业、爱国）

　7. 屠守锷

　中国“航天四老”之一、两弹一星功勋奖章获得者、火箭总体设计专家。屠守锷早年从事飞机结构力学的研究与教学工作，1957 年 2 月，正当壮年的屠守锷应聂荣臻元帅之邀，跨进了国防部第五研究院的大门。从此，他的命运便与中国航天紧紧联系在了一起。从回国之初的任教、搞研究，直到 1957 年，屠守锷的专业都是飞机。“为啥改行搞导弹？国家需要啊！”

　（话题：爱国、敬业、奉献）

　8. 刘旺

　2012 年 6 月 24 日，刘旺以太空“百步穿针”正中“靶心”的精度，出色完成了我国首次手控交会对接任务。这一成绩的取得，源于他在地面训练时的高标准严要求。按照工程设计要求，两个航天器在对接时的姿态角偏差为 4 到 5 度，但在训练时刘旺却坚持按 0.2 度的偏差要求自己。在进行了 1500 多次手控交会对接训练后，他的成功率保持在 100%。

　从 1998 年进入航天员大队至今，刘旺是航天员考试取得第一最多的人。可是身体方面总是差那么一点点，屡屡与飞行机会擦肩而过。但对载人航天的追求、信念从来没有动摇过，他一直坚持，从不放弃。2012 年 3 月，他终于以优异的成绩入选神九飞行乘组，肩负起操纵飞船与天宫交会对接的重任。这一天，刘旺等待了 14 年。

　“我告诉自己，只要没接到停航命令，都有机会。”刘旺说，“等待了 14 年的不止我一个人。争取梦想的唯一途径，就是时刻努力，时刻准备着。”

　（话题：高标准要求 、坚持）

　9. 景海鹏

　有次，在空中训练飞行，景海鹏的飞机降落时机头向下耷拉着，轮子因地面热受到的冲击力很大，爆掉了。如果飞行员控制不好方向，高速奔跑的飞机很容易发生倾覆。看到这一情况，许多战友都紧张起来。没想到，景海鹏却牢牢地控制住了飞机前进的方向，又进行了一系列的紧急处置：放减速板，关掉一台发动机，放减速伞，飞机最终稳稳地停在了停机坪上。战友们赶快跑过去，想帮助景海鹏一把，没想到他镇定地走出了机舱，毫无惊慌失措的痕迹。事后，景海鹏有条有理地向领导讲述自己当时的处理方式，并和战友们一起...