下面是小编为大家整理的学党史强担当找差距,供大家参考。

学党史强担当找差距

　学党史找差距见行动

　学党史找差距见行动

　深入学习党史，汲取发展力量。延安市各单位、社区在为群众办实事中检验学习成效，做到把好事办实、实事办好。

　 延安新区管理委员会

　 以考促学、用考助学。延安新区党史学习教育领导小组办公室组织全体机关党员干部进行了党史知识测试，使广大党员干部深入把握党史中的精髓要义，找差距、找指针、找方法、找路径，充分汲取党史中的政治力量、思想力量、实践力量。

　 宝塔区姚店镇

　 宝塔区姚店镇邀请了市委党校党史党建教研室教授刘国成，开展了党史学习教育、党建促乡村振兴专题培训，让镇村两级党员干部在党史学习中感悟初心，用使命担当促进乡村振兴。

　 宝塔区姚店镇张皮沟村党支部书记村委会主任张继财：

　 我们一定会不忘初心、牢记使命，做一名好党员好干部，为群众办实事。

　 宝塔区姚店镇党委副书记 白志成：

　 大力开展我为群众办实事活动，破解各种难题，围绕乡村振兴，谋新局、开新篇。

　 宝塔区枣园街道办温家沟村

　 宝塔区枣园街道办温家沟村党支部通过开展“党史学习进大棚 优质果蔬我

　来品”活动，把党史学习教育与党员群众所想所思相结合，与群众生产实践相结合，让广大种植户在比拼中找差距、学技术、抓生产。

　 宝塔区枣园街道办温家沟村大棚种植户姬化龙：

　 激励大家种出更优质的果蔬，让村民在这个种植的过程中收入更多，生活的更好!

　 宝塔区枣园街道办温家沟村第一书记曹琪：

　 目的是为了将党史学习教育引向深入，使学习教育精神力量转化为发展产业，振兴乡村的具体实践，让群众在产业发展中干劲十足，收入更高。

　 延长油田股份有限公司

　 4 月 25 日，由延安清凉山传媒培训学院承办的延长油田股份有限公司党史学习教育专题培训班开班，邀请中国延安干部学院教务部副主任王健作了题为《从井冈山到延安》的党史教育课。学员们纷纷表示，要扎实学好党史、以党的优良传统武装头脑，在自己的工作岗位上苦干、实干、巧干，不断提升油田事业再上台阶。

　 延长油田股份有限公司党史学习教育专题培训班学员曹继开：

　 一定要在学习中汲取力量，在工作中运用学习的知识办实事，开新局，将我们油田的各项工作扎扎实实地落在实处。

　 延安北大培文新区学校

　 红色体验，行走延安。延安北大培文新区学校组织小学生来到金延安“红星爱国主义教育基地”开展研学活动，通过场景式红色体验，使书本上的知识“鲜活”起来，让孩子们更好的追寻红色文化，坚定理想信念。

　 学党史找差距见行动

　麟游县财政局为切实开展好党史学习教育，提早部署，制定学习计划，扎实开展各项活动，着力推进党史学习教育学深学实学透，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

　 坚持“三学”模式，学史明理，筑牢思想根基

　 确定每周二晚为“党史学习日”，坚持“三学”模式，把党史学习、业务学习融入日常工作中。领导带头学。坚持领导干部带头学，以上率下，以《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》学习为重点，利用周二夜学时间，带头领学，坚持学原著、读原文、悟原理，督促领导干部先学一步、学深一点，力求使集体学习成为干部职工“补钙蓄能”的加油站。“周学月评”常态学。制定党史学习教育计划，建立干部学习“周学月评”制度，开展每周 2 小时集中“周学”，月度进行点评。同时，为机关干部配发了《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等书籍。交流研讨学。对照初心使命，寻找工作差距。本年度围绕党奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、重大理论成果、伟大精神、宝贵经验 6 个方面分专题开展学习研讨，对照领导干部标准，结合自身实际，逐一对照找差距，对照标尺检视问题，开展问题分析，交流学习体会，扎扎实实、持之以恒地把党史教育推向深入。

　 开展主题党日活动，学史增信，传承红色基因

　 开展以“学党史感党恩跟党走”、“学党史守初心担使命促发展”、“学先进找差距促成长”、“我为群众办实事”、“听党话感党恩跟党走”为主题的主

　题党日活动，瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆、纪念场馆，发挥先进典型的教育引导作用，利用中共麟游总支特支旧址、非公党委红色教育基地开展现场教学，引导党员干部从革命精神中汲取力量，发挥先锋模范和先进典型的教育引导作用，凝聚起财政干部学史增信，坚定理想信念奋力追赶超越的信心和决心。

　 开展专题培训，学史崇德，坚定理想信念

　 邀请党史专家、县委党史学习教育宣讲团、优秀共产党员、优秀党务工作者，优秀村党组织书记和“第一书记”等先进典型，为党员干部开展党史宣讲活动。通过专题培训，帮助党员干部学史崇德，坚定理想信念，从红色精神谱系中立心铸魂，从英雄人物和时代楷模身上体悟道德风范，明大德、守公德、严私德。加深对党史疑点、难点、重点问题的解读，自觉把学习党史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习习近平总书记有关党史的重要论述结合起来，坚持学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学有所思、学有所悟、学有所得，不断增强学习教育的吸引力和感染力。今年共计划安排邀请党史专家或者宣讲团专题培训 4 场次。

　 开展实践活动，学史力行，坚持为民服务

　 在“为人民服务”上下真功，主动积极为群众办实事办好事解难事，结合帮扶工作，每季度深入帮扶村洪泉村，积极开展“我为群众办实事、办好事”实践活动，入户走访、帮扶解困，宣传惠民财政政策、入户整治环境卫生等，全面摸排群众发展产业、就业、就学等生产生活情况，深入了解群众对增加收入、人居环境改善等方面的意见和建议，拿出有效的帮扶措施，制定好帮扶计划，每个帮扶干部为群众办实事一件，在解决群众“急难愁盼”问题上见成效，展示新时代财政人的良好风貌，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴的有效衔接。

　学党史找差距见行动

　“我为群众办实事”实践活动是党史学习教育的一项重要内容，也是党史学习教育成果的重要体现。新新小学党支部牵头，把此项活动的落实列为近期的急办事项，也是考验支部战斗力的一个方面，经过三天的努力，已经收到了较大成效。

　 4 月 25 日下午，新新小学张荣廷书记主持召开党史学习教育专题会，向全体教职工传达学习了贾汪区教育局《关于结合党史学习开展“我为群众办实事”大讨论和实践活动的通知》精神，，研究部署了《新新小学“我为群众办实事”实践活动实施方案》。

　 张书记强调，扎实开展“我为群众办实事”实践活动，要理解悟透什么是“实”，急群众之所急，想群众之所想，找准问题，研究对策，掌实情办实事。把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，注重融入日常、抓在经常，确保学习教育高质量开展。切实压紧压实工作责任，努力做到学党史、悟思想、办实事、开新局，为推动学校高质量发展、培养担当民族复兴大任的时代新人提供有力支持，以优异成绩向党的百年华诞献礼。

　 全体教职工认真阅读填写《新新小学“学党史，‘我为群众办实事’征求意见书”》。学校将提案征集和“我为群众办实事”有机融合，广泛听取民意，征集教职工最关心的现实问题，能解决的立即解决，需要长期办理的拟定解决时间表，通过为群众办实事，让师生切实增强幸福感、获得感、安全感。

　 为广泛征求真实的意见和建议， 学校运用不同方式向师生、家长、社会发放征求意见书，通过纸质征求和网络征求相结合，署名和匿名相结合，集中讨论和个别交谈相结合，经过 3 天的征求，共收到各方意见和建议为九大类 56 条。

　所征求的意见中，有的语音犀利，针对性强，也有的一针见血，直指痛处，有的话虽不雅，但也很有道理，让人不得不服，不得不改。

　 4 月 27 日晚，经校委会认真梳理论证、分析研究，最后确定共性较强的 7个问题进行先期整改。绝大部分将在 4 月底和 5 月份整改到位，对问题较为复杂的校门口摊点治理，将会同城管和街道等部门，也将在近期整治完毕。

　 此次活动，重在引导广大党员、教师把学习党史同解决实际问题结合起来，用心用情用力解决师生群众的困难事、烦心事，虽然难度较大，但师生们看到了这次是真心征求意见，真想办成实事，于是也就讲出了真心话，说出了金点子。由于真心换真情，怨气变动力，找出了差距，办成了实事，大家心通了，气顺了，管理水平提高了，学校的凝聚力更强了，有力地推动了党史学习教育走深走实。

学党史强担当找差距

　强党性 找差距 明方向 党史学习教育专题组织生活会开出高质量新气象好效果

　召开专题组织生活会是开展党史学习教育的“规定动作”，也是严格党内政治生活的一次生动实践。7 月以来，各地区各部门各单位广大基层党组织立足实际、守正创新，高质量开好专题组织生活会。

　 会前准备充分，高起点谋划，高标准推进；会上严肃认真，深刻查摆问题，深挖思想根源；会后严抓整改落实，即知即改、立行立改——

　 一场场充满“党味”“辣味”的专题组织生活会，犹如炽热的“炬火”，在广大基层党组织和党员干部之间传递，点燃了人们积极投身党史学习教育的巨大热情，见证了党员干部政治自觉、思想自觉和行动自觉的不断提升，进一步推动党史学习教育深入开展、取得重要阶段性成果。

　 紧扣主题，确保会议“党味”正

　 开好专题组织生活会，功夫首先在“会前”。

　围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，各地区各部门各单位坚持高标准、严要求，强化组织领导、明确目标任务、精心制定方案，使专题组织生活会成为检验党史学习教育成效的“试金石”。

　 扎实开展学习，夯实思想之基——

　 中央办公厅通过集中学习、专题研讨、主题党日、线上学习等多种方式，组织党员干部深学细悟习近平总书记“七一”重要讲话精神和党中央指定的学习材料，为开好专题组织生活会凝聚思想共识。

　 中央宣传部组织党员干部全面系统学习领会习近平总书记“七一”重要讲话精神，进一步提高思想理论水平，强化党的创新理论武装。截至 8 月 9 日，中央宣传部机关 57 家单位及 32 家部管社会组织全部按要求召开了专题组织生活会。

　 中央和国家机关工委组织党员干部集体学习研讨，采取随机抽点发言和提问回答等方式，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解和感悟，营造浓厚氛围、激发学习动力。

　 理论基础日益夯实、思想政治深受洗礼、理想信念愈发坚定……广大党员干部在学习中统一思想、提高认识，夯实召开专题组织生活会的思想基础。

　 开展谈心谈话，广泛征求意见——

　国务院办公厅为开好专题组织生活会，机关各党支部书记带头谈，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间均开展了面对面、一对一的交心谈心。

　 全国政协机关结合工作实际，广泛开展谈心活动，既交流思想、沟通工作学习情况，又相互听取意见、指出对方存在的问题和不足。

　 北京市认真开展“三谈”，与新发展党员重点谈、与生活困难党员深入谈、与基层党员广泛谈，努力把会前准备工作做充分、做扎实。

　 贵州省政府办公厅各党支部通过发函、上门交流等方式，了解党员思想状况、工作学习生活情况和精神状态，诚恳听取党员对党组织的意见建议。

　 认真对照检视，深入查找问题——

　 自我检视显担当。广大党员干部立足自身实际，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，自我检查、自我剖析，为开好专题组织生活会奠定坚实基础。

　 中央纪委国家监委机关各基层党组织结合正在开展的警示教育，按照党中央明确的 4 个方面盘点收获、检视问题，要求党员干部自查自纠党性锤炼、遵规守纪、工作作风、对外交往等方面的情况以及权力运行中的风险点，以案为鉴，强化自律监督。

　全国人大机关研究室党支部在盘点收获的基础上，围绕加强和改进人大工作、推动解决法治领域人民群众反映强烈问题、提高调查研究质量等方面，深入查找自身存在的差距和不足。

　 天津市推动各级党组织书记带动各级党员干部走访群众 656 万多人次，广泛收集各类诉求，透过具体事项查找自身在政治、思想、工作等方面存在的问题。

　 强化分类指导，努力实现全覆盖——

　 为确保全员参与、不漏一人，国家自然科学基金委员会组织 265名流动项目党员主任（主管）及 83 名流动党员等参加专题组织生活会。

　 云南各边境地区将专题组织生活会延伸到疫情防控第一线，截至 8月 31 日，共有 8296 名边境防控一线党员就近就便参加组织生活会。

　 吉林大学根据暑期社会实践等安排，成立学生党员临时党支部或党小组，将专题组织生活会召开在学生实习实践实验第一线。

　 各地区各部门各单位结合党员特点、工作实际和时间进度等，对不同群体党员因人施策、因地制宜，确保专题组织生活会有效覆盖、开出成效。

　 刀刃向内，较真碰硬“辣味”浓

　直面“躺在功劳簿上吃老本，‘守摊子’思想重”现状；聚焦“旅游项目推进缓慢，村班子合力不足”问题……专题组织生活会上，浙江省磐安县九和乡三水潭村、玉环市大麦屿街道鲜叠社区等地基层党员讲问题不回避、提意见不遮掩，以动真碰硬的交锋，达到排毒治病的效果。

　 高质量的专题组织生活会，如同一次提升政治免疫力的“党性检修”。7 月以来，在一场场检视深刻、“辣味”十足的专题组织生活会上，广大党员干部对标对表找差距，以真刀真枪、见筋见骨的批评和自我批评，打扫思想上、政治上、行动上的灰尘。

　 揭短亮丑，杜绝“一团和气”“走过场”——

　 “我就提一点，作为乡村振兴示范村，民俗一条街上杂草丛生，白色垃圾多，花坛景观参差不齐，每天来的几百名外地游客看了怎么想？”这是在一个村党支部专题组织生活会上，一名党员对支部书记的批评意见。

　 全国对外友协美大部党总支、亚非部党支部党员结合实际深刻反省自身、逐个剖析问题，自觉查摆政治学习和业务工作等方面的问题，既找“病灶”，又挖“病根”。

　 光明日报社全媒体总编室党支部组织党员重点围绕加强党性修养、推进媒体深度融合等方面存在的差距和不足，认真开展批评和自我批评。

　青海省交控集团公路养护党支部围绕公路养护运营和建设施工进展等群众关切，针对工作中存在的突出问题，严肃开展批评和自我批评，逐项分析原因、明确努力方向。

　 “头雁”先行，发挥“关键少数”示范带头作用——

　 党员领导干部认真落实双重组织生活制度，带头准备发言提纲，带头找差距、查不足、析原因，一级做给一级看，为基层党组织和党员干部树立了榜样。

　 中央组织部部务会成员以普通党员身份参加所在党小组（党支部）专题组织生活会，带头分享学习体会、交流思想、听取意见，对下一步深入开展党史学习教育提出要求，为机关党员干部作出表率。

　 住房和城乡建设部党组研究制定《部党组成员参加党史学习教育专题组织生活会工作方案》；广东省 32 名省部级干部、2600 多名厅局级干部、5.6 万多名县处级干部以普通党员身份参加所在党支部（党小组）专题组织生活会……

　 “从领导干部到普通党员都放下顾虑，敢说真话实话，让红脸出汗真正成为同志间相互帮助的最好武器。”山东聊城市委办公室第一党支部的一名党员说。

　 凝聚共识，坚持“团结—批评—团结”——

　商务部、国家移民管理局基层党支部党员互帮互勉，既红脸出汗、严肃认真，又加油鼓劲、团结和谐；

　 最高人民法院和重庆、新疆广大党员干部敞开心扉、直言不讳，通过沟通思想、交换意见，彼此加深了解、化解矛盾、相互提高。

　 一场场直击问题、交锋迭起的专题组织生活会触动了思想、触及了灵魂，推动广大党员干部强化党性、锤炼作风，达到了坚持真理、修正错误、振奋精神、凝聚力量的目的。

　 真改实改，常态长效“余味”足

　 号准“脉”、开对“方”，是为了治好“病”。

　 各地区各部门各单位围绕做好专题组织生活会“后半篇文章”，把改进工作、改善民生作为落脚点，以实干实绩检验会议效果。

　 梳理问题，建立整改台账——

　 上海市把专题组织生活会当作全方位、立体式、全景化的一次“政治体检”，明确整改事项、整改措施、整改时限，形成整改计划清单，确保整改落实到位。

　 共青团中央各党支部汇总查摆出来的问题，认真分析研判，制定整改方案，组织党员干部针对发现的问题作出整改承诺，切实实现召开专题组织生活会的初衷。

　建设银行全行基层党支部共查摆问题5.6万多个，制定整改措施5.8万多条，对整改进度缓慢、效果不明显的进行重点督导；中国融通资产管理集团有限公司各党支部列出整改清单，制定整改措施近1500项……中管金融企业、中管企业坚持改真问题、真改问题，通过细化整改措施、明确整改时限，确保整改责任精准落实到位。

　 以改为重，办好民生实事——

　 山西省武乡县丰州镇里庄村党支部从群众所思所盼着手，制定百亩干果经济林管护、提高村民福利待遇、完善基础设施等一系列具体整改措施。

　 最高人民检察院第十检察厅作为直接服务人民群众的窗口，对待每一起信访都努力做到件件有回复、事事有回音，实质性化解信访矛盾，让人民群众感受到党领导下的检察工作的司法温暖。

　 人力资源和社会保障部深入开展“司局长走流程”“青年干部调研暗访”专项活动，找准为群众办实事的切入点。

　 教育部以专题组织生活会为契机，按照“源头治理、系统治理、综合治理、依法治理”的总体思路，抓实抓好“双减”工作。

　 真抓实干、整改到位。广大基层党组织和党员干部将专题组织生活会开成党史学习教育的“加油站”，努力把学党史、悟思想的成果转化为办实事、开新局的成效。

学党史强担当找差距

　2 2 篇 学党史找差距党员剖析材料 供借鉴

　学党史组织生活会个人对照检查材料 按照党支部有关通知要求，我围绕组织开展党史学习、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面认真查摆自身存在的突出问题，进行了党性分析，明确了整改措施，撰写了个人对照检查材料。现作如下对照检查：

　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神心得。

　大会上，习近平总书记为我们总结了中国共产党“四个伟大成就”，分别是创造了新民主主义革命的伟大成就、创造了社会主义革命和建设的伟大成就、创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就。”这四个伟大成就，是习近平总书记为核心的党中央对百年奋斗的历史性总结，更是一份人民满意、世界瞩目、可以载入史册的答卷，它有力地证明了中国共产党的坚强领导是风雨来袭时最可靠的主心骨，是中华民族攻坚克难、迈向复兴的根本保障。办好中国的事情，关键在党。面对新征程，面对日益复杂的国内外形势，我们要以党史学习教育和“再学习、再调研、再落实”活动为抓手，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的先进理论和党史知识武装头脑、坚定信念，坚决在思想上绷紧讲政治这根弦，紧紧围绕在以习近平同志为核心的党中央周围，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，按照中央和上级党委的指示批示，端端正正地走好接下来的每一步，做

　到不与中央的意图相出入、不与群众的需求相脱节、不与党的事业相偏离，在不忘初心、奋力前行中，维护政治、服从组织、精准行动。

　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料收获。

　习近平新时代中国特色社会主义思想随着伟大时代孕育而生，不仅让全党在思想上精神上有了鲜明的时代标识，立起了党在新时代的思想旗帜，也让党的团结统一有了思想根基、“共同语言”，更让党带领全国人民向着伟大复兴目标奋勇前进有了正确方向。因此，学好《纲要》对于全党和各族人民走进新时代、拼搏新时代有着巨大推动作用。无论是“四大考验”“四种危险”的提醒，还是摆在党员干部面前各种纷繁复杂的问题矛盾，都决定了新时代党员干部学好创新理论，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力，一刻慢不得，须臾松不得。因此，《纲要》出版发行犹如一场及时雨，既解渴，又救急。俗话说，一口吃不成胖子。理论学习终究有一个过程，既要时不我待、快马加鞭，也要逐字逐句、慢慢消化。否则，狼吞虎咽就会消化不良，囫囵吞枣必然丢三落四。学用《纲要》要把“快学习”与“慢消化”结合起来，既要结合“不忘初心，牢记使命”主题教育循序渐进、步步深入，也要利用一切时间抓紧向前“赶”，更要放慢步调在“研”上用力、“悟”上用心。如此，才能真正做到系统全面、融会贯通，知其然又知其所以然。

　三、对照党史学习教育目标要求，自身在坚定信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面找不足。

　一是理论学习不深入，学习的系统性、全面性不够宽泛，从而影响学习的效果。二是政治敏锐不够。有时对上级决策部署的认识跟不上。比如记笔记，刚开始认为这只是走走形式，是常规的教育活动，只好抄写内容，按要求写写相关材料，应付应付就可以了，没必要太认真，没有认识到这次记笔记的重要意义。三是干事创业方面，不敢担当。面对新形势、新任务，自己有了“本领恐慌”心理，虽然也下了不少功夫学习，但因为恒心毅力不够，导致能力与所承担的工作有一定的差距，害怕承诺了的工作办不好，受到别人质疑和嘲笑，还不如四平八稳、按部就班，有了“宁可不干、也要不犯”的错误心理，缺少了攻坚克难的勇气。四是没有严格按照“学懂、弄通、做实”的要求读原著、学原文、悟原理，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想等党的创新理论学习不深入不系统。

　四、对照党员发挥先锋模范作用发挥找差距。

　一是学习典型事迹不深不细。在党史学习教育活动中，自己虽然学习了邱少云、黄继光、刘胡兰、钱壮飞、黄大发等共产党成立以来党内涌现出的一代代优秀和先进分子，也了解了他们的感人事迹，心中也产生了共鸣。但对他们的先进典型事迹仅仅停留在“学过”这一层面，没有很好地分析、思考感人事迹背后的深刻道理，没有从中吸

　取更多的前进力量和奋斗的勇气。二是对标看齐标准有所降低。认为自己身处和平年代，与革命先烈、先进典型所处的环境条件不同，平凡的工作岗位上没有更多让自己出彩的机会。比如：学习黄大发同志先进事迹，认为当今已经不存在传统原始方式开渠凿山，都用高科技的东西代替了，觉得现在再去用这样的方式推工作不仅效益不高，而且显得固步自封，实质是对这一典型事迹学习认识的不深不透，没有理解事迹背后的深刻道理，没有更好理解大发精神的实质和内涵。三是冲锋带头作用发挥不好。作为党员，作为支部纪检委员，把参加党史学习教育更多理解为建党百年之际的必然活动，对开展活动所要达到的目的认识不足、理解不深、行动滞后，没有充分发挥自己是党员的先锋模范带头作用，没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。

　五、整改措施 (一)坚定站位，做到对党绝对忠诚。针对思想滑坡、信念信仰弱化、政治能力不足等问题，始终把党史学习作为增强自身信念信仰的重要路径，在建党百年之际学深学透学明白共产党的历史，不忘自己入党时的铮铮誓言，始终不忘共产党走过的艰辛历程，时刻以党内先进典型引领和教育自己，不断提升自我党性修养。牢牢把握习近平总书记关于加强党的政治建设的总体要求，准确掌握其内涵实质和精髓要义，做到忠诚干净担当，防止和克服形式主义、官僚主义。

　(二)强化学习，切实增强理论武装。针对学习党的理论不够、思想上有所滑坡、理论研讨不深入等问题，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终把党史学习教育贯穿全年始终，坚持集中学习与自学相结合，坚持党史学习教育与“三会一课”相结合，会前结合学习研讨内容认真撰写研讨发言材料，会上发言结合工作实际，主动听取大家的发言和意见建议，确保在学习党史进一步丰富对党的认识，增强理论武装，不断坚定对共产主义的信念信仰，补足精神之钙，切实树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致，坚决维护好习近平总书记全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。

　(三)对标看齐，推动作风深入转变。以党史学习教育为契机，深入、系统全面地向共产党成立以来涌现出的一代代先进典型和英模人物事迹学习。坚持集中学习和自学相结合，深刻认识和理解先进先烈人物事迹告诉我们的深刻道理，切实做到学有所思、学有所悟、学有所获、学有所成。工作中，要坚持经常对标看齐，时刻提醒自己奋力工作，把革命先烈和典型人物“钉钉子”的精神作为抓工作落实的根本要求，真抓实干，真下功夫，以实实在在的行动赢得领导同事认可。

　(四)严于律己，坚守纪律规矩底线。针对党内法规学习不全面不系统不深入、纪律规矩意识淡化弱化等问题，始终把学习共产党成立以来有关廉洁自律、严守纪律规矩、清白做人为官的典型事迹作为党史学习教育的重要内容，贯穿整个学习过程，力争在年底通过学习让

　自己的纪律规矩意识进一步增强。继续传承和弘扬中国共产党廉洁从政、一心为民、坚守初心本色的优良传统，不断净化自己的“生活圈”、“交际圈”、“朋友圈”。坚持管好身边人和亲人，做到自警自省自励的同时，时刻教育身边的同志和亲人遵规守纪，始终严于律己，以实际行动维护新时代良好的政治生态，不断把党内遵规守纪、廉洁忠诚、干净担当的作风代代传承下去，推动中华民族伟大复兴，更好凝心聚力向世界展示东方大国的威武与力量。

　学党史找差距党员剖析材料

　通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

　一、 存在的主要问题 1、政治理论学习抓得不紧，学得不透。

　对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于业务工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作

　风等方面的实际，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

　理论学习不够。平常除了参加单位组织安排的一些集体学习和必读篇目的学习外，平时学习理论、钻研理论的自觉性不够，没有把政治理论学习当作增强党性、提高政治理论素养、保持政治上的清醒和坚定的首要任务来对待，没有把学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和落实科学发展观提高到关系自己能否全面准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和当前工作重大决策的高度去认识和实践，而是认为自己从事的是一些实实在在的工作，学好不如干好。常常是忙于事务性具体服务工作多，集中时间和精力学习理论的少，思想上缺乏高度的责任感、强烈的求知欲望和进取精神。既便是学点理论也存在着不钻研、不刻苦，满足于一知半解。没有在掌握科学体系和实质上下功夫，因而在运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题能力还不够，政策理论水平还不高，开拓创新意识不强。

　2、工作创造性、创新意识有待提高。

　内派工作是一门非常严谨的工作，也是一个责任性较强的工作，内派工作依然需要创新。在工作中，能够严格按照内学办，吉林站既定的制度、方法开展各项工作，但工作中创新意识不强，不思考问题开展分析就先用传统的管理方法，限制了自己的思维，导致工作只能

　够按部就班，工作中亮点不足，创新不足，特点不突出，成效不够明显。

　3、工作不够细致。自已从事内派服务管理工作，对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节问题上出错，工作不够到位，在敬业精神上，自己还有很大差距。

　4、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己性子急，对具体事情把握得不好，处理问题有时考虑得还不够周到，心浮气躁，急于求成。

　二、问题产生的原因及根源 通过开展“学党章对照党章党规找差距”活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是：

　1、对政治理论学习认识不足。内派工作责任性较强，工作中总是认为把领导安排的工作做好就行了，没有深刻的认识到政治理论学习的重要性，没有深层次的认识到内派工作的特殊性。造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性，重学生管理，轻政治理论学习的缺点。

　2、思想解放程度不足。由于在政治理论学习上有所不足，导致思想解放程度不足。眼界不够开阔，对先进地区、先进思想认识、了解、学习程度不够。

　3、坚持学习的恒心和毅力不足。由于自已日常的工作较多，每天上班总有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽

　管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种”山穷水尽疑无路”的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实钻研的不深的缘故。

　4、工作不够扎实。、对自己“高标准、严要求”的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。平时疏于学习，自身积累还需增强。对于自己从事的高校内派服务管理工作，仍有个逐步了解和熟悉的过程，因而在工作上不够扎实，只求把活干的差不多，其它问题很少考虑。

　三、今后的努力方向 根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：

　1、加强政治理论学习。要深入系统的学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，深刻领会“三个代表”重要思想，并作为今后工作的指南。同时，不断学党章对照党章党规找差距，提高高校高效的管理知识，学以致用，运用理论指导实践，指导工作。

　2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新。二是增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事从细节做

　起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。

　3、遵纪守法，廉洁自律。在工作和生活中严格遵守党章对照党章党规找差距，时刻警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法，在各种诱惑和考验面前把握住自己。树立坚定的理想信念，努力改进作风，自觉遵守各项规定。做一名合格的人民教师。

　4、加强学习，提高理论修养。党章是党的根本大法。遵守党章、贯彻党章、维护党章，是学习贯彻党的十九大精神的重要内容，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全体党员的应尽义务和政治责任，对于强化党章意识和纪律意识，增强党的创造力、凝聚...

学党史强担当找差距

　学习党史找差距 铭记初心勇担当

　 通过对《中国共产党简史》《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》等的认真研读，以及听取学习组各位同志的发言，觉得感受颇深，收获很大。对“学党史、悟思想、办实事、开新局”的总要求和“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总目标、党史学习教育的重大意义、根本任务有了更深刻的理解和认识，真正做到了理论学习有收获、思想政治受洗礼。下面就围绕党的十八大以来这一专题的学习，认真查摆自身及部门存在的突出问题，对照问题制定整改措施情况汇报如下：

　一、查摆存在的突出问题 一是理论学习不深不透。对习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论学习的不深不透，主动学的自觉性还不够强，没有真正做到入脑入心，从而在具体工作中造成“两张皮”现象的存在，无法做到完全运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，灵活运用与工作实践。有时候工作一紧张起来就疏忽学习，突出表现为工作越繁忙，学习的劲头越不足，没能很好的坚持以学促干。

　二是在部门工作上缺乏创新性和主动性。过多强调人员少、工作量大等客观因素，存在认为只要工作遵照上级部署要求，按部就班完成上级安排的任务就可以，工作上有时候只注重看“及格线”，满足于完成任务，缺少高标准，不愿去尝试“满分线”。

　三是自身业务能力和水平不高，部门管理方面也存在好人主义等现象。由于自身不是财务出身，在主持财务资产部门工作时，存在着对政策规定理解上没有信心和底气，表现在部门管理上也或多或少存在“好人主义”思想，认为干部更多的是要依靠自觉，批评干部怕对方接受不了的错误认识。

　四是形式主义、官僚主义仍然不同程度存在。借口忙于事务性工作多，深入基层、深入群众开展面对面调查研究较少；对基层反映的问题有时候强调客观多，主动作为少。

　二、检视存在问题的原因 通过查摆问题，对照党史学习教育的措施和要求，认真检视存在问题的主要原因，归根结底还是自己的宗旨意识不够深化，为民服务的情怀树立的还不够牢固，主要存在以下几个方面：

　一是对政治理论学习和业务知识学习重要性认识不到位，没有从思想深处真正做到主动学习系统学习。强调工作忙，主观上放松了自己对政治理论和业务学习的要求，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质；在学习方式上，以参加培训、集体学习为主，利用工作空闲和业余时间学习比较少，造成对党的最新理论成果以及工会财务资产等业务知识的学习不深入、不系统，理解把握的不够全面。

　二是存在”守摊儿“心理。认为自己作为部门副职主持部门工作，不求有功但求无过。只是希望在主持工作期间，部门工作都按照部长之前的工作方式推进，只要不犯错误，等部长挂职期满回来后把部门工作交出即可，主观上缺乏创新也不想创新。

　三是在推动工作过程中，有时还存在本位主义思想，大局意识还不强；在党内政治生活时，有时还存在好人主义倾向，组织纪律还不过硬。这些问题，说到底还是“三观”改造不彻底，党性修养不到位，在思想深处没有树牢党的群众观点，对基层职工的感情淡薄了，没有从心里关心职工，没有真正从思想上解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”，没有考虑职工想什么、盼什么，群众观念、群众立场、公仆意识在头脑中淡化。

　三、整改措施 1.进一步明确学习目的，加大落实工作力度。认真反思自己在理论学习，理论素养方面的短板，本着缺什么，补什么的原则给自己制定学习计划。同时在注意学习中提升本领，注重理论与工作实际的结合，带着问题学与急学先用相结合，要适应形势的变化，跟上实践的发展，加强学习，善于学习，以此增强自己的本领。推进工作坚持一抓到底，提高办事效率，注意跟踪检查，全面细致掌握基层情况。

　2.深入基层接地气，为基层服务“全天候”。从思想上树立脚踏实地服务意识，设身处地地为基层单位、为职工群众着想，经常联系基层，及时掌握基层对工作的动态和需求。广泛听取员工群众意见，汲取营养，帮助解决实际问题。坚持少坐办公室，多到基层了解情况，加强与职工群众交流沟通，直接与一线职工接触多交朋友，进一步加深与职工群众的感情。

　3.主动思考发挥作用，保持良好工作激情。努力增加新知识、积极摸索新经验，不断提高自身的工作能力。保持昂扬向上的精神状态和艰苦奋斗的创业精神，以时不

　我待的紧迫感、责任感履行好工作职责。遇事超前思考，既抓以点代面，又注意各单位、各项工作的平衡，使工作全面开展，力争使每项工作都达到预期的效果。进一步改进工作作风和工作方法，从思想上消除享乐主义的意念，克服懒惰思想，工作坚持高标准，自找压力、自我挑战、自我较劲，结合岗位工作实际恪尽职守做好各项工作。4.即知即改，立改立行。认真践行《中国共产党廉洁自律准则》，严格遵守《中国共产党纪律处分条例》，严格执行中央八项规定和改进作风厉行节俭的要求，在工作上、生活上更加严格要求自己，做到自重、自省、自警、自励，防微杜渐。要严自律，严格执行各项规章制度，严守底线，勤奋工作，以良好的道德品行修养挡得住诱惑，在作风建设上取得让广大职工群众满意的成效。同时认真履行第一责任人的职责，杜绝“好人主义”，从严管理，做到管好部门带好干部。自查自纠主要问题，政治思想方面。一是政治意识弱化。注重具体业务工作，对党和国家政策、政治大局关注不够；政治敏锐性和政治鉴别力不强，有时对一些不当言论，不敢当面反对，抱有“多一事不如少一事”、“事不关己高高挂起”的思想；“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”在工作实践中没有得到很好的体现，政治判断力、政治领悟力、政治执行力有待提高。二是理论学习虚化。对政治理论的学习重视程度不够，有要求就学，无要求就不学，学习的自觉性、主动性不强。对一些法治理论学习只停留在表面理解层次，存在“实用主义”现象，学用脱节，学用结合、运用理论指导实践的能力不足。

　工作作风上有差距。一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　自身建设上有差距。虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施。

　整改措施，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一。

　树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力。我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝。这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面。

　树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第一，坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性。

　加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。

　严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范。坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正

　廉洁，不以权、以岗谋私。虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督。

学党史强担当找差距

　学党史找差距心得体会一篇

　通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

　 一、存在的主要问题

　 1、政治理论学习抓得不紧，学得不透。

　 对于理论学习，虽然能按单位的统一部署和要求参加集中学习和讨论，但在现实中，忙于业务工作，实际上用在学习上的时间非常少，有时感觉工作思路不清、理论水平不高也正是缺乏学习的原因。理论联系实际不够，没有把理论的东西与实际工作中的问题结合起来，不能很好地运用正确的理论来指导自已的一切。通过深入学习学党章守纪律转作风相关文件精神，联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，进行深刻的自我剖析和自我批评，找出了自身存在的问题，现将自己在工作、思想、作风等方面存在的问题剖析如下：

　 理论学习不够。平常除了参加单位组织安排的一些集体学习和必读篇目的学习外，平时学习理论、钻研理论的自觉性不够，没有把政治理论学习当作增强党性、提高政治理论素养、保持政治上的清醒和坚定的首要任务来对待，没有把学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和落实科学发展观提高到关系自己能否全面准确地贯彻执行党的路线、方针、政策和当前工作重大决策的高度去认识和实践，而是认为自己从事的是一些实实在在的工作，学好不如干好。常常是忙于事务性具体服务工作多，集中时间和精力学习理论的少，思想上缺乏高度的责任感、强烈的求知欲望和进取精神。既便是学点理论也存在着不钻研、不刻苦，满足于一知半解。没有在掌握科学体系和实质上下功夫，因而在运用马克思主义的立场、观点、方法去分析和解决实际问题能力还不够，政策理论水平还不高，开拓创新意识不强。

　 2、工作创造性、创新意识有待提高。

　 内派工作是一门非常严谨的工作，也是一个责任性较强的工作，内派工作依然需要创新。在工作中，能够严格按照内学办，吉林站既定的制度、方法开展各项工作，但工作中创新意识不强，不思考问题开展分析就先用传统的管理方法，限制了自己的思维，导致工作只能够按部就班，工作中亮点不足，创新不足，特点不突出，成效不够明显。

　 3、工作不够细致。自已从事内派服务管理工作，对自己高标准、严要求的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节问题上出错，工作不够到位，在敬业精神上，自己还有很大差距。

　 4、工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己性子急，对具体事情把握得不好，处理问题有时考虑得还不够周到，心浮气躁，急于求成。

　 二、问题产生的原因及根源

　 通过开展学党章对照党章党规找差距活动的学习，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是：

　 1、对政治理论学习认识不足。内派工作责任性较强，工作中总是认为把领导安排的工作做好就行了，没有深刻的认识到政治理论学习的重要性，没有深层次的认识到内派工作的特殊性。造成在政治理论学习上缺乏主动性、自觉性，重学生管理，轻政治理论学习的缺点。

　 2、思想解放程度不足。由于在政治理论学习上有所不足，导致思想解放程

　度不足。眼界不够开阔，对先进地区、先进思想认识、了解、学习程度不够。

　 3、坚持学习的恒心和毅力不足。由于自已日常的工作较多，每天上班总有一种疲于应付的感觉，坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活，但总有一种山穷水尽疑无路的感觉，认真分析起来，也是由于自己学习抓得不紧不实钻研的不深的缘故。

　 4、工作不够扎实。、对自己高标准、严要求的意识还不强，只求过得去、不求过得硬，导致工作时会在一些细节的问题上出错。平时疏于学习，自身积累还需增强。对于自己从事的高校内派服务管理工作，仍有个逐步了解和熟悉的过程，因而在工作上不够扎实，只求把活干的差不多，其它问题很少考虑。

　 三、今后的努力方向

　 根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下几点：

　 1、加强政治理论学习。要深入系统的学习的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质，深刻领会三个代表重要思想，并作为今后工作的指南。同时，不断学党章对照党章党规找差距，提高高校高效的管理知识，学以致用，运用理论指导实践，指导工作。

　 2、工作上与时俱进、开拓创新。一是进一步解放思想、大胆创新。二是增强政治责任感和历史使命感，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作，工作中不断的自我加压，从每一件小事从细节做起，以更高的标准，更严的要求，更踏实的工作作风要求自己，精益求精、追求一流的工作质量，切实做好每项工作，不断提高工作质量和效率。

　 3、遵纪守法，廉洁自律。在工作和生活中严格遵守党章对照党章党规找差距，时刻警钟长鸣，做到自重、自省、自警、自励。自觉遵纪守法，在各种诱惑和考验面前把握住自己。树立坚定的理想信念，努力改进作风，自觉遵守各项规定。做一名合格的人民教师。

　 4、加强学习，提高理论修养。党章是党的根本大法。遵守党章、贯彻党章、维护党章，是学习贯彻党的十九大精神的重要内容，是加强党的建设的一项基础性经常性工作，也是全体党员的应尽义务和政治责任，对于强化党章意识和纪律意识，增强党的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的意义。通过学习充分认识到学党章、守纪律、找差距的重要性，牢固树立党章意识、宗旨意识、纪律意识、大局意识和责任意识，时刻用党章规范自己，用入党誓词约束自己，真正把党章的各项规定落实到行动上、体现在工作中。特别要原原本本学习《中国共产党章程》，认真查找和纠正党性党风党纪方面存在的问题，加强党性修养和党性锻炼，做讲党性、重品行、做表率，模范遵守党纪国法的典范。

　 5、通过学习，重温了党的基本理论知识，对党的路线方针政策有了更深的理解和把握，自身政治素质和思想觉悟有了较大的提高。对照党员先进性标准，对照新的历史时期对党员发挥先锋模范作用的要求，对照身边的先进典型事迹，自己进行了深刻反思和检查，找到了差距，认识到了不足。自已今后要加强学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，理清思路，看准目标，培养坚定和执着的信念。

　 6、努力做好本职工作。今后更加严格要求自己，努力做到立足本职，刻苦钻研，提高业务能力，树立对内派服务管理工作要做到干好它、热爱它、钻研它，无论遇到什么困难，都要做到热情不退、作风不松、干劲不减，立足本职工作的

　思想不动遥，树立工作的高标准，严要求，过得硬创一流，时刻发挥党员的先锋模范带头作用，遵守各项规章制度，踏踏实实地做好内派服务管理工作，更好地完成领导交办的各项工作任务。

　学党史找差距心得体会二篇

　 自主题教育开展以来,我积极按照局党组主题教育计划要求，主动想事、干事,本着对组织、对岗位高度负责的态度,聚焦主业,务实担当,较好地完成了市委赋予的任务。近日，中央不忘初心、牢记使命主题教育领导小组又印发了《关于在不忘初心、牢记使命主题教育中对照党章党规找差距的工作方案》，要求各地区各部门各单位在主题教育中对照党章党规，进行自我检查。按照局党组的安排，下面,重点对照《党章》《准则》《条例》,结合自身实际,剖析如下:

　 一、存在的突出问题

　 (一)对照党章党规,思想境界有差距。作为党的领导干部,深知学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义和现实意义,也做到了带头学、带头讲、带头做,但是受个人理论水平制约,距离学懂、弄通、做实的要求还有差距。有时认为只要看过、学过就行了,对怎么学、学到什么程度缺少一个整体计划,系统性、研究性学习还远远不够,影响了理论学习效果。比如,对《党章》《准则》《条例》的学习还不够深入，对涉及的创新理论缺少深入解读，对涉及的焦点、重点、难点，仅仅停留在理解的层面，还缺乏互动和思想交流。

　 (二)对照党章党规,干事创业有差距。一是主动担当意识还要增强。对党建工作缺乏认真研究，重视不够，在严格党内政治生活、坚持党性原则等方面,还是缺乏见底到边、较真碰硬的作风和韧劲。比如,落实党委议事决策制度不严格,受日常工作繁忙这一因素干扰较大,有时不能及时研究重大问题,有时又因为上会议题多而赶进度,没有充分听取班子成员的意见建议,影响了民主集中质量。二是攻难克坚精神还要强化。工作上进取意识不强，指导创新的能力有待提高，统筹协调、科学谋划工作能力欠缺，有时还不愿面对棘手的事情，不敢直面矛盾和困难，很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

　 (三)对照党章党规,为民服务有差距。到重点扶贫乡镇调研多，到非重点扶贫乡镇少;到扶贫任务重的贫困村多，到软弱涣散村少。只是重视关注了个别因病、因灾、年老体弱致贫的群众，对其他贫困群众的关注度有所欠缺。浮在机关多、走进基层少，真正到群众家中、田间地头调研得更少;到镇到村到户调研不打招呼、直奔一线，一竿子插到底还未形成行动自觉和工作常态。和群众面对面少，就了解不到带露水珠的一手资料，制定政策、做起决策来就缺少了依据。有时部署工作多、一线督导少，致使一些部署出现了虎头蛇尾。

　 (四)对照党章党规,自我要求有差距。走上领导岗位以来,我一直告诫自己:处于特殊位置,不搞特殊待遇;负有特殊责任,没有特殊权力。但有时觉得自己是一名老党员,党性观念强、底线思维牢,是非观、大局观从未偏移,作风方面不会出问题,因此不自然就忽视了党性修养的锤炼,思想上也不自然就会有宽松现象。特别是受社会一些庸俗思想的影响,放松了自我要求。

　 二、存在问题的主要原因

　 (一)在心中有党上存在偏差。出现这样那样的问题，追根溯源还是理想信念这个总开关没有拧紧，关键在于对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神没有做到真学真用、常学常用、会学会用，对党还没有真正做到绝对的、唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。习近平总

　书记反复强调共产党员和党的各级领导干部必须坚定共产主义远大理想，不能因为实现共产主义理想是一个漫长的过程，就认为那是虚无缥缈的海市蜃楼，就不去做一个忠诚的共产党员。回想当初，我们入党时，都充满理想信念，面对党旗立下了铮铮誓言。但时间长了，疏于理论学习，精神上补钙不及时，就慢慢淡忘了，甚至认为共产主义太遥远，没有严格按照党章党史、先辈先烈等认真审视自己在思想政治方面存在的差距，理想信念出现了松动，各种错误思想潜移默化地侵入到精神世界，误导了思考和行动方向。

　 (二)在心中有责上存在偏差。在作决策、想问题、办事情时，没有把政治上的考量放在第一位，在党为党、在党护党的意识不够强，需要进一步强化政治担当。在一些复杂矛盾处理上，有时顾虑多、存在求稳怕乱的思想。干事创业的激情有所退化，导致有时贯彻执行上级决策部署时过分强调 XX 局实际，没有完全做到不折不扣，没有完全处理好局部利益和整体利益的关系。

　 (三)在心中为民上存在偏差。一是部署谋划工作中，没有牢固坚持以人民为中心的发展思想，有些工作听取群众意见不够，停留在下几次基层、与群众谈几次心、开几次座谈会层面上，没有真正和群众打成一片。二是有时也调查了也研究了，但成果出来之后，因为推行困难多或推行成本大，没有及时付诸实践。三是在为民服务上，常常局限于自己的工作职责，没有时刻把群众当亲人，努力解决好人民群众牵肠挂肚的一些问题。

　 (四)在心中有戒上存在偏差。习近平总书记曾指出，没有规矩，就不能成其为政党，更不能成其为马克思主义政党。纪律是稳压器，是压舱石，是规范一切行为的底线。在重大问题上自己能做到坚决与党中央保持一致，做到对党忠诚，但在对遵守政治纪律和组织纪律的重要性上思考不深刻，对千里之堤，溃于蚁穴的认识还不够。对全局干部要求不够严格，有时工作方法欠妥。有好人主义思想，严格管理不够。对个别工作不认真、纪律松弛的同志不能及时批评教育，助长了松散风气。同时，自己对践行新《党章》以及《准则》《条例》的紧迫感不强，对内涵没有深刻理解，也缺乏内化于心、外践于行的韧劲，不自觉地放松了纪律约束。

　 三、下步整改措施

　 (一)进一步强化理论基础，作学以致用的表率。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。在正确把握党的最新理论成果的深刻内涵和精神实质上下功夫，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步提高思想政治素质，增强宗旨意识。学习党的优良传统，学习党纪党规，学习业务知识、法律知识、传统文化知识，加快跨越发展重大问题的研究，切实做到学以致用、以用促学，持续提高履职能力。

　 (二)进一步强化责任担当，作真抓实干的表率。一是落实全面从严治党责任。认真履行第一责任人的职责，进一步强化抓好党建本职，切实把抓好党建作为最大政绩，全面落实从严治党政治责任，始终坚持严守信念不动摇，深入学习贯彻中央、省、市对全面从严治党提出的新要求新部署;按照一岗双责要求，建立完善全...