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2022年校长在全校中层正职以上干部会议上讲话(2022年)
2022-12-24 17:20:05 ℃下面是小编为大家整理的2022年校长在全校中层正职以上干部会议上讲话(2022年),供大家参考。
校长在全校中层正职以上干部会议上的讲话
老师们、同志们:
2022年四、五、六月份这一段时期,是**20年来历史上最重要、最忙碌的一段时期。这是因为:第一、学校要召开第一次党代会,这是全校师生政治生活中的一件大事;
第二、现在,疫情又一次在全国蔓延,如何保障近二万师生的生命安全,对我们是严峻的考验;
第三、本科教学合格评估的准备工作,进入了关键阶段,任务十分艰巨;
第四、这一段时期,也是一年中季节性的忙碌时期,毕业生答辩、就业、离校;
硕士研究生复试,加之,学风建设,等等。
面对如此艰巨的任务,全校师生要有坚定的信念,开放的心态,合适的招数。
一、坚定的信念
理想、信念是密切联系的。理想是对未来事物美好的想象和希望,有理由地想,符合情理地想,理想也就是目标。信念则是坚定不移的想法,是对理想的支持,也是追求理想目标的强大动力。那么,我们的理想信念是什么?
马克思所追求的理想信念是:人人获得自由的理想社会。这种社会也就是共产主义社会,每个人都是自由的,各尽所能、按需分配,等等。
中国共产党人的理想信念是全心全意为人民服务。1949年以前,要推翻三座大山,使中国人民站起来,实现“耕者有其田”等等。1949年以后,则要让中国人民富起来,强起来。
焦裕禄有一句话说得非常好,“我们的目标很宏伟,也很朴素,归根结底就是让全体中国人民过上好日子。”
1966年2月,习近平同志第一次听到这句话以后,就牢牢记住,并努力践行。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,提出“不忘初心”,抓反腐倡廉,脱贫攻坚,绿水青山,等等,一切都是为了人民。
我们的理想信念既“宏伟”又“朴素”。对于在高校工作的同志来说,我们的理想目标是立德树人,“育人为本,质量第一”,通过个性化教育,帮助每一个学生健康成长,成为社会主义的建设者和接班人。面对四、五、六月份如此艰巨的任务,我们要有坚定的信念。有了坚定的信念,才能不惧怕任何困难,勇往直前。“坚定”表现在哪些方面?
1.面对国家、人民利益,必要时不畏牺牲个人生命。
前不久,我看到一张照片,一个打入敌人内部的同志,被自己的同志抓住,把他当成反革命,要枪毙。这位同志这个时候为了党的利益不能暴露自己,带着微笑就义。看了之后,十分感动,这就是坚定信念。我们在抗疫及某些工作中,也还有可能遇到需要献出生命的时候,需要坚定的信念。
2.面对艰难的工作不退缩。
这次本科教学合格评估,为了达到合格要求,对于民办大学而言,有很多难点,我们要迎难而上,不退缩。
3.面对挫折时仍要坚持初心。
一个人一生中,都有可能遇到挫折。有时的挫折,还可能因为误解,并不一定是自己的工作没有做好。不管什么挫折,都要坚持初心,勇敢面对。
4.无论什么时候,都要把工作放在第一位。
每个人的工作都是一个“闭区间”,都有退出的时候。
每一个时候,哪怕是在学校工作的最后一天,都要把学生放在第一位,把工作放在第一位。
在这里,我还要强调一点:“尊重”。**十分重视尊重,把践行尊重放在很重要的位置。尊重每一个学生,尊重每一个教师,尊重每一位员工,这是坚定信念的前提。
二、开放的心态
开放是和封闭相互联系的。任何组织、个人只有开放,与外界随时保持能量、信息的交流,才有活力,才能发展。否则,会停滞不前。面对如此艰巨的任务,我们要保持开放的心态。
1.学习、理解中央及上级有关精神。
中央关于教育的指导性意见,是我们做好工作的依据。要努力学习,深刻领会。例如,习近平总书记谈到,在加强双一流建设时,要建设高质量高等教育体系,那么,我们要探讨,在建设高质量高等教育体系中,**学院怎么办,如何以此规划**第三个十年—“提高”阶段的战略。2021年9月,习近平总书记在人才工作会议上指出,人才是创新的第一资源,人才竞争首先是人才培养竞争,并提出,要培养战略科学家、卓越工程师等等。那么,**学院如何进一步做好人才培养的工作,值得我们思考。
关于本科教学合格评估工作、防疫、抗疫工作,我们首先要了解上级精神及各项要求。我们还要加强与上级主管部门的联系,多汇报、多请示,使学校始终处于开放状态。
2.学习教育理论、观念。
教育、教学是有规律的,只有按照教育规律、遵循教育观念,我们的教育教学工作才能顺利开展,取得成效。我们要采取多种方式,集体组织学习、个人自学,努力学习教育理论,并形成自己的内在教育观念。
3.学习兄弟学校的经验。
现在,很多高校都在努力创造,形成各具特色的教育教学方式,很多经验值得我们借鉴。我们要走出去,到兄弟院校学习,取其所长,避己之短。在这一方面,我们虽然做了一些,但还很不够。各个学部、学科专业,也要与相关的学院、学科专业联系,开展学习。我们还要走向社会,向用人单位、校友学习,听取他们的意见,改进我们的工作。
4.共同创造。
共同目标,共同创造,共同发展,是**的组织文化。教师、学生是有智慧的,要通过制度性交流,鼓励师生发表创造性意见。学校、学部领导,则要抓住这些好的思想、办法,集中、凝练、推广。这是领导者的责任,一般教师、学生不可能去做。要让全校各项工作都处于开放状态,激发群体智慧,做好各项工作。
三、合适的招数。
招数就是方式、方法。方法就是船和桥。没有船和桥,过不了河。没有合适的招数,工作同样也做不好。如何找到合适的招数。
1.规划,也要规划招数。
我们经常强调规划的重要性,并实施“一人一规划”。我们规划时,不仅要规划目标、内容,同时要规划“招数”,拟采用什么方法实现目标。
2.重大转折时期,需要探讨招数。
大学是遗传和环境相互作用的产物,随着环境的重大变化以及自身发展到某一个关键节点,学校需要实行组织变革和转型发展。例如,前面已经提到,**已经走过建校、发展两个阶段,马上要进入提高阶段,我们需要进行哪些变革,采取什么样的新的招数,要进行探讨。各学科专业,同样也会遇到发展的节点,需要探索新的招数。
3.面对艰难、紧急的事,需要新的招数。
当工作中遇到艰难、紧急的事时,需要新的、不同的招数。本科教学合格评估中,遇到了很多难点。如教师的数量,如何引进、稳定教师,教师数量达到合格评估要求;
大量教师引进后,如何在教学、科研、社会服务中发挥其作用?等等,需要深入研究、探讨,找到新的招数。防疫抗疫中,既要严,确保安全,又要尽可能保障教师的教学,学生的学习,也要有新的招数。
4.在日常工作中,也要有招数。
学校大量工作是日常工作,年复一年,日复一日的重复性工作。但变与不变是相联系的。在这些不变的日常工作中,也有变化的因素,如环境在变,学生改变,每一届学生都有自己的特点。因此,在日常工作中,也要不断探讨新的招数,使工作做得更好。
**学院的干部、教师是一支志同道合的队伍,在过去发挥了非常好的作用,致使**有今天良好的局面。面对艰难的任务及今后的发展要求,我们要有坚定的信念、开放的心态、合适的招数,共同努力,使**发展得更好。
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