○潘 洋

《共产党人》是延安时期中国共产党党内自我教育学习的内部刊物，1939年10月20日创刊于延安，共计发行19期，停刊于1941年8月20日。刊物中主要刊发了党的各项工作中的总结性文章和党的决定、指示、通知等相关文章。毛泽东同志在发刊词中指出，该刊物的任务就是：“帮助建设一个全国范围的、广大群众性的、思想上政治上组织上完全牢固的布尔塞维克的中国共产党。”这说明该刊对延安时期党的各项工作的开展具有重要的引领作用。刊物中蕴含着丰富的中国共产党青年工作思想，不仅有助于了解延安时期党的青年工作，而且有助于我们从中汲取经验，启迪新时代党的青年工作，引导广大青年参与到实现中华民族伟大复兴的行列中去。

延安时期，中国共产党在几经挫折后逐步走向成熟，党通过对革命形势的准确把握和科学预判，及时地对青年运动的方向作出正确调整与决策，采取了与广大青年统一战线的大方针。

一是纠正党内对青年工作的错误认识与观念。这是与广大青年保持统一战线的首要任务。抗日战争时期的青年团体不同于大革命时期的青年团，中国共产党对青年运动采取广泛的统一战线方针，并通过改变共产主义青年团，以青年救国会为总形态的多种团体组织形式开展青年救国运动。但是党内某些同志不了解自己青年工作的岗位，认为只有做了党、政、军各方面的工作才是有前途的，而认为青年工作是“没有做头”“没有权”“没有出路”。除此以外，党内有人认为有其他的救国会，就不必要青救会，认为青年工作是“没有前途”“没有地盘”和“半吊子工作”，对青年工作存在着各种错误观念和认识。这些错误观念与认识严重阻碍着青年统一战线工作的开展。为了顺利地开展青年工作，作为延安时期宣传党的各项工作的主要阵地之一，《共产党人》通过刊发陈云、冯文彬等负责当时青年工作的领导人的重要文章，分析了存在这些错误观念与认识的内在原因，深刻阐释了青年工作的必要性，帮助全党统一了思想，使青年工作在党内得到重视。

二是阐释青年价值的深刻意蕴。《共产党人》中刊发的文章主要从中国青年自身状况和党的事业需要两个角度，也就是从主观和客观的两个维度，深刻阐释了青年价值蕴意。

（1）从青年的角度来看，青年的自身特点和社会压迫要求青年有独立存在与发展的必要。第一，青年身体骨骼的发育成熟要求青年成为一个特别的组织。体格的成熟使得青年逐渐产生自我生活的意识，要求独立生活工作。青年组织起来能够进行工作并接受训练，同时也可以发挥青年的主动性与积极性，使其投身到党的各方面工作中去。第二，青年特殊的性格要求青年成为一个组织。青年没有经历社会的洗礼，心灵是纯洁的，青年是有强烈的上进心的，青年具有勇往直前的精神和闯劲等，这些特殊的性格特征是青年所独特的优势。我们党可以结合青年的这些独有性格特征，通过引导和教育青年，使之发挥青年群体的巨大力量。第三，中国青年群体长期遭受来自社会和家庭的压迫，有必要把青年组织起来。中国青年不仅长期受到帝国主义和封建势力的严重压迫，而且受到成年人的欺辱、老年人的轻视和家庭的束缚。这些来自社会和家庭的压迫严重阻碍着青年的进步，因此要把青年组织起来，引导和教育他们，使他们摆脱束缚，从而达到青年的自我解放和民族解放，引导他们投身到伟大的革命事业中去。

（2）从党的事业发展角度来看，青年是党的事业发展的突击队，党需要一个为共产主义而奋斗的后备军。首先，刊物通过宣传恩格斯、斯大林、列宁等马克思主义者关于青年的经典论述，强调了青年工作对共产党的必要性。恩格斯曾说：“我们的党是有着远大前途的，而有远大前途的党正是在于青年的。”列宁亦曾说过：“谁有了青年，谁就有了未来。”通过宣传马克思主义者关于青年的相关论述，进一步表明了共产党在任何时候，都不能忽视青年，青年是党的未来、民族的未来，也为我们党的革命事业发展提供了指引。其次，刊物通过宣传青年运动在中国局部抗日战争过程中取得的成绩，从实际工作开展的成效方面，进一步证明了青年的力量是抗战过程重要力量之一，中国抗战离不开青年。“为什么在华北在共产党领导之下的青年能够如此活跃？能够成为一种巨大的力量呢？基本原因就在共产党赞助青年而不是压迫青年，共产党给青年以各种可能使他们能够发挥自己的力量。”通过宣传青年在经济、政治、文化、军队等各方面取得的抗战成绩，进一步证明了青年在抗战中发挥的重要作用。没有青年参加军队和敌后建设，坚持长期抗战和坚持敌后抗日根据地是不可能的。

总而言之，刊物通过从理论和实践两方面，深刻阐释了青年在党的事业发展中发挥着不可或缺的作用。正如少共国际纲领的一段话，“特别是工人阶级的领袖共产党，需要一个后备军，供给它青年新干部新力量，来当一个为共产党训练青年工人的预备学校，更进一步说共产党需要一个组织，来领导青年工人和劳苦群众，为共产主义而奋斗”。青年工作是青年的需要，更是党的需要。

用马列主义思想对青年开展政治教育是我们党进行革命事业的必然要求。学习并运用马列主义思想的立场、观点和方法，不仅是我们党解决革命中问题的迫切需要，更是发展和巩固我们党的迫切需要。

提高青年的政治文化水平，是为了青年在未来更好地担负伟大的革命任务和提高自身的社会地位。近代以来的中国，由于受到封建主义、帝国主义和官僚资本主义的三重压迫，使得中国青年受文化教育程度很低，大多数都未接受文化教育，特别是在农村，基本都是文盲。所以，为了更好地使青年发挥自身的力量和摆脱社会压迫，使青年认识自己和认清社会的现状，激发青年的民族情怀和斗志，必须提高青年的文化水平，对青年进行思想政治上的引领。《青年运动中的几个问题》一文中就明确指出：“进行识字教育，消减文盲，开展文化教育运动，以马列主义精神去教育青年，是青年组织的基本任务和经常工作。”用马列主义思想进行政治教育，把青年从顽固的旧的思想体系中解救出来，不仅可以提高青年自身社会地位，而且青年也可以为党的革命事业贡献自己的力量。

党的青年工作的文化政治教育工作主要通过社会教育、学校教育和在实践中自我教育三个方面来开展。青年的社会教育主要通过报纸党刊、讲演会、讨论会等大众化的方式开展。党刊报纸是我们党进行社会教育的重要形式之一。《共产党人》第十二期刊发了《中宣部关于〈中国青年〉的通知》，通知中要求《中国青年》主要为青年提供理论、策略、工作和生活方面教育，以促进青年的各方面发展，其基本责任就是成为干部教育和国民教育的武器。青年工作的学校教育主要通过小学教员和知识分子开展。《华北青年工作中的几个问题》一文就指出：“为要建立青年半武装组织，为要进行文化教育，为要健全村青救的工作，并且一切工作在于村，那么小学教员对于青年工作赞助与否，就成为青年工作好坏的关键。”由于当时青年普遍文化水平低，所以小学教员的教育对青年的启蒙就显得尤为重要。在当时，我们党就采取团结小学教员和知识分子的方法，使他们与青年团体成立联合会，建立起与党组织上的联系，教授青年识字，并引导他们学习马列主义思想和党的路线方针，进而达到教育青年的目的。在实践中自我教育是青年教育中最重要的一环。毛泽东曾指出：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”在实践中自我教育就是青年要把学习的理论知识与自己的实际工作联系起来，理论和实践相结合，使青年进行自我思考和升华，从而转化为为党工作服务的能力，增强其工作的信心，从而把自己看作是共产主义的接班人，树立起为共产主义事业奋斗的坚定理想信念。

青年工作者是中国青年运动的引导者，是加强党对青年工作领导的关键。只有加强对青年工作者政治上、理论上和工作岗位上的教育，才能更好地引导中国青年运动，更好地完成党交给的各项任务。

重视党的青年工作者的党性教育。党的青年工作者是党在青年运动中的一面旗帜和主要负责人，在党的青年工作中扮演重要的角色。冯文彬在《党的青年工作者的党性问题》一文中就指出：“加强党性的教育是十分严重和迫切需要的一个问题。”由于党的青年工作者党龄比较短，对党的生活和党性教育缺乏认识和锻炼，所以很有必要对他们加强党性教育，以更好地组织青年运动。首先，文章指出了青年工作者缺乏党性表现在两个方面，一是个人与组织方面；
一是局部与整体方面。在个人与组织方面缺乏党性主要表现为：个人利益高于组织利益；
强调民主直到没有原则的民主；
由于自尊心，而不虚心接受别人批评；
有意见不向党组织汇报，而背后说；
不尊重党和团体的决定，缺乏少数服从多数，个人服从集体的精神；
不虚心检讨自己的缺点，去反思自己理论上经验上的贫乏，去进行艰苦的学习与工作；
在顺境中成长起来的青年干部，不能很好地适应新的复杂曲折的革命环境；
不重视党和团体的组织生活。在局部与整体方面表现为：过分强调青年工作的独立性，而不尊重同级党的领导，不服从党和团体的决议；
过分强调革命青年团体开辟的党的组织与工作的作用，而忽视历史上青年运动中党的领导作用；
青年团体同党所领导下的其他团体的态度，不是竞赛态度，而是攻击态度；
本位主义严重，只看到要把自己的工作做好，而不以整个全体的出发去考虑，去着想。接着，文章分析了缺乏党性的原因：其一，由于当时青年运动的干部中，无产阶级基础薄弱，大多数是小资产阶级及其他阶级出身，所以就存在自私自利的思想，以个人利益为第一，而把革命利益放在第二位，这种狭隘的个人主义是由于阶级的根源所产生。其二，由于理论水平太低，学习太差，政治上还缺乏远大的眼光，只知道教条式的知识。其三，由于当前大多数的青年工作者都是从群众运动中成长出来的，党的组织生活参与的很少。同时，在过去的环境中和党的关系比较疏远独立，因而党性教育薄弱，无产阶级思想意识比较缺乏。最后，文章对党的青年工作者提出要求，应该具有坦白的胸怀，忠诚积极的精神，把革命的利益和党的利益放在首位，要有随时准备为党牺牲自己的决心，去为了革命，为了党。党的青年工作者必须积极地参加党的支部生活，养成集体的生活习惯，克服个人散漫的习气，要有一种舍己为党的精神，必须具有关心党、团体与群众比关心个人重要，关心他人比关心自己重要的精神，这才算还是真正的共产党员。青年工作者必须更加虚心地学习马列主义，学习革命经验，要有艰苦奋斗的精神，去把自己在理论上、工作上、生活上各方面真正地提高一步。文章通过指出青年工作者缺乏党性的表现、分析缺乏党性的原因和提出工作要求等，在一定程度上加深党的青年工作者对党性的认识与重视，给青年工作者指明了以后工作的方向。

重视党的青年工作者的岗位教育。党的青年工作者在青年运动中发挥着直接作用，必须正确地认识青年工作岗位。《坚持青年工作的岗位》一文就要求青年工作者必须有以下认识：首先，各地党委依据党中央的决定，加强对青年工作的领导，但是特别注重提倡青年工作者，要坚守自己的岗位。因为党的青年工作者是党在青年运动中的直接负责者。其次，青年工作的好坏，青年工作者应该首先对党负责，绝不能推诿责任。再次，学习是很重要的，特别要注意政治上理论上的学习，在工作中不断地克服自己错误的意识，去锻炼自己，只有学习才能把工作做好，把自己锻炼得更好。最后，努力于党所分配的任务，是每个党员所应有的责任。每个党员应该是青年运动中的积极工作者，成为团结广大青年，特别是团结广大落后青年的优秀分子和核心。文章宣传了党的青年工作者在组织中国青年运动中发挥的重要作用和担负的重要责任，强调了党对青年工作者岗位教育是非常重要的，在一定程度上加深了延安时期党的青年工作者对青年工作岗位的认识和理解，促进了青年工作的开展。

在中国共产党的历史上，青年运动与共产党都有着密切联系，历史实践证明，只有坚持中国共产党的领导，中国青年运动才能朝着正确的方向发展下去。

加强青年工作的领导，要定期检查和讨论青年工作。中央书记处在《关于加强战区青年工作的指示》中强调，加强青年工作是全党的责任，各级党组织必须加强对青年工作的领导，定期检查和讨论青年工作。刊物中《华北青年工作中的几个问题》《青年运动中的几个问题》等文章，都是通过列举青年工作存在问题、分析问题原因、得出经验教训、提出工作要求等来讨论各个地区青年工作。这些都来自广泛调研，通过列举现象、分析根源、提出解决方案等一系列工作方法，对各个地区青年工作起到了警示和指导作用，在一定程度上加强了党对青年工作的联系和领导，引导青年工作朝着正确的政治方向发展。

《共产党人》在延安时期有效地宣传了党对青年工作的相关指示、决议、经验和教训等，在一定程度上引领了延安时期党的青年工作的开展，使党与广大青年团体形成了统一战线，促进了马克思主义青年工作的中国化，推进了中国革命胜利的进程。因此，在中国共产党青年团成立100周年之际，在世界百年未有之大变局和民族复兴的关键时期，梳理和总结《共产党人》中党的青年工作的经验教训，对新时代党的青年工作的开展具有重要启示。

（一）重视青少年的思想政治教育，培养社会主义的建设者和接班人

（二）重视党的青年工作者的党性教育，做好广大青年的领头羊

（三）加强党对青年工作的领导，引导青年运动朝着正确的政治方向前进

① 毛泽东：《共产党人发刊词》，《共产党人》1939年第1期。

②冯文彬：《坚持青年工作的岗位》，《共产党人》1940年第13期。

⑤《中共中央关于青年工作的决议》，《共产党人》1941年第19期。

⑧《毛泽东选集》第2卷，人民出版社，1991年版，第533页。

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