梁宏桔

(北京信息科技大学马克思主义学院，北京 100089)

《乡村振兴战略规划(2018-2022年)》明确提出要加快新型职业农民培育，壮大乡村振兴人才队伍建设。2022年3月习近平在看望参加全国政协十三届五次会议的农业界委员时强调“乡村振兴不能只盯着经济发展，还必须重视农民的思想道德教育”[1]，乡村振兴不仅要“富口袋”，更要“富脑袋”，只有物质文明和精神文明都富裕，才能更好推进乡村振兴发展。新型职业农民作为农业现代化发展所需要的专业人才是乡村振兴的重要人才支撑，其思想道德水平直接影响了乡风文明建设，关系到乡村振兴战略大局，加强新型职业农民的思想道德教育是实现乡村振兴，推进农业农村现代化发展的重要内容。

思想道德教育工作是党在农村工作的生命线，是做好其他工作的基础。脱贫攻坚的顺利完成为实现乡村振兴奠定了坚实的物质基础，接下来三农工作的重点除了产业振兴外，还要注重加强精神文明建设。乡村振兴战略对农村乡风文明建设提出了更高的要求，新型职业农民作为乡村振兴的领头羊，队伍规模逐渐壮大，加强新型职业农民的思想道德教育对于稳定社会秩序，构建乡风文明、推动乡村振兴具有重要作用。

1.1 是推进乡村振兴的精神动力

乡村振兴战略综合了经济、政治、文化、社会、生态等多方面内容，随着脱贫攻坚的顺利完成，农村经济社会发生了改变，但是现阶段农村的思想道德教育工作与经济社会发展并不协调，思想道德教育工作的落后一定程度上阻碍了农业农村现代化的实现。思想道德教育工作并不仅仅是思想道德建设问题本身，更关系到整个基层社会的稳定和发展，关系到乡村振兴战略的顺利推进。新型职业农民作为乡村振兴领头羊，加强对新型职业农民的思想道德教育工作，可以激发新型职业农民参与农业生产实践的干劲并充分利用其所掌握的农业生产技术推动农业生产发展。同时加强思想道德教育能够引导新型职业农民形成正确的市场竞争观念，充分发挥新型职业农民的带头作用，有效带动其他传统农民积极投身于农业生产活动，促进乡村产业经济发展，为推动乡村振兴提供坚实的价值引领和精神动力。

1.2 是稳定基层社会的重要支撑

市场经济洗礼下传统价值观念不断消解，外出务工人员返乡、网络普及使更多新思想、新观念融入农村。随着互联网信息技术发展，农村社会逐渐走向开放，现代化农业发展衍生的新型职业农民，其文化素质逐步提升，政治敏感度逐渐增强，所获取的外界信息增多，这其中不免夹杂着与社会主义核心价值观相违背的价值观念，一定程度上会扰乱农村社会秩序，给农村思想道德教育工作造成困难。有效推进乡村振兴战略，其中一个重要内容就是要构建充满活力、和社会秩序。加强新型职业农民的思想道德教育，帮助树立正确的价值观念，并充分发挥新型职业农民在农业发展中的示范作用，影响其他传统农民改变自身价值观念，从而促进广大农村地区形成融洽的社会环境，使农民能够知政策、听党话、跟党走，为推进乡村振兴营造一个安定、稳定、团结的基层社会氛围。

1.3 是乡风文明建设的关键举措

乡风文明建设是乡村振兴的内在保障，随着脱贫攻坚带来的物质条件改善，农民的思想观念呈现多样化、复杂化发展，利益驱动更加明显、伦理观念更加复杂，思维方式、价值观念不同所带来的生活习惯差异冲击着现代乡风文明建设。新型职业农民作为新时代农业发展带头人，加强新型职业农民的思想道德教育，引导树立正确的价值取向，将有利于新型职业农民提升思想道德水平，对其他传统农民起到模范示范作用，从而营造积极向上的乡村社会风气，培养良好社会公德，提高农民道德水平，有效促进现代乡风文明建设，为乡村振兴营造良好的社会环境。

1.4 是凝聚实现共同富裕的力量

实现第二个百年目标过程中，三农问题依然是制约我国实现社会主义现代化和共同富裕的最大短板。知识经济背景下，人力资本竞争愈演愈烈，新型职业农民作为掌握先进农业生产技术的新型农民肩负着推动乡村振兴、实现共同富裕的重要责任，截至2021年我国新型职业农民已经成功突破2000万，然而在现有的思想道德教育工作背景下，教育机制不健全、缺乏教育人才等使新型职业农民未完全实现身份转变，部分新型职业农民小农意识仍然强烈，法制意识淡薄，功利化价值取向明显，这些因素一定程度制约着新型职业农民自身发展和乡村振兴实现。加强新型职业农民的思想道德教育工作，引导树立正确的思想道德观念，增强新型职业农民的责任感，更好引导传统农民适应时代发展，从而能够有效凝聚实现共同富裕的力量。

虽然各级政府在培育新型职业农民方面做出了巨大努力，但是现有的培育体系往往局限在对新型职业农民的职业技术培训，一定程度上忽视了新型职业农民的思想道德教育工作，使新型职业农民培育工作存在一定不足。

2.1 缺乏有效的思想道德教育环境

在党中央的领导下，各级政府整体规划了新型职业农民的相关培育工作，虽然相关文件都提及了“提高农民综合素质”，但是在具体实施过程中，新型职业农民资质评定往往停留在职业资格证书，没有形成完善的评价机制。而且，现阶段新型职业农民多为半脱产学习，由于小农意识根深蒂固，新型职业农民少有心血倾注到思想道德水平提升方面。

受家庭联产承包责任制的影响，现阶段新型职业农民的生产方式仍相对分散，过于分散的生产方式使农村思想道德教育工作存在困难，更有部分农村基层两委完全忽视思想道德建设，导致思想道德教育环境缺失。

2.2 市场经济冲击着思想道德建设

市场经济是一种开放、竞争的经济，一方面虽然促进了新型职业农民自主创业，实现农业创收、增收，但是另一方面市场经济环境下部分经营主体过度追求利润最大化使得部分新型职业农民开始出现唯利是图、漠视伦理道德等观念，化肥农药残留量超标、过量使用添加剂等现象层出不穷。同时，市场经济发展造成了一定的收入悬殊，收入差距的持续扩大使得新型职业农民出现心理失衡，部分新型职业农民出现不满情绪，更有甚者开始质疑党的政策、阻挠改革政策实施，对抗基层政权等危害乡村社会秩序的现象。市场经济发展带来的不良反应使思想道德教育工作面临挑战，传统的宣传式思想道德教育工作方式无疑就显得力不从心。

2.3 信息传播媒介多样化带来挑战

伴随互联网信息技术的发展，广播、电视、手机等在农村得以普及，农民足不出户就能了解天下事，各种思想观念、新闻信息涌入农村，大量外界信息的涌入使农民存在辨识困难。例如，疫情防控期间，鱼龙混杂的网络信息使农民不能准确辨识，因网络谣言而营造的恐慌气氛一定程度上影响了农村基层社会的稳定和发展。在新媒体的不断发展下，新型职业农民借助网络直播、微店等形式增加了自身收入，新型职业农民虽然接受过一定的职业教育，但是在海量的网络信息面前，新型职业农民仍然存在一定辨识难度，形色各异的网络信息给新型职业农民思想道德教育造成了一定影响。

2.4 新型职业农民自身文化素质偏低

脱贫攻坚的胜利使农村基础设施得到较大改善，医疗、教育等基础设施均有一定改善，但是农民的文化素质并未随着物质条件的改善而提升。目前从事农业生产的农民一般都在四五十岁以上，这部分人平均受教育水平8.6年[2]。据《2018年全国新型职业发展报告》显示全国新型职业农民的受教育程度以初中为主，约占总体的57.16%，全国新型职业农民总体呈现文化程度不高[3]。而且农村经济发展水平远远落后于城镇，相对落后的物质条件使新型职业农民思想道德教育意识相对较低，忽视思想道德教育作用。职业技能培训虽然能有效提升新型职业农民的农业生产技术，但是由于自身文化素质偏低，新型职业农民并未完全实现职业身份的转变。新型职业农民虽接受过一定程度的职业培训，但是短暂的职业培训并没有大幅度提升其文化素质，这种普遍偏低的文化素质使新型职业农民的思想道德教育工作存在瓶颈。

2.5 农村思想道德教育队伍不健全

农村基层党组织是联系党与群众的桥梁，肩负着农村思想道德教育的主要职责，但是在广大农村地区，农村基层党组织与农民自治组织在自身建设过程中存在诸多问题，比如农村基层党组织与农民自治组织职责划分不清晰，尚未明确思想道德教育责任，大多数农村思想道德教育责任时常堆积在农村基层党支部。同时受城镇化影响，农村青壮年劳动力大量流失，农村基层两委成员年龄结构偏大，其自身的思想观念相对落后，从而导致思想道德教育工作方式缺乏创新性，不能严格按照思想道德教育目标开展工作，时常敷衍了事，形式化、教条化的思想道德教育方式直接影响了农村思想道德教育工作效果。

乡村振兴是实现中华民族伟大复兴的重要战略组成，加快乡村振兴，新型职业农民是重要带头人，要提高新型职业农民的思想道德水平，就要了解新型职业农民真实的思想意愿、情绪动态、利益诉求，以新型职业农民“想什么、盼什么、要什么”为切入点和突破口，使新型职业农民在潜移默化中成为文明新风的参与者和推动者[4]，在潜移默化中促进新型职业农民思想道德水平提升。

3.1 为农村思想道德教育工作营造良好教育环境

农村基层两委在进行思想道德教育工作时要抓住新型职业农民想什么、盼什么，了解新型职业农民发展的切实需要，并通过喜闻乐见的思想道德教育方式，如：文艺汇演、抖音直播、生活小知识讲座等，让新型职业农民在日常文娱活动中了解党的相关政策，坚定理想信念。同时 借助文化广场、村史博物馆等载体，加大思想道德建设，借助公告栏、海报、对联、年画等形式大力宣扬社会主义核心价值观，引导村民积极讨论，提高村民参与度，让社会主义核心价值观真正融入村民日常生活，增强对社会主义核心价值观的理解，增强宣传效果，从而营造良好的思想道德教育环境。

3.2 思想道德教育工作与农村经济发展紧密结合

加强新型职业农民的思想道德教育工作不应该仅仅停留在意识层面，更为重要的是将思想道德教育工作与农村经济发展紧密结合。农村基层两委在落实思想道德教育工作时，要顺应新型职业农民发展富裕的诉求，加强宣传党的惠农、便农政策，积极扶持、引导农村产业经济发展，夯实思想道德教育工作的物质基础。

农村基层两委要积极做好引导宣传工作，鼓励新型职业农民通过农业合作社、家庭农场等方式实现规模化经营，带动其他传统农民实现创收、增收，最大程度减少市场经济发展带来的恶性竞争影响，让农民从产业经济发展过程中享受到实惠，从而更好引导新型职业农民提升思想道德水平，增强思想道德教育工作的说服力。

3.3 借助多种教育载体，创新思想道德教育方式

智能手机的广泛使用使得短视频APP在农村大面积普及，农民借助短视频APP不仅能够了解新闻时事，而且部分农民借助直播带货实现了农业创收。抖音用户“川香秋月”作为四川省泸州市的三农自媒体代表，在实现自我发展的基础上，不仅带动了村里其他村民自主就业，而且还积极投入社会慈善，视频传递出的积极向上的思想观念不仅感染了众多网友，而且也带动了其他三农自媒体积极投入乡村发展。加强新型职业农民思想道德教育要要充分借助互联网技术，丰富思想道德教育载体，创新思想道德教育方式，充分借助短视频App、网络直播等形式传递正向价值观，加强对新型职业农民的引导，促使其形成现代公民观念，使新型职业农民在潜移默化中提升思想道德水平。此外积极开展职业技能竞赛，将农业生产技能知识与思想道德教育相结合，激发新型职业农民建设美丽乡村的热情，提升新型职业农民在乡村建设中的归属感。

3.4 改善教育资源，整体提升新型职业农民素质

相比于城市，农村的教育资源相对不足，教师队伍、教学配套设施等尚无法完全满足乡村社会经济发展需要。在推进新型职业农民思想道德教育过程中，改善农村教育资源是关键，教育水平的改善将有利于提升新型职业农民整体素质。要加大对农村地区基础教育、职业教育投资，政府财政支出向农村教育资源倾斜，此外，职业院校要加强师资队伍建设，提高教学水平，提升师资队伍的思想道德教育能力，在职业教育过程中积极引导新型职业农民做好未来职业规划，鼓励新型职业农民参与社会实践，夯实理论基础，提高实践能力整体改善新型职业农民的综合素质。

3.5 加强农村思想道德教育工作队伍建设

农村基层两委是做好思想道德教育工作的主要组织，要加强基层组织建设，高度重视新型职业农民培育及乡风文明建设工作，通过不同激励制度调动基层干部在乡风文明建设中的积极性，强化服务意识，同时要注重对基层干部的常态化培训，以提升其综合素质，以便更好开展思想道德教育工作。此外要建立健全人才激励制度，鼓励更多大学生投身农业农村现代化建设，优化农村思想道德教育工作队伍，改善队伍年龄结构，提升队伍专业程度[5]。

乡村振兴背景下做好新型职业农民的思想道德教育工作关系着乡风文明建设，是有效推动“三农”发展的重要内容。新型职业农民作为乡村振兴领头羊，其思想道德水平的高低一定程度上直接关系着相关政策、路线、方针的落实。面对不同意识形态的渗透，加强新型职业农民的思想道德教育工作，将有效形成示范效应，为推动乡村振兴、实现共同富裕提供强大的精神引领和支撑，党和政府要高度重视，统筹协调以促进新型职业农民更好发展。

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