专家论坛

中文阅读障碍儿童字形结构辨别的研究现状……………………………………………………………………………………刘利影，池 霞（1）

基于“互联网+”的医教结合管理模式在注意缺陷多动障碍儿童中的应用研究进展 …………………………储莉婷 ，王 瑜，于广军（81）

孤独症谱系障碍儿童的维生素水平研究进展 ………………………………………………………………王 敏，王 静，邹 卓，等（169）

儿童语言障碍相关术语的历史演变和临床实践………………………………………………………………赵瑾珠，李锦卉，吴丹丹，等（257）

抽动障碍与注意缺陷多动障碍共病儿童的诊治与管理………………………………………………………………………余 婧，陈文雄（433）

青年学者论坛

COVID-19疫情对注意缺陷多动障碍儿童治疗的影响 ………………………………………………………………………张一凡，张 功（347）

论著

不同年龄孤独症谱系障碍儿童症状与整体发育水平的相关性…………………………………………………李春丽，单 玲，李洪华，等（6）

简单先天性心脏病患儿的运动功能发育水平研究……………………………………………………………周 璇，杜 青，梁菊萍，等（11）

COVID-19疫情影响下部分网络用户公筷使用情况及健康危害知晓度调查 ………………………………储韵秋，姚 谦，柯慧怡，等（15）

父母自我效能感与智力障碍儿童社会适应能力的双向影响：性别的调节作用…………………………………孙圣涛，崔 新，黄 平（21）

述情障碍与手机使用模式对大学生手机依赖的影响…………………………………………………………胡荣婷，周志涵，张 斌，等（27）

初中生一般自我效能感与心理韧性的特征及干预：社会支持的中介作用…………………………………赵 静，王铭悦，付 越，等（32）

COVID-19疫情期间儿科医学在线教育现况调查 ……………………………………………………………杨红荣，林 芊，张丹丹，等（40）

基于健康管理APP的延续护理对初产妇母乳喂养的影响 …………………………………………………………………余 华，时元菊（44）

不同照料者模式对学龄前儿童行为问题的影响………………………………………………………………胡 倩，游月媛，蒋明灏，等（48）

共情对心理应激的影响：希望感和领悟社会支持的中介调节作用…………………………………………………………史素娟，潘光花（52）

注意缺陷多动障碍儿童的父母教养方式与行为情绪问题的相关性分析……………………………………帅 澜，张劲松，邱美慧，等（87）

中西医结合治疗小儿拇指扳机指的临床疗效…………………………………………………………………杨晓颜，杜 青，周 璇，等（93）

男性孤独症谱系障碍患儿父母的亲职压力初步研究…………………………………………………………陈 静，刘 漪，杨卫敏，等（98）

父亲心理控制与青少年抑郁的关系：自我表露的中介作用………………………………………………………王熠霖，郭 菲，陈祉妍（103）

注意缺陷多动障碍儿童的认知与功能损害特征………………………………………………………………何巧智，李小玲，冯丽燕，等（109）

上海市长宁区开展“家-校-医-社”中小学学生心理危机分类预警干预的经验 ……………………鞠 康，陶 华，季卫东，等（113）

COVID-19疫情下大学生亲子关系及其对心理健康的影响 …………………………………………………徐佳妍，许 喆，吴可蔚，等（119）

孤独症患儿照护者照护体验的结构方程模型分析……………………………………………………………覃遵涛，谭 力，龙香花，等（126）

我国青少年自杀行为研究的分析和思考：影响因素系统综述……………………………………………………甄 龙，徐改玲，徐灵敏（131）

应激中居家期间注意缺陷多动障碍学龄儿童电子产品使用与家庭功能和教养效能的关系………………何 山，帅 澜，张劲松，等（175）

54名注意缺陷多动障碍儿童数字划消测试的时空特征分析 ………………………………………………陈雨欣，王洪安，刘福临，等（182）

父亲教养投入对子女抑郁的影响：青少年正念特质的中介作用和性别的调节…………………………………刘明杰，郭 菲，陈祉妍（188）

10个月～6岁儿童面孔注视偏好的眼动特征研究 ……………………………………………………………周树青，刘福临，侯 立，等（195）

错失恐惧对大一年级新生手机依赖的影响：孤独感和心理韧性的中介作用……………………………………殷子珺，孟 凡，宣 宾（201）

医学院校应用心理学专业学生成就动机与专业认同的关系：自尊与心理资本的链式中介作用…………王伟州，谢 奇，张露露，等（206）

小学生阅读能力对学业情绪的影响：学业效能感的中介作用………………………………………………贾洁盈,侯金芹，何筱荷,等（212）

母亲负性情绪与智力障碍儿童问题行为的关系：1年的追踪研究 …………………………………………………………孙圣涛，阮慧欣（218）

小学生内化问题对学业成绩的影响：链式中介效应分析……………………………………………………吕美娟，侯金芹，何筱荷，等（224）

重复经颅磁刺激联合康复治疗对孤独症儿童行为状态的影响……………………………………………………黄雅婷，李 梅，冯 君（229）

体质量指数正常的输卵管性不孕症患者腰臀比与辅助生殖技术妊娠结局的关系…………………………苏秋凤，郑燕伟，邵红芳，等（233）

常态化COVID-19疫情防控下对儿科急诊医学人文关怀的思考和建议 ……………………………………孙皎君，陈 懿，薛海虹，等（237）

心肺运动试验研究热点可视化分析……………………………………………………………………………王立霞，李 欣，周 璇，等（262）

苯丙胺类兴奋剂使用障碍者的抑郁症状及影响因素分析……………………………………………………王姗姗，苏 杭，江海峰，等（271）

未来时间洞察力与学习倦怠的中介模型分析………………………………………………………………………陈友庆，宋恩赐，金洁琼（276）

中小学生新型冠状病毒肺炎防控认知与行为调查……………………………………………………………亓德云，李丽平，江艳微，等（281）

家庭功能与幼儿社会情绪的关系：基于环状模型和线性模型的探讨……………………………………………张 尧，王 颖，王煜涵（287）

株洲地区6～12岁儿童矮小症患病情况及其影响因素分析 …………………………………………………颜丽娟，龚 岱，文湘兰，等（292）

混合教学模式中大学生自主学习态度行为的调查分析………………………………………………………杨科峰，毛绚霞，唐文静，等（297）

母亲的颜色性别刻板印象及反刻板印象对学龄前儿童内隐及外显颜色性别刻板印象的影响……………………………贾 伟，陈毅文（301）

语言发育迟缓儿童的发育水平及家庭影响因素研究…………………………………………………………………………张 娜，崔欣华（308）

纸笔训练小组课对学龄前儿童注意缺陷多动障碍的干预效果………………………………………………周梅君，魏蓉美，赵 婷，等（313）

6～12个月婴儿的年龄与发育进程问卷筛查及危险因素分析 ………………………………………………陈承娣，林媛媛，闫文洁，等（318）

1例Merosin蛋白缺陷型先天性肌营养不良患儿的康复管理 ………………………………………………华 晶，芮洪新，窦淑娟，等（323）

羞怯对大学生低头行为的影响：一个有调节的中介模型……………………………………………………………………肖小芳，郑希付（354）

基于互联网的注意缺陷多动障碍儿童家长培训对提高疾病知晓度的效果分析……………………………储莉婷，王 瑜，朱佩滢，等（359）

负性情绪干扰下熟练汉英双语者的空间工作记忆优势……………………………………………………………赵 艺，白星宇，焦江丽（364）

大学生错失恐惧与微信成瘾的关系：一项交叉滞后分析……………………………………………………胡荣婷，张 斌，杨 莹，等（369）

父母教养方式对大学生职业自我效能感的影响：心理韧性的中介作用……………………………………………………魏俊明，付桂芳（374）

助人行为影响因素的多群组结构方程模型分析……………………………………………………………………陈友庆，金洁琼，宋恩赐（380）

祖辈—父辈共同养育关系对子代婚姻质量的影响：父母共同养育关系及父亲抑郁水平的多重中介作用……张静竹，郭 菲，陈祉妍（387）

发育迟缓儿童的发育水平及社会生活能力对父母养育压力的影响………………………………………………闫文洁，林媛媛，章依文（393）

非紫绀型先天性心脏病儿童的心肺运动耐力研究……………………………………………………………梁菊萍，周 璇，宋圆圆，等（399）

图文拟人化设计对大学生多媒体学习成绩、情绪和心理感知的影响……………………………………………惠 荆，郑玉玮，李 丹（405）

休闲无聊和青少年短视频使用的关系：一个有调节的中介模型……………………………………………骆帼婷，郭 菲，陈祉妍，等（411）

主动性社交网站使用与高中生生活满意度的关系：社会比较和积极情绪的链式中介作用………………………………肖小芳，郑希付（439）

中学生感知压力对网络成瘾的影响：羞耻感和心理弹性的链式中介作用………………………………………方海健，崔亚楠，余凤琼（445）

学习困难儿童积极心理品质与心理健康的关系研究…………………………………………………………明秀萍，曾丹英，周欣奕，等（450）

CBL 联合情景模拟强化教学法在“4 + 4”八年制儿科教学中的应用 ……………………………………刘婷婷，李华君，陈 嫕，等（457）

COVID-19 疫情期间上海在读大学生积极健康行为对焦虑和压力的影响 …………………………………………………巩婧恬，姚 谦（462）

大学生自尊、惧怕否定对社交回避及苦恼的影响………………………………………………………………………………………吴宛姗（468）

网络受欺负与青少年抑郁：孤独感与学校联结的作用………………………………………………………………………覃小琼, 李 秀（473）

群际共情偏差中的眼睛效应……………………………………………………………………………………………………李小蝶，李 丹（479）

医护一体化健康管理对无痛胃镜联合肠镜检查患者配合度与恐惧心理的影响……………………………………………董永蓉，童雪蓉（484）

口腔医学本科新生专业领域兴趣点的调查及教育对策研究………………………………………………………宋东哲，曾杨林，郑庆华（488）

综述

脑科学视域下器乐训练对孤独症儿童治疗的启示……………………………………………………………栾天池，周鹏雁，黄静怡，等（58）

直觉进食：原则、测量和效果……………………………………………………………………………高亚威，于昕洋，刘爽爽，王 葵（66）

不同年龄阶段中双语认知优势效应的特征……………………………………………………………………………………赵 艺，焦江丽（136）

不同群体中运动锻炼和体像态度的关系………………………………………………………………………王玉洁，刘爽爽，于昕洋，等（142）

神经反馈训练及其在孤独症儿童中的应用………………………………………………………………………………………………王亚鹏（148）

维生素D及其受体与妊娠并发症和合并症的关系 …………………………………………………………………………李 洁，吴氢凯（155）

抽动障碍的免疫相关机制研究进展…………………………………………………………………………………尤海珍，孙克兴，周一舫（242）

体感游戏改善注意缺陷多动障碍儿童执行功能的研究进展…………………………………………………………………贾雯旭，张 功（328）

教育神经科学视野中的儿童句法学习及教学策略…………………………………………………………………魏大为，许春燕，周加仙（418）

重复经颅磁刺激治疗青少年抑郁症非自杀性自伤行为的研究进展…………………………………………康鹏丽，孙 宁，刘鹏鸿，等（493）

父母共心力的研究现状与展望……………………………………………………………………………………………………………吴若琳（498）

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