☆许洁洁

有个叫拉尔夫的小男孩，每当老师要求写故事的时候，他怎么都写不出来。可他的老师总是说：“到处都有故事！”班上的其他孩子们也总是能发现故事，只有他无论怎么想，就是写不出一个故事来。他的同桌黛西非常会写故事，还写了很多关于拉尔夫的故事。拉尔夫接受黛西的建议，到处找故事。这个故事就是绘本《拉尔夫会讲故事啦》。拉尔夫到处找故事的过程就是开始观察生活的过程。

观察是写作的源泉。通过这种方法，拉尔夫从一个写作小白成长为一个写作高手。

练习观察可以从自己感兴趣的动植物开始。比如观察蚂蚁、观察玉兰花。牧心草老师观察蚂蚁时，会注意这些：蚂蚁们见面时是怎么碰触角的，蚂蚁遇到障碍物是怎么绕行的……

有观察，还要有记录，因为这些都是写作的素材。记录的方式有好几种，可以写出来，可以画出来，也可以拍照和录像。不管是哪种形式，及时记录才是最要紧的事情。千万别相信自己会记得所有看过的事情，有时可能昨天发生的有趣的事情都会被遗忘。

如果你想要记录更多的细节，要注意按观察的顺序记录。如果是动物，可以按照外形、动作和习性的顺序观察；
如果是植物，可以按照根、茎、叶、花的顺序，当然也可以颠倒顺序观察。

除了观察看得见的，也要观察看不见的。看不见的怎么观察？我们看不见风，但我们能感受到风的温度，看到风吹的方向，听到风经过的声音，也能联想到风想说的话。观察时，我们的五种感官一定要动起来。

英国诗人依尼诺·法吉恩的一首诗——《什么是诗》。“玫瑰不是诗，玫瑰的香气才是诗/天空不是诗，天光才是诗/苍蝇不是诗，苍蝇身上的亮闪才是诗/海不是诗，海的喘息才是诗……”这首诗告诉我们一个观察的秘诀——别忘了那些闻到的、感觉到的、想象到的。

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