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2024年度交流发言:奋力书写民政青年建功立业新篇【优秀范文】
2024-01-09 12:54:01 ℃下面是小编为大家整理的2024年度交流发言:奋力书写民政青年建功立业新篇【优秀范文】,供大家参考。
交流发言:奋力书写民政青年建功立业新篇
按照局党组的统一安排,我参加了为期两天半的年轻干部能力素质提升专题培训活动,虽然时间较短,但学习内容充实。通过集中授课、实地观摩、专题讲座等方式,我在政治理论、党性修养、政策水平、综合能力素质等方面有了长足的进步。下面,结合自身工作实际,就学习和领悟到的体会,谈谈个人心得感受。
一、做党的“拥护者”。
***总书记指出:“青年干部接好班,最重要的是接好坚持马克思主义信仰、为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗的班。”加强理论学习是提升党性修养的内在要求,是坚定理想信念的必要条件。在迈向第二个百年目标的新征程上,作为新时代青年党员,我们要深学细悟党的XX大报告精神,在勤学善思中坚定伟大信仰。刻苦钻研马克思主义基本原理,特别是新时代党的创新理论,努力掌握其中蕴含的立场观点方法、道理学理哲理,做到知其言更知其义、知其然更知其所以然,自觉做***新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。历史和经验告诉我们:没有共产党就没有新中国。只有中国共产党才能为中国人民谋幸福谋发展,也只有中国共产党才能肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,我们要把对党的信仰作为我们发展的基石,听党话,感党恩,跟党走,做好党的“拥护者”。
二、做实干的“践行者”。
作为民政青年干部,我们要坚持艰苦奋斗的干事作风,踔厉奋发的工作态度,敢为人先的改革精神,接过前辈手中的接力棒,履职尽责、担当作为,积极破解工作中的重点难点痛点问题,以实干和奋斗谱写青春的绚丽篇章。一要让学习更有效率。学习力是一个人的核心竞争力,学习本领是一个人的看家本领。作为新时代民政青年干部,只有坚持不断地学习,才会不断有新思路、新办法,才会不断取得新进步、新成绩。要善于在比较中学习提高,深化对党的科学理论、民政业务知识的理解和认识;
要善于在工作中学习提高,把学习作为工作的一部分,结合工作有计划、有目的地学习,做到学习工作化、工作学习化;
要善于学习他人经验,多向身边的人学习,多向成功的人学习。二要让工作更有成就。作为新时代民政青年,不要带着个人目的干事,要多从单位、同事角度想问题、干事情;
不要带着“差不多”的心态干事,要始终坚持一流标准,事事追求完美,力求做到极致;
不要带着怨气干事,要做到勤勤恳恳、任劳任怨。三要让生活更有质量。要有好的生活质量,必须坦然面对生活、坦然享受生活。作为新时代民政青年,要正确看待自己的得与失,始终以平静的状态衡量自己;
要多看别人的优点和长处,学习先进、争当先进,不断完善自己;
要克服躺平心态和浮躁心态,始终保持“拼抢实”的状态和作风,通过奋斗创造幸福。青年一代的我们既要仰望星空,也要脚踏实地,做好实干的“践行者”。
三、做岗位的“贡献者”。
为期两天半的年轻干部能力素质提升培训,第一天集中学习***总书记在内蒙古考察时重要讲话精神等,第二天现场观摩智慧养老平台、XX区婚俗文化创意产业园、兴胜养老公寓,以及殡仪馆、福利院、救助站等,第三天进行专题讲座培训。让我深刻感受到“平时坐在办公室里看到的都是问题,这次出去参观看到的全是办法。”通过现场观摩,我从更深层次认识和了解了民政工作的职责和性质,深刻体会到民政事业关系千家万户。民政部门是离人民群众最近的部门,生老病死、衣食住行都是民生实事,件件与群众打交道,事事关系人民群众特别是困难群众、特殊群体的切身利益。这就要求我们不仅要有丰富的理论知识,更要有对各项民政业务的深刻认知。
在今年的4-7月,市委组织部“百名新录用公务员跟岗锻炼工程”活动启动。作为新录用公务员,在基层一线锻炼,我始终忠诚践行“一个创新、三个实现”的有关要求,提高政治站位,强化思想认识,通过基层跟岗锻炼,努力做一名忠诚干净担当、充满活力的高素质专业化年轻干部。在为期四个月的跟岗锻炼中,我在锻炼中经受考验,在工作中得到成长。我对民政工作的认知更加饱满立体,民政工作涉及养老、救助、慈善等工作,条线多、任务重;
其次,民政工作要以民为本,积极为人民群众谋福祉、办实事。无论是参与社工技能大赛活动,亦或是参与居家、社区养老方面的工作,点点滴滴都能令我感受到身份带来的沉甸甸的责任。跟岗锻炼期间,向群众宣传高龄补贴优惠政策、未成年人保护政策等。让基层群众做到了真正的少跑腿,在家门口就享受到优质服务,受到了基层群众的一致好评。日后我将积极推进民政工作,全力确保民政工作做深做细做实,切实提升群众的幸福感和满意度。
在今后的学习中,我将努力做一名忠诚干净担当、充满活力的高素质专业化年轻干部,要学出维护核心的忠诚信仰、学出推进中国式现代化的能力本领、学出真抓实干的务实作风、学出攻坚克难的责任担当,努力做到学有所得、学有所成。
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