第一篇：爱国卫生工作汇报

深入开展爱国卫生运动是我国卫生事业的重要组成部分，是我国的一项基本国策，这项工作对于保护人民群众身体健康，提高人们生活质量和建设小康社会具有重要意义。现就舞钢市第二小学开展爱国卫生工作的情况作如下汇报：

一、领导重视、指导思想明确

开展爱国卫生活动，是实践“xxxx”重要思想、提高人民群众生活质量的具体体现，是创造优美整洁的城乡环境、扩大对外开放、招商引资的客观需要，是建设育人环境、防止疾病滋生传播的重要措施。是学校高水平、高质量办学的必要条件。

学校领导十分重视学校卫生工作和学生生活中存在的问题，针对工作中存在的问题和学生提出的有关问题，每周学校行政例会集体商量研究，制定出切实可行的办法。按照“定措施、定时限、定责任人”的原则和一把手负总责的制度要求，由校长担任领导小组组长，副校长亲自抓，小组成员实行分工负责制，明确细化了各自的工作任务、工作责任，形成组织严密、齐抓共管的组织领导体系，使我校卫生工作达到了制度化、规范化的要求。

二、搞好宣传发动

学校充分利用行政例会、教职工会、职代会和班会进行层层部署，利用校园网、广播站、版报等形式进行广泛的宣传发动，对某一阶段存在的普遍问题及时召开专题会议进行调度。学校政教处、少先大队、后勤处、教导处抓工作落实，做到宣传活动有计划、有记录、有总结、有评比，达到人人皆知，深入人心。

三、强化专项治理工作

一狠抓学校卫生工作

近年来，我校十分重视卫生工作，配合“四创”工作的开展，调整充实了“舞钢市第二小学爱国卫生工作领导小组”，领导小组下设办公室，由殷校长任办公室主任，全面落实各项卫生工作要求。学校实行严格的卫生管理目标责任制，量化卫生责任区，所有区域包括室内、室外、门窗、地面、墙壁、课桌、便池、洗刷池、绿

化区等，都细化、量化、责任化，分配到每个师生员工，做到了任务明、范围清、标准高、责任强。学校制定了严格、细致的检查评比制度，按教学区、环境区、绿化区、活动区、办公区专门成立了卫生检查小组，由中层领导任组长，坚持每天检查，并公布检查结果，责令限期整改，每月结合学生行为规范检查情况，进行总结评比，真正做到了全过程有纪录、有评比、有反馈，极大地调动了全校师生的积极性。通过卫生工作专项治理活动，购买了质量好的垃圾箱，实行了封闭运装；
对校园内的厕所进行了水冲式改造，确保厕所内无异物、无垃圾、无蚊蝇；
清除卫生死角，确定专职人员每天定时清理。活动的开展，对我校卫生工作上档次、上水平起到了很大的推动作用。

二搞好环境绿化、美化

创造优美、清新的校园环境，是全校师生共同奋斗的目标。学校实行“无烟学校”制，全体师生员工校内禁止吸烟、不吃瓜子、不吃口香糖，校园环境空气清新、洁净，为师生的身体健康和安全创造了良好条件；
对原有建筑群落进行集中粉刷清理，关键部位进行亮化、美化；
为净化、美化校园环境，先后投资对花池、绿地、操场进行更新改造，学校绿化覆盖率达38%。

（三）清除“四害”源生地

学校成立了“除四害”工作领导小组，定期进行工作调度和集中治理。总务处一名主任抓工作落实。首先对重点部位，如公厕、教室、办公室、卫生区等进行专项治理，及时购买灭鼠、灭蚊、灭蟑螂药物，并做到安全使用；
学生公厕安排专人清扫；
校园相关角落施行药物喷洒，垃圾日产日清。专项治理工作的开展，为从源头上治理“四害”打下了好的基础。

（四）开展“改陋习，树新风”活动

为积极响应中央文明委、全国爱委会关于开展讲文明、讲卫生、讲科学、树新风活动的号召，教育引导我校广大师生自觉革除危害健康、污染环境的不良习惯和不文明行为，在全校范围内开展“改陋习，树新风”活动。政教处组织学生开展以告别不文明网吧地摊、争抢加塞、乱扔乱倒、喧哗打闹为主要内容的“靠北窗学生”签字活动，组织了“爱我校园爱护环境”演讲比赛。制定了《教室及卫生区卫生评比标准》、《办公室卫生评比标准》和《学生行为检查量化细则》，并通过校园广播、版报及开展日检查督促月考评总结等形式，广泛发动全校学生从现在做

起，从身边事情做起，让学生在参与活动的过程中自我教育，自我提高。

四、建立完善长效机制，巩固创建国家卫生城成果

以巩固创建国家卫生城市成果为契机，认真整改学校卫生工作、健康教育工作、师生行为规范和卫生习惯等方面存在的问题和薄弱环节，从思想认识到工作部署和行为习惯都有一个大的提高和改观，把创建国家卫生城市的各项要求内化为每一名师生员工的自觉行动，形成良好的品质固定下来，并长期坚持下去。这是一项经常性工作，需要长抓不懈，反复抓、抓反复，在反复中抓提高。

⒈坚持不懈地抓好校园卫生治理工作。在工作实践中不断修订完善卫生管理制度、检查评比制度、责任承包制度、奖惩制度，使之更趋科学、规范、有效，对不同时间段、不同区域的卫生扫除不定期进行调度，突出重点，综合治理，平衡推进，不出现卫生薄弱环节和死角。

⒉坚持不懈地抓好良好行为习惯的养成教育。以学校德育教育为总抓手，努力提高学生的道德、品质修养，带动学生日常行为习惯、生活习惯、思维方式的好转，告别不文明行为和生活陋习。坚持从小节抓起，从小事做起，严格落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》和《小学生在校一日常规》，细化具体化《规范》、《守则》、《一日常规》的要求，并以此教育引导学生，规范约束学生，使学生在长期的教育中，更加走近文明。

3、结合各种卫生活动日开展卫生知识宣传教育。如结合我市创全国卫生城市活动、“爱国卫生月”、“全国爱牙日”、“世界无烟日”等重大卫生工作日，利用国旗下讲话、校园广播站、班会、主题队会、宣传栏、黑板报进行卫生知识宣传教育， 使大家充分认识到卫生工作的重要性，培养学生良好的卫生习惯,树立强烈的防病意识，做到知病防病，增强抗病能力。

4．坚持不懈地抓好健康教育和环保教育。在充分利用学科教学广泛地渗透健康教育和环境保护教育内容的同时，学校定期组织健康教育和环保教育，利用校园网络、广播、版报等阵地组织宣传和教育，培养学生健康的人格、思维方式和生活方式，树立正确的健康观，增强环保意识，提高保护环境的自觉性。

5.坚持不懈地抓好除“四害”工作。除“四害”工作是一项经常性工作，必须坚持长抓不懈，一刻也不能放松。一是搞好环境卫生治理，清除“四害”滋生地；
二是加强重点部位如卫生区的清理，严格责任制，做到整洁有序；
三是加大投入，购置设施和药物，做好防范和消杀工作。

第二篇：卫生工作汇报材料

市八校创建地区卫生红旗单位汇报材料 尊敬的各位领导：

大家好！

首先，对各位亲临我校检查指导工作，表示衷心感谢和最热烈地欢迎。针对我校的卫生工作向各位领导汇报如下：

一、学校的基本概况

阿克苏市第八小学位于滨河南路，毗邻美丽的多浪河，学校始建于1983年，前身为良种场子校，占地面积32014平方米，建筑面积 4800平方米。学校现有教职员工74人，30个教学班，在校学生1100名。2014年在地委、行署，市委、市政府的关怀下，斥资500万新建教学楼一栋，学校办学条件得到极大改善。

二、创建情况

在创建卫生特色校活动，我校以科学发展观为指导，以“改陋习、树新风、讲公德、美环境”为宗旨，不断强化全校师生环境卫生意识，养成良好卫生行为习惯，优化育人环境，推进教育跨越发展。

（一）全员动员，营造浓厚的创建氛围

通过召开创建动员大会，使全体师生充分认识了学校卫生教育工作的重要性，并成立创建工作领导小组，召开了教职工会议和全校师生动员大会，形成创建工作制度，并制订了具体方案。各班级召开专题队会，出刊创建主题板报，学校利用广播、手抄报等大力宣传营造创建氛围，把创建工作变成每一个师生员工的自觉行动。

（二）全员动手，彻底整洁校园

我校所有师生人人动手，个个上阵，没有一个人游离于创建工作 1

之外。学校全面清理，保证不留死角，教室经常通风，厕所保持清洁。狠抓每个细节，分工到位，落实到人，让学校环境焕然一新。

我校注重强化卫生教育，坚持不懈地抓好个人卫生，经常向学生宣传卫生保健、防病治病、饮食饮水卫生方面的知识。根据不同传染病的流行季节，利用黑板报、宣传栏等学校的宣传阵地，大力开展传染病防治知识的宣传，对师生宣传各种常见病、多发病、传染病的防治知识，提高师生对各类疾病的了解与认识，提高师生个人自我保健的意识和能力。培养学生良好的环保习惯，规范学生的环保行为。同时注意及时总结经验，建立了传染病应急预案、传染病疫情报告管理制度，学生晨检工作制度，加强了对常见病特别是传染病的控制和预防。建立健全各项卫生工作制度，对搞好学校各项工作尤其是卫生工作起到了极大的促进和推动作用。学校在注重强化卫生的同时，还积极配合卫生防疫部门做好各种疫苗接种工作，今年地委书记黄三平同志，市委书记高国飞同志等领导莅临我校，指导我校学生服糖丸防疾病工作。近年来，学校卫生工作取得了良好进展。

（三）加大督查考核力度，科学规范管理

为保持创建活动的成果，学校积极发挥少先队的自我管理作用，成立少先队卫生监督岗，在教学楼墙面上设置了流动红旗评比台，做到了每天检查，一周一总结的卫生监督管理机制，充分发挥了少先队的自我管理能力，调动了学生的环保意识，取得了良好的效果，对学生的养成教育起到了榜样作用。学校政教处、后勤为此次创建的第一责任部门，进一步规范了活动各环节档案资料的收集管理，教务处积极宣传卫生教育知识，宣传报道学校各项工作的开展情况。充分利用

此次机会进行教育老师和学生，真正做好育人环境，真正做到环境育人。

三、群策群力，把握契机，创建卫生校园

我校校园规划整齐,布局合理适宜；
校内绿树成荫，环境幽美。学校拥有教学楼两幢，公厕一幢。多媒体教室、微机室、科学实验室、仪器室、图书室、阅览室、音、体、美器材室以及音乐、美术专用教室等配套设施齐全，基本能满足教学要求。此外，我校体育设施较为完备，建有篮球场，乒乓球台等，建有400米跑道的运动场。近年来，我校狠抓校园建设整体规划，植树、栽花、种草，加大绿化面积，校园面貌焕然一新。

学校积极开展争当“卫生先进班”集体活动，以净化、美化校园环境为载体从而达到净化学生的心灵。卫生工作不定时检查，并有记录，及时反馈信息，每月有评比，使卫生流动红旗，在班级中来回流动，让学生通过自己的努力，争得荣誉，也使“卫生流动红旗”，发挥了它应有的作用。“争先创优”在我校已形成浓厚的校园氛围。

创建卫生特色学校的集结号已经吹响，八校的教育教学也正在迈开大步、全力以赴、奋勇前进。在全体师生的共同努力下，学校先后获得文明单位、绿色学校等荣誉，在今后的工作中将继续加大对环境卫生的投入和管理，做到外树形象，内练素质，市八校的未来更加美好，在此也恳请各位领导对我校的各项工作给予批评指正。

谢谢大家！

第三篇：2014体育卫生工作汇报

关坝小学

体育卫生工作督导评估自查自评报告

根据上级文件精神，为认真贯彻落实《贵州省学校卫生工作管理办法（试行）》和《省教育厅办公室关于加强和规范学校卫生工作的通知》，现对我校体育卫生工作督导评估自查自评情况报告如下：

一、教育管理

1、在当地党委、政府和学校班子领导下，定期或不定期的召开学校各部门（组织）工作会议，统筹协调解决青少年体育卫生工作中的重要问题；
有正式文件和会议记录，并有解决重要问题的意见和措施。

2、学校成立有专门的机构，根据学校实际情况拟定学校体育与卫生工作计划，并有相关制度和检查记录和奖惩方案。

3、开齐课程，开足课时，保证学生每天1小时体育锻炼时间。

二、办学条件

1、体育教师懂得一定的教育教学理论，知识传授正确，教会了学生一定的体育与健康知识。

2、学校有硬化的篮球场地，基本达小学运动场地标准，有

体育教学运动场，有基本的体育教学器械，如篮球、羽毛球、乒乓球台等。

3、学校能根据实际情况，投入一定比例的经费，添置体育教学用品。

4、学校水源清澈，水质好，无污染，保证学生用水安全。

5、学生教室、宿舍、办公室采光好，课桌面和黑板照度应分别不低150lx和200lx，照度分布均匀。

6、学校设施基本完善、管理较规范、环境整洁，学生养成良好个人卫生习惯。

三、评价机制

1、学校坚持每天的“两操一课”，并要求教师在课堂监督，全程参与。

2、每学期结束时，对学生的体育、健康状况进行摸底考试，实地考查，并进行综合评价；
对教师的教学工作情况进行量化测评，检查工作情况和效果，并兑现绩效奖惩。

3、每期配合卫生部门，开展学生防疫接种工作，建立新生预防接种登记制度，对学生的体质状况进行监测。

4、学校成立相关组织机构，对学校卫生工作和学生卫生行为进行监督，并对班级量化得分。

5、定期对学校环境进行消毒杀菌。

四、体质状况

1、师生热爱锻炼身体，爱好体育运动，活泼、开朗，身心健康，无重大疾病发生。

2、学生体育与健康考核均为合格以上，优秀率达45%。

3、学生无眼睛近视现象。

按照考核评估标准，认真对照、检查落实，学校自查自评，综合考评分为：80.2分，等级为“良好”。

二〇一四年四月二日

第四篇：2014年职业卫生工作汇报

太化焦化厂职业卫生工作情况汇报

太化焦化厂隶属于太原化学工业集团有限公司，是一个以煤炭转换、化产品加工和城市煤气生产为主的中型企业，年生产冶金焦炭约90万吨，现有职工1160人。生产职工总数为730人，其中接触有害因素的职工总数350人，分别为接触高温人数为136人，接触煤尘职工为26人，接触毒物工人为172人。焦化厂在生产过程中可能产生的职业有害因素主要有高温、煤尘、噪声、一氧化碳、苯等物质。

作为一个职业有害因素较多的企业，焦化厂历年来十分重视职业健康和职业病防治工作，根据《职业病防治法》及其法律法规的要求，焦化厂积极主动开展职业健康防治工作，不断改善生产环境和工作条件，进一步完善职业卫生技术措施，有效地预防、控制、并消除职业危害因素，从而保障了劳动者的身体健康和生命安全。下面就焦化厂近期的职业卫生工作情况向各位领导作一简要汇报：

一、领导重视，机构完善，制度健全 为了进一步加强职业卫生管理工作，焦化厂于2014年年初重新调整了职业卫生工作领导组，领导组成员由安全管理处、人力资源处、工会等相关部门主要负责人组成，厂长亲自担任职业卫生工作领导组组长，同时在年初成立了职业健康管理处，隶属于安全管理处，专门负责职业卫生的日常管理工作，配备了专职的职业卫生管理人员。在山西省安监局和太化集团公司的正确指

导下，焦化厂建立、健全了职业卫生管理制度，制定了包括《职

业危害防治责任制》、《职业危害告知制度》，《职业危害宣传教育

培训制度》《职业健康监护档案管理制度》，《职业危害申报制度》

等11项制度和职业健康操作规程，完善了安全卫生管理网络，

明确了各级各类人员在职业健康管理工作中的职责，从而为实现

职业卫生工作的长效机制提供了制度保障和组织保障。

二、积极做好职业危害因素申报和监测评价工作 2014年1月份，我厂按照《作业场所职业危害申报管理办

法》的规定向太化集团公司进行了职业危害申报，并由太化集团

公司统一向省安监局申报。2014年9月至今，我们对全厂的职

业危害因素监测点共6大类28个监测点进行了140类次监测

评价， 2014年5月，太原市卫生局卫生监督所的专业人员对我

厂的职业有害因素进行了监督监测，对每次的监测结果我们都及

时上报集团公司，并在各车间尘毒监测公示牌上进行公示。对于

监测结果不符合职业卫生要求的(本文 来自好范文网：wWW.haoWord.com)岗位，我厂认真分析原因，采取

了及时有效的防范措施。

三、及时做好职业健康体检工作

按照《职业健康监护技术规范》的相关要求，2014年9月8

日至15日，焦化厂委托太化集团有限公司职工医院对我厂炼焦

车间、化产车间共计270名职工做了职业健康体检，未发现疑似

职业病患者， 2014年4月，我们按照相关要求，对8名新职工

进行了上岗前职业健康检查。

四、认真落实各项职业健康防护措施

2014年至今，受到国际金融危机的冲击，焦化行业经济效

益普遍下滑，在生产经营资金十分紧张在情况下，焦化厂本着“以

人为本”的思想，优先保证职业健康上的投入，2014年6月，

投资6万多元为接触职业有害因素的职工进行了预防性保健投

药，购置防暑降温药品。夏季投资12多万元为高温岗位职工熬

制防暑降温绿豆汤、焦化厂为每位职工配备了足额、有效的职业

防护用品，例如防护服，防护帽，防尘口罩等，在噪声岗位安装

了隔音门窗，配备了隔音耳罩，在粗苯等岗位设置了储罐液位自

动显示远传装置和洗眼器等冲淋装置，在炼焦车间地下室、化产

车间冷鼓岗位、粗苯岗位安装了有毒气体自动报警装置和通排风

装置。各个接触有毒有害因素的岗位都设立了职业卫生公告栏，

有害因素周知卡和警示标识，以上这些措施都有力保障了职工的

职业健康，维护了职工的合法权益。

五、大张旗鼓地进行职业卫生宣传培训 2014年至今，焦化厂共对300多名一线职工进行了职业卫

生知识宣传，对每位新职工在入厂教育中都要讲解职业病防护相

关知识，在对新职工的安全教育中履行职业危害告知义务，在

2014年的职业病防治法宣传周中，焦化厂里利用图版，黑板、

报纸，条幅等宣传职业健康知识，另外，焦化厂还积极参加有关

部门举办的职业卫生培训活动。

职业卫生工作是一个对专业性和管理性要求都很强的工

作，由于我们在职业健康专业知识上的不足，以及对国家政策把

握不及时，职业健康工作肯定还有许多不足之处，离国家的要求

还有很大差距，希望上级领导给予批评和指导。谢谢。

太化焦化厂

2014-6-21

第五篇：学校卫生工作汇报

小箐乡各小学创卫工作情况汇报

一、加强领导，健全机制，进一步规范我乡校卫生管理工作。

我乡各校高度重视学校卫生工作，成立了由校长负责的卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。组长由乡中心校王亚雄校长担任，成员由中心校人员、各校校长、幼儿园园长担任，具体负责落实学校的卫生工作和突发事件的防治工作。做到明确分工，责任到人。

二、强化校园环境管理，创建环境育人氛围

校园环境是一个学校管理的窗口，是学校的脸面。好的环境能陶冶人的情操，我们追求的目标是：校园应该是花园，是乐园。校园的每一寸土地都应该是净土，必须追求净化、美化、绿化、香化。为此由政教处牵头，实行卫生区域包干制度，教室、宿舍、公共绿地的卫生分工到人，任务落实，责任明确。卫生区域一天一小扫，一周一大扫。严格执行卫生评比制度，专人负责每天检查，量化考核，张榜公布，一周一小结、一月一累计，与班主任的考核挂钩，与学校文明班级的评比提供详尽的数据。

三、建立健全学校卫生工作的各项制度，确保把学校卫生工作做得更好。

本学期，我乡各校制订了《学校卫生工作制度》、《学校食堂卫生若干制度》、《学校环境卫生制度》、《《学校突发公共卫生事件应急预案》等等各项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。

四、加强学校食堂卫生的管理，确保学生健康。

各学校认真贯彻执行食品卫生法律、法规，加强对食堂卫生的管理，除制订了一系列有关制度外，乡卫生院监督人员经常对食堂进行检查卫生情况，验收采购回来的食品，禁止向学生出售变质的食品和“三无”产品。让学生吃上放心的饭菜。防止因食品不卫生而引起的食品中毒事件发生，

确保学生的安全、健康。

五、加强学校环境卫生管理，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

各学校在经费上不是很充裕的情况下还投入了大量资金整治校园环境，努力改善环境卫生条件，使我们学校的美化、绿化、净化的校园得到了上级部门的好评。常年不懈地开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生、宿舍卫生和环境卫生，保证学校食堂、教室、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

六、建立健全各项卫生防疫制度，制订突发事件应急预案。

中心校成立突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点具体工作：

１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

３、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

４、及时向当地疾病防控部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发事件发生情况。

５、学校发生突发事件的应急反应。

①、一般突发事件—启动报告和零报告制度。实行24小时值班制度，加强疫情通报，校内可保持正常的学习、工作和生活。

②、重大突发事件—启动第二级应急反应。除对接触者实施控制外，

全校保持正常的学习、工作和生活秩序；
配合卫生部门做好治疗、隔离、消毒等工作；
加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

③、特大突发事件—启动第一级应急反应。严格控制外来人员进入校园，每日公布校园疫情防控工作的情况。

六、强化食堂卫生管理，防止病从口入。

具体抓了以下工作：

（1）把好食品采购、加工、销售“三关”，成立了三人专门采购小组，做到腐败变质、过期食品不进、进了不许加工，加工了不许出售，层层把关，一经发现腐败变质食品，严肃查处。

（2）抓好食堂卫生，要求食堂人员勤理发，勤洗澡、勤换衣，不许吸烟，上班穿白色工作服，搞好个人卫生。环境卫生做到“住手净”，菜刀，案板，盛物，食品机械用后及时清洗。操作间、餐厅每天专人打扫，做到餐桌无油腻，地面无弃物。由于严格执行规章制度，狠抓落实，几年来，食堂在师生就餐、高考服务中无食物中毒事件。

（3）除了严格关注师生的饮食卫生安全之外，特别关注师生的饮水卫生，每个教室、办公室配有纯净水饮水机，专人发送定点厂家生产的合格纯净水，每天把学生自带的水瓶灌满开水。

（4）加强学校小商店的食品卫生管理，要求小商店所进商口必须证照齐全，守法经营，严禁购进过期、变质、“三无”食品，假冒伪劣商品，学校领导经常深入商店检查，一经发现，严肃查处。

学校是文明的窗口，也是文明的摇篮。环境卫生是一个学校的脸面，个人卫生反映一个人的精神面貌。学校卫生不是少数人做的，而是关系到每一位教师，每一位学生，需要人人参与，个个动手，才能做出成效。学

校卫生工作需要领导不断变换方法，正确引导激励督促，持之以恒，经常性与突击性相结合，才能做到环境易人，整洁优美；
师生健康靓丽，安居乐业。

小箐乡中心小学

2014年3月26日