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依法参与推荐--有关政治生活
2020-09-20 11:20:35 ℃依法参与政治生活
第六课第三课时 教学目标:(1)知识目标:了解公民政治权利的内容、行使渠道。(2)能力目标:培养学生依法行使政治权利,参与政治生活的能力;自觉维护国家安全能力;培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、分析辨别能力等。(3)情感目标:增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感。教学的重难重点:如何正确行使政治权利 难点:行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。教学方法: 情景教学法、自主探究法、、讲解法等。教学手段:借助多媒体教学教学过程: 一、新课导入:事例导入 二、新课教学 (一) 活动一:歌曲欣赏、关注心灵、探究感悟1、 设计:播放歌曲活跃气氛,增加兴趣。2、 2、设置情境,诱发思考 (让学生阅读课文中的第一个案例,同桌相互交流,
2019-07-10
第六课第三课时 教学目标:(1)知识目标:了解公民政治权利的内容、行使渠道。(2)能力目标:培养学生依法行使政治权利,参与政治生活的能力;自觉维护国家安全能力;培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、分析辨别能力等。(3)情感目标:增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感。教学的重难重点:如何正确行使政治权利 难点:行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。教学方法: 情景教学法、自主探究法、、讲解法等。教学手段:借助多媒体教学教学过程: 一、新课导入:事例导入 二、新课教学 (一) 活动一:歌曲欣赏、关注心灵、探究感悟1、 设计:播放歌曲活跃气氛,增加兴趣。2、 2、设置情境,诱发思考 (让学生阅读课文中的第一个案例,同桌相互交流,
2019-07-10
第六课第三课时 教学目标:(1)知识目标:了解公民政治权利的内容、行使渠道。(2)能力目标:培养学生依法行使政治权利,参与政治生活的能力;自觉维护国家安全能力;培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、分析辨别能力等。(3)情感目标:增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感。教学的重难重点:如何正确行使政治权利 难点:行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。教学方法: 情景教学法、自主探究法、、讲解法等。教学手段:借助多媒体教学教学过程: 一、新课导入:事例导入 二、新课教学 (一) 活动一:歌曲欣赏、关注心灵、探究感悟1、 设计:播放歌曲活跃气氛,增加兴趣。2、 2、设置情境,诱发思考 (让学生阅读课文中的第一个案例,同桌相互交流,
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第六课第三课时 教学目标:(1)知识目标:了解公民政治权利的内容、行使渠道。(2)能力目标:培养学生依法行使政治权利,参与政治生活的能力;自觉维护国家安全能力;培养学生搜集资料、整理资料的实践能力、探究能力 、分析辨别能力等。(3)情感目标:增强学生的法律意识、民主意识和爱国情感。教学的重难重点:如何正确行使政治权利 难点:行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。教学方法: 情景教学法、自主探究法、、讲解法等。教学手段:借助多媒体教学教学过程: 一、新课导入:事例导入 二、新课教学 (一) 活动一:歌曲欣赏、关注心灵、探究感悟1、 设计:播放歌曲活跃气氛,增加兴趣。2、 2、设置情境,诱发思考 (让学生阅读课文中的第一个案例,同桌相互交流,
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