3D虚拟校史馆

　制作方案

　目

　录 一、前言 3 1.1、虚拟展览馆简介 3 1.2、虚拟展览馆的作用 3 1.3、虚拟展览馆的优势 3 二、项目目标与意义 4 三、学校3D虚拟校史馆总体方案 5 3.1、方案概要 5 3.1.1、项目总体框架 5 3.1.2、项目总体目标 6 3.2、3D虚拟校史馆功能 6 3.2.1、浏览功能 6 3.2.2、操作功能 6 3.2.3、检索功能 7 3.2.4、信息展示功能 7 3.3、3D展厅制作方案 8 3.3.1、进入网展系统 8 3.3.2、序厅及专题展厅 9 3.3.3、展厅示意图 10 3.4、展示方案 13 3.4.1展厅展示方案 13 3.4.2展品展示方案 13 四、学校3D虚拟校史馆制作周期 14

　一、前言 1.1、虚拟校史馆简介 虚拟校史馆就是利用计算机图形学的技术构建的数字化校史展览馆，是一种三维互动体验方式，以传统校史展览馆为基础，利用虚拟技术将校史展馆及其陈列品移植到互联网上进行展示、宣传与教育活动，突破了传统意义上的时间与空间的局限。

　随着信息技术的高速发展，其对人们生活的影响愈加深入和广泛。互联网和虚拟现实技术的应用与普及，以虚拟现实为核心、Web3D技术应用越来越广泛，“3D展厅”的概念浮出水面，并逐渐成为互联网应用和发展的趋势和走向。

　 3D虚拟校史馆是利用3D技术构建的虚拟互联网校史展览馆，参观者能够在线观看展厅中生动的校史信息及各类展品形态，在展厅场景中的各类信息，具有高度的交互性，参观者即可与展品零距离、全方位接触。

　1.2、虚拟校史馆的作用

　 虚拟校史馆的出现，使更为广泛的观众群体能够在网络平台上真实感受学校校史展览，用在线互动的方式体验“身临其境，畅游无限”的精彩世界。虚拟校史馆不仅影响广泛，可以让分散在世界各地的使用者进行场馆漫游与仿真互动，而且传播迅速，可在很短的时间内传播到地球的每个角落。

　1.3、虚拟校史馆的优势 l 不具备实体展馆建设条件的替代展示方案； l 数字典藏，永久保存； l 有利于企业资源整合系统展示和更新； l 信息个性化智能化服务； l 广泛性（各种平台）； l 信息反馈及时； l 海量容量，详尽解读； l 更适合一些非线性网状知识的展出（超链接的特性） l 陈列品和理论相互渗透展出； l 互动性（发现学习和双向学习）； l 开放教育。

　二、项目目标与意义 学校是***示范校，在多年的办学过程中,经过几代师生的共同努力,保持并发扬着“*****”的精神,形成了自己的办学特色，有着丰富的内涵。同时，学校的建设与发展始终得到党和国家各级领导的关怀。

　学校以***为总体特色，建设校本课程的课程特色。通过鲜明的办学特色，丰富的活动，带动了学校的全面发展和学生综合素质的全面提高。对此，针对学校设计“3D虚拟校史馆”产品，以全面新颖的方式展示学校办学特色，让更多的人走进学校，更加深入地了解学习创新办学和丰硕的教育教学成果！ 3D虚拟校史馆设置不同专题的3D展示空间，通过访问者自主的交互体验，不仅仅满足学校历史及特色办学的展示需求，参观者如临其境，犹如进入真实的校史馆，激发参观者对学校特色办学深入了解的兴趣。3D虚拟展览馆是互联网展示的一种潮流，将是后互联网时代校园展示的新象征，通过3D虚拟展览馆更好地打造学校文化及品牌。

　三、学校3D虚拟校史馆总体方案 3.1、方案概要 3.1.1、项目总体框架

　 学校3D虚拟校史馆，不是简简单单的3D虚拟展示，而是相对展示加入不同的系统功能，进入3D虚拟校史馆系统后，点击进入到360全景的展厅中，进入序厅及各专题展厅。

　3.1.2、项目总体目标 l 能够满足对学校综合信息在网络上的宣传与展示 l 能够满足社会各界参观者对学校综合信息的直观浏览与了解 l 能够满足学校教师和学生对学校的全面系统了解，能够作为各类学生培训的教材，增强学生自豪感 l 通过3D展厅的方式使展览、参观如临现场，更形象地展示学校各方面现状 l 能够通过3D的表现方式在互联网上全面储存学校数字资源 3.2、3D虚拟校史馆功能

　系统功能要求：以用户体验的真实性、友好性为出发点，使用户可以通过点击或者拖拽鼠标完成全部浏览操作，并设置操作UI按钮，分别对应不同的展厅基本操作。

　同时，本系统应具有展厅直达功能，点击导航分类展厅，直接选择进入到需要查看的展厅。

　3.2.1、浏览功能

　 进入学校官网首页，点击“3D校史馆”则进入360全景展厅，点击主题厅及各专题展厅，则进入到不同的专题展厅中，用户可方便地对每个展厅进行浏览。

　3.2.2、操作功能

　展厅的基本操作功能主要由鼠标完成：

　l 鼠标划入页面上方，展厅的综合介绍信息自动浮现 l 鼠标左键向左拖拽，展厅向左转动 l 鼠标左键向右拖拽，展厅向右转动 l 鼠标左键向上拖拽，展厅向上转动 l 鼠标左键向下拖拽，展厅向下转动 l 鼠标滚轮向前、向后，展厅视角拉近、拉远 l 鼠标点击地面箭头，视角按照箭头方向前进 l 以及页面下方的操作UI按钮，分别对应不同的展厅基本操作

　3.2.3、展厅直达功能

　 本系统应具有展厅直达功能，通过展厅中的导航栏框，让用户可以对展馆中所有专题展厅一目了然，点击所需参观的展厅名称，直接选择进入到该展厅。

　3.2.4、信息展示功能

　 展品完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对不同主题信息进行概要展示，通过鼠标的点击，对相关信息进行详细展示说明。

　通过点击展板，可以多样形式交互进行表现，展示形式主要有：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等方式，根据不同的专题展品形式，支持不同的表现方式。

　3.3、3D展馆制作方案 3.3.1、进入官网首页 进入学校官网首页，点击 “3D校史馆” 相关链接进入学校3D虚拟校史馆：

　3.3.2、 展厅专题：

　l （1）主题厅：展示各界领导对学校的殷切关怀及社会各界对学校的指导鼓励； l （2）综合厅：展示学校国际化、个性化的办学理念风格及目标特色； l （3）历史发展厅：展示学校50余年的成果辉煌； l （4）对外交流厅：展示学校广泛的合作交流成果，打造全方位新形象； l （5）教育教学厅：展示学校鲜明特色的校本课程体系 进入虚拟的3D专题展厅，犹如进入真实的实体展厅场景，能够自如观看展厅内部360度全景，展板生动呈现，轻点鼠标，各类展品信息即深度展现。

　在展厅场景中展示的各类信息，具有高度的交互性。参观者通过点击展厅中展板、展品，可触发多种表现方式的交互信息：文字介绍、图片介绍、视频介绍、url链接、图片相册、热区展示介绍、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照现实展厅的方式制作。

　3.3.3、展厅效果图 主题厅效果图：

　综合厅效果图：

　 历史发展厅效果图：

　 对外交流厅效果图：

　 教育教学厅效果图：

　 3.4、展示方案 3.4.1展厅展示方案 在3D展厅中，完全按照现实展厅的方式制作，通过展板对各类展品进行展示，通过鼠标的点击，对展品进行详细描述和说明。

　展厅展示区域：在展厅中划分出不同的展示区域，每一个展区分别对应该专题中某一类展示内容，该展区区域内实现相关展品详细信息展示介绍。

　3.4.2展品展示方案 展板信息：鼠标点击展厅中任意展板，都能弹出详细的展品介绍。通过点击后的详细介绍，可以实现多样形式的展现：图片、文字、视频、图片相册、图片轮播等等多种表现的方式，根据不同的展品，支持不同的表现方式：

　展品信息展示实现 幻灯片（单张或多张图片） 相册（多张图片） 图文（单张及多张） 图片轮播（系列产品） 图片轮播（单一产品2.5D展示） 流媒体嵌入 网址链接 四、学校3D虚拟校史馆制作周期 制作阶段 制作周期（工作日） 制定展示方案及素材准备 20 项目设计及开发 20 项目测试及试运行 10 项目验收及交付 2