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人教部编版三年级上学期语文第7课《听听,秋的声音》同步练习D卷
2021-01-25 10:41:32 ℃人教部编版三年级上学期语文第7课《听听,秋的声音》同步练习D卷 姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 基础积累与运用 (共5题;共39分) 1. (8分)给多音字组词。
撒:sā________ sǎ________ 乐:lè________ yuè________ 2. (10分)按课文《听听,秋的声音》内容填空。
大树抖抖手臂,________。蟋蟀振动翅膀,________。一排排大雁追上白云,________;一阵阵秋风掠过田野,________。
3. (3分)写出下面描写秋的诗句。
________,轻罗小扇扑流萤。
秋阴不散霜飞晚,________。
停车坐爱枫林晚,________。
________,潭面无风镜未磨。
4. (8分)写近义词。
道别 ________ 叮咛 ________ 掠过________ 辽阔 ________ 绽开 ________ 继续________ 5. (10分)按要求写句子。
①.普罗米修斯的双手和双脚被死死地锁在高高的悬崖上。(缩句) ②为人类造福,有什么错?(改为陈述句) 二、 现代文阅读 (共3题;共41分) 6. (6分)阅读课文《听听,秋的声音》 秋的声音, 在每一片叶子里, 在每一朵小花上, 在每一滴汗水里, 在每一颗绽开的谷粒里。
听听, 秋的声音, 从远方匆匆地来, 向远方匆匆地去。
听听,我们听到了秋的声音 (1)根据片段内容填空。
秋的声音在________里,在________里,在________里,在________里。
(2)写出下列词语的近义词。
绽开--________ 匆匆--________ (3)用“匆匆”造句。
7. (11分)阅读短文,回答问题。
凉爽的秋天来了,天高云淡,凉风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子还挂在枝头,像一个个大大小小的橘黄灯笼。看!红彤彤的海棠把树枝都压弯了。
秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
(1)找出短文的中心句。
(2)在横线上填上恰当的词语。
________的枫树叶 ________的海棠 ________的柿子 ________的秋天 (3)“花园里菊花争芳斗艳,红的如火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收”,这句话采用的修辞方法是________和________。
8. (24分)课外阅读,回答问题。
会唱歌的树叶 阿姐带着我,走进了大山的怀抱。
小鸟在枝头跳来跳去,愉快地唱起歌儿,热热闹闹地欢迎来闯(chuǎng)山的客人。阿姐乐了,她顺手摘片树叶,放在嘴边,和小鸟对起话来—— “滴沥!滴沥……”那是向黄莺(yīng)问好。
“布谷!布谷……”那是和杜鹃交谈。
“如意!如意……”那是对画眉的祝福。
对完话,阿姐又吹起好听的树叶歌:“呜咿(yī) ——咿哟……” 一时,树叶不摇了,小鸟不叫了,野兔不跑了。大家都在静静地听着,听着悠(yōu)扬的歌声向远山飞去,又从很远的地方飘回来。
我问阿姐:“树叶怎么也会唱歌呀?” 阿姐说:“它们是听着小鸟的歌声长大的。每片叶子里,都藏着好多好多的歌哩!”听她这么一说,我的眼前出现了一幅奇异的图画:满山大大小小的树上,都挂着一串串绿色的歌。
(1)照样子写词语。
例:大大小小 ________ ________ ________
例:跳来跳去 ________来 ________去 ________来 ________去 ________来 ________去
(2)树叶为什么会唱歌?
(3)阿姐都对小鸟说了哪些话?
(4)我的眼前出现了一幅怎样的图画?
参考答案 一、 基础积累与运用 (共5题;共39分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 现代文阅读 (共3题;共41分) 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、
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