20 课内阅读 班级

　姓名

　得分

　一、读《猫》片段，完成练习。(24 分) 

　时间：40 分钟 满分：100 分

　 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子 伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸 上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各 异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。

　这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也 一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 1．给加点字选择正确的音节，画“

　”。(6 分) 蹭．(cèng cēng) 稿．(gǎo gāo)纸 解闷．(mèn

　mēn) 2．照样子写几个表示声音的词。(6 分)

　咕噜咕噜

　3．用“

　”画出写猫叫唤的句子。(4 分) 4．把“几朵小梅花”改成“几个小爪印”，好不好？为什么？

　(8 分)

　二、读《乡下人家》片段，完成练习。(47 分)

　乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那 些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了 青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的

　叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰， 比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。

　有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠 花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽， 显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿 的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走 走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

　1．给选文中加点的字选择正确的解释，打“√”。(4 分) (1)落：①物体因失去支持而下来；②降；③衰败，飘零；④ 停留；⑤聚居的地方。

　(2)探：①试图发现；②做侦察工作的人；③看望；④向前伸 出(头或上体)；⑤过问。

　2．“朴素中带着几分华丽”中“朴素”的意思是( )。

　 (4 分)

　A．(生活)节约 B.(颜色、式样等)不浓艳，不华丽 C．朴实，不虚假 D．萌芽状态的 3．“别有风趣的装饰”中，“别有风趣”体现了

　。(6 分) 4．“独特”的近义词是

　，反义词是

　。农家风 光的独特主要体现在门前种植的植物上。短文中描写了

　、

　、

　、

　、

　这几种植物，这些植物的特

　点是 。

　作者重点写了

　 这种植物。(27 分) 5．仔细阅读画“

　”的句 子，你认为这样写好在哪里？ (6 分)

　三、读文言文《囊萤夜读》，完成练习。(29 分)

　胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十 萤火以照书，以夜继日焉。

　1．本文选自

　。(2 分) 2．给下列词句选择正确的解释。(12 分) (1)囊萤( ) A．用口袋装萤火虫。

　B．装在口袋里的萤火虫。

　(2)练囊( )

　A．练习用袋子。

　B．白色薄绢做的口袋。

　(3)家贫不常得油。( ) A．(车胤)家境贫寒，不能经常得到灯油(点灯，以便在灯

　下读书)。

　B．(车胤)家境贫寒，家里没有油吃。

　3．写出下面句子的意思。(10 分) (1)胤恭勤不倦，博学多通。

　 (2)以夜继日焉。

　4．读了本文，你有什么感受？(5 分)

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　一、1.cèng gǎo mèn 2．示例：哗啦哗啦 咕咚咕咚 3．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

　 4．不好。因为“几朵小梅花”不仅写出了猫爪印的形状，而且 体现了作者对猫的喜爱，改后没有这种表达效果。

　二、1.(1)①,√ (2)④,√ 2．B 3．攀着棚架爬上屋檐的绿绿的藤和叶，点缀于其中的青、红的 瓜，色彩明丽，生活气息浓厚

　4．奇特 普通 芍药 凤仙 鸡冠花 大丽菊 竹 朴素中带着几分华丽 竹 5．这句话运用了拟人的修辞手法，形象地描写了“雨后春笋” 的美妙画面，展示了春笋的勃勃生机。

　三、1.《晋书•车胤传》 2．(1)A (2)B (3)A 3．(1)车胤谦逊有礼、勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。

　(2)夜以继日(地读书)。

　4．示例：我们要向车胤学习，勤奋、刻苦地读书，这样才能有 所成就。