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2018-2019学年小学数学人教版六年级下册4.2.2成反比例的量同步练习
2020-12-14 11:04:23 ℃2018-2019学年小学数学人教版六年级下册 4.2.2成反比例的量 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空题。
(共3题;
共3分) 1. (1分)根据下表中两种量的关系,判断它们成不成比例,成什么比例(填成正比例、反比例或不成比例) 一辆汽车从甲地到乙地,已行的路程和剩下的路程_______. 2. (1分)如果x=y(x、y≠0),那么y:x=_______:_______,x和y成_______比例。
3. (1分)判断下面的两种量,哪些不成比例,哪些成正比例,哪些成反比例. 运货的总量一定,汽车的载重量和运货次数._______ 二、 判断题。
(共4题;
共8分) 4. (2分)每小时织布米数一定,织布总米数和时间成正比例。
5. (2分)队员每人做好事的件数一定,做好事的总件数与做好事的少先队员人数成正比例。( ) 6. (2分)9x- =0(x、y均不为0),x和y成反比例。( ) 7. (2分)正方体的体积与棱长不成比例。( ) 三、 单选题。
(共4题;
共8分) 8. (2分)成反比例的两种量在变化时的规律是:它们的 一定。( ) A . 和 B . 差 C . 积 D . 商 9. (2分) 和b成反比例关系的式子是( ) A . 5a=4b B . = C . 5a= D . 5a=b+4 10. (2分)x= y,那么 与y成( )比例。
A . 正 B . 反 C . 不成 D . 无法确定 11. (2分)下列X和Y成反比例关系的是( ) A . Y=3+X B . X+Y= C . X= Y D . Y= 四、 判断是否成比例 (共1题;
共5分) 12. (5分)两种量是否成比例,成什么比例,填在横线上。
(1)打字员打字速度一定,打字时间与打字总数。_______ (2)正方形的面积和它的边长。_______ (3)课本单价一定,购买课本的本数与总钱数。_______ (4)书的总页数一定,每天看的页数与所需天数。_______ (5)圆锥的体积一定,圆锥的底面积和高。_______ 五、 按要求回答 (共1题;
共10分) 13. (10分)同学们做早操,每行站的人数与站的行数关系如下:
每行站的人数 8 12 16 24 48 站的行数 60 40 30 20 10 (1)写出几组对应的行数和每行站的人数的乘积,并比较它们的大小. (2)这个乘积表示什么意义?用关系式表示它与以上两种量之间的关系。
参考答案 一、 填空题。
(共3题;
共3分) 1-1、 2-1、 3-1、 二、 判断题。
(共4题;
共8分) 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 三、 单选题。
(共4题;
共8分) 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 四、 判断是否成比例 (共1题;
共5分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 五、 按要求回答 (共1题;
共10分) 13-1、 13-2、
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