根据学校党委工作部署和２０1４年下教职工政治理论学习的重点，为推进学校发展提供强有力的思想保证和精神动力，现提出下半年教职工政治理论学习计划。具体安排如下:

　指导思想

　 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻党的十八大和一系列重要讲话精神并结合本校开展实情，结合学校“双代会”、１4－15学年学校工作会议精神,在实际中学习、相互联系、融会贯通。通过学习先进理论、精神和政策，着力研究解决我院发展中的突出问题，不断为学院建设的奋斗目标提供强有力的思想支持，为努力办好人民满意的教育奠定坚实的思想和理论基础。

　二、 　 学习内容

　1.深入学习习近平总书记系列讲话精神。党的十八大以来，习近平总书记发表了一系列重要讲话,提出了许多新思想、新观点、新论断。要深入学习、切实把握总书记系列讲话的深刻内涵和精神实质,既要全面把握其理论体系，又要掌握其思想精髓,深刻领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政理念，统一思想、凝聚共识、形成合力,更好地激发学校事业发展的内生动力,把学校各项事业不断推向前进。对于我们统一思想、指导实践、推动工作,坚定广大师生理想信念，增强“三个自信”,具有十分重要的意义。要认真组织全体教职工学习领会习近平总书记系列讲话精神，结合学校工作重点,牢固树立中心意识、大局意识、整体意识,将理论学习融入到教学、科研、管理、服务等各项工作之中去。

　讨论思考题:

　1、党员干部如何统一思想、指导实践、推动工作，坚定广大师生理想信念,增强“三个自信”促进教育事业又好又快发展?

　2、如何以科学发展观为指导，在全面提升教育教学水平中发挥政治核心和战斗堡垒作用?

　3、党员干部如何进一步转变工作作风,团结带领本部门教职工全面实现本年度工作目标?

　2．深入学习党十八大三中、四中全会精神。201４年是贯彻落实党十八届三中全会的及全面深化改革的第一年,也是党全面完成“十二五”规划目标任务的关键时期。因此,深入学习十八大三中、四中全会精神的任务仍是重点，深入学习、理解党的最新精神，系统学习、领会党全面深化改革的总目标。切实领会教育领域改革的新动向、政策及任务，根据学校实际情况，积极投身学校改革发展,传承优良传统，创新办学理念，在教书育人、管理育人、服务育人等方面,立足本职，多做贡献。

　讨论思考题：

　1、当今世界正处在大发展大变革大调整时期。我国正处在进一步发展的重要战略机遇期，在新的历史起点上向前迈进。你如何认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性?

　２、当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。同时,党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题，你认为主要存在哪些问题？

　３、不断学习、善于学习，努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验,是党始终走在时代前列引领中国发展进步的决定性因素。如何建设马克思主义学习型政党,提高全党思想政治水平?

　３.了解新中国建设发展路程，结合四十年办校经验,以学校“双代会”召开为契机,开启办学新征程。2014年10月１日是新中国建国６5周年，新中国的建设冲破了千难万险,认真学习、领悟党中央建设新中国的政策和理念，排除艰难万险，结合学校实际,着重培养大学精神，提升办学理念,以师德建设为主线，重点抓好教职工政治思想工作,把新中国成立建设的精神体现到具体教学工作和学校建设上来,全面开启建设特色鲜明的高水平设计艺术大学的新征程。

　1、如何从提高广大党员和教职工思想政治素质的高度,促进我市教育事业的发展来认识重视和加强政治理论学习的重要性?

　2、请你结合当前我市教育发展形势和学校发展实际,如何正确处理好改革、发展和稳定的关系,办学规模、质量、结构和效益的关系，当前、长远与可持续发展的关系，管理与教学、科研的关系,谈谈如何逐步确立与本校相适应的符合教育规律的办学理念?

　3、立足学校办学实际，谈谈如何确立和保障教师、学生的主体地位,服务教师教学,服务学生成长成才？

　4、如何创新内部管理体制和机制,最大限度地调动全体教职工的积极性,形成加快学校发展的合力？

　4. 深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,培育和践行社会主义核心价值观。2０１3年12月,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。认真学习《意见》精神，充分认识培育和践行社会主义核心价值观的重大意义,准确把握社会主义核心价值观的科学内涵和鲜明特征,自觉落实“三个倡导”,切实把社会主义核心价值观融入思维方式，提升精神状态,贯穿学习工作生活，使社会主义核心价值观成为广大师生普遍认同和自觉践行的价值准则。

　讨论思考题：

　1、共产党员如何牢固树立社会主义核心价值观?

　2、各级党组织如何用中国特色社会主义核心价值体系武装党员思想,巩固全党的共同思想基础？

　３、中华民族伟大复兴的必由之路——为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,而不能搞民主社会主义和资本主义？

　４、具有强大生命力的政党制度——为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,而不能搞西方的多党制？

　5、充满活力的基本经济制度——为什么必须坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，而不能搞私有化和单一公有制?

　三、　 学习要求

　(一)贴近实际,增强学习的针对性和实效性。促进学习成果转化。要坚持学用结合，把理论学习同实际工作有效结合起来，同解决实际问题、推动学校内涵建设和科学发展紧密结合起来。

　 (二）健全　HYＰERLINK "hｔtｐ://yjbys.ｃom/zhidu/" \ｔ "_bｌank"　制度，激发学习的主动性和自觉性。切实加强对政治理论学习活动的组织领导，严格执行每月至少一次的政治理论学习制度，确保理论学习三本(签到本、记录本、学习笔记本）齐全，三落实(落实时间、内容、效果)的要求,建立健全理论学习的考核、检查和 HYPＥRLIＮK "http://yjbyｓ.com/ｄａngan/"　\t "_blaｎk" 档案制度等,激发学习的主动性和自觉性。

　 （三）创新形式,增强学习的吸引力与感染力。不断改进学习的方式方法，将集中辅导学习与分散自主学习相结合，通过采取专题讲座、学习交流、主题辩论、观看音像资料、主题实践活动等有效学习载体，开展生动多样的理论学习活动，增强政治理论学习的吸引力与感染力,提高理论学习成效。

　(四）选树典型，总结推广学习活动先进经验。领导干部和党委中心组成员要充分发挥示范表率作用，带头学习带动学习，做到学在先、用在前。党支部将对政治理论学习情况进行检查、督导、评比,选树1-2个学习标兵，2-４个群众路线教育实践活动先进个人（本年度优秀党员从先进个人中产生）,并及时总结提炼其经验与做法,在校园网和广大师生中宣传和推广，稳步推进全校师生员工的理论教育活动。