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人教部编版语文五年级上册课时练及答案,(21-27课)
2020-10-29 00:01:10 ℃人教部编版语文五年级上册课时练及答案(21-27课)
21古诗词三首
第一课时
一、读拼音,写字词。
sūn
chóu
bó
pàn
祖(
)发(
)
停(
)河(
)
sì
yú
mián
(
)中(
)树
夜不能(
)
二、补全诗(词)句,并解释加点词语。
1.
归浣女,
。
歇,王孙
。
浣女:
歇:
王孙:
2.
乌啼
,
愁眠。
啼:
眠:
3.风一更,
,聒碎
,
。
更:
聒:
第二课时
一、分析句子,选择正确的答案。
1.《山居秋暝》的作者是
,“暝”的意思是
。(
)
A.王维
日落时分,天色将晚。
B.张继
苦苦思索
2.《枫桥夜泊》一诗中作者听到的有(
)。
A.月落
寒山寺
B.乌啼
夜半钟声
3.“夜深千帐灯”中的“千帐”指的是(
)。
A.有一千座帐篷亮着灯
B.有许许多多的帐篷亮着灯。
二、判断下列说法是否正确。
1.“空山新雨后,天气晚来秋”描绘了秋天雨后山间的美景。(
)
2.“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”中的“愁”字写出了诗人的心情。(
)
3.《长相思》的作者是清代纳兰性德,“长相思”是词牌名。(
)
4.“竹喧归浣女,莲动下渔舟”语序倒装,正确的语序应为“浣女归竹喧闹,渔舟下莲动。”(
)
参考答案:
第一课时
一、孙 愁 泊 畔 寺 榆 眠
二、1.竹喧 莲动下渔舟 随意春芳 自可留 洗衣物的女子。
尽。
原指贵族子弟,此处指诗人自己。
2.月落 霜满天 江枫渔火 叫。
睡觉。
3.雪一更 乡心梦不成 故园无此声
一夜分成五更,每更大约两小时。声音嘈杂,这里指风雪声。
第二课时
一、1.A
2.B
3.B
二、1.×
2.√
3.√
4. √
22四季之美
第一课时
一、判断下列加点字读音是否正确,对的画“√”,错的改正。
kē
lín
yì
窠里(
)
凛冽(
)
闲逸(
)
二、读拼音,写词语。
lí
míng
hóng yùn
xīn kuàng shén yí
(
)
(
)
(
)
xián
yì
pěng
zhe
yè mù jiàng lín
(
)
(
)
(
)
三、读句子,找出错字并改正。
1.天空漂着红紫红紫的彩云。
2.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的荧火虫翩翩飞舞。
3.夕阳西沉,夜暮降临。
第二课时
一、根据要求默写课文内容。
1.描写春天黎明天空的句子:
2.描写夏天飘雨夜晚的句子:
3.描写秋天大雁飞翔的句子:
4.描写冬天早晨的句子:
二、读一读,选一选。
A.动态描写
B.静态描写
1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。(
)
2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。(
)
3. 夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。(
)
三、课文表达了作者怎样的情感?
参考答案:
第一课时
一、√
lǐn
√
二、黎明 红晕 心旷神怡 闲逸 捧着 夜幕降临
三、1.漂——飘
2.荧——萤
3.暮——幕
第二课时
一、1. 东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
2. 即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
3. 成群结队的大雁,在空中比翼而飞,更是叫人感动。
4. 落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的凛冽的清晨,升起熊熊的炭火,手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
二、1.B
2.A
3.A
三、表达了作者对四季之美以及对大自然的喜爱与赞美之情。
第一课时
一、读拼音,写汉字。
bō
jiǎng
guī lǜ
(
)动船(
)
遵循(
)
jiū
zhèng
róng
zhuāng
(
)(
)错误
(
)树树(
)
bù
xiá
pāo
kāi
应接(
)(
)
(
)(
)烦恼
二、给下列加点字选择正确的注释。
1.不可计数(
)
A.数目。
B.查点数目。
C.列举。
2.应接不暇(
)
A.空闲。
B.远。
C.长久。
三、选择填空。
继续
陆续
1.我们(
)跳上一只船。
2.我们(
)拍掌,树上就变得热闹了。
照耀
照射
3.那翠绿的颜色,明亮地(
)着我们的眼睛。
4.阳光透过窗户(
)进来。
第二课时
一、读句子,说一说你从中体会到了什么。
1.我有机会看清它的真面目,真是一棵大树,枝干的数目不可计数。
2.那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
3.我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只;看见了那只,另一只又飞起来了。
二、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!。
句中的两个“鸟的天堂”分别指什么?
参考答案:
第一课时
一、拨 桨
规律
纠正
榕 桩
不暇
抛开
二、1.B
2.A
三、1.陆续
2.继续
3.照耀
4.照射
第二课时
一、1.大榕树十分茂盛。
2.榕树上的生命力旺盛。
3.榕树上的鸟非常多。
二、第一个“鸟的天堂”指大榕树,第二个“鸟的天堂”指鸟儿生活的乐园。
第一课时
一、连一连。
niǎo
cháng
é
jí
dù
rèn
嫦
娥
袅
刃
嫉
妒
二、用“然”组成的词语填入相应的空中。
1.奶奶(
)说:“月亮进来了!”
2.我们都跑了出来,它(
)就在院子里。
3.一向落后的平平这次(
)得了满分。
三、读句子,填写恰当的叠词。
1. 奶奶说:“它走了,它是
的。你们快出去寻月吧。”
2. 满院子的白光,是
的,
的,灯光也没有这般亮的。
3. 院子的中央处,是那棵
的桂树,
的枝,
的叶,桂花还没有开,却有了
的骨朵儿了。
4. 我们看时,那竹窗帘儿里果然有了月亮,
地悄没声地溜进来。
5. 河水的
,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
四、用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
1.我们都 你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。(
)
2.弟弟刚站到河的上湾,就 高一声低一声地呼喊 :“月亮在这儿!” (
)
3.我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。(
)
第二课时
一、文中的“我们”在哪儿找到了“月亮”?(
)(多选)
A.竹窗帘里
B.院子里
C.水里
D.眼睛里
二、噢,月亮竟是这么多:只要你愿意,它就有了哩。
你怎样理解这句话?
参考答案:
第一课时
一、
niǎo
cháng
é
jí
dù
rèn
嫦
娥
袅
刃
嫉
妒
二、1.突然
2.果然
3.居然(竟然)
三、1. 匆匆
2. 玉玉
银银
3. 粗粗
疏疏
疏疏
累累
4. 款款
5. 细细
四、1.面面相觑
2.大呼小叫
3.无边无际
第二课时
一、ABCD
二、生活中不是缺少美,而是缺少发现,只要你愿意去发现,美无处不在,希望无处不在。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案
25古人谈读书
第一课时
一、读句子,给加点字注音。
1.知之为知之,不知为不知,是知(
)也。
2.默而识(
)之,学而不厌,诲(
)人不倦。
3.心既到矣(
),眼口岂(
)不到乎?
4.第三要有恒。(
)
二、解释加点字词的意思。
1.敏而好学,不耻下问。
敏:
好:
耻:
下问:
2.却只漫浪诵读,决不能计。
漫浪:
决:
3.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。
士人:
恒:
三、根据课文内容填空。
1.默而
,
,
。
2.心不在此,
,
,却
,
,
记亦
。
3.有志则
;有识则
,
,如
,
如
,皆无识者也;有恒者
。
第二课时
一、下列说法正确的是(
)。
A.“不耻下问”告诉我们不要向不如自己的人提问请教。
B.朱熹认为“三到”之中最重要的是“口到”。
C.曾国藩告诉我们读书人“志”“识”“恒”缺一不可。
D.“知之为知之,不知为不知,是知也”中最后一个“知”字意思是知识。
二、学了本课,结合自己的实际情况,说一说你今后打算怎样读书。
参考答案:
第一课时
一、1.zhì
2.zhì huì
3.yǐ qǐ
4.héng
二、1.勤勉。喜好。以……为耻。
向比自己地位低或不如自己的人请教。
2.随意。一定,肯定。
3.读书人。恒心。
三、1.识之 学而不厌 诲人不倦
2.则眼不看仔细 心眼既不专一 只漫浪诵读 决不能记 不能久也
3.断不甘为下流 知学问无尽 不敢以一得自足 河伯之观海 井蛙之窥天 则断无不成之事
第二课时
一、C
二、我今后读书要做到认真细心,读书时眼睛看到,口中多多朗诵,心中默默记忆。遇到不懂的问题,就向别人请教,或是查阅资料,,直到弄懂为止。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案
26忆读书
第一课时
一、下列加点字注音有误的一组是(
)。
A.贾府(jiǎ)
呻吟(shēn)
水浒传(hǔ)
B.消遣(qián)
书刊(kān)
荡寇志(kòu)
C.烦琐(suǒ)
凯旋(kǎi)
天罗地煞(shà)
二、补全下列词语,并按要求填空。
分久(
)(
)
合久(
)(
)
(
)知(
)解
(
)(
)如生
(
)(
)有味
索然(
)(
)
总而(
)(
)
自作(
)(
)
风(
)雪(
)
真(
)实(
)
心(
)神(
)
无病(
)(
)
1.以上词语中“
”和“
”意思相反。
2.“
”常用来形容文学、雕塑等形象逼真,它的近义词有:
、
。
3.“
”指读书理解得不够透彻。
三、修改病句。
1.《三国演义》对我十分感兴趣。
2.书看多了,我也会比较、挑选。
3.我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。
第二课时
一、作者列举了读哪些书的例子?(
)(多选)
A.《三国演义》
B.《白蛇传》
C.《水浒传》
D.《红楼梦》
E.《封神榜》
F.《荡寇志》
二、根据课文内容,说一说作者喜欢读什么样的书,不喜欢读什么样的书?
三、你怎样理解“读书好,多读书,读好书”这句话的?
参考答案:
第一课时
一、B
二、必合
必分
一半
栩栩
津津
无味
言之
多情
花月
情感
动移
而呻
1.津津有味
索然无味
2.栩栩如生
惟妙惟肖
活灵活现
3.一知半解
三、1. 我对《三国演义》十分感兴趣。
2. 书看多了,我也会挑选、比较。
3. 我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,居然越看越明白。
第二课时
一、ACDEF
二、作者喜欢读“满带着真情实感,十分质朴浅显的篇章”;不喜欢读“写得朦朦胧胧的,堆砌了许多华丽的词句的,无病而呻吟,自作多情的风花雪月的文字”。
三、这句话的意思是说:读书是一件很好的事;尽量多读一些书;要读一些好的、有用的书。
人教部编版语文五年级上册课时练及答案
27我的“长生果”
第一课时
一、给下列多音字选择正确的读音。
【léi
lěi
lèi】
伤痕累累(
)
日积月累(
)
十分劳累(
)
果实累累(
)
【chā
chà
chāi
cī】
出差(
)
没差(
)
参差(
)
相差(
)
差别(
)
差不多(
)
二、划掉括号内错误的词语。
过(隐
瘾)
书(籍
藉)
(馈
贵)赠
(滋
磁)石
借(鉴
签)
(阅
悦)读
三、补全词语,并选词造句。
流(
)溢(
)
(
)醉(
)痴
浮想(
)(
)
囫囵(
)(
)
不求(
)(
)
悲(
)离(
)
牵(
)挂(
)
不言(
)(
)
(
)篇(
)律
别(
)心(
)
与众(
)(
)
呕(
)沥(
)
造句1:
造句2:
四、按要求填空。
1.书,被人们称为人类文明的
。
2.莎士比亚说:“书籍是
。”
3.高尔基说:“
。
”
第二课时
一、下列说法正确的是(
)。
A.作者小时候的读物从小画片到文艺书籍,到连环画,再到大部头小说。
B.本文作者回忆了自己小时候读书和写作的经历。
C.作者读书时不求甚解,所以作文水平快速提高了。
二、学完本文,请你从“读书”或“写作”中选择一方面,谈谈你的收获。
参考答案:
第一课时
一、léi
lěi
léi
lèi
chāi
chāi
cī
chā
chā
chà
二、隐
藉
贵
滋
签
悦
三、光彩
如如
联篇
吞枣
甚解
欢合
肠肚
而喻
千一
出裁
不同
身手
安得
不忘
心血
1.老师告诉我们读书不要囫囵吞枣,要细细品读。
2.在远方工作的爸爸让奶奶牵肠挂肚。
四、1.“长生果”
2.全世界的营养品
3.书籍是人类进步的阶梯
第二课时
一、B
二、我在写作方面很有收获,我知道了写作不要人云亦云,与别人千篇一律。要写自己真实的事件,,抒发自己真实的情感,这样才能够打动人。另外,在遣词造句方面也要别出心裁,力争做到与众不同。
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