2020年中心小学家访活动方案

　一、指导思想：

　为全面落实立德树人根本任务，加强学校教育与家庭教育的联系，构建教育与社会、学校与家庭共同育人格局，提高育人水平，促进学生身心健康，办好人民满意的教育，根据武进区教育系统文件精神，结合我校的实际，特制定以下活动方案。

　二、活动主题：

　牵手千家万户，共助学生成长 三、活动目标：

　（一）按照学校的工作目标，着眼于每一位学生的成长与进步，加强学校与家庭的经常性联系，及时通报学生在家校的表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握教育子女的科学方法； （二）狠抓学生行为习惯，塑造学生良好的行为品质；加强师德教育，弘扬教育优良传统，塑造教师良好形象，做家长满意的教师，做社区满意的教师，做社会满意的教师，办人民满意的教育。

　四、活动时间：

　2020年12月—2021年1月 五、活动内容：

　1.全面了解学生家庭情况、成长环境、在家思想动态、学习表现和生活习惯等； 2.向家长反馈学生在校思想、学习、交往情况和综合表现等； 3.与家长共同探讨促进学生身心健康成长的有效方法及途径，宣传科学的家庭教育理念和方法； 4.向家长介绍学校办学理念、办学特色及教育政策； 5.征求家长对学校工作、教育发展的意见和建议，对家长关注的热点难点问题及时做好解释、宣传、记录、答复工作。

　六、活动要求：

　1、 “六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

　2、“六知道”。学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

　3、“六回访”。即建档立卡贫困户的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，流动人口子女家庭，随班就读残疾学生家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制。

　4、“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

　5、学校管理人员要带头参加家访活动，督促每一位党员带动每一位教师投入到家访活动中来。

　七、具体安排：

　1、启动准备阶段（2020年12月初） ①成立活动领导小组，制定学校家访活动方案。

　②开展全员学习培训，明确活动目的、意义、内容等，提高认识，统一思想。

　2、推进实施阶段（2020年12月下旬—2021年1月） ①摸清信息，分类整理，制订班级家访计划。（由班主任牵头，根据班级任课教师学科特点，确定走访学生名单及时间） ②开展携手走访活动。深入学生家中，慰问家庭经济困难的学生或生病在家的学生，力所能及地帮助学生家庭解决生活中的困难，达成教育默契，填写家访工作日志，建立学生家访档案，用手机拍摄家访照片，并写出简短的图文并茂的通讯稿发在校园网和微校平台。

　③对家访过程中问题较突出的学生进行再访，察看家长和学生的变化情况，发现解决新问题，巩固帮扶成果，并撰写一份家访心得体会，总结工作经验。

　3、总结提高阶段（2021年1月） ①学校对集中家访活动进行自查总结，并整理家长的意见和建议，提出改进学校教育发展的建议。

　②评选优秀家访教师并按要求进行表彰。

　③建立教师家访长效机制，定期开展家访活动。

　八、活动领导小组：

　组  长： 略 副组长： 略 成  员： 略