2020学年第一学期XX小学“教学六认真常规考核” 之教学备课和改作检查方案 根据《XX小学教学六认真常规考核细则》和《XX小学关于加强作业规范管理的意见》，落实教师教学行为，把“教学六认真”做细、做实、做到位，促进教师扎实有效地开展教学工作，提高教学质量，特制定学校“教学六认真”作业检查方案和评优方案。

一、检查内容 (一)教师备课笔记检查 1.中期抽查教龄10年以下任课教师的备课笔记（如果任二门学科的老师主备一门学科） 2. 期末复习前全面检查所有任课教师的备课笔记（如果任二门学科的老师主备一门学科） （二）学生的相关作业检查 语文：
一至二年级《课堂作业本》、《生字抄写本》；
三至六年级《课堂作业本》和《作文本》 数学：
一至六年级《课堂作业本》 科学：
三至六年级《课堂作业本》 英语：
三至六年级《课堂作业本》 二、检查对象 全体学生的四门课的作业本，按教导处规定抽查部分作业本。期末阶段再对各班学生作业作个别抽查督查。

三、检查时间 1.语文和数学2020年12月8日下午，9日中午每班6本优秀作业展出；

2.英语和科学2020年12月10日上午，11日中午每班6班优秀作业展出；

四、检查人员：
语文：★略 数学：★略 英语科学：★略 五、检查具体要求及说明 （一）姓名前带★的为各组组长，检查前请各组组长务必详细阅读2016年9月新修订的《教师“教学六认真”考核办法（试行稿）》中的各项细则；

（二）收放作业本：1）请语、数各任课老师在12月8日在11:20前将作业本收齐作业，6本优秀作业翻开整成一小组，让课代表端到三楼小会议室相应位置放好；
2）英、科各任课老师在12月9日15：30前将作业本收齐作业，6本优秀作业翻开整成一小组，让课代表端到三楼小会议室相应位置放好。3）检查人员将抽取部分学生检查作业情况；
4）10年以下检查教师备课笔记，请在备课笔记的封面上写明自己的教龄、详案个数然后交教导处；

六、检查要求：
1.各组按照《XX小学教学六认真常规考核细则》和《XX小学关于加强作业规范管理的意见》打好各班的《作业批改情况检查表》，各组负责人完成一稿书面小结，XX负责总结反馈。

2.2020关于备课的补充说明: 备好课，是上好课的前提，是提高教学质量保证。上好一节课，教师会有各种努力和准备，纸质备课只是其中上好课的一个方面，也是上级部门要求检查的常规项目内容。学期末，教导处也会对全体教师的《备课笔记本》进行教学常规检查。

新的备课本试行半学期，也收到了老师们的一些反馈，新的备课笔记精细环节详实，可能更适于建立于一节精品课的撰写。鉴于老师们的心声，实际操作中常规课和精品课区别对待，现对备课笔记其中几个环节作自主机动要求—— 1)学情分析：一个单元可以只作一次学情分析，不要求课课学时的学情分析。

2)教学导图：可以只呈现教学流程图或者一篇课文的板书设计，两者有一个内容就可以了。

3)自主作业：完整的教学内容后设计一个自主作业精选题，不要求一课时都有自主设计的作业呈现，原则上也是一单元有一次作业自主设计；
实在设计不再来的，可以是在本栏目中对本课配套作业中的难题进行分析讲解的书写。

4)备课笔记中教学环节一课时教学内容尽可能写在一页，写不下的，可以在下一页补充，属于同一课时的教学环节，那么第二页的课题、教学目标、重难点等其他内容可以省略。

5)如果有另外关于本课教学的优质拓展资料，可以用“张贴”的办法，贴于教案空白处。

6)其他仍旧按照“XX小学教学六认真实施细则”中“备课”一栏的要求不变。

检查组根据检查的实际情况，各组评出50%的教师为改作优秀；
检查结束后，请各组长将记录完毕的《作业检查反馈总表》、《备课笔记反馈总表》和《“教学六认真”改作优秀的推荐表》交教务处复核和存档。

附件1：《教师“教学六认真”备课笔记中期阶段抽查汇总表》 附件2：《学科备课笔记反馈总结表》 附件3：《教师“教学六认真”改作优秀推荐表》 附件4：《作业反馈总结表》 XX小学教导处 二O二O年十二月 附件1 教师“教学六认真”备课笔记中期抽查汇总表 （ 2020 学年第一学期） 序号 教师 姓名 教龄 详案 个数 等 级 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 附件2：
备课笔记检查反馈总表 检查负责人 优 点 改 进 点 附件3 教师“教学六认真”改作优秀推荐表 （ _______ 学年第____ 学期 ） ____________教研组 组长___________ 类 别 推荐教师 推荐理由 改作优秀 附件4 学科作业检查反馈总表 检查组成员 优 点 改 进 点